研學之旅作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的研學之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學之旅作文1
所有媽媽都希望自己的孩子上一個好學校，我媽媽也不例外。這不又要帶我去昌樂北大看一看，正好暑假學習班組織去研學，媽媽就麻利的給我報上了名。
在去的路上，我的小腦瓜里不時蹦出來幾個問題:“昌樂北大就是人們口口聲聲中的北大嗎？”“它什么樣呢！”“住的遠的同學如何在那生活呢？”我一直在思考這幾個問題。
我們坐了兩個多小時的車程，終于到達了目的地。一下車，映入眼簾的就是它的大門，一眼望去，這門口精致、美觀，一看就知道里面都是些精英人士，我們跟著學校老師進去大門，在眼前出現了一棟又高又寬的大樓，老師說它是行政樓，是建造時，第一個建起來的樓。再進入行知樓時，老師在前面呱呱講，而我一個字也聽不進去，因為我被行知樓那課程的豐富所吸引了，有直播間、舞堂、練習室和各種畫室，如水粉畫室、國畫室、動漫室。“接小航！”好吧媽媽又在叫我了，我又掉隊了！哎，走吧。
接著我們來到了室內操場，這里又寬又大，下雨時，同學們喜歡的體育課也不用停課了。
我們又參觀了圖書館等地，參觀完老師將不同年級的孩子帶到不同的'教室，先在那里進行各科考試。來決定誰能適合這個學校的學習，誰不適合，我們這群小孩都蒙了，心里七上八下的，“不是參觀嗎，干嘛考試啊？”我在心里嘀咕。不一會兒，試卷和筆就發下來了。我們拔開筆蓋，教室里立刻安靜的只能聽見喘氣聲和寫字的沙沙聲。
考完試，就進了學校食堂吃飯，吃飽了飯，照完相，我們就返程了。
在這里，我得到了車上思考的那幾個問題的答案。等待著成績的出爐，沒過幾天，學校里打來電話說我被錄取了，而且據我所知，在我認識的人中，只有我被錄取了！剛扣了電話，屋里就傳出來喜悅的笑聲……
研學之旅作文2
今天，我乘著車，看著一路上美景，來到了湖南郴洲美麗的東江湖。這里的山似墨畫，水波粼粼。就連天上飛的鳥兒也變得那么的有韻律。下了車，一陣涼爽的秋風迎面吹來，讓人變得神清氣爽。
首先映入眼簾的是美如畫的東江湖，只見眼前那湖水清澈見底，粼粼的波光泛在湖面上，翻著一層雙一層的波浪，一眼望去，除了山還是山，除了水還是水。我們有序地上船，在船上的風景與在岸上看的截然不同，岸上的風景就像一幅有顏色的'水墨畫；而在船上看見的更像是一場電影，那種河浪拍打岸石的種種場面，河浪拍打岸石的種種聲音，清晰的上演在你的身邊，讓你有一種聲臨其鏡的感覺。
吃完中飯，太陽變得更加毒辣了，但這毒辣的日光也為這連綿綿的群山增添了一番別樣的美。
我們邁著短矯健的步伐，向著巍峨的古松坳進發！陽光照射著綠油油的樹林，一半綠一半黃的，若隱若現，一路走下去，涓涓流水落與我們相隨，就算是再長的路也不會覺得有酸痛的感覺。走到一半，路過幾個亭子，便坐下來休息了一下。忽然幾片葉子落下，飄蕩在我眼前。我猛似的往山頂沖，風聲呼嘯在我的耳邊一路狂奔，終于到了山頂。我看見了山腳看不見的風景；幾座小島，一個人湖相伴著，和古代的水墨畫幾乎一樣。
這次研學讓我體現驗到了這種身臨其境的感覺，也成了我人生中的一種風景。
回酒店的時候，我反復翻著手機里的照片，心里很高能遇見這么好的時機，這么好的風景，是我今生有幸。
研學之旅作文3
星期二，我們學校展開了研學課程。這次課程，讓我們了解了慶安會館與和豐紗廠的歷史文化和建筑特征。根據這些信息和內容，我們將要完成所有題庫和挑戰！雖然十分疲勞，但我們都堅持克服困意，頂著滾燙的太陽，踏著發熱的路地，背著沉重的書包，我們在這一天受益匪淺…
我所在的小組叫書香門派組合，大家都竭盡全力完成所有題庫和挑戰。首先我們來到慶安會館參觀并聽導游講解，在紅色的石板上我記錄了會館拓展階段的特點：由甬城商幫會館為紐帶向全國與世界各地拓展，形成了以甬籍會館為主體的通音貿易集團，成了寧波的發樣地。記完筆記后，我們來到寺廟前，聽導游講解。這座廟是漁民出海前向媽祖祭拜的寺廟。相傳媽祖能夠拯救海難，降伏妖怪，祛病救人，造福了人類。媽祖過世后，人們紛紛稱他為天后、天妃。在慶安會館我們學習到了許多知識！
來到和豐紗廠，我們第一件事兒就是吃夜餐，教官帶我們來到草坪上，坐在綠蔭下的.我們，心情是別樣的快樂。大家都把自己帶的美食放在中間，和伙伴們一起分享，有說有笑，其樂融融。
吃飽了中餐，大家精神很飽滿，我們開始了新的旅程。我印象中最好玩的游戲是解繩子，大家圍成一圈，每個人將自己的手交叉擺放和旁邊的同學拉起來，途中不可以把手松開。我們都熟悉了游戲規則，只聽教官一聲喝向，我們有秩序地每人轉了一個圈，成功了！我們用了0。75秒的成績得了全班小組第三名。
雖然我們組并沒有得到學校的排名，但只要我們每個人都盡心盡力完成挑戰，不管結果是好是壞，只要我們在這整個過程中是陽光的就行！
研學之旅作文4
曲阜，孔子的故鄉，儒家文化的發源地。沒想到有一天我能親自到這里參觀，了解儒家文化。
在車上，我激動萬分，迫不及待地想看看孔府、孔廟、孔林的美麗建筑。
經過漫長的等待，我終于來到了這個文化底蘊濃厚的孔子故里。我們首先參觀的是孔廟。孔廟以前是孔子居住的地方。孔廟前有很多門，而大多數門都是皇上提名寫字的，孔廟第一道門是萬仞宮墻，其中萬仞是形容孔老夫子的見多識廣的。孔廟的空氣中到處彌漫的文化氣息讓我深受熏陶。
緊接著我們要參觀孔府。孔府是孔子嫡系長子、長孫處理府務和居住的地方。孔府的第一道門始建于明代中葉。門前有一對雌雄石獅，前后有上馬石、下馬石。大門上方是掛著藍底金字的豎匾。孔氏家族能到現在繁榮昌盛，我深感到：孔夫子的文化確實是值得我們學習的。
三孔的最后一站是孔林。孔林是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久、規模最大的家庭墓地。漫游孔林之中，仿佛置身于歷史的長河之中。
研學第二天，我們體驗了“拜師禮”和“韋編三絕”課程。禮，是中華民族的禮儀。拜師禮是對老師的尊敬和教導的感謝。
聽說孔老夫子晚年很喜歡讀《周易》。古時候的書都是用繩子把竹片穿起來。古時的書通常有用絲線編連的`“絲編”，有用麻繩編連的“麻編”，最結實的是用熟牛皮編連的“韋編”。孔子每天都在讀用熟牛皮編連的《周易》，熟牛皮都斷了三次，可見老夫子學習多用功，所以后人用“韋編三絕”來形容人學習的勤奮。我也要學習這種精神，刻苦學習，認真讀書。
通過這次研學，我終于知道了孔老夫子的好學和他的偉大精神。今后我應該多向老夫子學習。
研學之旅作文5
今天秋高氣爽，微風不燥。同學們坐上巴士一路高歌，一路歡笑，一起前往這次實踐活動目的地古石龍。
下車后，我們馬不停蹄地來到牛奶香皂的制作場地。導游姐姐先同我們示范制作方法：主要原料是皂角、牛奶，輔助材料是橄欖油和蜂蜜。我們一聽完講解，就迫不急待地親自試驗了起來。首先按比例把皂角拿到電子秤上了三百克，然后把一百五十毫升的新鮮水牛奶倒進皂角里混合攪拌均勻，再灌注香皂模具里，再由阿姨放進微波爐加熱定型。過了約摸十分鐘，阿姨把定型好的牛奶香皂端過來，加上半勺蜂蜜和一勺橄欖油，等它冷凍下來就大功告成了。返程時我們每人帶回了一塊，那是我們合作努力共同創造的'成果。
午飯后的第一項活動便是立蛋了。聽完導游姐姐的講解后，我們都躍躍欲試了。只見旁邊的彭天堯屏住呼吸，小心翼翼地終于將蛋立在地上了，他興奮地喊道朱老師，快快來拍照啊!蛋終于話音還未落，雞蛋就不爭氣地應聲倒地，氣得彭天堯直跺腳，一個勁兒地啊啊直叫，我們都被逗得哈哈大笑起來。
立完蛋后，我們就穿上雨衣，拿上水桶，快步走下池塘捉起了泥鰍。泥鰍的身體很滑，一不留神，捉在手里的泥鰍就溜走了。為了能捉住泥鰍，我和我們小組同學商議來個分工合作。我幫忙拿水桶，一人負責把泥鰍往我們的方向趕，最后一位同學瞄準目標，一舉拿下。就這樣十幾條泥鰍很快都成了我們的囊中之物了。
捉完泥鰍，我們還去挖紅薯、刨土豆我們樂在其中，處處洋溢著歡聲笑語。
這次研學之旅不僅讓我們收獲到了勞動的成果，還體會到了鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真意。
研學之旅作文6
沒有任何事物能夠阻擋今天的太陽，橫沖直撞地照在我們的身上、板梁古鎮上。我們今天穿過層層小路、田園風光，來到了古老而又神秘的板梁古鎮。
導游姐姐清點好人數，開始帶領我們繞古鎮一圈。一路上導游姐姐給我們講解著關于板梁古鎮的往事。板梁古鎮距今已有600年以上了，一座石頭與泥土結合的房子，被600多年的風吹雨打侵蝕的表面凹凸不平。我忍不住摸了摸，感受歲月的痕跡。
接著我們穿過一扇木門，推開發出吱呀呀的聲音。門前坐著一個威風的石像，它得多寂寞呀，孤獨地守護著早已空無一人的房子。我跨過門欄，不知不覺我已經被落在了后面。我快速地穿過窄矮的小道，突然濕潤的空氣向我側撲來。我急忙扭頭一看，竟發現如此窄矮的小道旁有扇敞開的門，外面很熱，里面卻很涼爽。對面的鄰居家門也是敞開的，這得有多大的信任才能使人與人之間沒有門鎖！我不禁想到，城市中的'高樓建筑，家家戶戶都裝著一把刺眼的大鎖。他們鎖得不僅僅是門，還有人心啊。
我搖了搖頭，繼續向前走，卻發現隊伍已經不見了。我詢問導游姐姐，說是之后在那里集合就好了。恍惚間我也不知道她指的是哪兒，就先到處閑逛。
不知走去了哪，只見得鎮里面的人們圍坐在屋前，笑著談論著什么。花白頭發的老奶奶身體可還硬朗。有一位老師還和她聊了會兒天呢。日中十分，要集合了。我看大家有的去了停車場變以為大家都在那集合，更是看見了同伴。我笑著和他們打招呼。走了大半天的路確實很累，大家都坐在地上休息，不想這兒不是集合的地點，在原地又不敢貿然前行，直到同伴打電話給老師才一路尋到。
旅行的風景很美，但是也不及家的溫暖。結束了兩天的行程，我們凱旋而歸！
研學之旅作文7
記得周四那天，我們都十分激動，忙得不亦樂乎：有的去購物、有的在收拾行李、有的在規劃空閑時間該干些什么......到了晚上，都興奮得睡不著覺。
到了去合肥的那一天，我早早地醒了。洗漱完，吃罷早飯，乘車來到學校。教室中，同學們都三三兩兩地結對成群：一會兒嘰嘰喳喳地聊著天，一會兒分享著各式各樣的零食，一會兒展示著自己準備的東西......
不久，班主任陳老師來了，在她的帶領下，同學們排隊來到樓下等候大巴車。同時，我們認識了一位漂亮的導游姐姐——我們都叫她熊老師。
大巴車到了，同學們都歡呼雀躍起來，陸續擠上了車，放好行李，一會兒，汽車啟動了，我們離學校越發得遠了，學校已經消失在我們的視線中。
合肥，我們來了!
經過三個半的車程，我們到了渡江戰役紀念館。紀念館門口矗立著一座雕像，那是四個渡江戰役的英雄。
進了紀念館，首先映入眼簾的是一幅栩栩如生的浮雕圖，圖中戰士們正在和敵人做斗爭，他們用生命向我們詮釋了什么叫做“赴湯蹈火，在所不辭”。紀念館內記載著許多戰士的`英雄事跡，陳列著許多渡江戰役時戰士們使用的物件：有他們的衣服，有鋼筆，有他們記錄的行軍筆記，還有他們當時用的澡盆......。
走出紀念館，我在心底回憶著剛才所看到的一切，十分敬佩這些為了人民獻身的戰士們。
這次研學旅行，最讓我印象深刻的是音樂噴泉。來到場地上，選個座位坐下。音樂響了起來，噴泉變換著姿態：一會兒交錯著，使人眼花繚亂，一會兒垂直灑向天空，一粒粒水珠落下，晶瑩剔透......，給人一種視覺上的享受。
很快，我們又要回寧國了，看著這兒的景色漸漸的遠離，心中不禁感慨：兩天時間過得真快啊!又要回去了。
研學之旅作文8
周五上課的時候，老師說明天要到其他學校去研學。我聽到后一蹦三尺高，開心極了。
半夜，我興奮到輾轉難眠。可是我心里卻很擔心，因為沒有充足的睡眠，明天將會是無精打采的一天。一個小時過去了，兩個小時過去了，我還在床上打滾呢！看看鬧鐘，哎！兩點多了，我心里：睡不著啊，誰能來幫幫我啊！這么重要的時刻不讓我安心睡覺，我該怎么辦啊！于是，一群綿羊在我腦海里跑過，一只，兩只，無數只……在我點到筋疲力盡的時候，我終于閉上了疲憊的雙眼。一大早，爺爺叫醒了我，而后我就去學校出發了。
到了目的地后，老師開始了第一堂課“演戲”。我選了主角“老班長”這個角色。接著排演開始了，我照著臺詞一句句細心地演講著，突然發現演傷員的城嘉宇擺起了二郎腿，真是讓人哭笑不得啊！媽媽卻說這個傷員演得好有霸氣啊！
接下來，我再說下體育活動吧。老師讓我們去玩勇者大峽谷。我們先穿過了輪子起點，葫蘆和橋來到了最冒險的`游戲，我拿著繩子卻不敢跳，心里害怕極了。最后我鼓足勇氣，奮力一跳，終于跳過了關卡，到達終點后我嚇得兩腿發軟，站都站不起來了。
時間飛流而逝，我們該坐上大巴回學校了。在大巴上，我回憶著今天的快樂與歡心，真是美妙的一天，讓人回味無窮啊！
研學之旅作文9
朦朧的燈光下，開啟了我們期盼已久的研學之旅。車在飛奔，心在飛奔，我們正趕往偉大領袖毛主席的故鄉——韶山。
幾個小時過去后，我們達到了目的地，導游老師帶領我們一起去參觀毛主席的故鄉。一路向前，我們來到了廣場，在廣場上，一座高大挺拔的毛主席銅像矗立在廣場中央，只見毛主席手握演講稿，身著長衫，一副神情莊重中又透著一絲喜悅，好像是在向全世界宣告中國重新站起來的消息。銅像下擺放著一捧又一捧的鮮花，那是人們對毛主席的問候。 導游老師向我們解說道:毛主席銅像周圍一共栽了五十六棵雪松，那五十六棵高大的雪松圍繞著毛主席，它們代表著五十六個民族團結一致，共同擁護著毛主席。其次，是毛主席的銅像高六米，它代表著毛主席家里為革命獻身的烈士有六名。接著，導游老師帶領我們一同參觀這兒，看人山人海的廣場，稍不留意，人就找不到了。 從廣場離開后，我們來到了下一站——毛主席的`故居。當然，來參觀故居的人一點也不亞于參觀廣場的人。我擠在滿滿的人行道中，整整八十分鐘過去了。終于，我看到了毛主席的故。那故居山環水繞，十分優美。走近故居，故居前有兩個很大的池塘，其中一個池塘是毛爺爺小時候在那兒學會游泳的，這個池塘也為毛主席游長江打下了扎實的基礎。池塘邊的柳樹枝條垂入池水，清風吹過，柳條隨風飄動，水面上興起水波，真是“清風徐來，水波不興”呀！ 時間飛逝。 短暫的研學之旅結束了，卻明白了人生中有很多的“苦”和“甜”，一邊代表著勞累與無奈，另一邊則代表著歡樂和希望。正因為人生中有“苦”有“甜”，我們才會在痛苦中尋找快樂，在失落中尋找希望，才會堅信明天會更好，才會讓生活更精彩。 也許當“研學”開始旅行，那段旅程將不再輕松。
研學之旅作文10
在這個美好的日子里，學校組織我們出去研學。這次研學活動的目的地有兩個：一個是漢光武帝陵，另一個是洋豐百果園。
首先，我們去了漢光武帝陵，踏進漢光武帝陵的大門，你的目光會被一個像獅子卻不是獅子的雕像石頭吸引，它的名字叫做“石辟邪”。石辟邪身體由各種不同動物的身體部位組成，有獅子的頭，老虎的腳，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀等等多個動物的不同部位組成。石辟邪高1.9米，長2米，寬0.9米。
再往前走，猛一抬頭，我的目光又轉移到了一塊石頭上，這塊石頭名叫做“神奇的碑洞”。說它神奇，有些人不信，說怎么個神奇法呢？接下來就讓我告訴你吧，你只要把耳朵貼近洞口，你就可以清晰地聽到黃河的流水聲，我告訴你，我也嘗試過，的確有這種聲音。你們說神奇不神奇？
后來，我們又跟隨著我們的導游王老師一起踏進洋豐百果園吧！走進洋豐百果園，吹來的.風都是暖暖的。
我們去參觀了兩種大棚，大棚里種植的有機蔬菜和水果，大棚的設備很齊全，有水簾是通風的，地上是用石子做的。水流到地里它可以傳到地下，再用管子把它過濾一下，然后再澆到植物的根部，就這樣循環的利用水，不僅不浪費水，而且還可以讓植物更好的生長。
我在其中的一個大棚里看到了我最愛吃的火龍果。火龍果的苗，我還沒有見過呢，這次終于親眼見到了，其實我見到的火龍果苗跟我想象中的完全不一樣。
走出植物園要和五年級全體師生合影啦，同學們一個個笑得比天使還要燦爛。
坐在大巴車上，回顧著自己一天的經歷，看著同學們的笑臉，我覺得自己有了無窮無盡的收獲。這次研學之旅讓我感受了很多，希望下次研學之旅可以讓我有更多的收獲，我期待著下次的研學之旅。
研學之旅作文11
啊，寬闊的草原令人神往。這個暑假，我終于如愿以償，來到了美麗的烏蘭布統大草原。
用過蒙古人最有特色的早餐，我們便搭上越野車，開始了有趣的草原之旅。我們來到了公主湖邊，我看到過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從未看見過這樣的湖水。這里的水真清啊，仿佛真如名字一般，是公主純潔的眼淚，清清的水映襯著藍藍的天，綠色的小丘下又圍繞著清清的水，顯得格外美麗；這里的水真靜啊，好像一面樸素的鏡子。不是洶涌如同錢塘，不是平靜恰似鄱陽，不是潺潺好像小溪，更不是粗獷仿佛青海湖。這種美無法用語言表達；這種美是單單屬于公主湖的。
歲月悠悠，日精月華，公主湖雖然不大，卻好像有一種特別的韻味，特別的境界。在這境界里，仿佛可以忘掉一切煩惱，凈化人的心靈；在這境界里，既想站起來眺望四周，又想坐下來低呤一首奇麗的.歌謠；在這境界里，連駿馬、壯牛、羊兒似乎都沾上了這奇妙的靈氣，它們停止了進食，好像連呼吸都停止了，和我，不，和我們一起沉浸在這無限的靜謐之中。
公主湖的四周都有小丘，上面點綴著許多五彩繽紛卻又不知名的小野花，如同仙女一不小心打翻了寶石盒似的，美麗極了。連在山坡上的牛羊都仿佛被這無邊的美景給吸引住了，在這樣的環境中，我忘了世界，也忘了自己。更吸引人目光的便是牧民們的蒙古包了，它們眾星拱月般地圍繞著一個大蒙古包，一個個白頂白墻，墻上還描繪了各種各樣精美的圖案，遠遠望去，就像一個個精致的小精靈。
啊，草原，令人神往的圣地；啊，草原，我心目中的世外桃源！
研學之旅作文12
炎炎夏日，帶著對文天祥的景仰，我們來到海門蓮花峰風景區研學。
跟著研學老師，我們到了風景區的主要景點古蓮花峰石。在研學之前老師就給我們講了傳說：南宋丞相文天祥追隨小皇帝來到海門，站在這塊巨石上尋找帝舟。可是，茫茫大海上并沒有船只的蹤影，文天祥長嘆頓足，腳下巖石就裂成了蓮花瓣狀。過后，文天祥在石上刻下了“蓮花峰”三個字，“古”字是后人添上去的。我從下面往上看，古蓮花峰石果真像一朵含苞待放的蓮花。
蓮花峰周圍很多石頭上都刻有文字，但這些字都像是甲骨文，我和同學們仔細辨認，也只猜出幾個。老師告訴我們：這些石刻大部分是紀念和贊美文天祥的詩詞。
離開蓮花峰，我們沿著海邊木棧道，再往山坡上走一段彎曲的小路，就來到文天祥的石像前。文天祥的石像高高矗立在一塊大石頭上。他左手按著寶劍，右手緊握拳頭，胡子和衣袖在海風中飄動。看著他皺著的眉頭，我想，當時他一定很擔憂，很絕望。他腳下的大石上寫著“鯤鵬變化”四個大字。我知道鯤鵬是一種非常大非常厲害的鳥，能夠飛得很高飛得很遠，如果文天祥能像鯤鵬那樣暢游大海展翅翱翔就好了，就不會被元軍俘虜最終被殺害。石頭前面的`草地上有兩排紅色大字，正是文天祥的千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，文天祥真是永忠南宋的大臣啊！雖然他四十七歲就英勇就義，但他為后人留下的精神財富值得我們一代一代的中華兒女去傳承。
研學之旅作文13
坐在返程的汽車上，我們這群出來研學的小記者們對廈大戀戀不舍的感覺很真實，一路上伙伴們還不斷地在分享著今天的收獲
同學們，我們到了。此刻，真心感到老師的聲音好甜好美，還令人興奮！車子也停在了這所號稱中國最美大學的'廈門大學的大南校門口。這座校門采用中西建筑結合的風格，將西方的浪漫與東方的古典進行了完美的結合，獨具特色。進入校園，在芙蓉餐廳中，我們有序地體驗著大學生校園餐廳的飲食文化，令我們大開眼界的還有那餐具收集流水線。用餐后，老師先帶我們參觀了嘉庚建筑，這些建筑有著閩南式的屋頂、西洋式的屋身、南洋式的裝飾組合而成的，常被稱為穿西裝戴斗笠的最美遺產。接著，老師又把我們帶到了中國最長涂鴉隧道芙蓉隧道。在隧道中，有著上百幅各種各樣的涂鴉，這些涂鴉無不包含著廈大學子們對廈大的熱愛與激情。然后，我們來到無人機試飛興趣基地，在這里我們一邊學習無人機的知識，一邊學習如何組裝無人機，親自操作無人機的飛行是最讓我感到科技的力量是多么的強大。廈大有湖，其名芙蓉，芙蓉湖就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廈大的校園里。芙蓉湖的景觀特點也讓我回想起了這么一句話風聲、雨聲、讀書聲，皆是芙蓉聲。最后，老師又帶領我們參觀了廈大的魯迅紀念館。
噠噠一聲汽笛把我從思緒中帶了回來，這次廈大研學活動讓我收獲滿滿，從中我認識了怎樣獨立，怎樣更快地融入集體。同時，我也暗暗下定決心，一定要好好學習，像廈門大學這樣的高校將是我奮斗的目標！
研學之旅作文14
今天，我跟著魯網小記者團和紅領巾小記者團一起去曲阜研學，這里是教育學家孔子的故鄉，所以我既興奮又期待。
一路上歡聲笑語，經過三個小車時程，我們抵達了至圣先師孔子的故鄉。
第一站我們參觀了孔林，孔林也被稱為至圣林，自從孔子去世后，他的學生每人都親手種了一棵柏樹，為孔子遮陰，一共種了三千棵，十分壯觀，我想這一棵棵參天古木寄托！這三千弟子對老師的思念吧！
接著來到孔廟，孔廟也可以被稱為至圣廟，這里歷史悠久，規模宏大。古代的一些偉人將用動物來描述一個人的善與惡，還有一位少將名叫翁仲，他是一名戰士經常被放在墓前守墓，也是一位偉人！
然后我們又來到了孔府，這里也稱為至圣府，這里是孔家子孫后代居住的'地方。來這里參觀的人絡繹不絕，孔府里有大堂、樓房，當然更少不了學堂。
最后來到了拜見孔子的地方。人們蜂擁而至，我們穿著漢服去拜見孔子，莊嚴而虔誠，我們還學會古人的敬禮呢！我還去學拓片，拓片把石板洗刷干凈，再貼上宣紙，再用拓包拓上幾遍可有意思了。最后我們去射箭，我開始射箭，射了四箭只中了三箭，看來我還是比不過后羿呀。
這次研學之旅，讓我感受到儒家文化的源遠流長，更感受到中華文化的博大精深，作為一名小學生，我感到自己肩上的擔子很重，我一定要把中華民族的傳統文化發揚光大！
研學之旅作文15
12月7日是我盼望已久的研學活動，這天清早，天下起了蒙蒙細雨，我背著書包懷著激動而又擔心的心情來到學校，因為我好擔心今天學校因天氣原因取消活動。
來到教室里，林老師給我們講了一些關于研學活動的.要求和安全教育，沒過多久，老師的組織我們下樓排隊等候校車，到了八點半，校車終于來了，我們高高興興地乘坐校車來到目的地——農科奇觀教育實踐基地。
到了農科奇觀中心，首先是導游阿姨帶我們去學習內務整理，教官教我們怎樣整理內務——疊“豆腐”塊，之后就分組進行合作疊被子，這個可有趣了！一開始我們幾個男生就拿著被子扯來扯去在玩鬧，根本都不知道疊被子是需要大家一起合作才能夠完成任務，后來，我們的小組長給大家分好任務，沒過多久，在我們一起努力下，我組獲得了教官的表揚。
接著我們又學習了在野外鉆木取火，這個更有趣了，并且還藏著很多學問呢！首先教官跟我們講了怎樣才能鉆出火來，我們在教官的安排下，8個人圍成一個圓圈，比賽開始了，我們8人同心協力，最后好像聞到了一股煙味兒，可惜當時我們沒有及時找到樹葉來生火。
最后，我們還玩了野外搭帳篷、野外取水……
時間過得真快！一天的研學活動就要結束了，我真的很不想離開，不過，今天我特別開心，收獲滿滿的，很期待下一次的研學活動！
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