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五百字作文

積累作文500字

時(shí)間:2021-09-10 14:05:34 五百字作文 我要投稿

【精選】積累作文500字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的積累作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】積累作文500字三篇

積累作文500字 篇1

  你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的海洋嗎?你可知道它是由無(wú)數(shù)條支流匯聚而成的?

  你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的?

  同樣的道理,知識(shí)也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的,而是由人們通過(guò)長(zhǎng)期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來(lái)的。縱觀世界博學(xué)之士,他們的知識(shí)無(wú)一不是靠積累而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō),名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數(shù)百本筆記,有幾十萬(wàn)字。著名少年詩(shī)人田小菲,為了積累素材,錘煉語(yǔ)言,從小時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記,一直堅(jiān)持不懈。試想,假如凡爾納不積累那么多的資料,他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?假如田小菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記積累素材,她何以寫(xiě)出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇?可見(jiàn),知識(shí)在于積累。

  現(xiàn)在,我們正處于知識(shí)爆炸的年代,我們學(xué)習(xí)知識(shí),不僅不勤于積累,而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教,竟一無(wú)所獲地死去。他的.書(shū)房里雜亂地排列著各種書(shū)籍?dāng)?shù)萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū),卷卷留墨,且筆記堆疊,但因知識(shí)散亂,不辨巨細(xì),無(wú)以為用,并沒(méi)有對(duì)日趨燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的東西。

  舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。如果你不甘于做知識(shí)的叫花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話(huà),那么,就請(qǐng)您從勤于積累,善于積累開(kāi)始吧!

積累作文500字 篇2

  “天才在于積累,聰明出于勤奮……”每當(dāng)讀到這句名言時(shí),那情節(jié)總會(huì)像放電影一般在我腦海里出現(xiàn)。

  寒假的一天早晨,我坐在院子里,沐浴著晨光的溫暖,享受著春風(fēng)的柔和,心不在焉地讀著《知識(shí)集錦》這本書(shū)。每翻一頁(yè),我只是把重點(diǎn)的成語(yǔ)、詩(shī)句讀一遍,并沒(méi)有用心去記。

  到了中午,媽媽突如其來(lái)的口試使我出了糗。媽媽讓我坐在椅子上,問(wèn)我:“上午你都學(xué)到些什么啦?”我絞盡腦汁,怎么也想不起來(lái)早上讀的內(nèi)容。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果,我是老鼠,我當(dāng)時(shí)真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真的好后悔早上的事。媽媽又重復(fù)了一遍剛才的話(huà),語(yǔ)氣比嚴(yán)厲了許多。我啞口無(wú)言,準(zhǔn)備“迎接”媽媽的訓(xùn)斥。但是,事情不是我想的那樣。媽媽拿起《知識(shí)集錦》,和我一起背成語(yǔ)、句子。這次我可用心啦,不一會(huì)兒,我就全背上了,而媽媽還沒(méi)背上。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“看見(jiàn)了吧!孩子的記憶力比大人好得多,只要你用心背,一定能背上,但是,即使背上了,也要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)槿嗽谟洃浀耐瑫r(shí)還會(huì)遺忘。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  以后,我每次背書(shū),總是先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容,再背新的內(nèi)容,說(shuō)來(lái)也怪,我的記憶能力越來(lái)越好了。

  天才在于積累,聰明出于勤奮。我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生!

積累作文500字 篇3

  “閱讀使人進(jìn)步,閱讀使人聰明。”今天我閱讀了《小水滴的精神》之后,果然受益匪淺。

  《小水滴的精神》這篇文章主要通過(guò)“我”看到了無(wú)數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事,告訴我們知識(shí)在與積累,如果有小水滴的精神知識(shí)會(huì)更加豐富的道理。

  “大家翻開(kāi)本子吃了一驚,本子里每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了字,是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和抄下來(lái)的好詞好句。”這是文章中的一句話(huà),那本本子是周總理看書(shū)后寫(xiě)下的。看到這里,我不禁想起了我自己。教師布置我們寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí),我總不那么認(rèn)真,只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞和幾個(gè)句子就草草了事。要是教師沒(méi)布置,我更是連想都沒(méi)有想要寫(xiě),一本書(shū),一篇文章看過(guò)后,就在我的腦子里消失。同樣是寫(xiě)讀書(shū)筆記,周總理是多么自覺(jué)、認(rèn)真,而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒(méi)有一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),能寫(xiě)好作文、豐富知識(shí)嗎?我真慚愧呀!

  “我想:如果我們有小水滴的精神,我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富。”這是文章的最后一句話(huà)。的確,如果我們有那種日積月累、積少成多的精神,我們的知識(shí)難道不會(huì)更豐富、更全面,我們將來(lái)難道不會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人嗎?

  讀了《小水滴的精神》這篇文章,我更加深刻的理解了“知識(shí)在于積累”這句話(huà)。也許,我現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還不晚!

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