【推薦】景觀作文8篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的景觀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景觀作文 篇1
那個夏天的晚上，天氣突然變涼。我關著窗戶睡到了次日清晨。
第二天清晨，從一夜酣睡中醒來，打開窗戶，一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥，一味可以提神、潤肺的良藥。呀！昨夜已下過雨了。
天依然是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始，先是一聲小小的雷聲，隨著雷聲，無數小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個個倒也挺厲害，“進攻”沒多會兒，地面就又變得濕漉漉的.。但它們仍是一聲不響，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領”著地面上的一切。
忽然，一聲響雷，一道閃電，幾十朵更大、更黑的云團使人忘記了方才的微微細雨，相繼而來的，則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來，嘈嘈雜雜的，地面開始喧鬧起來。街上的雨傘多起來了，紅的、綠的、藍的、花的、透明的……，宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭艷的百花。雨聲也有所不同，從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦，更強時則宛如千軍萬馬，浩瀚無垠。
漸漸的，千軍萬馬遠了，雨又細起來，細起來，像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。
最后小雨也無影蹤了。哇！彩虹就出現了，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……像條彩帶斜掛在天邊。太陽也笑呵呵的，像一個孩子似的。就在此時，大地上的春光一片，就仿佛這是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊！
景觀作文 篇2
神仙居是百樹樂園，那里的樹木郁郁蒼蒼，自然也成了一個百鳥樂園。不僅如此，它還有高峰與深谷的陪伴，以滔滔江水和天空為伴，真無愧“人間天堂”這個美譽。
一進門，映入眼簾的是一座座高聳的山峰，它們好像在歡迎咱們的到來，又似乎在對咱們說：“好好玩!”
再走進去，一路上盡是樹，有親人樹、蒼松……真是各種各樣，千姿百態，另我目不暇接。在路旁，滔滔江水那“嘩嘩”的`聲音使我產生了好奇，便小跑過去仔細觀賞。只見那氣勢雄偉的江水連綿不斷，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戲。江面，波瀾壯闊，美麗極了!
路的盡頭，是纜車站。那纜車利用纜繩靈活地在空中穿梭，就像一只只巨大的噴氣箱。
于是咱們便坐上了纜車。當我往下望時，不禁嚇了一跳——只見咱們的纜車在山峰的上空上“行駛”，猶如馬上要摔下去似的，讓人不想再看。過了一會，我遠遠地看見了遠處的大齒輪。只見它飛快地轉著，把咱們“送”到門口。
在車上看見神仙居慢慢遠去，我心里說：“神仙居，我會再來的!”
景觀作文 篇3
我的家鄉在天等，在縣城邊上有一座小巧秀麗的山峰，人們給它起了個好聽的名字，叫獨秀峰。這里四季風景優美，景色怡人，不信，請隨我來看看吧！
春天，山上的樹木抽出了嫩生生、綠油油的枝條，胖胖的小葉兒，活像一個個剛睡醒的娃娃，爭先恐后地綴滿了枝頭。
夏天，驕陽似火，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把獨秀峰裹得嚴嚴實實，舉目望去，就像一位身披綠衣的仙女蒙著面紗露出甜美的微笑。
獨秀峰不僅春天秀，夏天美，秋天也非常迷人。秋天，落葉姑娘情不自禁地在上山的小路上跳起了舞，藏在石縫中的蟋蟀先生開心地為落葉姑娘瞿瞿地伴奏，一群群紅豆兄弟也歡快地從樹上跳下來，爭當落葉姑娘的舞伴呢。
寒冷的冬天來了，早晨，整個獨秀峰籠罩在牛奶似的薄霧中。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光刺破了晨霧，映照在山頂小亭子的琉璃瓦上，折射出五彩的亮光，一閃一閃地，點綴成了冬天的溫暖。
爬上山頂俯瞰，一幢幢高樓大廈，一條條蜿蜒的水泥路，一片片豐收的稻田，縣城的'美景盡收眼底，真讓人心曠神怡！我想，現在，學校里、電視上、報紙上都在講全縣正在開展美麗廣西，清潔鄉村工作，如果在獨秀峰的登山路和亭子周圍安裝一些可愛的卡通動物垃圾桶，讓那些小青蛙大企鵝們吃掉游人帶來的垃圾，獨秀峰一定會更加清新秀美的！
我愛獨秀峰，我更愛有這座山峰的我的家鄉——天等！
景觀作文 篇4
“好煩��！好煩啊！”我陷在那堆題目里，糊里糊涂栽倒在床上�！靶〗�，請讓一讓！”回頭一看，差點把我嚇得跳起來，我怎么睡在了馬路上，機器人正在用“智能畚斗”清潔馬路呢！那“智能畚斗”可神奇了，一按電鈕，十米以內的.臟物都被它“吃”得干干凈凈。這是哪兒？我帶著問號在街上蹓跶。
走近報刊亭，我想買一份報紙，可報刊亭只有一臺儀器，沒有一張報紙，真是疑惑不解。我到儀器跟前，顯示屏上一大堆報刊名稱，我說了聲：“《環球時報》一份�！比罂诹⒓赐鲁鲆环荨董h球時報》給我。
“咕嚕嚕！”肚子催我去吃東西，我攔了一輛出租車，車上卻沒有方向盤，只有一個遙控器。司機送我去餐館，一眨眼的功夫，就到了美食城。
這是一家“神奇餐館”，里面很多人圍著一臺計算機。我看著別人操作，知道怎么輸入菜單，便點了幾道菜，沒幾分鐘就送來了。餐館的廚師和服務員都是機器人，一個廚師一下子可以做七八道菜，大派用處。
走出飯店，我正要去商場，突然聽到媽媽的叫聲。我迷迷糊糊睜開眼睛，�。≡瓉硎悄峡乱粔�！我相信這夢一定能成真。
景觀作文 篇5
我的學校在慢城，她倚鄰著一個恬靜淡雅的居民小區，有歐陸風情的一條街�！奥蔷瓦^慢生活”一句溫馨的廣告語，足以讓人感覺得到鬧市中的寧靜。清涼的石芽嶺山風吹得人心曠神怡，清澈的湖水、碧綠的小河、多姿的荷花，你可以體會到田園的風情、山野的熏陶、大自然的懷抱。它就是我可愛的母校—深圳實驗承翰學校。
陽春三月，春風送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，石芽山那無限明媚的春色，把我們的校園打扮得更加妖嬈，操場里的小草不知道在什么時候偷偷地從地里鉆出來，在春風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠的絨毯。微風吹過，校園池面蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那里嬉戲。
這時，我不禁要感嘆：承翰校園春光明媚、春色無邊、萬紫千紅、美不勝收！
夏天到來的時候，數水中嬌兒——荷花最耀眼了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把赤面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃�；ǖ牡撞堪字蟹壕G。上部粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來，陽光灑在蕩漾的`水面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們泛著眼睛。
也許你不止一遍地看過《巴啦啦小魔仙》，這是一部小朋友喜聞樂見的兒童電視劇，這部電視劇就是用承翰學校這綠這景拍攝的。
多美麗的校園啊！不管什么時候，不管身在何處，我都會深愛著我的母校，我為有這么一個美麗的母校感到驕傲和自豪！
景觀作文 篇6
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。
夏天是炎熱的，根據夏天不一樣的炎熱程度，能夠分為初夏、盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的。人們在度過令人畏懼的.漫長冬天以后，對冬天已經厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們最后能夠脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們能夠穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材;先生們西褲T恤，一身簡單。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開門窗，真是最舒服、痛快的;高興時去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。長年冰天雪地的北方，初夏是個黃金季節。那時，鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水最后解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了原野的寧靜：“看呀!快來看呀!”“泥鰍，這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對，報復人類，氣得人們詛咒它，甚至于要學后羿射掉這個“毒日”了。
盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。
景觀作文 篇7
你一定去過雄偉的長城吧？你一定去過美麗的故宮吧？你一定會贊嘆那里的雄偉跟美麗吧？你一定會認為那里是世上最美麗的奇觀吧？告訴你，我認為最美麗的奇觀不是它們，而是——彩虹！
一個烈日炎炎的下午，我正在跟小朋友玩耍，突然，狂風大作，烏云密布，眼看要下雨了，我們趕緊跑回了家。剛剛進了家門，天上便電閃雷鳴，大雨傾盆�！敖裉焱嬗媱澯峙轀恕蔽疫@樣想著，悶悶不樂的看著窗外。過了一會兒，雨突然停了，太陽出來了，我往窗外一看，那是什么？��！那竟然是彩虹！
云霧中的彩虹是那么美麗，好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一樣，又像后羿射日用的弓箭一樣，還像一只頑皮的小精靈，像牛郎織女相會的.鵲橋……看著看著，我突然發現在這條彩虹上又出現了一道彩虹！這兩條彩虹像一對孿生姐妹一樣掛在天空。啊，這竟然是“雙虹”！這可真是彩虹中的奇觀啊！我趕緊拿出了相機，咔嚓咔嚓的照個不停，看著相機里的照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……
彩虹漸漸地消失了，但我還久久的站在窗前，我見到了，見過了，這美麗的奇景，這無可替代的彩虹，這也真應了那句老話：“只有經歷過風雨，才能看到彩虹！”
景觀作文 篇8
今天，我和媽媽去南湖游玩，南湖風景特別的漂亮，吸引了好多的人來這里游玩。南湖的四周環繞著綠樹，湖邊有乘涼的涼亭，涼亭旁邊有十米左右的石龍頭，從石龍頭里噴出“瀑布”般的水流，湖中央人們坐著小船，慢悠悠的在水中飄蕩。
不遠處有一座石孔橋。在南湖的遠處建起了一棟棟的.高樓。涼亭， 石孔橋，清澈的湖水，湖邊的高樓大廈，人們在南湖邊拍照留影，把美景留住。這就叫——人與自然。
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