記一次研學作文（精選43篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記一次研學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　記一次研學作文 篇1

　　今天是星期四，是我們二年級期盼已久的春游活動。我起了個大早，帶著媽媽準備的美食興高采烈地來到學校，8點不到，學校就已經是人山人海了。

　　出發的時間到了，同學們在馬老師的帶領下，乘坐旅游大巴車大約經過一個小時的路程，我們來到了天童森林公園，這個地方的樹可真多呀！

　　研學活動正式開始了，首先按照訓練分組，我們第一個項目是搭帳篷，先把準備好的兩根竹竿打結，然后再拿一根竹竿把它捆在那兩根竹竿上，最后在架子外面罩上一張布，一頂完整的可以用來野外生存庇護帳篷就搭建好了。

　　學會搭建帳篷后，我接著操作如何野外清水過濾，在教練的指導下，我們在預先制作好的過濾器—3層礦泉水瓶的最上層灌入半瓶小石子，緊接著第二層加入一些木炭，最后底層瓶內放置一些棉花，一個清水過濾瓶就完成了。同學們急忙去水桶里盛水，當渾濁泥腥的臟水經過過濾器過濾，清澈的水流慢慢從底部瓶口流出，我們滿心歡喜，也懂得了珍惜水源。

　　中午到了，我和同學們按照預定分組，開始分配各自帶來的'午餐，大概是大家都太餓了，我看每個人吃得都津津有味。吃過午飯，稍作休息，我就開始學習野外傷口包扎的活動，同學們在教練的帶指導下，有的在包扎頭，有的在包扎腿，張啟萌幫我包頭的時候，直接把我眼睛都蒙住了，同學們看到都哈哈大笑，大家就這樣嬉鬧著，開心的學習著。

　　最后一個野外生存游戲是制作擔架，教練說：首先需要準備一塊牢固的長方形布塊，然后將布塊的兩個長邊采用竹竿固定，一個可以用來救治野外傷員的擔架就制作完成了。教練還給我們演示了野外擔架的使用方法，隨后，同學們輪個體驗了使用擔架救治傷員。同學們抬我時還一時有點抬不起來呢，同學們大都技術不規范，但已經體會到了野外生存技能的重要性。

　　很快我們一天的研學活動就要結束了，今天的研學日活動不但有趣，還讓我學會了那么多野外生存技能，是我最開心的一天。

　　記一次研學作文 篇2

　　童年，就像一個個的氧氣球被時間的腳步吹起，也被時間的腳步吹散，在人生的腦海中慢慢消失，但是今天的這次研學卻永遠的烙印在我的腦海里。

　　在今天，我校全體師生去華誼兄弟電影小鎮研學，這是一個激動日子，同學們一路上說說笑笑，經過一段的時間終于抵達目的地—電影小鎮。

　　走進小鎮，首先映入眼簾的，是那一棟棟的房子，小鎮有歐洲風情小鎮的融入，米黃色和白色的墻和黑色的'瓦，在裝上古色古香的燈盞和一個個花籃和花壇，在兩棟房子之間，有一個網人，穿著禮服，身上有著一雙天使翅膀，白色的墻柱，拱圓形的門和窗顯得格外的典雅，墻上還刻著一些精工細琢既美麗又不失高雅的氛圍，使人眼前一亮，有些窗前的房子，也許像德國人那樣都是花團錦簇，姹紫嫣紅、形成一個花的海洋，讓人感覺像是人如入山陰道上，應接不暇、教堂則更是別出心裁，黑色的桌和椅，墻上畫著各個名家的畫。

　　最有趣的就是電影工坊了，在那里，你能感受到影視制作的后期環節，明星工作室是最受歡迎的。在這個房間，你能通過屏幕與英雄或者明星合影，到了這兒，同學們一個勁的涌進，站在屏幕前；瘋狂的、使勁的戳著屏幕，“點一個鋼鐵英雄；不知是誰滿臉焦急，當然，失重拍攝棚是深受同學歡迎且永不消散者同學們對它的熱愛，這個排隊的隊伍當然也很長啦！不知排了多長時間，輪到了我，穿好鞋套在工作人員的叮囑下開始了游戲。

　　那個正方形的攝影棚轉了起來，我既激動又害怕，既想多玩一下，又想趕緊去，我站在墻角，死死的抓住欄桿，我站在對面，轉也是從我這邊轉，不一會兒，便形成了一個大坡，我從上面滑下去，可好景不長我便翻了一個跟頭。

　　童年一去不復返，花開了還有重生的時候，鳥飛了，還會回來，樹葉落了，總有一天也會變得茂盛，耳童年卻一去不復返，童年，我愛你！愛你給予我的時光，愛你帶給我的快樂。

　　記一次研學作文 篇3

　　徽州之旅第四天，我們一行人出發前往謝裕大茶園。聽到要下茶園采摘茶葉，我們都興奮不已。

　　到了茶園，已有老師在門外迎接。我們有序下了車，跟著老師來到茶園。老師先找幾個男生去拿草帽和小茶簍，子慶哥哥拿著一疊草帽，背著幾個茶簍朝我們的隊伍走來。還一邊叫喊著“買草帽咯，買簍子咯”，很詼諧。茶園的師傅教我們要把有嫩芽、嫩葉的葉子采上來放到茶簍里。

　　大家有說有笑地采摘收集著。根據采茶師傅教的方法，我們采摘著一芽一葉或一芽二葉初展的葉子，有時甚至只采一個茶芽。還需要嚴格按標準采茶，不能大小老嫩一起采。

　　采完茶，我們便開始制茶了。大家把采好的`嫩芽和嫩葉倒入鍋中殺青，除去鮮味中的臭青味，再把嫩芽葉放在凹槽板上揉捻再打松，反反復復好多次，不同的茶揉捻程度是不一樣的。我們的茶就這樣做好了。并沒有經過其他程序。過去查過資料，記得茶有發酵茶、半發酵茶，也有不用發酵的。

　　接著，我們來到了謝裕大茶文化博物館。走到二樓的屋子里各自找座位坐下。桌子上整齊擺著八個精致的茶杯，兩個水壺和茶壺，還有這兒的特色祁門紅茶和黃山毛峰茶。我們把茶葉放進茶壺里，加上開水泡上十秒，才把茶水倒入茶杯中，老師說，這樣泡的茶口感才比較好。我們每人品上一口，想著茶園里的喜悅，我贊嘆：人生如茶，粗品是苦，細品是香！

　　老師還教我們怎么敬茶。首先要用右手端在茶杯頂端邊沿，再把左手托在茶杯下面，腰稍微彎一點點，將手伸前對長輩說：“請喝茶。”

　　今天真是特別而意義的一天。采茶、制茶、品茶、敬茶，整套程序全學到了。

　　記一次研學作文 篇4

　　上周日，學校帶領我們各班的代表去研學基地進行“社會實踐”，美其名曰“社會實踐”，其實不就是——玩嘛!

　　研學基地位于朔城區武家莊附近，名字很有詩意，叫“北歐小鎮”。

　　剛剛來到研學基地，身穿迷彩服的教官們就給了我們一個“下馬威”——跳“卡路里”的舞蹈！教練們快樂的跳了起來，還要我們也一起跳，沒辦法，來都來了，跳吧!于是就開始了那看起來有些-----傻的舞蹈。

　　“舒筋活絡”后，我們來到制作香包的場所。每人面前都有一個牛皮紙袋。紙袋里有棉花、布料、針、剪刀、線等，當然，還有最重要的——苦豆！我們在老師的指導下，先搓五色線，再用布料包好，縫好布料的邊緣處，將露口處翻過來，塞入棉花和苦豆，再縫上鈴鐺，一個香包就大功告成了！

　　接著，又開始包粽子，面前放著一盆盆的江米和紅棗，還有粽葉和粽繩，老師手把手地教我們包三角粽子，還給定下任務：每人兩個粽子。我們興奮而又笨拙地包著粽子，雖然包出的粽子不盡人意，但也是我們勞動的成果。

　　休息過后，又來到真人CS的`場地。在“觀摩”過一輪后，我們這支“女子軍”也穿上裝備、戴上頭盔、帶上槍，準備出征了！找好隱蔽點，“戰斗”開始了，我們先試探性的向前走了兩步，咦，沒人，再向前走兩步，啊，看到了埋伏的敵人，怎么辦呢？我們當機立斷，跑！確認過敵人沒有跟上來，又開始在叢林中尋找敵人，發現目標后，這次我們沒有退縮，而是果斷舉起槍，開火！噼噼啪啪的發射聲徹底點燃了我們的斗志，我們勇敢地追擊，敵人潰散而逃-----雖說到最后，我們這支“女子軍”終究是被敵人打敗了，可我們還是很開心，畢竟也體驗了一把真人CS嘛！更重要的是我們敢于接受挑戰，越戰越勇！

　　這次研學活動給我留下很深的印象，同時這次活動也讓我明白：要多實踐，不能做只會讀書的書呆子。

　　記一次研學作文 篇5

　　記得有一天，老師們帶著我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關于農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著張老師去長湖邊寫生，一隊跟著金老師去長湖邊發“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收獲也頗大。

　　我們跟著老師們來到了乾西鄉的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶著大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領導們戴上了鮮艷的紅領巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續走了，這樣既省力有方便。

　　農耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。

　　到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的.地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。

　　這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農耕文化。

　　記一次研學作文 篇6

　　當班主任把我們將參加軍事研學的消息告訴我們時，我很激動，因為這可是我第一次參加軍訓活動啊！

　　出發了，我提著大包小包的行李，帶著媽媽的叮囑及沒參加研學活動的同學羨慕的目光上了車。一小時的時間很快就過去了，我們到了目的地——橫店國防科技園。

　　教官早就在大門口迎接我們，老師把我們交給了教官，真正的軍訓活動就算開始了。我們的教官——王教官，剛迎接我們的時候還面帶微笑，可一會兒就變了臉，對我們說話聲音很響，還有點兒兇巴巴的，很快把我滿懷的激動與期待瓦解了。“媽媽呀，來接我回家吧！”這句話不禁從心底里發出。

　　天馬上黑了，我們拖著疲憊的身體回到寢室。

　　“哎，太累了！50個深蹲，30個深蹲。”

　　“80個了！”

　　“太狠了吧！”女生們嘰嘰喳喳的抱怨起來。

　　“閉嘴！別把教官引來了！”我吼道，同學們馬上安靜。還好，沒把教官引來。

　　第二天早晨，哨子一響，我們立馬起床，在規定的時間內匆匆忙忙整理好內務，排隊集合。“一二一！一二一！左右左……”我們踏著整齊的步伐，開始了第二天的訓練。

　　午睡時，班主任程老師來看我們，女生們看見了老師就像看見了救世主，開心極了。“好好練，表現好了明天就可以回校了。”老師的話就如強心劑，讓我們頓時變得興奮，因為我們很快就能回家了。

　　三天的軍訓生活如期結束，回校后我們還給全校同學及家長們做了匯報表演。軍姿、軍禮、隊列、餐前訓導、《感恩的.心》手語操，洗衣舞……看到家長們給我們豎起的大拇指，聽到觀看同學的熱烈掌聲，我們覺得無比的自豪！三天的軍訓，體驗了團隊精神，體驗了軍人的生活，感受到了軍人鐵一樣的紀律……我收獲多多！

　　記一次研學作文 篇7

　　今天老師和導游們帶我們這些七年級同學去研學旅行。

　　早晨來到學校，人山人海，人聲鼎沸。每一個人都在討論帶什么，每一個人都在討論第一站去哪，每一個人臉上都洋溢著歡笑。汽車怎么還不出發？我感覺等待時間越來越漫長。終于，大巴車啟動了。

　　我們都按車號排隊，我在1號車。后面是延綿不斷的隊伍，按在1號到12號車的順序排列著。

　　進了一號車坐下來，汽車便開動了。坐車的旅途中，導游先做了自己介紹，接著跟大家玩起了游戲。游戲的名字叫“數字炸彈”。游戲十分簡單：他隨意寫個數但不許叫我們看，隨后從1到100之間隨意說一個數字，誰說到那“炸彈”誰就會受到懲罰。聽著簡單但懲罰可就大了，一個個都為難著大家。在夾著悲哀的笑聲中，我們終于到達第一站——和圣殿。

　　進入和圣殿，放眼望去，卻看不到盡頭。跟著導游，左拐右彎，我們來到了和圣廟。在這里我們開了一次大會。對老師和有些同學來說十分有利，可對我卻截然不同：一站半小時，一會兒讀《少年中國說》，一會兒又用古代方式行鞠躬禮，一會兒又跟主任讀《三字經》。儀式后我們游覽了大量景點，也懂了一些故事。

　　我感到時間好快呀，一轉眼就到了吃午飯的飯點。

　　吃完午飯我們走的天橋到達今天研學的第二站——長興農業園。那里有葡萄種植，玫瑰種植，太空種植……讓人眼花繚亂。游玩植物園，我們接著到了動物園：猴子特別兇猛，松鼠輕巧可愛，蛇懶洋洋的，變色龍見人立馬消失……啊！是多么的有趣呀！隨后我們去了魚菜共生溫室。在那里我懂得了許多知識：紫背天葵可以做茶，田七菜的營養有哪些……接著我們到了最好玩的一站——軍訓場地。在那里我玩的`不亦樂乎，汗水不由自主的流了下來。

　　傍晚時分，最后我們依依不舍離開了長興農業園。大巴車在公路上疾馳，時間仿佛過得那么快給，瞬間就回到了學校。

　　我雖然在學校，但是我的心還在那農業園里。啊！這一天是多么的快樂。

　　記一次研學作文 篇8

　　星期三，我們學校組織六年級學生去橫店國防基地進行三天兩夜的研學活動，剛開始我特別激動，覺得肯定很好玩。后來，在這個生活中我只能用三種味道來形容，那就是——甜、苦、酸。

　　甜——甜，對我來說是種高興、快樂。研學活動的第一天晚上，我們看了關于中國人與日本鬼子斗爭的電影，看著日本鬼子那狼狽的樣子我們哈哈大笑；第二天，我們去圓明新園玩，看到了許許多多的古代建筑，了解到皇室貴族的生活方式。讓我最興奮的是圓明園的表演。變臉的速度迅速敏捷，只要把手一揮，眼睛眨都沒眨，就變成另一個樣子。踩高蹺的動作花樣百出讓人贊不絕口。南北舞獅各有各的風格，讓人忍不住鼓掌。南方的舞獅栩栩如生地模仿了獅子的動態，北方的獅子的武術高超，讓獅子變得更加威風。第二天晚上還參加了篝火晚會，那滑稽的兔子舞，那熊熊的.大火，真讓人難以忘記。

　　苦——雖然是研學，但是也跟軍訓差不多。每次訓練無論怎么樣，都定要大聲回答，要到教官滿意為止。喉嚨喊啞，青筋暴出，還不行。我們練習朗誦《少年中國說》，要求比學校里要嚴苛不知幾百遍，必須蓋過話筒聲，不然還會再次念，直到教官滿意為止。這可讓我們累到懷疑人生，叫苦連天。

　　酸——訓練的時候的訓練量，可是超過了平常體育課的體力。不管是站軍姿還是什么動作，訓練就很久，結束時腰酸背痛，身上的汗水匯流成河，吃飯前要大聲說軍訓集，還一直站著，等同意才坐下吃飯，有說話聲就要再次站著。每次坐下時，我覺得我的胃已經逃出了我的身體，覺得胃不見了，估計太餓了。第一天下午，我們做了手語操，我看好幾遍，跟著做好幾遍，手特別酸，可還是不會做，中間部分還加四句話。我的腦子壓根記不住這一個手勢與動作，記不住這四句話，唉，算了還是亂作亂說吧！第三天走長征之路，我們在山上跑上跑下，跑了一個上午，都感覺自己的腿不是自己的。

　　雖然三天兩夜的橫店研學活動苦，但是我收獲滿滿。和同學一起還是挺開心的，見識了古代皇室貴族的生活方式，還知曉了關于紅軍長征的知識。付出總有回報，還意外被評為了“優秀學員”，我別提有多自豪。

　　記一次研學作文 篇9

　　那天迎著習習的涼風，我們踏著晨光，一路向襄陽進發。在旅游大巴上，同學們一路歡歌笑語，激動的心情無以言表。汽車在路上行駛了一個多小時，就到了古隆中。

　　抵達景區正大門，首先映入眼簾的是古隆中牌坊，兩邊的石門上雕刻著一副對聯“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”我們在這里先欣賞了《隆中對》演出，接著師生一起背誦了《誡子書》，朗朗的讀書聲響蕩在景區幽靜的晨光之中，讓我們體驗到了諸葛亮讀書的地方所帶來的文化熏陶，不自覺地對諸葛亮的生平故事產生了濃厚的向往和崇拜之情。

　　進入古隆中景區內，眼前的景色，讓我不禁想起了《三國演義》的作者羅貫中對這里景色的描繪：這里山不高而秀雅，水不深而澄清，地不廣而平坦，林不大而茂密。這里至今仍遺留下三顧堂、小紅橋、武侯祠、六角井、躬耕田、諸葛草廬、隆中書院等三國遺跡。真不愧是國家5A級風景區！連許多外國游客也慕名來到這里參觀。

　　一路上，我們在導游的講解下分別到達了草廬亭、三顧堂、老龍洞等地方聆聽了各種有趣的.歷史故事，了解了諸葛亮和妻子黃月英的愛情故事，雙手撫摸著古老的馬車上感受著諸葛亮的智慧，坐在他曾經讀過書的書房中閉上眼睛，用心感悟著讀書的樂趣。

　　上午十點二十分，我們全體師生集合在一起觀看了演出《三顧茅廬》，詼諧的臺詞，夸張的表情和動作，引來學生們的陣陣歡笑，在愉悅的節奏中領略到了求賢若渴的劉備，狂躁的張飛以及忠心耿耿的關羽三人組。諸葛亮的出山不僅對他們來說意義重大，而且對整個歷史都有著舉足輕重的作用。

　　吃過午飯，我們又來到了襄陽公共安全體驗館。安全館的教練給我們講了很多安全知識，如一些安全標志的含義，遭遇火災時要采取的措施，溺水時怎樣做心臟復蘇等。還親自體驗了火災現場安全逃生演習，學了這些救人和自救的知識，我們受益匪淺。

　　“讀萬卷書，行萬里路。”這次的研學旅行不僅是一場凈化靈魂的文化之旅，也是一場實用的求生技巧培訓。熱愛讀書，珍愛生命，讓我們的靈魂和身體一路前行！

　　記一次研學作文 篇10

　　讀萬卷書，行萬里路。人生的求學之旅中，我有幸把課堂搬到了旅行之中，進行了一次令我印象深刻的黃山研學兩日游。

　　話說黃山，那可真是一個不可多得的風水寶地，那里山高水秀，群山連綿于天地之間，近處的山看著高聳入云，遠處的山被云霧拂上了一層薄薄的輕紗，猶如仙境。放眼望去，進入眼簾的都是令人心曠神怡的景色。

　　乘著大巴車，欣賞著沿途的風景，伴著歡聲笑語，我們到達了潛口民宅。在民宅中，我們看見了形態各異的古建筑，據講解員所說，它們原是散落于黃山周邊各個地方的，后來被集中在一起，形成一處特色的景觀。漫步于各個古宅之間，讓人感覺到好似穿越了古代一般，也不由得發出感嘆：中國古代建筑是多么古樸秀美，而那些能工巧匠又是有著怎樣的匠心獨運啊！

　　隨后，我們去往了抗日戰爭紀念館。在紀念館內，我們見到了許多在抗日戰爭時期的物品，它們被人們用塑像，投影的'形式展現出來。看著那些栩栩如生的革命先烈們的塑像，他們臉上莊重的神情，炯炯有神的眼睛散發出堅定的目光，似乎在宣誓，為民族解放而奮斗！是啊！我們這一代人幸福快樂的生活，不正是一位位英烈用青春，熱血，甚至生命換來的嗎！望著眼前的一座座雕像，心中不禁對先烈們肅然起敬！

　　第二天下午，我們前往研學之旅的最后一站向芙蓉谷進發。芙蓉谷是一個山青水秀的好地方。在這里，我們見到了音樂噴泉，伴隨著音樂的播放，噴射出的水跟著旋律形成各種圖案，在空中降落下來的水花，在水面上蕩起層層漣漪，煞是好看。

　　在芙蓉谷內，我們去往了野人部落，在那里，我們觀賞了熱情奔放的野人表演。在舞臺上，那些野人向觀眾表示了他們的熱情。他們對這份工作是那么認真，那么負責。任腳板行走于刀尖上，忍痛也要完成高難度的動作，不負觀眾們的一片熱情。

　　緊接著，我們去了鸚鵡樂園，我們看見那些鸚鵡精彩絕倫的表演：拼漢字，騎單車這也讓我不由得感嘆這些鸚鵡是多么聰慧。

　　這次的研學旅行就這樣在我們的戀戀不舍之中結束了。本次研學，讓我受益匪淺，相信在未來的日子里，每當我回味這次研學時，我會從中汲取力量！

　　記一次研學作文 篇11

　　今天早上，我們學校36個班級一起參加研學活動，我們去的是小王子農莊，同學們在校園的操場集合，大家準備好自己的水和干糧，小王子農莊向我們招手了呢！

　　到了農莊，我們舉行了簡單的交接儀式后，就開始研學項目了。我最喜歡的項目有拼模型，踏染和滑草。

　　我們第3項就是踏染，老師為我們準備好鮮嫩的葉子，透明的袋子和一塊一干二凈的白布，讓我們把葉子放在白布上，再把透明袋放到葉子的上方，用錘子把葉子里的汁液敲打在布上，做到敲打葉子的每個部位，我還特意采了不同顏色的葉子踏染，一幅豐富多彩的圖案就完成了。我的老師和媽媽紛紛給我拍了好幾張照片，我心里美得不得了。

　　第7項是拼模型，拼的是一座小小的風扇屋和一個花園，看著小小的.模型，拼的應該簡單。結果拼起來難度可大了呢，我不得不叫媽媽過來幫忙，頓時，媽媽成了大家的救命稻草。可是，時間有限，我還是沒有拼完，我好羨慕那些自己拼成了的同學，剩下的只能帶回家拼了。

　　最后一個項目是滑草，剛開始我的心里像被貓追趕的老鼠，馬上要吃掉一樣，怕極了，生怕自己會掉下去。當教官松開手時，一陣寒風向我臉上迎面撲來，無數鋒利的草尖刺向我的臉，既害怕又刺激。一次過后，意猶未盡，真想再玩一次，可是，是時候回家了，我們依依不舍地揮手和農莊道別，研學活動已經結束了，可是我們還沉醉在那歡聲笑語里。

　　記一次研學作文 篇12

　　這周三是個不平凡的一天，我們六年四班、六年一班和六年五班要去尤溪碧葉馨研學基地進行“走進田園、體驗生活、光盤節儉”三天兩夜的研學活動。

　　一大早，我們在學校集合，上了大巴，我們一路唱著歌，不一會兒就到了研學基地。分好了宿舍后，朱教官讓我們上樓整理內務，見了還沒套好的枕頭和被子，腦子里一片空白。不過，枕頭我很快就套好了，被子雖然不好套，但不成問題。我剛把所有生活用品放好，擺整齊，教官就吹哨了。

　　吃午飯前，我們認真讀完了感恩詞，我先裝了一大碗飯，吃到只剩一小半，我飽了，一抬頭，看到四個大字-光盤節儉。我臉一紅，低頭把米飯吃光了，畢竟，這是農民們辛苦種出來的呀！當天下午，我們學習如何包米粿，先把米團壓平，包上餡，就成了。我學著做了，真包的像模像樣。迫不及待地一口咬下去，米的香，餡的咸，美味極了！有些人一口氣吃了三個還不夠呢！

　　第一天就這樣愉快地過去了，而第二天我們去采茶葉，帶著草帽的農民伯伯說要采顏色淺的，摸起來薄薄的才是新鮮的.茶葉，陳老師讓我們一人采一小筐，同學們就開始行動起來啦，四十分鐘過去了，天就開始下起小雨來，我們戀戀不舍得回去。

　　那晚的篝火晚會也不錯，同學爭先恐后地報名表演，很是熱鬧。這次研學，我收獲了不少，體會到糧食的寶貴，還學會了自立呢！

　　記一次研學作文 篇13

　　今天我激動得早早地起床了，興奮地來到學校。不一會兒，我們坐上雙層大巴士，開開心心地從學校出發了，開啟我們的研學之旅。

　　第一站來到了鐵山速滑場，大巴士停下后，我們像自由的小鳥一樣放飛自己。然后，我們進行了一場緊張激烈的輪滑比賽。

　　開始比賽了，由于場地不熟悉，我有一點點緊張和膽怯，但迅速回憶教練教的技巧，很快就適應了，在保障不摔跤的情況下，不斷加速，迅速沖到了終點。我回頭看看其他同學，有的在慢慢滑，有的還摔跤了，沒想到我還拿了第五名。一場比賽下來，大家都大汗淋淋，氣喘吁吁。我們回到大巴士上休息，還吃了一些自帶小零食。

　　很快來到了第二站——礦山公園，我們在這里看到了許多五光十色、絢麗多彩的礦石，導游還向我們講解了開采過程以及礦石的用途。我們還在這里津津有味地吃了一頓，互相分享美味的食物。

　　最后一站，我們來到了科技館，里面有兩條精美的`礦道，閃耀著絢麗多彩的光芒，像夢幻的仙境。這里還有古代戰士的鎧甲、英雄人物的事跡和照片，一下子仿佛回到了古時候，令人流連忘返、回味無窮。

　　美好的時光總是飛快地逝去，我們要啟程返回學校了。雖然我們已經精疲力盡、腿酸腳痛，但還是感覺意猶未盡。最后，我們戀戀不舍地結束了這次愉快的研學。

　　記一次研學作文 篇14

　　今天，天氣晴朗，我們全班同學來到了鶴山好彩生態茶園，開展研學活動。

　　首先，我們分成了八個小組，進行了有趣的采茶比賽。雖然教官教給了我們一些采茶最基本的小技巧，但是我發現，采茶其實真的不是一件容易的事情。需要你在陡峭的梯田上，仔細地尋找合適的樹木，然后在茶枝上快速找出嫩綠的葉子，用一掰一拔的手法，把嫩芽采摘下來，這極度考驗我們的眼力和手法。當我好不容易摘滿一小袋茶葉時，我發現自己已經是滿頭大汗了。

　　接著，我們四人一組，各自戴上厚厚的手套，開始學習制作茶葉最重要的一道工序——炒茶和揉捻。它們是干燥茶葉、固定茶葉品質的重要過程，需要足夠的仔細和耐心，輕翻慢揉。看著新鮮采摘下來的茶葉在鍋中翻炒、變色，隨之飄散出茶葉的清香，那份成就感油然而生！

　　最后，我們走進了茶文化的小課堂，學習有關茶禮儀的小知識。在茶藝老師的`教導下，我懂得了茶可以分為：白茶、綠茶、紅茶等多個種類；我還學會了泡好一杯茶需要哪些基本步驟；茶藝老師還告訴我們說：“中國是禮儀之邦，做任何事情都要以禮為先，中國人又好以茶會客，看似簡單的一杯茶其中暗含了許多學問。”在接下來的學習中，我真正地明白了一杯小小的茶，蘊含的是中國博大精深的茶文化。那一刻，我對茶產生了敬意。

　　多么令人難忘的一次研學活動啊！作為一名小學生，我一定要從小弘揚和傳承中華文化，讓我們的茶文化走向世界。

　　記一次研學作文 篇15

　　杜甫說，“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”白居易說，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”朱熹說，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”古詩的文人墨客總喜歡用各種景物來抒發自己對春天的情感，而我說，春天就是那一次研學。

　　在微風拂面的陽春，我們開始了一次研學。這次研學，與以往的研學有所差別……

　　早上九點，我們的車輛，行駛在前往目的地的路上。剛下完一場春雨，道路兩旁的花草樹木都喝飽了雨水，毫不吝嗇的向我們展示它們的美。在歡歌笑語與美景中，我們到達了目的地——金農灣農場。在這里我們經歷了一次別開生面而又意義非凡的研學活動。

　　我們在集合地點放下了書包就去拍照了。拍完照我們一致決定先做午飯，教官變點了幾個男生去拿食材。很快，食材到了我們面前。我們各組的組員分配好任務之后，就開始忙活起來。因為有老鴨，雞翅這些腥的東西，我們就先拿料酒和姜腌制，去腥。在腌的過程中，我們又抓緊時間擇菜。很快菜擇好，肉也腌好了，我們就準備炒菜。因為是土灶，所以農場早有人幫我們燒好了火。起鍋熱油，一切都是那么熟練，仿佛經過了千百次的訓練一樣。

　　我們先炒的青菜，因為它簡單不費時，青菜炒好之后就是大菜了。醬爆老鴨和可樂雞翅。

　　我們先把腌好老鴨放進鍋里加姜焯水。焯完之后撈起來把水倒掉，刷下鍋。在鍋中倒油，把姜蒜辣椒倒進去炒出香味后下老鴨。在炒老鴨的時候適當加料酒去腥。然后加適當水煨熟，最后放鹽，和生抽調味。醬爆老鴨就大功告成了。因為沒人會燒火，所以我們炒菜的“大廚”都被煙熏哭了，一遍哭一遍炒，別提多敬業了。因為另一個“大廚”實在忍受不了煙的摧殘，于是可樂雞翅的重任就落在我身上了。還好我還有很多組員都在不余遺力的幫忙，所以可樂雞翅很快也出鍋了。

　　接下來就是愉快的午餐時間，因為菜都是自己做的.，那頓飯吃起來格外的香。

　　下午的安排就是去玩盲人抓鴨，跟四班比運送稻谷，打糍粑，跟六班拔河。

　　到了抓鴨子的地方，第一組的人都進去體驗了。每個人帶上眼罩去抓那只正在踱步的鴨子。不費多時，他們就抓住了鴨子，或許是配合的太好了才這么快。但看那鴨子的表情，似乎是早就習慣了被抓，莫名的喜感。很快到了我們這組。我們進去后跟著外面同學的指揮找了半天，都沒找到那只狡猾的鴨子。后來不知是誰抓到了它，我們才“重見天日”。后來聽他們說是教官把鴨子給了外面的班主任抱走，后來才放進來的，可憐我們被戲耍了。

　　后來的與其他班的友誼賽都以我們的勝利告終。我們也坐上了返校的車。歸途不同于來時的熱鬧，車上寂靜無聲，每個人都在休息或許是都累了。

　　這次研學，我們體會到了不一樣的快樂。有第一次做飯的快樂，有第一次運稻谷的快樂，有第一次拔河的快樂，似乎這些快樂都是第一次。在這個春天，我們的研學交給了每個人不同的東西，究竟是什么？只有自己才知道。

　　記一次研學作文 篇16

　　“明天的研學會不會因為王老師出差而取消了？”“不知道啊！”“不會的吧？”“不會的，14級肯定都去。”“太好了！”在王老師不在的這幾天里，我們雖十分聽話，但內心的躁動依舊壓抑不住。星期三是我們最期盼的一天。沒錯，是一次研學，而地點則是令無數人羨慕的“國立武漢大學”了。在焦急地等待后，終于迎來了這一天。

　　我們先參觀了武漢大學，接著做了有趣的相框、一起合影留念，只是我覺得王老師不能陪伴我們實在有些可惜。

　　當我們一起享受聚餐時，坐在椅子上的我們看見了二班正一群人圍在了一起在研學老師的指導下玩游戲呢！只見一支毛筆上纏繞了四五根繩子，大家必須拉著繩子在不動毛筆的情況下寫字，這真是考驗團隊協作的'精神和能力啊！只見他們密切配合，組長積極地指揮著，天氣雖不熱，但他們卻玩得熱火朝天、背心濕透。盡管如此，他們仍十分困難，一筆一畫似乎是一個巨人拿著小小的毛筆般，是小心翼翼、是緩慢而沉重的。幾個小組的競爭如火如荼。

　　這時候，我們在一旁偷笑：“告訴你，我們可以一群人擋住別人，偷偷拿毛筆趁人不備趕緊寫完，完全不用那么困難。”“嗯嗯，對呀！”“我們也這樣……”等到慢長的時間過去了，終于輪到我們開始玩了，要求幾個人在寫出武漢大學四個字，一開始我們還興致沖沖……

　　“唉！你怎么把水弄潑了，我們還要等這么久？浪費時間。”“我又不是故意的！”組員之間相互斥責。由于不配合，兩分鐘的努力只是把紙上涂滿了墨，等墨干了，我們幾個人又拉著繩子，但毛筆卻十分“倔強”，一直不聽使喚，無法書寫。15分鐘、20分鐘，當我們幾人笨重，動作緩慢地維持著一橫一豎，歪歪斜斜地寫出一個“武”字，可寫到最后一個字的時候，“武”又因時間太久，干透了、消失了……

　　趁王老師不在這里，我們也動起了歪心思，我們用眼神交流，互相都露出了狡詐的笑容。幾個人圍著遮擋住別人的視線，再由組長執筆快速地寫出四個字，可沒想到被其他人看到了，又前“功”盡棄。由于“智取”不了，我們又“派”人去“偵查”并騷擾其他組，時不時因此而扯皮，甚至演變成動手動腳，組與組之間也互相交戰。于是本來好好的游戲卻變成了勾心斗角，搶著機會作弊，到最后誰也不承讓誰是真正的第一。隨行的老師也發現了我們的小心思，立即叫停并教導我們，可我們依舊在相互指責之中。我想，如果王老師在的話，肯定會耐心教我們方法，教導我們不要想方設法地做第一名，而是誠實、團結地去享受過程。

　　此時大家都心情不好而玩不下去了，全班都去坐著休息了。也許這是這次完美研學的唯一敗筆吧！

　　回程的途中，我想：這次王老師不在身邊的研學，我們也認識到有時勝利只是為了考驗團結，卻不要為了勝利而去指責，去投機取巧。也算是是一次有意義的研學吧！

　　記一次研學作文 篇17

　　星期四下午，放完學，我剛準備回家，老師卻把我叫住了。她說：“王曦，星期六有一個活動，是和群英中學的學生一起外出研學，你參不參加？”什么？！這么好的事情，我當然要參加了。我當即爽快地答應了老師。回到家后我整整開心了一個晚上。時間因此變得飛快，星期五過去了，星期六來臨了。

　　早上我們從老師家出發，經過了幾十分鐘的車程，來到了第一站——秋瑾故居，也就是我們和群英中學師生會合的地方。我還記得剛開始和群英中學學生見面時非常尷尬、害羞，現在想想真是太好笑了。我們在第一站并沒有停留太久，只是在一位老師的介紹下簡單了解了秋瑾，便趕往下一處。下一站是我一直很想去的地方——白玉堂，又稱白楊坪。可惜我們去的時候不是春天，沒有看到“白玉堂前菜花黃”的美景，但這并不能消散我的興致，我就這樣滿心歡喜地和大家來到了白玉堂。

　　佇立在宅門前，我第一眼看到的是門匾上“芳邁群妍”這四個大字。字體鏗鏘有力，又有一些灑脫，分外好看。走進去，一塊木質的寫有“白玉堂”字樣的牌匾高高懸掛在大門頂上，兩側便是一副對聯：“居室以勤儉為本，力田與孝弟同科”，校長告訴我們這是曾國藩告誡子孫后代要耕讀并重。停留了一會兒，我們便跟著導游繼續往里走。我一邊走一邊欣賞里面的陳設布局，最令我喜愛的是那些精致的雕刻，仿佛散發出濃郁的書香氣息，威嚴的八卦圖讓人覺得神秘。此外，還有許多關于曾氏家族的.故事讓人聽來趣味盎然。在了解了曾國藩的“八寶”、“八本”家風家訓思想后，我的敬佩之情更是油然而生。而“耕讀天下，富厚日新”，更體現出一種腳踏實地的進取精神，這八個字仿佛有著無窮的力量，讓我的心久久不能平靜……

　　之后，我們依次去了荷葉中學、光甲堂、樹德堂，最后一站是“是吾家”，也就是唐群英的故居。群英中學的學生對這里熟悉極了，領著我們向前走去。他們把從唐群英婆家樹德堂帶過來的土鋪灑在群英墓后的櫻花樹下，我們也一起在群英墓前三鞠躬以表對她的懷念和敬重。

　　在唐群英紀念館里，我知道了她的故事，她的精神，也知道了她的家訓：多積德為人之本；多讀書為成才之本；多勞作為立業之本。離開時，我們有些戀戀不舍，她的愛國、奉獻、創新、奮斗都深深地感染著我，激勵著我，使我對未來又多了幾分期待……

　　這一次小研學，讓我滿載而歸，我為我是荷葉人而驕傲！以后，我也不會辜負這份家鄉、先輩們帶給我的驕傲！

　　記一次研學作文 篇18

　　在這一次的研學當中，使我更加明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。更加使我學會了獨立自己、不依靠他人，自己動手豐衣足食。就在這短短三天不到的.時間里，我有了很大的改變。

　　來到橫店影視城，我看見了一位穿著迷彩服的教官，帶領我們走進了那個高大宏偉的影視城。那位教官帶領我們來到了一座座小木屋前，然后我穿上我夢寐以求的迷彩服，首先他向我們做了自己介紹，教官首先教我們站軍姿，他說：“你們身上穿的是迷彩服，站軍姿是軍人最基本的。”教官讓我們站軍資，說：腳后跟靠攏，腳尖分開約60度，雙手貼緊褲中線，抬頭挺胸。然后，教官教我們跑操，我們一邊聽著教官的口號聲，一邊配合教官，教官說：“小手擺高”，我們就會說：“擺高擺高”，“小腳抬高”“抬高抬高”“一”代表左，“二”代表右，然而，教官說：“一、二、一”，我們說：“左、右、左”與此同時我們還要把自己的步伐調整正確。

　　我要感謝你——萬教官。是你教會了我學會獨立自己，是你讓我明白了“沒有用自己的努力換來的，則是一片空歡喜，所以我要靠自己的努力，而得自己希望的東西。

　　我感謝你——萬教官！

　　記一次研學作文 篇19

　　“哎呀！今天的天氣真好呀！陽光照在我的身上，懶洋洋的，真舒服呀！“我心里不由得為這個明朗的天氣贊嘆。我認為這種天氣最適合出游啦！恰好，今天我們學校便組織了一次有趣、難忘的一次”旅行。“

　　事情的大概經過是這樣的：那天，我早早的到了學校，在來的路上心里特著急，生怕遲到了，趕不上這次的活動呢！結果我到后，一看，還沒有多少人到呢！人雖不多但我們各個都穿著整齊的校服，“嚴陣以待”，準備著隨時出發。明明只過了幾分鐘，有的同學就已經開始焦急起來，說著“哎呀！老師怎么還沒來呀！”也許是太激動了，迫切的希望老師能快點來，帶我們一起馬上開啟這次的“研學之旅”呢！

　　終于“功夫不負有心人”老師來了，我們見到老師，立馬排好了隊伍。要出發了，我那原本激動、迫切的心情卻莫名地平復下來。就像原本波瀾壯闊的大海，頓時恢復寧靜一般！就這樣，我們懷著復雜的心情出發了！走了一段路，來到了這次“研學之旅”的目的地——湖頭的文化大禮堂！

　　我們走進了大禮堂，一股文化氣息撲面而來。在里面沒有一個人敢大聲喧嘩，沒有一個人敢竊竊私語。因為這次我們是代表我們學校來參加的。誰也不敢做出不恰當的行為為抹黑學校呀！

　　在大禮堂里面，我們先是聽了陳錦琳的發言，她的發言可真是讓人熱血澎湃啊！接著是王叔叔給我們上一堂接地氣的農耕文化課，讓我們知道了古時候的人們是怎樣工作的。聽了王叔叔的課，我們不禁為古人的.智慧而驚嘆，真的不能想象在那樣惡劣的條件下，古人可以達到如此高的耕種水平。

　　為什么說是文化大禮堂觀后有感呢？其實，我們來這里的目的不只是來聽王叔叔上課。還是來這里參觀各式各樣的農耕工具的呢！首先，我們步入了書法室，便看見了一個兩鬢全白的老爺爺在“揮舞弄墨”，那出神入化的樣子，甚是吸引我們的眼球。我們一個個都有次序的走過去，只見老爺爺在宣紙上寫著：“家和萬事興”這五個大字。這五個字，個個都剛勁有力。在座看的同學早有些已經按耐不住啦！都想大顯身手！趁著爺爺在寫的時候，我轉了一圈這個書法室，這個書法室的墻壁上，掛滿了這個老爺爺的“輝煌事跡”。有毛筆字，也有水墨畫。在墻壁上，我的視線一個個的掃過去，有的畫的是雄鷹欲展翅、有的是孔雀上枝頭、有的是金魚水中游、有的畫的是傲雪寒梅開等等。個個都栩栩如生，好似金魚要游出來，好似雄鷹要飛出來似的！

　　接著我們又走進了農耕工具室，最吸引人的，最先映入眼簾的是一個由蒲扇、稻草扎成的稻草人，這個大家都知道，這是用來驅趕鳥類的；有各式各樣的馬桶；有許多大小不一的鋤頭…………

　　這次參觀完了后，老師帶我們去小西湖邊上轉。小西湖邊上的墻壁上有很多畫，有的是向我們介紹了餃子的來源，所以上面畫了皮嫰飽滿的餃子；有的向我們宣揚梅花的品性，所以上面畫著傲骨的梅花。

　　我們參觀完后，拍了一張集體照留作紀念就“載著滿滿的收獲”回校了。在走回去的路上，我滿懷著這一天的收獲，邊走邊回味。同時也覺得這次“研學之旅”帶給我的收獲不小，讓我受益匪淺！真想下一次還能參加這樣有趣的活動！

　　記一次研學作文 篇20

　　正月初四，碧空如洗，萬里無云。我和爸爸、媽媽來到了今日研學目的地——寧波東吳天童老街。

　　這次研學活動很豐富，每一個都耐人尋味。首先我來說說第一項內容吧——了解“醉美東吳。了解東吳要從一張精美的地圖說起，東吳的每一個景點在地圖上都有標明。通過文字介紹和老師的講述，我知道了天童老街早在宋代起，就是遠近聞名的街市，曾是“東鄉十八街”之一。見證了海絲文化的崛起和輝煌。如今它仍保留深厚的.文化底蘊，也是寧波市中小學研學實踐教育基地。

　　研學活動的第二項內容是“體驗傳統民俗文化”。我們在老師的一番指導下，穿上了書童服飾，學習了古代問候習俗——小生有禮，便開始做起熱身運動——蒙眼穿越幸福門，敲響好運鼓。之后我們紛紛開展了寫福字、送老街長輩們新年祝福、找二十四孝子故事、探老街古井等任務。我們歡天喜地地穿梭在老街的每一處，最后來到“太白廟”，媽媽告訴我，太白廟始建于北宋，因地處太白山麓而得名。此廟為了紀念孝子杜雍而建，而且在每年的9月16日舉行镴會。

　　午飯前，我們又“品嘗正宗老底子美食”——灰汁團。走在老街上，到處可見的美食讓我們看得口水直流。湯圓、年糕、烏米飯、麻糍……隨后我們不僅品嘗了傳統美食，還親手做了一做。小伙伴們一起捏面團、搟面劑、填飽餡、放磨具、按一按、敲一敲……帶有“初、心”的二個灰汁團就在我的手上誕生了，親口嘗一嘗，軟軟的、糯糯的、甜甜的……包含著老街與眾不同的味道。

　　午飯后，我們開始了研學活動第三項“文化傳承”。這項活動分為二個內容，一是“制作新年燈籠”和“創作詩歌”。我們在“天童木匠新作研習基地”的一個堂院里制作燈籠，老師發給我們材料之后，便開始制作了，我的燈籠是橘色的，高興地對爸爸笑了笑。在爸爸的幫助下纏好了線圈，燈籠外殼形狀就弄好了，接下來我們又貼上了卡通小朋友，后來我發現堂院的墻壁上貼有詩畫，靈機一動，又在燈籠的側面題上一首詩“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，最后按上開關，調試一下，燈亮了，音樂響起來了，燈籠更美了。休息之余，我們還體驗了一把古代的游戲——“投壺”和“射箭”。這讓我感受到，即便沒有電腦手機的古代，業余生活也是那么有趣好玩。

　　“文化傳承”的另一項內容是“創作詩歌”。在堂院里，我們在蘭心老師的帶領下，有感情地朗誦了《至春天》，知道了什么詩歌，怎么樣寫詩歌。后來我們又嘗試著寫了一首首《醉天童》的詩歌。在場的爸爸媽媽們都向我們投來贊許的目光。

　　活動的尾聲，老師給我們頒發了實踐獎狀。伴著夕陽的余暉結束了這次意義非凡的研學活動，對著晚霞中的天童，我暗暗慶喜，認識您——天童老街，真好！期待再與你相會！

　　記一次研學作文 篇21

　　放暑假了，班里組織了一次研學活動。早晨，我早早地就起來了。來到集合的地方，和同學們一起坐車前往泉城濟南進行研學。

　　經過兩個多小時的飛奔，我們到達了此次研學的第一站：山東師范大學。下車后，我們就在老師的帶領下走進了這所園丁的搖籃。山師依山而建，路邊粗壯高大的法桐高擎著樹冠，連成了一片濃蔭。即使是在這炎炎夏日里，走在路上也覺得清爽無比。

　　我們先來到了學校的操場。操場邊的跑道上，有些大學生正跑步鍛煉，像離弦的飛箭。操場中間的綠茵場上，有些大學生正在踢足球，激戰正酣。他們一個個生龍活虎，身姿矯健，揮灑著青春的激情。

　　走出操場，我們參觀了教學樓、科技樓。在科技樓里，我們欣賞了機器人的表演。看到兩名大學生熟練地“指揮”著機器人翩翩起舞，許多同學也躍躍欲試，想親自去操作一下。可惜時間不允許，我們只好帶著一點點遺憾離開了科技樓，繼續我們的'研學之旅。

　　好在接下來的研學環節彌補了前面不能親自指揮機器人跳舞的遺憾。因為在下一站我們見到了兩名正在山師讀書的外國留學生。大老遠的，他們就站在體育館門前向我們揮手打招呼了。走進體育館，我們分成兩組，一個老外負責一組。他們帶著我們唱英文歌，做認識單詞的游戲。一時間，氣氛活躍起來，四處都是歡聲笑語。

　　美麗的大學校園，綠樹成蔭，環境幽雅，確實是個讀書學習的好地方。濃濃的書香，浸潤每一個年輕學子的心靈，讓他們飛得更高，走得更遠。

　　就餐的時間到了，在山師餐廳，我們補充了能量。下午，又按計劃進行了下一項：參觀山東省博物館。

　　遠遠望去，我就感覺這個博物館好大呀！作為省級博物館，這里是全省文物及自然標本的收藏中心。因為藏品豐富，這里每天都會吸引眾多的游客來參觀。

　　在博物館，我們參觀了了古代文物展和野生動物展。在古代文物展展廳，我看到了原始人的頭顱、骨架以及他們的生活用具。這些簡陋的工具便利了他們的生活，當然也是他們了不起的創造。那一件件穿越時空仍似乎鮮活靈動的器皿，那一枚枚記錄了古代人如何貿易的銅錢，那一個個再現古代人生活場景的栩栩如生的泥塑，讓人驚嘆不已。

　　走進野生動物展展廳時，我眼前一亮，一下子就被展廳里那一個個逼真的動物模型吸引了。仔細觀察，你會發現，那兒有的動物正抬頭吃著樹上的嫩葉，有的動物正在低頭喝水，有的動物正小心翼翼地趟過湍急的河流。

　　然后我們走進了石洞迷宮。這石洞里面黑漆漆的。順著箭頭指引的方向，我們看到了一些放在玻璃柜里的地下動物模型，其中有蛇、獾和鼴鼠等等。原來，地下還是這么多動物的棲息地呀。

　　本次研學結束的時間快到了，我們走出博物館，踏上返程。

　　通過研學，開闊了視野，豐富了閱歷，學到了以前不知道的許多知識，這真是一次充實而快樂的研學之旅。

　　記一次研學作文 篇22

　　驅車百里，跟隨公益團隊的叔叔阿姨，來到了安康市貧困的山村里，雖然道路十分坎坷，但是坎坷的道路并不能打磨掉我們美好的心意。

　　我們訪問的第一個家庭，相比于后面幾個家庭的經濟狀況要稍好一些。父母為了孩子上學，在城市邊租的平房。家里除了一張桌子和幾把椅子之外，再沒有其他的陳設，唯一吸引我的是女兒房間里的書本，她的書不是到處亂扔，而是整整齊齊的排列在墻角，隨意翻開一本，她寫的工工整整的方塊字讓我感到驚奇，家里雖然貧窮，但竟能寫出如此好字，實在讓人意想不到。家里貧窮，但對學習的態度如此認真 ，生活在小康家庭里的我們，豈不是應該更努力嗎？

　　離開第一家，我們隨后的目的地是一些住在安康市晏壩鎮深山里更加貧困的家庭，山路蜿蜒曲折，如同盤踞在山上的一條巨龍，隨處的坑洼路面讓坐在車里的我飽受顛簸之苦。

　　第二家的家庭情況著實讓我吃了一驚，隨意圖抹的砂灰墻，下雨時漏水的屋頂，用黃土夯成的地面被鞋打磨得光亮，半遮半掩的窗戶仿佛隨時就要掉落，就這樣，組成了一個簡單的房屋。屋內住有祖孫三人，據了解兩個孩子的父親因為車禍去世了，母親連兩個孩子都不管就跑了，所以只剩爺爺照顧兩個孫子，年過八旬的爺爺每天都要在地里堅持干很重的農活來維持生計，爺爺也是這個在風雨漂搖中的家庭唯一的支柱。我將我穿不上的衣服，打包，帶上美好的祝愿送給他們，希望他們將來能夠走出深山，過上好的生活。

　　第三家，簡直就是刷新了我對“家徒四壁”這個詞的認知，靠著別人家的房子，搭了個棚子，這就是他們的庇護所。一進家門，四面漏風的墻邊一個東西引起了我的注意：一根很粗的麻繩，吊著一個被燒得漆黑的壺，地上堆著一層厚厚的碳灰——這是他們家的燒水壺，我越看心里越難受，繁華的都市背后竟有如此貧苦之地，悔恨自己帶的東西不夠多，沒能是每人都有份。

　　公益團隊的.叔叔阿姨給每家都留下了孩子們的學費和一些生活必需品，還囑咐道：“有什么困難打電話就行，我們會盡力幫助你們的。”

　　此行最令我敬佩的是這些叔叔阿姨，他們中有的并不是很富有，也是和我父母一樣的平民百姓，但都卻有一顆善良的心，堅持十幾年做公益，每年寒暑假都會開車給這些孩子送學習所需的費用和生活的必需品。

　　這次研學，是一次心靈的洗禮，讓我意識到自己出生在一個幸福的家庭是多么幸運，希望大山里這些孩子們能通過自己的努力早日走出深山，以后我也會將公益組織這些叔叔阿姨的愛延續下去，盡自己所能幫助他們，也希望更多的人去關注貧困中的孩子。

　　記一次研學作文 篇23

　　我們高琦小學五年級組織去合肥開展一次研學活動，大家別提有多高興了。清晨六點鐘，我們早早地聚集在地稅局樓下，等待隨團出發。一路上，大家歡聲笑語，沉浸在美好的幻想之中，心兒早就飛到了合肥“中國非物質文化遺產園”。

　　終于到了，我們進入“非物質文化遺產園”里，眼前豁然開朗：熱鬧趣味的斗雞賽狗場，琳瑯滿目的木雕館，千奇百怪的陶瓷館，大教育家陶行知紀念館……我們看到了一個氣象萬千的神奇大世界！

　　然而，最讓我難以忘懷的是“安徽名人館”。

　　剛走進館內，一堵大墻映入眼簾，墻上雕刻著很多名人，形象栩栩如生，有將軍拿著望遠鏡觀望遠方，有皇帝穿著大龍袍神采飛揚，有文人雅士捧書誦讀……一時間，我眼花繚亂！

　　我們穿堂入室，一下子驚呆了！啊，李紳、李白等一大批古代大詩人的蠟像呈現在眼前，大家有的在吟詩作賦，有的在談經誦典……再繞進一道門，只見一個人側身躺在竹席上，手上拿著一卷竹簡，正在悠閑地閉目養神。聽導游說，他并不是在睡覺，而是在修身養氣！我們在館里還看到了明代開國皇帝朱元璋穿著黃袍、坐在龍椅上威風凜凜的樣子，旁邊的墻上掛著他的幾幅畫像，身旁有他的簡介——這可是我們安徽人在封建王朝做的最大的一個“官”呢！

　　突然，我被一個戴眼鏡的教書人的蠟像吸引了，定睛一看，只見旁邊的小黑板上寫著“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”。哦，原來這就是我們安徽的一位大教育家陶行知啊！他教書育人的故事和名言警句常常在我的腦海中縈繞，今天我又學到一個做人的'道理！

　　在“安徽名人館”里，我們不僅了解了安徽歷來名人輩出，而且還有一大批偉人和我們安徽有著千絲萬縷的聯系呢！例如我們的革命領導人毛澤東、周恩來就和我們安徽人結下了深厚的友誼，發生了許多影響深遠的故事……啊！我們安徽人杰地靈，英才輩出，他們為中國的文明和人類的進步做出了卓越的貢獻，我為他們感到驕傲自豪！

　　美好的時光總是短暫的，我們的行程很快就要結束了。我們依依不舍地離開了合肥“非遺園”，而我的心仿佛還留

　　在園內飄蕩，久久難以忘懷！這次合肥研學之旅，我收獲了很多知識，心里滿是喜悅，我也感覺到肩頭沉甸甸的，一份責任油然而生，是啊！美麗的安徽——我們可愛的家鄉，更需要我們這一代人來為她增光添彩！

　　記一次研學作文 篇24

　　還記得那是一次冬日的早晨，我們早早來到學校，準備全班一起去見識西安這座古城的魅力。坐上巴士，我們出發了。

　　伴著早晨明媚的陽光，我們來到了研學第一站——碑林。大家有說有笑的進去了，望著一排排古樸的碑，我們好奇不己，團團圍著那些碑，仔細查看上面一個個整齊的字。“咦？那是什么字呀？誰認識？”“寫的真好看！”大家的議論此起彼伏，我則在我的旅游手賬上簡要記下有意思的小知識。“好了，我們的參觀結束了。”隨著導游的呼喚，我們只好戀戀不舍的走了。

　　簡要休息后，我們來到了第二站——西安城墻。早聽說西安城墻的雄壯，親眼一看，還正是如此！威嚴的大殿上，有力的寫了四個字“旭日東升”，凹凸的`墻，古樸的磚，刻滿了歲月的痕跡。跟著導游的腳步，我們大家一起了解了城墻的構造，意義等。大家在這個過程中不斷地探討，分享有關于城墻的故事和知識，歡聲笑語，趣味十足。

　　研學活動就這么圓滿結束了。這次活動，不僅促進了同學之間的友誼，更讓我們更進一步了解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動，我真的好想再參加一次呢！

　　記一次研學作文 篇25

　　4月26日，我和同學們在班主任李老師和導游的帶領下乘坐大巴去“金色農谷”開展研學活動。

　　大巴上，不暈車的同學主動坐到了靠后的位置，把前面的位置讓給了暈車的同學。李老師準備了許多橘子，拿著橘子在車廂內不停地走來走去，不是幫同學們把安全帶系緊一點，就是給暈車的同學分發橘子皮說嗅起來會舒服很多。我突然有一個想法：“如果我把媽媽為我準備的橘子都剝開，把橘子皮放在車窗邊，是不是車里到處都飄著橘子的味道呢？這樣就不怕同學暈車，老師也能輕松些。”想到就做，我把橘子皮整齊地擺在車窗邊，果然空氣一下子清新了許多。老師看見，問清楚原因，向我微微一笑，高高地蹺起了大拇指。能為同學們做事，能得到老師的贊賞，我心里甜滋滋的。

　　終于到站了，我們首先在教官的口令下訓練，然后參觀場館，我們不僅知道了毒品的危害和預防，還學到更多的消防知識。在手工課上，我還做了一個愛心手工，我要把它送給我的媽媽，因為媽媽是最愛我的人，總是無怨無悔地為我付出。

　　我們也去了動物園，在動物園，導游和老師教我們認識了許多動物：棕熊、大黑熊、浣熊、馬、駱駝、驢……

　　我最喜歡的`動物是羊駝，它們看起來像羊，又像駱駝，難怪叫“羊駝”。它們的個子比我高一點，耳朵小小的豎在頭上，圓溜溜的大眼睛一眨一眨的，鼻子小小的，嘴巴長長的，長著一身棕色的小卷毛，非常可愛，也非常和善，對我們很友好。我在心中給離我們最近的一只羊駝取了一個可愛的名字“駝駝”。

　　我們還去獵人學校學射擊。雖然我是第一次玩，但一看到槍，我就想起威武的軍人，如果我以后能做一名威武的軍人，保家衛國該多好啊！教官教我們射擊要領時，我聽得格外認真，打靶時，我打出最高分十點六分，我自豪地告訴老師，老師摸摸我的腦瓜說：“你真棒！下次你教老師打好不好？”

　　真難忘啊，“金色農谷”研學活動！我真希望能陪媽媽來看看這美麗的“金色農谷”。

　　記一次研學作文 篇26

　　“云天收夏日，木葉動秋聲”，冬已至，秋依濃，這次研學之旅在秋與冬交接的韻律中悠然而至。

　　乘車至柚博園，下車后便由教官帶領，聽完他所講解的部隊紀律，放完一系列隨身物品后，懷揣著激動的心情輕裝上陣。第一個游樂項目——“飛奪瀘定橋”。“大渡橋橫鐵索寒”，回憶這鏗鏘有力的詩句，好奇心驅使著我。于是，我放下令旗，似小鹿輕快地穿上防護服，排好隊伍，準備來過過癮。一旁的胖肚子老張可沒那么幸運，腰帶不對碼，跟頑皮的孩子似的.，抱著他的腰不放。少頃，我系好繩索，握住兩旁纜繩，向“敵人”進發。

　　試想我若是一名紅軍戰士，橋就只有十三根鐵索，腳下便是萬丈深淵，那該如何應付？思此，頓感緊張與恐懼。搖了搖腦袋，我在想什么呢？既然都已經上來了，還怕什么，向前沖吧！于是，我腳步篤定地踏在鐵索上，彎下腰，好似在躲避前方的子彈。密集的火網扯開了一個缺口，我如一只輕盈的猴子，三竄兩跳地蹦到對岸。可身后的吳同學在橋上尖叫：“啊———誰在晃？”我嘻嘻地笑了，朝她做了個鬼臉，轉身來到了另一個據點——那是個有網無索的橋，一踩空便會摔倒。解下防護設備，回頭看女生，一個個在橋頭顫抖，互相推搡，一副膽怯的樣子，令人忍俊不禁。男生的呼喊聲與女生的尖叫聲，就可以想象其中的刺激。

　　轉過鏡頭，我們來到“文旦實驗室”制作手工蛋糕。聽著教導員仔細講解后，便開始動手操作。在同學們的互相配合與磨合之下，新鮮的蛋糕出爐了。品嘗著油光可鑒、鮮美可口的蛋糕，唇齒留香，肺腑里醞釀著文旦之香。回程的路上，有的同學嘴角粘著蛋糕碎，有的則臉上洋溢著笑容，有的還將蛋糕視為珍寶，遲遲不肯下口。彎曲的小路上留下了我們歡樂的足跡……

　　“秋風吹，戰鼓擂，我們六班怕過誰”，空氣中蘊育著團結，相信實踐出真知，這次有趣的研學之旅是一堂別開生面的課堂，將“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”演繹得淋漓盡致。

　　記一次研學作文 篇27

　　今天，我參加了學校組織的常熟虞山研學活動。媽媽告訴我，這次研學活動行程大約3公里，徒步時長兩個小時。看著她懷疑的眼神，我信心滿滿地說：“媽媽，看我的吧!”

　　在簡短的開營儀式后，我和小伙伴們乘坐大巴車，在老師的帶領下來到了圣賢廣場。剛下車便看到三個巨大的石像，你們知道他們是誰嗎?沒錯，他們就是“虞山三圣賢”——言子、仲雍和巫咸。三座大石像后面的石碑上記錄著他們的重大成就和對常熟的貢獻。我認真聆聽老師的解說，不僅知道了這三位名人的身份，還知道了發生在他們身上的一個個驚心動魄的偉大故事。讓我印象最深的是巫咸，他是地地道道的常熟人，是一位占星家，擅長卜星術，也就是我們現在所說的天文學。他通過觀測天文，發現了第一顆恒星。在商朝，他輔助弟弟大戊帝治理國家，是當時最有威望的國師，讓當時的商朝一度興盛。

　　接著我們就開始了徒步之旅，跟著講解老師的步伐走進一座小小的寺廟，叫“小云棲寺”。這座寺廟有“一洞三寶”之說，“一洞”指的是小石洞，洞內冬暖夏涼，洞口有一株明代的紫藤，距今已有350年的.歷史。“兩寶”指的是300年歷史的羅漢松和500年的古銀杏。

　　在“虞山印象”，我們欣賞了很多刻在石頭上的印章。再往下走，便來到“連城石壁”。這里有七座銅雕像，每一個雕像下面都有一塊石碑注釋，分別介紹著他們的身份，有的是學醫的、有的是演奏藝術家……他們雖然摸上去冷冰冰的，但樣子惟妙惟肖，看起來很是逼真，同學們迫不及待地在那里拍照留念。我也不例外，拿出小天才手表，把每一個銅像都拍了下來，心想，有了這些照片我回去可以更生動地向爸爸媽媽介紹今天的收獲。

　　最后，我們進入寶巖風景區。這里爸爸媽媽帶我來玩過幾次，但每次都是坐車來，今天是我

　　記一次研學作文 篇28

　　冬天雖到，但秋的味道仍在，陽光透過樹林的罅隙灑到臉上，一陣陣涼爽的秋風拂過臉頰，拂過我們激動的心靈，我們如出籠的小鳥，坐在公交車上，談笑間，我們便來到了目的地柚博園。

　　我們邁著輕松的步伐，帶著愉快的'心情，走向研學目的地柚博園。可，映入眼簾的竟是只長了幾片葉子的，光禿禿的樹干，我們一個個睜大了眼睛，經教官講述，我們才得知：原來這個季節已經過了文旦綻放的時候，雖然文旦已經摘光，但清香卻浸滿了整個村子。

　　“接下來，我們將進入飛奪瀘定橋的游戲”，我們排好隊，看著似乎很深的湖水，我們女生都開始了默哀，但是男生們卻激情昂揚。王同學嘆著氣：“哎呀，真不刺激。”雖然嘴上這么說，但是行動上卻是兩個樣，“快給我，快給我！拿來吧！”

　　我望著仿佛遙不可及的彼岸，連班中最膽小的林同學，都毫不猶豫地邁出了勇敢的一步，我還怕什么呢？我心中一怔，去拿了一副裝備，排好隊，等待上“瀘定橋”感受它的鐵索寒，我雖然心里克服了困難，但行動上仍然很怕，前面一個張鈺茜，后面一個陳鵬旭，被這兩個小胖包圍，我不禁懷疑我會不會掉下去，這鐵索橋能撐住嗎？我看著眼前的人紛紛離去，后面的人不停在催我，心里也管不了這么多了，我邁出一步，手緊緊握著兩邊的繩索，一看下面的湖水就不禁打了個寒戰。

　　我屏住呼吸，臉漲得通紅，抬頭看著天空，呼吸一口清新的空氣，堅強的走了過去。

　　克服過這個困難，我們又來到了“毛毛蟲大作戰”，這次的游戲規則是坐在毛毛蟲上，站起身，跑到對岸。但是，還沒明白規則，就開始上陣。開始比賽后，我被前面三個人拖著跑，就連腿都是浮空的，我手緊緊拽著毛毛蟲身上的把手，身子不停搖晃，眼睜睜看著別人超前，還沒來得及發力，就結束了，哎。

　　這次研學，不但讓我們在園中游，而且還游中學，有了課堂外的別樣收獲。

　　記一次研學作文 篇29

　　上周四和周五，我們五年級進行了一次難忘的研學活動，這次活動去了整整兩天呢！大家一定十分新奇吧，那聽我慢慢說說吧！

　　周四那天早上八點不到，我們就背著大大的書包，裝著自己的衣服和洗漱用品乘大巴出發了！我們先來到丘成桐國際會議中心，在這里，我們認識了櫻桃老師和危教官，他們負責我們這兩天的所有活動。接著，我們在丘成桐國際會議中心一樓舉行了開營儀式。主持人說，這一次研學活動不是為了玩，而是為了學習知識。然后教官也和我們強調，在研學的過程中要遵守紀律，不能追逐打鬧，吃飯不能浪費……同學們都很認真聽講，心里很激動。

　　開營儀式結束后，我們來到會議中心二樓的“大宇之旅”，只見天花板上有一幅星空圖，十分耀眼。櫻桃老師給我們講了牛頓、霍金、愛因斯坦等科學家的故事，他們用科技改變了這個世界。接著我們來到客家習俗的史，知道我們客家人是從北方遷移到南方，從山西遷移到廣東。

　　中午，我們來四樓“藍山餐吧”吃午餐，第一次吃到有點甜的腌面，真的是好好吃啊！下午，我們玩猜謎游戲和拼擺圖形。我拼了一個小葡萄，有的同學拼大象，還有的同學拼了一個火箭……老師夸我們真聰明。晚上，我們乘車到了三圳的晉元中學。我們在飯堂吃完飯洗漱完，老師帶我們參觀了國防展館，在那里，我看到了中國海軍、空軍和陸軍的'各種作戰工具，真是太帥氣了！

　　晚上我們在晉元中學的宿舍睡覺，八個同學一個宿舍，我第一次體驗了集體住宿，激動得一個晚上都沒睡著！第二天，我們在老師的帶領下，去農場參觀了葡萄園，還去勞動基地種萵筍苗。這一天，我通過自己的勞動，深刻體會到種菜的辛苦和糧食的來之不易。活動的最后，我們到丘成桐祖居參觀。

　　時間過得很快，這次兩天一夜的研學活動一眨眼就結束了。我們雖然很累了，但收獲了許多道理和增長了知識，我知道了數學的博大精深，知道了糧食的來之不易，還知道同學之間要團結友愛，這兩天讓我終身難忘。

　　記一次研學作文 篇30

　　“叮鈴鈴……”爸爸的手機響了，正在做明天研學旅行準備的我趕緊把電話遞給爸爸，原來電話是學校宋老師打來的，告訴我明天可能要接受電視臺的采訪，讓我提前了解一些關于長城和石林的相關知識，我原本興奮的心情更加激動了……

　　第二天一大早，我來到學校，同學們都已經開始集合了，大家穿著干凈的校服，戴著紅領巾，背著旅行包，記者團的成員還佩戴著記者證，在簡短的出發儀式后，我們坐上大巴車，舉著“春芽小記者團”的紅旗出發了。經過一個多小時的車程，我們終于到了行程的第一站——永昌長城，下了車，來到長城腳下，一邊聽講解，一邊觀察著長城，這里的長城是用土筑成的，很高大，但斷斷續續，隱約能看出他綿延不斷的樣子，他沒有我曾去過的北京八達嶺長城那般堅固，也沒有嘉峪關長城第一墩的那股氣勢。我們爬上長城，放眼下看，好高呀，風呼呼的在耳畔吹過，周圍都是戈壁和荒漠，我想，長城就這么孤獨的矗立在這里，任憑幾千年的風吹雨打，他就在這里……

　　讓我不禁感嘆古代修建長城的勞動人民的偉大和不易，長城不能不說是個奇跡……

　　第二站我們來到了永昌縣車轆溝的石林，我一下車就被眼前的景象所吸引了，這里有許多奇形怪狀的石頭，有的像憨態可掬的熊貓、有的像鋒利的鷹嘴、有的像厚重的大象……

　　同學們熱烈的討論著，這個像什么，那個像什么，任意發揮著自己的.想象力，我忽然想起了學過課文里的黃山奇石，那里也應該是這個樣子吧！中午我們的午餐是窩窩飯，是在藍天救援隊的基地吃的，第一次吃到這種在野外做的大鍋飯，想來應該味道不會太好，沒想到實在是美味，平時飯量不大的我竟多吃了一碗。飯后，藍天救援隊的叔叔還教給我們各種自救自護的方法，我們又學到了新本領。在參觀完永昌的圣容寺后，我們拖著疲憊的身體，戀戀不舍的踏上了回家的征程，看著窗外飛逝的景色，夕陽西下，遠處的長城、石林等景物似乎也化作了精彩的片段，永遠的留在了腦海中……

　　記一次研學作文 篇31

　　我參加過很多活動，但讓我最難忘的還是這一次兩天一夜的研學活動。

　　在研學活動里我參觀了丘成桐國際會議中心，體驗了一個宿舍八個人住，吃了好吃的集體餐，還玩了好玩的“躲避盤”游戲等，不過我覺得最好玩的'還是第二天上午的勞動實踐活動——種萵筍苗。

　　那天早上，陽光明媚，萬里無云。我們在老師的帶領下參觀了葡萄園，知道了葡萄有好多種類，這里的葡萄一年只結三次果。

　　參觀完葡園我們就來到了勞動基地種筍苗了。種萵筍苗前，櫻桃老師先給我們講解了怎么種，然后又親自拿起一把大鋤頭為我們示范如何開墾，只見她輕松松松就在地里鑿開了一個又一個小坑，把準備好的萵筍苗放進坑里，再用土掩埋好根部。接著就輪到我們自己動手了。同學們迫不及待拿上老師為我們準備好的工具，有小鐵鏟、小鐵桶和萵筍苗，開始咯！我們分成幾個組合作種，我和小結、小王一個組，我們分工明確，我開地，小結種，然后我再埋上土，最后小王再在上面澆水就算完工了。

　　我拿著小鋤頭努力挖著，小結也緊跟其后。但是有一回，我一個不小心用力太大，把土灑臉上了，逗得小結哈哈大笑。小結也有幾個筍苗種歪的，還有一個因為坑挖得太深，筍苗還差點被活理了。但是我們不放棄繼續種著，如果沒種好就再種一遍，在我們不懈的努力下，終于種了整整三行，看著我們自己的勞動成果，我的心里美滋滋的。全部種完，到了洗水的時候了，只見小王拿著水桶，小心地倒著，生怕一不小心倒太多水把小筍苗淹死。不一會兒，我們就完成了。離開之前我看著我們一起種的筍苗開心的笑了。我真希望它們可以快點長大啊！

　　這次研學活我不但收獲了很多學校里學不到的知識，還懂得了農民伯伯種地的不易。啊！這次研學活動真開心，真想下次研學活動快點到來。

　　記一次研學作文 篇32

　　11月13日星期四的清晨，天空中飄著棉花似的朵朵白云，太陽公公躲在云層后面好像在跟我們做迷藏。我們205班全體同學在班主任雷老師和其他輔導老師的帶領下去鑫東有機生態園參加研學活動。

　　我們各自背著一書包的零食，邁著輕快的步伐出發了。一路上，我們興致勃勃地憧憬著即將到來的快樂。在車上，我們一邊唱著歌，一邊欣賞著窗外的美景，興奮極了！不一會兒，我們很快到達了目的地。到了那兒，首先是一大片甘蔗地映入我們眼簾，我們高興地排好隊走向甘蔗地里，農民伯伯給我們每人發了一根甘蔗，我用盡力氣扛著又大又粗的甘蔗飛快地跑著，感覺自己像箭一樣快。

　　緊接著我們來到雞舍里喂雞。一大群雞向我們奔來，我還是頭一次見到那么多大大小小的雞呢。我們興奮地追著它們，想要把心愛的零食喂給它們吃，可小雞們被我們一群熊孩子嚇得到處亂跑。到了中午，我們玩累了，也餓了，于是雷老師安排我們坐在涼亭里分享著各自帶來的食物。雷老師還給我們在很多大的小的風車下照了很多帥氣漂亮的照片呢！

　　隨后，我們來到紅薯莊園和蘿卜莊園里，在農民伯伯的指導下，我們帶上手套，拿著小鋤頭，挖了很多又大又圓的紅薯和又白又胖的蘿卜，農民伯伯說自己挖的可以帶回家品嘗品嘗，這些都是我們的“戰利品”啊！最后，我們各自提著“戰利品”，跟農民伯伯們說了再見，興高采烈地奔向了大巴車。

　　我們坐在即將返程的'大巴車上，我雖然很累，還有點兒暈車，但是玩得很開心。窗外的小樹們向我們揮揮手，花兒草兒向我們點點頭，好像在跟我們告別說：“小朋友們，有緣再會！”我看著手中袋子里的食物，背上額頭上流著豆大的汗珠，一下子好像懂得了很多，學到了很多不一樣的東西。我突然想對農民伯伯說：“農民伯伯，我們今天體驗到了您們的辛苦，您們的勤勞，今后我們應該養成愛惜糧食，節約糧食的好品質！”

　　記一次研學作文 篇33

　　“冬已至，秋未盡”，迎著涼爽的風，我們來到了本次研學之旅的目的地柚博園。

　　進入場地，滿目的文旦樹盡收我們眼底，文旦雖已被摘完，可還是有一種別樣的美感。踏進門，一天的行程就開始了。首先第一個項目就吊足了我們的胃口，美其名曰：“飛奪瀘定橋。”

　　戴上裝備，做好措施，我那激動的心就已按捺不住了。放眼望去，用網織成的布仿佛一點也不牢固。呀！要走了，陳同學打頭陣，只見她扶著兩邊的網，像走獨木橋一般小心翼翼，我見狀心想：這不簡單嗎？有手就行啊。毫不猶豫地走了下去，左腳一步，右腳一步，如行云流水一般，很快地走完了第一程。望望旁邊，同學們對腳下奔流的河水望而生畏，畏畏縮縮地前進，呂同學天生就慢，加上橋的搖搖擺擺，導致他只能慢慢悠悠地走；后面的同學則特別狠毒，蹦蹦跳跳，使橋一抖一抖，讓其它的同學前進更為艱難。

　　察言觀色的時間結束了，我還是和往常一樣，臉不紅，心不跳地上橋，可是后面同學突然上橋，我大意了，沒有閃。一個倒栽蔥，兩只鞋插網里去了，屬實嚇了我一大跳，好在及時跳出，不然這可能是我最后一次研學了。

　　在經過了驚心動魄的'飛奪瀘定橋之后，我們那熱血的心還沒有徹底平定，就又迎來了合力建塔的活動。分配好組員后，游戲就正式開始。起先，我們全體男生聚精會神，勢要超過隔壁女生，只見邵同學手拉著繩子，小心翼翼地讓鐵環一點一點地靠近縫中，然后陳同學用力一扯，鉤子順利進縫。我們士氣大增，立馬再鉤了一個，可是這次并沒有成功，許多人開始自暴自棄，陳同學像打醬油似的，像根桿子一般站在那里，啥事沒有一般。“人心散，搬米難”最終以失敗告終。

　　隨后我們還玩了耳目一新的農耕勞作，讓人垂涎的手工蛋糕，激動人心的真人CS這次研學讓我們在玩中學，在學中玩，也讓我們懂得了團結的重要，真是一舉兩得，意義非凡啊！

　　記一次研學作文 篇34

　　我四年級時，參加了一次研學旅行，我一直沒有忘記。

　　我們在第一個地方活動結束后，打算收拾行李去第二個目的地。結果從那里發來了一個消息，那里出了意外，為了安全，我們直接回去了。但是在車上的事卻很多。

　　我坐在車子的第一排。有一個同學不停地往第一排跑，另一個同學說：“前面的玻璃上有蒼蠅，你可以掛在那里擦蒼蠅。”他聽了有些不高興 ，說：“你怎么不去擦？”那個同學說：“因為你好看呀！”一轉子人都笑了，他自己也笑了。

　　我旁邊的同學把書包里的書都拿出去了，包里放滿了零食。我帶的是一個旅行包，放了牙膏牙刷，毛巾，本子，筆和一些必須品之后，零食就放不了多少了，我只帶了一些火腿腸，糖果之類的。我在吃零食的時候，旁邊的同學從包里拿東西，像變魔術一樣拿零食，拿了一個又一個，就是拿不完。

　　到黃泥崗了，有人大喊：“黃泥崗！”有一個同學說：“啊？火腿腸？我要吃火腿腸！”于是她的話匣子就打開了，一直說要火腿腸。

　　路上我們很餓，很多人都賣了一盒或者幾盒泡面。老師說了不能吃泡面，味道太大了。旁邊同學不停的誘惑我，她也想吃，不敢自己一個人吃。我擔心老師說我們，她說：“我們把水倒在杯子里，就沒有味道了。”我經過一個又一個的誘惑，還是決定要吃。干的`泡面沒有帶水的泡面好吃，但是我已經很餓了，餓的時候覺得很好吃。

　　大家的包都放在地上，地上不干凈。我找到了一個掛包的好地方——掛鉤。掛鉤的位置非常好，我一抬手就能拿到東西。

　　這件事我沒有忘記，因為路上很有趣。

　　記一次研學作文 篇35

　　昨天，我參加了初中歷史上的第一次研學。雖然只去一天，但還是讓我印象深刻。

　　首先是坐車階段，也有幾分精彩：路邊的風景，寧靜的村莊，許多高樓大廈。經過兩個小時就到達目的'地，教官先讓我們進行一次小游戲。簡單說來就是“湊點數”，每個學生和大人代表一定點數，幾個人湊到點數就贏了，沒錯到的就被淘汰。后來我被淘汰了，經過了“小懲罰”之后就開始正式的研學了，早上進行了一個項目，我們分為成兩隊分別進行了游戲。前兩個游戲過后，再圍成一個圈，依次拍手并喊出“我們是最棒的團隊”，這個主要是鍛煉大家的默契度，雖然我們團隊輸了，但大家還是很開心！

　　吃飯了，有四桌，并且每一張桌子的人都坐滿了。

　　下午首先進行了一段好笑的拍拍操，之后就正式開始我們研學活動了。首先是“支援前線”，教官報出一件所需物資，我們一定得在團隊里面找，遞到“飛毛腿”手上，“飛毛腿”以最快的速度送給保管員，運了十幾次東西，我們勝利了。活動結束后，我們又把東西裝飾在自己隊的一名女隊員身上，讓她走幾下貓步，真是太有趣了！

　　最后就到了最緊張的時刻，走鋼絲和攀巖，我認為走鋼絲看起來難，走起來容易；攀巖看起來容易，做起來難。走鋼絲，只要保持平衡，就基本能夠順利完成。攀巖則是要求隊員要具有好的臂力、好的觀察力才行，你得時時刻刻注意找到一塊石頭站腳，并且手也得非常有力。結果我才爬了五分之一就下來了，又一次出局了，這下發現自己得加強鍛煉了！

　　在回來的途中，雖然因為堵車耽誤了一個小時，但是想到我們的團隊勝利了，堵車也無關緊要，這一天的體驗才是最令人開心的！

　　記一次研學作文 篇36

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”都說實踐出真知，我們今天便緊隨冬之腳步，來到了令人耳目一新的柚博園。

　　不必說文旦飄香的手工蛋糕，也不必說驚險刺激的真人CS，單是那考險耐心的組建高塔和毛毛蟲大戰就夠你心馳神往了。

　　吃過午飯，我們來到了組建高塔的場地，其實就是一行人拉著線用一根鐵絲將積木搭成塔。看完教官的示范，我們已經蠢蠢欲動了。眾人無不屏息凝神，雙眼緊盯著鐵絲，看是否有卡入積木的縫隙中。失敗時哀聲嘆氣，成功時則歡呼雀躍。但林同學似乎有些心懷鬼胎，當鐵絲與積木沒掛牢時，他以迅雷不及掩耳之勢將線往左一扯，然后又若無其事地拉回來，與別人一同指責另一名“替罪羊”。不過，好歹他最后“改邪歸正”，順利帶領我方取得勝利。

　　當然，毛毛蟲大戰帶來的'快樂也是不容小覷的。我們五個人坐在一只充氣毛毛蟲上，與三個隊伍比賽，可這極其考驗團結，稍有不慎，一行人可能就會亂了手腳，在毛毛蟲上“挺尸”。一聲哨響，我們便開始了演繹“瘋狂。”本來我還想規律地邁動左右雙腳，無奈力不從心，后面的速度愈來愈快，我的腳跟還未落地，另外一只腳便要趕緊抬起，不然會跌落下來。我回頭一看，見其余四人無不臉紅脖子粗的，甚至表情還有些猙獰。鄭同學張大著嘴，雙眼瞪得滴溜圓，似乎受不了顛簸，頭一搖一晃的。終于，他的忍耐到了極點，一只腳從左邊抖起，身體往右邊傾去……噫—又一員猛將折損！

　　這次研學活動，深刻地讓我們意識到了團結的重要：櫻花本不精致，可千萬朵便聚成了絢麗的花海，人心齊，泰山移，只要夠團結，沒有不成的事。作者：林琛博

　　記一次研學作文 篇37

　　6月16日，我們參加了學校組織的地理研學活動。當天早上，我早早的來到了學校操場集合。每個班都有一名老師，一名家長和五名同學參加活動，人到齊了，我們拍了一張行前合照便乘車出發了，在車上老師為了活躍氣氛，要求每個班出一個節目。我們班的節目是齊唱班歌《奇觀之歌》，大家都為我們鼓掌，這令我十分驕傲。我們班真是好樣的！

　　一個多小時后，我們來到了此次活動的第一站：登封觀星臺。首先，解說員馮姐姐帶我們了解了二十四節氣，這使我學到了許多知識。隨后，我們參觀了周公測影臺，周公就是用它測出了24節氣。因為他在夏至那一天沒有影子，又被稱為無影臺。最后，我們參觀了觀星臺。經過老師的講解，我知道了元代的.郭守敬制定出的一部《授時歷》，是當時最精確的一部歷法，與現在的公歷僅相差26秒。兩個小時的參觀使我感慨萬分，我不禁佩服古代科學家精益求精，堅韌不拔的精神，同時也為我國科學的先進而感到驕傲自豪。

　　下午，我們來到了嵩山以南的嵩陽學院。這是中國四大學院之一，也是最為出名的。他因位于嵩山南面而得名。這里環境清幽，沒有任何雜聲，確實十分適合讀書。在這里，我們都換上了統一的藍色漢服，參加了嚴肅的拜師儀式--入泮儀式。跟隨著主持老師的指點，我們先后進行了進獻六禮，拜孔子，拜老師，誦讀經典等儀式。整個過程莊嚴凝重，我也不禁嚴肅起來。不管是拜老師還是拜孔子，我都是恭恭敬敬的。

　　最后，我們來到了嵩山地質博物館。在這里，我們學到了許多地質方面的知識，認識了“巖石三兄弟”，了解了嵩山三大運動，還看到了許多閃閃發光的礦石，收獲了許多。

　　這一次研學活動，我不僅玩得開心，還學到了許多知識。這樣的活動可真好

　　記一次研學作文 篇38

　　孔子在人生的道路中不斷學習。向小孩、老人，凡是比自己有學問的人都請教過。由此可見，學習的生涯是沒有止境的，正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只要你肯學，就永遠不會學到盡頭，我們的學校就組織我們去石泉老街研學，了解老街的悠久歷史。

　　一天我們來到老街后，首先到了“縣衙。”“縣衙”這個詞，想必大家都十分熟悉，這是古代縣官在審案時的地方。我們班55個同學前后步入“縣衙”內，雖然有這么多人，可是仍感到一陣陣陰森森的涼氣撲面而來。看著這“縣衙”的樣子，我腦海里面想出了古代的審案的樣子，縣官正坐堂中，一拍桌子，開始審案。這情景著實有一些嚇人，“縣衙”可真可怕呀！

　　參觀完陰森森的“縣衙”，我們又前往禹王宮。

　　我們先在禹王宮廣場上轉一圈，來到了一面被石匠精心雕刻的墻壁前。只見墻上有幾副大禹治水的雕刻畫面，每一幅都雕刻的栩栩如生，把大禹治水的畫面惟妙惟肖的展示在我們面前。

　　看完壁畫后，我們又來到了關帝廟里，“關帝廟”這個詞大家都很陌生，它是為了紀念關羽而修建的一座廟。只見門口擺著兩個大香爐，廟的中央，關羽的'雕像坐在大石頭上，只見手持青龍偃月刀，霸氣十足的盤腿坐在那，真是殺氣騰騰。正如曹操所描述：“云長在世可所謂威震華夏，戰功赫赫。”

　　一個下午的時間很快就結束了，這次研學活動讓我了解了歷史人物，增長了我的知識，讓還讓我明白了在任何時候都要認真讀書學習。自如成語“學無止境”所說，學習是沒有止境的，要好好學習，天天向上。這可真是一次受益匪淺的研學活動。

　　記一次研學作文 篇39

　　星期五，我們學校開展了秋天的第一次研學，我太喜歡這次研學了，我的收獲滿滿當當的，筆記本記了兩頁紙呢！現在我就給大家介紹一下吧！

　　一路上我們歡歌笑語，欣賞著柳州那美麗的風景，不知不覺就來到了目的地——廣西生態學院。

　　第一站我們來到了動植物園，里面的動物和植物可真多呀！我最喜歡的是動物的標本，動物的'內臟被取出來，經過特殊的藥水制成。在講解員的帶領下，我們忽然發現在草叢里有一條比水管還要大的大蟒蛇，應該有三、四米那么長，雖然大蟒蛇沒有毒，但他會把人緊緊地纏繞著，直到把人和動物窒息身亡，然后就直接把人吞到肚子里，這個大蟒蛇實在是太可怕了，我以后去森林一定要小心呀！在動植物園里我還認識了孔雀、蛇雕、雕、云豹……這些都是國家保護動物哦！

　　第二站我們來到到了機器人物流園，這個地方是我最感興趣的了，因為我正在學習機器人；我一直走進去，就看見一個很神奇的機器，它可以分撿貨物，還可以搬運貨物，只要工作人員坐在電腦面前就可以讓機器人動起來，真的是省時又省力呀。我要認真學習了，要不以后就找不到一份好的工作，現在都用機器人來工作了呢！讓我贊嘆不已的是機器人會跳舞！只見三個機器人同時做著一樣的動作，有的拍手，有的擁抱，它們還會做俯臥撐呢！這些機器人都參加過比賽得過大獎呢！只要你編程，什么動作都可以完成，我要向這些大哥哥們學習。

　　一個早上我們都在學習和參觀，都沒有停下來休息，雖然很累，但是我還是覺得值得，因為我認識了很多動物的標本，見識了很多機器人的本領，我覺得這樣的研學很有意思。期待下一個學期的研學活動更精彩。

　　記一次研學作文 篇40

　　時光飛逝，很快，我便成為了一名四年級生，班牌也由“三年級七班”變為了“四年級七班”。而我的第一次研學，也即將來臨。

　　聽到我們馬上要研學這一消息，我首先是疑惑：研學是什么？會不會很累？隨后是高興：嗨，管他呢！能玩就行了！我實在太激動了，在研學的前一天晚上，我翻來覆去的睡不著覺。

　　我懷著激動的心情來到了學校，同學們也與我一樣，對研學充滿著好奇和向往，我們不禁議論紛紛，這時，不知是誰大喊了一聲：“老師來啦！”我們立即坐到了位置上，等待著老師的指揮。上了班車，我一了解到我們要去的是大唐芙蓉園，就忍不住傳達給了其他同學。車程很長，我忍不住打起了瞌睡，直到身旁的'安慕希叫我起來，我才發現我們已經到了！

　　到了芙蓉園，由導游來給我們講解各種知識，我們則像一群懵懂無知的小孩子一樣，乖乖舉起小本本認真記筆記，有時，品學兼優的牛牛也能答上幾個，讓我們不禁對他刮目相看。

　　我們了解到西安大唐芙蓉園位于曲江新區，大雁塔東南側，南與曲江池遺址公園相連，其園中的芙蓉湖與曲江池水域相通。大唐芙蓉園分別有帝王文化區、女性文化區、詩歌文化區等十四個景觀文化區，集中展示了唐王朝一柱擎天、輝耀四方的精神風貌、璀璨多姿、無以倫比的文化藝術，以及它橫貫中天、睥睨一切的雄渾大氣。園內主要景點有：紫云樓、鳳鳴九天劇院、御宴宮、等。這些景點主要倚靠芙蓉湖而建，分布在芙蓉湖四周。紫云樓為整個景區的中心。是中國最大的仿唐皇家建筑群。在一天之內，我們竟學到了如此多的知識，心中默默地為自己鼓掌。

　　看著回家后那一本“研學手冊”，我哭笑不得：今天的作業，可真是不少啊...

　　記一次研學作文 篇41

　　上個星期五，秋高氣爽。我們五年級全體學生在老師們的帶領下，開展了“探訪周馥故里的研學活動。

　　上午八點半，我們在操場上集合后，就從東門出發了。穿過政府廣場，通過三個十字路口，經過梅城村，隊伍就到達了周馥故里。一路上，我們整齊的隊伍引來了無數路人的夸贊。

　　一到周村村口，就看見一座牌坊，上面刻著“樂善好施四個大字。旁邊有一個長約30米的“書香廊，老師說里面懸掛著一些周氏家規牌匾。走過牌坊，隊伍在周馥接官廳前的廣場上集中，舉行了一個簡短的開營儀式。

　　因為人數太多，老師讓我們分兩條線參觀。我們這支隊伍先參觀了周氏宗祠，然后走一段上坡路，來到“海銘汲泉。這是一座雕塑，兩個“小孩正在里凐泉邊取水，準備送往田間地頭給鄉親們消暑解渴。這兩個小孩便是周學海和周學銘，他們真是一對勤勞孝親的兄弟啊!

　　“海銘汲泉的'右前方有一座四角飛檐涼亭，叫“佇望亭。通過周氏家風館工作人員的講解，我們知道了周馥的母親曾多次在這里望著周馥外出求學，又多次站在這里盼著他假期歸來。據說小時候的周馥每次外出求學，母親總是看著他走沒影了才肯回家。一個小小的故事，讓我感受到了濃濃的母愛。

　　我們從佇望亭回來，直接進入了周馥接官廳。雖然外面的墻壁看起來古老，可里面卻煥然一新。我們在里面轉了一圈，都集中到了中間的天井里。站在布滿青苔的濕滑的地磚上，我們聆聽著謝老師的講解，仿佛看到了懵懂的周馥和爺爺理論，少年周馥認真求學的畫面。

　　參觀完畢，我們還參加了周氏家風知識有獎競答，我還得了一張獎狀呢。

　　這次研學活動真有意義。我們不僅感受到了周氏家風，還了解到了周氏家族為祖國和家鄉做出的貢獻。

　　記一次研學作文 篇42

　　盼呀盼，終于盼到了星期五。一大早，我們就穿著綠黑色校服，排著整齊的隊伍，登上大巴車，開啟了我的第一次研學之旅。

　　大約過了一個多小時，終于到達了第一個目的地——徽州糕餅博物館。我們迫不及待地下了車，呼吸著戶外的新鮮空氣。現在，映入我們眼簾的是一座高高的大樓，上面立著七個大字：徽州糕餅博物館。走進去，墻的中間有一個超大的月餅模具，旁邊還有一些石磨的簡介。

　　導游帶我們來到了吃貨的“天堂”。這里面賣很多特色的徽州糕餅，還可以免費試吃喲！有的同學左看看，右瞧瞧，不知該挑哪個；有的沒錢，就去蹭免費的東西；有的.老老實實，跟在老師后面。

　　該看的看了，該吃的也吃了，現在就要去干力氣活啰。

　　我們來到了技能大賽的現場，對號入座后，開始聽主持人講課。過了半小時左右，我們戴上安全帽和手套，十個人一組去裝修“院子”啦！我身為這一小組的組長，當然要給他們分配任務啊：“你，去搬磚；你，栽樹和種草；你去……”可是我……有了，就看圖紙吧，幫他們整修不到位的地方。一番周折后，我們個個累得滿頭大汗，皺起眉頭，汗水滲透了衣服。但是，既然做了，就干到底！最后，在我們的不懈努力下，終于完成了這項“大工程”。雖然還是沒得獎，可卻讓我知道了那些工人們有多么辛苦，明白了什么是堅持和團結！

　　由于時間關系，我們要返回校園了，唉，美好的時光總是那么短暫，我們戀戀不舍地上了車。不過，卻忘不了技術大賽上流下辛勞的汗水，忘不了中午豐盛的飯菜，忘不了美味的燒餅，也忘不了老師和我們一起拍的“曬春”圖……

　　記一次研學作文 篇43

　　隨著我們越來越大，學校也組織了許多有趣的活動，最令我們期待的就是研學了。

　　研學在我當時的眼中就是出校園玩！不用上課，出去happy就是了。

　　當到了研學當天是大雨傾盆，好不容易來到學校，得到了不吃早飯的通知，我那歡天喜地的勁一下子就削減了一些，隨后下發了研學手冊和加餐，坐上了車，前往我心心念念的大唐芙蓉園，在大唐芙蓉園里，由于下雨，景色十分的優美，走進了大門，看到了一個木質的小亭子，據說是先人用來避暑的`，旁邊的水車正是讓亭子清涼的關鍵，用水來降溫，古人真是聰明！旁邊的湖上漂著綠意盎然的荷葉，荷花未開，但仍然美不勝收，再看向天空，雨停了！我的心情也越來越好，期待著研學的后續活動。

　　我們在大唐芙蓉園內游覽了許久，就到了大慈恩寺，這才是這次研學的重心，大慈恩寺內最令我不能忘卻的就是話東方龍的游戲，在臺階旁邊裝飾的，大家通過觀察看看這個龍是由什么動物的什么部分組成的，我們全班都齊聲答道：“魚鱗！鹿角！鷹爪！”“還有什么呢？”導游問我們，大家都開始思索了，只聽小陳大聲說：“蛇身！”導游點了點頭，繼續問道：“還有哪些呢？”我一直在思索著以前了解到的知識，奇怪？怎么記不起來了呢？到底龍是由哪些部分組成的呢？對了，我想起來了！我舉起我的手，大聲喊出來：“駝頭、牛耳、龜眼、蝦須、馬鬣、蜃腹！”，導游和老師都看向了我，露出了贊賞的眼神！我高興極了！

　　但是我們的作業就是研學手冊，看著那“五臟俱全”的作業，我不由得大嘆一口氣，這作業還是不少呀！

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