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【推薦】我們作文500字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我們作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文500字 篇1
鷹，鳥中之王，具有敏銳的觀察力、敏捷的身手與高不可攀的氣勢。飛翔吧，鷹。
當(dāng)我們是小小孩的時候，就像剛出生時的雛鷹一樣，只會呆坐在那兒，當(dāng)我們再長大一點兒時，就像小鷹一樣，只會張嘴等食。再大，便是老鷹了，有了一身絕技，總算長大了。飛翔吧----鷹。
我們正處于叛逆時期，完全不懂人間是非好壞，只懂得與家長慪氣、撒嬌、索取。卻未想一絲回報。也許吧，有人會說：“小孩子嘛，天性�！钡@些人從未想過，如果以此下去，會造成什么后果呢？一貫的放縱，只會帶來嬌氣與乖張。根本不會長大！而那些從小就吃苦的孩子呢？他們就像野草一樣一吹遍地，但是很堅強，堅韌不撥，勇往直前。
如果作為一只鷹，很小就要學(xué)會捕食、飛翔、筑巢、防守這些本領(lǐng)。誰想到這些艱苦呢？
也許我們認(rèn)為自己長大了，就去想那些不該想的東西，去做那些不該做的事情。
沒錯，我們都很普通，自身為一個代表，沒有復(fù)制。只有一個個唯一。在我們追求美好，羨慕明星身上的光環(huán)時，是否關(guān)注過自己呢？在一次又一次的成功與失敗中，你是否有過深切的失望與被欣喜沖昏頭腦的那一幕呢？
對，我們就是其中的一個個普通再也普通不過的人了。
我們需要飛翔，需要鷹一樣的`堅強。我們需要失敗與挫折，不能得意忘形，應(yīng)該時時提醒自己。
你不要妄想得到別人的幫助，現(xiàn)實中只有殘酷，他們不會幫助你。只會說著反話，裝模做樣，虛偽得很。所以，我們需要自己，發(fā)揮出自己的潛能吧，讓別人看到你的實力，使自己飛翔起來，勇氣，只需要勇氣的力量！
我們作文500字 篇2
“嘻嘻……”咦？這是哪里傳出的聲音？原來是我們在玩“木頭人”游戲�。�
游戲規(guī)則是這樣的：我們要唱一首兒歌，表演者要不停地做動作，唱完兒歌后，表演者就要變成“木頭人”，站在原地不動，由逗笑者來逗笑這些“木頭人”。(
規(guī)則一公布，我們就像打了雞血似的沸騰起來。老師點了劉子暢來當(dāng)逗笑者，由王浩錕和陳洪軒當(dāng)“木頭人”。
游戲開始了，只見他們大步流星地走向了講臺，我們都搖頭晃腦地一起說：“我們都是木頭人，不能說話不能笑……”
話音剛落，王浩錕一動不動，像一個大“木瓜”似的站著。而陳洪軒摸了摸“逗笑者”的`下巴。當(dāng)最后一個字“完美落幕”后，他們兩位“木頭人”都呆住不動了�！岸盒φ摺眲⒆訒承赜谐芍竦刈呱狭伺_。他笑瞇瞇地看著陳洪軒，對著他吐舌頭、眨眼睛，樣樣都不管用，陳洪軒像個石頭似的紋絲不動。劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕，可也不管用。劉子暢好像泄氣了，可他又冒出了一個新點子，就充滿信心的走向陳洪軒，對著他斗起了眼睛，舌頭還不時地伸出來，陳洪軒忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來，就這樣他敗下陣來。
劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕，對著他仍然是瞪眼睛、伸舌頭，可王浩錕就是不上當(dāng)，這時，我們都像劉子暢大聲喊：“下臺！下臺！”眾命難違呀，劉子暢只好繳槍投降了。
接下來一組依次登場，精彩紛呈。這次“木頭人”游戲真有趣呀！它不僅可以調(diào)節(jié)我們不開心的情緒，還可以對你的幽默性格進行調(diào)查，真是不錯��！
我們作文500字 篇3
初中畢業(yè)后，我們將走向高中，那個我們曾經(jīng)憧憬而又繁忙的地方，我們各自向前，走向?qū)儆谧约旱奈枧_。
成績出來的那一刻，我們都知道我們要好的朋友可能還會和自己考上同一所高中，可不同的是所在的班級不同。畢業(yè)那天的畢業(yè)晚會，同學(xué)們彼此擁抱珍重道別，有的同學(xué)將離開這個我們曾經(jīng)一起打鬧又有意義的地方，可能我們會再見可能再也不見。教室的書桌上有我們寫滿的數(shù)學(xué)公式和化學(xué)方程式，記得我們上課犯困時互掐的情景，還緊張的互傳答案�？墒俏覀兘K究敵不過時間的飛逝，我們從懵懵懂懂的小學(xué)踏進青春校園的初中，又即將走進熱血奮斗的高中，希望我們都能一路向前。
我們從每天背著書包一起走進嬉嬉鬧鬧的教室，到現(xiàn)在聯(lián)系越來越少的我們，也許彼此都在忙一些事吧，偶然的聊天和逛街。初中后也許我們會遇到更多的人，結(jié)識更多的朋友，在繁忙的學(xué)習(xí)中，課余時間和放松時間會變得更少，我們都將會朝著自己向往的方向不停的追尋和奔跑，也許會很忙，忙得沒有時間再一起去逛街，一起去看我們喜歡的'小熊。我們對未來可能不知所措，不停的學(xué)習(xí)和努力是我們該做的，在青春的時間里，學(xué)得更多才能走得更高更遠(yuǎn)。
花蕾含苞待放，盡情地舞動著生命的旋律，當(dāng)花開的那一瞬間，整個世界都將變得美好，風(fēng)兒將花朵吹散，飛得越來越遙遠(yuǎn)。
過去的終會過去，每個人都有想去的地方，想要去完成的夢想，會遇到很多人，我們各自向前，前方是美的。
我們作文500字 篇4
望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。
他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手，我又不得不注意他的一點一滴。他帶著一副眼鏡，整天刻苦地學(xué)習(xí)。他同樣也是老師的好幫手，把班級打理的井井有條。
在班里他是責(zé)任最重的班干部，每當(dāng)我們犯了錯，都好像和他有一點“關(guān)系”。記得有一次，我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾，造成兩位同學(xué)打架，當(dāng)老師來的時候，一聲怒道：“ＸＸ，你給我站起來，把這件事給我解釋清楚！”就這樣，他又猶豫不決的站了起來。而且，只要是檢討書，都少不了他的份，他的字?jǐn)?shù)還比我們的多呢！同時，他也感覺到自己責(zé)任的重大，他也不由自主的謹(jǐn)慎起來，這讓他越來越成熟。
他做錯一些小事都會受到很重的懲罰，因為這關(guān)系到整個班集體，并且他是我們班的榜樣。記得有一次，他在自習(xí)課上吃棒棒糖，還時不時的.跟同學(xué)聊天，得很悠閑自在�？墒�，“夕陽無限好，只是近黃昏�！本驮谶@時，夏老師進來了，見到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，心中很是氣憤，便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去，他還以為是同學(xué)搞得，滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當(dāng)他看到夏老師的一瞬間，他的表情凝固了，就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣，他又被老師罰寫檢討書了。
他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多，一到學(xué)校就去掃地，十分遵守紀(jì)律。早讀也格外認(rèn)真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人，上課也不敢說閑話，中午要來管紀(jì)律。每當(dāng)老師不在時，我們都會很吵，是他讓我們安靜下來。
一個班長，責(zé)任重大。
你們都猜出他是誰了嗎？
我們作文500字 篇5
“和諧社會”這個話題在近幾年人們談?wù)摰檬譄崃�。和諧和諧，顧名思義，就是以和為貴，友好地相處在一起。
這和諧可不單單指人與人之間的和諧，還是指人與大自然之間，與世間萬物之間都應(yīng)該友好地相處下去。如今，社會上經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的行為，如：打架、賭博……我們是新社會的一分子，和諧需要我們來創(chuàng)造，萬物之間，應(yīng)該本著一種真誠相待，相互關(guān)心的原則�？扇缃�，還是有很多現(xiàn)象打擾了我們這個社會的和諧。
就拿我們農(nóng)村來說吧，鄰里之間很容易為一件小事引發(fā)爭吵。比如曬谷、曬菜的地方誰家先爭了，誰家的東西又礙著誰家的地了……有時還會引發(fā)“戰(zhàn)爭”，而且一“戰(zhàn)”就是老半天，吵得各家各戶無法正常休息。
在我們農(nóng)村，村民的素質(zhì)和環(huán)境衛(wèi)生還需要一個和諧的過程。就說我們村吧，到處扔垃圾的現(xiàn)象比比皆是。有的把垃圾倒在垃圾桶外面，有的把垃圾隨意扔在路上，更甚者居然把垃圾倒在了河里，使我們的母親河受到了污染，令我們江南水鄉(xiāng)的`名聲大打折扣。
其實，我相信每個人的本性都是善良的，同時我也覺得，只有心中還存有一絲善念，多愛這個社會，多關(guān)注社會的和諧，那么“和諧社會”的目標(biāo)是不難實現(xiàn)的。
新時期，我們共同唱起“和諧”這首歌：民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……”
我們是新時代的一分子，就讓我們一起加油吧。和諧需要我們來創(chuàng)造。
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