我喜歡五年級(jí)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我喜歡五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡五年級(jí)作文1
我喜歡，我喜歡我的家，喜歡貼心逗趣的鄰居，喜歡這兒干凈清晰的空氣，更重要的是，世界上沒(méi)有任何東西比在我心目中那溫馨的家庭來(lái)的喜歡了!
我喜歡我的寵物-狗狗“來(lái)福”，他十分地聰明，可靠，是我的行動(dòng)小幫手。有一次，他不小心的走丟了！我和媽媽不停的喊呀!叫呀!但始終見(jiàn)不到那可愛(ài)憐惜的模樣，我和媽媽一直找了一個(gè)小時(shí)多了，但那可愛(ài)的來(lái)福依舊沒(méi)找到，我和媽媽只好心灰意冷的回家。隔天，媽媽到我們愛(ài)吃的面店吃干面，沒(méi)有想到，我們家來(lái)福竟就在這兒，我心中有著說(shuō)不出的歡喜!而來(lái)福也高興的搖搖尾巴，我們家的其中的一員又回來(lái)了，以后我下課又可以它玩游戲了!這也證實(shí)了，狗，是我們最忠實(shí)的伙伴！
我喜歡電腦，因?yàn)橛性S多寶貴的資料，是我在日常生活中所不知道的，而且電腦還提供了有趣刺激的游戲，要是沒(méi)有電腦，我又為什么能在“小桃子”投稿呢?電腦滿(mǎn)足了我那為不足到的愿望，可繼越來(lái)越發(fā)達(dá)了，以前那無(wú)趣平凡的游戲，如今，進(jìn)步到有3D的感覺(jué)了!電腦是我的朋友，雖然這樣說(shuō)，布過(guò)平時(shí)用電腦要適可而止喔!
我喜歡精品店，里面的東西都小巧可愛(ài)，但是一看到價(jià)錢(qián)就令人跌破眼鏡，雖然如此，但是能見(jiàn)視那么精美的小吊飾等物品，通常只要有看到，就足夠滿(mǎn)足了!媽媽常跟我說(shuō)“幸儒~錢(qián)不可以亂花喔!”我有聽(tīng)媽媽的話，把錢(qián)養(yǎng)在豬公里，等到前一夠，我就會(huì)去一家精品店挑最“廉價(jià)”的東西，希望搭家都可以常去精品店逛逛呦！
我喜歡好多好多東西，每一樣?xùn)|西，不管是抽象的，還是物品，都令我心花怒放。每一個(gè)人都有想要的到的東西，但是，有一些人沒(méi)有能力去獲得它，則以不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉茫矣X(jué)得這種人很不值得我們學(xué)習(xí)，這種投機(jī)取巧的行為，大家可別學(xué)喔~要是世界上少了這些人，我也愛(ài)地球!
我喜歡五年級(jí)作文2
中國(guó)有許多節(jié)日，如：元旦節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)……你們猜猜，我最喜歡的是哪一個(gè)節(jié)日呢？沒(méi)錯(cuò)，是我國(guó)最具傳統(tǒng)特色的一個(gè)節(jié)日——春節(jié)。
每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年等。同學(xué)們知道我是怎樣迎接春節(jié)的嗎？想知道就繼續(xù)往下看吧！
春節(jié)前夕，天氣會(huì)比較冷，北風(fēng)呼呼地吹，還下著大雪，即使這樣的寒冷也抵擋不住過(guò)節(jié)的熱情。我和媽媽一大早就從超市買(mǎi)回一大堆東西：有瓜子，花生，糖果；有螃蟹，魚(yú)、雞鴨和豬肉、牛肉等，可謂是滿(mǎn)載而歸呀！回到家，看見(jiàn)爺爺正在貼春聯(lián)，便過(guò)去幫忙。我搬來(lái)一個(gè)凳子，站在上面學(xué)著爺爺?shù)臉觾嘿N起來(lái)。我一手拿對(duì)聯(lián)，一手拿固體膠，我先把要貼的墻除滿(mǎn)固體膠，再在爺爺?shù)闹笓]下用手把對(duì)聯(lián)一貼，對(duì)聯(lián)貼得端端正正，好極了！
春聯(lián)貼好后，我在門(mén)前堆起了雪人。我先把積雪滾成一大一小兩個(gè)雪球，把小雪球放在大雪球上，大雪球是身體，小雪球當(dāng)作頭；再用樹(shù)枝插入大雪球兩旁當(dāng)手，用一個(gè)胡蘿卜做雪人鼻子；再用卡紙剪眼睛和嘴巴貼上去，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就堆成了。瞧！它正沖著我微笑呢！我得意地同雪人合了影，臭美了一下子。
天色漸漸變暗了，媽媽和奶奶都展示了自己的廚藝。“開(kāi)飯了！”奶奶大聲喊我們幾位“先生”去吃飯。一坐上餐桌，我便情不自禁流出口水來(lái)！桌上的菜品真是應(yīng)有盡有。有地方特色菜：魚(yú)糕，扣肉、排骨蓮藕湯；還有其他一些美味僬僥：螞蟻上樹(shù)、紅燒豬蹄、啤酒鴨；還有螃蟹和燒全魚(yú)等。這個(gè)全魚(yú)它是個(gè)“看菜”，不能吃完，要留著年后再吃，這是寓意“連年有余”。總之我是吃得不亦樂(lè)乎！
一家人的團(tuán)年飯后，我又到門(mén)前去燃放煙花，放的是“花籃”。它先是噴出五光十色的花形煙火，然后又變成一個(gè)圓形，最后，它們聚到了一起，變成有8個(gè)孔的花籃！真是漂亮極了！
這就是我最喜歡的節(jié)日――春節(jié)。
我喜歡五年級(jí)作文3
我讀了《魯賓遜漂流記》以后，一個(gè)高大的身軀好像站在了我的面前，他就是我心目中的偶像魯賓遜。《魯賓遜漂流記》是由英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
故事的主人公魯賓遜是一個(gè)不屈不撓的人，他曾經(jīng)三次出海。有一次被大風(fēng)浪推上了一個(gè)渺無(wú)人煙的小島，過(guò)起孤單的生活，但魯濱遜沒(méi)有因此而放棄，他用自己的力量建造了一個(gè)“世外桃源”甚至還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活，他頑強(qiáng)的在這座孤島上生活了二十七年，在一次偶然機(jī)會(huì)下，他幫助了一位船長(zhǎng)戰(zhàn)勝了他叛變的船員，奪回了船長(zhǎng)的船，魯賓遜也因此回到了他那做夢(mèng)都想回去的故鄉(xiāng)。我非常敬佩魯賓遜。他有這種不屈不撓的精神的原因是：自信、頑強(qiáng)，有拼搏精神，渴望和激情，那就是魯賓遜心中無(wú)法澆滅的火啊！
因?yàn)樗谶@二十七年中無(wú)時(shí)無(wú)刻的想要改善生活，憑借著自己的一雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，他不再沉浸在悲觀中，而是開(kāi)始在安排自己的后半生，他建造了一個(gè)小房子，捕小羊、小狗；種了麥子、稻子……創(chuàng)建了一個(gè)屬于自己的“神奇王國(guó)”。
再看，魯賓遜剛來(lái)這座孤單而又充滿(mǎn)了危險(xiǎn)的小島，是多么的無(wú)助和傷心，他再回想起幾次出海都差一點(diǎn)命喪黃泉，越想到這里，魯賓遜就越是恐懼。接著，他又看見(jiàn)滿(mǎn)沙灘的人骨頭；看見(jiàn)了野蠻人在吃“人肉大餐”；看見(jiàn)了和他一樣的白種人，死前非常的很痛苦，死后被開(kāi)膛剖肚。他就會(huì)恐慌不安，仿佛那些野蠻人會(huì)把他和之前的那些人一樣被吃掉。但是魯賓遜他漸漸的從恐慌之中挺了過(guò)來(lái)，他面對(duì)的不再是無(wú)邊的黑暗，而是充滿(mǎn)光明的未來(lái)。魯賓遜努力地建造了一些抗擊野蠻人的工事，用來(lái)保護(hù)自己。
我們應(yīng)該像魯賓遜一樣的自信；一樣的努力；學(xué)習(xí)他那不屈不撓敢于拼搏和他那大無(wú)畏的精神。我相信只要有不屈不撓的精神無(wú)論什么事都能做成。“天助自助者”！
我喜歡五年級(jí)作文4
雖然我只有8歲，只是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可是從小到大，已經(jīng)有很多很多老師教過(guò)我了，我從2歲半開(kāi)始上幼托班一直到幼兒園，期間還有很多課外興趣班的老師，很多老師我已經(jīng)不記得了，或者已經(jīng)忘記了他的姓氏，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的是我最喜歡的孫老師。
孫老師大概40多歲，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，眼睛小小的，看上去很?chē)?yán)肅，一開(kāi)口，略帶東北口音的普通話聽(tīng)上去有點(diǎn)滑稽。記得我是五歲半開(kāi)始學(xué)圍棋的，當(dāng)初媽媽也是看我這只“小猴子”老是坐不住，就讓我去試試看，看學(xué)習(xí)圍棋是否能讓我心定一些，沒(méi)想到因?yàn)閷O老師，他讓我深深?lèi)?ài)上了圍棋。
第一次上課，我看到孫老師嚴(yán)肅的模樣還有點(diǎn)緊張，可他一開(kāi)口我就樂(lè)了，圍棋的黑白兩色棋子在他嘴里變成了“小白兔”和“小黑熊”，小白兔和小黑熊你追我趕，之間發(fā)生了許多有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，不知不覺(jué)一小時(shí)就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的可真快呀！
那時(shí)我是圍棋班最小的一個(gè)，孫老師老是讓我坐在最前面，上課也總愛(ài)提問(wèn)我，我答對(duì)了就笑瞇瞇的大聲表?yè)P(yáng)我，我答錯(cuò)了，他還是笑瞇瞇的幫我糾正，從不批評(píng)我，可是對(duì)待班上那些調(diào)皮的男生，孫老師可兇啦！
每次考級(jí)前，孫老師都會(huì)打電話或者發(fā)短信來(lái)鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣，而每次考完，他都會(huì)第一時(shí)間內(nèi)打來(lái)電話詢(xún)問(wèn)我的戰(zhàn)績(jī)，我順利通過(guò)考級(jí)，孫老師跟我一起高興，我覺(jué)得孫老師就像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我，讓我非常感動(dòng)。
可惜在我學(xué)棋一年之后，不知什么原因，孫老師離開(kāi)了圍棋學(xué)校回東北老家去了，臨走還打來(lái)電話，鼓勵(lì)我繼續(xù)好好學(xué)棋，還經(jīng)常在網(wǎng)上教我、指點(diǎn)我，我真的很想念孫老師，很感激他，我真想當(dāng)面對(duì)孫老師說(shuō)：謝謝你！孫老師，你是我的圍棋啟蒙老師，是你讓我愛(ài)上了圍棋，并愿意將圍棋當(dāng)作我的終生愛(ài)好。孫老師，好人一生平安！
我喜歡五年級(jí)作文5
有人說(shuō)，我是家里嬌氣的小公主；有人說(shuō)，我是學(xué)校里聰明能干的好學(xué)生；還有人說(shuō)，我是個(gè)頑皮淘氣的搗蛋鬼。但爸爸媽媽說(shuō)，我是我們家族中一位耀眼的小歌星，這是因?yàn)椤曳浅５南矚g唱歌之類(lèi)和音樂(lè)有關(guān)的事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我出生起，就對(duì)音樂(lè)非常感興趣，我一聽(tīng)到音樂(lè)就能跳舞，就算在哭在鬧，一有音樂(lè)，我就會(huì)停下來(lái)，安靜的聽(tīng)歌，從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，從蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我一聽(tīng)到音樂(lè)就能跳舞，聽(tīng)得高興時(shí)還會(huì)咿咿呀呀地跟著亂唱幾句。
隨著我漸漸的長(zhǎng)大，家里的音樂(lè)光碟已經(jīng)摞成一大厚本冊(cè)子，我也學(xué)唱了很多歌曲，對(duì)音樂(lè)越來(lái)越癡迷。
在我三年級(jí)的時(shí)候，進(jìn)入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感和音樂(lè)的韻律有了更深的了解和感悟，我很高興，因?yàn)槲以谖业膶?zhuān)屬音樂(lè)之路上又向前邁了一步。
五年級(jí)的時(shí)候，我加入了學(xué)校的小樹(shù)林合唱團(tuán)，每天跟著老師和其它同學(xué)一起練習(xí)發(fā)聲，學(xué)唱新歌曲，有時(shí)，老師會(huì)點(diǎn)我單獨(dú)起來(lái)唱一小段，并會(huì)夸我嗓子不錯(cuò)，那是我最高興的時(shí)候。盡管有時(shí)候，我練習(xí)練得特別刻苦，嗓子都練啞了，每天只能用吃藥，含喉片來(lái)解決問(wèn)題，但當(dāng)我聽(tīng)到一陣陣歌聲從我的喉嚨里飄蕩出來(lái)，被別人表?yè)P(yáng)了之后，我的心里總會(huì)特別的高興，特別滿(mǎn)足。
有時(shí)候在家里閑得無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)用手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)打發(fā)時(shí)間，讓我有事可做：有時(shí)在我心里緊張時(shí)，我會(huì)以聽(tīng)歌和唱歌來(lái)舒緩自己的心理，使它平靜；在我害怕的時(shí)候，我會(huì)在心里小聲地唱著歌，為自己壯壯膽，增加勇氣和自信。音樂(lè)，已成為我最要好的朋友，生根發(fā)芽在我的心里。
爸爸說(shuō)，不管我對(duì)音樂(lè)的天賦有多少，喜歡就好，享受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)就夠，因此，我把音樂(lè)當(dāng)做我的好朋友來(lái)看待。媽媽說(shuō)，我不用模仿任何人唱歌的'風(fēng)格與聲音，堅(jiān)守自己就行，保持自己的風(fēng)采最棒，于是我把每一首歌都唱出屬于我的風(fēng)格；輕快，明朗。
我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橐魳?lè)給我勇氣與自信；我喜歡音樂(lè)，是音樂(lè)帶給我快樂(lè)！我在音樂(lè)里成長(zhǎng)。
我喜歡五年級(jí)作文6
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易。因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)籍實(shí)在是太多了！如果非要我說(shuō)出一本最中意的書(shū)的話，那就是吳承恩所寫(xiě)的名著《西游記》了。
《西游記》，我從4歲開(kāi)始起就在電視上一遍又一遍不厭其煩地在看了，什么“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“大戰(zhàn)紅孩兒”……一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)深深吸引著我，讓我回味無(wú)窮！電視中把唐僧的一心向佛、孫悟空的勇猛無(wú)敵、豬八戒的好吃懶做、沙和尚的忠厚老實(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致，他們鮮活的人物形象給我留下了很深的印象。
從四年級(jí)起，我才真正開(kāi)始接觸中國(guó)古典四大名著之一《西游記》，小說(shuō)比電視劇更好看、更吸引人，整部書(shū)充滿(mǎn)了神奇瑰麗的幻想色彩，情節(jié)曲折動(dòng)人，引人入勝！自從迷上了它，不管是吃飯，還是睡覺(jué)時(shí)，我的腦海里總是不知不覺(jué)想象著《西游記》里的畫(huà)面。看這一段：只見(jiàn)兩個(gè)身影在半空中好一場(chǎng)廝殺。咦！原來(lái)是齊天大圣和混世牛魔王兩人為了爭(zhēng)奪芭蕉扇而大打出手……書(shū)中的人物仿佛就活生生地展現(xiàn)在我的面前，那戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧、刀光劍影，給我的感覺(jué)不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影！
別看我是個(gè)女孩，但我格外喜歡《西游記》中“孫悟空”這個(gè)人物！他機(jī)智勇敢，練就了一雙火眼金睛，一個(gè)筋斗就能翻越十萬(wàn)八千里。他對(duì)付妖魔鬼怪時(shí)足智多謀，有時(shí)會(huì)偷偷鉆進(jìn)妖怪的肚子里拳打腳踢，直打得妖怪連聲求饒；有時(shí)又會(huì)變成一只小蟲(chóng)子飛到洞里打探消息；甚至有的時(shí)候還會(huì)變身成妖魔的樣子，用巧計(jì)救出師父唐僧……每當(dāng)我讀到孫悟空打敗了妖魔鬼怪的時(shí)候，我總會(huì)連連拍手叫好，好一個(gè)“戰(zhàn)斗神佛”！
《西游記》一書(shū)寫(xiě)得太精彩了，書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的章節(jié)，像《真假美猴王》、《大鬧高老莊》、《智取火焰山》……令我百讀不厭、愛(ài)不釋手！因?yàn)槲姨矚g你，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽喊我吃飯都不知道呢！我打心底里感謝作者吳承恩為我奉獻(xiàn)了這么一道美不勝收的精神食糧！
我喜歡五年級(jí)作文7
我喜歡的動(dòng)物有很多，尤其是帶毛的那種。我很喜歡狗，特別是我家以前的那條大黃狗。我一直覺(jué)得它特別有靈性。在我的記憶中，它常常送我去上學(xué)。有時(shí)，它只是把我送到橋邊，讓后鉆進(jìn)草叢里趴著，偶爾也會(huì)追著路邊的蝴蝶、蜜蜂之類(lèi)的飛蟲(chóng)跑；有時(shí)它也會(huì)把我送到校門(mén)口，看著我走進(jìn)校門(mén)，然后撒腿就跑。每當(dāng)我回家的時(shí)候，它也是會(huì)到我家不遠(yuǎn)處等著我，看見(jiàn)我的時(shí)候就開(kāi)始蹦跶，開(kāi)心地汪汪叫。
我還記得它曾經(jīng)生下的一條小黃狗，奶奶把它送給了鄰居。但是我每次去鄰居家玩完回家的時(shí)候，那條小黃狗總會(huì)跟我一起跑回去，像是認(rèn)識(shí)我似的。其實(shí)大黃狗生的小狗基本上都是那種有著黑白色斑點(diǎn)的小花狗，那只小黃狗是個(gè)例外。有時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得大黃狗是條特別愛(ài)笑的狗，在我小的時(shí)候，有很多時(shí)間是它陪我一起度過(guò)的，還總是想著法地逗我笑。這是記憶中它年輕時(shí)的模樣，親切，愛(ài)動(dòng)，活潑。后來(lái)，我上初中讀了寄宿，見(jiàn)它的時(shí)間少了，可是每周五放學(xué)回家的時(shí)候，它還是會(huì)等在家不遠(yuǎn)處的路口，等待著我的歸來(lái)。記得那時(shí)的我還想著跟它一起玩，可，大多數(shù)的時(shí)間，它都是靜靜地躺在墻的一角，很少出去晃悠。
終于有一個(gè)周五，我回家的時(shí)候再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它的蹤影。奶奶說(shuō)，前兩天老黃出去后就沒(méi)回來(lái)過(guò)，可能被別人家?jiàn)A獵物的夾子抓走了吧，反正是怎么找也找不著了。它就那么的不見(jiàn)了，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。以至于現(xiàn)在我看見(jiàn)長(zhǎng)得和它像的大黃狗都忍不住想喚一聲。
后來(lái)，家里又來(lái)了一只灰白色的狗狗，初見(jiàn)時(shí)，那狗對(duì)我笑了一下，不知怎的，我突然就想起了老黃，明明它們一點(diǎn)兒也不像。可能它們都有一個(gè)共通點(diǎn)吧，它們笑起來(lái)的時(shí)候眼睛都瞇成了縫，有時(shí)咧開(kāi)嘴笑，有時(shí)勾著唇角，像極了自己曾經(jīng)的好友。
我喜歡它們雖然有時(shí)憂郁但更多時(shí)候面帶微笑的模樣，喜歡它們四處奔跑活力四射的模樣，喜歡它們?cè)陂T(mén)口等我回家的模樣，喜歡它們的各種模樣。
我喜歡五年級(jí)作文8
藝術(shù)有很多門(mén)，我喜歡的繪畫(huà)就是其中一門(mén)。說(shuō)起喜歡繪畫(huà)，原由于我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。我每次一哭，慈祥的媽媽就會(huì)在空白的紙上，給我畫(huà)很多圖畫(huà)，有可愛(ài)的小貓，有甜甜的糖果，我想要什么，媽媽就給畫(huà)什么。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很奇怪，一張空白的紙上竟然能出現(xiàn)出這么多東西，真是十分奇妙呀！漸漸地，我長(zhǎng)大了。我知道了，那叫做繪畫(huà)。繪畫(huà)很奇妙，能一張空白的紙上畫(huà)出很多美妙的東西。我喜歡繪畫(huà)，一是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)，二是因?yàn)槔L畫(huà)真的很奇妙。我喜歡，我就全力以赴地去學(xué)會(huì)它，可它真的不是那么容易的。
記得有一次，美術(shù)老師布置我們每個(gè)人畫(huà)一只老虎。這可難倒我了，我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)老虎，更不知道它的特征，這該從何畫(huà)起？我想了想，我自己不會(huì)畫(huà)，可以先參考一下別人是怎樣畫(huà)的。于是，我上網(wǎng)查找了老虎的簡(jiǎn)筆畫(huà)。圖片簡(jiǎn)直琳瑯滿(mǎn)目，多的很，各有各的特點(diǎn)。畫(huà)上的老虎，就好像電視上的老虎一樣，栩栩如生，十分逼真。我有了大概的方向，我就落筆畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，終于畫(huà)出一只老虎，但我覺(jué)得這只老虎怪怪的。我找到了媽媽?zhuān)盐业淖髌氛故驹谒矍啊寢尶戳耍χ鴮?duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒！你的貓畫(huà)的真好！”我驚訝地說(shuō)：“什么？這是貓？這個(gè)是我畫(huà)的老虎。”我氣呼呼地走開(kāi)了。
真是的，明明是老虎嘛，哪像貓了。我又看了看我的老虎，有了媽媽的說(shuō)法，我發(fā)覺(jué)真的像是一只小貓。原來(lái)是我學(xué)藝不精啊！我氣餒了，但我想起了老師的話：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！我應(yīng)該再去多畫(huà)幾遍，畫(huà)著畫(huà)著可能就會(huì)成老虎了。
我連忙回臥室，坐在椅子上 ，又認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。我一筆一畫(huà)，都十分的仔細(xì)，第一幅有點(diǎn)像老虎了，但還差了點(diǎn)。我又接著畫(huà)，一幅接一幅，最后終于畫(huà)出了一只老虎。我高興地跑出臥室，來(lái)到媽媽所在的廚房，又再一次的把我努力已久的作品展現(xiàn)在她眼前，她開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你的努力沒(méi)有白費(fèi)。這真的是一只老虎。”我開(kāi)心地笑了笑。
我喜歡繪畫(huà)，哪怕它再難，只要我肯堅(jiān)持，就一定能成功。
我喜歡五年級(jí)作文9
《丑小鴨》這個(gè)故事想必大家都不陌生，我從小就是一直讀這個(gè)故事長(zhǎng)大的，這篇童話里，我被丑小鴨勇敢、頑強(qiáng)的意志所震撼，被它的善良、寬容所感動(dòng)。
大家應(yīng)該都知道丑小鴨是很可憐的，丑小鴨生下來(lái)很丑，哥哥、姐姐非常討厭它，動(dòng)物們都躲開(kāi)它，連疼愛(ài)它的鴨媽媽也拋棄了它。丑小鴨傷心地離開(kāi)了，想去尋找屬于自己的天地，尋找能容納自己的地方……
途中，丑小鴨受到了嘲笑、驅(qū)趕，最后再經(jīng)歷了秋天和冬天，丑小鴨——變成了白天鵝，迎來(lái)了自己的春天。
我讀這個(gè)故事后，歡樂(lè)和悲傷相互的交織在一起，丑小鴨歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于綻放了內(nèi)心的光芒。我們的生活中有很多像“丑小鴨”一樣的人自身有缺陷，有不足之處，但通過(guò)自己努力去拼搏，總是會(huì)得到幸福過(guò)上好的生活。我們現(xiàn)在是在父母的關(guān)愛(ài)下幸福的成長(zhǎng)，沒(méi)有在逆境中、在挫敗中成長(zhǎng)的經(jīng)歷，其實(shí)這是一個(gè)人最寶貴的經(jīng)歷，這樣的人總是比別人獲得的更多，就像野草、總是在烈火中不斷將自己燃燒、淬煉茁壯成長(zhǎng)！那些原本閃閃發(fā)亮的小碎片會(huì)在受到困難時(shí)結(jié)合在一起，散發(fā)出人內(nèi)心的光芒，而這種毫無(wú)瑕疵比任何寶石都閃亮的光，不就是在飽受困難挫折后所磨煉出來(lái)的嗎？但是我們很多人都沒(méi)有這種體驗(yàn)，那就應(yīng)該珍惜生活中幸福的一點(diǎn)一滴，讓自己在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
丑小鴨它在冬天時(shí)為了不被凍死一直在冰凍的湖面上走來(lái)走去，這里真的很讓人感動(dòng)。丑小鴨它受到的苦難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓人想象，如果像我們這樣一直被捧在手心里的人去承受、我們又會(huì)如何。但是，丑小鴨變成白天鵝后，仍然回去報(bào)答曾經(jīng)欺侮、輕視它的人，可見(jiàn)丑小鴨的內(nèi)心是多么純潔、多么美好啊！就像蝴蝶一樣，化蝶前是毛毛蟲(chóng)時(shí)、每個(gè)人都會(huì)投去厭惡的目光，但是它結(jié)繭后化成了蝶，卻又帶給人間光彩……
《丑小鴨》這個(gè)家喻戶(hù)曉的童話故事告訴我一個(gè)重要的道理：真正有才華的人不管怎樣被瞧不起、被壓制、遭歧視、最后總會(huì)干出一番大事業(yè)。
我喜歡五年級(jí)作文10
每個(gè)人都有自己最喜歡的一件事，我最喜歡的一件事你們知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你們吧！當(dāng)然是看書(shū)啦！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。書(shū)就是知識(shí)，看書(shū)的人，就像在知識(shí)的海洋中遨游。書(shū)，還能安撫我疲倦的心靈，我喜歡在書(shū)海中小憩……然而我的媽媽?zhuān)３４驍_我看書(shū)。我看書(shū)，還鬧出不少笑話呢！就讓我給你講一講吧！
一天，媽媽給我買(mǎi)了《查理九世》全套。我立刻興奮地看了起來(lái)，隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我的心也跟著泛起陣陣波瀾。如：我看到墨多多被騙入鬼宅，我立刻想鉆進(jìn)書(shū)里，把那個(gè)人給揍死；當(dāng)我看到DODO探險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)過(guò)了九九八十一難，破解了墨多多的爺爺之謎時(shí)，我激動(dòng)地又叫又跳；還有，當(dāng)我看到劇情的高潮時(shí)，弟弟突然走過(guò)來(lái)，非要讓我陪他玩，我不但沒(méi)有理會(huì)他，而且還把他推開(kāi)了。他沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)趔趄倒在地上。這次他徹底發(fā)火了，拿起蒼蠅拍就往我身上胡亂打。可是，我居然沒(méi)有感覺(jué)到疼。
還有更好笑的一件事情：那一次，媽媽給我買(mǎi)了《笑貓日記》全套。我大約看了6個(gè)多小時(shí)就吃飯了。到吃飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我還在看書(shū)，就把我的那一套書(shū)全搶走了。一看書(shū)沒(méi)有了，我哭著喊著，滿(mǎn)地打滾。媽媽最終因?yàn)槭懿涣宋业能浤ビ才荩褧?shū)還給了我。吃飯時(shí)，媽媽把一大碗小米粥放在我的旁邊，只見(jiàn)，我竟然一下子把書(shū)放在了小米湯里。見(jiàn)狀，在一旁的家人們笑得前仰后翻得。我居然不慌不忙地把書(shū)從湯里拿出來(lái)，又拿起一塊面包，吃著面包，看起書(shū)來(lái)。這就是我看書(shū)中發(fā)生的趣事。
我最喜歡看書(shū)，因?yàn)槲疑钪簳?shū)，是獲得知識(shí)獲得智慧的金鑰匙，是通往幸福生活的大門(mén)。讀書(shū)，讓我快樂(lè)，使我充實(shí)。書(shū)，是我生命中不可或缺的東西，是能夠陪伴我一生的最忠實(shí)的朋友。
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
我喜歡五年級(jí)作文11
在浩如煙海的書(shū)籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書(shū)的語(yǔ)句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩(shī)篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來(lái)……《兒童文學(xué)》給我?guī)?lái)了刺激，我和它就像壁上的耕牛——離不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛(ài)不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來(lái)：月落星稀，甜夢(mèng)醒來(lái)是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
《兒童文學(xué)》使我寫(xiě)作語(yǔ)句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫(xiě)春游時(shí)需用上春天的詩(shī)句，她絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫”的詩(shī)句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說(shuō)，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺(jué)。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書(shū)里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽(tīng)得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢(xún)問(wèn)我后來(lái)怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣(mài)關(guān)子，扯了扯嗓子拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“你——說(shuō)——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語(yǔ)句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語(yǔ)句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛(ài)你。
我喜歡五年級(jí)作文12
夏天來(lái)啦，大樹(shù)們都茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，綠色的海洋映入眼簾。此時(shí)讓我想起了這么一首: 頭頂一個(gè)天,腳踏一方土,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服,好大一棵樹(shù),任你狂風(fēng)呼,綠葉中留下多少故事,有樂(lè)也有苦,歡樂(lè)你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛(ài)的音符,風(fēng)是你的歌,云是你腳步,無(wú)論白天和黑夜,都為人類(lèi)造福,好大一棵樹(shù),綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土。
多么好聽(tīng)的歌曲，多么高尚的大樹(shù)！為了人類(lèi)的幸福生存，它們默默地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著它們青春，奉獻(xiàn)著它們的一生，奉獻(xiàn)著它們的一切。如果沒(méi)有大樹(shù)，我們的生活將是怎樣的？還有夏天中的一抹陰涼嗎？還有清鮮的空氣嗎？還有……此刻，我突然想起了《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫(huà)片，光頭強(qiáng)真是太可惡了，為了自己能夠生活下去，就大肆地破壞森林，讓動(dòng)物們面臨失去家園的危險(xiǎn)，而熊氏二兄弟就是正義的化身，為了正義，為了人類(lèi)，為了守護(hù)自己的家園，一直與光頭強(qiáng)對(duì)抗著，“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)”成為它們的誓言。
一棵棵大樹(shù)，長(zhǎng)得高大挺拔，從高處放眼望去，就能看到一片翠綠的樹(shù)林，大樹(shù)一下都有三層樓那么高！風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)上的綠葉就四處擺動(dòng)，沙沙沙……就像在翩翩起舞。
天氣熱時(shí)，樹(shù)便成了人們的好朋友，當(dāng)人們站到樹(shù)下乘涼時(shí)，樹(shù)就為人們跳舞，像一把大扇一樣，扇走夏日的炎熱。
下雨時(shí)，樹(shù)葉就像是受到了驚嚇，四處搖擺的特別厲害，樹(shù)也動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)處看像是在張牙舞爪……但還是不動(dòng)如山的扎在土中。
冬天的大樹(shù)，一片片葉子從樹(shù)而降，大樹(shù)看起來(lái)不那么挺拔了，但是在寒風(fēng)的肆虐下，依然固若金湯，留給人們的是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
我喜歡樹(shù)，我要為它堅(jiān)韌不拔的精神點(diǎn)贊，我要為它奉獻(xiàn)自己，為人造福的精神點(diǎn)贊。
我喜歡五年級(jí)作文13
我喜歡微雨的清晨。一個(gè)人獨(dú)自走在濕潤(rùn)的小路上，感受著那柔和的細(xì)雨，溫柔而細(xì)膩的淋在身上，讓人感受到陣陣清爽。柔柔的雨點(diǎn)，滴在泥土里，散發(fā)出陣陣的芳香。這時(shí)花兒被雨水沖洗得更加干凈，翠綠的青草被雨點(diǎn)洗去滿(mǎn)身的塵埃，滿(mǎn)心歡喜地隨風(fēng)搖曳著，它們炫耀著自己的舞姿，小雨滴在湖面上調(diào)皮地蕩漾出點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
我喜歡幽靜的黃昏。一天之中唯獨(dú)這時(shí)候是最清閑的，天空泛著濃烈的橘紅色，朵朵白云被夕陽(yáng)染得紅紫紅紫的。這時(shí)，端上一個(gè)小涼椅，坐在碧玉如鏡的湖邊，欣賞著湖中的美景。只見(jiàn)平靜的湖面像一面明亮的鏡子，魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲著。湖邊的柳樹(shù)垂下了手臂，在湖水里浣洗著濃密的頭發(fā)，一切仿佛都平靜了。
我喜歡夏季的傍晚，強(qiáng)烈的太陽(yáng)落山，只留下月亮守夜。在祥和寧?kù)o的夜晚散散步，用心聽(tīng)悅耳的蟲(chóng)鳴，坐在椅子上，朦朧漆黑的暗夜中有一兩只螢火蟲(chóng)在飛舞，還有守護(hù)神——月亮，皎潔的月光散落下來(lái)，周?chē)囊磺性谶@迷人的月光中越發(fā)顯得迷離。
我喜歡在冬晨看窗外的落雪。端著一杯暖洋洋的開(kāi)水，待在溫暖的暖氣房里，這悠閑的心情和美麗的冬晨多么的和諧。推開(kāi)窗戶(hù)，朵朵雪花從天空中翩翩飛舞落入地面，冰涼純潔的雪花讓人心中泛起一陣愜意。在溫暖的房間里，聽(tīng)著外面呼呼吹過(guò)的寒風(fēng)，總會(huì)心疼在冰天雪地里辛勤工作的人們。
我喜歡靜靜地躺在床上看書(shū)。在知識(shí)的海洋里暢游，細(xì)細(xì)體會(huì)文字所蘊(yùn)含的感情。有時(shí)癡迷于故事的曲折，癡情于主人公的悲歡離合，會(huì)忍不住掩卷而泣；有時(shí)暢游在充滿(mǎn)童真童趣的童話王國(guó)，會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑；有時(shí)靜靜地欣賞優(yōu)美的散文，仿佛一切就在眼前，一切都在身邊，會(huì)忍不住輕舞飛揚(yáng)。
我喜歡這美好的生活，我喜歡這充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我更喜歡心里有著這么多喜歡的自己！
我喜歡五年級(jí)作文14
踏進(jìn)小學(xué)校園大門(mén)已有五年了，在這五年來(lái)，我學(xué)到很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)；我也從一個(gè)一無(wú)所知的內(nèi)向小孩，變成一個(gè)全面發(fā)展的自信小學(xué)生了。我心中十分感謝學(xué)校、班級(jí)、老師對(duì)我的幫助、關(guān)愛(ài)。而此刻，我最感謝也最喜歡的人則是我們班的班主任——覃老師。
五年了，很多事也許已經(jīng)被人遺忘，但在我們班里發(fā)生的每一件事，我的腦海都像一部攝影機(jī)，“咔嚓咔嚓”地把那一幕幕精彩的畫(huà)面記錄了下來(lái)，至今還令我歷歷在目……
初次見(jiàn)到覃老師是我與父母來(lái)金五小報(bào)名注冊(cè)的時(shí)候，她梳著齊眉劉海，扎著馬尾辮，微笑地與前來(lái)報(bào)名的小朋友交談著。當(dāng)輪到我時(shí)，我緊張得躲到媽媽身后，媽媽強(qiáng)拉著我出來(lái)與覃老師問(wèn)好。我極不情愿地從媽媽的身后探出小腦袋來(lái)怯生生地跟覃老師問(wèn)了個(gè)好。而那時(shí)我看到覃老師對(duì)我笑了，那笑容好似融化冰封的一縷暖陽(yáng)，燦爛明媚，包含著關(guān)心關(guān)愛(ài)……
之后的學(xué)習(xí)如同一座沉重的大山壓得我透不過(guò)氣，覃老師發(fā)現(xiàn)了，專(zhuān)門(mén)在下課時(shí)間輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。那段時(shí)間里，我記著覃老師說(shuō)的一字一句，努力學(xué)習(xí)著……現(xiàn)在，想起覃老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的鼓勵(lì)話語(yǔ)，就像一陣陣清澈的溪水，溫柔地流過(guò)我的心田。
還有一次上課時(shí)，我突然感到一陣眩暈，肚子如刀絞般劇痛，大滴大滴的汗珠從臉頰滑過(guò)，我硬忍著撕心裂肺的痛，祈求著痛苦快些散去。當(dāng)覃老師經(jīng)過(guò)我身邊，那雙洞察人心的眼睛帶著擔(dān)憂、關(guān)懷地問(wèn)我：“是不是身體不舒服？”之后，覃老師馬上背著我到校醫(yī)室，并通知我的父母過(guò)來(lái)接我回家休息。這個(gè)過(guò)程中，我看到覃老師眼里深深的關(guān)切……
老師，多么偉大的人啊！而覃老師，是我人生中第一位恩師，她像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人；她像園丁，整日辛勤地培育著如花朵一樣的我們……我最喜歡的人，就是那一位整日為我們付出關(guān)愛(ài)的覃老師。
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今天這節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課，我真喜歡！
生物實(shí)驗(yàn)課上，老師告訴我們要用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們紛紛歡呼雀躍起來(lái)！
來(lái)到寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)教室，我的心里非常激動(dòng)，心想：這就是我做夢(mèng)都想來(lái)的寶地，今天終于來(lái)了！
坐到了老師安排的座位上，看著那些實(shí)驗(yàn)器具，我已經(jīng)迫不及待地想開(kāi)始動(dòng)手了。可是老師還沒(méi)有講具體的要求和注意事項(xiàng)，我只好耐心的坐著慢慢的等待著好了，同學(xué)們可以開(kāi)始了老師的話音剛落，我就立刻和搭檔吳寰宇做起了裝片。
我們做的是洋蔥實(shí)驗(yàn)，我從袋子里拿出洋蔥切片，吳寰宇則負(fù)責(zé)清洗玻片，我們兩個(gè)分工明確，一切工作有條不紊的進(jìn)行著，不一會(huì)我們的臨時(shí)裝片就大功告成了。
接下來(lái)是調(diào)整顯微鏡并觀察洋蔥細(xì)胞。這一項(xiàng)工作是由吳寰宇來(lái)進(jìn)行的。所有的準(zhǔn)備工作都做完了，但洋蔥細(xì)胞就好像在和我們玩捉迷藏游戲，怎么找也找不到它。看著別的組一個(gè)個(gè)都完成了，我這不服輸?shù)男谋慵逼饋?lái)，于是親自下手，可是還是找不到。突然，我想起課堂上老師說(shuō)過(guò)的一句話顯微鏡下呈的是倒像，我對(duì)吳寰宇一說(shuō)，他也拍著腦袋恍然大悟。于是我們又重新調(diào)整玻片位置，可是倒霉的事情偏偏都讓我們撞上我們的裝片中有氣泡，干擾了我們的正常觀察。面對(duì)現(xiàn)狀，我倆無(wú)奈的笑著，不知道該說(shuō)些什么，一切只好重新開(kāi)始。
終于皇天不負(fù)有心人，我們成功的在顯微鏡下看到了清晰的洋蔥細(xì)胞組織。看看周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始了收尾工作，我傻傻的說(shuō)了一句：呵呵，咱是第一，倒數(shù)的！就這樣，我們的實(shí)驗(yàn)在一陣歡笑聲中結(jié)束了。
在學(xué)校的生活中，大部分時(shí)間都是在45分鐘的課堂上度過(guò)的，這一節(jié)節(jié)課程充實(shí)而有趣，它向我們敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，為我們播下求知的種子，使我們收獲勝利的果實(shí)。
這節(jié)課，我真喜歡！
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