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【推薦】小學(xué)記事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)記事作文1
間的車輪輾過80后的最強(qiáng)的一根神經(jīng)線，還來不及卸妝，90后就匆匆登場。
——題記
為什么90后的他們還沒經(jīng)歷人生的太多折磨，眼里、心里卻充滿了憂傷？
為什么在別人眼里幸福得像花兒一樣的我們，還沒來得及年輕就已經(jīng)蒼老？
為什么他們喜歡久久的品一杯滾燙的苦茶，為什么我們喜歡輕輕的吟唱一支哀怨的靈歌？
他們喜歡夸張的棒棒糖，喜歡輝煌的摩天輪，喜歡黑色的煙熏妝，喜歡……喜歡非主流。
喜歡非主流那些灰暗的色調(diào)，憂郁的背景，還有語法不對卻能刺痛人的言語。
非主流說：“我們是糖，甜到哀傷�！�
我們確實(shí)是糖，不是單純的牛奶糖，不是天真的水果糖，而是……棉花糖……是可愛可憐的棉花糖。沒有足夠的力量支撐自己成為想要的形狀，沒有足夠的思想抵制不可抗拒的外來的碰撞，但是，我們有亮麗的顏色，有柔軟的質(zhì)感。亮麗到刺眼，柔軟到空虛。不管我們想不想要，必須照單全收，因?yàn)槲覀兪翘�，甜到�(jīng)]理由的棉花糖。90后的我們，非主流
間的車輪輾過80后的最強(qiáng)的一根神經(jīng)線，還來不及卸妝，90后就匆匆登場。
——題記
為什么90后的他們還沒經(jīng)歷人生的太多折磨，眼里、心里卻充滿了憂傷？
為什么在別人眼里幸福得像花兒一樣的我們，還沒來得及年輕就已經(jīng)蒼老？
為什么他們喜歡久久的品一杯滾燙的苦茶，為什么我們喜歡輕輕的'吟唱一支哀怨的靈歌？
他們喜歡夸張的棒棒糖，喜歡輝煌的摩天輪，喜歡黑色的煙熏妝，喜歡……喜歡非主流。
喜歡非主流那些灰暗的色調(diào)，憂郁的背景，還有語法不對卻能刺痛人的言語。
非主流說：“我們是糖，甜到哀傷�！�
我們確實(shí)是糖，不是單純的牛奶糖，不是天真的水果糖，而是……棉花糖……是可愛可憐的棉花糖。沒有足夠的力量支撐自己成為想要的形狀，沒有足夠的思想抵制不可抗拒的外來的碰撞，但是，我們有亮麗的顏色，有柔軟的質(zhì)感。亮麗到刺眼，柔軟到空虛。不管我們想不想要，必須照單全收，因?yàn)槲覀兪翘牵鸬經(jīng)]理由的棉花糖。
小學(xué)記事作文2
端坐窗前，我望著家屬樓下的小院，眼前模糊只見幾個(gè)孩子在那里快樂的的跳躍，拍著和像一只只雨燕奔過來又奔過去，我的思緒又回到了從前。啊，那樓下的小院的確很小，但它卻是我兒時(shí)的樂園！
夏季的時(shí)候，天氣炎熱，外面又月光皎潔，待在屋里悶得很，幾個(gè)孩子都不約而同地跑到了樓下。大家面面相覷，緊接著一陣大笑，便開始了一種俗稱“摸瞎”的游戲，就是其中一個(gè)人閉著眼尋找別的人。游戲開始了，那個(gè)人閉著眼睛，在黑暗中手舞足蹈，像一輛無人駕駛的汽車，四處亂撞。我們幾個(gè)津津有味地看著她“獨(dú)魔亂舞”，然后頭一對，都詭異地笑著。接著，大膽地圍在那個(gè)人的身邊，“啪啪”響亮地拍起手來，在那個(gè)人的身邊奔過來奔過去，弄得她暈頭轉(zhuǎn)向，院子里傳來了連續(xù)不斷的笑聲。皎潔的月光撒在我們身上，使得每個(gè)人都穿上了銀色的外套，多和諧的景象！雖說那些人的名字我已記不起來了，但那快樂的情景卻鐫刻在了我的記憶中。院子雖小，但對于幾個(gè)7、8歲的孩子們做游戲來說，已經(jīng)足夠了。
秋天，院子里的蟋蟀們又在歌唱，在彈琴。每次聽到，我都會(huì)放下手中的功課，拉著老爸老媽下去捉蟋蟀。他們的歌聲仿佛是我的下課鈴。在院子的墻上，燈光吸引得蟋蟀直往上爬，我看準(zhǔn)了一只，便餓虎撲食般的一個(gè)飛躍撲過去，那一瞬間，身子就像一把弓箭，我用手迅速蓋住它，再小心翼翼地抓起它，得意得不得了，一般，眼疾手快的我都能抓到，可也有抓不著的時(shí)候，總有那么起年輕力壯的.蟋蟀，一下子就飛跑了。每每抓住了一只兩只，我便坐在老爸老媽中間，聽老媽講，她小時(shí)候怎樣跟在舅舅后面，舅舅抓蟋蟀，她拿著裝蟋蟀的瓶子在后面一搖一晃地走著，再聽老爸講他小時(shí)候多勇敢，爬了樹捉了蟋蟀回家炒出一盤菜來。哎呀，聽得我羨慕得眼睛發(fā)亮，饞得直流口水。害得我真想吃了手中的蟋蟀！可看它如此掙扎，心一軟，手一松，又讓它跑了。本來有些掃興，可一想到，哈，我多有愛心��！那心里的高興勁又上來了！
再者就是斗知了。幾個(gè)小伙伴捉了知了回來，把兩只知了放在一起，只見它們死死地抱住對方，你不肯放過我，我也不肯放過你。還撲扇著翅膀，用前腳扎對方。大家一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合！
別了，小院！如今為了學(xué)業(yè)，我不得不像院子里的哥哥姐姐一樣告別你走進(jìn)一個(gè)新的天地！再次坐在窗前，我想樓院下如今快樂玩耍的孩子幾年后如我一樣告別你，留下的是美好的回憶！
小學(xué)記事作文3
跳繩，顧名思義就是把繩子揮舞成圓圈，人趁繩子近時(shí)跳過去。它不僅有意思，還可以鍛煉身體。
跳繩有很多種玩法，可以兩只腳一塊跳，可以轉(zhuǎn)兩圈繩再跳一下，還可以用蹬車式來跳等等。
我初學(xué)跳繩的時(shí)候，“輔導(dǎo)教師”由媽媽擔(dān)任。一開始，我的腳總是比手慢一拍兒，繩已經(jīng)纏到腳脖子上了，我的腳才從“夢”中“醒”來，抬起要跳。唉！現(xiàn)在跳豈不太晚了嗎？一連幾次都是如此，氣得我真想狠狠收拾收拾我的腳�？晒獍l(fā)狠又有什么用呢？我只得拿起跳繩一邊把繩子揮舞成圓圈，一邊琢磨著，腳應(yīng)該在什么時(shí)間跳起繩才能不“抽”到腳呢？經(jīng)過反復(fù)試跳，我漸漸找到了“秘訣”：眼一直盯著繩，一旦要轉(zhuǎn)到地上時(shí)，我就跳。嘿！這一招還真“神”，一連好幾次都跳過去了。于是，我越跳越多，越跳越好。媽媽說：“我給你看著表，數(shù)一數(shù)你一分鐘可以跳多少下。”我聽后，連忙做好準(zhǔn)備。只聽媽媽一聲令下：“開始！”我就跳了起來�！巴＃�145下。”媽媽說。我高興極了。接著，我又學(xué)起“轉(zhuǎn)兩圈，跳一下”。沒想到這個(gè)學(xué)名叫“雙搖跳”的樣式竟是看起來容易做起來難。因?yàn)槲覜]有掌握這種樣式的技巧，所以不是用繩打著自己的手，就是顧了手顧不了腳。步調(diào)總是不一致，弄得我洋相百出。媽媽在一邊看著我的狼狽樣，忍不住“咯咯”地笑了起來。我見后又急又氣，心想：媽媽呀媽媽，你怎么能見“死”不救呢？等著瞧吧，我學(xué)會(huì)了一定得和你比個(gè)高低！可為了應(yīng)付當(dāng)前局勢——顧了手顧不了腳，我只好放下跳繩，跑過去拉住“輔導(dǎo)老師”的手，撒嬌地說：“好媽媽，教我怎么跳行嗎？好媽媽了！”媽媽到底受不了我的軟磨硬泡，又從地上拿起“教桿”，耐心地輔導(dǎo)起來_通過媽媽耐心地輔導(dǎo)，再加上我的那股認(rèn)真勁兒，不一會(huì)我就找到了竅門：手要比腳的`速度快，腳起跳后，手迅速地把繩轉(zhuǎn)兩圈。經(jīng)過努力，我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于學(xué)會(huì)了“雙搖跳”。漸漸的，我覺得跳繩非常有趣。從此，我每天早上都要在院子里跳一會(huì)兒繩。奇怪，自從我每天早上跳繩以來，胳膊和腿的力氣大有增加。媽媽說：“‘由于你不斷地跳繩，日久天長，肌肉也就緊湊起來，所以你才感覺比以前有力氣了�！甭犃藡寢尩脑挘也唤耄禾K不僅可以鍛煉我們手腳的協(xié)調(diào)性，還增強(qiáng)了我們抵抗疾病的能力，真可謂一舉兩得�。�
學(xué)跳繩好處真多，我喜歡跳繩。
小學(xué)記事作文4
陳舊的書柜上，擺放著一個(gè)泥娃娃。它粉嫩的小臉，嘟著紅紅的小嘴，頭頂著一個(gè)小氈帽，身穿著淡綠的裙子，泥娃娃顯得可愛極了。我看到它，心中想起一次經(jīng)歷，在心中慢慢彌漫開來。
這個(gè)泥娃娃，是我表妹的。那一天，她來我家做客，還帶來一個(gè)泥娃娃。
我端詳著泥娃娃，越看越喜歡，有些愛不釋手。表妹走時(shí)，我還有些戀戀不舍的望著桌上的泥娃娃。結(jié)果妹妹走的匆忙，忘記了拿。我連忙捧起泥娃娃，把它小心翼翼的放在書桌旁，邊寫作業(yè)邊玩著邊看，恐怕它一瞬間在飛走了似得，正當(dāng)我玩的不亦樂乎時(shí)，媽媽神不知鬼不覺得走到我的身邊，看著心不在焉的我，很生氣的把泥娃娃狠狠地摔在地上。看著“粉身碎骨”的泥娃娃，我不由得捧著它的碎片心疼不已，眼淚無聲無息掉落地板上。
本來故事應(yīng)該到此結(jié)束，誰知，妹妹竟然想讓我還給她的泥娃娃。我頓時(shí)心中一顫，泥娃娃不是被媽媽摔成碎片了么，可是我想維護(hù)這一點(diǎn)友誼，主要還是給自己留一個(gè)面子，于是我就撒了一個(gè)小小的謊言：“哦，泥娃娃在我房間里呢，我能再玩幾天嗎！”她同意了。我驚喜的回到房間。卻聽到了媽媽和爸爸的對話。媽媽說：“女兒的泥娃娃被我摔碎了，看著她難過的樣子，我在給她買一個(gè)吧！”我心中一愣，就像打翻的五味瓶，很不是滋味，內(nèi)疚的我趕緊攔住了媽媽，當(dāng)我回到自己屋里時(shí)，我的心好像跳了起來。
腦中似乎有兩個(gè)小人兒，正對著我指責(zé)，大罵。“你還給我的泥娃娃！”“你把我的`泥娃娃摔成了碎片！”“你還我的！”我的心被兩個(gè)小人兒弄得死去活來。不！我大聲叫著從床上坐了起來。還給她泥娃娃吧，我又沒有泥娃娃，不還給她吧，她還得找我要，我真是難受死了。撒一個(gè)謊，卻用許多的謊言來圓滿這個(gè)謊言。這不就是撒謊的滋味嗎？媽媽知道情況后終究給我也買了一個(gè)，當(dāng)我給她送回后，這天陽光也似乎十分的明媚開朗，那種痛苦的壓抑好像也消失的無影無蹤了。
我不由從心中感慨：撒謊的滋味真是不好受��！望著那個(gè)咧著嘴笑的泥娃娃，我從心中暗暗的向妹妹道歉和言謝。如果沒有這次的經(jīng)歷，我不會(huì)明白撒謊的痛苦，如果沒有這次的經(jīng)歷，我一定不會(huì)從內(nèi)心真正感悟。
望著自己的泥娃娃，我望著她，也望著那流逝的年華，我看著它，說出了：“撒謊的滋味真是不好受�。 �
哎！真是的，后悔的滋味啊！
小學(xué)記事作文5
暑假，是每個(gè)孩子夢寐以求的日子。而在這夢寐以求的日子里，我有幸去了兒童的天堂——海洋公園游玩。下面，就請我來給你們說說當(dāng)中的那一個(gè)個(gè)有趣的趣事吧！
“什么？海洋公園！”大清早，鄰居們就被我的叫聲吵醒了。因?yàn)榻裉欤覍⑻ど先ハ愀鄣穆贸�，而就是今天，我才知道將有一個(gè)夢幻的地方，來等著我們……
到達(dá)機(jī)場時(shí)，已經(jīng)晚上八點(diǎn)。隨著飛機(jī)的轟鳴聲，我們出發(fā)了。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了香港，做了一夜甜美的夢，第二天一早，我們便往海洋公園出發(fā)了。
“哇！真是壯觀！”我的心飛了起來，“看那兒，星空秋千！看那兒，激情桑巴……”剛到海洋公園的我已經(jīng)魂不守舍，迫不及待的就想統(tǒng)統(tǒng)都玩遍。正當(dāng)我遐想著的時(shí)候，一聲“慘叫”突然從我耳畔劃過，我順勢看去，竟然是刺激無比的過山車！這時(shí)， 我和爸爸好像心有靈犀，齊聲說道：“我們?nèi)ネ孢^山車吧！”我和爸爸手拉著手，“詭異”地問媽媽（媽媽其實(shí)是個(gè)看到刺激項(xiàng)目就暈的人，更別說坐了）：“媽 媽，你和不和我們一起去？”老媽故作鎮(zhèn)定，但腿還是在不停發(fā)抖地說：“不……不不……不用了，我……自己……己四處走走就行了�！闭f完，便“刺溜”一聲逃 了。沒辦法，由于老媽“畏罪潛逃”我和老爸只好父女搭檔，絕望的朝著過山車走去。
坐上機(jī)位，綁好安全帶，出發(fā)咯！隨著一聲“滴滴”，我的驚魂之旅開始了！一開始，車慢慢的在軌道上行走著，我?guī)缀醵伎焖�，可正�?dāng)我小打瞌睡時(shí)，一個(gè)大 連環(huán)，害的'我一會(huì)兒再上，一會(huì)兒在下。一下子，瞌睡全無。大連環(huán)終于“結(jié)束”了，我慶幸著，可突然……一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……啊！我大叫起來，表情要多 狼狽有多狼狽，再來看看爸爸，他貌似已經(jīng)昏死過去了。隨著尖叫聲的結(jié)束，車子慢慢的停了下來，我和爸爸互相攙扶著去尋找媽媽，剎那間，我看到了一個(gè)熟悉的 身影，我大喊：“媽媽！”媽媽轉(zhuǎn)了過來，已笑得淚流滿面，原來，她在看剛剛過山車的監(jiān)控呢！只見我和老爸那哭笑不得的表情，我們也情不自禁的笑了出來……
小學(xué)記事作文6
“瞧一瞧，看一看！走過路過千萬不要錯(cuò)過！”一陣又一陣的叫賣聲此起彼伏，義賣活動(dòng)正火熱朝天的舉行著，此次義賣活動(dòng)，是為了給山區(qū)孩子獻(xiàn)一份愛心。
瞧，第一棟樓下面的“美食一條街”，是一二年級同學(xué)開的，綠茵操場上三到六年級同學(xué)開的“跳蚤市場”賣的是一些閑雜物品。中午12點(diǎn)50，義賣活動(dòng)正式開始了！各班的商鋪在班主任的指導(dǎo)下分工有序，每個(gè)義賣攤位上擺滿了各式各樣的小物品，如學(xué)習(xí)用品、圖書、長毛絨玩具和手工藝品，真是琳瑯滿目、豐富多彩。
我們班的`攤位在綠茵操場靠近體育館的位置，幾張桌子和椅子，就組成了攤位。不一會(huì)，第一筆生意來了！一位阿姨走到我們攤位跟前，拿起一本書看了看，問：“這本書幾元錢？”售貨員一看顧客來了急忙微笑著說：“7元。”“5元賣不賣？”“不賣。”那位阿姨放下書，準(zhǔn)備走了。眼看第一筆生意就要泡湯了，售貨員立刻鼓動(dòng)道：“誒，本來這本書原價(jià)要15元呢！現(xiàn)在這里只賣7元錢！便宜多了！”聽到售貨員這么一說，那位阿姨又轉(zhuǎn)過身來，翻了翻書，說：“那好吧，我買了。”“耶！”我們頓時(shí)歡呼雀躍。
一股烤肉味漸漸傳來，我頓時(shí)垂涎三尺，把任務(wù)交代給樂樂后，準(zhǔn)備和嘉昕一起開溜。來到“美食一條街”哇！各個(gè)攤位上的食品琳瑯滿目：有裹著紫菜的壽司，擠上了淡黃色的沙拉醬，像圍上了一條彩帶；有五顏六色的冰激凌，配上各式各樣的水果的冰激凌沙拉；還有香氣撲鼻的蔥烤魷魚。
整個(gè)“美食一條街”人頭攢動(dòng)，幾乎每個(gè)攤位上都排起了長隊(duì)。天哪！人這么多！不管了，為了吃到美食，我拉著嘉昕在人群中“殺”出了一條路。我們好不容易擠到了一家賣羊肉串的攤位上，“阿姨，羊肉串來兩串！”我吃貨的本性毫無保留的暴露了出來，開始放肆大吃起來。當(dāng)我們倆個(gè)吃飽喝足回到攤位時(shí)，攤位上的商品已經(jīng)所剩不多了，義賣活動(dòng)也已經(jīng)接近了尾聲。推銷員們煞有介事，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客，有的推銷員還扯開嗓門大聲呼喊起來：“大家趕緊來買呀，買一送一！”
義賣活動(dòng)圓滿結(jié)束了，經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，商品只剩下了一兩件。這次，我們班所得的愛心款為5百60多元，這些錢對急需幫助的人來說，可能微不足道，但是表明了我們濃濃的愛心。雖然每個(gè)人花的錢并不多，但是大家可以通過此次活動(dòng)體會(huì)到：在幫助別人的同時(shí)，就是收獲快樂的時(shí)刻。
小學(xué)記事作文7
半年又在恍惚中過去了，楓度過了一個(gè)寒假，經(jīng)歷了許多，也成熟了許多，他明白了做事情不能只從一個(gè)角度去看，要從不同的地方去觀察，在臨近畢業(yè)的日子里，楓也感到了一絲壓力，那壓力在日益擴(kuò)大，逐漸變得很重.很重……
“唉，又錯(cuò)題了。”在那寂寞的日子里，一向以數(shù)學(xué)著稱的楓已經(jīng)錯(cuò)了N次題了。那節(jié)美術(shù)課他也過的十分郁悶�！稗簟婀值谋砬椤�，畫什么好那？”楓絞盡腦汁，順著自己的意念他畫了一個(gè)很奇怪的人，沒有眼，沒有鼻子，一個(gè)鄙視的手勢。他在鄙視誰那？甚至連楓自己也不知道，如果硬要他說的話，他只能說：“鄙視考初中的卷子！”
回到家里，楓臥倒在床上，仰面朝天�！拔疫@是怎么了？為什么老錯(cuò)題？”楓的心情真的`很繚亂。此時(shí)的他已經(jīng)分不清東南西北了，他想對某一個(gè)人傾訴出來自己的壓力，但總是沒有人選。只能對紙說了，楓那起那枝被人拆過無數(shù)次的鉛筆，開始了他的“亂畫”：一個(gè)人幾乎看不到臉，帽子把頭發(fā)全掩蓋了起來，無奈.不滿.憂愁，他把所有的心情都畫了出來。雖然那很不值得一看，的確很亂---
次日，楓又見到了它，但它似乎比昨天要美一千倍。
一件很亂的東西，如果你以審美的角度去看待它，它何嘗不是一種藝術(shù)那？
半年又在恍惚中過去了，楓度過了一個(gè)寒假，經(jīng)歷了許多，也成熟了許多，他明白了做事情不能只從一個(gè)角度去看，要從不同的地方去觀察，在臨近畢業(yè)的日子里，楓也感到了一絲壓力，那壓力在日益擴(kuò)大，逐漸變得很重.很重……
“唉，又錯(cuò)題了�！痹谀羌拍娜兆永�，一向以數(shù)學(xué)著稱的楓已經(jīng)錯(cuò)了N次題了。那節(jié)美術(shù)課他也過的十分郁悶。“摁……‘奇怪的表情’，畫什么好那？”楓絞盡腦汁，順著自己的意念他畫了一個(gè)很奇怪的人，沒有眼，沒有鼻子，一個(gè)鄙視的手勢。他在鄙視誰那？甚至連楓自己也不知道，如果硬要他說的話，他只能說：“鄙視考初中的卷子！”
回到家里，楓臥倒在床上，仰面朝天。“我這是怎么了？為什么老錯(cuò)題？”楓的心情真的很繚亂。此時(shí)的他已經(jīng)分不清東南西北了，他想對某一個(gè)人傾訴出來自己的壓力，但總是沒有人選。只能對紙說了，楓那起那枝被人拆過無數(shù)次的鉛筆，開始了他的“亂畫”：一個(gè)人幾乎看不到臉，帽子把頭發(fā)全掩蓋了起來，無奈.不滿.憂愁，他把所有的心情都畫了出來。雖然那很不值得一看，的確很亂---
次日，楓又見到了它，但它似乎比昨天要美一千倍。
一件很亂的東西，如果你以審美的角度去看待它，它何嘗不是一種藝術(shù)那？
小學(xué)記事作文8
一轉(zhuǎn)眼我就要上初中了，也不知道我的那幫哥兒們，他們要報(bào)考什么中學(xué)。在此寫一篇《哥兒們》，紀(jì)念我的各位friend，我們永遠(yuǎn)是最鐵的boy!!
最胖：
在我的各位哥兒們，最胖的要數(shù)林志成了！據(jù)他描述，他吃一大碗飯外加2個(gè)雞腿，最多不到10分鐘！！換我，早噎死了！！而且此人記憶力N差，你跟他說一句話，我保證他走兩步就忘了��！并且此人極其邋遢！我去過他的房間，真的是藏污納垢之地！有一次我去他家和他玩，順便把他房間里的一包拆開已舊的餅干吃了個(gè)精光。吃完了他才告訴我：“喂.......你吃的那包......我......我開了10天.......”他剛一說完，我就“哇哇”的狂吐...........“死胖子.......你給我記住.......你死定了!!!!.......”
最矮：
最矮的哥兒們，應(yīng)該是林奕廷了！雖說他和我一樣，已六年級畢業(yè)了，但是身高好象還是矮的不行。我保證如果你不知道他是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在大街上撞見他，你準(zhǔn)以為他四年級剛畢業(yè)！不過，他也在為此煩惱呢！上次，他還在作文里提到這件事呢！衷心希望他能在中學(xué)這段時(shí)間內(nèi)快快長高，不要自卑成了小矮人哦�。。�
最搞笑：
本來全班的搞笑天王是我，自從六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來了一個(gè)游星宇，我的“搞笑天王”這頂頭銜就被他搶了。他是天天看相聲小品，與生俱來的幽默感！不過我“搞笑天王”的頭銜也不是浪得虛名的！于是，我們兩便成了搞笑組合！希望他的幽默功底仍然不減，帶給他的`初中同學(xué)更多的笑聲吧！
最暴力：
最暴力的當(dāng)數(shù)林智了！你摸他一下臉，他立刻使出組合拳，打的你牙齒七零八落，打的你哭爹叫娘，痛不欲生！��！我是被他侵害過N多次的可憐人�。ㄎ�？是世界人權(quán)會(huì)嗎？）唉，祝他上初中時(shí)別這么暴力了！
王力宏有一首歌，叫《哥兒們》，里面有一句“唱一首哥兒們的歌／永不忘這一刻／這一輩子是哥兒們最難得／這一首哥兒們的歌兒／有哥兒們就夠了／世界變多少哥兒們都在這兒”。
最后祝我所有哥兒們，中學(xué)快樂！��！
小學(xué)記事作文9
雨果天晴，地上留下許多水洼，水洼映出綠色的樹，映出灰色的'房。
我和妹妹.弟弟正在一個(gè)水坑邊議論：
“這準(zhǔn)是有人挖的，還挺整齊！”
“一定很深！”
......
我撿起一塊石頭，趁他們不注意，悄悄地從他們中間仍出去�！肮具�！”水花四起，濺得他們身上.臉上全是水。他們并沒生氣，反而都跳起來，去找石頭。
恰巧離這不遠(yuǎn)有個(gè)石頭堆。我們都跑過去撿石頭，往坑里扔。我們大聲喊著叫著，水.泥濺了我們滿臉滿身。
不一會(huì)，石頭填滿水坑，水就漫過路邊。我們高興極了。
“咳咳咳......”一個(gè)老爺爺咳嗽著走來。
“不好，來人了，快跑！‘我一聲令下，弟弟妹妹們?nèi)芰�。這是小伙伴們最精通的“戰(zhàn)術(shù)”。
我氣喘吁吁地跑回家。媽媽說：“外面有個(gè)爺爺正著急呢！”{我瞄了媽媽一眼，沒感吭聲。媽媽又說：“那老爺爺說，一個(gè)土坑泡子，他拉了一車石頭，正愁沒人幫他填，一大群孩子幫他填了�？墒撬缓昂⒆尤芰耍�......”
聽了媽媽的話，我臉上一陣紅一陣白，沒想到“歪打正著”！
雨果天晴，地上留下許多水洼，水洼映出綠色的樹，映出灰色的房。
我和妹妹.弟弟正在一個(gè)水坑邊議論：
“這準(zhǔn)是有人挖的，還挺整齊！”
“一定很深！”
......
我撿起一塊石頭，趁他們不注意，悄悄地從他們中間仍出去。“咕咚！”水花四起，濺得他們身上.臉上全是水。他們并沒生氣，反而都跳起來，去找石頭。
恰巧離這不遠(yuǎn)有個(gè)石頭堆。我們都跑過去撿石頭，往坑里扔。我們大聲喊著叫著，水.泥濺了我們滿臉滿身。
不一會(huì)，石頭填滿水坑，水就漫過路邊。我們高興極了。
“咳咳咳......”一個(gè)老爺爺咳嗽著走來。
“不好，來人了，快跑！‘我一聲令下，弟弟妹妹們?nèi)芰�。這是小伙伴們最精通的“戰(zhàn)術(shù)”。
我氣喘吁吁地跑回家。媽媽說：“外面有個(gè)爺爺正著急呢！”{我瞄了媽媽一眼，沒感吭聲。媽媽又說：“那老爺爺說，一個(gè)土坑泡子，他拉了一車石頭，正愁沒人幫他填，一大群孩子幫他填了。可是他一喊孩子全跑了！......”
聽了媽媽的話，我臉上一陣紅一陣白，沒想到“歪打正著”！
小學(xué)記事作文10
署假里的一天，我正在做功課，爸爸把我叫去，對我說：“蘭蘭，爸爸成天辛辛苦苦工作，而你只顧花錢。現(xiàn)在，你長大了，這種狀況也得改一改了—你在家中做家務(wù)，根據(jù)你的工作質(zhì)量和速度我給你零用錢�！币姲职值哪樕謬�(yán)肅，我這家中的嬌嬌女也只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。
“當(dāng)……”已經(jīng)七點(diǎn)了。用過晚餐，爸爸放下筷子說：“蘭蘭，開始‘打工’吧！”我莫名其妙：“打工？”忽然，我恍然人悟，急忙收拾碗筷端進(jìn)廚房。一個(gè)個(gè)油膩膩的碗�？吹梦叶疾幌胂戳�。但為了能拿到零用錢，只好硬著頭皮干下去。我先拎起一個(gè)碗，打開水龍頭，馬馬虎虎地一沖，行，洗“好”一個(gè)碗了。那一個(gè)又一個(gè)的碗，沒過多久，就統(tǒng)統(tǒng)洗“完”了�！翱磥恚蚬ひ矝]什么難的嗎！”我一邊哼著小調(diào)，一邊解開圍裙，跑到客廳。
“快把工錢拿來吧！”我伸出油膩膩的雙手�！斑@么快？”爸爸懷疑地放下報(bào)紙，來到廚房。他瞄了一眼洗過的碗，對我說：“你說說，洗的是什么，碗上還有油垢呢！碗洗得不干凈，扣一元；桌面擦得不干凈，再扣一元；有放棄之心再扣一元。洗碗原先兩元，扣了你三元，你倒欠我一元�！蔽覈樀蒙斐錾囝^，半天也縮不回去。
“當(dāng)……”熟悉的鐘聲又敲響了，我的工作又開始了。吸取上次的教訓(xùn)，我先在油膩膩的碗里擠點(diǎn)兒洗潔劑，用抹布把碗一的里里外外都洗了五六遍，洗完后，再用清水一沖，最后用抹布把碗里的水擦干。每洗完一個(gè)碗，我總要再仔細(xì)檢查一遍，然后一一把碗擺在櫥柜里，心想：爸爸這次一定會(huì)滿意的`。
我興沖沖地對爸爸說：“爸爸請！”爸爸背著雙手，大步走進(jìn)廚房。果然不出我所料，爸爸檢查后十分滿意。他從口袋中掏出一張嶄新的一元錢，塞到我手中，微笑著說：“這次干得很好，我十分滿意，勞動(dòng)就要這樣，不要馬虎，要認(rèn)真�！蔽译p手接過錢，看了看爸爸，又看了看一元錢。雖然只有一元錢，但我心中有說不出的高興。
現(xiàn)在“打工”已經(jīng)成了我的習(xí)慣。我一直存放著第一次“打工”時(shí)掙來的一元錢，舍不得花掉。一看到它，我就會(huì)告訴自己，要熱愛勞動(dòng)，要節(jié)約用錢。
小學(xué)記事作文11
放暑假了,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經(jīng)常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉————
可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我心想：媽媽是因?yàn)闆]時(shí)間運(yùn)動(dòng)才變胖的，我要讓媽媽運(yùn)動(dòng)。可是媽媽每天7點(diǎn)30出家門，7點(diǎn)15才起床，只能讓媽媽早點(diǎn)起來做運(yùn)動(dòng)。
我冥思苦相想，好不容易想出了一份計(jì)劃書，并在電腦上打印下來。我拿著它對媽媽說：“媽媽，我有一份減肥計(jì)劃，保證會(huì)成功，要不要聽聽？”“好��！”媽媽答道�！岸�！聽好了：
減肥計(jì)劃
一晚9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺
二早6點(diǎn)25起床，6:30到7:15做運(yùn)動(dòng)
三運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：
1.健美操兩遍
2.呼啦圈不少于500個(gè)
3.自由活動(dòng)
主教練:張純小姐�！眿寢岓@訝地說:"啊?晚上9：00就睡，早上6：25就起床，還要做500個(gè)呼啦圈!!!0h,My god!不過為了我的'身材,行!”
當(dāng)天晚上，我讓媽媽9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺。早上，鈴聲響起了，我去媽媽房間，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我滿心歡喜的說：“Begin！”
我們來到陽臺(tái)上，訓(xùn)練開始了。我先讓媽媽跟著我做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，媽媽問：“張教練，可否休息片刻？”我搖著頭說：“NO！”在我的鼓勵(lì)下，媽媽才做完了兩遍廣播操。接下來，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈，”呼啦呼啦“地轉(zhuǎn)了起來，媽媽一邊轉(zhuǎn)，我一邊數(shù)：”30，31，32，33.....”終于做完了，媽媽可累死了，休息了一會(huì)兒后，我說：“OK，最后一項(xiàng)，自由活動(dòng)！”媽媽一聽，拍手叫好。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關(guān)心地說：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
小學(xué)記事作文12
今天，老師給我們布置了給媽媽洗腳的任務(wù)，這是我第一次給媽媽洗腳 。當(dāng)媽媽在下班回家時(shí)，看見我端出來一盆熱氣騰騰的洗腳水時(shí)，笑著說：“我們王睿博怎么一下子這么愛干凈了？這么快就洗腳了�！蔽覍寢屨f：“這水不是給我洗腳的，而是我為你洗腳用的�！眿寢尶粗�，驚呆了。片刻之后，媽媽臉上露出了笑意，像綻開了一朵漂亮的花朵，脫掉了她的襪子，把腳放到了盆里， 。我拿起了已經(jīng)泡得溫暖的毛巾在她左腳上輕輕地擦拭著，當(dāng)我擦到腳后跟時(shí)，明顯感覺到了腳上的粗糙，我用手摸了一摸。
啊！這是一個(gè)厚厚的繭！“媽媽，這是怎么回事？你的腳上怎么會(huì)有一個(gè)這么厚的繭呀？”媽媽笑了笑。對我說：“看來我以前沒發(fā)現(xiàn)，王睿博還是挺會(huì)關(guān)心人的嘛！”媽媽告訴我，我小的時(shí)候吃雞蛋常會(huì)滯食，看了鎮(zhèn)海所有的醫(yī)院都不見效，媽媽就帶我去了寧波，在這四處奔波中，媽媽每天都十分勞累，腳上也磨起了這個(gè)繭。我在這里擦拭得十分小心，媽媽閉著眼睛享受著，還說了一聲：“真舒服！”當(dāng)我洗到第二只腳時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了上面有一道比較明顯的，深深的疤痕，我腦子里浮現(xiàn)出了這一情景：在我第三天蹣跚學(xué)步時(shí)，沒看清就在眼前的一快磚頭，我一步一步地想那快磚頭靠近。我眼看就要拌上去了，在這一千鈞一發(fā)的時(shí)刻，媽媽大聲叫了一聲：“王睿博，小心！”邊說邊沖了過來,可是她卻因?yàn)椴恍⌒哪_被鋒利的石頭劃了一道深深的口子，雖然我被媽媽扶住了，但是媽媽的腳上卻永遠(yuǎn)地留下了這道疤痕。
不久，我便洗完了媽媽那雙給我?guī)磉^愛的腳，我覺得我洗得比媽媽臟多了，可媽媽卻說：“真干凈，比我洗得干凈多了�！蔽业膵寢尩腵夸贊。我想到了媽媽每天早上都給我拿來一杯冒著熱氣或者冰鎮(zhèn)的牛奶，每天中午都會(huì)給我?guī)淄霟釟怛v騰的飯菜，每天晚上都會(huì)給我倒好刷牙、洗臉的水，我卻把這當(dāng)成了理所當(dāng)然�？晌抑唤o媽媽洗了一次腳，媽媽卻如此夸贊我，我不禁害羞了起來，我心想：我一定要以成績來報(bào)答母親對我的恩情！老師這次布置的作業(yè)讓我受益匪淺，我知道了母親為我付出了許許多多，我知道了要去報(bào)答母親，關(guān)心母親。
小學(xué)記事作文13
因?yàn)橄卤┯�，樓前邊積了30平方米、一尺來深的水。這下我們可有了極為滿意的游戲場所啦！
今天，我?guī)е妹媚弥绢^制成的模型帆船，興致勃勃地到樓下去玩。我走到“港口碼頭”井臺(tái)上，就有把握地把船放進(jìn)水里。只見那船搖搖擺擺，晃晃蕩蕩，這兒碰一下，那兒撞一下，還不時(shí)地打著轉(zhuǎn)兒，真是危如累卵了。妹妹皺著眉頭，身子隨著船左右移動(dòng)，我也沉不住氣，焦急地沖她喊：“注意！準(zhǔn)備打撈。”突然一股涼風(fēng)撲面而來，迫使我們不得不閉上雙眼。就在閉眼的瞬間，我那艘帆船乘風(fēng)破浪快似離弦的箭，“刷——”的一聲直奔對岸駛?cè)�。它化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安，獲得了新生。妹妹樂得直蹦高，邊蹦邊喊：“你造的船真好！”我高興地逗趣說：“這就是達(dá)爾文先生乘坐的‘貝格爾’號(hào)帆船。他將乘這船到火地島去考察，因此，我要對本船進(jìn)行嚴(yán)格檢查！”說著我趟下“海”，把船拿起來，撥弄了一通船帆之后，又自信地把它放入水中。
還是妹妹心細(xì)，她撿了幾塊長石頭，笑著對我說：“哥哥，拿這個(gè)當(dāng)達(dá)爾文先生，玩起來不是更有意思了嗎？”我興奮地回答：“對！可真有你的。”我拿著石頭邊往船上擺，邊逐一介紹著：“這是尊敬的船長大人，這位是杰出的`生物學(xué)家查理·達(dá)爾文先生，這位是忠實(shí)的海軍軍官……”帆船終于“起錨”了，它穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)ィ墒怯竹R上向左傾斜。我的心一下子提到嗓子眼兒�！安缓�！”我絕望地驚叫著。妹妹也緊張得張大了嘴巴。只見“貝格爾”號(hào)船身猛一歪，翻了，連同那些“人”也落進(jìn)水里。我急忙挽著褲腿把它們打撈上來。經(jīng)過反復(fù)修理，“貝格爾”號(hào)又傲然屹立在“港口”上。此時(shí)，已被搭救的“達(dá)爾文先生”，連同那些“船員”又睦步登上了“貝格爾”號(hào)。船緩緩地前進(jìn)了，船頭像一把鋒利的尖刀劈開平靜的水面，勇往直前！
我和妹妹快活極了，妹妹笑呵呵地說：“今天玩得真高興！”說著，她擦了一把額上的汗。我一看她成了黑臉包公了，便逗她說：“你怎么把泥往臉上抹呀？”說著，我“撲哧”一聲樂了。她皺了皺眉，也開心地笑了。
小學(xué)記事作文14
解散了，我們的夢；解散了，我們的快樂，解散了，我們的一切......
又是一個(gè)平談的星期一嗎？我擺弄著水壺，對著剛破曉的天空深深的嘆了一口氣，冬天的早晨總是這么黑暗，走在操場上，吹著涼颼颼的風(fēng)，暗暗的天，但好像有一點(diǎn)詩意。
“今天是不是又要換位置啊？”我打著哈欠對這老二說，“好象是吧�！崩隙不亓宋乙粋�(gè)大大的哈欠，“真希望我們神四組分開。”我惡作劇的說了一句，可能可以讓我有一點(diǎn)精神，“你希望？不會(huì)吧，你不喜歡我們神經(jīng)四人組嗎？”她詫異的問我，“白癡，開玩笑都不懂．．．”我白了她一眼，趴在桌子上呼呼大睡，天曉得我能不能睡著，再說了，班里吵哄哄地，可能豬都睡不著，哎，不對，我怎么能和豬比��？“現(xiàn)在換位置，1，3組換，2，4組換�！崩蠋熗䥽�(yán)的說，我們慢吞吞地磨到新位置上，現(xiàn)在，我和老三坐第4桌，老大和老二坐第5桌，應(yīng)該是算不錯(cuò)，“譚家駿和吳明栓換位置，馬上！”老師說了一聲，啊，譚家駿，不就是老大？那道真被我說中了，今天我們神四（神經(jīng)四人組的簡稱）就要解散了？“蚊子，都是你哦，烏鴉嘴！”老二瞥了我一眼，獨(dú)自傷心去了，我問同桌：“老三，傷心嗎？老大走了......”同桌不以為然的回答我“走就走了，又不是死了！”真是沒良心啊，我小聲嘀咕，問老二：“喂，老大走了，那我們四人組不是結(jié)散了嗎？那以后我們怎么聊天��？怎么聊小說�。俊薄芭��！崩隙贿吇卮鹞�，一邊看著收拾東西的老大，老大臉上好像洋溢著什么，仔細(xì)一看，原來是快樂，如果老師不在，我真想大聲的質(zhì)問他：“老大，你是不是離開我們很快樂啊，是不是有一種解脫的滋味啊！”“老大走了，應(yīng)該就不會(huì)記得我們這個(gè)組了，你看你看，他在笑啊，真是沒心沒肺的東西！”我氣洶洶的說，“沒辦法的啊，老大跟我們在一起應(yīng)該很不快樂吧�！崩隙䝼械腵說，“喂，你不會(huì)想哭吧？”我問她，“恩，好像有一點(diǎn)，好歹也是做了大半個(gè)學(xué)期的同桌啊�！崩隙拖骂^，不敢用眼睛看著我，我猜她是舍不得老大的，老大一走，我們就不是四人組了，雖然有“新同學(xué)”坐在旁邊，我想，老二應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)讓“新同學(xué)”加進(jìn)來吧？
老大走了，走的那樣灑脫，走的那樣輕松，好像我們這里是地獄，現(xiàn)在可以離開我們這些惡魔了，是我，我也應(yīng)該很開心吧，他難道不知道？組員們都在等著他回“家”回到這個(gè)只有三個(gè)人的“小家”......
小學(xué)記事作文15
看我這么開心，你會(huì)問我開心什么？心里到底有什么樂的呀？我這就告訴你，因?yàn)榻裉斓奈�，被老師表揚(yáng)了。
今天下午，我們的班主任劉老師，讓我們寫一篇關(guān)于《少年閏土》的作文，課文里已經(jīng)有的故事情節(jié)是：雪地捕鳥、夏日拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒。老師讓我們再增加故事情節(jié)，看看閏土還告訴“我”什么故事。
全班同學(xué)立刻開始絞盡腦汁地想，同學(xué)們有的寫斗蟈蟈、有的寫捉魚、有的寫跳火球。。。。。。我怎么也想不到合適的，突然我想到，課文中插圖上不是說海邊有一片一望無際的西瓜地嗎，那么海邊一定也有一片郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的的森林。閏土既然可以看瓜刺猹，夏天的時(shí)候可以拾貝殼，在雪地可以捉鳥；那么像閏土這么聰明能干、見多識(shí)廣、機(jī)智勇敢的小少年，也一定去過大森林，而狼實(shí)在是森林里不可或缺的角色，我想閏土也一定見過狼。
想到這，我開心起來。感覺自己找到一個(gè)很好的故事，馬上下筆寫了起來。但是當(dāng)我完的時(shí)候，班上的許多同學(xué)早已經(jīng)寫完了。而且好多同學(xué)的作文，老師又是念，又是在大屏幕上展示的，我羨慕極了。我也想讓老師展示我寫的故事，讓大家也知道我是很有想象力的，讓老師也夸夸我。
因?yàn)閷懙穆�，下課才寫完。加上平時(shí)我的作文不是很好，所以我沒有勇氣讓老師看。可是呢，不讓老師看又不知道自己的作文行不行，再說，沒有老師的指點(diǎn)，我的作文會(huì)一直不好的。想到這，我鼓起勇力讓老師看我的作文，“老師，您看看我寫的�！蔽仪由卣f。老師隨手拿過去，戴上眼鏡認(rèn)真的看起來。當(dāng)時(shí)，我在老師身邊，看著老師看我的作文，我的心臟都感覺緊張的'要停止似的，感覺老師看的好慢，像過了一個(gè)世紀(jì)的樣子。在我擔(dān)心老師會(huì)讓我重寫什么的時(shí)候。突然老師微笑著說：“寫得不錯(cuò)��！故事很與眾不同嘛！”我心中的大石頭瞬間落地了。在第三節(jié)課上，老師把我的作文也在黑板屏幕上展示了，我的心里樂開了花，比吃糖都甜。
放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸媽，爸媽很震驚，異口同聲問我：“真的假的？”媽媽又說：“你怎么能寫出那么好的作文？還能讓老師表揚(yáng)你？”這句話讓我心里不知道是什么滋味，確實(shí)我從開始寫作文作文就不好，好害怕寫作文，每次寫作文都讓媽媽給我講解，媽媽也操了不少心，這次我的這篇好的作文算是對她的回報(bào)吧。
啊，我的作文也可以受到老師的夸贊！我以后再也不怕作文了，我相信我一定能寫出更好的作文來！
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