假如小學(xué)想象作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假如小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如小學(xué)想象作文1
大家好！我是一只毛色澄黃的小鳥(niǎo)。我的頭上有一撮褐色的毛，小鳥(niǎo)們都叫我“萬(wàn)里黃海一點(diǎn)褐”。我有一雙水汪汪的大眼睛，那能說(shuō)會(huì)唱的小嘴上鑲嵌著兩個(gè)小巧玲瓏般的鼻孔。
我喜歡在林間穿梭，飛過(guò)一座座青山，經(jīng)過(guò)一條條溪水。從上往下看，森林就像一個(gè)綠色的海洋。我們鳥(niǎo)類過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，什么事也不過(guò)問(wèn)。
我不但可愛(ài)，而且有團(tuán)結(jié)心。一天，我和同伴去森林玩耍，看到森林里的美景就情不自禁地唱起歌來(lái)：“我是一只小小小鳥(niǎo)………”突然，一個(gè)大籠子從天而降，我猛地醒過(guò)來(lái)，拍起強(qiáng)而有力的翅膀飛走了。可是同伴們卻被困在籠子里了。我不管三七二十一，立馬沖了過(guò)去啄了一下獵人的手。籠子便掉到地上摔壞了。同伴們驚慌失措地飛了出來(lái)。當(dāng)我正想怎樣和人類和眭相處時(shí)。同伴來(lái)了，有送鮮花的，有要簽名的………就這樣我和同伴們沉浸在喜悅之中。
大家喜歡我這只可愛(ài)又團(tuán)結(jié)的小鳥(niǎo)嗎？
假如小學(xué)想象作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢(mèng)”。
假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個(gè)跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)坐時(shí)光機(jī)回到恐龍時(shí)期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)在家里種田，再用做年糕的機(jī)器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)拿最高級(jí)的機(jī)器人去火星上看看有沒(méi)有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢(mèng)”，可是我也要為人類做出奉獻(xiàn)。
假如小學(xué)想象作文3
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會(huì)是什么顏色呢？我想，應(yīng)該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。
假如風(fēng)是綠色的，它代表著春天，綠色的風(fēng)會(huì)把大樹(shù)吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬(wàn)物，讓我們的春天更加美麗！
假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)大火球炙烤著大地，這時(shí)，我希望風(fēng)是藍(lán)色的，藍(lán)色的風(fēng)會(huì)把火紅的太陽(yáng)吹涼，讓人們過(guò)一個(gè)清涼舒爽的夏天。
秋天的風(fēng)是黃色的，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉都變黃了，金黃的樹(shù)葉就像給大地蓋了一張金色的被子。果園也被吹黃了，它在告訴農(nóng)民伯伯，今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)！
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂(lè)的玩游戲呢！
哦，我知道，原來(lái)風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！
假如小學(xué)想象作文4
假如我有一雙翅膀，我會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔，我要飛到北京，去看看聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我有一雙翅膀，我要飛到太平洋，看看它到底有多大，是50萬(wàn)平方千米還是100萬(wàn)平方千米？
假如我有一雙翅膀，我要飛到太空，看看星星有沒(méi)有地球大，去量量月球距離地球有多遠(yuǎn)？
假如我有一雙翅膀，我要去地震災(zāi)區(qū)，對(duì)災(zāi)民問(wèn)候，給他們?cè)S多錢(qián)，讓他們買(mǎi)自己需要的'生活用品，讓不再飽受饑餓寒冷之苦，讓小朋友們買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，讓他們完成他們的學(xué)業(yè)。
假如我有一雙翅膀，我要飛到無(wú)邊無(wú)際的天空，和小鳥(niǎo)一起在天空自由自在的飛翔。
假如我有一雙翅膀，我要飛到上海去參觀上海世博會(huì)，看看世界各地的場(chǎng)館，體驗(yàn)世界各國(guó)的風(fēng)土人情和傳統(tǒng)文化。
假如我有一雙翅膀，我要去看看祖國(guó)的大好河山，去參觀世界各地的名勝風(fēng)景。
假如我有一雙翅膀，我要..
假如小學(xué)想象作文5
假如我是你--爸爸，我一定像你那樣省吃儉用，勤勞肯干;像你那樣默默的認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是，爸爸，假如我是你，我一定不會(huì)像你那樣嚴(yán)肅、可怕、如果有說(shuō)有笑，那該多好呀!
爸爸，假如我是你，我不但不干涉孩子們的各種愛(ài)好，而且還要支持他們。人各有志，干嘛非要束縛人家不可?愛(ài)好也并非就是一種過(guò)錯(cuò)呀!你說(shuō)對(duì)嗎?
假如我是你--爸爸，我絕不去做什么能言善辯的“口頭專家”，而要做一個(gè)名副其實(shí)的“行動(dòng)楷模”。我也絕不像你那樣“恨鐵不成鋼”，只知道督促孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，而不會(huì)做任何有引導(dǎo)他們的事。
假如我是你--爸爸，我一定成立一個(gè)家庭圖書(shū)館，買(mǎi)些有利于提高勞動(dòng)效益或自身素養(yǎng)的書(shū)籍，獻(xiàn)給那些追求知識(shí)的人們，讓他們?cè)缛罩赂弧⒃缛粘刹摹Ｎ以溉プ鲆活^牛、一頭人民大眾的牛，永不知疲倦地為人民耕耘、灑汗。
爸爸，這就是我與你的不同之處。
假如小學(xué)想象作文6
假如我會(huì)變，我要變成一只啄木鳥(niǎo)，擁有高超的技術(shù)，神奇的能力。
“我”變成了一只啄木鳥(niǎo)后，要為整片森林的樹(shù)木保駕護(hù)航，讓它們棵棵枝繁葉茂，挺拔筆直、蒼翠欲滴。
“我”每天都飛翔千里，巡邏在茂密的森林中。這天清晨，“我”站在樹(shù)枝上休息，忽然聽(tīng)到一陣哭泣聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是大樹(shù)爺爺在唉聲嘆氣，愁眉苦臉，它的頭發(fā)都快掉光了，一片片葉子，從綠變黃，都紛紛地掉了下來(lái)，原本枝繁葉茂的樹(shù)枝，現(xiàn)在變成了光禿禿的枯木。它長(zhǎng)不了葉子，開(kāi)不了花，結(jié)不了果，非常痛苦。
“我”連忙飛過(guò)去，說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，不要難過(guò)，我來(lái)幫你治病。”說(shuō)完，“我”立刻細(xì)心地給它捉蟲(chóng)子。“我”用鋒利的爪子緊緊勾住樹(shù)干，嘴巴東啄啄，西敲敲，一會(huì)兒工夫，“我”就從樹(shù)干里啄出了一條又一條的大蟲(chóng)子。
過(guò)了幾天，大樹(shù)爺爺笑了，它又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
我真的希望自己可以變成一只啄木鳥(niǎo)，用自己的能力讓大樹(shù)天天都健康，讓世界充滿新鮮的空氣。
假如小學(xué)想象作文7
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)開(kāi)出美麗的花朵打扮這個(gè)世界。
假如我是一棵大樹(shù)，我要結(jié)出許多果實(shí)，讓人類知道我的芳香
不知道從什么時(shí)候起，人類隨便砍伐樹(shù)木，隨便踩踏草地，我那美麗的大森林家園和我的兄弟姐妹都慢慢地消失了。
在一個(gè)雨水非常多的八月，洪水從山上沖下來(lái)，以箭一樣速度沖下，我根本抵擋不住，水把所有的房子，莊稼都淹沒(méi)了。人們有的在房頂上尖叫，有的再喊老天爺，救救我們，老天爺睜開(kāi)眼看著那些人么說(shuō)：“這是你們隨便砍伐樹(shù)木破壞環(huán)境的結(jié)果，這是上天給你們的懲罰。”
假如我是一棵大樹(shù)，我希望人類不要砍伐我們的身體，讓我們家族為你們抵擋洪雨。
假如我是一棵大樹(shù)，我希望人類能保護(hù)我們，讓森林家園像從前一樣美麗，讓我們的朋友——小溪，像從前一樣又清又涼，讓我們的朋友——小鳥(niǎo)，像從前一樣快樂(lè)，每天唱著歡樂(lè)的歌。
假如我是一棵大樹(shù)，我希望人類能像愛(ài)護(hù)他們一樣愛(ài)護(hù)我們!
假如小學(xué)想象作文8
假如我是男孩，我回到家里，爸爸會(huì)說(shuō)：“我的寶貝女兒去哪兒了，怎么變成男孩了？媽媽也郁悶，“怎么回事，女兒怎么變成兒子？”奶奶氣壞了：“我原本有三個(gè)孫子一個(gè)孫女一個(gè)曾孫子，現(xiàn)在全是和尚了，我的孫女啊！”我勸他們說(shuō)：”我就是弦弦啊！只是換了個(gè)“版本”啊！”
我到學(xué)校里，我同桌梁心悅問(wèn)我：“你是誰(shuí)？竟然坐在李聞弦的位置上。”“我就是李聞弦啊！”我理都不想理她。我想：自從變成男生，是不是全班同學(xué)都不認(rèn)識(shí)我了，連老師都認(rèn)不得我了？我還能好好做數(shù)英課代表嗎？還有大隊(duì)干部還能當(dāng)嗎？以前，在學(xué)校想上廁所，我都不由自主走向女廁所，現(xiàn)在得改改了，得去男廁所，我還有點(diǎn)不適應(yīng)呢！
我覺(jué)得成了男生只有一個(gè)好處，就是可以跟徐靖特競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)干部的候選人。
假如小學(xué)想象作文9
小朋友，你們的愿望是什么呢？我的愿望是能變成一只小鳥(niǎo)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)幫助白云妹妹洗個(gè)澡，讓它的衣服更潔白，這樣它就能成為白云大明星，那白，可不是一般的白，那是人見(jiàn)人愛(ài)的純白。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)幫星星哥哥掃灰塵，讓它更明亮，因?yàn)檫@樣。可以照亮大地，這樣，沒(méi)有帶手電筒出家的人就不會(huì)被石頭絆倒了。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)用螢光粉撒滿烏黑的大地，讓世界變得閃閃發(fā)光，這樣，世界就不會(huì)變得漆黑一片了。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在世界各地的空地上都種上小草，讓大地充滿綠，活躍起新的生命，到處都充滿生機(jī)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)把樹(shù)上的害蟲(chóng)全給吃了，讓大樹(shù)伯伯過(guò)上美好的生活。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)用嘰嘰喳喳的叫聲祝福善良的人們，聰慧的人們，勇敢和愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友，祝福他們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
啊，我多想長(zhǎng)出翅膀，展翅飛翔。
假如小學(xué)想象作文10
假如我是班主任，我會(huì)不拖堂，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就將同學(xué)留下來(lái)。但是會(huì)讓同學(xué)遵守秩序，但上課也不會(huì)枯燥無(wú)味，偶爾開(kāi)開(kāi)小玩笑愉悅愉悅氣氛開(kāi)開(kāi)心。
假如我是班主任，我會(huì)在課后，考驗(yàn)上課不認(rèn)真的同學(xué)概括一遍我說(shuō)過(guò)的話，看他的心有沒(méi)有散，注意力有沒(méi)有集中。
假如我是班主任我會(huì)減少作業(yè)，體諒?fù)瑢W(xué)減少他們的負(fù)擔(dān)，但每隔幾天我就會(huì)來(lái)個(gè)突襲，檢察作業(yè)，偷懶的人要罰抄的，還要補(bǔ)作業(yè)。
假如我是班主任我會(huì)把打分改成A。AB。A——等等，這樣就算家長(zhǎng)們就算往壞的方向上想也只能想到我家的孩子考了第一，或我家孩子的分?jǐn)?shù)蠻高的。
假如我是班主任，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，受家長(zhǎng)認(rèn)同孩子喜歡的班主任的。
假如小學(xué)想象作文11
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種汽車，這種汽車有很多種工能，只要你坐在車上說(shuō)我要去哪里，這輛車會(huì)在很短的一分鐘到達(dá)你所說(shuō)得地方。上面還有地圖，能看到你現(xiàn)在離你要去的地方有多遠(yuǎn)，他還能飛起來(lái)，隱身。
我還要發(fā)明一種多功能書(shū)，這種多功能書(shū)上有三個(gè)按鈕，紅.黃.藍(lán)，按黃色的按鈕會(huì)自動(dòng)翻書(shū)，如果按紅色的按鈕會(huì)給你讀故事，如果按藍(lán)色的按鈕你就會(huì)進(jìn)入故事書(shū)里和故事書(shū)里的人物一起玩耍。
怎么樣我未來(lái)的發(fā)明是不是不錯(cuò)呢？
假如小學(xué)想象作文12
假如我是一片云，我會(huì)飄向經(jīng)常干旱的地區(qū)，為饑寒交迫的人們下一場(chǎng)透雨，我要讓那里春暖花開(kāi)，讓人們露出燦爛的笑容，讓那兒變成綠洲。
假如我是一片云，我要去恐怖的沙漠上空再下一場(chǎng)透雨，為口渴的人們下雨，為那里的植物下一場(chǎng)雨，讓那里生機(jī)勃勃。
假如我是一片云，我會(huì)擋住生氣的太陽(yáng)公公直直地射下來(lái)，我會(huì)承受強(qiáng)光的照射，給孩子們開(kāi)辟出一片新天地。
假如我是一片云，我要為人服務(wù)，盡管我是一片云，我有自己的界，有自己的想法。我要去干旱的農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)，我要去給動(dòng)，植物提供水分，農(nóng)民們不用大老遠(yuǎn)跑去取水，牧羊人也不用去農(nóng)場(chǎng)偷水，也增進(jìn)了感情。見(jiàn)到他們燦爛的笑容，我幸福地離去。假如我是一片云，我會(huì)愛(ài)人間，我會(huì)讓學(xué)校的花壇變美麗，就像代替了園林的工作一樣，我能讓大家高興起來(lái)，我會(huì)用雨和自己創(chuàng)造一個(gè)美好的天地，我會(huì)讓世界再也不會(huì)干旱。
我會(huì)讓冷漠的世界變成歡聲笑語(yǔ)的世界！
假如小學(xué)想象作文13
假如我是一個(gè)掌握了變色技術(shù)的科學(xué)家，我會(huì)把它在各個(gè)地方靈活地運(yùn)用起來(lái)。
我會(huì)把他用在軍事方面，我要制造一種會(huì)隨環(huán)境變化的導(dǎo)彈，這種導(dǎo)彈一但發(fā)射出去，它就會(huì)隨著周圍的顏色和它們相協(xié)調(diào)。如果在天空中，它就會(huì)變成云的顏色；如果在樓房中穿梭，他就會(huì)變成墻壁的顏色；如果在大海里，它就會(huì)變成魚(yú)的顏色。而且從一個(gè)環(huán)境變成另一個(gè)環(huán)境，變色速度僅需0.0000001秒。這樣敵人的飛機(jī)、坦克等，就在瞬間粉碎了，連火光都看不見(jiàn)，因?yàn)樗幕鸸舛紩?huì)變色。只要這種導(dǎo)彈生產(chǎn)出來(lái)，就想炸哪兒就炸哪兒，敵人都不知道怎么回事。敵人想攔截門(mén)都沒(méi)有！
怎么樣？我的發(fā)明可以得“諾貝爾獎(jiǎng)”了吧？那時(shí)候，中國(guó)定是天下無(wú)敵！
假如小學(xué)想象作文14
我常常想，假如我是一只小鳥(niǎo)該多好啊!
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛向天空去尋找我人生的舞臺(tái)。我要在舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采?我要成為一顆受萬(wàn)人瞻仰的明珠?不，我只要一片屬于我自己的天空。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)去擁抱藍(lán)天，去親吻白云。我會(huì)自由自在地翱翔在天空。春天，我會(huì)飛去遙遠(yuǎn)的原始森林，在那里，我悠閑地散步、玩耍;夏天，我會(huì)飛去美麗的熱帶雨林，在那里，我要和那里的昆蟲(chóng)們打招呼，去揭開(kāi)蘭花螳螂的真面目;秋天，我要飛去日本的富士山頂，在那里，我要去看日本的富士山究竟有多么美麗;冬天，我要飛去冰雪之城——哈爾濱，在那里，我要去欣賞冰雕是多么奇妙。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將忘記一切煩惱，拋開(kāi)一堆又一堆的作業(yè)，解脫一切負(fù)擔(dān)和壓力。那時(shí)，我就是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我可以對(duì)著天空大聲地吶喊：“我自由了!我自由了!”
如果真的有那么一天，我變成了一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)!那該有多好!
假如小學(xué)想象作文15
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)兩種新產(chǎn)品。
第一種是“寶貝牌”。在這個(gè)法制的社會(huì)里，小孩們?cè)陂L(zhǎng)輩的保護(hù)下成長(zhǎng)沒(méi)有社會(huì)知識(shí)，如果兒童穿上它后就可以預(yù)防拐騙。如果拐騙小孩的人販子碰到了那件衣服的紐扣，就會(huì)發(fā)出無(wú)線電波自動(dòng)報(bào)警，警察叔叔就可以順利捕捉犯人解救小朋友，促使社會(huì)安定，家庭和諧。
第二種是“健康牌”老年服。前幾天我陪媽媽去醫(yī)院看病人，看見(jiàn)滿屋子都是老年人，主要都是糖尿病、高血壓……我制作的衣服功能可多了，可以調(diào)解血壓，預(yù)防心腦血管，老年風(fēng)濕等很多陳年舊患。使老年人健康長(zhǎng)壽。
假如我成為世界上一流的服裝設(shè)計(jì)師，讓外國(guó)人看看，中國(guó)五千年的文化，我們是聰明、智慧、豐富的國(guó)家。和諧包容的城市，健康幸福的家，快樂(lè)的人生。
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