【推薦】點評作文300字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的點評作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

點評作文300字 篇1

　　My family

　　There are five people in my family。 They are my grandma， grandpa， dad， mom and I。 Look！ Grandma is watching TV。 Grandpa is reading a book。 Dad is writing an e—mail。 Mom is cooking dinner。 I am doing my homework。 I love my family！

　　【要領點評】

　　寫法：這篇習作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在干什么，表達了自己對家人的感情。

　　時態：由于本單元主要講的是現在進行時態，所以建議采用現在進行時態。

　　句型：主語+be+動詞的現在分詞。

　　注意：本單元的重點是現在進行時態，注意在寫句子時要保持時態的.完整性，即系動詞和動詞的ing缺一不可。

點評作文300字 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是人人都熟悉的歌曲《世上只有媽媽好》。這首歌表達了全世界所有人對媽媽的愛。

　　我的媽媽，有一頭微黃帶卷的秀發，鵝蛋似的圓臉，櫻桃紅的嘴兒，又瘦又高。她是一名初一老師。老師是讓我們走向成功道路的`引路人，她教給了學生一個個豐富多彩的知識。

　　我的媽媽十分孝順，每逢節日回老家，她總是先去買上一大堆好吃的，孝敬我的爺爺奶奶、外公外婆。

　　我的媽媽平時下班不管多晚，都要檢查一下我的作業，把我做錯的題目畫出來，跟我講這題該怎么想，怎么做。

　　媽媽是最關心我的人。夏天的一個傍晚，下起了大雨，同學們的家長都來接他們了，可我的媽媽今天要開會，不能來接我。正巧，當時我忘了帶傘。正當我準備自己走的時候，一個熟悉的身影出現在我的眼前，媽媽來了！媽媽看見了我，急忙把雨傘拿給了我。原來是媽媽開完會急忙趕了過來。當時，我的心里十分感動，鼻頭一陣酸酸的。

　　媽媽是偉大的，媽媽是孝順的，媽媽是我最愛的人。

點評作文300字 篇3

　　一天，媽媽給我買了一只小狗，我給它起個名字叫旺旺。

　　旺旺身上的毛是棕色的，圓圓的腦袋上長著一對三角形的耳朵，兩只黑黑的眼睛下面長著一個黑色的鼻子，一張小小的嘴巴，粉紅色的小舌頭常常伸出嘴邊。

　　旺旺很喜歡自己吃骨頭，我家每次剩下的骨頭都給它吃，它吃的.時候狼吞虎咽，十分可愛。

　　我和旺旺在一起玩可開心了。我拿了一塊骨頭，我一抬起手來旺旺就站了起來，我一放下，旺旺就趴下。我怕旺旺累著，就不再捉弄它了，我把骨頭扔給它，它吃了起來。

　　我非常喜歡旺旺。

　　點評：

　　你很聰明，完全按照老師的要求寫成了這篇，條理清晰，按照小動物的來歷、名字—外形—習性—故事—是否喜歡的思路，介紹了你家的小狗，語句通暢。再有，你上課能夠積極勇敢回答問題，十分優秀，希望你再接再厲！

點評作文300字 篇4

　　未來的路作文

　　在前進的道路上我們需要一個方向，同樣再未來的路上我們也需要一個方向。

　　現在的我們不斷的學習著，就是為了讓我們的'為來能夠過得更好，但是當我們連未來的路都還不確定時，我們又該向什么方向發展呢?

　　如果連未來的路都還不確定，那么你現在所學一切都會對未來的你有用么?如果對你未來有用的東西你又沒有好好去學，那時的你又會是怎樣的后悔呢?你可要知道世上是沒有后悔藥賣的，所以趁現在我們要好好的思考一下我們自己未來的路要怎樣走。

　　目標是我們前進的方向，是我們努力地動力，現在的你確定好自己的方向了么?

　　在我們確定自己前進的方向時，我們不能只考慮是不是自己喜歡的，是不是最好的，我們還要結合自己的所長來考慮，結合實際來考慮，確定的目標要是自己能夠實現的，不能好高騖遠，去追求那水中花鏡中月。

　　在我們確定了自己未來前進的方向時，不是說你一切都可以不用去管了的，我們要朝著目標去前進，去努力，去拼搏。

　　現在的我已確定了自己未來的路，定下了自己的目標，你呢?

　　點評：

　　文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者對蝴蝶的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

點評作文300字 篇5

　　我的語文老師叫朱文連，是我們的班主任。她中等個子，身材非常苗條。她的眼睛又大又亮，非常漂亮。

　　朱老師講課非常有趣。一年級時她教我們生字“照”時，我們老是記不住。她就給同學打了一個謎語：一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣我們全班同學都記住了“照”這個字。我們把“熊貓”的“熊”寫掉了洗點水，朱老師說：“你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的�！边@樣我們又記住了“熊貓”的'“熊”。

　　朱老師還是一個大偵探在二年級上學期時，那天是星期二語文課上，我們的班長楊紫然撿到了一張小紙條上面寫著一個同學的壞話，班長立刻教給了朱老師，朱老師說：“是誰寫的！”。我們全班一個都不說話。下課了，我們幾個同學站在朱老師的桌子前問朱老師找到那個同學了嗎？朱老師說：“我知道是誰了，那個同學中午自覺的來我辦公室�！�

　　下午語文課上朱老師說：“寫紙條的那個同學站起來�！边^了一會兒果真有同學站了起來。我們全班同學都說朱老師真神了。

　　這就是我們的班主任朱老師。

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