【熱門】學古箏作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學古箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學古箏作文1

　　古箏是種歷史悠久的古典樂器。今天，媽媽將帶我走入古典，進入音樂世界！去學富有情調的古典樂器——古箏！

　　我懷著激動萬分的心情來到了琴韻敦煌，我上了樓，走進第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前，她烏黑亮麗的長發，如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳，透出一股木蘭花的香氣！她那修長的手在古箏上擺動著，那優美動聽的音樂就蹦出來了，仿佛來到了仙境，而這位老師便是守護這個仙境的'仙女！

　　仙女老師耐心的教我，我也認真地學習，什么拖、摸、勾，什么1、2、3，在仙女老師的指導下，我學會了一些基本動作，對古箏有了一些了解，我還熟悉了一首曲子！

　　我喜歡這個秀麗的仙女老師！更喜愛古箏這種樂器！學這個雖然比較辛苦，但是我還是要堅持地學下去！

學古箏作文2

　　前兩天，我幾乎整天都在練古箏，所以沒有時間寫作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽參加古箏十級的考試。

　　進入考場內，大大小小、老老少少都坐在涼亭里乘涼，還有些考生在練習二胡、小提琴、薩克斯，琵琶、電子琴等等。因為古箏不方便帶，所以我們沒有辦法練習，只好坐在那里等候著2：30的到來。

　　期盼的2：30分終于到來了，考試工作人員點了名，依次序把我們帶到了考室外。等了一個多小時，工作人員終于叫我進去了，我有點緊張，又想：不要緊張，一定能彈好。我咽了一口氣，進入考室，滿懷信心地想：只要不緊張，一定能考過的。

　　我第一曲彈的是《茉莉芬芳》，就是在快板的.時候，有個地方頭腦突然短路了，忘記了左手的彈法。停頓了幾秒鐘，我又接了彈了起來。因為弦有點滑，所以有些音也彈錯了。

　　這次考試沒有我在家里發揮得好，彈錯的地方也比較多，我想很難考過吧。

學古箏作文3

　　箏是我國古老的彈撥樂器之一，流傳至今已有多年的歷史了，所以被稱為“古箏”。古箏有21根弦，它的音域很寬，大約有四個八度音，音樂甜潤，悠揚：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音渾厚深沉。

　　第一節課時，我才見到古箏，它可真大��！豎起來差不多比我還高！它的二十一根弦被中間的琴馬分成左右兩部分。在它周圍的木頭上還雕刻著美麗的花紋，就象一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那。它和西洋樂器不同的'是：彈奏前要戴手指甲。老師教了我們怎樣戴指甲，怎樣是正確的彈奏手型。接下來的幾節課開始教我們指法。有大拇指的“托”食指的“抹”和中指的“勾”這三個主要指法。現在，我們可以彈一些簡單的小曲子了。可別小看這些小曲，有的雖然只要短短2行，但要彈得流利可不知要練習多少遍呢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　古箏有一種特有的顫音效果，那就是揉弦奏法。老師有教了我們左手揉弦。這樣，兩手配合，我們的曲子彈得更好聽了！

　　短短的暑期班結束了，我看了書上還有好多指法呢！例如右手的“花指”、“搖指”、“掃音”等。我現在才是剛剛起步，還得繼續學習，才能學好古箏這樣古老的民族樂器。

學古箏作文4

　　當我看見別人彈古箏的時候，那古箏發出的琴聲多么的悅耳動聽，我的腦海里頓時想出一幅畫面：當我穿著古裝，坐在琴邊演奏時，就像一位仙女，多美��！

　　于是，我讓媽媽給我報一個古箏培訓班。當上第一次課時，我就對古箏產生了極大的興趣。我每個星期都堅持去上課，可時間久了，我就感覺有些疲憊，不喜歡，甚至有點討厭古箏了。每當我玩得正開心時，媽媽就會對我說：“吳思源，快去練琴�！薄芭丁！睕]辦法，大人的話就是命令，在萬般無奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來，心里嘀咕著：“我當初為什么要折磨自己呢？”

　　過了一段時間，我覺得練琴變得越來越枯燥，于是，我對媽媽說：“媽媽，我真的`不想再學古箏了，你把古箏課取消吧。”“不行！學習怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會有所收獲”媽媽說。

　　我聽了媽媽的話，每個星期都堅持練習，現在我的古箏水平提升了，得到了老師的表揚，我的心里美滋滋的，感覺學古箏還挺好的。

　　通過這件事，我明白了，我們學習任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。

學古箏作文5

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學古箏，它讓我的生活充滿快樂。

　　我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次，我去聽音樂會，看到一位長發飄飄的`姐姐，她身穿白色連衣裙，頭上戴著一個花環，還彈著美妙的曲子，就像一位仙女。我被她迷住了，從那時起我愛上了古箏。彈古箏看起來很美，可練起來卻很難，每次，只要一個音沒彈好，就得反反復復練好幾遍，甚至有時還會枯燥和煩惱，這時候我就會想：“唉，太難彈了，不學算啦�！笨砂职謰寢尯孟窨闯隽宋业男乃�，對我說：“只要堅持就會有收獲。”我聽了又有了自信，更加努力的練古箏。

　　最近，我參加了老師舉辦的表演。表演開始了，我坐到古箏前，吸了一口氣默默的說：“加油，我一定能行!”接著開始彈起來樂曲《洞庭新歌》，彈著彈著，我好像走到了曲子里，和曲子里的小女孩一起唱歌，一起做游戲。彈完臺下響起一片掌聲，我咧開嘴笑了。

　　古箏不僅讓我學習了中國傳統文化，并且增強了我的信心和勇氣，我明白了一份耕耘，一份收獲。

學古箏作文6

　　彈古箏是我的一個特長。

　　但是學古箏的地方真是令人受罪：蚊子一只只從衣服外面偷偷鉆進來，叮咬我們。幾乎學古箏的每個同學都是一只手彈琴，另一只手撓大腿上、頭上、屁股上……蚊子叮的一個個大包。有些人都把包抓出透明還有點惡心的.膿水來。老師還在一旁不停地說：“你的上滑音，顫音……去哪了呀？”我真想說：我們的上滑音，顫音……都被蚊子叮走了！

　　老師還有一個要求：比賽的話每天必須要練至少兩個小時。除了學校作業、吃飯、睡覺，剩下來都是彈琴，對我來說，這太無聊，既沒人聽我彈，又沒人跟我一起彈。

　　快要“樂器周”了，老師還叫我去比賽呢，于是我又練上了，手都彈麻了，彈累了，還是彈不熟，越來越無聊了，但是老師還是給我鼓勵說：“你已經彈得很不錯的呢，你絕對可以的！”

　　我認為這老師還不錯，但是學琴這兒蚊子實在太多了，受不了。

學古箏作文7

　　時候，我看到電視上的人在彈古箏，就會被深深的吸引住跟著節奏，一起搖擺。當媽媽告訴我下個學期去學古箏時，我高興地一蹦三尺高。

　　第一節課，老師教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開，再把指尖套進指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。老師又教我認識每一根弦的音，不過幾分鐘，我就學會了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學會了，彈古箏可真簡單！ 可到了后面幾節課，指法越來越多，拍子越來越快，感情要求也越來越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無論練多長時間，都沒有進步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的`，我對古箏失去了興趣，不在家練古箏了。 有一天，我偶然看見電視上播放著古箏的音樂，我仿佛又回到了小時候，沉醉在其中。音樂停了，我的思緒也收了回來，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動聽的音樂嗎？于是，我又開始努力地練習起來，終于，我學會了老師新教的曲子……

　　嘿！“世上無難事，只怕有心人”這句話說的真不錯。

學古箏作文8

　　剛放暑假，媽媽就帶我去李老師那里學古箏。

　　開始學古箏的時，我連彈都彈不清楚一個音，經過老師的指點，練習了一會兒，終于能彈出幾個音了。我每天在家都要練習古箏。

　　這天，我在練習彈“哆、來、咪、發、嗦、啦……”了，老師就開始打節拍教我彈奏樂曲了。“哆來，米索……”老師教我彈的是《漁舟唱晚》和《勞動最光榮》這兩首樂曲。但是，這兩首曲子都不簡單。我花了兩個星期，才學會這兩首曲子。

　　經過一段時間的`練習，我學會了這兩首曲子。但老師還要教我學一首《高山流水》。這首曲子特別美妙，而且我彈出來的聲音又清脆又好聽。

　　雖然我學了不久，但學會彈奏了三首樂曲。聽著自己彈奏的古箏曲，我就想：說不定以后我可以登上舞臺，為大家演奏古箏哩！

學古箏作文9

　　小時候，媽媽讓我挑選一件樂器來學習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏。可能是因為我想像電視里古代少女那樣坐在庭院里，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！

　　可是學習古箏的過程就不那么美了。剛開始學古箏的時候還是很簡單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的就開始難起來了，指法一個比一個復雜，從一個手指到四個手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言。可我真心喜歡彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實說：“按弦的時候要豎著按，這樣才能按下去。”她說完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的`樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節。

　　我每天都是這樣練，經過三年，現在我已經在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚我了。一首首優美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。

　　這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！

學古箏作文10

　　對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇格格彈的琴。當時我只有兩三歲，就覺得紫薇彈得真好聽，彈琴的姿勢真是美極了，心想要是我也能彈出這么好聽的曲子該多好��！

　　再次接觸古箏是前不久在中央電視臺一檔綜藝節目中看到一位披著瀑布般長發的阿姨在彈紫薇格格彈的那種琴，那悠揚的琴聲簡直讓我著迷。一曲終了，我仍沉醉在那優美的樂曲聲中留連忘返。媽媽告訴我那位阿姨演奏的樂器是古箏，是我國民族樂器中弦樂的一種，演奏的'曲目是名曲《漁舟唱晚》，描寫的是傍晚漁民打魚回家的情景。一連好幾天，《漁舟唱晚》那優美的旋律一直縈繞在我耳邊。這便更加了我想學古箏的決心。

　　我把我的想法跟媽媽說了，媽媽非常支持我，幫我買古箏，帶我拜師學藝。我知道，求學的道路上充滿了艱難困苦，但為了我心中的那個夢想我不怕困難，不怕吃苦，相信在不久的將來我也能用我心愛的古箏演繹那曲優美的《漁舟唱晚》。

學古箏作文11

　　今天，天氣晴朗，金黃的太陽照耀著大地，我和媽媽高高興興地去學古箏，我特別高興，因為今天可能就可以拿到考級證書了！

　　到了于老師房間里，于老師就熱情地把證書發給了我。我捧著證書，心里甜滋滋的。

　　回到家里，我從“百寶箱”里拿出以前的兩個證書，仔細地比較著。我六歲的時候考過了三級，七歲的時候考過了七級，八歲的時候考過了十級。小小的我真棒！這時，我情不自禁地想起以前練琴的經歷：媽媽認真地指導我，老師耐心地教我，我還流了很多淚水，才換來了今天的成功。因為我知道，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的'汗水�！保ó斎贿�有很多的淚水）我以后一定要更加努力練琴，爭取改掉以前的錯誤。

　　雖然我已經考過了十級，但我還要更加努力地練習，爭取比以前彈得更好！

學古箏作文12

　　上學前，我是一個聰明又好動的小女孩，媽媽經常對爸爸說：“這個孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點上�！�

　　幾天后，媽媽帶我見到了一位新老師，她和顏悅色地說：“我彈鋼琴，你跟著唱。”我只唱了一句，老師就痛快說：“很好，你很有音樂天賦。我收下這個學生了。”

　　從此，我就開始學古箏。先從簡單的哆、來、咪開始學起。每當我聽到琴弦發出好聽的聲音，感覺很快樂。老師教的曲子我都樂意反復練，用心記。每天回家再練習彈奏一小時，無論春夏秋冬從不間斷。老師常夸我學得認真進步最快。

　　“功夫不負有心人”一點不假。記得去年八月份，我第一次去市里參加考級，順利地彈完了指定的'曲子。到了再次去學古箏的時候，老師微笑著把一本大紅證書遞給我，說：“考級分三級，你學的時間不長，卻得了良好，很不錯�！蔽遗d奮地抱著證書說：“謝謝老師！我今后要更加勤學苦練，爭取下次得優秀。”

　　一晃三年過去了，現在的我已經能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節日演出，我都能上臺露一手，聽見那么多同學為我鼓掌，心里快樂極了。

學古箏作文13

　　我的課外生活豐富多彩，尤其是學習古箏，讓我的生活充滿了幸福。

　　我是在幼兒園的中班接觸到古箏的'。記得有一次，去聽演唱會，看到一個長發飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環，演奏著優美的音樂，就像一個仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習。每次只要一個音沒彈好就要反復練習幾次，有時候會很無聊很煩。這個時候我會想：“哦，太難玩了，別學數數�！钡�是我爸媽好像看到了我的想法，對我說：“堅持，就會有收獲�！甭犕曛�后，我變得自信起來，更加努力的練習古箏。

　　最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。

　　古箏不僅讓我學習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。

學古箏作文14

　　自從媽媽給我報上古箏特長班后，每個星期六上午我都要去學習。在我學古箏的過程中，可謂是嘗盡了各種滋味，且聽我慢慢道來。

　　苦

　　一開始的時候，挺新鮮的'。上第一堂課，老師先讓我們認識琴弦：高音1、高音2……各個琴弦在我腦子里盤旋，搞得我頭暈眼花,真苦呀！

　　酸

　　由于我是新生，所以對指法不熟悉，剛開始的幾節課我都要練習指法：鉤、托、抹……經常練得手酸酸的，不僅手酸，心里也酸呀。

　　辣

　　有一次放學后，老師布置了一項作業：把《排排坐》彈熟。可是回家以后，我因為貪玩而忘了練琴，結果上課的時候被老師批評了一頓，我當時羞愧得無地自容，臉上火辣辣的。

　　甜

　　日復一日，我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎，也受到同學們的贊美，我心里甜滋滋的。

　　學習古箏的過程，就像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣都在其中。

學古箏作文15

　　自兒時起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。

　　記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起，然后又半途而廢。

　　但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起回歸了本狀。

　　古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的'承諾呢？

　　后來，我一直抱著一種應付的態度去學古箏。

　　直到那天，直到那個上午，直到那節課……

　　我隨意地彈奏著一首《紫竹調》，老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒有練習呀？”“沒有�！薄肮殴~不練習怎么可能學好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海里清晰了起來。

　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。

　　若不操千曲，何以曉聲？

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