【精選】愚人節(jié)的作文400字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)的作文400字 篇1
快到愚人節(jié)了,我至今還依然記得上次愚人節(jié)被耍得團團轉(zhuǎn)的我。
我剛剛來到教室,就被嚇了一跳。同學(xué)們都在自主看書!這可不像我們班的作風。
“言靜,同學(xué)們都怎么了?”“逸藍(我們班每個人都有個外號)我們要整老師!”原來我們要整老師,先好好讀書。等老師來后,我們就說校長說讓我們好好讀書,老師也要讀。然后,我們再找借口趁機溜走,讓老師一個人讀書。后來,我便一直專心地讀書。根本沒有察覺到班里的同學(xué)都離開了教室,我一直在大聲朗讀。結(jié)果,我不經(jīng)意往窗外看了一下。同學(xué)們都在笑我呢!氣死我了!我最信任的言靜都整我!我一定要整整全班!
“同學(xué)們!剛剛我去樓下的時候,聽老師說,我們要臨時放假。所以,我們可以回家了!”“太好了!!”全班一下子就沸騰起來了。同學(xué)們紛紛走出了教室。嘻嘻——這下子,被我整了吧!“同學(xué)們,你們都在干什么?”老師奇怪地問道。“不是說臨時放假嗎?改變主意了?”“什么跟什么呀!我根本就沒有說過要放假!”這時,站在外邊的同學(xué)們,都一直望著我。呃歐……“救命呀!殺人了!!”我的慘叫回蕩在班里。
上次愚人節(jié)真是太好玩了!我相信,這次的愚人節(jié)一定會更好玩的!!!
愚人節(jié)的作文400字 篇2
你知道今天是什么日子嗎?沒錯,今天就是愚人節(jié)。在這個特別的日子里,許多人都會搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校,不光學(xué)生,就連老師也卷入了這場“愚人風暴”。
“叮零零”,上課鈴響了。老師滿面春風在走進教室,宣布了一個“好消息”:“明天學(xué)校放假嘍!”“噢!”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久,劉xx等人提出質(zhì)疑:“學(xué)校怎么會無緣無故地放假呢?而且今天是愚人節(jié),老師不會是逗我們的吧!”正當老師啞口無言之際,王雨琪為老師指了一條“明路”:“明天六年級月考。”沒想到有些同學(xué)(包括我)居然傻乎乎地“中計”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說:“明天根本不會放假。這是我和數(shù)學(xué)老師策劃好的,就是為了給你們和177班一個愚人節(jié)驚喜。”我的美夢雖然破滅了,但我們?nèi)急焕蠋煹摹坝奕擞媱潯倍旱霉笮Α?/p>
下課了,一些淘氣的同學(xué)開始尋找“愚弄目標”。廖xx就是其中的一員,他把目光鎖定在我身上。他走過來對我說:“楊邇琳,不好了,你媽病了!”我聽了這番話,心想:“小樣,這還想騙我,沒門!”我問他:“我媽在哪?”“在人民醫(yī)院。”“哼!你騙我。”我說,“我媽前幾天就出差了,怎會在人民醫(yī)院。”他無言以對,只好灰溜溜地走了。
這次愚人節(jié)過得真快樂。我還不時地想:“明年愚人節(jié)將會有什么新招呢?”
愚人節(jié)的作文400字 篇3
剛到班上,陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說:“周楊,王老師喊你,快到電腦房那兒去!”我聽了,趕快放下書包,正準備下樓時,突然想起來,今天就是愚人節(jié)。回頭一看,馬超他們在那兒偷笑。我說:“想耍我啊,沒那么容易,我可不就是單細胞動物!”陳業(yè)說:“寧玲、李程被我們害的好慘啊,在學(xué)校里跑了兩圈!”我對寧玲說:“下次記住了,在愚人節(jié)說的話,80%都不可信!”后來,陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人,我呢,相反的,告誡他們,不能去。
為了給馬超一個教訓(xùn),我向周笑要了一張小狗的貼畫,往馬超身上一粘,哈,這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了,我背書背好了,沒事情干,冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫:我很可愛吧。然后又畫了一只小豬,用透明膠布粘了一頭,尋找下手的目標。哈,唐祥凱正專心致志地做他的文集,不好意思了,我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺,就帶著這張紙條下去做操了,一路上,回頭率100%。
梁婉娉實在就是厲害,把杜校長耍了一回,膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué),把老師耍的團團轉(zhuǎn),真就是厲害!
回到家,放下書包,呀,書包上怎么有一個紙條:我就是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著我呢。這就是哪個殺千刀的干的!我跟你沒完!你們也要小心一點嘍。
我愚,我愚,我愚死你!快樂愚人節(jié),讓我們開心“愚”一回!
愚人節(jié)的作文400字 篇4
今天是愚人節(jié),每次到愚人節(jié)時A同學(xué)就喜歡捉弄B同學(xué),而且B同學(xué)從來都沒有惹過A同學(xué),是A同學(xué)一直在惹B同學(xué)的`。這次A同學(xué)就把B同學(xué)弄哭了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”“下課了。”“老師再見。”剛一下課,A同學(xué)就偷偷摸摸地把一個“不明物體”放進了B同學(xué)的書包里。剛好被B同學(xué)看見了,可她也不知道放了什么東西進去。上課了,我們都安安靜靜地坐好,在等老師“回歸”教室,可B同學(xué)就在這時突然大叫了一聲“啊!”,頓時,教室里鬧開了鍋,“我的書包里有一只蟲子,好惡心。”“同學(xué)們。”誰啊?是老師,唉,早不來,晚不來,偏偏在這時候卻過來了。“是誰先大叫的?給我站起來。”B同學(xué)面紅耳赤的站了起來,“B同學(xué),你跟我去一趟辦公室。”B同學(xué)到辦公室后就哭了起來“老師對不起,是我擾亂了課堂紀律,可是A同學(xué)放了蟲子到我的書包里了。”“你怎么知道的?”“因為我看見了。”老師知道“真兇”以后,A同學(xué)就穿幫了,A同學(xué)向B同學(xué)道歉。最終,兩人成為了好朋友,就一句簡單的“對不起”和“沒關(guān)系”就可以把一個嚴重的問題輕而易舉的化解,這樣多好。
這真是一個有意思的愚人節(jié)。
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