《曾子殺彘 / 曾子烹彘》原文及賞析

　　在日常學習、工作或生活中，大家對寓言故事都不陌生吧，寓言故事的寓意是寓言創作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。在寓言創作中寓意是一根看不見的線，大多數時候，這根線并不會直接在文字中體現。被廣泛傳播的寓言故事都有哪些呢?以下是小編精心整理的《曾子殺彘 / 曾子烹彘》原文及賞析寓言故事，希望能夠幫助到大家。

　　朝代：先秦

　　作者：韓非

　　原文：

　　曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻子適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。(女通：汝)

　　譯文:

　　曾子的妻子到集市上去，她的兒子跟隨著她在她后面邊走邊哭。曾子的妻子對兒子說：“你先回去，等我回來后殺豬給你吃。”妻子從集市上回來，曾子就想抓只豬準備殺了它。他的妻子馬上阻止他說：“我只不過是跟兒子開了個玩笑罷了。”曾子說：“不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂，他只學習父母的，聽從父母的教導。現在你欺騙了他，這就是在教育他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會再相信他的母親了，這不是正確教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮豬給孩子吃了。

　　注釋:

　　1.曾子（前505～前432）：曾參，春秋末年魯國人，孔子的弟子，字子輿，被尊稱為曾子。性情沉靜，舉止穩重，為人謹慎，待人謙恭，以孝著稱。曾提出“慎終追遠，民德歸厚”的主張和“吾日三省吾身”的修養方法。據傳以修身為主要內容的《大學》是他的作品。

　　2.彘（zhì）：豬。

　　3.適：往、回去。適市回：去集市上回來。

　　4.戲：開玩笑。

　　5.非與戲：不可同……開玩笑。

　　6.待：依賴。

　　7.子：這里是第二人稱尊稱“您”的意思。`

　　8.而：則，就。

　　9.非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。

　　10.之：到

　　11.烹（pēng）：烹飪，煮。

　　12.是：這

　　13.反：同“返”，返回

　　14.顧反：等到回來。

　　15.特：只、僅、獨、不過。

　　16.女：同“汝”，你的意思

　　17.殺：宰

　　18.曾子之妻之市:曾子的妻子到集市去.之,前一個作助詞"的",后一個作動詞"去".市,集市.

　　19.欲：想要

　　20.止：阻止

　　21.遂：于是，就

　　寓意:

　　不論在教育子女，還是做人，要注意言傳身教，不能以欺騙作為手段，做任何事都要說到做到，不能說謊。要做到言必信，行必果。這樣才能獲得他人信任。

　　曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人，這種教育方法是可取的。

　　賞析

　　《曾子殺彘》是戰國時期韓非所著的一篇寓言故事，以曾子（即孔子的弟子曾參）為主人公，通過描述他殺豬的經歷來寓示治理國家的重要原則和方法。以下是對該篇寓言的賞析：

　　首先，故事中的曾子殺彘被用來比喻治理國家。彘在古代中國是一種有價值的牲畜，它的死亡代表了一個制度、一個體系的結束。曾子作為明智的統治者，決定親自動手殺豬，并通過這個行動來展示他在治理國家方面的能力和決心。

　　其次，故事中強調了曾子注重細節和全局的治理思想。曾子首先觀察了彘的膘肥體壯，意識到這與飼養的方式有關。他清楚地認識到問題的根源，并將目光放在了整個飼養體系上。曾子在處理國家事務時，也同樣注重對細節的觀察和全局的把握，從而能夠找到問題的原因并采取相應的措施。

　　第三，故事中強調了曾子的果斷和勇敢。曾子知道如果不及時殺掉彘，它會繼續吃掉糧食，最終導致國家的災難。因此，他毫不猶豫地下定決心，親自動手殺豬。這展示了一個優秀的統治者需要有果斷和勇敢的品質，能夠在關鍵時刻做出正確的決策并付諸實踐。

　　最后，故事中反映了韓非對于治理國家的思考和觀點。通過寓言的形式，他傳達了治理國家需要細心觀察、全局思考、果斷行動的理念。他認為一個好的統治者應該具備明智的決策能力，同時也必須關注民生、解決社會問題，以確保國家的穩定和繁榮。

　　總而言之，《曾子殺彘》是一篇啟示性的寓言故事，通過描述曾子殺豬的經歷來闡述戰國時期韓非對于治理國家的思考。這個故事強調了細節觀察、全局思考、果斷行動的重要性，以及一個好的統治者應該具備的品質和能力。

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