童年去哪兒了作文（精選50篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的童年去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　童年去哪兒了作文 1

　　好不容易，盼來了暑假，本以為可以“瘋玩”一把，可天太熱了，我只能吹著空調悶在家里，聽著樓下的噪聲，看著馬路上擁堵的汽車。就是出去了，也是很無聊的——無處可去。雖然有幾棵樹，但一點兒樹蔭也沒有，一陣“熏風”吹來，使得人們又多了一絲燥意。

　　老家的`村頭，黛溪河常年流著臭水，我只能“望河興嘆”又不敢走近去玩。

　　夜晚，我仰望天空，只見天上黑乎乎的，只是云彩壓著云彩，看不見傳說中那明亮的，會眨眼睛的繁星。

　　聽爸爸說，他小時候放暑假，常去黛溪河邊玩耍，他與小伙伴一起，在清澈見底的河水中捉小魚、摸河蚌，在綠樹成蔭的小樹林中游戲：掏鳥窩、粘知了、爬樹、撲蝴蝶，在沙地里捉迷藏、扮解放軍、和泥巴……大人晚上呼喚才回家。

　　吃過晚飯，爸爸躺在院子里，知了的叫聲響成一片，爸爸聽著知了叫，看著星星，吃著西瓜。真令我羨慕！

　　都說現在的社會進步了，大家富裕起來了，可為什么環境變差了？天，沒有了往日的湛藍，水，沒有了之前的清澈，孩子們有的成了“眼鏡蛇”，有的在培訓班之間來回跑，累的喘不上氣來。

　　爸爸小時候的那些快樂，都去哪兒了呢？

　　童年去哪兒了作文 2

　　童年都去哪兒了？還沒好好感受童年就沒了。我們為什么不能“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”？為什么不能“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶”？為什么？

　　你們看古代的那些孩子們學習時間比我們少卻仍然可以成才。為什么？可能是因為我們變得越來越傻了吧。所以，我們需要學習的時間也就越來越長了，留給我們感受童年的時間也越來越少了。大人們想讓兒女學到更多的知識，有更開闊的視野。正是他們這種欲望，讓我們感受童年的時光變得越來越少。這種欲望就是罪魁禍首。我每個星期五晚上要上數學補習班，一直學到七點四十。每個星期天上午要上作文課，從八點到十點半。就這樣，每周我就少了四個半小時享受童年的時間，一年下來，那是一個多么龐大的數字啊！就是這樣，我們的童年在迅速地消失，家長們是否想過我們的感受。我們是如此的忙碌。你們的童年享受完了，也不能來剝奪我們享受童年的.時光啊！

　　我們的童年，我們珍貴的童年啊，就這樣被擠占了。每擠占一點，我就有鉆心剜骨的疼。家長啊，別在用“好好學習”的借口來浪費我的童年了！

　　童年去哪兒了作文 3

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；草叢邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”每每聽到這首充滿稚嫩童音的歌，我總會不由自主地想起我的童年。

　　還記得七八歲的時候，我生活在富安中學，那里有我許多一起長大的同伴，我們一起玩耍，一起學習。富安中學里有個大操場，每到春天，我們都會拿起各自心愛的風箏，有“呆頭呆腦的金魚”、有“憨態可掬的大熊貓”有“身體矯健的.燕子”……我們總是用手托起風箏，親手將它們送上湛藍的天空，有時，我們會比誰放的風箏高，誰得飛得更遠，各不相讓，使出看家本領，讓一只只理想的風箏在空中翱翔。有一次，我溜得太快，一不小心跌了下來，磕得鼻青臉腫，在這時，我的兩位好朋友聰聰和熊熊將我扶了起來，攙扶我回家，那一次，我感到了童年的快樂和朋友的友誼。

　　當我對童年充滿回憶時，又被一聲“學習了！”拉回了現實。現在我們的童年都沉浸在題海和電子產品中，每天都是學習學習再學習。做作業做作業，再做作業。被功課的大山壓在底下，到了六年級，兩天一小考，三天一大考，累得我喘不氣來。有些人一到周六周日，就用打游戲來消磨時間，還不如去打打球，放放風箏，這樣有趣的事，何樂而不為呢？

　　現在孩子的童年，都去哪兒了呢？

　　童年去哪兒了作文 4

　　對于時間飛快的流逝，不少孩子問：我玩的時間去哪了？我看漫畫書的時間去哪了？而我想問：我的童年去哪了？

　　我們從一個不會說話的嬰兒，到一個能跑能跳，能歌唱的可愛兒童，又從一個兒童變成一個少年，一個懂事的少年。但我們的時光去哪了？我們童年的'時間去哪了？

　　時間飛快的流逝，六年級的我們正處于童年的尾巴尖兒上，快要離開童年這朵美麗的云彩了，快要離開這充滿幻想、天真爛漫的童年了......小時候的我，渴望長大，希望自己快點兒長大，可是存在我竟對童年有些不舍，不想開童年那溫暖的懷抱。我，又不想長大......

　　這十幾年來，我們都有做了些什么？只是向家長裝可愛，要點零食，生日禮物和新衣服嗎？只是出去亂花錢嗎？不是的，因為我們要留給童年最好的一面，給童年畫上圓滿的記號。

　　亂翻家里的柜子，那一張張童年的照片，小時候扎著牛辮的我，留著娃娃頭號的我，流著鼻涕吹泡泡的我，一成到現在長發的我，我越長越高，也越來越懂事。一篇篇日記，由短到長，記錄了一件件童年出糗的事情，記錄了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我們的美好記憶里，隨著記憶的流失，讓我們不再幻想，面對現實......讓我們成熟起來，不再給大人添麻煩......

　　童年我會永遠記得你！

　　童年去哪兒了作文 5

　　我的童年是北馬道巷里黑門小院里的一段回憶……

　　春天，院子里大爺們種的迎春花就會開出一朵朵金黃色的花，幾個奶奶也會把自己家烤的玉米，煮好的水餃，煎的兩面焦黃的.野菜餅和小菜拿下樓來給大家分享，吃完了這些我們大家就會一起到院子的土里挖野菜，大家一起笑呵呵的度過春天。

　　夏天，知了在院子里輕輕的叫，每當你進入院子時，小道兩邊絕對有一些奶奶，爺爺拿著扇子，拉著小凳子，口袋里揣著好吃的水果糖和巧克力，

　　,看到院里的孩子，爺爺，奶奶便會把他們拉過去講好玩的小故事，逗得大家都哈哈大笑，臨走時還從口袋里摸上幾個糖，塞給他們。

　　夏天的時光也快樂的過去了，秋天院子里的晚上院子里的晚上是最美的，天上月亮圓圓的掛在黑色的紗布上，星星一閃一閃的眨著眼睛，每一次我把小毯子鋪在陽臺上，望著那點點星光和吹來的晚風，總能慢慢入睡，進入甜美的夢鄉。

　　冬天，院兒的奶奶，爺爺們就會在院兒里打牌，下棋，院里時不時的傳來陣陣笑聲和滿地的瓜子皮，當打牌散了的時候院里的黑板上就會有白色粉筆寫的告示，讓院兒里年齡大，耳朵不好的人提供便利……

　　我的童年就在北馬道里的一個小院里，雖然只是一個人多院小的院子，但這個小院卻是我經歷了好多春夏秋冬的一個回憶……。.

　　童年去哪兒了作文 6

　　小時候有很多事情讓我想起來就笑，笑到肚子疼。

　　記得有一次，我去海南旅游，一到海邊就看到很多人在游泳。我問：“他們在干什么？它們為什么在海里？”爸爸媽媽說：“他們在游泳。很好玩。也去。”但我根本不肯去，我一本正經地說：“那里有鯊魚。如果他們不小心找到我，他們會吃了我。我不去！別想騙我。”媽媽說：“不，鯊魚是和游泳的地方分開的。”我說：“別走，別走，別走。你覺得鯊魚傻嗎？它可以在這里游泳。我不想成為鯊魚的食物。”

　　還有一次，我找了一部電影，于是一個人看得津津有味，看到了火山爆發的地方。我忍不住說：“媽媽，火山爆發了，快跑！”母親聽了，說：“什么火山？沒有火山，火山怎么噴發？”不信你看，它已經爆炸了。“我坐在沙發上，指著電視，瑟瑟發抖，媽媽聽了笑，那我呢？還是很害怕，像老鼠一樣躲起來，大喊：“媽媽，快跑，火山爆發了，火山爆發了！"

　　我的`院子里有一個螞蟻洞。有一次我在螞蟻洞丟了一塊餅干。螞蟻一聞到味道，就沖出去拿餅干。我看到了，用膠帶把螞蟻洞封住，這樣他們就不能回家了。然后，我帶了水槍，給他們洗澡。螞蟻們絞盡腦汁爬上了柱子。突然看到一只喜歡的螞蟻，給它洗了個澡。結果它聯系不到我。沒想到它真的下來了，我又幫它洗澡了。遇到水就逃，逃進螞蟻堆。于是我給他們集體洗澡，嚇得他們四處散去，我卻毫不在意。我也高興地說：“我給螞蟻洗澡了！”

　　這是我童年爆笑三部曲，是不是很搞笑？

　　童年去哪兒了作文 7

　　童年是一首歌，唱出最美的旋律；童年是一匹馬，奔跑在一望無際的草原上；童年是凌寒獨開的梅花，芳香依舊……

　　在我美好的童年歲月里，最難忘的就是讀書，每天都在自己的書房里學習，慢慢地發現了學習的樂趣。當我讀到《白雪公主》的時候，我居然感覺自己掉進了童話世界里，在白雪公主吃下毒蘋果的那一刻，被我阻止了，當面把皇后變成老太太，并幫助灰姑娘坐上皇后之位。

　　童年的道路總是要經歷失敗，在失敗中成長，不停犯錯，在錯誤中收獲。記得在一次考試中，題目上清清楚楚寫“填近義詞”。而我卻絲毫沒有思考，果斷寫下“反義詞”。把試卷交上去后，心里想：這次肯定只扣作文的0。5分，我一定是99。5分。沒過多久，試卷發下來后。我信心滿滿拿起試卷，一看，我愣住了，竟然是96分？我與99。5分失之交臂。這暗暗告訴自己：一定要改正，粗心大意的毛病，不會再犯。果然，后來經過認真學習，我終于取得了優異的成績。

　　童年也是充滿歡樂的，比如我們經常玩“紅綠燈”的游戲，規則是：抓的人一閉上眼睛，說紅燈就不能動，說綠燈就……裁判說開始。抓的'人就一直被我們耍，最后，他也說出了紅燈。我們不敢動，害怕抓住自己，頭上的汗珠大顆大顆滴下來，沒想到撞上墻，這讓我們哈哈大笑。

　　有一首歌是這樣唱的：給我金色的童年，畫出碧海和藍天，太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……每當聽到這首歌的時候，我就想到我的童年——最美的童年。

　　童年去哪兒了作文 8

　　多姿多彩的童年，總是讓人向往，勾起人們美好的回憶，令人浮想聯翩。

　　回想兒時的我，總愛在夏夜的田間，仰著充滿幻想的腦袋，不知趣地細數天上的星星。可是我沒有張衡那樣的毅力，不久便嘟著嘴，甩著小手，帶著怨氣捉螞蚱去了。精力旺盛的我，喜歡在家里亂跑，也給肚子留下了永恒的印記。一日，我興高采烈地拿著“寶藏”——-一個破盒子，向家人比試，不料，腳一崴，徑直撲在了燒得正旺的火爐上，于是，一塊長約幾厘米的疤痕光榮地進入了我的“史冊”。

　　記得以前，鄰居經常逗我，我非常害怕他，一看見他長長的'胡須，又黑又大的皮衣，我便嚇得哇哇直哭，奶奶便抓住這個特點，只要我不聽話，便拿“我去叫長胡子來喲！”來恐嚇我，于是，我不得不乖乖“就擒”，好好聽話。

　　我還有一次有驚無險的經歷。那時 媽媽綁著6個月的我走在大街邊，突然一輛摩托車把我們撞飛了出去很遠，媽媽骨折了，一個月都不能坐，而我很幸運，一點傷也沒有，但是睡覺時會不自覺地打顫和驚厥，以至于后來我都不坐摩托車，無形中給我心靈帶來了嚴重的影響。爸爸媽媽為這影響也傷透了腦筋，每到出門時，就是我哭鬧，爸媽無賴的日子，直到我上小學，我才從那里面走出來。

　　總之，小時侯的我，是爸媽的開心果，也給爸媽添了不少麻煩。童年是短暫而快樂的，留下的烙印是永恒的，我會把童年的點點滴滴用美麗的彩帶串起來，隨時找出童年的快樂、精彩。

　　童年去哪兒了作文 9

　　每個人的童年都是很快樂的，燦爛得像彩虹、像陽光，當然我的童年也不例外。

　　在我三歲時做了一件讓我想一想就會情不自禁地笑出聲音的事情。

　　一天，媽媽買了饅頭，我一不小心把饅頭掉在地上了，饅頭上面粘滿了塵土。于是我想衣服都可以放在水里洗，難道饅頭就不可以放在水里洗嗎？對，干脆把饅頭也洗一洗。說干就干，我趕緊打了一盆清水，放了一點洗衣粉和洗潔精便把饅頭放在盆里洗了起來。

　　我洗呀洗，看到污漬沒有，饅頭卻在慢慢地溶化。我著急了，心想：為什么總洗不干凈呢？怎么辦？還是等媽媽回來再問問吧！

　　不一會兒，媽媽下班回來了，看見我傻傻地望著臉盆，摸了摸我的小腦袋，笑著說：“我的傻孩子，你怎么把饅頭也洗了？”

　　我翹起小嘴問：“媽媽，為什么饅頭就不可以洗呢？”

　　媽媽邊笑邊說：“饅頭是面粉做的，沒有纖維，泡在水里很快就會發脹溶掉；衣服是布做的，含有纖維，很結實，泡在水里不容易爛。因此，饅頭是不可以像衣服一樣放在水里洗的。明白了嗎？”“我明白了，媽媽。而且，衣服破了可以補好再穿，那饅頭破了就不可以用針線補好再來吃。”我高興得跳了起來。

　　我看見媽媽笑了，我也情不自禁地笑了起來。

　　我的童年是一幅畫，畫里有我五彩的`生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我的想象和憧憬；童年是一個弄臟的饅頭，讓我怎么洗也洗不干凈。

　　童年去哪兒了作文 10

　　往事如風，穿梭在人群中。它不會因為人們休息而停止，伴隨著時間一同前行。正如風兒一般，從未間斷，沒有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。

　　童年像是四季一般會有變化，心情是改變它的原因。童年的時刻，快樂總是起著主導的作用，給予孩子童真的夢想，讓他們擁有權力向前沖的干勁與沖動；哭泣只是少有的，難免不了會受點傷痛，會因為痛或委屈讓眼淚來檫拭傷痛。而“雨過了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。

　　童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調的感覺，也又冷色調的格調。但一切總以暖色調為中心，冷色調只起著修飾的輔導作用。

　　玩耍是每個孩子的天性。玩耍時留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時發出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂，便是人感覺像冬天在暖色調房子里并不會感到寒冷，而是感覺溫暖。

　　童年的不順心，不如意的事并不多，因為沒有人會浪費這美好的時光，而去傷悲，傷感。快樂像是常駐的天使，跟隨著每個人。

　　有時的眼淚，只是因為小孩沒有堅強的'“偽裝”他們會將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來。沒有大人的那種“假”，對于兒童而言，什么都是那么的單純。

　　童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時光里，減少了許多社會的雜亂，同時表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。

　　童年去哪兒了作文 11

　　我的課余生活非常豐富多彩，有下象棋、彈電子琴、溜冰......但令我印象最深刻的就要算第一次學滑旱冰了。

　　那是一個月夜，星星布滿天空，月亮正掛在中心，我和媽媽帶著新買的.溜冰鞋，興高采烈地去了新奧文體中心，穿上溜冰鞋，我便和小伙伴們走到老師旁邊，坐了下來，我們齊聲說：“老——師，示——范——壹——遍——吧！”老師一個頂不過我們多個，示范了一遍：他腳呈“八”字，滑得悠閑自如，我們都看呆了，迫不及待地學起了老師的動作，我扶著墻走，但走過墻后，我一沒站穩，“叭”的一聲巨響，我已經被這搗亂的轱轆摔了個四腳朝天了。我站起來，暗暗給自己打了打了氣：學滑冰有哪個沒摔過跤？多摔幾跤才學得快呢！于是我忍著痛站了起來，又滑了起來，這回滑了兩大圈，我有點得意洋洋了，我張開了雙手，好像小鳥在自由地飛翔。我“加速”了，心想，原來滑冰就這么簡單……

　　還沒想完，就因為我的“超速行駛”撞上了個學滑板的學生，等我站起來，伙伴們都在捧腹大笑，我覺得自己太沒面子了，老師滑來了，見我們都圍在這兒，便也滑了上去，老師問：“到底怎么了？”伙伴們都笑著說：“許......許晨......睿摔跤了，哈！哈哈！”老師嚴肅地就：“滑冰時要注意安全，不能這樣！”我低著頭回答：“哦，知道了。”

　　但如今我的滑冰水平已經很高了，會“沖浪”、“金雞獨立”，不時還會來一個“大旋轉”呢！

　　童年去哪兒了作文 12

　　童年就像一個金色的寶盒，里面裝著很多有趣的東西。童年也像一個五彩繽紛的葡萄架。上面掛著很多閃閃發光的葡萄，每顆葡萄里都有一個搞笑的東西。讓我從金色的寶盒里，在鮮亮的葡萄架上，拿一個有趣的故事，講給你聽。

　　當時我在鄉下姨媽家，那里有個小桃花源，我們在那里玩。

　　有一天，剛吃完午飯，突然聽到桃園里有嬉鬧聲。我跑過去一看，原來是劉保華、劉強等一群朋友在里面打架。我急忙加入他們。我們分“兩隊”打。過了一會兒，劉保華爬上桃樹，驕傲地說：“我是天上的大圣，我管這桃園。你也管我。”劉強笑著說：“你吹牛，祁田盛達一口就能吞下一個桃子，是嗎？”“當然。”劉保華說：“摘下一個又大又紅的桃子，塞進嘴里，但是桃子太大了，進不去。劉強笑著俯下身子說：“哈哈！我才是真正的孫悟空。劉保華說：“好吧，我放棄。”。如果你能吃了它，你就是天上的大圣，我們就在你的'控制之下。”“嗯，說話算數。”劉說著順手摘了一個小綠桃，放進嘴里。他閉上眼睛，用力咬了一口，然后“哇”地一聲吐出桃子，咧著嘴反復說：“好苦！太酸了！”看著他難看的臉，我們在一旁笑了起來。劉強申伸出舌頭，笑了。

　　童年是快樂的，童年的笑聲是甜蜜的。從此，只要看到桃林，那一年的笑聲仿佛又在耳邊回響！

　　童年去哪兒了作文 13

　　今天休息，整理了一下書櫥，在書柜的角落里，發現了一本小人書，滿心歡喜地捧在手中翻閱著，欣賞著那一幅幅精美插圖，心頭映現出童年時的歡樂情景，遙遠卻歷歷在目，苦澀卻滿溢著開心。不由感嘆如今的孩子，生活在這個用鋼筋混凝土構筑的世界里，享受著高科技創造的童年玩物的今天，他們是不會體會到我們那個年代的童年所享受的開心和愉悅。下面的點滴記憶便是我童年所歷經的。

　　跳皮筋是當時盛行的運動游戲，只有女孩子玩的比較多，所以在腦海里并沒有留下太多印象。現在也會看到人們或孩子們在玩這項運動，看著他們有節奏地跳躍著，如燕般輕盈的身姿旋舞著，就是一種美得享受。

　　捉迷藏是一項多人參與的活動，小的時候也和伙伴們常常玩的.游戲，當老鷹的伙伴只要稍做點滑頭，便會把小雞的隊伍搞得潰不成伍，洋相皆出，在一片鬧騰聲中玩到夜里，直到家長滿街叫著名字喊回家吃飯時人才散盡，現在零散地回想起當時的情景，感覺還滿溢著開心。

　　踢毽子運動參與的機會挺多的，我們當時的毽子都是自己做的，找四塊方正的、大小合適的布頭，讓家長用腳踏式的飛輪牌縫紉機袍成，里面裝上沙子就做好了，這種毽子現在是很少看到了。還有好多值得回憶的，象丟沙包、滾鐵環、挑筷子、丟石子等曾經伴隨童年長大的游戲。

　　記憶里的童年生活總是美好的，洋溢著憧憬，散發著快樂。

　　童年去哪兒了作文 14

　　信步走過記憶中斑駁的橋梁，回首彌漫在陰霾中的童年，那顫抖著的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內心發出笑聲，不過已經漸漸疏遠了。

　　小時候，常常望著窗外的天空，幻想長大以后的自由。信念的驅使仿佛是一種神奇的營養催促著我成長；歲月如白駒過隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領巾漸漸暗淡了，對著國旗的揚手敬禮也漸漸地垂落了。

　　又是動物園中的一幕幕，我與兒時玩伴的回憶深埋在那不死的土地里，游樂園是我曾經快樂過的見證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷著，不經意地壓在我的頭上，我喘息著，在歪斜中成長，在苦痛中萌發，自由的明天在前方吸引著我這塊幾乎無力的磁石。

　　長大后，發現世界真的'不同，卻不知該往哪走。獨自漫步尋回記憶，卻發現童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待著接受最后一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭發長了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂沒了，回憶散了，生命死了。

　　也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個人一個機會，把握與否卻全權交托于我們，看著失敗的人便微笑，看見成功的人卻還是大笑。仰過了頭，垂涎童年，逝去了，沒了……

　　１０年前，我欣賞春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年后，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。

　　結束了，童年朝我微笑，我只是回了一個“拜拜”。

　　童年去哪兒了作文 15

　　童年就像一幅水墨畫，是我們一生中最燦爛的煙花，是黑夜中突然亮起的一盞明燈，是浩瀚大海中的一艘小船，是一段我們永遠找不回來的純真時光，是一個讓我們思考一生的美好故事。我童年的記憶簡單、簡單、天真，但很美好。

　　我記得在我四五歲的時候，我曾經做過一件非常愚蠢的事情。那天，我和媽媽去河邊洗衣服。突然，一個美麗的.影子在我眼前閃過。原來是一條魚。當我看到那條魚的時候，我很興奮，并且早已忘記了我的姓。我拿起我的袖子和褲腿，小心翼翼地在水里走著，害怕打擾水中的魚，躡手躡腳地靠近了魚學校。他拿起漂浮在水面上的水桶，拼命地撈著一大桶魚。拿起一個，走向我的母親，展示我的光輝事跡。但她只是笑了笑，沒說什么。

　　我想她不在乎我，所以我跑到一邊去玩。我突然想起了我父親的話：“你能收獲你播種的東西。”所以我想:“這些小魚如此美麗，如果它們被種在地里，它們肯定會產出更多的小魚。”我一說出來，就開始行動。幾天后，我去了“收獲”然而，不僅小魚沒有生長，就連種子也不見了。我非常焦慮，坐在地上大聲哭了起來。就在這時，我媽媽聽到了噪音，跑過來問我為什么。我告訴我媽媽為什么。但是她突然大笑起來。

　　童年的短暫就像一眨眼就過去了，但孩子們的單純就像黑暗中的燈，總是溫暖著每個人的心。

　　童年去哪兒了作文 16

　　往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。酸甜苦辣，人生百味，盡在其中！

　　童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀和向往。那發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶……

　　當在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發抖，聽著老師講：如果不好好趴在桌子上便會被魔鬼抓走。而呼吸都變得輕柔，我慌忙但輕微地搖動自己的腦袋然后繼續一動不動。

　　多么單純的一個孩子啊！我會乖乖地等著爸爸、媽媽來接我，但卻總是等到夕陽西下，讓余暉映出我嬌小的身影，我偶爾也會用兩只小手扒著門向外小心翼翼地張望，但卻總是失望而歸。我也曾有過自己逃出校門打破校園的規定而被匆匆趕來的老師逮個正著……

　　生活是多彩的，也是幸福的。我常常會和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞。有時，摔了一個大跟頭，頭頂個大包還在嘻嘻哈哈地傻笑；我會把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽，由此來駁得她對自己的肯定；我會躺在自己的小床上看著滿天的.繁星想著明天又是清甜而明凈，翻身微笑入睡。

　　我羨慕以往的生活，那樣的輕松自在，那樣的無憂無慮，我也愿做個像那樣仰望天空的小孩，快樂地看著藍天；看著白云；看著漆黑的夜空；看著明亮的星星然后快樂地過著沒有一絲雜質的純凈的生活。

　　不是回憶的回憶，會有那么一天，我會站在時光的裂痕上想念自己“奢侈”而明亮的童年，不禁淚流滿面……

　　童年去哪兒了作文 17

　　我們中國有五千年的文明歷史，在這歷史長河中，我們的祖先靠著聰明的智慧創造了很多很多好玩的游戲。我通過爸爸媽媽了解了他們那個時候玩的游戲。

　　媽媽當時玩的`游戲跳房子，跳房子不光那時候玩，現在也玩跳房子。游戲是在這一個房子里有好多好多的格子，但是每一行的各自最多不超過來兩個，有的是一個，要是是一個格子就用單腿條，要是有兩個格子就用雙腿條，誰最后支持不住就算輸，笑到最后的一個人就算贏。

　　還有當時玩的一種游戲但是現在已經沒有人玩的游戲滾鐵環，滾鐵環在爸爸的小時候非常非常的流行，滾鐵環的規則是，每一個人的手里面都有一個鐵環，滾著滾著，看誰的鐵環不倒，并且還有重點，看誰先到達終點誰就算贏，但是沖到終點的路程里鐵環不能倒，如果誰的鐵環到了了一個人就算輸了，誰最先沖到終點并且鐵環沒倒的人就算贏，如果所有的人的鐵環都到了的話就重新再來，這一局就沒有勝者。

　　爸爸媽媽的童年玩的是這些，我們的童年主要是打沙包，打沙包有邊兩個人，誰打著一個人，那一個人就下去，如果另一個人接住了沙包就可以就另一個人，以前我們是這樣，但是我們現在換了一種方式踢沙包，是兩個人對決如果一個人踢進了就可以選一個人幫助他，最后誰的人多誰就贏。

　　我和爸爸媽媽比了比童年，發現各個年代都有自己玩的方式。

　　童年去哪兒了作文 18

　　童年是一段難忘的歷史。

　　每當我覺得沒事做的時候，我總是翻書柜，我最喜歡的書是我的《幼兒成長記錄冊》。我請父母幫我把這些書裝訂成冊，現在已經成了一本關于童年歷史的書。

　　翻開這本關于童年歷史的書，里面有幼兒園的'酸、甜、苦、辣、咸。快看！張世玉非常關心集體，并為班級自然角的創建做出了貢獻；詩詞有時候回答問題聲音足夠大，偷偷吐出你不想吃的飯；詩到了第七組之后，他開始和同伴說話；張士毅在折紙和游戲素養方面表現突出，希望繼續努力；石林代表我們班參加了幼兒園故事大王競賽，并為我們班做出了貢獻.以前這些事讓我覺得好吵嗎？我以前真的是這樣嗎？看到畢業照，我覺得我的幸福生活真的離我而去了。我們姐妹真的走了。為什么我沒有好好利用幼兒園？經常哭，鬧不上幼兒園，發脾氣。現在想想，真的很后悔。

　　我還記得有一件事讓我爸媽笑得很傷心：可能我4歲，我媽帶我去托兒所。當時我對“托兒所”這個詞很好奇，就興沖沖地把媽媽帶到了托兒所的前門，托兒所的老師對我很熱情。然而過了一段時間，媽媽走了，失去媽媽的時候，我想哭。當我不知所措的時候，老師已經讓我們睡午覺了。

　　我嚇了一跳，哭了一會兒。我哭了一整天。放學后，我在門口等我媽媽。我還是哭了。媽媽來了，安慰我說：“我們明天不來了。哦，乖。”所以，我只去了托兒所一天。

　　童年是一本永遠讀不完的書。這本書包含了許多有趣、快樂、悲傷和難忘的事情。

　　童年去哪兒了作文 19

　　童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。

　　那是一個風和日麗，陽光明媚的日子，分外妖嬈。經過一路汽車的.顛簸，我們一家來到海邊。我和弟弟爭先恐后，急急忙忙地下了車。第一眼就看到了無邊無際的大海像藍色的沙漠一樣，陽光射在海面上，微波粼粼，像明珠一樣璀璨。突然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，一朵朵白色的浪花，涌上了岸，那聲音是雄厚的，是響亮的，是清脆的。我遙望著海的另一邊，仿佛置身在一片藍色的世界里。

　　有的在海上沖浪，有的在海里游泳，有的在水里嘻戲，有的在沙灘上玩耍……我也忍不住要下水玩玩，我看見水里的小魚小蝦無憂無慮的游著，甚是可愛。我便伸出手，要抓他們，誰知我一不小心，把水濺到了弟弟身上，弟弟立馬反擊，我見機行事，連忙躲到媽媽身后，弟弟見了哭笑不得。

　　接著我們去撿了蛤蜊，撿完了蛤蜊，我們到了巖石焦，捉螃蟹，雖然我有一點害怕螃蟹，但經過努力我捉到了很大只的螃蟹。這時天已經開始黑了，我們戀戀不舍的向大海說再見……

　　童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗童年又是豐富多彩的，他給了我無窮的快樂。

　　童年去哪兒了作文 20

　　我的童年就像一艘船，載著我在無盡的夢里；我的童年就像一首歌，盡情地唱著我幸福的生活。在那個多姿多彩的.童年，誰沒有一件有趣的事？現在想起小時候所有有趣的事，總會讓人發笑。

　　我記得那天是教師節，我請了一天假，睡得很晚。當我醒來時，我發現爺爺和奶奶都不見了。看到已經8點了，我就起來了，沒洗臉。我吃了個饅頭，看了會電視。

　　這時，門口突然好像有“沙沙”的聲音。我慌了，心里一直在說“冷靜，冷靜”。我躲在門邊，悄悄地打開門，向門外看去。原來是任站在門口，奶奶跟在后面。“爍爍，爍爍太不聽話了，跑到你家，把他帶到朋友家。他太吵了。我只好來你家玩，累了。”“奶奶，有什么煩的，還是讓碩碩(任于碩的昵稱)陪我玩吧！反正家里沒人陪我玩。”“嗯，再見。”“嗯，再見。”

　　任奶奶走后，我和任于碩一起玩。看電視很無聊，我們就打電話，我就把家里的舊手機拿出來，我們接固定電話打電話。雖然沒有聽到對方的話筒，但也說不出當時有多開心。我們一本正經地談笑風生。

　　爺爺奶奶回來，看到我們一本正經地打電話，都哈哈大笑起來，并沒有責怪我們的意思。

　　童年就像一串美麗的珍珠，童年的每一件趣事都會讓那串美麗的珍珠更加燦爛晶瑩。隨便挑一個給你研究品味，每一個都會讓你開懷大笑。

　　童年去哪兒了作文 21

　　童年是一幅畫，畫里有我們的天真和可愛；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的憧憬和幻想；童年是等等。

　　而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的很快樂。每當我想起我童年的'那些事，便會牽起一絲微笑。

　　尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時候，我來到了姐姐家玩，玩著玩著，我發現了一扇門，那扇門我從來沒進去過。于是，我走了進去。里面有一層樓梯，帶著好奇的心情，我走了下去。順著樓梯，我看見了一群羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應該也會叫的吧。于是，我學著羊的聲音叫了一聲。可是，沒有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學的不像，它們才不叫的，那好，我再叫一聲。于是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲。可是，羊就像中了邪一樣，還是躺在地上睡覺。我看了，低下了頭。心想：為什么呢？羊為什么不學我叫呢？我垂頭喪氣的低著頭。不知過了多久，羊醒了，而我卻沒有發現。這時，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來。爺爺這時也來給羊送草來了，正好看見我哭，便問我怎么了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽了，大笑起來，笑夠了，便對我說：‘‘你也太有趣了吧，居然在這里和羊玩，下次可別再這樣了。’’說著，帶我走了出去。是啊！童年是快樂的，我的童年是如此，你呢？

　　童年去哪兒了作文 22

　　童年的回憶，無法用雪遮蓋，無法用夏天的雨淹沒。它啊，深深地鐫刻在我們的心上。

　　我是個侗族的孩子，我們村上每年我們都要搞了一個最具有侗族特色的活動——篝火晚會，那就是選一個孩子點燃火焰，而大人們要跳著我們侗族具有特色的舞蹈和歌曲，并且要圍著那團篝火轉。而這回村長選中了我去點燃火焰，我興奮得一蹦三尺高。我先拿了一堆木棍，再拿了一盒火柴點著了火堆，那火可真旺盛啊！足有兩三丈高了！

　　這一次我點燃了火堆，有的孩子們羨慕地看著我，還有的孩子不服氣地瞪了我一眼。可我還是無比高興的，因為我點燃了火堆，更是點燃了全村人的希望，這件事對我來說就是一次全新的體驗，童年是有趣的。

　　還有一次，一個大雪紛飛的冬天，我和媽媽爸爸一起堆雪人兒。我們穿著棉襖，戴著圍巾，在風雪中一步一步的'把雪滾成雪球，看著雪球一點點地變大，再把雪球堆城雪人兒。不一會兒，一個和我一樣大的雪人就堆成啦！我們給它戴了帽子，在他手的位置上插了一把“兵器”——掃帚。再用桂圓為它嵌上了眼睛，用胡蘿卜當鼻子，彎彎的笑臉和嘴巴，真可愛！我靠在雪人邊上笑得開心極了，童年是快樂的！

　　不幼稚還叫“童年”嗎？那團火焰早已熄滅了，雪人也早已融化了，童年似乎也快溜走了，可是永不消失的是我那長河似的悠遠回憶。

　　童年去哪兒了作文 23

　　“池塘邊的榕樹上，知了在那聲聲叫著夏天，草塘邊的秋千上。只有蝴蝶停在上面……”童年像一場夢，使我無比歡了；童年像天空中的以悠悠白云，無憂無慮，自由自在，童年像天空的彩虹，有著紅，橙，黃，綠，青、藍、紫各色不一，形態各不樣，其中有我的純真，有我的`可愛，有我的調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，這些美麗的往事，使我無法忘記。

　　我有一個家在哈爾濱。幾年前，我曾在那里度過了一個冬天。那是一個寒冷的季節，我穿著厚厚的棉襖，出了房門走進了一個大雪紛飛，銀裝素裏的世界。我在雪地堆了一個小雪人，它有著圓腦袋和大白衣樣的身體，小小眼睛和胡蘿卜搭配的大笑臉，然后，在雪地里狂奔，跑累了就躺在了雪地上，想，天氣這么冷，我堆的雪人也應該很冷吧，要不我把它移到壁爐旁，讓它烤一會兒火。說干就干，我先把雪人鏟起來，放進小推車里。使勁地喊；“一二！加油！一二！加油！”弄了許久終于將小推車移到了壁旁，我心里可高興了，就跑到床上睡了一會兒，想小雪人一定非常高興。

　　到了下午的時候，醒來時發現小學人不見了，我立即跑出房間找媽媽說；“媽媽，家里來了小偷，把我在臥室里的雪人給偷走了。”說完，媽媽便笑了起來對我說；“你沒發現屋子里有一些水嗎？”最后媽媽告訴我這是雪在高溫的情況下，化成的水。

　　幾年前的冬天，是寒風刺骨的，而我的心里是暖洋洋的。

　　童年去哪兒了作文 24

　　在我內心深處，有一棵記憶之樹，上面開滿了鮮花。今天，我就摘一朵最美、最香的一朵給你們看看。

　　那是一個炎熱的夏日，我到屋后的'魚池釣魚，看見哥哥在釣，我心癢癢的迫不及待的沖過去，不過我得趁他那神采飛揚，喜笑顏開的那股高興勁時，去央求哥哥把魚竿借我，嘿嘿哥哥二話不說就把魚竿遞給我了。

　　我興致勃勃來到了池邊，只看見哥哥挺拔如峰的向魚池的另一邊走了過去。我就得興高采烈的準備釣魚了。

　　首先，我先把一桶裝著蚯蚓的瓶子拿了過來，輕輕把蓋子打開，干凈利落把一條蚯蚓抓出來，把它弄短一點，然后扎進魚鉤里。在學哥哥昂首挺胸的樣子坐在椅子上，把線扔出去，只見鵝毛浮子浮了起來。手握魚竿等了好久，卻不見鵝毛浮子沉下去，我不由得四下張望……

　　忽然，我覺得手一沉，不由得叫嚷起來：“哥哥，快來呀！上鉤了！上鉤了！”哥哥光著腳跑了過來，我慌忙提起魚竿，是一個藍色的東西。仔細一看，原來是一只拖鞋。我氣極了，沒想到第一次釣魚就在哥哥面前出丑。于是想把鞋重新拋到河里，哥哥卻大聲叫起來：“別丟！那是我的拖鞋！”幸虧我手快，把收了回來。“你可真有本事，魚沒釣到，卻釣了一只拖鞋。”哥哥一邊取下拖鞋，一邊說，真是讓我哭笑不得。

　　幾年過去了，但童年的趣事還深深地印在我的腦海里，使我時時回憶起它，難以忘懷。

　　童年去哪兒了作文 25

　　童年，在小溪邊送走了遠航的小紙船；童年，在草原上放飛了紙糊的紅蜻蜓；童年，在平原上放飛了夢想的千紙鶴；童年，在操場上玩有趣的老鷹捉小雞；童年，在菜花叢中追捕五彩繽紛的蝴蝶；童年，我有個夢想成為柳絮和蒲公英是我最大愿望，飛到遙遠的地方；飛向遙遠的地方我也不害怕，有爸爸媽媽的愛牽著我，有美好的祝福鼓勵我…

　　記得我五歲那年，有一次，我到外婆家去玩，一進門，我就急沖沖地跑到外婆屋里。外婆一看見我這個小開心果來了，就笑瞇瞇地說：“乖孫女，外婆帶你到一個地方。”。看著這美麗的`境界，原來是外婆盡心設計的花園，這簡直像一片花海。外婆看我這樣說：“乖孫女，喜不喜歡啊！”花園那邊還有一條明如玻璃的帶子——河。外婆帶著我到那里去玩，我和外婆在那里抓小魚，捉小蝌蚪…我們還在那里折著千紙鶴，那千紙鶴承載著我和外婆的夢想，看著這千紙鶴越流越遠，我的內心很快樂。我聞著花香，外婆看出了我的心思，她就把花園里的花編成了一條花邊，帶在我的頭頂上，一陣微風吹過花香漸漸吹到我的鼻子，我知道這鮮花還有泥香味，因為早上剛下過雨。看著外婆，我的心里有一個念頭：“為外婆編一個和我一樣的花邊。”。我們玩累了在小河旁的草地邊睡著了。在這蔚藍的天空里鮮花愛長多高長多高，小魚愛長多好看就長多好看…在此時此刻我流下了幸福的眼淚。

　　童年，是美好的，童年的記憶永遠深深的留在我的心里，童年，重臨于我的心頭。

　　童年去哪兒了作文 26

　　生活就像一場夢，時間就像一個短暫的鴻溝。記憶中童年的樂趣早已是黃色的，夜空中耀眼的星星早已黯淡。那些失去的時間，踮起腳尖，躺在我耳邊，輕輕地告訴我：你在小學六年里取得了什么成就？

　　也許我會說：知識，名譽，但我想說的更多的是友誼。

　　我所經歷的甜蜜記憶的種子還在發芽。它無法解釋我哭和笑的時候，但它讓我沒有理由高興。

　　童年是一個多姿多彩的名字。它是快樂的。它讓我們無憂無慮，給我們一個完美的記憶。我記得每六天和朋友們一起玩一次。我們都在歡笑中度過了這個節日。此時此刻，我們依戀著童年，不想長大。但幻想就是幻想。我們將一步一步地長大，走過我們的童年！

　　在這個完美的童年，我有歡樂和悲傷，有歡笑和淚水，有表揚也有責罵。雖然有苦有甜，但我非常珍惜這段時間。六年，整整六年，我馬上就要畢業了。這六年就像我手心里的流沙。無辜的我，仿佛我在一夜之間長大。

　　珍惜你的'童年。一旦走了，我想回去，但我發現回到童真的軌跡已經被吞沒。

　　五個月了，只剩下五個月了。五個月后，我將告別我的童年。過去的不成熟，綠色的歲月只留下斑駁的回憶。我多么想永遠停留在這一刻，但時間會過去，童年也會過去。

　　幾年后回首往事，給我們帶來歡樂的童年已經不復存在，只留下一張舊照片和一個褪色的童年。

　　為了我們即將死去的童年。再見，我的童年！難忘的童年！

　　童年去哪兒了作文 27

　　三年級的時候，《二十四節氣歌》成了我與同桌的拍手歌，這些個日子總是不經意想起那時金色泛芒的童真童趣。

　　那時逢巧下課，瑯瑯書聲變成了下課的談話聲，也不覺得有多么奇怪。可是老師教的《二十四節氣歌》今天還是要會背，

　　如果能像兒時偷懶玩拍拍手多好啊！不如就把它編成拍手歌，這樣就可以邊背誦邊玩耍。我嘟嘟嘴，裝可愛地把想法告訴了同桌，同桌同意和我一起玩拍手版的《二十四節氣歌》。

　　就這樣，有說有笑地拍著小手巴掌，我們在玩樂中把這背諺語歌背了下來。回想起這段令人愉快的事情，我抿了抿嘴，長大的生活何曾像幼兒時光那么自由！何曾不畏生活的打擊？能有這么愉快的過往。

　　我壓了壓口氣，只能把故事當做過往，只能說是曾經我過了一個美好的童年。而這樣的樂趣如今已不再發生，留給我們的是每天充實自我，實現我們的價值，我哭泣著，不料我已經長大。

　　風吹向初中學校門口的樹，帶著美夢，帶著一方色彩。那小學三年級遠不止只有這些樂趣，現時的'友誼也在學習中漸行漸深，每天應接不暇的作業也掩蓋著那淚涕的深情，在成長中忘記了自已脆弱的一面，在樂趣中學習，在認識過程中體驗生活的樂趣，我在欣賞時同學們的奮筆疾書，也懷念以前把學習當作游戲的孩童時節。

　　童年去哪兒了作文 28

　　童年是一首動聽的歌，讓你盡情的歡唱；童年是一支筆，讓你盡情的涂抹；童年是一本書，讓你回味無窮……

　　每個人都會有童年，不知是快樂的，還是憂傷的？不知是文靜的，還是調皮的？而我的童年卻是快樂的、調皮的'。

　　孩子很小的時候，都很天真、純潔。他們不會理會大人的感受，無論是錯的還是對的，只會“嘿，嘿，嘿”的笑。我也不例外，記得很小的時候，我那時不會說話，不會走路。外婆把我放在手推車，推著我閑逛。到了超市我看見了電梯，頓時興奮起來，便想玩。于是我就哇哇大哭，外婆就把我推到電梯上，到了二樓我又哇哇大哭，外婆又把我推下去，就這樣沒完沒了，把外婆折騰到晚上，外婆才推著我回家。回到家后，外婆指著我鼻子說“你說你這娃娃，把人能氣死！”就那樣我還是沖著外婆“嘿嘿”的笑。

　　還有一件事，那時候我都長大了，可我的正事不是學習，而是玩。就在放暑假后，我和媽媽回老家，一到家就跑去平時愛玩的魚塘玩，正好有個老爺爺在釣魚，我就在爺爺跟前晃來晃去，眼看著魚兒快要上鉤的時候，我卻哇的大叫一聲，那聰明的魚兒瞬間游得無影無蹤，爺爺的臉色變得黑青，我挨罵了，那爺爺氣憤的喊，“哪來的毛孩子，這么不懂規矩！”眼看著他要打我，我卻撒腿就跑，那個爺爺最終還是沒追上我。

　　這就是我的童年趣事，至今令我無法忘懷。

　　童年去哪兒了作文 29

　　童年是一幅水墨畫，渲染童年的每一天；童年是一個筆記本，記錄著我們的歡笑和歡笑；童年是一面鏡子，里面有你我有趣的.事情；童年是一支筆，寫下我們美好的回憶。童年是一首歌，唱著你的幸福和我的幸福…

　　“閃爍的星星，滿天都是小星星……”嘴里支支吾吾地唱著，“熊，來我這里放鞭炮。讓我們放鞭炮。快點！”我轉頭看，哦！原來是我的好朋友，丹尼。我用手搖搖擺擺地走過墻。“鞭炮呢！”我興奮地問，“這里，你看，我在哪里買的，呵呵！”“你那里有打火機嗎？”我問：“好吧，讓我找找。”她猶豫了一會兒，說道。她把手伸進她的小包里，把所有東西都翻了出來。“哦，不，”丹丹撅著嘴回答，“怎么辦！對了，我們可以去我家拿！去吧，”我笑著說。

　　我們漫不經心地走回家。“爸爸，我想要一個打火機。我能借一下嗎？拜托！”我撅著嘴說。但父親不領情，堅定地說：“不行，孩子不能玩火！”嘿，我還能做什么？我必須找到另一種方法。“對了，我房間里有一個打火機。我們去拿吧。”我終于拿到打火機了。“我們去玩鞭炮吧！”

　　丹尼和我每人拿出一個鞭炮，放在我們手里。我先點的。我趕緊甩了。當我聽到“砰”的一聲，它爆炸了。“呵呵。呵呵。真好笑。”丹尼和我笑得合不攏嘴。我們一個一個點著了。一旦爆炸，我們就一直在那里笑。

　　童年充滿歡笑和歡笑；童年無憂無慮；童年就是這么簡單，無憂無慮，無憂無慮，童年快樂，童年快樂！

　　童年去哪兒了作文 30

　　童年，是一個美好的時段，它是人一生中的一場夢，只有夢醒后才能慢慢回憶其中的快樂，從蹣跚走路到牙牙學語再到步入課堂，都是夢中的一個個精彩瞬間

　　我懷念著那時候時光，流光一瞬，華表千年。走出校門的那一刻我才確定，六年己過了。想著想著才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那么清晰。童年有關的大部分是在一個叫學校的地方。那個地方充滿著快樂

　　我想念童年的那片泥濘的操場。雨后的空氣。多清新啊！鳥兒在枝頭歡悅的叫著，小草抖著身上的露珠，小溪慢慢的流淌著…多寧靜，多歡愉！此時，從那片泥濘的操場上傳來了孩子們的笑聲與叫聲，怎么回事？哦原來是幾個孩子在玩要，看！她們多快樂啊，其中有一個滿臉泥的孩子，她是這里面玩的最開心的，你問她是誰，不是其他人正是我。只見我到處蹦蹦跳跳，濺起的'水花濺到別人身上時，她們總會責怪我，他們因此而憤怒，而我卻因為他們的狼狽為樂。唉，規在想起來可真謂年少無知啊！

　　記得有一次我和一個伙伴因為一點小事兒打鬧，本來都是異常生氣，但因為其他人的勸阻與彼此的友情，那些不歡愉轉瞬即逝，我們便又開始游戲了，當一個人笑了，大家都跟著笑了。

　　如今的我，不再住在原來的村子，不在原來的小學校讀書，而是在一個全新的學校，在一個全新的房子里住著，夢中，我回到了那個充滿溫暖記憶的鄉村，耳邊似乎傳來蛙鳴，唱著我的童年。

　　童年去哪兒了作文 31

　　都說童年是快樂的，我卻不這么認為。直到有一天媽媽跟我說起了她的童年生活。媽媽是七十年代出生的，有姐弟三個。通常都是幾年才做一件新衣服，老大穿了老二穿，老二穿了老三穿。

　　我問：“舊的你也穿嗎？”媽媽說：“穿呀！家家戶戶的小孩都這樣。”我想我可沒穿過舊衣服，我的衣服都是新的。媽媽說小時候吃包子都是一件奢侈的事情。有一次生產隊里準備買包子打牙祭，二三十個小孩子沖到田邊，在田邊玩耍，盡情嬉戲，等候發包子的時刻來臨。“叮叮叮”自行車駝著包子終于來了，孩子們沸騰了，歡呼雀躍地一擁而上。伸出臟兮兮的小手叫著：“給我，給我，給我一個。”

　　接過之后就狼吞虎咽。在田里干活的大人都樂呵呵地望著——原本這些包子是給干活的大人打牙祭的。媽媽說起這些事的時候一臉的溫馨和幸福。可是吃包子對我來說是再平常不過的了。記得上個學期我看見幾個同學都買了一款同一樣的'新手機，我覺得我的手機有點過時了，就纏著媽媽給我買。媽媽怎么都不答應，為此我悶悶不樂了好一段時間。聽著媽媽講她的童年，跟媽媽比起來，我不知道比媽媽的童年幸福了多少倍。終于，我明白了我為什么不快樂，因為我總愛和周圍的人比較。

　　痛苦來源于比較中，不管何時何地，我們都要有知足常樂的陽光心態，這樣我們才會幸福和快樂！

　　童年去哪兒了作文 32

　　每個人都有自己的童年，童年里有快樂，有幸福。童年是美好的，童年時充滿陽光的，童年有很多值得回憶的地方……可阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　阿廖沙三歲喪父，母親把他放在了外祖父家。這是一個黑暗的.家庭，暴戾的外祖父經常打阿廖沙，使他幼小的心靈出現了陰影；殘忍虛偽的彼得伯伯不準他和別的孩子玩，使他失去了童年應有的快樂；他的兩個舅舅經常為了分家產而爭吵、打架、明爭暗斗……可這黑暗中卻也有一點光明，那就是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，并且心中充滿了愛。她教會了阿廖沙明辨是非，同時也教會了他愛。

　　和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們出生在新社會，我們的祖國繁榮、富強。而他呢？他出生在舊社會普通家庭中，三歲時沒有了父親，母親把他放在了外祖父家，在他十歲時，母親改嫁，從這之后對他就沒有以前那么好；十一歲就出去闖蕩社會。而我們的家庭中，沒有相互斗角，只有和睦相處，其樂融融。奶奶爺爺把我們一家三口當作孩子，特別是我，全家人都寵著我，好吃的好玩的都給我，與阿廖沙相比，我感覺自己太幸福了！

　　與高爾基筆下的阿廖沙相比，他生活的就行地獄，而我們生活的簡直就是天堂，可我們有時卻還不知足。所以我要好好學習，不論將來遇到任何困難，都要像阿廖沙一樣要有克服困難的勇氣。

　　童年去哪兒了作文 33

　　童年，一個溫馨快樂的存在。春天的桃花流水，夏天的蛙鳴稻田，秋天的紅柿飄香，冬天的零丁小雪，自幼在農村長大的童趣可謂道不盡說不完。

　　陽春三月，最愛那日光柔和，涼風中也都略帶暖洋之意的天氣。扎著小馬尾的孩子高舉風箏在田埂間追著風奔跑，用力往空中一擲，巴望著風箏扎入云際，興奮得手舞足蹈。拉著長長的風箏線，與伙伴大聲炫耀自己的戰績。笑著，蹦著，無憂無慮，再歡脫也不過如此了。

　　家附近鮮有荷塘，雖是土生土長的的農家孩子，但第一次見到那滿塘的荷花，興奮勁兒可絲毫不亞于城市孩子。綠荷白蓮，本不搭調的顏色，此刻，卻不乏和諧優美。輕風拂過，搖曳著那曼人身姿。夏天夜幕，又一首合奏曲響起來了，“呱呱呱”的蛙鳴伴著“知了知了”不絕于耳，比起車鳴喇叭，這才是真正屬于夏天的音調。

　　鄰家長了十幾棵柿子樹，大雁南飛之際，茂盛的柿子樹下也將會多出我的身影。高舉著網淘掏，賣力的勾著長在高枝椏上的紅柿，柿子時有掛了彩的'——北貪吃的鳥兒啄食過。熟透誘人的紅柿，早想狼吞虎咽大飽口福，不料卻被鳥兒先品嘗，難免不悅。紅柿子，紅笑臉，亦是這個季節的色彩。

　　南方鮮下大雪，偶爾有些走錯路的雪精靈誤入這里，留下幾抹雪白的印記。還記得踩在小板凳，用嘴對著玻璃哈熱氣，在玻璃上畫上各式各樣的圖案，好不有趣。

　　童年，是一個彩色棒棒糖，充滿了甜蜜，如果在夢里再嘗一口，想怕都會被甜醒了呢。

　　童年去哪兒了作文 34

　　當我站在梧桐樹旁，看著樹葉飄落，童年的夢想就會在腦海里閃現。

　　我出生在秋天。聽大人說，我探出頭來的時候，眼睛一直看著窗外的梧桐樹。

　　我在農村度過了童年。從此，我愛上了我家門前的那棵梧桐樹。

　　春天，梧桐樹展開枝葉，一些朋友在梧桐樹旁玩耍。淘氣的時候，我們經常爬上樹，唱快樂的歌，陪我度過溫暖的春天。

　　夏天，太陽瘋狂地燃燒著大地，人們無法忍受。梧桐樹下還有幾個人在乘涼。他們在樹下下棋和打牌。好奇的我們經常湊在一起看一看。雖然聽不懂，但是和大人一起鼓掌。

　　秋天是一個短暫的季節。它來去匆匆。這時，梧桐樹的葉子開始變黃，吹來一陣秋風。梧桐葉迎風招展，遮天蔽日。我經常把秋風吹下來的`梧桐樹葉子撿起來，用線綁好，掛在房間里，讓家里充滿秋天的氣息。

　　冬天，梧桐樹的葉子脫落，它像藍天下慈祥的老人一樣曬著太陽。這時，當人們走到樹下時，地面會發出吱吱的樹葉聲。

　　所以，我渴望有一片森林，讓秋風常來。這樣，我就可以每天撿起被秋風吹落的梧桐樹葉子。

　　歲月流逝，童年的梧桐樹，童年的那一片已經褪去。我再也不能在樹下捉迷藏，玩游戲了，但是梧桐樹給我的童年留下了美好的回憶。

　　一陣風吹來，快看！梧桐樹又開始變黃了。不是秋天嗎？

　　童年去哪兒了作文 35

　　快開學了媽媽帶我來到了鞋子店買新鞋。

　　正當我挑好鞋坐在椅子上試穿時耳邊傳來了一個震耳欲聾的哭聲，他的哭聲驚動了店長、也驚動了街道上行走的路人、更加驚動了她的'媽媽。他瞬間成為了我們目光的焦點。他是個帶著個迷你眼鏡，身體瘦的和一根竹子沒有區別，頭發非常像一只小雞，他正在哭，淚水流了下來形成了個小瀑布，邊哭邊大叫：“媽媽是個壞人！”因為媽媽沒有給他買喜歡的東西他很傷心。

　　冰心曾經說過：“童年啊！夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。我呆呆的看著他想起了自己小時候的有趣故事，以前我還小也不懂事，見到玩具就兩眼發光總有希望自己有所有的玩具。每當我和媽媽路過一家玩具店的時候我都會趴在櫥窗上流著口水，然后央求媽媽買東買西，要是媽媽還是不同意我就哭，店長又跑來“幫助”我一起央求媽媽，結果讓她生氣了把我拉回了家，把我罵了個狗血噴頭。

　　還有一次因為我在學校走廊上想教訓一下欺負弟弟的小霸王，我學著電視里李小龍的樣子來了一個回旋踢可是踢得實在是太重不但沒有踢到小霸王自己還被他揍成了肉餅。

　　然而時間就像一只在奔跑的馬兒一下子就跑沒影了，現在長大了改了許多習慣。因為我小時候非常調皮搗蛋但童年里的回憶總是能讓我感覺特別美好。

　　童年去哪兒了作文 36

　　在童年里，我過著無憂無慮、開心、快樂的日子。可時間確像一個賊，偷走了我的童年，讓我變得越來越成熟。

　　陽光下，我和小伙伴們一起在獅子像邊玩耍，我們是那么開心，笑容在臉上掛著。一會兒爬上獅子像，一會兒坐在階梯談心，時不時發出幾聲歡快的笑聲，無比快樂。我們聊了一會兒，覺得有些無趣，便開始玩老狼老狼幾點鐘的游戲，經過“激烈”的石頭剪刀布，輸的人來當“老狼。”我很幸運，“逃”過了這次“危險，”不用做；“老狼。”游戲開始了，我們站在“家”里。我姐姐一轉過身，我立刻飛奔上去。這時，我已經跑到一半了，姐姐轉過身來，掃視著我們每一個人，突然定在了妹妹身上，臉上淡淡的表現出若有若無地壞笑。我心想：不好，妹妹一定是動了，被姐姐盯上了，果然，妹妹被姐姐“抓”去了。妹妹可憐巴巴的看著我們，可我們也無可奈何啊！哈哈！姐姐再一轉過身，我用飛一樣的`速度，“飛”到姐姐身邊，妹妹看到我來了，以為我是來“救”她的，可是我是來碰姐姐的。姐姐轉過身，看到我在她身邊了，嚇了一大跳，冷汗都嚇出來了。姐姐看了一下，沒人動，就又轉回去了。我立刻伸出手碰了姐姐兩下，在碰最后一下的時候我猶豫了，我的伙伴們已經轉過身準備跑回“家”里了。看到她們，我碰了最后一下，立刻飛奔回去，可喜，我跑回“家”了，姐姐抓不到我了。

　　時間是如此快，現在真地想回到童年，過著開關、快樂的日子。

　　童年去哪兒了作文 37

　　童年，他是人生中必不可少的一個過程，少了他，就像電腦少了顯示器，電視少了音響。

　　有童年，就有伙伴，我的伙伴是吳軒、龍子鳴、麻程浩，記得有一次，我和他們正玩的起勁，吳軒儀不小心，跌倒在了地上，疼得她哇哇大哭起來，我和龍子鳴、麻程浩連忙去扶他，將他扶到了他的家中，在他家中的藥箱里找到了一瓶絡合碘消毒液，擦到了他的傷口上，龍子鳴問“好點了嗎？吳軒。”吳軒答道“謝謝你們，我比剛才好多了。”

　　龍子鳴松了一口氣“那就好”龍子鳴、麻程浩，那種助人為樂的精神，值得我去學習。

　　童年，是爸爸媽媽的笑臉，一次，我正在很無趣的'看電視，忽然，遠遠的傳來了一陣歡聲笑語，原來是爸爸媽媽在看相聲呢。嘻嘻哈哈的笑個不停，我近看一瞧，哈，我也笑了起來，相聲演員們的對話真的太搞笑了。我和媽媽差點都要笑瘋了。還有一次，我和爸爸媽媽在看《老師好》里面的內容好笑至極，我主要說一下內容吧，說的是一群初中學生和一位高級教師的爭斗，當天看的時候讓我哭笑不得。

　　童年，是一次次美好的時光，有一次，媽媽帶我去銅仁玩，帶我來到了恐龍樂園，玩了過山車、哈哈鏡、碰碰車，我想這是我最好的時光了。

　　這就是我的童年。漫步童年，像走在金色的沙灘，像走在綠色的草原，歡樂相隨，情誼永遠！

　　童年去哪兒了作文 38

　　童年是令人難忘的歷史。每當我覺得沒有什么可做的時候，我總是在書架上轉過身來，我最喜歡的書之一就是我的幼兒成長書。我讓我的父母幫我把這些書裝訂成一本關于我童年歷史的書。

　　打開這本關于童年歷史的書，包括幼兒園的酸甜苦咸。聽著，張世宇非常關心這個小組，為班級的自然角落做出了貢獻；石宇有時回答說，問題不夠響亮，不能吃，秘密地把它倒出來。石宇到第七組后，就開始和他的'同伴說話；張世宇在折紙和游戲識別中表現出突出的希望；石宇代表我們班參加了幼兒園故事王比賽。我覺得我以前有這么多噪音嗎？我以前是這樣的人嗎？當我看到畢業照時，我覺得我以前的幸福生活真的離開了我。我們姐妹們真的走了。我為什么不好好利用幼兒園？我經常哭，不去幼兒園發脾氣。現在我覺得我很后悔。我記得我父母最苦笑的事情之一：也許我4歲了。媽媽帶我去托兒所。我對托兒所這個詞很好奇。所以我興奮地把媽媽拉到托兒所門口。托兒所的老師對我很熱心。但過了一會兒，我媽媽離開了我，失去了我的母親，想哭。當我不知所措時，老師讓我們小睡一會兒。我驚恐地哭了一整天。放學后我在門口等我媽媽。

　　我還在哭。媽媽來看我。安慰我說，我們明天不會來。所以我只在托兒所呆了一天。童年是一本永遠無法完成的書。這本書包含了許多有趣、快樂、悲傷和難忘的東西。

　　童年去哪兒了作文 39

　　每個人都擁有自己的童年，或許是美好的，或許是悲慘的。在我童年的八音盒中，一個個扭曲的音符講述了我的一個有一個童年往事……

　　記得那是一個夏天，驕陽似火，大地都在發顫。教室里陰沉沉的，一個清脆的腳步聲迎來了同學們的歡喜，老師走進來，手里握著第一單元的檢測卷，教室里立刻人心惶惶，有的聚在一起議論監測的分數；有的坐在位子上搓腳、搓手；有的因為害怕考試分數不理想，兒流下了冷汗。老師走上講臺，吼道：“這次考試成績很不理想，你們給我好好反省反省！”這句話使得很多同學的心徹底破碎了。緊接著，老師挨個挨個地念分數，念到我只有80分，上去接卷子時，還遭到了老師的批評：“太差了！”這句話是我失去了學習的信心。

　　回到家中，連我自己都不忍心給媽媽看，待媽媽問到，我便吞吞吐吐地說：“八……十……分……”媽媽聽后，似乎感覺到了什么，眼光一亮，說：“太棒了！”我聽后感到意外的驚訝，不過，這使我有了學習的動力，有了學習的信心，我的心中感到了一絲絲的甜蜜。

　　從此以后，“太差了！”和“太棒了！”這兩個熟悉的聲音總是回蕩在我的耳際，鼓勵著我奮勇向前，提醒著我小心翼翼，領著我順利到達成功的.彼岸。

　　這就是我的童年，一個美好的童年，我擁有親人的鼓勵，老師的培育，同學的關心，我是快樂的，也是幸福的！

　　童年去哪兒了作文 40

　　童年是什么？童年是一朵花；童年是一個夢；童年是一首詩。不，童年是一個沒好的回憶。童年讓我們的生活添加了新樂趣，新的色彩。

　　我想知道童年在大家眼里是什么？我知道我眼里的童年是一位尊敬的老師，是一個純粹的友誼。你們知道為什么嗎？因為他們讓我懂得了什么是愛心，什么是友誼，什么是誠信和禮貌。

　　童年總是讓人流連忘返。

　　一個童年給我帶來來一輩子都抹不掉的回憶。

　　在學校的教室里聽老師的諄諄教誨，下課和同學在操場上玩耍，放學回家以同學在路上嬉戲。

　　有的時候，我看見跟老師一樣大的人我就會想起老師的諄諄教誨，他說；“一個夢想不是用嘴巴來說的，而是用你的實際行動做出來的，才能實現夢想但夢想不是靠你一個人的.努力的也要靠你的朋友的幫助和鼓勵。”

　　同學寫的同學錄我現在還留了下來了。她們給我留的言我s也是永遠銘記在心。

　　回到家我們一定要感謝自己的父母，是他們把我們生下來，讓我們有了快樂和美好的童年，所以我們一定要好好孝敬父母。沒有父母就沒有我們的童年。

　　如果時間可以倒流的話，我一定會好好珍惜童年時代，但時間永遠不會倒流，我都在埋怨我自己為什么不好好珍惜呢？

　　童年是一輩子都有可能抹不掉的回憶，請大家好好珍惜和愛護童年時代。

　　童年去哪兒了作文 41

　　長大了，才發現童心漸漸離我遠去；而自我也默默走向成熟。

　　小時，嚷著要吃棉花糖的我，是多么天真。拿著母親給的三塊錢，蹦蹦跳跳地跑向賣棉花糖的“移動小店”，心中是何等的歡樂；記得是我搖晃小辮時，爛漫的笑臉，無忌的言語。

　　秋千是我兒時的玩伴，是我在光下形影不離的好伙伴。還記得父親將我抱上秋千，在后邊推著我時那陽光的畫面；秋千上，是我無忌的笑聲，是我搖晃的雙腿。有時，腳會不細心踢到父親，他會假裝受傷的來到我面前，撲通一聲倒下，將頭埋在沙堆里；我望著父親一遠一近的.小丑般的動作，裂開了缺了牙的小嘴笑了。

　　啊！童心，無價的童心。

　　如今，棉花糖的物語我已不愛。我更喜愛看著棉花從天上慢悠悠的飄落在地；更喜歡把棉花收集起來做成小枕頭。只是母親仿佛慢慢愛上棉花糖入口即溶的感覺。

　　秋千，也不經常是搖晃的了。我已不愛坐在秋千上享受一高一低的飛翔感；已不愛吵著父親帶我去蕩秋千；也不愛雙腿晃動；也很難看到父親的囧樣和以大欺小時無忌的話語。我愛的是靜靜靠在秋千上，聽著秋千的鐵鏈子晃動時得“咿呀”聲；我愛用手推動著秋千一前一后，一遠一近。

　　啊！童心，何時離我遠去？自我又何時丟掉了童心。我明白，是害怕被人嘲笑，笑我“童心未泯”，可是，幼稚有錯嗎？誰說幼稚只屬于兒時。

　　內心的那出戲，上演著成熟。

　　童心，回來吧！我呼喚你回來吧！童心，你聽見了嗎？我在呼喚你。

　　童年去哪兒了作文 42

　　童年是每個人都向往的時代，也是每個人都必須經歷的時代，那里儲存著很多美好的回憶，讓人不愿意忘記一生。

　　我的童年也是如此，美好而幸福，但在幸福和美好的包裹下，有一次又一次努力的汗水和辛酸。這些成了我童年的味道。很小的時候，我住在父母工作的地方。房子前面有大樹，房子后面有森林，森林里有小溪。這簡直就是我的快樂城堡。冬天落葉刷刷，只能用漂亮來形容。也有好朋友。總之我們一起玩，沒有后顧之憂。我們喜歡在河里玩。這條河不寬但沒有盡頭。河水不深，但有小魚在游泳。最淺的只能過腳背，最深的只能高肚皮。河上躺著石頭，沒有規則，就像天上的.星星。我們只是喜歡這條小河。我們認為在那里玩是一種冒險。每人手里拿著一根和自己差不多高的竹竿，踏上了冒險之路。

　　說起來，我們的技術真的很好，我們從來沒有陷入其中。我們也成為了跑障礙路線的高手，也就是從反復的河流冒險中獲得的經驗。我們經常忘記玩耍的時間，這讓我們的父母擔心該怎么辦。回到家，他們會訓斥我們，上教育課，說什么下次不讓我們去河邊。怎么才能聽？他們午睡時，跑出去。

　　直到后來，不僅是我們的父母害怕我們掉進水里，而且是真的。他們對我們說：“水里有水蛇，小心被咬！”我們漸漸忘記了那個美麗的地方。

　　到現在，還有美好的回憶，告訴我們美好的童年。

　　童年去哪兒了作文 43

　　在穿衣鏡前仔細端詳著自己的臉孔，這，還是以前那個小女孩嗎？以前的我，大大的眼睛，肉肉的手，小巧的樣子還在照片里存在，怎么就長大了呢？現在的我，簡練的短發，一副紫色眼鏡，一米六五的身高，跟那個小女孩怎么也聯系不起來。走出門外，甩掉手中小小的連衣裙，喃喃自語道：“童年，我把你拋棄了！”

　　明明是小女孩，為什么要變成現在這種樣子？不解。我開始憎惡起童年，它不再屬于我，它走向了別人。以前，我討厭秋天，認為秋天它丟掉了自己的樹葉孩子，秋天它萬物凋零一點也不美。現在，我會默默地仰著頭望著樹，踩在秋天的季節上，問樹：“很疼對不對，自己的孩子丟下了自己？”童年給不了我的'是理智，它永遠只會是天真的。所以，我對童年說：“別了，我的童年。”

　　有人說，童年是幼稚的，不值得回憶。是這樣嗎？那，為什么我現在在青春的歲月里還會想起童年。我已經沒了童年里擁有的一切，包括我的媽媽。那段痛苦的回憶，一直在腦海里，父母生氣的樣子，打人的樣子，還有媽媽鮮血淋淋的手，占了童年的一大部分，所以我選擇把這段回憶同童年一起深埋。

　　別了，我的童年。People sure change，對吧？你帶走了我鮮艷的氣球，五彩的糖果，爸爸的疼愛，我們一家人的圓滿。

　　你的離開，我學會了怎樣去偽裝自己對家庭的不在乎，怎樣學著不把傷痛帶進心里。別了，我的童年，是我親手把你埋藏。

　　童年去哪兒了作文 44

　　童年，是五彩繽紛的；童年,如比天空中快樂的小鳥；童年好比生活中的調味包；童年......啊！童年多么美好，相信大家都還記得童年的`事兒吧！我先給大家講講我童年的趣事兒。 記得那是我五六歲時。一天，我和鄰居的小伙伴兒一塊兒玩，突然看見一輛藍色的摩托車，我想：要是能坐在這摩托車上玩一玩那該多好啊！正在我想得津津有味時，小伙伴說：“咱們不妨坐在這輛摩托車上，好好玩一玩！”我點點頭說：“好呀！”

　　她先坐在這摩托車上，啊....帥呆了!我可真羨慕呀！便也坐了上去，剛坐了不到五分鐘，只聽“撲通”一聲，怎么回事兒？原來摩托車倒在了地上，我倆倒沒什么事兒，只是這摩托車卻倒了，鏡片、燈全碎了。

　　當時，我倆急得滿頭大汗，不知該怎么辦才好，后來我倆決定躲躲再說。

　　我們倆躲在別人家的房屋后面，我想：這下可糟了，要是那摩托車的主人追到這兒，我該怎么辦？要是......直到天快黑時，我倆才很不情愿的回到家。

　　晚上，爸爸和鄰居伙伴的爸爸聊天，說起這件事兒，我只好給他們說出了事情的經過，他們聽了這事，都笑了起來，笑后，爸爸對我說：“以后可千萬不能這樣了！因為......” 童年的事可真有趣，每當回想起童年的事情，我仿佛又回到了童年......童年,美好的童年,我會永遠把你留在我的記憶

　　童年去哪兒了作文 45

　　如果人生是一本書，那么童年就是最美好的篇章。歡聲笑語譜成歌；快樂童真演成劇；稚氣可愛寫成詩。冰心說童年是金色的，我則認為它是五彩繽紛的。我告別了童年的幼稚，迎來了青春的青澀。

　　“不負，不負，不負青春的芳華”。“青春”這個詞讓我感到有些陌生，也有些膽怯，我曾迷茫過，曾沉默過，也曾后悔過。踏上“青春”的旅程，我臉上的笑意少了，幼稚的話語早已變成了書本上的概念。時間在馬不停蹄的奔跑，我們也在不斷成長，我的信念變得更加堅定了，更加珍惜時光，因為我深知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。我們努力學習，為的是離自己的理想更進一步。

　　“不負，不負，不負青春里的六月春風”。“六月”不是個輕松的日子，因為它決定著在書海中遨游了九年、十二年的學子的去向。六月的風是殘酷的，它吹動考場里的每一個考生的發絲，也趴在窗邊柔情的望著每一個努力的孩子。

　　“不負，不負，不負曾經努力的自己”。考場上，當那一張張薄紙發在每一個學子的手里，他們或許會想自己的未來，或許會想著怎么面對一臉熱切與慈祥的'父母，于是奮筆疾書。時間是公平的，它給每一個人相同的待遇，但誰能笑到最后得看他們自己。

　　童年的我們，像果樹上新開的花，又嬌艷，又芬芳。現在的我們像一個未成熟的果子，酸澀中又略帶甜味。無憂無慮的童年過去了，就讓我們告別童年，“以夢為馬，以汗水為槳，不負青春韶華”，用熱情去擁抱青春吧！

　　童年去哪兒了作文 46

　　童年的夢似一只小船，把快樂帶到遠方；童年的夢似一顆糖果，讓你甜甜蜜蜜；童年的夢又似一朵云彩，帶你翱翔天空。今天，郭老師帶我們回到30年前父母的童年時代，看看那時的他們有著怎樣的快樂。

　　跳房子，我知道那是媽媽當年的拿手絕活。我把沙包輕輕一丟，沙包不偏不倚地在第三個格子內“安了家”。我抬起一條腿，小心翼翼地跳過第一個格子。還好，沒碰到線，我咽了一口唾沫，好像是在為自己打氣。“二、三！”我跳過第三個格子，轉了個身，慢慢彎下腰。“哎呀！”我大叫起來，一不小心在地上撿了個“金元寶”。另一條腿著地了，游戲結束。我想，以后動作得快點，這樣就不會摔倒了。

　　挑小棒，我不擅長，但我很喜歡玩。我搓著小棒，突然放手，小棒散落一地。我和姐姐坐在地上，虎視眈眈地看著對方。“石頭剪刀布！”我輸了，一個垂頭喪氣，一個興高采烈。姐姐一下就挑走了那根分值最大的黑色小棒。我用手指輕輕抵在小棒的一端，將它按下去，就像蹺蹺板一樣。我拿了一根藍色小棒，得意洋洋。姐姐一下子又拿了一根，我輸定了。我隨便拿起一根，黃色的，又拿一根，黃色的，又拿一根，還是黃色。“不會吧，全是一分，我完蛋了。”我想。結果如何？我贏了！姐姐拿時動了一下，小棒都被我拿了。哈哈！

　　父母的.童年沒有電腦電視手機，他們的游戲如此幼稚卻又讓人如此的不亦樂乎，他們貧窮而天真，誰說他們的童年不精彩？

　　童年去哪兒了作文 47

　　童年是一個五彩斑斕的盒子，盒子里從滿了笑聲。其中，有一件事讓我畢生難忘……

　　我四歲的時候，要上幼兒園，因為每次上幼兒園就見不到爸爸媽媽，所以，我不想上幼兒園。

　　小時候，聽媽媽說，在日歷上的日期若果是紅色的話，就不用上幼兒園了。可是，紅色的日期很久才出現一次呢！不過，我倒是想到了一個“好辦法”。

　　那天，我很早的起了床坐在沙發上看電視，不屑一顧地望了望座子上的日歷，真是的，日歷上又出現了讓人討厭的綠色。我的.心里憤憤不平的罵道“破日歷，都怪你！害我又要上幼兒園了”我立刻拿來一張板凳，一手抓著日歷紙，嘴角揚起一絲微笑：“看我把你撕爛！”說干就干，不一會兒，撕到紅色那一頁了，正當我為自己的聰明感到自豪的時候，媽媽也起床了，我馬上跑過去，腥風的對媽媽說“媽媽，您看日歷是紅的，今天我不用上幼兒園了！”媽媽頓時呆若木雞，自言自語地說“拿到我記錯日期了？”她回過神來，瞪大了朦朧的雙眼，盯著日記看了一會，便一頭倒在沙發上，捧著肚子大笑起來，一邊看一邊說“傻孩子，你看那是什么？”順著媽媽指著的方向，看見了滿地的日歷紙，羞愧一下子涌上心頭，把臉漲得通紅，紅的像日歷上的日歷紙一樣……天上的小鳥唧唧喳喳的議論著，好像在笑我的天真幼稚。

　　那件童年往事我已不會再做了，他永遠留在我的心間……

　　童年去哪兒了作文 48

　　童年有很多有趣的事，就像沙漠里無數金黃色的沙子，讓你和我分享最耀眼的黃沙！

　　老家寧七歲的時候回老家，有一天外婆說帶我去抓螃蟹。我激動地答應了，迫不及待地催促奶奶馬上出發。

　　奶奶家不遠處有一條河。那條小河不寬不深，柳條像一群美麗的姑娘在河邊梳理頭發一樣掛在水面上，是螃蟹的美麗家園。河的名字：“老哈河”。

　　我和奶奶一起下了河，只看到奶奶在石縫里摸索了一會兒，然后在河邊的小洞里挖。不一會兒，一只胖螃蟹被奶奶抓住了。我高興地跑著，卻看到螃蟹拿著兩把大鉗子，嘴里叼著泡沫，仿佛在說：“放開我，放開我。”

　　從奶奶的樣子學來的'，在河邊找了個小洞，用手使勁刨了半天。結果螃蟹沒抓到，我卻被泥巴打扮成了眼周魚。于是，奶奶小心翼翼地告訴我，石頭和石頭上有什么樣的洞，里面有螃蟹。爺爺發現一個洞好像有螃蟹，就讓我去試試。我小心地把手伸進去。突然我大叫一聲，迅速把手縮了回去。我看見一只螃蟹抓著我的手指。我使勁割，想甩開它，它就是不松手。我哭了：“奶奶，我該怎么辦？快來幫我！”奶奶笑著說：“快把手伸進水里。”我看上去很困惑，把手伸進了水里。沒想到的是螃蟹突然跑了。

　　然后，奶奶告訴我怎么抓螃蟹才不會被螃蟹抓到。這次，我認真聽了奶奶的解釋。很快我們就會有豐富的收獲。

　　童年去哪兒了作文 49

　　童年是無憂無慮的，也往往是幼稚可笑的。我童年的趣事是許許多多，但到現在還是令我記憶憂新的就是我在學騎單車的時候了。

　　記得那時候，我在上三年級，因為我生日，所以舅舅送了我一輛兩個輪子的自行車。它的外觀很好看：天藍色的外殼、有幾朵白云在天上飄、有六七只的海豚在藍藍的大海中游泳，十分好看。

　　生日的第二天，我叫媽媽教我騎兩個輪子的`新單車，

　　媽媽笑著說：“好啊，你想學，我就教你啊，想以前我上學的時候，天天騎著單車去，有天天騎著單車回家，熟的可以不用手也行，你真是找對人了。”

　　媽媽叫我坐在單車上，然后把車的高度調好，緊接著，我就要開始這個“驚險”的游戲了。

　　媽媽對我說：“你不用怕，我在后面扶著你，你就像平時騎四個輪的單車就可以了。”我一直向前看和騎，走了挺遠的路了，我就向后一看，媽媽沒在后面扶我，而是站在很遠的地方看著我，我一嚇，就失去了平衡力，就摔了我一個四腳朝天，哭了，之后的幾天，媽媽突然對我說：“欣欣，來，我們下去騎單車。”我一聽，臉都青了，忙說：“不去……!”

　　但在媽媽的再三鼓勵下，我下去了又學騎單車，摔了好多次。我終于成功了，心了只有成功的喜悅，把之前的腳痛都忘到了九霄云外了，感覺就是吃了蜜的熊一個樣。

　　童年去哪兒了作文 50

　　童年就像萬花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時間的車輪悄悄地

　　溜走了，但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈里。

　　記得有一次，我在家里悶得無聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經看過有人用水碗和筷子能敲出音樂來，今天我也來試了試。

　　我從碗柜里拿出了七個碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起來，可七個碗發出的聲音都不一樣，仔細一瞧。哦！原來我拿的碗各不相同。我又換了七個相同的'碗敲了起來，發覺聲音還是不同，一點規律也沒有。這時，媽媽走了過來，他提醒我敲的是七個碗的不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽說的做了改變，果然有了一點旋律，于是我又跟電視上學著在每個碗里面倒上了多少不等的清水，然后不斷地敲，我發現水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多么有趣啊！我覺得非常高興，似乎自己成了一個發明家，我沒有休息，又在一個空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。

　　原來世界上有這么事，我真的很激動。我想：只要我們平時注意觀察，并動手去做，就能有更多的發現和創造！

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