贊美小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的贊美小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美小學(xué)作文1
這個(gè)世界最普通又最珍貴的是水，水承載了人類(lèi)數(shù)千年的文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。每個(gè)人都愛(ài)水，愛(ài)它的清秀，如愛(ài)明眸皓齒的少女；愛(ài)它的豪邁，如愛(ài)所向披靡的戰(zhàn)士。有人喜歡把時(shí)間比做水，是取其奔流不息之義；有人把情感比做水，是取其溫柔美好之義；有人把月光比做水，是取其空靈澄澈之義。
聆聽(tīng)水的樂(lè)章，它時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢嘹亮。有二泉映月的哀婉纏綿，有高山流水的清新明快，有藍(lán)色多瑙河的歡暢跳躍。水，給人以物質(zhì)饋贈(zèng)的同時(shí)，更給人以藝術(shù)的靈感和精神的滋潤(rùn)。
水的脾氣最溫和，晶瑩剔透的水永遠(yuǎn)是最好的合作者，清爽的可樂(lè)，香甜的果汁，都是在水參與下完成的經(jīng)典作品。水沒(méi)有種族的歧視，最能包容，不管是黑皮膚、白皮膚，它都會(huì)用無(wú)私的微笑去面對(duì)，都會(huì)毫不吝嗇地獻(xiàn)出自己。感謝水，由于有了水，人類(lèi)才得以生生不息。
無(wú)論是皚皚的雪峰，還是幽幽的山谷，只要有水存在就有生命的律動(dòng)。鮮艷的貝殼，美麗的珊瑚，珍奇的雪蓮，一切都是水的孩子。水好像母親甘甜的乳汁，滋養(yǎng)著萬(wàn)物。
水從高山流向大海，從過(guò)去流向未來(lái)，流成千年萬(wàn)載永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的韻律。
贊美小學(xué)作文2
根博園要算是我們開(kāi)化游頂頂難忘的一個(gè)景點(diǎn)了，試想一下，身在一個(gè)古色古香的世界里，處處都飄散著中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息，多美妙啊。
走進(jìn)根博園的大門(mén)口，一扇巨大的用根雕成的“福門(mén)”迎接著我們，哇，有二丈多高，真是千年老樹(shù)根哇！
我們高興地走著，一路上，有好多精美的根雕伴著我們，最令人難忘的是一個(gè)被大師雕成干部模樣的根雕了，干部正在喝茶，邊品邊翹起大拇指：“你們這兒的茶真好！”“謝謝夸獎(jiǎng)！”旁邊用樹(shù)根雕成的老農(nóng)好像也在說(shuō)話(huà)。我聚精會(huì)神地在一旁看著，身臨其境。
走著走著，前面出現(xiàn)了一條長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)著三個(gè)大字“自然閣”。進(jìn)了自然閣，一股好聞的木頭清香飄進(jìn)鼻子，四周很黑，陳列在窗臺(tái)上的根雕都顯得古老極了。自然閣里的藝術(shù)品都是小巧而精致的，我最喜歡的是一條龍，這條龍雕得栩栩如生，憤怒的大眼睛圓睜著，兩只前爪撲向我們，后半身藏進(jìn)云里，真是活靈活現(xiàn)，非常逼真。
接著，我們來(lái)到了精品室，這里的根雕已經(jīng)有300多年的歷史了，個(gè)個(gè)都是精品，最令人難忘的是一尊叫“一團(tuán)和氣”的羅漢根雕，非常精致。他的頭摸起來(lái)特光滑，特舒服。我們摸呀摸，久久不離去
這真是一個(gè)難忘的地方！
贊美小學(xué)作文3
粉紅粉紅的，如絹花一樣柔軟，一卷一卷的似絲綢一樣，那一圈一圈的，開(kāi)在清晨似朝霞一般，那是朝霞下美麗的櫻花樹(shù)。
有的已經(jīng)盛開(kāi)了一朵朵，像綻開(kāi)的笑臉，粉紅粉紅的像個(gè)羞答答的少女;有的還只是開(kāi)了一點(diǎn)，含苞待放，深粉色的，只是一兩片花瓣張開(kāi)來(lái)了，還有的還是花骨朵兒，像個(gè)乒乓球一樣，是火紅火紅的啊!
聞一聞朝霞里的花朵兒那沁人心脾的味道讓人陶醉其中，讓在煩惱之中的人們把煩惱拋到了九霄云外去了啊!這美麗的花兒怎么不讓人流連忘返呢!多么美麗的花兒啊!朝著你我綻開(kāi)笑臉，在朝霞中熠熠生輝。我不禁贊嘆道：這花兒讓人一看就愛(ài)，一看就喜歡，也想到了日本那遼闊的土地上那成片成片的花兒。
不去富士山也想象得出啊!一朵一朵的，煙霧彌漫的富士山上是粉紅的一片，好似朝霞中的一束花，一縷青煙繚繞，走進(jìn)富士山，沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，那是櫻花，櫻花樹(shù)粗壯極了，樹(shù)冠伸向四面八方，如一個(gè)大蒲扇，花開(kāi)了，一朵一朵緊緊挨著一起，似一群朋友在說(shuō)說(shuō)心里的秘密，遠(yuǎn)處看則像是綠色里面的粉色云一樣，花瓣是細(xì)膩的，那是日本的象征，是國(guó)花。
美麗的，我留戀你。
贊美小學(xué)作文4
因“新型冠狀病毒”肺炎的關(guān)系，學(xué)校放假了娛樂(lè)場(chǎng)所，賀很多商場(chǎng)都停業(yè)了。人們都躲在家里不敢出來(lái)，可那些護(hù)士、醫(yī)生們，卻依然站在自己的崗位上，堅(jiān)強(qiáng)的與“新型冠狀病毒”病魔戰(zhàn)斗著。我在這里跟叔叔，阿姨們說(shuō)一聲謝謝。
當(dāng)我們穿著短衣短褲在家里的沙發(fā)上邊看電視邊吃雪糕的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)在醫(yī)院里，白衣天使們正穿著向棉襖一樣的三層隔離服和防護(hù)鏡，帶著大白口罩的樣子。但他們卻一聲也不吭，依舊為祖國(guó)人民無(wú)私奉獻(xiàn)著。
他們?yōu)榱司茸鎳?guó)的人民，不惜犧牲自己。有些醫(yī)務(wù)人員當(dāng)看到了以確診為非典患者的病人時(shí)，不是逃避，而是“奮不顧身”親自前去治療。當(dāng)記者采訪(fǎng)你們，問(wèn)你們?yōu)槭裁磿r(shí)?你們卻十分鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“我們是醫(yī)生，是醫(yī)生就要救死扶傷……”短短的幾句話(huà)，卻深深的感動(dòng)了我。
我還從電視上看到你們穿這隔離衣的鏡頭，哇!真的好厚啊!還要穿三層!你們與新型冠狀病毒病人親密接觸過(guò)，還要一天24小時(shí)的穿著那些衣服，帶口罩、防護(hù)鏡。我真實(shí)佩服極了!
個(gè)個(gè)醫(yī)院的白衣天使，我真誠(chéng)的謝謝你們!讓我們手牽手，一起打倒“新型冠狀病毒”病魔。
贊美小學(xué)作文5
山谷里，大海邊，生長(zhǎng)著竹，不可居無(wú)竹。
圓柱形的身軀，那是它的寬容。厚厚的表皮，那是它的踏實(shí)。表皮再厚實(shí)些，它又經(jīng)歷了一段歲月。空心的主體，那是它的真誠(chéng)。它節(jié)狀地增長(zhǎng)，拔高，目標(biāo)是天空。向往天空，腳踏實(shí)地一節(jié)一節(jié)地向上拔尖。
當(dāng)筍破土而出的時(shí)候，就開(kāi)始向往天空了。于是，寶塔似的一層層長(zhǎng)高，一節(jié)一節(jié)地增長(zhǎng)，高升變成了竹，竹是清高的。
碧綠的，大自然的顏色。樹(shù)是綠的，草是綠的。竹是那種青翠欲滴的綠。那種綠，那么濃，那么艷，那么醒目。生命的顏色，旺盛，有活力！給大自然添一抹綠，給我們這個(gè)富饒的星球添一抹綠，蓬勃的朝氣。
微風(fēng)拂過(guò)竹林，竹葉互相碰撞，握手，擁抱，“窸窸窣窣”的聲音，是它們?cè)诤铣Ｓ续B(niǎo)飛過(guò)，一陣窸窣，是它們?cè)谙蝻w鳥(niǎo)問(wèn)好；有人走過(guò)，一陣窸窣，是它們?cè)谙蛐腥苏?qǐng)安。竹是多么富有禮貌啊！
下了雨，晶瑩剔透的雨水順著竹葉滑落，鉆入地面。雨停了，竹子的清香夾雜著泥土的芬芳，讓人心曠神怡。
竹，人的摯友，自然界的精靈。它吸取了天地間靈氣，朝氣蓬勃，富有活力。我們不正應(yīng)學(xué)習(xí)它的挺拔、蓬勃、向上嗎？不正應(yīng)學(xué)習(xí)它的文明、慷慨嗎？
歌頌竹吧！也歌頌像竹一樣的人！
贊美小學(xué)作文6
有人曾把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。我不由得就想到了沈老師。
三年前的她烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉，秀氣的臉龐，紅嘟嘟的小嘴，笑起來(lái)像洋娃娃一樣可愛(ài)迷人。
沈老師是個(gè)讓學(xué)生該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該放松時(shí)放松的好老師，她稱(chēng)之為“學(xué)就學(xué)個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛痛快快”。上課鈴一響，她總是一絲不茍地講課。盡管聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，卻并不代表你可以違反課堂紀(jì)律，不然嚴(yán)肅的批評(píng)是避不過(guò)的。課余時(shí)間，她笑瞇瞇地面對(duì)同學(xué)們，不布置太多的作業(yè)，同大家一起跳啊唱啊，也像小孩子一樣，有時(shí)講個(gè)笑話(huà)讓大伙樂(lè)翻天。
每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)或者有了進(jìn)步，她便會(huì)盡可能地滿(mǎn)足大家的天真愿望。這時(shí)，我們感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)生活特別充實(shí)，特別幸福！我們的努力付出是值得的！
沈老師對(duì)我們的愛(ài)像綿綿春雨，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我們健康成長(zhǎng)。一晃三年過(guò)去了，不知不覺(jué)中，她似乎蒼老了一些，憔悴了一些，等我們發(fā)覺(jué)她額頭上出現(xiàn)皺紋，鬢角出現(xiàn)白絲時(shí)，痛心不已。沈老師把她的青春和愛(ài)都傾注在我們身上，我們敬愛(ài)她！
贊美小學(xué)作文7
我的媽媽她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛不大但總是折射出熠熠光輝，在我迷茫的時(shí)候給予我指點(diǎn)。皮膚白白的，一張櫻桃小嘴完美的鑲嵌在那不大的臉上。這就是我天使般的媽媽。
我的媽媽年紀(jì)不大，臉上總會(huì)出現(xiàn)迷人的色彩，但你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)那精致的眼角邊出現(xiàn)了絲絲皺紋。我知道媽媽臉上為何會(huì)有皺紋，那是她為我操了太多的心造成的。
當(dāng)我作業(yè)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤時(shí)，媽媽臉上就多了一絲皺紋;當(dāng)我太頑皮讓自己受傷時(shí)，媽媽的臉上又多了一絲皺紋;當(dāng)我成績(jī)不太理想讓媽媽操心時(shí)，媽媽的皺紋又多了一道，就這樣?jì)寢屇樕铣霈F(xiàn)了不可抹去的痕跡。那，都是因?yàn)槲摇Ｎ椰F(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)把成績(jī)提上去，讓媽媽少操心才是對(duì)她的回報(bào)。
媽媽?zhuān)x謝您!我愛(ài)您!
贊美小學(xué)作文8
贊美，每個(gè)人都會(huì)贊美，但是，贊美也有"另類(lèi)"的……
我記得三年級(jí)的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)叫王衛(wèi)，他的學(xué)習(xí)很差，但是我發(fā)現(xiàn)他有優(yōu)點(diǎn)的，以前的我一般都不跟他打交道。同學(xué)都很討厭他，當(dāng)然在我不認(rèn)識(shí)他的優(yōu)點(diǎn)之前，我也很討厭他。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，作為班長(zhǎng)，我要留下來(lái)陪值日生掃完才能回家，我習(xí)慣性的拿出作業(yè)，可是我怎么也做不下去了，因?yàn)榻裉鞉叩氐恼峭跣l(wèi)，那個(gè)讓我討厭的王衛(wèi)，而他卻對(duì)我傻笑，那么老實(shí)。我們相對(duì)一會(huì)，便開(kāi)始自己的事情了。但我走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，王衛(wèi)掃地真的很棒，幾乎沒(méi)有灰塵。
這是，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我鎖好門(mén)，追上他，在超過(guò)的那一瞬間，我對(duì)他說(shuō)了一句:“你掃的真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衛(wèi)上課居然很認(rèn)真的聽(tīng)，一般都在搞小動(dòng)作，老師在下課之前，問(wèn)王衛(wèi)為什么這么認(rèn)真聽(tīng)，他據(jù)說(shuō)是我的功勞，霎時(shí)，同學(xué)們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。
贊美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
贊美小學(xué)作文9
清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣(mài)力。
您早上四五點(diǎn)一出門(mén)，就可以看見(jiàn)清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛(wèi)生最佳的時(shí)期了╠╠早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了;晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題。瞧，清潔工們多么為我們著想啊!他們專(zhuān)心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”，也盡量不要揚(yáng)起灰塵來(lái)。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說(shuō)他們影響市容。但是，清潔工，其貌不揚(yáng)的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，如果沒(méi)有了這個(gè)“影響市容”的清潔工，你們將不會(huì)在一個(gè)天堂般的夢(mèng)里水鄉(xiāng)中工作生活了。
清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸╠╠人們瞧不起他們;他們甜╠╠為人們做了貢獻(xiàn)而感到高興;他們苦╠╠起早貪黑為我們賣(mài)力加油;他們辣╠╠那么努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊(cè)旄＃刮覀兊纳钚腋０部怠⑹刮覀兊牡厍蚰贻p永遠(yuǎn)!
贊美小學(xué)作文10
如果我是白衣天使，我將妙手回春，給所有不幸患病的人帶來(lái)健康。
首先，我會(huì)給貧窮的人免費(fèi)治療，讓他們擁有平常人享受健康的權(quán)利。他們雖然貧窮，但是他們也會(huì)因獲得健康而感到快樂(lè)。其次，我會(huì)用自己精湛的技術(shù)和堅(jiān)定的信念，去幫助那些得了絕癥而痛不欲生的人，通過(guò)對(duì)他們的精心治療，讓他們起死回生，再次變得健康起來(lái)。
如果我是一位白衣天使，我會(huì)用自己的每一個(gè)微笑去安撫病人心靈上的悲哀，用一句句親切的話(huà)語(yǔ)，幫助病人建立自信，體會(huì)人間溫暖，讓他們?cè)缛諒牟⊥吹年幱爸凶叱鰜?lái)，沐浴人間真情。
如果我是一位白衣天使，我會(huì)耐心聽(tīng)每一位病人的傾訴，站在患者的`立場(chǎng)上，站在家屬的立場(chǎng)上，想人之想，急人所急，做好患者和院方的溝通，以人為本，讓每一位患者和醫(yī)院建立良好的關(guān)系。
如果我是一位白衣天使，我會(huì)提出倡議，建議在全社會(huì)普及醫(yī)療知識(shí)，讓生理衛(wèi)生和醫(yī)療保健知識(shí)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，深入每一個(gè)家庭，讓保健和護(hù)理觀念深入人心。
如果我是一位白衣天使，我一定要盡忠職守，做一位熱心，稱(chēng)職，有愛(ài)心，有責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者，做一位老百姓滿(mǎn)意的醫(yī)務(wù)人員。
贊美小學(xué)作文11
我心目中的好老師是；在2008年汶川地震中，為了保護(hù)同學(xué)而逝去的老師們。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一位音樂(lè)老師，她叫湯老師。
2008年5月12日，年輕漂亮的湯老師，在學(xué)校的舞蹈房帶同學(xué)們排練舞蹈，因?yàn)榱粌和?jié)快要到了。同學(xué)們像是快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣簇?fù)碇鴾蠋煛ｋS著那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，同學(xué)們跟著湯老師翩翩起舞，一會(huì)兒輕盈跳躍，一會(huì)兒緩緩下腰，齊甩長(zhǎng)發(fā)，面帶微笑。祖國(guó)真好，春天真好……突然，天崩地裂，大樓直搖，打斷了那美妙的音樂(lè)，水泥板一塊塊呯呯下掉，砸斷了同學(xué)們的優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，湯老師猛地把同學(xué)們推向墻角，展開(kāi)雙臂把同學(xué)們樓進(jìn)懷抱。轟的一聲，舞蹈房倒了……當(dāng)救援的人們把同學(xué)們救出時(shí)，出現(xiàn)了驚人的，感動(dòng)的一幕，湯老師雖然死了，但是她仍然緊緊地抱著同學(xué)們，。湯老師就像是母雞護(hù)著小雞，大鳥(niǎo)護(hù)著小鳥(niǎo)，同學(xué)們得救了。
湯老師雖然已離去，但是她那勇敢救學(xué)生的形象，永遠(yuǎn)銘記在我們心中。那是用她20歲的生命，留下最美最美的舞蹈。
愿那些不僅教給同學(xué)們知識(shí)與本領(lǐng)，而且為了同學(xué)們而獻(xiàn)出生命的老師們，一路走好！你們永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
贊美小學(xué)作文12
初春剛剛到來(lái)，可大地依然雪白的一片，我行走于白茫茫的路上，看見(jiàn)了一株花樹(shù)，我被此景所吸引，此后，我便常常來(lái)觀賞這在白茫茫的雪地之中唯一昂首怒放粉紅色的花朵。
仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是歲寒三友中的臘梅。臘梅樹(shù)的主干彎曲，枝杈稍長(zhǎng)，渾身上下都長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，枝杈上生長(zhǎng)著橢圓型淺綠色的葉子。每當(dāng)春姑娘正準(zhǔn)備踏入人間大門(mén)之時(shí)，臘梅花便都綻放開(kāi)來(lái)，樹(shù)上一朵又一朵的小花，由密桃型粉紅色的花瓣組成，花朵中間有著幾根細(xì)細(xì)的黃色花蕊，每根花蕊都被花粉包裹著，聞一聞，一股幽香就會(huì)沁人肺腑。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。……”在萬(wàn)花叢中，臘梅花并不出眾，它既沒(méi)有桂花那樣的百里飄香，也沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，但它卻擁有那迎風(fēng)傲雪、奮發(fā)向上的品質(zhì)。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的的廣玉蘭，我愛(ài)富有詩(shī)情畫(huà)意的荷花，但我最?lèi)?ài)迎風(fēng)傲雪、奮發(fā)向上的臘梅。
贊美小學(xué)作文13
一場(chǎng)風(fēng)雨將春天送回人間，一場(chǎng)飛雪為春天的到來(lái)飄舞著。空氣中傳來(lái)一縷縷梅花的幽香，這種幽香很淡雅，使人沁人心脾，這便是春天要來(lái)到的象征。正如詩(shī)中所提：風(fēng)雨迎春到，風(fēng)雨送春歸。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
春天是一個(gè)生發(fā)的季節(jié)。嫩綠的小草芽?jī)菏箘磐香@，含苞待放的花骨朵兒正在尋找適合自己開(kāi)花的季節(jié)，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫，仿佛是在報(bào)春，一派生機(jī)勃勃的景象迸發(fā)而出。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)色彩的季節(jié)。綠色的葉子、小草，粉紅色的桃花，金黃色的油菜花，五彩繽紛的月季，淡粉色的櫻花，白色的玉蘭這些絢爛的色彩仿佛是大自然的調(diào)色盤(pán)，是那么豐富、鮮艷。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)惺忪的睡眼，結(jié)凍的慢慢的融化，太陽(yáng)也變得溫暖起來(lái)，就連一直呼嘯的寒風(fēng)都慢慢地變得溫柔起來(lái)。萬(wàn)物的蘇醒，仿佛是有人叫醒了它們一般。
春天的生機(jī)勃勃，蓬勃向上，五彩繽紛，萬(wàn)物復(fù)蘇，使從古至今無(wú)數(shù)作家詩(shī)人為春寫(xiě)下了千古流傳的頌歌!
贊美小學(xué)作文14
師恩難忘，多少的感動(dòng)，在心口難開(kāi)。
我要贊美您，我的老師!
您是舵手，引導(dǎo)我進(jìn)入知識(shí)的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進(jìn)的方向。您的一顰一笑伴我成長(zhǎng)，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
您愛(ài)我們?nèi)缤瑦?ài)自己的孩子。記得一次期末考試，我得了滿(mǎn)分，您激動(dòng)地告訴我的媽媽?zhuān)骸皩O野萌的媽媽?zhuān)瑢O野萌語(yǔ)文考了100分!”那種欣喜，好像中了大獎(jiǎng)一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手，懇切地說(shuō)：“孫野萌，只要你不馬虎，就一定能得滿(mǎn)分!”以后我每次做題，眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。
我要贊美您，我的老師!
您象蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您用一生的心血，培育出桃節(jié)滿(mǎn)天下，您卻依舊站在那三尺講臺(tái)上，用汗水和心血把我們培養(yǎng)。謝謝您，我的老師!
贊美小學(xué)作文15
大家知道婆媳之間是最難相處的、我家也不例外。我奶奶脾氣不太好。而且很固執(zhí)，常常為一些雞毛蒜皮的小事生媽媽的氣。但媽媽不計(jì)較，而是一笑了之，有這樣孝敬懂事的好媳婦，奶奶能不高興嗎？這不，漸漸地，奶奶脾氣也好了許多。
去年春節(jié)。奶奶得了小中風(fēng)，伯伯和姑姑都在外地工作，爺爺年事已高，身體也不太硬朗，媽媽便把奶奶接來(lái)我家。奶奶一來(lái)，可把媽媽給累壞了。每天媽媽總是變著法兒弄好吃的給奶奶吃。奶奶因?yàn)橹酗L(fēng)，手不聽(tīng)使咦，菜夾不住，喝湯時(shí)手不停地抖，把湯全潑了出來(lái)。媽媽為此傷透了腦筋，從此每次吃飯媽媽都一口一口地喂奶奶，一頓飯往往要喂一個(gè)多小時(shí)，等喂完了扔奶的飯，媽媽碗里的萊早就涼了。
為了給奶奶解悶，媽媽特地跑了好多地方，買(mǎi)回扔奶最?lèi)?ài)聽(tīng)的滬劇磁帶；每天晚上，還帶奶奶出去散步一個(gè)多小時(shí)。
在媽媽的精心照料下，奶奶的病一天天的好轉(zhuǎn)起來(lái)，三個(gè)月過(guò)去了，奶奶完全康復(fù)了，媽媽見(jiàn)了高興得合不攏嘴！
以后奶奶逢人就夸媽媽是個(gè)好媳婦。
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