為班級添光彩作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的為班級添光彩作文，希望對大家有所幫助。
為班級添光彩作文1
看著老師怒氣沖天的樣子，同學們垂頭喪氣的表情，我不由自主地想起了近些天來。
“下面獲獎的班級是……”廣播里突然傳出的話語使我們不得不屏息凝聽。咦，怎么單單沒有我們班——五四班呢？看著老師怒氣沖天的樣子，同學們垂頭喪氣的表情，我不由自主地想起了近些天來，由于我們常常將教室當做游樂場，導致了所有獎項都與我們“絕緣”的悲慘事件。看著沮喪的老師和同學們，我暗暗下定決心，要從我個人首先做起樂學、守紀、環(huán)保，最后爭取和同學一起奪回代表榮譽的桂冠。
樂學：在學習方面，我是在班里名列前茅的優(yōu)等生，但我認為還遠遠不夠。我要一邊盡情地閱讀以充實我的課外閱讀水平和壯擴我的“知識大軍”，一邊用讀書時的入迷及深深的陶醉之情去帶動其他同學也進入這令人神往的“悅讀”中去。我相信，經過長期積累，全班的課外知識一定會大大提升的。
守紀：在紀律方面，我沒有很強的自我約束能力，所以在此方面較弱，并且常常犯錯。在之前的四年中，我因為它而吃了不少苦頭，因此重視起來，并改變了不少。在五年級剛開學，我發(fā)現又改善了許多。我認為，再這樣下去，最后我一定會徹頭徹尾地與它說“拜拜”的。
環(huán)保：在衛(wèi)生方面，我既不是討人嫌的“垃圾制造廠”，也不是讓人夸的“環(huán)保清潔者”，個人衛(wèi)生搞得不錯，卻絲毫不管別人的廢紙等清理工作。現在，我要多多幫助別人清理廢紙，打掃衛(wèi)生。我堅信，堅持下去，那些污染環(huán)境的垃圾將被統(tǒng)統(tǒng)趕出去，再度還給我們一個煥然一新的教室。
今年，同學們已步入了五年級，隨著年齡的增長和知識的不斷豐富，我相信同學們的積極向上的求知欲望和主動學習的熱情、遵紀守則方面以及環(huán)保意識都會大大加強和提高，都會為班級增光添彩。不過，也許會有一些不自律的同學，我建議，對他們適當地實施一些小小的懲罰，比如：
1、對于不注重環(huán)保的同學，應懲罰連續(xù)值日數天。
2、對于不遵守紀律的同學，應懲罰必須做一件好事。
3、對于不認真學習的同學，應取消其自由活動時間，并把當天所學內容以適當的方式重新學習。
在這個嶄新的班級里，我們每個人都要展現出最好的一面，展現出五四班的魅力，再也沒有與獎項失之交臂的事情發(fā)生，并爭取拿到更好的成績，號召全體同學為班級添光彩。
為班級添光彩作文2
班級是什么？說得簡單一點，就是團結。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班里的一份子，每一個同學都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的`垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什么都可以。
就先簡單說說我吧。在學校舉行的演講比賽中，我沒有辜負老師和同學的期望，奪得了第一名，這件事為我們班增了光添了彩，在演講的時候，我在心里想著班級，想著同學，想著老師和同學們的期望，他們?yōu)槲壹拥挠停瑸槲夜牡膭拧Ｊ沁@團結的力量是我大步的邁向演講的舞臺，我走到舞臺中間，看到同學們?yōu)槲壹佑偷臅r候，我不再害怕，不再緊張，使出團結團結的力量完成了這次比賽，也正是團結的力量使我取得了第一名，是這一次讓我在八年級七班書寫了光輝的一筆。
為班級貢獻自己全部的力量，是我們義不容辭的事，如果每個人都能為班級貢獻力量，那么班級就會越來越好。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
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