高中的作文300字四篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的高中的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文300字 篇1
即將踏上中學的旅途，我充滿向往；即將離開可愛的母校，我又依依不舍。舍不得美麗的校園，舍不得親密的朋友，更舍不得我的班主任班主任。
記得20xx年初春的一場大雪，由于道路難走，司機中午就把我們接走了。到了家，我給班主任打電話，告訴班主任我到家了。班主任說：“你們到家了我就放心了，晚上放學再給我打電話，好把今天學的課程給你補上”。
轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我給班主任打電話，班主任說：“十分鐘前我給你打過電話，你關(guān)機，現(xiàn)在我把今天學的知識在電話里給你講了，你把數(shù)學書拿出來，翻到……”就這樣，班主任把今天在課堂上的知識重新給我講了一遍，我認真的聽著，感到從來都沒有這么認真的聽過課，從來都沒有像現(xiàn)在這樣聽的明白聽的清楚。這是班主任講給我一個人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識……班主任啊，我真想永遠的聽下去。
班主任，您的職業(yè)是神圣而平凡的，您用實際行動在這平凡的崗位上譜寫著不平凡的歷程。班主任，我想對您說：正因為認識了您，才使我真正體會到了班主任的辛苦，才真正懂得了班主任存在的價值，班主任，您是這神圣崗位上的佼佼者。
高中的作文300字 篇2
哦，天還是那么藍，太陽還是那么刺眼，這不知道已是我多少次有這種感覺了。太陽的光芒總是那么深深的將我的皮膚灼燒，身上的每一個毛孔因急度缺水被迫張開了它們的大嘴。“注意聽課，XX”唉，又一次走神了，也不知怎么了，老師老講得那么唾沫星子直飛，眉飛色舞，手舞足蹈，可我卻總跟不上節(jié)奏，總不由自主地張望著什么，似乎在尋找什么，或是等待什么，但具體的，我也不清楚。
“呼——”一陣風吹來，真舒服。風中，我似乎嗅到了某種氣味，是茉莉？不對。是桂花，不像。是玫瑰，對，就是它。手臂上似乎有只個什么東西，哇！不是蟲子之類的吧！我這個位置太容易被蟲大俠們光顧了，我用紙用力一拍，疼啊！咦？這個東西怎么扁扁的，還有一絲涼涼的，不會是蟲伯母，或是蟲公公被我一巴掌拍得四分五裂，血花四濺了吧！為了更清楚地看到蟲公公的慘容，以便更好地為它做禱告，我無奈地戴上了眼鏡，誰料想眼睛這個可愛的我，竟然是個四眼妹！噓——虛驚一場，原來是一片玫瑰花瓣。
高中的作文300字 篇3
不知不覺的在初中過了兩年半，現(xiàn)在距中招考試還有120天，看到120天這個數(shù)字，心中不免有些激動。因為在這120天里，如果能夠好好的學習，將來一定能夠上理想的高中。所以這120天是多么的重要啊！
仔細想想以前我對學習的態(tài)度還不錯可還是不能做到每一個知識點都掌握，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，課后不能夠及時晚上作業(yè)，總是拖在學校完成。現(xiàn)在如果不能再這120天里及時的搞好復(fù)習工作，那么重點高中的大門將無情的把我拒止門外，這樣我以前的努力就付之東流了。為了不讓我以前的努力拜拜的浪費掉，在這最后的120天里我應(yīng)該好好學習，毫無懸念的考入理想高中，實現(xiàn)我人生目標的第一步！
在以后的學習生活中應(yīng)該比現(xiàn)在更加努力好學，改正學習態(tài)度，養(yǎng)成不懂就問的好習慣，達到讓自己滿意。
在這120天中還面臨著體育考試，在體育考試前應(yīng)該把體育和學習看得同樣重要，在訓(xùn)練和復(fù)習時將會嘗到中招前的苦，在考上高中后就嘗到了考后的甜。在這120天中中考不考的科目又都不會在上了。這樣的`日子可怎么熬呀！
可一想以前的努力和中考后的甜味，是無法用這些科目來比的。然后又會勤奮努力向著高中的大門邁進！
高中的作文300字 篇4
這個題目是有比喻意義的，不能把“種子”僅僅理解成生物學里的植物的胚胎，如果全文寫自己種下了一顆植物的種子，這樣的作文肯定是膚淺的。
這個題目的“種子”更多的指向于學生心理層面，“種子”是一個比喻，它可以指學生內(nèi)心對自己的一個要求和期許，也可以指對他人的一個承諾，對未來生活的一個愿景……
√題目中“就這樣”是指怎樣？
這是學生要思考的問題，往深了想就是我如何在“心里”種下這個種子，我為什么要種這個“種子”？
肯定是有一個契機，而這個契機就是一件事情，這件事情導(dǎo)致學生，主動的在自己的內(nèi)心種下了一顆種子。
什么樣的事情會讓我們開始反思，開始思考，開始決定要記住這一瞬間的感受，記住這件事？
“種子”是這件事情給我的教訓(xùn)，也可以是這件事情給我的啟發(fā)。
我把它種在心里是為了提醒自己，記住這件事情，還是為了對自己未來的生活有個指導(dǎo)。
這是學生寫作要思考的問題，這樣思考選材，才能有話可寫，寫出打動人的作文。
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