我的高中生活作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的高中生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的高中生活作文1
人生就像是軍訓(xùn)，只有努力了才能堅(jiān)持下來，其軍訓(xùn)更像是奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，只有打敗那路上的荊棘與坎坷，才能最終獲得成功
——題記
開學(xué)了，同學(xué)們開始躁動(dòng)起來了，因?yàn)橥瑢W(xué)們敬畏的軍訓(xùn)到來了��！
軍訓(xùn)的第一項(xiàng)也是最重要的一項(xiàng)便是站軍姿了。站軍姿可累人了，手要打直，貼緊褲縫，抬頭挺胸收腹，頭往里伸，目視前方，腰板打直，一動(dòng)不動(dòng)......就算是鳥在我的頭上就是拉了一坨屎，你也不能動(dòng)，必須猶如鐵鑄一般紋絲不動(dòng)。
烈日在你頭頂嘲笑你，你卻不為所動(dòng)，盡管烈日烘烤著你的身軀，盡管風(fēng)雨侵蝕著你的靈魂，但，我們相信，軍訓(xùn)能磨練我們的意志，能讓我們練出一身“火眼金睛”，站軍姿很累，可，這只是第一天哪！我親眼目睹我身邊的同學(xué)一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)的倒下，離場(chǎng)，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)：素來不曾鍛煉的我都沒能夠倒下，他們又憑什么倒下！
當(dāng)然，我也累了，可我為什么沒有倒下？我平常有鍛煉嗎？沒有！我堅(jiān)持只是因?yàn)槲�，有決心，一定要?jiǎng)倮欢ㄒ獔?jiān)持，成功為英雄，失敗則為狗熊，我能走到最后又為什么要放棄？我能獲得成功有沒什么要失��！我能當(dāng)上英雄又為什么要當(dāng)狗熊��！所以，我成功了！
第二項(xiàng)是訓(xùn)練向左向右轉(zhuǎn)。我從小就分不清左右，So，常常惹得大家哄堂大笑。這是軍訓(xùn)，是嚴(yán)格，是山，我必須要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因此，媽媽就趁中午我歇息的時(shí)間來訓(xùn)練我�！白笫�，右手，左腳，右腳，左眼眨了眨右眼，再用你的左手摸你的右耳朵......”“��！左手......右手......左腳......右腳......”我很努力的做著，雖有好幾次我想要放棄，可我堅(jiān)信，只有通過努力，才會(huì)有所結(jié)果，所以，我沒有放棄。
軍訓(xùn)期間有輕松的：唱歌，鍛煉坐姿，軍訓(xùn)期間也有困難的：蹲下，站軍姿，齊步走......但我們也一一完成了任務(wù)。
到了檢閱，同學(xué)們個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，喜氣洋洋，同學(xué)們終于露出了欣慰的笑容。
我的高中生活作文2
席慕容說：記憶是無花的薔薇、永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。來年又來年、卻未曾等到一個(gè)破啼的夏至、那場(chǎng)青春不會(huì)散場(chǎng)、我們?cè)诼猛局邢嘤觥⑾某跚锬�、過了很久、些許記憶已沉淀、任風(fēng)吹、任雨淋、我只希望你記得、記得回首時(shí)給那記憶添一個(gè)微笑、讓它有個(gè)完美落幕、
那些腳印我希望是真實(shí)的、深的淺的、不握緊什么不放、不隨意舍棄、弄丟的最初、怎么撿回來、看自己拉長(zhǎng)的身影、在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)隨光年縮略、身邊匆匆流過的人群、已經(jīng)找不到那些熟悉的身影、仍在的你們依舊往昔、
聽著那首歌、熟悉到陌生、是我淡漠還是你迷惘、我知道用心澆灌一朵花、它總會(huì)盛開、安靜著、開始是另一種結(jié)束、結(jié)束是另一個(gè)開始、經(jīng)歷是用來回憶的、人是用來思念的、時(shí)間是用來學(xué)會(huì)釋然的、沒有結(jié)局、結(jié)局就是另一個(gè)開始、
這一季、風(fēng)中彌漫離別的味道、從沒有過離別感那么近、總以為時(shí)間好久好長(zhǎng)、不會(huì)把彼此距離拉長(zhǎng)、轉(zhuǎn)眼、又六月、這一季注定感傷、心里蠻惆悵的、過了這一季、我們也只剩一年了、不知道屬于我們的下一個(gè)夏季會(huì)是什么樣子、是否也那樣讓人不舍、也許到那時(shí)你彼岸、我卻在此岸、那我們又該如何的如何、
感覺這一路、好長(zhǎng)也好短、時(shí)間飛逝回憶堆積、人來人往、一路紛紛的風(fēng)景、人生像月臺(tái)、一站又一站、接待著誰停站又離開、偶爾相伴、看同一片蔚藍(lán)色的天、可終究不會(huì)有同一個(gè)方向的向往、
有些人是過客、匆匆、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命運(yùn)賦予的注定、不想被時(shí)間拉扯的我們會(huì)在某月某日、轉(zhuǎn)瞬為路人、一路的遇到、發(fā)生、有些人有些事早已在回憶的影像中褪色、也許再過久一些已經(jīng)記不得、
時(shí)間就是那么讓人無奈、茫然四顧、仿佛一場(chǎng)趕不上的趕不是的熱鬧、總是、燈光闌珊、人群散盡、而我也已經(jīng)忘了、所有的歌和所有的舞步、
不想被時(shí)間遺漏那已流逝青春絢爛章節(jié)、不想遺忘流年那說過的天真、朋友、相遇相知、不想在時(shí)間的流淌中慢慢消逝那份最初、但愿共度的年華讓回憶很瀟灑、——致朋友
我的高中生活作文3
讓我們揮汗成雨、炎陽(yáng)炙人的夏天，靜悄悄來到了我們的身旁，而我們殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐，走進(jìn)我們的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事嗎？就讓我們一起看下去吧！
而在這暑假生活當(dāng)中，我去看了很多的名勝古跡及景點(diǎn)，其中去了高雄英國(guó)領(lǐng)事館，在那裡我體會(huì)到英國(guó)人的歷史與生活，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的那座蠟好像館，每個(gè)蠟好像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀止！接著我們還去了旗山老街，感受到他們的民俗風(fēng)情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當(dāng)我吃下第一份時(shí)，馬上接著吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀(jì)念館，看到了很多莊嚴(yán)的佛陀雕好像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨(jìng)、平等、慈悲與正覺：另外我還去高雄的駁二特區(qū)，在那裡看到了許很多多的特展，好像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有很多不需門票就可觀賞的展示品及藝術(shù)品，以及提供我們拍照留紀(jì)念，讓我們有一段美好的回憶。
炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，眼前突然出現(xiàn)一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進(jìn)冰店裡，點(diǎn)了幾碗冰，立刻吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺得頰齒留香、入口即化，更讓我和家人不約而同的說：「實(shí)在是太好吃了」。
光陰似箭，短短兩個(gè)月的暑假，一下就過去了，在這充實(shí)的暑假里頭，帶給我的有時(shí)是溫馨感人，有時(shí)是捧腹大笑，有時(shí)甚至是哭笑不得，我在暑假中也學(xué)到很多古時(shí)候的歷史及文化，也看到很多不同風(fēng)格的建筑物，真是讓我獲益良多啊！過了這個(gè)暑假，也就表示我又升上一個(gè)年級(jí)，所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前，套住一句名言：「學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌太晚�！惯@種精神正是我要學(xué)習(xí)的地方。
我的高中生活作文4
告別了昨日緊張的初三生活，終于迎來了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暫時(shí)只有酸、苦、辣。
第一味——酸
剛開學(xué)聽說第一周是軍訓(xùn)，我好不高興。在我看來，軍訓(xùn)是非常好玩、簡(jiǎn)單的。軍訓(xùn)的第一天我?guī)е还膳d奮勁早早地來到學(xué)校，迫不及待的等待老師的到來。盼星星盼月亮，終于把教官盼來了，在電視中看到的教官大多都是兇神惡煞的，可我們的教官卻很年輕，長(zhǎng)得有點(diǎn)像還在讀書的男孩，所以大家都不感到害怕。教官介紹完自已后，就教我們姿勢(shì)，接著便要我們定型，雖只定了5分鐘，但我卻感到這也痛，那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來的幾天就更累了，有一天我們定型近1個(gè)小時(shí)，害得我的腿酸痛了很久，不過也讓我悟出一個(gè)道理，人不能憑空想象，而應(yīng)該去實(shí)踐，只有這樣才能領(lǐng)略到事物的內(nèi)涵。
第二味——苦
由于永豐中學(xué)的位置，給我增加了煩惱。從家中到學(xué)校一天往返三次，每次耗時(shí)30分鐘，雖到現(xiàn)在為止每天如此將近2周，但我卻感覺過了二萬五千里長(zhǎng)征，或許是因?yàn)槲移綍r(shí)運(yùn)動(dòng)太少，只是騎車就讓我感覺到苦。由此看來，我以后得加強(qiáng)體育鍛煉。
第三味——辣。
做化學(xué)作業(yè)時(shí)，第一節(jié)的內(nèi)容足足有9面，看著這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩(shī)中所寫的“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此時(shí)面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，茫無頭緒，更無興趣可言。有的只是眼花燎亂，頭昏腦脹，不過因?yàn)楸仨毻瓿�，只有讀下去，還是能找到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘的感覺。不過為了能達(dá)到“眾里尋她干百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，只好支持下去。讀書真是：“辣”，不過這也是我喜歡的味道。
沒有汲取雨露精華的今天，哪有彩虹滿天的明日，沒有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果？雖然今天是苦的，但是為了有更甜的明天，我一定會(huì)努力往前沖！
我的高中生活作文5
在20xx年，已經(jīng)研究出了新型電腦控制式家庭服務(wù)系統(tǒng)。一天，我把它申請(qǐng)了專利，便向家走去。
家外的墻是用超強(qiáng)鋼做成的，既結(jié)實(shí)，又美觀。屋前的門，是不需要用鑰匙的，只要主人喊一聲“芝麻開門”并輸入指紋進(jìn)行識(shí)別，這堅(jiān)固的門馬上就能打開，既方便，有安全。
一進(jìn)門，一個(gè)臉帶笑容的機(jī)器人就會(huì)連忙跑出來，和藹地說：“尊敬的主人，今天你要什么樣的服務(wù)呢？”我回答：“自定式服務(wù)�！彼^的自定式服務(wù)就是把一天的服務(wù)都記在電腦里，電腦就會(huì)根據(jù)主人下載的數(shù)據(jù)來及時(shí)提醒你、幫助你。這時(shí)機(jī)器人提醒道：“尊敬的主人，現(xiàn)在是下午的兩點(diǎn)整，是看書的時(shí)間�！庇谑俏易呷D書館，發(fā)現(xiàn)新買的書都已經(jīng)送來了，只要我點(diǎn)擊一下圖書電腦控制按鈕，選出自己想讀的書，機(jī)器人就會(huì)馬上為我送到，這機(jī)器管家還真讓人放心。
看完書時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了，機(jī)器人說：“現(xiàn)在是下午茶時(shí)間。”我走到大廳里，就看見早已經(jīng)擺好了我一星期前預(yù)定的食物，今天是吃奶酪蛋糕、喝花茶，這看上去不僅好看，吃起來也是美味極了！吃完下午茶，已經(jīng)六點(diǎn)了。“主人，下面是主人自由活動(dòng)的時(shí)間，活動(dòng)完后我會(huì)提醒主人吃晚餐的……”機(jī)器人說。
來到我家的健身房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一套設(shè)備上都安裝了不同的服務(wù)系統(tǒng)，為了更好地進(jìn)行身體的鍛煉，服務(wù)系統(tǒng)中還設(shè)置了各種運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、難易度以及運(yùn)動(dòng)的方式等可供不同的人來選擇，這為我的健康生活提供了很大的樂趣與便捷。
我活動(dòng)完后，聽到機(jī)器人的提醒，來到了廚房，并在椅子上坐下，另一個(gè)機(jī)器人溫和地說：“主人，請(qǐng)問您要單人餐還是多人餐？營(yíng)養(yǎng)餐還是全套餐？”“單人全套餐”我應(yīng)道。說完機(jī)器人就去做飯了。這個(gè)機(jī)器廚師可是與眾不同，它可伸出幾只手，同時(shí)做8盤菜，而且味道十分鮮美。不過5分鐘，飯就做好了。接著我又和電腦設(shè)計(jì)的機(jī)器人打了一會(huì)兒乒乓球，9點(diǎn)我躺在特制的床上睡覺了……
這就是未來我的生活，我相信在不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的高中生活作文6
越長(zhǎng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。——題記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績(jī)，怎么向家長(zhǎng)交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒有變。
“路走多了，自然會(huì)好走些�！蔽乙恢痹诔兄Z著，成若著我的所有。
我想學(xué)習(xí)音樂，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書去。
不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂，帶到現(xiàn)實(shí)中來，我什么都不會(huì)，什么都不敢去做。
我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無名，
我也在試著努力，可每次的結(jié)果都不是我想要的，也許你們認(rèn)為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，
不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無能為力去挽留，去傾訴。
我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對(duì)社會(huì)，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開不起，在用自己的飯方法來證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。
一個(gè)人，失去的多了，就會(huì)懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同時(shí)，一切都沒有了。
我現(xiàn)在一無所有了，刪掉一切，卻無法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前，而我卻沒有能力去接受，沒有勇氣，是我太懦弱，
第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì)放棄，我還記得我的夢(mèng)想，記得我和他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強(qiáng)求呢。
重新開始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？
后果對(duì)于我們來說真的很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績(jī)說事，現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們
我們沒有選擇，既然選擇了高中，就沒有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)拿回屬于自己得名次？
也許在更長(zhǎng)的日子過了之后，再讀時(shí)感覺會(huì)可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L(zhǎng)大！
我的高中生活作文7
光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時(shí)間就要高考了，我的高中生活也即將結(jié)束，回首以往走過的高中生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及教師細(xì)心的教導(dǎo)，心中充滿了感動(dòng)。
20xx年x月，我心中對(duì)高中充滿無限的憧憬，踏入了高中的學(xué)校大門。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要應(yīng)對(duì)每一天繁重的學(xué)習(xí)生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對(duì)此，我內(nèi)心充滿了忐忑，不明白自我能否適應(yīng)高中生活，還好，在經(jīng)過短暫的調(diào)整，我漸漸習(xí)慣了高中生活的節(jié)奏，每一天自我像一塊海綿在知識(shí)的海洋中不斷的汲取知識(shí)，感覺生活很充實(shí)，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，也連忙整理自我的狀態(tài)，趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。
往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習(xí)后，母親站在昏黃的路燈下接我回家時(shí)的第一句話是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛的淚水。
曾記得，第一次拿著期末考試的成績(jī)單回到家，父親對(duì)我說“好小子，這一次提高很大，千萬不要驕傲，繼續(xù)努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報(bào)喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。
曾記得，第一次去辦公室問數(shù)學(xué)教師題時(shí)的緊張，隨著教師耐心細(xì)致的講解，我漸漸平復(fù)了心境，還主動(dòng)向教師提出了另一種解題方法，受到了教師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也更堅(jiān)定了我多向教師問問題的信心。
曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一齊去爬山時(shí)的歡樂場(chǎng)景，我們手拉手沿著蜿蜒的小路來到山頂，迎著山風(fēng)，內(nèi)心充滿對(duì)大學(xué)的憧憬，大聲喊著“xx加油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們完美的大學(xué)夢(mèng)。
我的高中生活，充滿了父母的關(guān)愛和教師的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺，我學(xué)會(huì)了體貼，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了感恩，為今后走向更大的舞臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，千言萬語(yǔ)匯成一句話——多謝爸爸媽媽，多謝教師！我將永遠(yuǎn)懷念高中生活，因?yàn)樗休d著我追逐夢(mèng)想的奮斗歷程。
我的高中生活作文8
早晨，我乘著“甜心號(hào)飛船”來上班。
我的機(jī)器人助理珍妮，早已經(jīng)在門前等候�！霸缟虾�，董事長(zhǎng)！”“嗯，早上好！”我乘坐“升天電梯”來到地160層。我的辦公室很氣派，墻上掛了好多畫，使辦公室看起來很漂亮。
我拿起話筒撥打了珍妮的電話�！拔梗淠荩呀裉鞈�(yīng)聘人的資料發(fā)過來。”“知道了！”在秒后，我接收到了幾個(gè)人的資料：第一位，姓名：蘇冰琦，性別：女，年齡：24歲，應(yīng)聘：總經(jīng)理職位；第二位，姓名：王亞軒，性別：男，年齡：23歲，應(yīng)聘副總經(jīng)理職位；第三位，姓名：聶藝菲，性別：女，年齡：23歲，應(yīng)聘記者職位；第四位，姓名：韓雨瀟，性別：女，年齡：22歲，應(yīng)聘記者職位。我的助理珍妮打電話對(duì)我說：“董事長(zhǎng)，請(qǐng)去檢查應(yīng)聘人�！薄昂�，我這就去！”我來到應(yīng)聘室。向他們一一提問，珍妮在一旁用“電子筆”飛快地記錄著�！皺z查完畢，除韓雨瀟以外，全部通過！試用期半個(gè)月！”我大聲宣布�！耙 狈块g里響起一片歡呼聲。我回到辦公室，伸了個(gè)懶腰，坐在“休閑按摩椅”上，按摩著后背，打開聽著音樂�？戳丝础叭f能手表了，去吃飯！“機(jī)器人廚師”一邊耍雜技一邊做飯，把大家逗得哈哈大笑。味道就別說了，使人回味無窮。
下午，由于上午把下午的事情都完成了，我決定帶大家出去采訪一下，回來再登一些家庭新聞。我們乘坐“開心越野車”來到大興棗園小區(qū)采訪。居民們家的小竅門可真多啊呀！我們忙的不亦樂乎。太陽(yáng)要下山了，我們回到公司，把資料放在一起，然后就下班了。
我來到家門口，按一下手印，門就自動(dòng)開了。我進(jìn)門就開始用“定量熱水器”洗澡，它可以定量噴水。洗過澡，我打開“高智能電視”，說了一聲“古裝劇”！它就打開所有古裝劇讓我挑。我看了一個(gè)小時(shí)電視，也困了，來到臥室，打開我的“折疊音樂床”，伴隨著悠揚(yáng)的音樂進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我未來的一天，你覺得怎么樣呢？
我的高中生活作文9
高中，是一個(gè)揮灑汗水和燃燒青春的地方。
我的高中生活其實(shí)很平淡，每天重復(fù)著同一樣的程序，埋頭奮斗各門功課和練習(xí)，大腦幾乎一刻不停地記憶著大量的知識(shí)，也只有休息時(shí)才恍然想起自己沒追動(dòng)漫好幾天。當(dāng)然，這也是我曾經(jīng)的感覺。不是沒有埋怨過這種單調(diào)枯燥的日子，只是再多埋怨也隨著時(shí)光流逝而日漸麻木。時(shí)至今日，再當(dāng)回想時(shí)才頓然覺悟到那其實(shí)也是一種青春。
高中的時(shí)候有著一群跟自己同患難的同學(xué)和朋友，彼此相鼓勵(lì)的同時(shí)也競(jìng)爭(zhēng)著。晚上自修的時(shí)候在旁邊傳遞著各種或聊天或解答的紙條成了我們當(dāng)時(shí)解悶的小樂趣之一，這種樂趣是在臺(tái)上有人監(jiān)督紀(jì)律的情況下進(jìn)行的，因而倍感刺激和有點(diǎn)小成就。
高中隨著年級(jí)的遞進(jìn)，學(xué)習(xí)也日益緊張，這時(shí)學(xué)校就會(huì)提出課外活動(dòng)來給我們減壓。這種活動(dòng)大多是在離放學(xué)前一節(jié)課時(shí)舉行，那時(shí)斷的太陽(yáng)特別的溫暖，大伙一起在操場(chǎng)或跑步或其他的運(yùn)動(dòng)，特別的熱鬧，當(dāng)然你可以選擇呆課室趕功課以便能讓當(dāng)晚提早睡覺，這個(gè)時(shí)候我們一般都會(huì)逼著各門課代表快一點(diǎn)說出作業(yè)內(nèi)容。現(xiàn)在回想起來，那種日子總會(huì)給人一種暖和的感覺。
晚上自修結(jié)束回家是高中生活一天中最放松的時(shí)候，大伙或騎車或走路三三兩兩走在一起愉快的交談在一起，看著周圍或是車燈或是商店的燈光交織在一起，望著頭上的星光，就我而言，我會(huì)一時(shí)半刻有種對(duì)自己未來感到茫然的感覺，這種感覺也就那么一瞬間，然后很快揮到腦海后繼續(xù)跟旁邊的伙伴說笑。
高中的生活是一個(gè)難忘的值得回憶和品味的時(shí)光，因?yàn)槲覀兊那啻涸谀菚r(shí)留下最濃重的一筆，快樂、痛苦、挫折、叛逆或者還有青澀的戀愛都在那段時(shí)光或有或無交織過在一起，而形成我們每個(gè)人獨(dú)一無二的青春。我們可能瑪麗蘇也或者是中二過，但是無輪怎樣，這段美好的時(shí)光都值得珍藏起來，然后在未來的日子中拿出來，再一次回味。
我的高中生活作文10
我最理想的生活是在夢(mèng)中的生活，因?yàn)樵趬?mèng)中，一切不可能都能變成現(xiàn)實(shí)。
在夢(mèng)中生活，想要什么就有什么，想做什么就做什么，那才，是無憂無慮的生活。
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，身子輕飄飄地，在空中飄來飄去，穿梭過一層又一層的云霧，道了包羅萬象，變化無窮的夢(mèng)境。在軟軟的，翠色的草坪上快樂的跑著跳著，見蝴蝶在空中三三兩兩的飛著，我幻想自己也是蝴蝶，一陣煙霧飄過后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我也變成蝴蝶了，我振翅飛起，與別的蝴蝶一起開心的翩翩起舞。夢(mèng)境也在變化，周圍的蝴蝶不見了變成了酷熱的夏季。我口渴難忍，真希望能在海底游泳，念頭一冒出來，周圍突然變涼爽起來，一片清涼，魚兒在我四周游著，底下飄著水藻。哦！這時(shí)我才想起，這是在海底。我快活極了，在享受清涼的同時(shí)盡情的游來游去。平時(shí)，我總想著騎著鯊魚在海中做騎士，現(xiàn)在在夢(mèng)境中實(shí)現(xiàn)了。一只鯊魚游來，我一只腳跨在它背上，順勢(shì)一坐便趴在了鯊魚背上。鯊魚飛快的游起來，我快樂的在水下大喊大叫，盡情地享受這水下第一快的坐騎。鯊魚累了，停下來慢慢游，我從鯊魚背上下來，鯊魚甩甩尾巴便走了。
常聞水中有水蛇，海中有海怪。我可真想見見這海怪，我可真想見見這海怪。夢(mèng)境的特效發(fā)揮的淋漓盡致。眼間，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的海怪出現(xiàn)了，它長(zhǎng)著一個(gè)小山丘一般大的身子，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的尾巴，四只尖銳的爪子，長(zhǎng)在四只長(zhǎng)腳上，能屈能伸，與恐龍差不多。。我見到了海怪，興奮極了，爬上海怪的脖子，與怪共舞。
見了海怪后，夢(mèng)境突然大變，海怪不見了，只剩下我一人，四周是迷亂的隧道。走入一條隧道，不知走了多久，眼前出現(xiàn)了一副奇異的景象。四周是卡通世界，什么兔八哥、燒包谷，各個(gè)在追逐打鬧。哦！原來我動(dòng)一下卡通的'念頭。我開心極了，盡情的與兔八哥玩，比吃蘿卜，在卡通世界中，全世界的玩具幾乎都有，卡通人物應(yīng)有盡有……
這就是我的理想生活，千奇百怪的夢(mèng)中生活。
我的高中生活作文11
軍訓(xùn)開始了。“來，你排這邊，你排那邊……”兩個(gè)最萌身高差的教官在為我們接下來的訓(xùn)練做準(zhǔn)備。這是兩個(gè)很幽默，也很嚴(yán)厲的教官。
“同學(xué)們，今天我們的第一個(gè)訓(xùn)練課程是稍息與立正。要求快和齊，很簡(jiǎn)單的。”教官說道，黝黑的臉龐上洋溢著春風(fēng)，“接下來要認(rèn)真點(diǎn)。四——三——二，稍息！”“噼里啪啦……”只聽見鞭炮般的踏步遇到了同樣鞭炮般的停頓，換來了教官的一句：“深蹲二十個(gè)！”做完后，我的腿啊，酸酸的，已沒了力氣。
教官讓我們站在太陽(yáng)底下站軍姿，不能動(dòng)，動(dòng)則要打報(bào)告。約莫七分鐘后，教官說：“怎么樣？練好了就休息，練不好呢，繼續(xù)曬著。機(jī)會(huì)不多啊，好好把握�。∩韵ⅲ �
這一天我們學(xué)會(huì)了稍息、立正、和跨立！
第二天，我們學(xué)抱腹行走、跑步。但練得不是很好，不過教官這次沒有生氣。他說這是有點(diǎn)難，下次要爭(zhēng)取比這次練得好。
第三天，我們把第二天的訓(xùn)練內(nèi)容重復(fù)練習(xí)了好多遍。果然是比前一天的好很多了。真的很感謝劉教官和寇教官。
第四天，則又重復(fù)第三天的課程。一遍又一遍，中途一會(huì)兒也不能休息。到了下午，我們進(jìn)行了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃離演習(xí)，大家學(xué)會(huì)了怎么逃離現(xiàn)場(chǎng)，怎么防止受傷。到了晚上，就輕松了，這是愉快地拉歌時(shí)光。
最后一天的上午，我們要進(jìn)行匯演。這是是匯報(bào)成果的時(shí)刻。這幾天下來的訓(xùn)練在這一天被宣布成熟與否，合格與否。意外的是，當(dāng)主席臺(tái)上宣讀獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我竟然聽到了自己的名字，里面居然有我！當(dāng)我目瞪口呆地，慢慢地看向我的教官時(shí)，他對(duì)我說：“這是你應(yīng)得的！”
軍訓(xùn)結(jié)束了，教官們也要走了。敬愛的教官們要走了，一下子，我的眼淚不受控制地流了下來，全班的人都哭了。最后告別時(shí)刻，總教官過來和我們拍照留念，拍完就走了�？粗偨坦匐x去的背影，我們又哭了，他是最后一個(gè)離開的教官，我們親眼目睹著他的離開。
下午，老師把獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品分發(fā)給我們獲獎(jiǎng)的學(xué)生，并一起合影。但拍得很不好看，因?yàn)槲覀兿胫坦伲绨蜒劬藜t了。
劉教官、寇教官，還有總教官，以及其他所有教官，希望我們明年秋天能再見。我們明年秋天再見！再見！
我的高中生活作文12
揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開始了高中生活的暢想。
我暢想的高中生活，是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲，課堂上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)知識(shí)的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過得充實(shí)，有所收獲而感到快樂。
我暢想的高中生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的，我希望高中的班級(jí)里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，大家都刻苦努力，力爭(zhēng)上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余，會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。
我對(duì)高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開。
剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，我難免還是對(duì)初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返了，我要打起精神，告別初中，去體會(huì)高中，享受高中生活的陽(yáng)光!
我的高中生活作文13
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，學(xué)生們?nèi)宄扇�，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在學(xué)生的位置上，講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來，這位女學(xué)生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，學(xué)生們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國(guó)的故事，講臺(tái)下的一個(gè)學(xué)生卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋�，我可以幫你把這段對(duì)話表演一下嗎？”學(xué)生們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻怼毙±蠋煙崆榈难�(qǐng)。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著學(xué)生們緊繃的心弦，生物老師帶著學(xué)生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，學(xué)生們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，學(xué)生們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳�，激烈的辯論使學(xué)生們大顯身手，大長(zhǎng)見識(shí)。
我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國(guó)小朋友面對(duì)面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當(dāng)太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線下方時(shí)，學(xué)生們又過完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多學(xué)生對(duì)圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識(shí)，看！不少學(xué)生還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果……
我說這里是中學(xué)，還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動(dòng)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識(shí)是成長(zhǎng)的主旋律。
我的高中生活作文14
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，我的軍訓(xùn)生活。 ——題記
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我從小就有的夢(mèng)想。
來到了初中，我們開始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘，十分鐘，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季。炎熱的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來。時(shí)間一分一秒地過去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識(shí)地舔舔，竟分不清是苦還是咸？時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散”。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心，我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。
5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官為什么要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)，一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心地練習(xí)。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì)將這些珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢?cái)富！
我的高中生活作文15
寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是高中生活，整天只有學(xué)習(xí)，雖然沒有老師整天守在身邊，但還是會(huì)感到壓抑。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺性，努力提升自己。雖然這個(gè)過程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。
高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結(jié)你的過去，開啟你未來的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
總的來說，我們的過去或是懵懂的，或是無知的，或是激情的，或是無所畏懼的。而我們的未來也可能是無知的，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的，激情無限的。沒有人能夠準(zhǔn)確無誤地預(yù)測(cè)到他的未來是什么樣的，也沒有人不喜歡有一個(gè)好的未來。
我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來。而高中生活正是為我們以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。
同學(xué)們也許都會(huì)有這么一種感覺，不論是學(xué)習(xí)還是娛樂，都會(huì)有一種壓抑的感覺，覺得沒有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒有以前的那么親密，熟識(shí)的人之間遇見了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际谴颐Φ�，似乎沒有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì)忽然覺得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒有社會(huì)上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。
高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來，還是隨著年齡的增長(zhǎng)多了幾分成熟，幼稚與成熟結(jié)合起來，還真有幾分青春的可愛。
高中也不一定全是枯燥無味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂，高中也有高中的無奈，高中也會(huì)是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應(yīng)該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著我們的高中生活。
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