樹(shù)的初中作文（精選41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的樹(shù)的初中作文，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的初中作文 篇1
“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”現(xiàn)今社會(huì)，由于諸多因素的影響，人們的善心也如這落葉般蕭蕭而下，泯滅于世態(tài)的炎涼之中。
每個(gè)人心中都有一棵樹(shù)，一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。愛(ài)心如陽(yáng)光，團(tuán)結(jié)如土壤，互助如雨露，奉獻(xiàn)如空氣。有了這些充足的養(yǎng)料，我們的樹(shù)才會(huì)開(kāi)出那屬于美德的清艷的蓓蕾。
有的人一生行善積德，滿樹(shù)的繁花引人嘖嘖稱贊，以至于有了十里飄香的美名。其實(shí)在以前行善的人倒是不少見(jiàn)的，因?yàn)橛行┤思刀誓潜税兜幕ㄏ愣謿н@些行善的人，長(zhǎng)此以久，行善也就難免會(huì)引人非議，不是被認(rèn)為成傻瓜就是被認(rèn)為是在炒作。這樣一來(lái)，行善的人慢慢變少，社會(huì)的公德也慢慢在人們心中淡褪。
十年蹤跡十年心，人總是在變的。可悲的是人們并沒(méi)有比祖先進(jìn)步多少，公德反倒退化的不及祖先的毫毛。良知，也被貪婪等欲望吞噬，湮滅。
但好心人多了也未必見(jiàn)得好，一旦人們愛(ài)心泛濫就難免會(huì)出現(xiàn)一批不思進(jìn)取求人施舍的乞丐。他們不愿付出辛勞，只肯端著飯碗向別人乞求溫飽，他們利用了人們最純真的同情心來(lái)滿足其信手拈來(lái)的惰性。于是懶人都加入了洪老幫主的門(mén)下，使丐幫成了天下第一大幫。
這也是對(duì)社會(huì)的一種諷刺，行善總是好的，但是如果只滿足于別人的施舍而不愿為他人付出，就難免會(huì)產(chǎn)生一種惡性循環(huán)。生態(tài)要求可持續(xù)發(fā)展，功德也需要可持續(xù)發(fā)展。正是因?yàn)闉榱送炀热藗儗€郎绲牧贾娨暽喜艜?huì)播放公益廣告和評(píng)選感動(dòng)中國(guó)人物的節(jié)目。
講道德，人人都懂，但真正實(shí)施起來(lái)，大人還不如一些小孩子。
筌者所以在魚(yú)，得魚(yú)而忘筌。得了別人的恩惠卻不知回報(bào)，這樣也難免會(huì)使那些行善的人寒心。
人們道德漸褪的原因是很多的，要是真詳細(xì)追來(lái)恐怕十天十夜也說(shuō)不清。慨嘆，一千五百年間事，只有江濤似舊情。
現(xiàn)在仍存有良知的行善之人做的善事不為人理解，孤身佇立于愛(ài)心事業(yè)中。用那傲岸的梅花來(lái)形容倒十分貼切，苦寒獨(dú)自開(kāi)，孤芳獨(dú)自賞，即便是碾落成泥也仍暗香盈袖，化作春泥也還滋養(yǎng)著花朵。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。眾花皆落唯有心靈之花獨(dú)開(kāi)，讓我們一起去守望春天，守望溫暖。
如果夜也可以不黑暗，那還有誰(shuí)會(huì)期盼光明。我相信，我們的樹(shù)會(huì)開(kāi)花，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明。
樹(shù)的初中作文 篇2
去年夏天一定有人把吃好的枇杷核吐在了樓下的草坪里，今年初春時(shí)，竟然長(zhǎng)出兩株枇杷樹(shù)苗。它們相隔數(shù)尺，并肩而立，如一對(duì)孿生仔。
沐過(guò)幾場(chǎng)春雨，這對(duì)苗苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，一下竄高了許多，已是兩顆小樹(shù)了。它們樹(shù)干筆直，頂端分出四五根小枝，枝上長(zhǎng)著一片片又大又長(zhǎng)的橢圓形葉子，它們像花瓣一樣圍成圈，好象在護(hù)著中間的芽寶寶呢！仿佛涂了蠟般的葉片油綠油綠且肥肥厚厚的，脈絡(luò)清晰，狀如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧！枇杷樹(shù)長(zhǎng)得可快了，才一周左右新葉就又長(zhǎng)出來(lái)了，嫩黃色澤，水靈靈的，煞是可愛(ài)。然而，原來(lái)的老葉子顏色卻變深了，并漸次失去光澤垂了下來(lái)。我不禁若有所思，老葉為了新葉能更好地生長(zhǎng)，不惜一切奉獻(xiàn)出自己的養(yǎng)料，我們的父母不也一樣嗎？我們的茁壯成長(zhǎng)，怎離得開(kāi)父母的心血？
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，可能是兩棵枇杷樹(shù)靠得太近的緣故吧，其中的一棵竟然枯萎了！在明媚春光的照耀下，它越發(fā)顯得沒(méi)有生機(jī)，而另一棵卻長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。這不能怨它懦弱，更不能說(shuō)另一棵殘忍，為了生存，為了體現(xiàn)自身的價(jià)值，無(wú)論你我之間還是動(dòng)植物之間競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，而動(dòng)植物身上表現(xiàn)得更明顯吧！
轉(zhuǎn)眼間初夏來(lái)臨，枇杷樹(shù)的生長(zhǎng)速度明顯慢下來(lái)，雖然葉子愈發(fā)茂盛，可樹(shù)干卻不見(jiàn)長(zhǎng)粗。不管是苦是甜，畢竟生活的滋味是要慢慢去品味的呀！第一場(chǎng)暴風(fēng)雨驟至，望著在風(fēng)雨中搖曳的小樹(shù)我不禁有些擔(dān)憂起來(lái)，那細(xì)細(xì)的樹(shù)干會(huì)不會(huì)就此被折斷呢？待風(fēng)雨平息時(shí)我懸著的心終于放下來(lái)，同時(shí)也被小樹(shù)那頑強(qiáng)的毅力所折服。看，它的腰桿仍舊筆直筆直的，披著雨珠的葉子顯得更加生機(jī)盎然了！
如今已是夏末秋初，我的暑假生活即將結(jié)束，心中充滿對(duì)新學(xué)期的憧憬與渴望。小樹(shù)呀小樹(shù)，就讓我們一同以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧！愿你在成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)！
樹(shù)的初中作文 篇3
每當(dāng)我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時(shí)，總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹(shù)，雖然我不知道這棵樹(shù)的名字，但是我喜歡它。因?yàn)樗兄敲利悺⒚匀说耐獗怼２粌H這些，我喜歡它，更重要的是因?yàn)樗膫ゴ螅臒o(wú)私，深深打動(dòng)了我、感染了我。
你瞧！春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了，那些樹(shù)木都換上了一身綠色的新衣裳，顯得十分精神。從它粗壯的枝干上探出了一個(gè)個(gè)——嫩綠的葉子。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子似的。小家伙們一定想早點(diǎn)看見(jiàn)春天，才會(huì)迫不及待地從樹(shù)枝上探出頭來(lái)吧！再仔細(xì)看看，哦，大樹(shù)哥哥給小草們撐起了一片“大廈”，害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。
夏姑娘也不甘落后，沒(méi)過(guò)多久，便將春姑娘“擠”了出去。這時(shí)，這棵大樹(shù)上的葉子竟然又變了一個(gè)模樣，變得十分的綠。翠綠還是濃綠？我不曉得，但這種綠色和平常的綠不是太一樣，這種綠是清新的，透明的，好像畫(huà)家調(diào)色板上那夢(mèng)幻的綠，緩緩地流進(jìn)我的心田里……
沒(méi)過(guò)多久，秋妹妹就披著金色的風(fēng)衣悄然來(lái)到，樹(shù)上的葉子有的依然如舊，但有的就不同了，蒙了一層淡淡的金黃；還有的是半綠半黃的；當(dāng)然，有的是紅色的。那些葉子也不像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩地飄下來(lái)，翩翩起舞，好像在傳遞著秋的信息……
冬伯伯來(lái)了，樹(shù)上的葉子全部落光了，它們一定是鉆在暖和的泥土里過(guò)冬了吧！我想。雖然是寒風(fēng)呼嘯的冬天，但那棵樹(shù)卻還是那樣的挺拔，像一排排士兵一樣，屹立在寒冬臘月的風(fēng)雪之中。
在我的印象里，它不僅是一棵多變的樹(shù)，還是一個(gè)無(wú)私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣里，大人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，小孩子抱著大樹(shù)在玩游戲，而你卻不怕炎熱為我們擋著烈日炎炎的太陽(yáng)，多么無(wú)私的你、慷慨的你！這就是我心中的那棵大樹(shù)，每當(dāng)我走在馬路邊的小路上，我都會(huì)不由自主地贊嘆一聲：“那棵樹(shù)，真美！”
樹(shù)的初中作文 篇4
家鄉(xiāng)的樹(shù)，沒(méi)有歲月的逃兵。
家鄉(xiāng)的樹(shù)，不同于別處的樹(shù)。家鄉(xiāng)的樹(shù)，從不是為了迎合凡塵的要求而生長(zhǎng)，它們生長(zhǎng)在河畔，靜守在這潺潺的水鄉(xiāng)里，種類雜亂無(wú)章，流露出嶺南水鄉(xiāng)的愜意而又不同于江南水鄉(xiāng)的生機(jī)。你走著走著，一路走來(lái)映入眼簾的都是嶺南特有的濃密的榕樹(shù)，但下一刻，有可能濃蔭消失了，剩下的只是河岸陡坡上光禿禿的水杉，那棕黃的荒涼，不禁讓你感嘆，真正的成熟，是要?dú)v經(jīng)枯榮的交替。你抬頭遠(yuǎn)眺，綴著一朵朵鮮紅的木棉可能會(huì)刺痛你的眼球，撼動(dòng)你的心：那高大木棉崢嶸的枝干，仿佛生來(lái)就是最完美的架子，托著那零碎分布的艷紅，勾畫(huà)出世間最空靈的藝術(shù)品，偶有幾朵落下，卻不會(huì)落英漫天，而是旋舞著落下，劃過(guò)一道玄奧的弧線后，在土地上舞出一段芭蕾，爾后徐徐謝幕。家鄉(xiāng)的樹(shù)，不同于別處的樹(shù)，它們不是城市的飾品，而是詮釋著自然的藝術(shù)家。
家鄉(xiāng)的樹(shù)，從不按規(guī)律生長(zhǎng)。家鄉(xiāng)的樹(shù)，雕琢者是自然，不是人。榕樹(shù)的氣根，從不會(huì)被無(wú)辜修剪，它們隨著枝干千奇百怪的長(zhǎng)勢(shì)，伸到那輕輕蕩漾的綠水里，伸到柏油馬路的汽車上，伸到低矮平房的屋頂上，余下的，則為榕樹(shù)編織出新意，掩蓋了它的本體。都說(shuō)自然是具有靈性的，那一棵五百年齡的老細(xì)葉榕，蔓出一片華蓋，樹(shù)蔭下是人們的閑話家常。家鄉(xiāng)的樹(shù)，從不按規(guī)律生長(zhǎng)，它們活出那無(wú)拘無(wú)束，那是家鄉(xiāng)的感覺(jué)。
家鄉(xiāng)的樹(shù)，經(jīng)得起歲月的蹉跎。家鄉(xiāng)的樹(shù)，最小的也有五十個(gè)春秋了吧。它們是鋼筋水泥柏油鐵欄中的幸存者，一河兩岸建設(shè)下的幸運(yùn)兒。但它們?nèi)詿o(wú)所動(dòng)，不知閱覽了多少日新月異、生離死別、愛(ài)恨情仇。灌注在它們軀干里的，是家鄉(xiāng)的水、家鄉(xiāng)的土、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的靈魂。家鄉(xiāng)的樹(shù)，經(jīng)得起歲月的蹉跎，它們歷經(jīng)風(fēng)雨，仍心甘情愿地守護(hù)著這一方水土，家鄉(xiāng)的樹(shù)，沒(méi)有歲月的逃兵。
每當(dāng)離鄉(xiāng)別井，路遇一棵老邁的、奇異而富有靈性的榕樹(shù)，我總會(huì)停下腳步，去欣賞那熟悉的鄉(xiāng)味。偶爾有幸被一片吹落的榕葉停歇在肩膀上時(shí)，我便會(huì)受寵若驚：啊，那是家鄉(xiāng)遙隔千里對(duì)我的饋贈(zèng)！
樹(shù)的初中作文 篇5
我們家樓下有一棵小楓樹(shù)，個(gè)子不高，卻長(zhǎng)得很茂盛。它好像一個(gè)小士兵，站在單元門(mén)口的通道邊，每天上學(xué)、放學(xué)我都從它身邊經(jīng)過(guò)。還經(jīng)常和它握握手，和它說(shuō)說(shuō)悄悄話呢。自從我學(xué)習(xí)了《火紅的楓葉》這篇課文后，我就更喜歡它了。我常常在樹(shù)底下觀察這棵楓樹(shù)，我想：“總有一天，我能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的。”
春天來(lái)了，媽媽帶我下樓散步時(shí)，我就認(rèn)真、仔細(xì)地觀察楓樹(shù)，那時(shí)楓樹(shù)已偷偷地抽出火紅的新芽。我還覺(jué)得很奇怪，其它樹(shù)發(fā)出的嫩芽是綠色的，它為什么是紅色的，楓葉不是到秋天才變紅嗎？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“大概是剛發(fā)的嫩芽太嬌嫩吧，長(zhǎng)長(zhǎng)就會(huì)變綠吧！”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里嘟囔著：“也許吧。”隨著天氣慢慢變暖，新芽慢慢長(zhǎng)成嫩葉，不久嫩葉漸漸長(zhǎng)大了，但是依舊是紅色，我也越來(lái)越好奇了，難道這顆楓樹(shù)的葉子一直都是紅色的嗎？從那以后，我觀察的更頻繁了。在四月初時(shí)，我站在樹(shù)下，小樹(shù)摸著我的小腦袋，和我開(kāi)著玩笑，啊！原來(lái)是我長(zhǎng)高了，我也調(diào)皮的逗著他。忽然，我聞到淡淡的香味，我又聞了聞，“真的有香味”，我高興地叫道，我仔細(xì)尋找香味的來(lái)源，咦，每個(gè)樹(shù)葉根部都有一個(gè)小之又小的花，每個(gè)花瓣小的還沒(méi)有小米粒大。我更驚訝了，楓樹(shù)還會(huì)開(kāi)花，但是在遠(yuǎn)處你卻很難發(fā)現(xiàn)那是花，因?yàn)樗蜆?shù)葉的顏色一樣，也是紅的。我真是又驚有喜。這次，我開(kāi)始回家用筆記錄下這棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。不久，我又發(fā)現(xiàn)，最先長(zhǎng)出來(lái)的葉子慢慢由紅色變成綠色的了。今天，我站在樓上往下看，哇，這棵小楓樹(shù)就像一個(gè)知冷知熱的孩子，頭上戴著一頂紅帽子，下面露出綠色的頭發(fā)。
我開(kāi)心的將我最近觀察到的一字不落的講給媽媽聽(tīng)。媽媽也夸我觀察的很認(rèn)真、很仔細(xì)。我高興地說(shuō)：“我還要繼續(xù)觀察、記錄它的成長(zhǎng)。”同學(xué)們，你們還想看到它的成長(zhǎng)變化嗎？
樹(shù)的初中作文 篇6
每當(dāng)人們贊頌?zāi)歉叽笸Π蔚臉?shù)、嫵媚多姿的花時(shí)，也許不會(huì)有人想起那深埋在地下的根。
根是不常見(jiàn)的，所以我從沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)它們。一次，在乘車回家的路上，因?yàn)樾蘼罚嚥荒芮斑M(jìn)了，乘客們都下去休息，我看見(jiàn)了修路工人修路時(shí)挖出的一條樹(shù)根，“它原來(lái)扎得這么深！”我驚訝的叫起來(lái)。原來(lái)它們埋得這么深，所以才沒(méi)有人來(lái)重視它們。
我情不自禁的觀察它：它的表皮沒(méi)有樹(shù)皮那樣光滑、美觀，它的身架全是彎曲的，沒(méi)有樹(shù)干那樣挺拔，它沒(méi)有綠葉的陪襯，更沒(méi)有紅花的嬌艷，正是它這獨(dú)有的特性，才使人們不易發(fā)現(xiàn)它、重視它、贊美它。
有個(gè)詞叫“落葉歸根”，說(shuō)明樹(shù)是離不開(kāi)根的，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。根為樹(shù)汲取養(yǎng)分，保證樹(shù)力求上進(jìn)，使樹(shù)可以看到外面的世界——它會(huì)看到五顏六色的花，它度過(guò)了春夏秋冬，它贏得了人們的稱贊，外面的一切它都體驗(yàn)過(guò)。那你應(yīng)該反過(guò)來(lái)想一想，而根呢？它不會(huì)看到外面五彩繽紛的世界，它所見(jiàn)到的只是漆黑的土地，它永遠(yuǎn)也看不到光明，見(jiàn)到光明的那一天，它的生命也既將結(jié)束。
為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更挺拔茂盛，它向大地深出汲取水分和營(yíng)養(yǎng)，為了讓樹(shù)葉更加青翠鮮活，它不畏土塊礫石的阻撓牢牢扎進(jìn)土壤，讓每一點(diǎn)水分通向樹(shù)干和枝葉。它不畏險(xiǎn)阻，勇往直前，總是向更深、更廣的地底鉆下去，這是它的目標(biāo)和理想，同時(shí)也把自己更深深的藏匿在幕后。人們?cè)谫澝罉?shù)的高大挺拔、葉的青翠欲滴時(shí)，從沒(méi)有想到根的偉大和無(wú)私，而根呢？我們又何時(shí)聽(tīng)到過(guò)它的不平與抱怨？總是默默地做好自己該做的事。
在生活中像根一樣的人有許多。有一輩子在在地里辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民；有在地下開(kāi)礦的礦工；有在三尺講臺(tái)書(shū)寫(xiě)人生真諦的教師；有獻(xiàn)身國(guó)防的三軍將士……他們雖然很平凡，但沒(méi)有因?yàn)槠椒捕慌ぷ鳎麄優(yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)甘愿犧牲自己，這難道不是根的奉獻(xiàn)精神？
沒(méi)有必要鄙視根的外表，重要的是它的內(nèi)在美。并且我要高聲贊美這種精神，讓更多的人來(lái)學(xué)習(xí)這種精神。
樹(shù)的初中作文 篇7
新的校園, 新的心情，一切都是那樣的新鮮。清晨，我站在校園放眼一望，遠(yuǎn)處新栽的小白楊正在這大好的春光里茁壯成長(zhǎng)著。而在墻角邊，一棵老槐樹(shù)靜靜地吐著它的新芽。
那棵老槐樹(shù)，是舊校時(shí)就已較老的一棵樹(shù)，它粗壯的樹(shù)枝，蔥郁的樹(shù)冠，師生們都戲稱它是“樹(shù)王”。每天，總有一雙深情的眼睛將它久久凝望，就像慈母在看著自己心愛(ài)的孩子。她就是當(dāng)年親手將它種下的冦文秀老師。隨著和冦老師的深入交往，我也漸漸喜歡上了這棵校園老槐和這位如老槐般美麗而有深度的老教師。她那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格深深地感染著我，影響著我。
寇老師今年己是五十多歲，一個(gè)普通的人民教師，執(zhí)教三十多載，如今仍默默奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)。她任勞，至今還帶著語(yǔ)文和其它許多課，還兼任學(xué)校的總保管，可她一如年輕人一樣斗志昂揚(yáng)、精神飽滿。每天她騎單車往返于市里和很遠(yuǎn)的郊外這所小學(xué)。學(xué)校里我們這些年輕人都不愿騎單車嫌太累，而她依然精神十足。在她這種精神的感染下，我也加入了騎車行列，體驗(yàn)到了坐車所沒(méi)有的快樂(lè)和艱辛；她任怨，學(xué)校課桯在排不開(kāi)的時(shí)候，校長(zhǎng)會(huì)讓她時(shí)而教數(shù)學(xué)，時(shí)而教語(yǔ)文，而她無(wú)怨無(wú)悔，并且?guī)拈T(mén)都一樣的好。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然再有幾個(gè)月她就可以退休了，同事們都說(shuō)：“寇老師，您工作了一輩子了，快歇歇吧！”可她總是說(shuō)：“只要我在一天就要對(duì)得起孩子們，對(duì)得起這份工作！”所以我們每天依然可以看見(jiàn)寇老師忙碌的身影和她戴著老花鏡在為學(xué)生一本一本批改作業(yè)的情景。
她是花卉中一朵靜悄悄的玫瑰，從不招蜂引蝶，而是默默點(diǎn)綴七彩的生活；她是校園中那棵老槐，從不炫耀自己粗壯的根枝，而是默默把陰涼和美麗奉獻(xiàn)給他人。她在普通而平凡的崗位中培養(yǎng)著國(guó)家的棟梁；在汗水與微笑中收獲著希望。
樹(shù)的初中作文 篇8
有一棵樹(shù)，在林間，慢慢長(zhǎng)大，它堅(jiān)定不屈。只因，它有一個(gè)夢(mèng)想……
小時(shí)候，大樹(shù)母親曾經(jīng)告訴過(guò)它：“自然法則十分殘酷，你只要到了競(jìng)爭(zhēng)中，就是九死一生，強(qiáng)者，才能夠生存。”當(dāng)時(shí)，還是種子的它雖然不明事理，但是，也在心底樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想：“我一定要長(zhǎng)大，成為一棵大樹(shù)，擁有無(wú)盡的力量。”自此，一場(chǎng)夢(mèng)的旅途，就開(kāi)始了。
春天，是很偏愛(ài)新芽的。她將甜美的果實(shí)灑向它們，給予它們充足的養(yǎng)分，讓它們快快成長(zhǎng)。在夢(mèng)的澆注中，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，它生根發(fā)芽。和同樣大的小樹(shù)比起來(lái)，它總顯得高上一截。這是因?yàn)椋男牡祝幸粋�(gè)夢(mèng)想。長(zhǎng)得更高，獲得的養(yǎng)分也就越多，小樹(shù)越長(zhǎng)越大、越來(lái)越高、越來(lái)越挺拔……
夏日炎炎，可對(duì)小樹(shù)來(lái)說(shuō)，這沒(méi)有什么。它躲在大樹(shù)的庇護(hù)下，也趁機(jī)飛速的吸收養(yǎng)分，為日后的一飛沖天，打下牢牢的基礎(chǔ)。整個(gè)夏天，小樹(shù)雖然沒(méi)有長(zhǎng)高多少，卻將身子養(yǎng)得壯壯，根也深了不少。小樹(shù)知道，秋天冬天寒冷的空氣、冰涼的雪花是對(duì)它們的一大考驗(yàn)，如果只一味長(zhǎng)高，就會(huì)受到它們最大的打壓。所以，小樹(shù)準(zhǔn)備好了，扎深根基，度過(guò)日后嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
秋風(fēng)吹來(lái)，一地枯黃的落葉。小樹(shù)那原本不多的葉子，更是落了滿地。它儲(chǔ)存著養(yǎng)分，慢慢地將根基越扎越深。它積攢力量，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)，夢(mèng)想的開(kāi)始。最嚴(yán)酷的雪花緩緩落下，森林里死氣沉沉。一些急于速成的小樹(shù)，經(jīng)不住雪花的考驗(yàn)，慢慢地離開(kāi)了樹(shù)的世界。可小樹(shù)，卻堅(jiān)強(qiáng)地接受了這些考驗(yàn)，并更加堅(jiān)韌。
春天到了，小樹(shù)積攢已久的力量爆發(fā)，以飛一般的速度長(zhǎng)大。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……又是一個(gè)秋天到來(lái)，秋風(fēng)掃走了不少的黃葉。這時(shí)的小樹(shù)，不不，應(yīng)該說(shuō)是大樹(shù)。大樹(shù)已經(jīng)足以傲視群雄，它高大挺拔，并且深深地植根于地下。它吸收天地間的養(yǎng)分，讓自己變得更高、更加挺拔。
小樹(shù)笑了，它甜甜的笑了，沐浴在美麗的秋風(fēng)中……
樹(shù)的初中作文 篇9
在我出生時(shí)，四川老家那邊為我種了一棵同齡樹(shù)。那是一株桃樹(shù)，就種在老家屋前。
我們幾乎每年都會(huì)去看看它。想想它現(xiàn)在也11歲半了，長(zhǎng)得枝繁葉茂的，就是個(gè)頭比其他樹(shù)稍矮一些（比我高）。
小時(shí)候我不知道什么是同齡樹(shù)，只是記得每年父母都會(huì)帶我跟它合影。我也不知道為什么這山林中千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)中，父母偏偏選這一棵不起眼的小桃樹(shù)。到上小學(xué)時(shí)，父母才告訴我說(shuō)，這是我的同齡樹(shù)，也算我的半個(gè)兄弟姐妹了。
我們每年都去給它澆水、施肥。每年都記錄了我高了多少，它高了多少。
那年我6歲，父母帶我去看那棵同齡樹(shù)。記得我當(dāng)時(shí)傻乎乎地問(wèn)：“媽媽，我們?yōu)槭裁疵磕甓紒?lái)看它，給它澆水施肥很好玩嗎？”媽媽直到這時(shí)才解答我這么多年的疑惑，“傻孩子，這是你的同齡樹(shù)，就是與你一同出生的樹(shù)。你出生，它才栽下來(lái)。這可算你半個(gè)兄弟姐妹呢。”到那時(shí)，我才知道我們?yōu)槭裁匆タ此？赡芤灿X(jué)得這種事很隆重，便也站直身子，嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“同齡樹(shù)，我與你約好了，每年都來(lái)看望你！”我讓爸爸在樹(shù)干部分刻了我的名字，以示標(biāo)記。
那時(shí)的我與它定下的約定，現(xiàn)在我依然記得。
我真的遵守了約定，每年總會(huì)抽時(shí)間，回去看看它。看著它一年年長(zhǎng)大，我心里也很高興。有時(shí)三五月放假時(shí)去，總會(huì)看到滿樹(shù)桃花。八月時(shí)去，桃樹(shù)枝繁葉茂。心想自己年年次次回去也都是有收獲的。
如今那同齡樹(shù)已經(jīng)比我高了一個(gè)頭了。去年暑假，我又去探望了它。曾經(jīng)，我是俯視著它的，變化真大，我現(xiàn)在卻是要仰視它了。時(shí)間變遷，我們都在長(zhǎng)大，可我們從未忘記那個(gè)約定，還是一樣親密無(wú)間。我靠在樹(shù)干上，靜靜冥想，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，蟬茲茲地鳴著，我心無(wú)比平靜，仿佛與樹(shù)融為一體了……
這個(gè)約定是長(zhǎng)久的，待我成年了，甚至老了時(shí)，我也會(huì)遵守與它的約定。我見(jiàn)證它的成長(zhǎng)，它也見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。同時(shí)它也在靜靜告訴我：這里是你的故鄉(xiāng)。
樹(shù)的初中作文 篇10
年華流逝，歲月如金。
走進(jìn)一片荒蕪，站在不毛之地，毫無(wú)征兆的，我遇見(jiàn)了一棵樹(shù)。它挺拔，堅(jiān)韌，成為這荒蕪的中心。烈日將大地照得滾燙，水成了這午后最寶貴的東西。它毫不低頭，盡管它并沒(méi)有多少綠葉來(lái)維持生存所需的機(jī)能。
直到今天我依然記得那棵瘦弱的樹(shù)。它的樹(shù)干布滿滄桑，有劃痕，有斷枝。唯一不變的就是它了，它從未離開(kāi)，它有一顆心，一顆鮮活的心。我相信那是它始終屹立不倒的原因。在這鄉(xiāng)村里最常見(jiàn)的土地上，它是唯一不變的故事。
每次下鄉(xiāng)，我都會(huì)看望那棵樹(shù)。還記得小時(shí)侯那是棵茂密的大樹(shù)。我經(jīng)常會(huì)在玩累的黃昏，靠著它，它也很大方的用樹(shù)枝為我遮擋著最后的陽(yáng)光。我靠著它看夕陽(yáng)西下，有時(shí)會(huì)和爺爺奶奶一起坐在那兒，吹著習(xí)習(xí)的夜風(fēng)，看皎月高懸在天空，或是繁星布滿夜幕。幼時(shí)的我什么都不懂，只知道下鄉(xiāng)便會(huì)看到那棵高大的樹(shù)。于是我常來(lái)，而唯一的記憶就是那樹(shù)真的很大，我張開(kāi)雙臂也不能環(huán)繞。樹(shù)陪伴我度過(guò)，與我共享了最初的歲月。
后來(lái)不常來(lái)了，村里也再?zèng)]將那棵樹(shù)當(dāng)作新鮮玩意。孩子們拿它出氣，大人們甚至想過(guò)砍掉它，無(wú)奈它也陪伴大家度過(guò)了好些歲月，終沒(méi)有忍下心來(lái)。
后來(lái)城市里刮了臺(tái)風(fēng)，村里也沒(méi)能幸免，到處是汪洋，過(guò)了好些天水才退去。而我再來(lái)到那棵樹(shù)面前的時(shí)候，它早已不是原來(lái)的模樣：猛烈的臺(tái)風(fēng)將它一半的根拽出地面，而雷電則劈去了它一大半的樹(shù)干。若不是這片荒野唯一的樹(shù)，我真不敢想象它竟變成了這般模樣。走近看，新鮮的傷口似乎汩汩地流著血，我輕輕地摩挲著它布滿傷痕的軀干，不知道說(shuō)些什么才好。蹲下身子，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上新長(zhǎng)了一片葉子，正在隨風(fēng)微微地顫動(dòng)著。原來(lái)，它一直都沒(méi)有放棄！就算受了傷，淚如雨下，也絕不放棄生的希望，它拼盡最后一點(diǎn)力氣在幾近破碎的身軀上抽出一片嫩葉，它想讓人們知道，它一直都在！
我懷著崇敬的心情從樹(shù)杈上摘下一片葉子，緊緊地夾進(jìn)書(shū)內(nèi)，就好象這葉子上承載了它的艱辛歲月，而我愿做那個(gè)與它共享這歲月，共享這孤獨(dú)的人！
共享的不僅是故事，更是那永不言棄的勇氣。
共享的不僅是歲月，更是那渴望生存的心意。
那永不凋零的心。
樹(shù)的初中作文 篇11
又到了木棉花開(kāi)的季節(jié)，校門(mén)旁的木棉樹(shù)開(kāi)得正爛漫，滿枝頭的木棉花向著春風(fēng)搖擺著花瓣，像在呼喚那快樂(lè)的童年時(shí)光。
以前的家，是在一所充滿回憶的中學(xué)里，那兒，有一棵高高的木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)大概有五六層樓高，樹(shù)干筆直筆直的，樹(shù)皮像是干裂了似的。在很高很高的地方，開(kāi)始有著許多的枝丫。那兒，綻放著跟春風(fēng)跳舞的木棉花，一下，一下，她們的花瓣像是打著拍子，搖頭晃尾地唱著歌。
地上落下了許多火紅的木棉花，一大群小孩便把新鮮的木棉花裝進(jìn)袋子，拿回家曬，干了以后就可以煲湯。我經(jīng)常拿著那火般紅的木棉花放到陽(yáng)臺(tái)上曬，但每次都曬不好。后來(lái)，伙伴送我?guī)锥鋾窈玫哪久藁ǎ乙贿吙粗鴭寢尠涯久藁ǚ胚M(jìn)煲中，一邊想象著它的香甜。結(jié)果，有點(diǎn)苦澀的味道與我想象的大相徑庭。往后，我只幫著別人拾木棉花，自己再也沒(méi)有拿過(guò)回家。
那棵高高的木棉樹(shù)，是我跟那群闖南走北的伙伴玩游戲的道具。我們經(jīng)常在木棉樹(shù)下玩一個(gè)叫“數(shù)數(shù)捉迷藏”的游戲，捉人者雙手重疊，額頭枕著手，開(kāi)始數(shù)數(shù)，1、2、3……一直數(shù)到100，被捉的人趁機(jī)藏在隱蔽處，免得被捉人者發(fā)現(xiàn)抓住。當(dāng)捉人者不注意時(shí)，被捉的人便會(huì)飛奔到木棉樹(shù)下，一邊用手拍打著干裂的樹(shù)皮，一邊對(duì)著捉人者高喊一聲“歸正！”那就算贏了。哈，來(lái)不及“歸正”的同伴可就慘了，被人捉住后，只能用“剪刀、石頭、布”來(lái)分出勝負(fù)，輸?shù)木妥兂勺饺说目蓱z蟲(chóng)了。
當(dāng)然，在木棉樹(shù)下，我們也沒(méi)少玩“警察捉小偷”、“騎飛車”等游戲，還有在木棉樹(shù)旁邊的乒乓球臺(tái)上與同伴“一決雌雄”，還有在木棉樹(shù)下與哥哥姐姐們一起分享他們從學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的零食，還有在木棉樹(shù)下石板凳上為媽媽班上參加校運(yùn)會(huì)的大哥哥大姐姐搖旗吶喊、加油助威！
那些人，那些事，那棵高高的木棉樹(shù)，陪伴我度過(guò)最難忘的童年。
看著同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，再仰望校門(mén)口那兩棵滿是通紅的木棉樹(shù)，我想，那一棵高高的木棉樹(shù)，也一定是怒放枝頭了吧？
童年那一棵高高的木棉樹(shù)，將永遠(yuǎn)在我心中伴我成長(zhǎng)！
樹(shù)的初中作文 篇12
我的故鄉(xiāng)，在太行山腳下的一個(gè)小山村里，那是一座在當(dāng)?shù)仡H有氣派的且有百年歷史的四合院。
在 西廂房的旁邊長(zhǎng)著一棵梨樹(shù)，可能是土質(zhì)的原因，它的樹(shù)干總是那樣的細(xì)，給人一種挺拔的感覺(jué)，樹(shù)冠雖然高出屋檐上方，卻也不算茂盛，據(jù)老人們講：它的樹(shù)齡也應(yīng)在百年以上。
我沒(méi)有查閱過(guò)梨樹(shù)的相關(guān)知識(shí)，但從已逝去多年祖母的年齡推斷，是該有百歲以上啦。所以每次回家看到它，就情不自禁想起我可親可敬的祖母， 就仿佛回到啦孩提時(shí)代。
那時(shí)由于父母工作的原因，常常把我放在故鄉(xiāng)陪伴著祖父祖母。六七十年代，正是國(guó)家困難時(shí)期，物質(zhì)十分的匱乏，山上雖然長(zhǎng)著許多的果子卻都被上面統(tǒng)調(diào)走啦，我們唯一能吃到的水果就是院子里梨樹(shù)上的梨。
所以每當(dāng)梨樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，我們家的大人小孩就時(shí)刻在關(guān)注它的成長(zhǎng)，奶奶從這時(shí)起就開(kāi)始擔(dān)負(fù)起啦呵護(hù)的責(zé)任。因?yàn)樽訉O們都是她的親骨肉，為了公平和諧，她老人家每天都不厭其煩地一遍一遍的數(shù)數(shù)，直到有一天，梨子都泛黃了的時(shí)候，她把全家叫到一起：拿起鉤子，讓伯母?jìng)冊(cè)跇?shù)下?lián)纹饐巫樱⌒囊硪淼匾粋�(gè)一個(gè)勾下來(lái)，然后均分。由于我的弟,妹少往往可以比伯父家的多分幾個(gè)，道也沒(méi)有太大的異議。所以，我總在其他堂兄弟姐妹的羨慕中享受著梨子的美味。
到了上學(xué)的年齡，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，我的生活條件有了很大的改變，可奶奶總是把我的那一份放得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，待我放假回到故鄉(xiāng)，翻箱倒柜拿出來(lái)給我。那時(shí)，由于年齡太小，不完全懂得奶奶對(duì)我的愛(ài)。奶奶是在她八十三歲那年走的，那年我二十歲，她走后我就再也沒(méi)有吃過(guò)故鄉(xiāng)的梨啦。
如今我已過(guò)不惑之年什么水果都不在稀罕，可是故鄉(xiāng)的梨樹(shù)卻是總也忘不掉，每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我都爭(zhēng)取回去看看：我的故鄉(xiāng)，我的老屋，還有那棵滄桑的老梨樹(shù)。
樹(shù)的初中作文 篇13
人們總喜歡用一些高大、永恒的東西去承載某些事物，或寄托某種感情，或宣誓某種情懷，如雄偉的大樹(shù)，如潺潺的流水，如別致典雅的亭子，如綿綿悠長(zhǎng)的春雨……而我覺(jué)得樹(shù)是最具有靈性的。每當(dāng)仰望大樹(shù)，在雄偉的外表之外，無(wú)不感受到它的深邃。
我家陽(yáng)臺(tái)正對(duì)著一顆松樹(shù)。那可是一顆高大挺拔的松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，筆直筆直的，足有四、五層樓高，滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。就著陽(yáng)光向上望去，幾只鳥(niǎo)兒停息在青枝綠葉之間，時(shí)而翀，時(shí)而下，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)地歌唱，松樹(shù)給鳥(niǎo)兒帶來(lái)歡樂(lè)，鳥(niǎo)兒也給松樹(shù)增添了活力。
在我兒時(shí)的某年冬天，雪下得好大。一早起來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著銀裝素裹的松樹(shù)，以及略微透出的松針，微風(fēng)吹過(guò)，松針隨風(fēng)擺動(dòng)，宛如慈祥的爺爺在召喚我去玩耍。我和幾個(gè)伙伴，在松樹(shù)下堆雪人，打雪仗，嬉戲打鬧……偶然碰到樹(shù)干，雪花從樹(shù)上飄下，落在我們的手上、臉上、頸窩上，雪花刺激著皮膚，涼涼地、麻麻地，弄得我們哈哈大笑。
學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù)。這顆梧桐樹(shù)下，正是我們的勞動(dòng)區(qū)域。在夏天，梧桐樹(shù)干高冠大，枝繁葉茂，樹(shù)葉遮天蔽日，炎熱的陽(yáng)光居然無(wú)從穿越它，在樹(shù)下形成巨大的陰翳，在勞動(dòng)之余，它會(huì)無(wú)私地帶給我們一份清涼。
已是秋天，在一陣秋雨之后，寬大的樹(shù)葉飄落下來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粘在塑膠跑道上，像用膠水粘住了一般，掃也掃不干凈。正在頹廢之際，猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一片蘑菇正努力地往上長(zhǎng)著，我們驚喜地跑過(guò)去，撫摸著一顆顆細(xì)小的生命，所有的陰霾都煙消云散了，這是大樹(shù)給我們的禮物嗎?
我抬起頭，看著從樹(shù)葉中穿透出來(lái)的陽(yáng)光，就像大樹(shù)的眼睛，很柔和，又很深邃，或許你沒(méi)有注意它，它卻一直在照看著你，照看著萬(wàn)物生靈，他不僅提供一片綠色，也能提供歡樂(lè)，提供收獲和安寧……
“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”樹(shù)就是這樣一位君子，值得人們?nèi)ゾ次匪パ鐾?/p>
樹(shù)的初中作文 篇14
樹(shù)的理想 范思詩(shī) 在一片很大的森林里，有一對(duì)夫婦。他們相親后相愛(ài)，一直到死。 他們死后，夫婦的兒子和女兒便在森林里摘了滿滿一包無(wú)花果樹(shù)的樹(shù)種。準(zhǔn)備摘來(lái)種到自己家里，去紀(jì)念自己的父母。 等他們回到家里，包里只剩下一棵樹(shù)種，都有各自的理想。有理想的樹(shù)種覺(jué)得太悶了，想讓自己記住自己的理想，于是從包里跳了出來(lái)；沒(méi)有理想的樹(shù)就在包里慢慢睡著了被帶回夫婦的家。 有理想的樹(shù)種呀，跳呀跳呀，跳到了一棵無(wú)花果樹(shù)上，那一棵無(wú)花果樹(shù)也有理想，他很歡迎這些小家伙和自己談?wù)摾硐搿?“我的理想是看到遠(yuǎn)處最美的風(fēng)光，并在那兒住下去。”一棵樹(shù)種說(shuō)；另一樹(shù)種說(shuō)：“我的理想是當(dāng)媽媽。”“我的理想是去天堂。”“我的理想是變成一只美麗的蝴蝶，在天上飛呀飛，那才叫好哩！”“我的理想是……” “我的理想是能好好地生活下去。”那一棵無(wú)花果樹(shù)說(shuō)。 “嗯，的確很好，我很贊同這個(gè)理想。”一棵樹(shù)種說(shuō)。 “你的理想呢？” 窗臺(tái)上的樹(shù)種回答到：“我沒(méi)有理想。” “怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢？”那一棵無(wú)花果樹(shù)說(shuō)。 樹(shù)種灰心了，理想都不知道怎樣實(shí)現(xiàn)，要理想干嘛？ “也許我該干些什么。”無(wú)花果樹(shù)想。從那以后，無(wú)花果樹(shù)好好地活了下來(lái)。 小樹(shù)種們慢慢地長(zhǎng)大了。可是有一天，來(lái)了幾位伐木工人要將這些樹(shù)砍了，當(dāng)柴燒。 樹(shù)們覺(jué)醒了，雖然理想很簡(jiǎn)單，但自己還沒(méi)去實(shí)現(xiàn)呢，它們后悔極了。 樹(shù)們變成了柴，被扔進(jìn)火里燒成了灰。灰是樹(shù)的化身，實(shí)現(xiàn)理想就在灰身上了。 看哪！一陣風(fēng)將灰們從地上托起。看到了遠(yuǎn)處最美的風(fēng)景，在那兒安家了：灰變成了蝴蝶！在空中飛舞，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了…… 蝴蝶碰到了燕子，“燕子，麻煩你告訴樹(shù)，理想我會(huì)幫助它實(shí)現(xiàn)的！”燕子點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛向那樹(shù)生長(zhǎng)的老地方。 到了，到了，燕子停下，對(duì)樹(shù)生長(zhǎng)的老地方大聲喊：“樹(shù)、樹(shù)，灰?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)理想了，樹(shù)，樹(shù)，樹(shù)……” 可是無(wú)一人回答燕子。 旁邊的老樹(shù)對(duì)自己身邊的孩子說(shuō)：“這就是樹(shù)的理想。”
樹(shù)的初中作文 篇15
我們家樓下有一棵小楓樹(shù)，個(gè)子不高，卻長(zhǎng)得很茂盛。它好像一個(gè)小士兵，站在單元門(mén)口的通道邊，每天上學(xué)、放學(xué)我都從它身邊經(jīng)過(guò)。還經(jīng)常和它握握手，和它說(shuō)說(shuō)悄悄話呢。自從我學(xué)習(xí)了《火紅的楓葉》這篇課文后，我就更喜歡它了。我常常在樹(shù)底下觀察這棵楓樹(shù)，我想：“總有一天，我能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的。”
春天來(lái)了，母親帶我下樓散步時(shí)，我就認(rèn)真、仔細(xì)地觀察楓樹(shù)，那時(shí)楓樹(shù)已偷偷地抽出火紅的新芽。我還覺(jué)得很奇怪，其它樹(shù)發(fā)出的嫩芽是綠色的，它為什么是紅色的，楓葉不是到秋天才變紅嗎？我問(wèn)母親，母親說(shuō)：“大概是剛發(fā)的嫩芽太嬌嫩吧，長(zhǎng)長(zhǎng)就會(huì)變綠吧！”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里嘟囔著：“也許吧。”隨著天氣慢慢變暖，新芽慢慢長(zhǎng)成嫩葉，不久嫩葉漸漸長(zhǎng)大了，但是依舊是紅色，我也越來(lái)越好奇了，難道這顆楓樹(shù)的葉子一直都是紅色的嗎？從那以后，我觀察的更頻繁了。在四月初時(shí)，我站在樹(shù)下，小樹(shù)摸著我的小腦袋，和我開(kāi)著玩笑，啊！原來(lái)是我長(zhǎng)高了，我也調(diào)皮的逗著他。忽然，我聞到淡淡的香味，我又聞了聞，“真的有香味”，我高興地叫道，我仔細(xì)尋找香味的來(lái)源，咦，每個(gè)樹(shù)葉根部都有一個(gè)小之又小的花，每個(gè)花瓣小的還沒(méi)有小米粒大。我更驚訝了，楓樹(shù)還會(huì)開(kāi)花，但是在遠(yuǎn)處你卻很難發(fā)現(xiàn)那是花，因?yàn)樗蜆?shù)葉的顏色一樣，也是紅的。我真是又驚有喜。這次，我開(kāi)始回家用筆記錄下這棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。不久，我又發(fā)現(xiàn)，最先長(zhǎng)出來(lái)的葉子慢慢由紅色變成綠色的了。今天，我站在樓上往下看，哇，這棵小楓樹(shù)就像一個(gè)知冷知熱的孩子，頭上戴著一頂紅帽子，下面露出綠色的頭發(fā)。
我開(kāi)心的將我最近觀察到的一字不落的講給母親聽(tīng)。母親也夸我觀察的非常認(rèn)真、非常仔細(xì)。我高興地說(shuō)：“我還要繼續(xù)觀察、記錄它的成長(zhǎng)。”同學(xué)們，你們還想看到它的成長(zhǎng)變化嗎？
樹(shù)的初中作文 篇16
我見(jiàn)過(guò)許許多多的樹(shù)，河邊的依依柔柳，道路兩旁高大茁壯的梧桐樹(shù)，果園里碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，但是，我還是忘不了爺爺門(mén)前那棵帶有傷疤的楊樹(shù)。
在我四歲的時(shí)候，爺爺在門(mén)前栽上了一棵小楊樹(shù)，我問(wèn)爺爺為什么要栽小楊樹(shù)，爺爺說(shuō)：“因?yàn)槲乙纯茨銈儍蓚�(gè)誰(shuí)長(zhǎng)得快。”我問(wèn)：“我怎樣才能長(zhǎng)得快呢？”爺爺說(shuō)：“多吃飯就能長(zhǎng)得快。”我下定決心以后每頓飯都要比以前多吃一些。夏天非常炎熱，我要比其他季節(jié)喝的水要多，但是我們沒(méi)有為小楊樹(shù)澆水。有一天，不知是誰(shuí)家搗蛋鬼用小刀，在小楊樹(shù)身上又刻又劃。又有一天來(lái)了一只小羊，啃食樹(shù)皮幸虧爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)趕走小羊，但我們發(fā)現(xiàn)小楊樹(shù)身上已經(jīng)有太多有傷疤了。我想這下小楊樹(shù)該活不成了，爺爺很心疼，他用柵欄將小楊樹(shù)圍了起來(lái)，防止小羊再來(lái)。秋天來(lái)了，小楊樹(shù)身上還依舊有很多的傷疤，它的樹(shù)葉慢慢變黃，最后全部落下來(lái)。
冬天到來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，我想傷疤的小楊樹(shù)肯定會(huì)被風(fēng)吹倒或被寒風(fēng)凍死。因?yàn)椋掖┲窈竦拿抟\都感覺(jué)冷。但風(fēng)停后，小楊樹(shù)居然筆直的站立著。有時(shí)雪也會(huì)來(lái)助陣，小楊樹(shù)依然筆直的站著。沒(méi)想到春天到來(lái)時(shí)，帶傷疤的小楊樹(shù)竟然長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，競(jìng)比以前更壯更高了。多年之后，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，帶傷疤的小楊樹(shù)更是長(zhǎng)成了大樹(shù)。到了夏天，爺爺和奶奶便笑呵呵的在樹(shù)蔭下乘涼。我看見(jiàn)楊樹(shù)的傷疤，就會(huì)不由自主的下定決心——我也會(huì)像門(mén)前的傷疤樹(shù)一樣，在困難之下勇往直前，成長(zhǎng)為有用之材，為爺爺奶奶更添笑臉。
樹(shù)的初中作文 篇17
一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了；一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就成熟；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花。
生活中，你可能送過(guò)這種“花”，也可能收到這種“花”，可以確信這種“花”在生活中無(wú)所不在，無(wú)處不有。
每一個(gè)人都是一棵正待開(kāi)放的花樹(shù)。每一次一個(gè)溫暖的微笑也會(huì)使花樹(shù)上綻放一個(gè)花朵。每一次不經(jīng)意的撫摸也會(huì)使樹(shù)上多一朵花。不管你在哪里，不管你在干什么。只要你能給人們帶來(lái)幸福，給自己增添歡樂(lè)，都會(huì)使樹(shù)上長(zhǎng)滿花朵。不管你在春天還是夏天，不管你在秋天，還是在冬天，只要你跟著大自然的腳步，使沿途的風(fēng)景為你而燦爛，為你而光彩時(shí)。花樹(shù)上自然會(huì)綻開(kāi)一朵花。當(dāng)你再把這一朵朵鮮艷的花再送給別人時(shí)，別人有了幸福，自己也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
誠(chéng)信是花。當(dāng)你為遵守諾言而奮斗的時(shí)候，花樹(shù)上也會(huì)開(kāi)花。然后你再把這朵花送給別人的時(shí)候，別人感激的擁抱，也會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
孝也是花。當(dāng)你給父母捶背時(shí)，花樹(shù)綻開(kāi)了花，當(dāng)你給父母端水時(shí)，同樣也會(huì)開(kāi)花，當(dāng)你為報(bào)答父母而努力學(xué)習(xí)時(shí)，它也會(huì)開(kāi)花，會(huì)開(kāi)得更燦爛，更美麗。
如果你給周圍的人帶來(lái)的不是歡樂(lè)、幸福，而是傷害；如果你沒(méi)有遵守諾言；如果你沒(méi)有孝敬長(zhǎng)輩，那么就會(huì)使花樹(shù)慢慢地枯萎，失去生命。那么這個(gè)人就感受不到生活的快樂(lè)。
團(tuán)結(jié)是花，友誼是花，親情也是花，在這個(gè)世界里到處是花。只要你能使這些花綻放，就會(huì)使世界上充滿歡樂(lè)。
樹(shù)的初中作文 篇18
在我老家的門(mén)前種著一棵海棠樹(shù)，他高大挺拔，足足有6米高，在我眼里他永遠(yuǎn)都是個(gè)巨人，因?yàn)樗拖袷莻�(gè)身披鎧甲的衛(wèi)士，不分晝夜地堅(jiān)守自己的崗位，他就是我最大的榜樣！
在春天時(shí)，溫暖的空氣將花兒們從美夢(mèng)中喚醒，只見(jiàn)她們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，急急忙忙地百花齊放她們睜大瞳孔地觀看著世界，那可愛(ài)的模樣就像是生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)地方，只見(jiàn)在一片片小而嬌嫩的碧葉中，一簇簇嬌小、潔白如玉的海棠花，在溫暖的春風(fēng)中，陸陸續(xù)續(xù)綻放著，在那綠葉的襯托中讓人就，覺(jué)得一種發(fā)自內(nèi)心的高貴，她們那婀娜多姿的花姿，那綻放出的沁人心脾的清香，讓人不禁地賞心悅目！一陣春風(fēng)吹了，頓時(shí)下了一場(chǎng)花雨，那種美，可以讓人感到飄飄欲仙！
到了夏季，也就是現(xiàn)在，那潔白如玉的花漸漸飄落了，所以那枝頭上的綠葉越來(lái)越茂密，任憑火辣辣的陽(yáng)光射出萬(wàn)丈光芒，在那里依舊能看到小鳥(niǎo)們?cè)阪覒虼螋[。而在不久之后，那里會(huì)探出幾個(gè)翠綠的小海棠腦袋來(lái)。
秋天來(lái)臨之際，翠綠的葉子會(huì)變黃，而從樹(shù)上緩緩墜落下來(lái)，而一個(gè)個(gè)小海棠將在樹(shù)上迸發(fā)著，有的是一簇簇的，有的三朵五朵成個(gè)團(tuán)，還有的是一堆堆成個(gè)群體蓋在枝頭上，當(dāng)她靦腆時(shí)就當(dāng)個(gè)小姑娘靜靜地坐著，兩頰還露出一片緋紅，大方時(shí)就綻放出自己獨(dú)特的美，讓人在一旁靜靜地觀賞自己美麗的身軀。瞧！那宛如彩霞的，正是他的果實(shí)呀！
冬天，雪花從空中緩緩墜落在海棠樹(shù)的身上，將他變成了一棵冰沙樹(shù)，雖然他的身上空空如也，但是卻從不失那份恬靜和優(yōu)雅，相信明年春天他將再次蘇醒，變回副生機(jī)勃勃的模樣。
花草樹(shù)木我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)，但唯獨(dú)他最可愛(ài)最美麗，他也許是一種美好的象征吧！
樹(shù)的初中作文 篇19
大家好！我是一棵樹(shù)，皮膚粗糙，但是質(zhì)地很均勻。我從來(lái)沒(méi)有被楊樹(shù)反駁過(guò)，柳樹(shù)也沒(méi)有“瘤”結(jié)節(jié)；主干分兩個(gè)，又分四個(gè)。他們不會(huì)“偷工減料”或“畫(huà)蛇添足”。猜猜我是誰(shuí)？是的，我是樟樹(shù)。
我們樟樹(shù)家族分布在世界各地，但各地分布并不均勻。在我出生的杭州，——，我們家有很多成員，在云起竹徑，還有好幾個(gè)老壽星！它們的年齡從幾百年到幾千年不等，但從來(lái)沒(méi)有這樣的樹(shù)。“感覺(jué)生意做得不錯(cuò)，但是又高又茂盛，非常壯觀。
在杭州，我也有很多朋友。嗨，淘氣的小鳥(niǎo)，你躺在我的肩膀上，你要睡覺(jué)了嗎？嗨，唱歌的蟬，你在我耳邊唱歌是在為我唱歌嗎？嗨，華麗的花朵，當(dāng)你在風(fēng)中搖擺時(shí)，你在為我跳舞嗎？我還有很多朋友，就不一一介紹了。
人們說(shuō)我們的季節(jié)變化不大，用處不大。其實(shí)你錯(cuò)了。今天就給你一個(gè)很長(zhǎng)的經(jīng)歷。我們的樟樹(shù)被認(rèn)為是植物界的“奇葩”。春天我們脫掉了舊“衣服”，換上了“新衣服”，大大增加了杭州的美麗，我的果實(shí)也可以入藥治病；炎炎夏日，烈日烤大地，我成了一把遮天蔽日擋雨的巨傘，為人民服務(wù)；秋天，當(dāng)其他植物脫下“外衣”準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我們還站在寒風(fēng)中；冬天，雪花落在我們身上。我們的綠葉是冬天難得的美麗，讓杭州更美麗。而且，我們默默守護(hù)著杭州的樹(shù)和草.人們說(shuō)：“綠色是生命的象征！”是的，我們總是綠色的。我們用生命展現(xiàn)綠色，用綠色詮釋生命！
最后，我懇求你們，——人類，停止破壞環(huán)境。讓我們和睦相處。我們將用生命的色彩裝飾自然，用生命的力量保護(hù)自然，用生命的意義豐富自然。如果你不相信我，現(xiàn)在就去散步，看看森林。綠色會(huì)告訴你一切。
樹(shù)的初中作文 篇20
我家門(mén)前有一棵樟樹(shù)。
它總是站在我家門(mén)口，散發(fā)出淡淡的香味。
它的皮膚非常粗糙，呈灰棕色，與周圍的花草極不協(xié)調(diào)。別看這張圖，它也有自己內(nèi)心純凈凝聚的——朵花。這也是一種優(yōu)雅的美。我媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，這棵樹(shù)是我們國(guó)家南方來(lái)的，我每天晚上都能聞到它的香味。
四月和五月是樟樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)。在綠色窗簾的襯托下，小花們睜開(kāi)了眼睛。它的花很小，有著難以用語(yǔ)言表達(dá)清楚的獨(dú)特內(nèi)涵。你說(shuō)是純白，其實(shí)不是，因?yàn)閺男廴锢锖孟裼幸环N淡淡的黃色出現(xiàn)；它的花很小，但看起來(lái)像菊花，但沒(méi)有它大，也沒(méi)有它的精神品質(zhì)。總之，很難把它的花寫(xiě)清楚。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的葉子。樹(shù)葉從來(lái)沒(méi)有被人看好過(guò)，尤其是這里。它的葉子很光滑，像涂了蠟一樣。是雨的杰作嗎？這種油滑的表面，加上略呈鋸齒狀的邊緣，頗為獨(dú)特。它的葉子不是一年四季常綠，綠了就全綠了，枯了就全死了，給樟樹(shù)增添了一種奇特的顏色。
如果你親眼看到它的果實(shí)，你會(huì)覺(jué)得很奇怪。8月至10月是它的結(jié)果期。小水果就像這些小葫蘆，綠色的，一點(diǎn)也不大。把它們拿在手里很有趣。兩個(gè)月后，它將經(jīng)歷一場(chǎng)巨大的變革。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的果實(shí)變紫了一點(diǎn)，變小了，失去了原來(lái)的香味，很神奇。
不說(shuō)了，樟樹(shù)是不起眼的樣子，但還是個(gè)寶。它的葉子和果實(shí)可以入藥，它的樹(shù)干也是很好的木材。它的樹(shù)干堅(jiān)韌，抗蟲(chóng)抗菌，是很好的家具原料。甚至它的香味都可以驅(qū)蟲(chóng)！看來(lái)這棵樹(shù)真的是全心全意為人民服務(wù)！
啊！我愛(ài)樟樹(shù)的芬芳和純凈，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)！
樹(shù)的初中作文 篇21
抬頭看了看一株很茂盛的植物。仔細(xì)一看，它的葉子大如蒲扇，綠如荷葉，密如叢林。它還有一個(gè)非常漂亮的名字“許愿樹(shù)”。一種莫名其妙的情感流入我的內(nèi)心，讓我想起了朋友之間的真誠(chéng)，平等，親密。
說(shuō)到友情，我不禁想起了一部動(dòng)漫。程程和宣宣是好朋友。一天，宣宣請(qǐng)程程到他家和他一起打牌。宣宣突然想起自己還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，立刻關(guān)上門(mén)寫(xiě)作業(yè)，只留下程程一個(gè)人坐在門(mén)外。程程不斷催促宣宣趕快玩牌，而宣宣則打開(kāi)門(mén)，把牌扔在地上。
友誼是世界上最好的感情之一。它沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)。在喧囂與浮華的背后，它通過(guò)“命運(yùn)”悄悄向你走來(lái)。也許，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你迫切需要它真誠(chéng)的安慰。然而，有時(shí)候你會(huì)因?yàn)椴恍枰拥羲Ｄ阋恢比又鴵熘粫?huì)讓它慢慢褪色。
真正的友誼，就像一棵“許愿樹(shù)”，長(zhǎng)滿了綠葉。你可以用一杯清水給它澆水，這樣會(huì)更清澈；也可以用一杯酒滋潤(rùn)一下，這樣會(huì)更香。但如果忽視了，就會(huì)逐漸枯竭，變得陳腐。
“得不到友誼的人，一輩子都是可憐孤獨(dú)的人；沒(méi)有友誼的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”是的，沒(méi)有友誼的世界是多么荒涼！那么，請(qǐng)珍惜你和朋友來(lái)之不易的友誼，不要拒絕！只要稍微注意培養(yǎng)，它就會(huì)牢牢扎根，一千塊錢(qián)買(mǎi)不到，一萬(wàn)個(gè)人搬不動(dòng)。因?yàn)檎嬲挠颜x是無(wú)私的。它總是這樣向你傾訴：“親愛(ài)的朋友，如果你在受苦，請(qǐng)告訴我；如果你在享受快樂(lè)，讓我祝福你。”
難道你不想擁有這樣美好的感情和真摯的感情嗎？我想沒(méi)有人會(huì)說(shuō)“不”。那就請(qǐng)你在心里種一棵“許愿樹(shù)”。時(shí)間的流逝不能褪去它的顏色，歷史的風(fēng)沙也不能吹散它的葉子。因?yàn)椋且豢脹](méi)有年輪的樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)老！
樹(shù)的初中作文 篇22
有一天，我一個(gè)人在公園散步。突然，我仿佛被一種神奇的力量迷住了。過(guò)了一分鐘，我的眼睛不由自主地閉上了。在睡夢(mèng)中，我似乎聽(tīng)到有人在叫我：我是希望的種子，可以滿足你的愿望。寫(xiě)在紙上，包在我身上，種在地下，好好保管。我的右手又被那個(gè)魔法抓住了，我情不自禁地伸出手，接住了種子。突然，一聲雷把我吵醒了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一顆白色的種子走在公園里。我高興得趕緊回家藏起來(lái)。我心想：用它能有什么愿望？讓全家長(zhǎng)生不老？或者。
過(guò)了幾個(gè)月，我漸漸忘記了愿望種子。一天，我和爺爺走在路上，準(zhǔn)備去看望爺爺奶奶。我們一邊走，我一邊捂著鼻子對(duì)爺爺說(shuō)。爺爺講完后，我想起了那個(gè)愿望種子。現(xiàn)在我知道我想許什么愿了。我想為誰(shuí)許個(gè)愿，我想給這個(gè)世界一份小小的禮物。
看望完?duì)敔斈棠蹋s緊回家把種子拿出來(lái)寫(xiě)在小紙條上？我希望世界上每個(gè)人都不要砍樹(shù)，不要種樹(shù)，汽車應(yīng)該成為不破壞空氣的好車。我小心翼翼地把紙包在種子上，埋在地下。從此我每天放學(xué)回家看看它長(zhǎng)大了沒(méi)有，小心翼翼的給它潑水幫它拔草之類的。
兩個(gè)月后，愿望種子長(zhǎng)成一棵愿望樹(shù)，全身粉紅，連樹(shù)皮都是，樹(shù)結(jié)出了愛(ài)的果實(shí)，顏色粉紅，美極了！我走到外面一看，哇！我深吸一口氣，開(kāi)心地說(shuō)：空氣很好！哇！有輛車過(guò)來(lái)了。是蘋(píng)果形的！排氣管里全是甜甜的蘋(píng)果味！哇！我沒(méi)看錯(cuò)！居民在種樹(shù)！今天不是植樹(shù)節(jié)！我的許愿樹(shù)一定實(shí)現(xiàn)了！
哈哈！我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了！這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)！在這里我想說(shuō)：謝謝！許愿樹(shù)？
樹(shù)的初中作文 篇23
我的家鄉(xiāng)在大姚。我最喜歡家鄉(xiāng)的特產(chǎn)板栗。
我的家鄉(xiāng)有許許多多的特產(chǎn)，比如說(shuō)，百草嶺的野壩子蜂蜜、三臺(tái)的核桃、石羊的小土、涼粉……其中我最喜愛(ài)板栗。
白露過(guò)后，正是板栗成熟的季節(jié)。
如果這時(shí)候，你到我的家鄉(xiāng)大姚地區(qū)去跑一趟，就能看到山上山下，村千村后的板栗樹(shù)上，都掛著一顆顆刺栗子，像一個(gè)個(gè)全身長(zhǎng)滿刺的球，又像一只淡綠色的刺猬，蜷縮成一團(tuán)掛在樹(shù)上，有趣極了!
此時(shí)，栗樹(shù)的主人舉起長(zhǎng)竿，對(duì)著栗子敲打，把它們?nèi)蛳聛?lái)后，一個(gè)個(gè)撿起來(lái)裝進(jìn)籮筐，并細(xì)細(xì)地挑揀。外殼裂開(kāi)成十字形縫的，是老熟的栗子，只要用腳輕輕地在上面踩踏，栗子就會(huì)脫殼而出。嫩的毛栗子，主人就用一把彎刀，把它剖開(kāi)，一顆顆油亮光滑的淡淡黃色嫩栗子就“嗒啪嗒啪”地落在腳下，撿起一個(gè)，剝?nèi)ぃ诺阶炖镆灰?一股新鮮可口的桂圓香味立刻灌滿口中，直溜肺腑。難怪行家們從皮色、香味的特點(diǎn)，為板栗取了兩個(gè)頗為雅致的名字“珍珠栗”和“桂圓栗”。
板栗吃法可多啦。生吃、熟吃皆可以，炒吃、煮吃都行。村子里哪家新炒了栗子，便會(huì)滿巷滿村飄香。大人小孩，你抓一把，他咬幾顆，香氣滿嘴跑，仿佛令人聞到了那濃郁的香味!夜晚，舌頭尖上還留著栗香呢!清代，炒栗子被叫做“灌香糖”，還有一首詠“灌香糖”的詩(shī)歌，把當(dāng)時(shí)的風(fēng)情寫(xiě)的很傳神：堆盤(pán)栗子炒深黃，客到長(zhǎng)談索酒嘗。寒火三更燈半地，門(mén)前高喊“灌香糖”。
板栗燒雞或燒肉，用板栗、冰糖，糯米做成甜食，都是人們最喜愛(ài)吃的。它營(yíng)養(yǎng)豐富，含有淀粉、蛋白質(zhì)，一直為盛銷不衰的綠色食品。你要是想品嘗板栗，那就請(qǐng)到我的.家鄉(xiāng)來(lái)。
樹(shù)的初中作文 篇24
炎炎夏日，臘腸樹(shù)綻放出了朵朵金黃、嬌艷的花朵，為城市增添了一道燦爛的風(fēng)景線。
那天，我走在去上興趣班的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)了馬路邊一片黃，黃得可愛(ài)，黃得熱烈，淡黃、深黃、嫩黃……各種黃色交雜在一起，層層疊疊，美不勝收。這一片黃吸引著我過(guò)去探個(gè)究竟，我便不由得加快了腳步。走到臘腸樹(shù)下面，仰頭一看，臘腸花開(kāi)得是那么茂密，層層疊疊，在熾熱的陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)先怒放。再仔細(xì)一看，那朵朵黃花呈蝴蝶形狀，濃郁明艷，如同花穗一般，與綠葉相映成趣。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，朵朵黃花一眨眼變成了飄飄仙子，緩緩落下，使我感覺(jué)自己置身在詩(shī)情畫(huà)意里，完全陶醉于其中。
后來(lái)，我來(lái)到了興趣班，透過(guò)窗戶，臘腸樹(shù)再次映入眼簾。你瞧！此時(shí)此刻的臘腸樹(shù)就好比一個(gè)活潑可愛(ài)、好動(dòng)調(diào)皮的孩子。一陣風(fēng)朝它吹來(lái)，在它身邊打轉(zhuǎn)，它便有了一個(gè)玩伴，不再孤獨(dú)寂寞。它揮舞著雙手，搖晃著腦袋，扭動(dòng)著身軀，歡快的笑聲傳遍四周。它與風(fēng)嬉戲，與風(fēng)同歡。黃色的花瓣紛紛飄落，就像下了一陣黃色的雨。
每次興趣班下課時(shí)間，我總愛(ài)獨(dú)自一人站窗前，看著臘腸樹(shù)的嬌艷與美麗，我感覺(jué)它好像一位慈祥的長(zhǎng)輩，在向我問(wèn)候與微笑，和藹可親！
興趣班放學(xué)了，我走在回家的路上，東張西望，看著人間的美麗景觀。剎那間，我又看見(jiàn)了那熟悉的身影——臘腸樹(shù)。天邊的霞光斜照在它身上，又給它渡上了一層金光。此時(shí)的它，就好像一位高貴而圣潔的貴婦人，儀態(tài)端莊，靜靜地屹立在那里，含笑看著車流人流。
這幾年以來(lái)的每一個(gè)夏季，臘腸樹(shù)都照常開(kāi)花，照常落葉，我總能看到它那嬌艷的身影，它陪著我一度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夏天，我愛(ài)臘腸樹(shù)！
樹(shù)的初中作文 篇25
我的故鄉(xiāng)不算出眾的大城市，但我身為她襁褓中的一員，我卻由衷的為她驕傲，這個(gè)留有我十年的歲月與回憶的小而溫軟的地方。
我依稀記得很久以前，門(mén)前有一株古樹(shù)，茂蕻而生，枝葉縱橫交錯(cuò)，每每嬉戲，都在那古樹(shù)之下。古樹(shù)盤(pán)虬粗壯的根，深深地吸納泥土中的養(yǎng)分。我們幾個(gè)拉著手圍繞著古樹(shù)，抱著它，抱不住，便將手硬生生地扯開(kāi)，然后一陣微風(fēng)，吹落樹(shù)上葉，飄零在我們頭上。那葉子我依稀記得是紫色，并非青翠色，然而卻有一種優(yōu)雅蘊(yùn)含其中。
三四月，跫音環(huán)響，歡聲連天，我們?cè)诠艠?shù)下席地而坐，絲毫不理會(huì)泥土沾上我們的衣襟。用手撥弄些花花草草，任由陽(yáng)光穿過(guò)斑斕樹(shù)隙落在臉上，享受著那絲絹般細(xì)碎的溫暖；倘是下雨了，就站在樹(shù)下，那雨再大，古樹(shù)卻巋然不動(dòng)，站在中央，那雨滴變會(huì)“刺溜”地滑下幾滴，滴在臉上，這時(shí)反倒別有一番意境，誕出一種寂靜清冷之意，讓我在那么小的年紀(jì)，就通悟到一絲聽(tīng)雨說(shuō)愁的滋味。
冬天樹(shù)上掛滿雪塵，葉子早已凋落，只剩枯枝，我們用布做了一件衣服，輕輕地給它套上，知道來(lái)年春天，在那情竇初開(kāi)的季節(jié)，它又將長(zhǎng)出一層新葉，染上一片綠意。
就是這樣的樹(shù)，在對(duì)的時(shí)間里，與我邂逅。我相信它能懂得我的傾訴，所以它和我一起幸福著。后來(lái)，那里被棟棟高樓所代替，它就闔目長(zhǎng)逝了，被人生生的，攔腰斬?cái)唷Ｎ覠o(wú)語(yǔ)，站在那里，不知怎地，眼里浮上了一層霧來(lái)。
就讓它，帶著我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，天真幼稚，亦或是迷惘彷徨，無(wú)限困惑，消失在時(shí)間的隧道里吧。
樹(shù)的初中作文 篇26
當(dāng)我再次走到戽前的一方土壤前，只見(jiàn)盆里的樹(shù)日益茂盛，一株株小苗正在奮力生長(zhǎng)，一朵朵的小花正綻放出自己心中最完美的形象，呈現(xiàn)給旁觀的人，可卻不見(jiàn)你那一抹高大威嚴(yán)的聲勢(shì)，心中不禁羞澀。
你在這里伴隨了幾代人，共同見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)人的悲歡離合，你又證明了時(shí)代的進(jìn)步，可終究你還是難逃死亡，。得你剛體力不支的時(shí)候，人們?cè)谀闵砩蠏炝艘粋�(gè)又一個(gè)的營(yíng)養(yǎng)袋，可也沒(méi)能幫助你逃脫死神的魔爪。
記得在你被砍時(shí)，我才放學(xué)歸來(lái)，映入眼簾的就剩下了半節(jié)樹(shù)柱了。第二天你就已經(jīng)消失了，就像你來(lái)時(shí)一樣，無(wú)聲又無(wú)息。
到此時(shí)，我的眼前依然能看見(jiàn)你的身影。
你那高大挺拔的身姿和那綠油油的葉子，你在秋天時(shí)落下的樹(shù)葉，仿佛在給每人一個(gè)溫馨的提醒，提醒人們應(yīng)多穿衣服，注意保暖。
讓時(shí)光再前一點(diǎn)，你還沒(méi)有先前說(shuō)到的那樣高大，可你也不小了，那時(shí)的我還2—3歲的時(shí)期，我自己已經(jīng)記不住了，是父母告訴我說(shuō)，那時(shí)的我，總是喜歡在門(mén)口玩這棵樹(shù)，一會(huì)打一下，一會(huì)兒踢一下，有時(shí)一不留神摔了一個(gè)跟頭，成了一個(gè)狗啃泥，自己還笑得傻乎乎的。
可是再次回首時(shí)，再也不見(jiàn)你的身影，聽(tīng)奶奶說(shuō)，你在她年輕時(shí)就已經(jīng)存在了。我不禁感受到了時(shí)光的無(wú)情。
夜幕已悄悄降臨了，我也回去了，可是在以后的時(shí)光里還有多少人會(huì)記得你的身影，還有多少人會(huì)在乎一棵消失了的古樹(shù)，還在多少人站在房，會(huì)想起曾經(jīng)有一棵樹(shù)伴隨了他們幾代人的生活？也許有一天我也會(huì)漸漸的忘記，曾經(jīng)有棵古樹(shù)在我少年時(shí)期一直伴隨著我，也許有一天關(guān)于你的一切都會(huì)像你似沒(méi)出現(xiàn)在這個(gè)世界一般。
夜深了，我躺在床上，仿佛聽(tīng)到了院中的一聲重重的嘆息。
樹(shù)的初中作文 篇27
我，是一只剛剛成年的啄木鳥(niǎo)。從小，媽媽就千叮嚀萬(wàn)囑咐對(duì)我說(shuō)：“我們啄木鳥(niǎo)家族是樹(shù)木的守護(hù)神，一定要保護(hù)好樹(shù)木!”今年，我接過(guò)了祖?zhèn)鞯摹蹲哪绝B(niǎo)指南》后，我就“鳥(niǎo)”不停飛地來(lái)到了巴德望森林守衛(wèi)。
根據(jù)《啄木鳥(niǎo)指南》中的資料，與我實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，很快，我就摸清了我的責(zé)任中所有害蟲(chóng)的底細(xì)。在我的治療下，一棵棵樹(shù)木都漸漸地恢復(fù)了健康。
今天早晨，我在森林里巡邏。突然，我看見(jiàn)了一棵會(huì)走的大樹(shù)，這棵樹(shù)我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?只見(jiàn)他走到一棵大樹(shù)前，拿出了一把奇怪的工具，向那棵樹(shù)砍去。只見(jiàn)樹(shù)葉一大片一大片地落下來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒紛紛地離開(kāi)了樹(shù)木。
我氣得火冒三丈，你說(shuō)說(shuō)，我辛辛苦苦治療的大樹(shù)終于恢復(fù)了健康，你倒好，竟然把這些樹(shù)都砍掉了，要把綠洲變成沙漠，我們啄木鳥(niǎo)家族就要下崗失業(yè)了!我心想：應(yīng)該是你這棵“樹(shù)”里有蟲(chóng)。
她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“快砍，快砍!把這里的樹(shù)全部砍倒!砍倒了就去賣(mài)!這么多樹(shù)一定能賣(mài)出個(gè)號(hào)價(jià)格!這么多樹(shù)，我馬上就要發(fā)財(cái)了!哈哈!什么!要保護(hù)環(huán)境?笨蛋!現(xiàn)在不享受，等死了以后享受?
我使勁地向他啄去，并大聲喊道：“這榆木腦袋里一定有蟲(chóng)。”他大叫起來(lái)，垂頭喪氣地跑了。從此再?zèng)]有人來(lái)砍樹(shù)。
是啊，現(xiàn)在的森林資源遭到不斷地破壞，動(dòng)物無(wú)家可歸。地球正在變得沙漠化。這都是人類的自私導(dǎo)致的，為了自己的利益不擇手段，不顧忌環(huán)境。人們要知道任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨到人類的身上。
我們要保護(hù)地球，捍衛(wèi)我們唯一的家園。
樹(shù)的初中作文 篇28
校園中榕樹(shù)有很多，其中我最為喜歡的還是果樹(shù)小道旁的那棵榕樹(shù)。它背靠九山湖，周圍一片綠色，它最與眾不同，別的樹(shù)都站著，唯獨(dú)它是彎著的。
它的主干下面一段是挺立的，但中間就不知不覺(jué)地偏了60度，向斜上方生長(zhǎng)。主干垂直于地面的部分垂下了一根根的根。它們伸進(jìn)泥土，根如鼓口般大小，要不是它們伸進(jìn)泥土，支撐著榕樹(shù)，這大樹(shù)可能連主干都要不堪重負(fù)而折斷了。
地面上怎么會(huì)有凹凸不平?原來(lái)地下的根太粗了，露到外面了。這根連距離榕樹(shù)四五米的地方也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤影，可見(jiàn)這根之長(zhǎng)、之粗。
樹(shù)的上面長(zhǎng)著密密麻麻、層層疊疊的樹(shù)葉，呈現(xiàn)濃綠的顏色，新鮮的光芒。那么多的樹(shù)葉成了一把巨大的遮陽(yáng)傘，柄還是彎曲的。這棵榕樹(shù)是一個(gè)天然的清涼之境——“避暑勝地”。如果“不能踩草坪”的命令沒(méi)下達(dá)的話，體育課后，我早就會(huì)一股腦的跑去那兒乘涼了!
校園的另一段——操場(chǎng)西側(cè)，那里有一棵“國(guó)家級(jí)”重量的樹(shù)，那就是水杉。水杉不粗，一個(gè)圍抱十拿九穩(wěn)。樹(shù)皮很粗糙，有些開(kāi)裂，裂縫中爬滿了螞蟻，它們過(guò)去后，顯露出米黃色的里部，還有幾點(diǎn)乳白色的樹(shù)液偶爾會(huì)滴在操場(chǎng)上。
遠(yuǎn)望這棵樹(shù)，大概有四層樓那么高，上面的樹(shù)葉把樹(shù)干通通圍住了，連一絲縫隙也不能觀察到。葉子下面多，越到上面就越少了，像圓錐形。我越看就越像出鋒的寶劍，威武地立著。這“貴賓”——水杉在操場(chǎng)一角，雖然不起眼，但因?yàn)樗母邠P(yáng)，也吸引了不少人。
這兩棵校園樹(shù)，一棵獨(dú)特，一棵唯一。我與它們相處四年了，也算是老朋友了吧。
樹(shù)的初中作文 篇29
小時(shí)候，我家后院有兩棵桑椹樹(shù)，樹(shù)不高，伸手就可以抓住枝葉，一顆只開(kāi)花不結(jié)果，一顆年年碩果累累，果香四溢。
隨著我們漸漸長(zhǎng)大，桑椹樹(shù)也慢慢長(zhǎng)高了許多。冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，一派生機(jī)，我站在桑椹樹(shù)下望著枝條上碧綠的翠芽，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，春歸的鳥(niǎo)兒在枝頭盡情歌唱，我和小伙伴相依著坐在樹(shù)下，暢想著美好的未來(lái)，天真無(wú)邪的笑聲在院子上空隨意飄揚(yáng)。
時(shí)至盛夏，酷熱難奈，我們?cè)谏ｉ?shù)下豎起耳朵聆聽(tīng)陣陣蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，有時(shí)還摘片桑葉吹些沒(méi)譜沒(méi)調(diào)的曲子。到了桑果成熟的季節(jié)，我們就一起爬上桑椹樹(shù)摘黑里透紅的桑果吃，桑果那甜滋滋的味道留在了記憶的歲月中。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，桑椹樹(shù)用它柔軟的雙手輕輕撫摸著我，晈潔的月光下，我在夢(mèng)里唱著甜美的兒歌，雖然算不上有多動(dòng)聽(tīng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我成長(zhǎng)歲月中最令人回味的天籟之音。
到了金秋時(shí)節(jié)，陣陣秋風(fēng)吹落片片黃葉，我在層層金黃的落葉上奔跑，我陶醉在秋的海洋中。寒冬臘月，白雪皚皚。我站在樹(shù)下，看著光禿禿的樹(shù)干披上了潔白的外衣，眺望著那白茫茫的世界，撫摸著那熟悉的樹(shù)干，想給它一些溫暖，想永遠(yuǎn)陪伴著它……可是終有一天，我還是離開(kāi)了它，離開(kāi)了家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)行。桑椹樹(shù)在我思念的夢(mèng)中與我永相隨。
多年后，我外出歸來(lái)，桑椹樹(shù)，己不知所蹤。我不知道該怎么懷念你，我記憶中的桑椹樹(shù)。我走在兒時(shí)的路上，但卻找不到兒時(shí)的感覺(jué)，我努力追尋兒時(shí)的回憶，追尋有你相伴的日日夜夜，追尋曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光……
樹(shù)的初中作文 篇30
榆錢(qián)，是榆樹(shù)結(jié)出的果，聽(tīng)人說(shuō)，因狀如銅錢(qián)，掛滿枝頭，故得美名曰榆錢(qián)。于是，榆樹(shù)也得一別名—搖錢(qián)樹(shù)。只可惜，我這個(gè)城里長(zhǎng)大的孩子，卻從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)榆錢(qián)，就算它就在我眼前，我也不識(shí)。
榆錢(qián)長(zhǎng)在春季，我一直很想見(jiàn)識(shí)一下，起初根本沒(méi)有要品嘗的奢望。誰(shuí)知一天中午媽媽下班回來(lái)，竟然在路上見(jiàn)到榆錢(qián)，并捋回一把，告訴我這便是榆錢(qián)。我欣喜萬(wàn)分，急忙拿來(lái)洗凈，放在小碟中細(xì)細(xì)端詳。這榆錢(qián)，果然生的一副好模樣：通身翠綠，正中間，鼓出一顆小圓點(diǎn)，我剝開(kāi)一看，是種子。這樣子，這形狀，活脫脫就是一枚銅錢(qián)。摘一片兒榆錢(qián)放在嘴里，有一絲甘甜，清清淡淡但絕不無(wú)味。我喜歡上了這種東西，就請(qǐng)媽媽再多摘一些來(lái)。晚上，媽媽遞給我的，竟是滿滿一大包。我驚喜不已，用清水泡著，動(dòng)員媽媽為我做榆錢(qián)飯。聽(tīng)說(shuō)這榆錢(qián)有許多功效。既可清熱化痰，又可健脾消腫，便知這是當(dāng)今難得的好東西。晚飯，媽媽為我做了“榆錢(qián)全席”，一碟清拌榆錢(qián)，一盤(pán)榆錢(qián)煎餅，一鍋榆錢(qián)稀飯，吃的好是痛快。是什么樹(shù)能結(jié)出這般花果？第二天，我便要媽媽帶我去看榆樹(shù)。
這樹(shù)真是漂亮，不知是被動(dòng)還是主動(dòng)，一根枝低低盤(pán)繞樹(shù)干，很是好看。而這根，卻又是天然從底部分開(kāi)，似一棵，卻非一棵，別有一番情調(diào)。此時(shí)，正是艷陽(yáng)光照的時(shí)候，束束陽(yáng)光投向榆樹(shù)，葉子將它們分成小塊，剩下的影子，便是斑斑駁駁，如塊塊金片撒落樹(shù)下。而那串串“銅錢(qián)”和些許嫩葉壓得枝兒輕輕顫動(dòng)，但并不給人沉重的感受，反而輕盈飄逸。待微風(fēng)輕輕從樹(shù)的縫隙穿過(guò)，就會(huì)有幾縷清新的香氣飄來(lái)，令人陶醉。樹(shù)枝稍稍彎的地方，形成一個(gè)弧度，被碧綠的榆錢(qián)點(diǎn)綴著，妝扮著，象極了婀娜的少女。
這榆錢(qián)，這榆樹(shù)，真可謂：樹(shù)影搖綠，搖出滿目春！
樹(shù)的初中作文 篇31
很久以前，我栽過(guò)一棵樹(shù)，連我都不記得那是幾年前，但我卻記得那棵樹(shù)，它就在我家門(mén)口。它看著我，我看著它，我們都見(jiàn)證了對(duì)方成長(zhǎng)中最美好的時(shí)光，它就像我的朋友，筆挺地豎立在那，用暗沉的眸子凝視這個(gè)世界。
最初的它，只是一個(gè)很小的苗子，身旁是我隨意撒的花種，不管是在青陽(yáng)郎朗的夏還是在酣暢淋漓的秋，我都熱烈地盼望它長(zhǎng)大，其原因不過(guò)是我與同學(xué)的一個(gè)賭注，我賭它一定會(huì)是棵大樹(shù)，參天大樹(shù)，長(zhǎng)得秀樸而挺立，但看著弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，所有人都哄笑著走開(kāi)。我不斷灌溉被我給予厚望的樹(shù)苗，流淌出的水，是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的希望。可是在熾熱的陽(yáng)光下，它又讓我一次又一次的失望，陰晦的心情不斷擴(kuò)散。一段時(shí)間后，我失去了對(duì)它的最后一點(diǎn)耐心。把它遺忘在記憶深處，不再付諸行動(dòng)，也不再盲從和相信，狂風(fēng)暴雨，天高氣爽或是平靜如水的日子，我都不再理睬它，也不再翹首顧盼。
又是很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間后的那年春天，我回老家，忽地想起那曾經(jīng)被我灌注無(wú)限希望的小樹(shù)，可曾長(zhǎng)大。只是輕輕地不報(bào)希望的一瞥，可是卻讓我的內(nèi)心，深深震撼，油菜花在它身旁肆意開(kāi)放，黃得明凈，黃得酣暢，黃得恬柔如水。而那曾是樹(shù)苗像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩的它，如今已長(zhǎng)了一大截，顯現(xiàn)出一種攻城略地的氣勢(shì)。一種汪洋姿肆的活力。這才是春蓬勃的生命力，美麗而又光芒萬(wàn)丈。
那被我放棄的樹(shù)苗，如今已是佇立在家門(mén)口的一個(gè)守衛(wèi)員，它在挫敗中成長(zhǎng)，在這個(gè)諂媚的世界用最真誠(chéng)的態(tài)度開(kāi)啟了希望之門(mén)。
樹(shù)的初中作文 篇32
有一座小鎮(zhèn)，叫陶陶鎮(zhèn)。
鎮(zhèn)中長(zhǎng)著一顆愿望樹(shù)。
“小陶花，小陶花！別在河邊玩水了，你看都快到冬天了，河水冰，小心感冒！”奶奶口齒不清地說(shuō)。“好吧，不過(guò)奶奶要給我講那個(gè)關(guān)于愿望樹(shù)的故事。”小陶花撒嬌地望著奶奶。“好，好！現(xiàn)在就講。”奶奶把陶花領(lǐng)到屋里，坐在板凳上講到：“從前有顆愿望樹(shù)，它長(zhǎng)在陶陶鎮(zhèn)上的陶陶山上……。”“停，奶奶。”小陶花一咕嚕地跳下來(lái)說(shuō)：“我要去找愿望樹(shù)！”說(shuō)著陶花沖出家門(mén)，一下子就沒(méi)了影。“這傻孩子。”奶奶嘆了口氣。
小陶花要去陶陶山上找愿望樹(shù)！她可是一個(gè)說(shuō)做就去做的孩子，她朝著陶陶山走去。“一二，一二……。”陶花一步一步地喊著口號(hào)，一路上除了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，還有川流不息的水聲，讓小陶花一點(diǎn)都不覺(jué)得累，可到達(dá)了山頂，也已是汗流滿面。在山頂?shù)膬蓚�(gè)磐石之間矗立著一顆高大挺拔的樹(shù)，小陶花心里想，這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的愿望樹(shù)吧！于是，她朝著大樹(shù)默默地閉上眼睛許了愿：“我希望爸爸媽媽爺爺奶奶更加愛(ài)我，愿天下的小朋友都能幸福生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。”之后便依依不舍地下了山。
回到家，已是太陽(yáng)下山。晚上，小陶花帶著甜蜜的笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，當(dāng)小陶花醒來(lái)洗漱后走出房門(mén)，就聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)著她齊聲說(shuō)道：“小陶花生日快樂(lè)，越長(zhǎng)越漂亮！”旁邊的奶奶招著說(shuō)：“小陶花，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，吃碗生日面條”。聽(tīng)到爸爸媽媽們的祝福和吃著奶奶做的生日面條，小陶花心里頓時(shí)生成一股暖流，涌遍全身，感覺(jué)無(wú)比幸福。
“愿望樹(shù)，謝謝你，希望世界上所有小朋友都能過(guò)上快樂(lè)的生日！”小陶花在心里默默說(shuō)道。
從此，愿望樹(shù)就長(zhǎng)在了小陶花的心里。生根、發(fā)芽、開(kāi)花，日復(fù)一日、年復(fù)一年，枝繁葉茂、生機(jī)盎然。
樹(shù)的初中作文 篇33
每個(gè)人心底深處都藏著愿望。愿望或大或小，或多或少。有的人的愿望是吃遍全天下的美食；有的人的愿望是去全天下旅游；還有的人的愿望是考上一所好大學(xué)。
但是，如果在這時(shí)候，有人告訴你，你不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望，還會(huì)有一棵愿望樹(shù)送給你，你會(huì)怎么做？
我想，如果我有一顆“愿望樹(shù)”。我會(huì)買(mǎi)一個(gè)“家務(wù)智能機(jī)器人”送給媽媽。因?yàn)槭撬o予我生命，帶我來(lái)到這繁華的世界，看遍世間萬(wàn)物；是她，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一遍又一遍不厭其煩的教我文化知識(shí)和做人的道理。正是因?yàn)橛辛怂慕虒?dǎo)，我才能學(xué)會(huì)這么多的東西。我在一天一天的長(zhǎng)大懂事，而她卻在衰老著。所以我會(huì)許下這樣一個(gè)愿望，讓她每天活的不是那么累，可以活得輕松自在一點(diǎn)。
如果我有一顆“愿望樹(shù)”，我會(huì)為那些喝不上水的的人們?cè)焐蠋讉�(gè)水井。他們整日為水源奔波著，勞累著，而我們卻在浪費(fèi)水。我們的水不是拿來(lái)喝的，而是拿來(lái)玩的。有時(shí)候，看著新聞里那一張張黝黑的臉龐，瘦小的身體，我會(huì)不禁深思：雖然是生長(zhǎng)在同一個(gè)世界，同一個(gè)家園，卻有著不同的命運(yùn)。他們，是那么的辛苦。所以我的愿望便是為他們?cè)焐蠋讉�(gè)水井。
如果我有一顆“愿望樹(shù)”，我會(huì)為那寫(xiě)無(wú)家可歸的流浪兒造一座孤兒院，再專門(mén)請(qǐng)幾個(gè)心地善良的老師和好心人來(lái)照顧他們。那些孤兒，太早的面對(duì)了這個(gè)世界，也過(guò)早的承擔(dān)了太多的責(zé)任。他們本該是溫室里的花朵，卻因坎坷的身世，變成了一朵布滿尖刺的仙人掌。我要為他們給一個(gè)家，讓他們不再遭受風(fēng)吹雨打。
如果，我有一棵“愿望樹(shù)”……
樹(shù)的初中作文 篇34
走在一條山路處，我抬頭望去，滿是繁花似錦的紫荊樹(shù)。不由得回想起，小學(xué)那一條紫荊大道。
初入小學(xué)校園，映入眼簾的便是幾株瘦小的紫荊樹(shù)。聽(tīng)老師講，那是剛移植到這兒的，所以跟我們一樣，都是初來(lái)乍到。年幼無(wú)知的我們哪管這些，只知去玩耍。而紫荊花，就成了我們最好的玩伴。
三年后，我們逐漸長(zhǎng)大，紫荊樹(shù)也在時(shí)間的打理下，越發(fā)精致了。一次，我因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)兒委屈，心中很是不爽，就跑到紫荊樹(shù)下，也不管它是不是我的好朋友，狠狠地捶了幾下來(lái)泄憤。因有秋風(fēng)姑娘的到來(lái)，加上我的捶打，紫荊樹(shù)落下了花瓣，一片一片，似雪，又不似。總之，眼前是一幅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的畫(huà)卷。經(jīng)紫荊樹(shù)這么一安慰，我不寧的心緒如云煙般散去了。
六年級(jí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不像之前那樣愛(ài)在紫荊樹(shù)下玩耍了，紫荊樹(shù)也成長(zhǎng)得亭亭玉立。這個(gè)階段的我，身心、學(xué)識(shí)也逐漸與以往有些不同。我們好像各奔東西，不再聯(lián)絡(luò)，像兩條兀自流動(dòng)的河流。
畢業(yè)了，最后一次凝望紫荊樹(shù)，她好像微笑著，向我告別。我奔向她，緊緊地?fù)肀Я艘幌拢谕晾铮粝铝宋业难蹨I。我不舍與她告別，就如同不舍與同學(xué)告別一樣。心中就這樣留下了一份情。
現(xiàn)在，成長(zhǎng)許多的我，看到山路上繁花似錦的紫荊樹(shù)，好像又看到了小學(xué)的紫荊樹(shù)，不斷成長(zhǎng)，綻放最美的自己。紫荊樹(shù)也像那時(shí)光河流一般，一失去就不再回來(lái)，獨(dú)自成長(zhǎng)。我們要把握當(dāng)下，與時(shí)光贈(zèng)予我們的禮物一起成長(zhǎng)。
“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年手植也，今已亭亭如蓋矣”。這也是我對(duì)兒時(shí)紫荊樹(shù)的思念。
樹(shù)的初中作文 篇35
一天晚上，我在床上要準(zhǔn)備睡覺(jué)，一道光一閃，一個(gè)老爺爺突然在我面前出現(xiàn)，他給了我一顆種子，心愿樹(shù)種。
第二天，我種下了心愿樹(shù)種子。我買(mǎi)了最好的營(yíng)養(yǎng)土請(qǐng)他吃，每天給它澆水施肥，過(guò)了一段時(shí)間，心愿書(shū)長(zhǎng)了一顆七色樹(shù)，它的葉子五彩繽紛，還會(huì)發(fā)快樂(lè)的光。最讓我驚訝的是，他居然對(duì)我說(shuō)話了！他說(shuō)：“為了報(bào)答你的養(yǎng)育之恩，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”我高興地對(duì)他說(shuō)：“太好了。”
我是一個(gè)吃貨，我希望有永遠(yuǎn)吃不完的零食又長(zhǎng)不胖。又一想我這樣是不是太自私了？爺爺生病了，又黑又瘦，嘴巴也潰瘍了，手腳脫皮了，也不愛(ài)說(shuō)話了。大家都四處奔波尋醫(yī)問(wèn)藥，希望爺爺?shù)牟∧芸禳c(diǎn)治好。于是我雙手合十，對(duì)心愿樹(shù)說(shuō)：“我要讓爺爺早日康復(fù)。”心愿樹(shù)說(shuō)：”可以，但是有一個(gè)條件，你要能做到關(guān)心爺爺，做好自己。只要愿意付出努力，克服難關(guān)，我就幫你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好。”
于是我每天早上起床第一件事就去問(wèn)候爺爺好點(diǎn)了嗎？有空就給爺爺捶捶背，按摩小腿。這時(shí)傳來(lái)一陣心愿樹(shù)的聲音，他說(shuō)：“你的努力不會(huì)白費(fèi)，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。“果然爺爺變胖了，臉色又紅潤(rùn)起來(lái)了，眼睛發(fā)光了，會(huì)笑了，能走動(dòng)了，可以抱我妹妹。
我每天早上早讀、做作業(yè)，不用媽媽管了，要上興趣班不用媽媽催了。大家看我一天天進(jìn)步夸我懂事了。這時(shí)心愿樹(shù)又說(shuō)話了：“小姑娘，你的愿望實(shí)現(xiàn)了。”果然，爺爺?shù)牟≌娴暮昧恕Ｋ麜?huì)開(kāi)車去上班了，大家都很開(kāi)心。
我又來(lái)到了心愿樹(shù)面前，抱著他說(shuō)：“謝謝你幫我實(shí)現(xiàn)愿望。”心愿樹(shù)說(shuō)：“不用謝，你應(yīng)該謝謝你自己。是你的關(guān)心和努力讓爺爺康復(fù)的。”
樹(shù)的初中作文 篇36
每年的三、四月份，就是木棉花開(kāi)的季節(jié)，而今年的東成農(nóng)場(chǎng)，不因?yàn)橐咔閬?lái)襲，木棉花開(kāi)得格外耀眼，引人矚目！
今天，我跟幾個(gè)同學(xué)一起東成農(nóng)場(chǎng)拜師學(xué)藝，并體驗(yàn)生活。
一進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，首先映入眼簾的就是幾棵大大的木棉樹(shù)，而此時(shí)的木棉花開(kāi)得正艷。樹(shù)上的一朵朵木棉花像英雄的鮮血染紅了樹(shù)梢，而掉落在樹(shù)下的那些花，又像是一個(gè)個(gè)打仗歸來(lái)的英雄，正安靜地休息著。
木棉樹(shù)又名英雄樹(shù)，是因?yàn)樗?jīng)有一段悲壯的歷史。話說(shuō)在海南島五指山，有位英雄叫吉貝，他多次率領(lǐng)黎族人民抵抗外敵，屢獲戰(zhàn)功，得到人民的愛(ài)戴。后因被叛徒出賣(mài)，敵人圍困在山上，身中數(shù)箭，仍然屹立山巔，身軀化為一株木棉樹(shù)，箭翎變成樹(shù)枝，鮮血化成殷紅的花朵。所以后人為記念他，尊稱木棉樹(shù)為英雄樹(shù)，把木棉花稱為英雄花。不信你看看它，筆直的樹(shù)干，還真有英雄的姿態(tài)呢！就連它們的花瓣落地時(shí)，都仍能保持原狀，一路旋轉(zhuǎn)而下，然后“啪”的一聲落到地上。而且花不會(huì)褪色，也不會(huì)萎靡。怪不得有人說(shuō)：“濃須大面好英雄，壯志高冠何落落。”
一想到英雄這個(gè)詞，我就會(huì)不由自主的熱淚盈眶。世界上會(huì)有許許多多的人，不管是陌生人，還是熟悉的人，比如當(dāng)下的疫情防控，那些白衣天使，那些默默無(wú)聞的志愿者——他們會(huì)為你擋住黑暗、保護(hù)你，就算付出生命的代價(jià)，他們也毫不懼怕、視死如歸。他們?yōu)榱宋覀儾活櫼磺校皇菫榱宋覀兊慕】岛托腋！Ｋ裕覀円煤谜湎磉叺娜耍衲久藁ǖ幕ㄕZ(yǔ)：珍惜每個(gè)人和每一件事，不要等失去了才后悔。
花還是花，最終還是曇花一現(xiàn)，但是那英雄的形象卻永遠(yuǎn)地留在了我的心里。
樹(shù)的初中作文 篇37
一縷微風(fēng)輕拂，發(fā)絲被輕輕撩起，鼻間還留著一抹細(xì)細(xì)的清香。
我站在老屋久違的小院里，望著墻外的那棵樹(shù)出神。
它已經(jīng)不是我記憶中的模樣，光禿禿的樹(shù)干暴露在空中，枝枝椏椏看得格外清楚。枝干上沒(méi)有一片葉子，突兀地向天空張揚(yáng)著。它更像是提前進(jìn)入了冬天，但相比一般的枯樹(shù)更顯脆弱，黑黝黝的樹(shù)枝似是才經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)。
我向它走近，觸到它斑駁的樹(shù)皮。它的樹(shù)干倒是不粗，但上面的樹(shù)皮卻是剝落得略顯可怕。我試探著用手輕輕一碰，便碰掉了其中的一塊。薄薄的樹(shù)皮還未轉(zhuǎn)完一個(gè)圈就掉落在地上，一塊凸起的石頭又把它碰碎，將它分成了更小的幾片，散落在了地上。
風(fēng)又吹過(guò)，耳邊卻不是曾經(jīng)熟悉的沙沙聲，我仰起頭，眼前只是一片被凌亂樹(shù)枝切碎了的天空。
突然，余光捕捉到了一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，但它也早已荒蕪得和這棵樹(shù)一樣脆弱。
站在樹(shù)下，我再次出神。意念深處的記憶之鏈被打開(kāi)，腦海中一幕幕都是關(guān)于它的場(chǎng)景。
憶起小時(shí)候，它枝繁葉茂，每年夏天都會(huì)帶給我們愜意的清涼。它見(jiàn)證過(guò)我與兒時(shí)小伙伴最開(kāi)心的歡笑。那時(shí)，我們總喜歡在它下面游戲，還曾攀著它爬上樹(shù)杈，這些場(chǎng)景如今歷歷在目，細(xì)節(jié)竟都未曾忘記。
曾經(jīng)的美麗已變得滄桑，這使我不禁覺(jué)得有點(diǎn)傷感。伙伴們放聲大笑的快樂(lè)場(chǎng)景還在腦中揮之不去，我嘆口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
幾分涼意在身邊彌漫，我才發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，空中已飄起雨絲。
我回過(guò)頭，那棵樹(shù)在淺淡的雨霧中有一點(diǎn)兒模糊，像一幅陳舊的畫(huà)卷，有一種蕭瑟的美感。
我繼續(xù)向門(mén)口走去，眼前的這幅畫(huà)面，揮之不去。
樹(shù)的初中作文 篇38
如果你吃了西瓜籽會(huì)怎么辦，肯定覺(jué)得無(wú)所謂，可對(duì)于當(dāng)時(shí)只有五歲的我來(lái)說(shuō)，那可是天大的事啊！
五歲那年的夏天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)巨大的西瓜回來(lái)。我一看見(jiàn)西瓜就撲了上去，真是垂涎三尺，立刻要爸爸把西瓜切開(kāi)吃。爸爸將切好的西瓜放在桌上，我第一個(gè)沖上去，拿起一塊最大的啃了起來(lái)，可是突然覺(jué)得嗓子被什么東西卡了一下，我仔細(xì)回想，原來(lái)是吃了一粒籽進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我就慌了，在家里抱頭鼠竄，最后一下子跑到房間里躲了起來(lái)，待在床下面不肯出來(lái)。
怎么回事呢，原來(lái)我最近在看一本叫《子兒吐吐》的繪本故事。里面講述的是一只小豬，在吃西瓜時(shí)，不小心將一顆西瓜籽咽了進(jìn)去。第二天，西瓜籽開(kāi)始在他的肚子里生根，第三天，耳朵里長(zhǎng)出了芽，第四天開(kāi)始，他的肚子越來(lái)越大，最后長(zhǎng)成了一個(gè)大西瓜。
我擔(dān)心，我肚子里開(kāi)始長(zhǎng)西瓜，于是我茶不思，飯不想，連媽媽端進(jìn)來(lái)的飯都沒(méi)吃。第二天起床，恰巧我肚子疼，我以為西瓜籽開(kāi)始發(fā)芽了，肚子里要開(kāi)始長(zhǎng)西瓜了。我嚇壞了，心想，完了，完了，難道我要變成一棵西瓜樹(shù)了嗎？我邊想邊揉著肚子，希望這樣可以讓西瓜慢點(diǎn)發(fā)芽，但疼痛絲毫沒(méi)有減少，我害怕極了，把整個(gè)身體藏在被子里。媽媽來(lái)叫我起床，去幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)我藏在被子里，非常不解，把被子掀開(kāi)，問(wèn)：“寶貝，你怎么啦，有什么不舒服的地方嗎？”我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，一下子就哭了起來(lái)。媽媽趕緊安慰我說(shuō)：“別哭，有話慢慢講啊。”我把事情經(jīng)過(guò)講了一遍，媽媽捧腹大笑，對(duì)我說(shuō)：“那是繪本，故事是童話，不是真的。”一開(kāi)始我半信半疑，后來(lái)看媽媽這么高興，我也破涕為笑，大笑起來(lái)。
我的童年，天真調(diào)皮，也是他們使我的生活更加五彩繽紛。
樹(shù)的初中作文 篇39
盼了整整一個(gè)冬天，春天終于邁著瞞跚的步子走來(lái)，楊柳吐綠，百花爭(zhēng)艷。那銅錢(qián)般帶有絲絲甜味兒的榆錢(qián)，也由小變大，變戲法似的，在樹(shù)枝上一串串、一簾簾，在春風(fēng)中搖曳著翠綠的色彩。
春天，農(nóng)村的山野就是個(gè)不花錢(qián)的”菜籃子“。苦菜、蒲公英、薺菜……各種野菜，在春暖后紛紛登場(chǎng)。這些野菜的確新鮮，可口感卻比不上清明后的榆錢(qián)，百吃不厭，耐人回味。
每到榆錢(qián)淀開(kāi)的季節(jié)，我們幾個(gè)小伙伴便相約到樹(shù)上捋榆錢(qián)。我們先分好工，男孩上樹(shù)采折，女孩在樹(shù)下捋。榆樹(shù)表皮粗糙，便于攀爬，男孩身手敏捷，幾下便能爬到樹(shù)丫間。上樹(shù)后并不急于折枝，而是就近拽過(guò)一枝，美美地吃上幾把，還不時(shí)朝樹(shù)下瞥幾眼，做幾個(gè)鬼臉，仿佛在饞我無(wú)似的。任憑我們?cè)趺慈ソ泻埃膊豢贤鶚?shù)下扔一枝，那神情好不得意。他們盡興后，開(kāi)始攀折，等筐里的榆錢(qián)捋得差不多了，男孩們從樹(shù)上滑下，我們把榆錢(qián)平均分好后，各自挎筐回家。邊吃邊走，灑下一路嬉笑聲。
榆錢(qián)味甘，略帶黏性，是野菜中的珍品。榆錢(qián)開(kāi)放的時(shí)間有半月左右。榆錢(qián)可以用來(lái)珞菜煎餅，蒸菜窩頭，還可以加上少量玉米面熬粥，口感滑嫩，既有絲絲的甜味兒，又有一種滑溜溜的感覺(jué)。
榆樹(shù)易生蟲(chóng)，生長(zhǎng)速度相對(duì)較慢，現(xiàn)在農(nóng)家栽植的越來(lái)越少。但榆樹(shù)的生命力頑強(qiáng)，隨風(fēng)飄落的每一枚榆錢(qián)都孕育著一個(gè)生命，孕育著一份希望，不會(huì)因?yàn)槿藗兊睦渎涠ワL(fēng)采。多少年來(lái)，榆樹(shù)依然傲立在田野上、溝渠邊，蓬勃生長(zhǎng)。年年春至，年年孕育，年年奉獻(xiàn)著一份樸實(shí)，更是一份執(zhí)著。
樹(shù)的初中作文 篇40
一棵樹(shù)，一顆桂花樹(shù)，一顆老家的桂花樹(shù)。這棵樹(shù)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)論我怎么形容它都不覺(jué)的過(guò)分，只恨自己的筆墨描不出它萬(wàn)分之一的美妙。
小時(shí)候，奶奶就時(shí)常抱著我，在桂花樹(shù)下，坐在小紅椅子上，給我講一個(gè)個(gè)神話故事。那顆桂花樹(shù)也仿佛像小孩子一樣靜靜地聽(tīng)著，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不叫了，整個(gè)小院多顯的那么寧?kù)o。當(dāng)然，有時(shí)小院微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，桂花樹(shù)呀就會(huì)“沙沙”作響，好似在夸獎(jiǎng)奶奶講的真好聽(tīng)。
每當(dāng)夏時(shí)炎炎，熾熱的陽(yáng)光火一樣的烤著大地，桂花樹(shù)就像一把大傘為我們遮擋炎熱和強(qiáng)光，從它葉子的空隙里鉆過(guò)幾縷涼風(fēng)總讓我感到舒服，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉頰，簡(jiǎn)直就讓人心曠神怡！桂花樹(shù)可能沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿的身影和隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條，也沒(méi)有像梅花那樣傲雪開(kāi)放的精神，更沒(méi)有茶花那樣美麗動(dòng)人的花瓣，但是我喜歡它，因?yàn)樗惆榱宋遥刮业耐赀^(guò)的更加快樂(lè)。
這不，每年的金秋十月，是這棵樹(shù)最得寵的時(shí)節(jié)。孩子們總喜歡圍著她玩，那淡淡的香氣能飄出好幾里地，但她總是低調(diào)地藏起細(xì)微的花朵，從不炫耀。奶奶喜歡用桂花制作成糕點(diǎn)，那時(shí)是我一年中最快樂(lè)的時(shí)候了，不僅因?yàn)槲铱梢猿缘锦r美的糕點(diǎn)，還可以制作糕點(diǎn)、送糕點(diǎn)，我就像家里的那只小花貓，上躥下跳，忙得不可開(kāi)交。
去年，村子搬遷了，我們住進(jìn)了城里的房子。桂花樹(shù)沒(méi)有挪地，奶奶說(shuō)：“人挪活，樹(shù)挪死。”可當(dāng)我再回去時(shí)，那里只有下了一個(gè)樹(shù)樁。我繞著她走了一圈又一圈，仿佛還能聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，還能聞到淡淡的花香……
樹(shù)的初中作文 篇41
我家旁邊有一棵空心樹(shù)，它很孤獨(dú)，腳邊一根草也長(zhǎng)不出來(lái)，更不用說(shuō)花了。媽媽想把那棵空心樹(shù)砍了，實(shí)在太占位置了。可是我家沒(méi)有伐木工具，難不成還特地花錢(qián)找人來(lái)砍？時(shí)間久了，就沒(méi)人去理會(huì)它了。
轉(zhuǎn)眼間就到了冬天，刺骨的寒風(fēng)咆哮著，人們都不愿意出門(mén)。我們一家人透過(guò)窗子望見(jiàn)了那棵空心樹(shù)，它一年四季都沒(méi)長(zhǎng)出一片葉子，人們都認(rèn)為那是一棵枯樹(shù)，就算還是活著的，那它一定活不了多久，因?yàn)樗伎招牧恕６覀円患胰硕加X(jué)得它在這個(gè)季節(jié)里會(huì)被寒風(fēng)刮倒，不過(guò)并沒(méi)有人去關(guān)心它，更沒(méi)有人會(huì)跑出去為它弄支架。
第二年，它始終沒(méi)有長(zhǎng)出葉子，我們這群小孩子也開(kāi)始討厭它了，它不長(zhǎng)葉子，玩捉迷藏的時(shí)候，嫌它太礙事，樹(shù)上又不能躲，很容易被發(fā)現(xiàn)；玩捉人時(shí)，也覺(jué)得它太礙事，還得繞過(guò)去……我們也曾想把它弄倒，卻無(wú)可奈何，只好任它在那里，不管它。
有一次，我家來(lái)了一個(gè)木匠給我家修木桌、木椅，爸爸想把那棵空心樹(shù)送給木匠做桌椅，木匠卻連連搖頭，說(shuō)這樹(shù)木做不了。
人們罵這棵空心樹(shù)是毫無(wú)作用的爛樹(shù)、破樹(shù)，在這個(gè)世上毫無(wú)意義。我們小孩子見(jiàn)大人罵，便跟著罵。
沒(méi)想到，到了春天，這棵空心樹(shù)竟然抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了肥嫩的新葉，這棵空心樹(shù)竟活過(guò)來(lái)了！它漸漸地不再孤單，腳邊長(zhǎng)滿了野草，啊，是它的堅(jiān)強(qiáng)使自己“活”了過(guò)來(lái)。我們不再罵它了，常常給它澆水，算是彌補(bǔ)曾經(jīng)對(duì)它的嘲笑和鄙視。到了夏天，樹(shù)上飛來(lái)了許多知了，在樹(shù)上叫個(gè)不停，我們小孩子可高興了，忙著捉知了……
我想起了以前罵空心樹(shù)的話，就十分羞愧，也同時(shí)覺(jué)得這棵空心樹(shù)很偉大，它竟能把人們的議論置之度外，只是默默地成長(zhǎng)，它這種精神怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？
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