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關(guān)于什么的作文

腳印的作文

時間:2021-09-05 09:52:02 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于腳印的作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的關(guān)于腳印的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于腳印的作文(通用15篇)

關(guān)于腳印的作文1

  在學(xué)校西邊的一堵墻上,靜靜地長著一墻的爬山虎,它是我的朋友,也是我的榜樣。

  放學(xué)時間,我總愛去看這位朋友。每一次走近它時,我都會眼前一亮,那一抹抹脫俗的紅,似火焰在燃燒,紅中還透出一股俏皮的綠,卻一點兒也不土氣。層層疊疊,擠擠挨挨,一雙雙手舞動著向我打招呼,掀起紅色的葉浪。鮮艷的紅色,亮麗的紅色,仿佛在灰蒙蒙的墻壁上涂抹了一層亮妝,顯得非常生動明麗。這滿眼的爬山虎,如同一位大書法家揮毫寫下的一個“夢”字,剛勁有力。

  這位朋友的頭發(fā)一順朝下,雜亂而井然有序,有“心”形、“手”形,再細看,這頭發(fā)染了好幾種顏色呢!紅、綠、黃、紫,紅代表春,綠象征夏,黃表示秋,紫寓意冬,這是爬山虎走過的季節(jié)。

  爬山虎之所以能爬在墻上是因為它的腳。莖上的簇簇細絲便是它的腳,它的腳上有一個個小圓盤,像吸盤一樣緊貼在墻面。別看這腳很小,吸力大著呢!不使勁兒還撕不下來呢!

  爬山虎——我的朋友,它夢想著能繼續(xù)向上,擁有一片更廣闊的天空,它的夢也融入了我的夢,讓我更加努力向上!

關(guān)于腳印的作文2

  “只有經(jīng)過地獄般的折磨,才能夠煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能夠彈出人間的絕響!”

  地獄般的折磨必定殘酷異常,流血的手指也會鉆心的疼痛,成功是挫折的產(chǎn)物,有無數(shù)人為之奮斗終生。它好比英雄的月桂冠,又恰似人生旅途之中留下的那個深深的腳印。

  成功之艱難自然不消多說,但是若能夠不只安于眼下的輝煌,依然重新啟程去追尋下一個理想,這也許才是最難于做到的。

  生于憂患,死于安樂。揭竿而起繼而成就一番霸業(yè)的君王不在少數(shù),卻沒有幾人能夠守住手中的成功。守業(yè)似乎比成就事業(yè)更難,安穩(wěn)地坐在功勞簿上細數(shù)過往顯然是行不通的。過去只能是過去,人不能夠活在過去之中。唯有發(fā)展和學(xué)習(xí)、不斷進取才能夠使未來也充滿希望和生機。

  我們不能夠奢求成功可以一勞永逸,我們必須正視生活,正視成功。閉關(guān)鎖國的悲劇是有力的證明。暫時取得了成功并沒有什么值得夸耀的,任何人都只是眼前的勝利者。

  決不安于現(xiàn)狀,是絕不遲疑,絕不停留,無論遭遇多么巨大的阻力,都決不止步。這種品質(zhì)改變了昨天,并且正在改變著今天。

  在競爭激烈與知識更新迅速的現(xiàn)今,決不安于現(xiàn)狀是敢于改造世界也改造自己的力量和勇氣。這也正是人類進步的關(guān)鍵。

  當(dāng)我們回首,會有些恍悟的發(fā)現(xiàn),身后并沒有什么深深的腳印。它早已被時間如流沙般吹散、抹去。只有未來展現(xiàn)在眼前。我們要在未來中不斷奮斗,終將擁有更多的成功。

關(guān)于腳印的作文3

  在記憶的沙灘上,最少不了的就是那一個個成長的腳印。

  ——題記

  每個人的成長都是獨特的,都有屬于自己的腳印。

  盛夏,驕陽似火,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。天是湛藍深遠的,太陽像火球般的炙烤著大地。

  我和父親打乒乓球,隨著時鐘分分秒秒的走著,我和父親的比分拉鋸越來越大。眼看我就要輸了,此刻我眉頭鎖緊,張開兩腿,右手握球拍,左手拋球,攻、拉、彈、跳這些動作,來了個大力扣殺,“嗖,嗖—”父親連續(xù)失誤兩球。麥粒大的汗珠順著額頭劃過父親漲紅的臉頰,兩道濃眉染上薄薄的汗水,白色的背心像被雨水泡過一樣。

  父親抿嘴笑著說:“比分快追上我了。”“唉”我喘了口粗氣,“明明是你讓我的”。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破侖說過的:“人生的光榮,不在永遠不失敗,而在于能夠?qū)覔渎钠稹!彪m然最后我輸給了父親,但我從中我學(xué)到了勇敢不言敗的品質(zhì)。

  一次次的磨難,在我的成長中留下一個個不服輸?shù)哪_印。

  成長的道路上,我們每天要面對著費解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對我的一次次考驗。

  一次次的磨難,在我的成長中留下一個個不服輸?shù)哪_印。

  成長的道路上,我們每天要面對著費解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對我的一次次考驗。

  在酸甜苦辣的腳印中,我們跌跌撞撞成長。

  生活給予你的那些磨難都是最好的禮物,成長的路上留下串串如繁星點點似的腳印。

關(guān)于腳印的作文4

  腳印,是記錄人生和歷史的工具,能夠反映出原來的痛苦、艱辛、高興、激動等各種心情,能記錄你去過的各種景點和重要的事情。

  記得小時候,由于媽媽和爸爸工作很忙,都是姥姥牽著我的手,帶我去上幼兒園,每天如此,不管是怎樣的天氣,姥姥依然在為我付出著。幼兒園的經(jīng)歷讓我懂得了家人對家人的那種溫情與關(guān)心。到了小學(xué),爸爸更辛苦的為我付出著,每天接送我,為我做出香噴噴的飯菜。不知到了中學(xué),會有多少人為了我而付出著,老師、家長、親人都在忙碌中為我?guī)頊嘏@就是腳印,能記錄人生的工具,能記錄我從小到大的經(jīng)歷,能記錄為我付出的人。

  在小學(xué)四年級,河南省鄭州市降臨了一場40年不遇的大雪,下午學(xué)校被禁課,我和我的好朋友無家可去,就幫起學(xué)校老師清理學(xué)校路邊的雪和冰,一直干了一個多小時,校長走了過來,表揚了我們,雖然我們感覺到很冷,但我們的心卻被溫暖了。

  人生之行悠遠,人生之路漫漫。回首人生路上,每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨。

關(guān)于腳印的作文5

  在一個大雪紛飛的早晨,我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的爸爸,為我鋪起了一條愛的小路,讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。

  那天早上,鵝毛大雪覆蓋了整個路面。我剛邁上小路,腳就陷進了白雪中。“呀!雪進鞋里了,真涼啊!”我大喊著。爸爸聽了我的“嚎叫”,二話沒說,就走到我前面,在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎著腰,邁著歪歪斜斜的步子,低一腳高一腳地走著,每走一步,都把腳下的雪踏實。他的腳一次又一次地陷進雪里,樣子十分滑稽。當(dāng)爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時,他朝我招了招手,說:“從腳印上走,雪不至于進鞋里。”我按照爸爸說的去做,從爸爸寬大的腳印上走過。“咦?真的也。”爸爸轉(zhuǎn)過頭來,微笑著說:“太好了,走吧。”爸爸一步一個腳印地向前踩,而我則是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。

  到了班車站,我看看自己的鞋和爸爸的鞋,愣住了。我的鞋沒粘上一點雪,但爸爸的鞋卻濕濕了,鞋里灌滿了雪。就在那個瞬間,我望著爸爸,一時不知道說什么好。爸爸上班去了,那逐漸遠去的身影后面,是一行愛的腳印啊!

  雖然冬天已經(jīng)過去,但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅是一行腳印,更是爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。

關(guān)于腳印的作文6

  自從人類為了興建房屋制作木具大量砍伐樹木動物們就失去了家園。而人類有不想失去動物朋友就建了一個小區(qū)動物們都快樂地生活在那里。

  豹子是小區(qū)的管理員它在小區(qū)里立了幾處牌子大家都遵守這些規(guī)定。

  可是有一天小猴在小區(qū)里玩耍一不小心踐踏了草坪。當(dāng)時它已經(jīng)知道自己違反了規(guī)定連忙跑走了。但草坪的警報器響了豹子連忙趕過來調(diào)查。

  許多動物也都趕來了它們聚在一起紛紛議論起來豹子說:"大家安靜一下讓我們一起找出那個踐踏草坪的家伙吧!"大伙聽了都去調(diào)查了。

  正巧這個下午小貓去小猴家做客它們也在談?wù)撨@件事。小貓說:"今天咱們小區(qū)發(fā)生的事你一定也聽說了吧真不知道是哪個沒良心的東西踐踏了草坪。"小猴聽了低下頭不說話了。

  過了幾天以后小猴經(jīng)過反復(fù)考慮決定要向豹子說出真相。小猴壯了壯膽子就去了。小猴說:"豹子大哥對不起草坪是我踩的我應(yīng)該受到處罰。"豹子聽了很驚訝說:"你既然已經(jīng)承認了錯誤,那就已經(jīng)是好的小公民為什么還要處罰你呢?我應(yīng)該為你承認錯誤而高興才對呢。"

  雖然草坪被踩了但是讓小猴成了一個優(yōu)秀的小公民。

關(guān)于腳印的作文7

  走過懵懂無知的幼年時代,跨進花雨紛紛的少年時代。回憶中多少苦,多少甜,多少酸,多少辣……無論怎樣,都將成為記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼,偶爾拾起來看看,也許會有無限感慨。

  甜

  老師款款走上講臺,拿著一張報名表晃了晃,開口說道:“學(xué)校舉辦作文大賽,請大家踴躍報名。“我摩拳擦掌,寫上題目的一瞬間,不知從哪里飄來的好詞佳句,如水一般涌上心頭。交了那張龍飛鳳舞的作文后,我長長舒了口氣。

  最終,我得了張獎狀,年級二等獎,雖然沒有什么物質(zhì)上的獎勵,我還是暗自竊喜。

  望著那串歡快的腳印,心里比吃了蜜還甜。

  酸

  “這一次考試,你失利了。不光語文好,數(shù)學(xué)也要操點心啊!”聽著老師語重心長的勸說,又看看那鮮艷的分數(shù),心里禁不住升起一種低落。

  望著那串酸楚的腳印,我默默地低下頭,不愿前行。

  苦

  體育課上,同學(xué)們齊刷刷地看著我,像是在看一場好戲要發(fā)生。我心里緊張又害怕,偷偷瞄了體育老師一眼,又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫,怒吼:“跑哪里去了,怎么也不請個假?”我細聲細語地支吾道:“沒時間……”可耳尖的老師還是聽見了。“沒時間!”老師的目光像探照燈一樣看著我,憤怒地從口中擠出幾個字“罰跑十圈”。在一片哄笑聲中,我邁出了遲疑的腳步。

  操場上,留下了我一串串苦澀的腳印。

  走著走著,我回過頭,看著這三串腳印。這三串腳印不管怎樣,都代表著我成長的曾經(jīng)。

關(guān)于腳印的作文8

  時間的流逝往往可以沖淡一切。橋雖堅固,但已破敗;樓雖高大,卻已陳舊;街雖繁華,不復(fù)存在;歷史雖偉大,但也是時間的淘汰者;人雖輝煌,卻已長眠地下時間磨滅不掉的,唯有一串串腳印,深的是成功之事,淺的是失敗的痕跡,大的善良正義小的邪惡殘暴

  打開歷史的大門,一串串腳印一覽無余:倉頡造字,傳播文明;秦皇漢武,蓋世無雙;蔡倫造紙,舉世聞名;拿破侖走南闖北;成吉思汗征戰(zhàn)八方;火燒圓明園,殘酷的一頁;南京大屠殺,血腥的一段歲月如流,這些卻不曾泯滅。

  十一個春夏秋冬,十一個嚴(yán)寒酷暑,地環(huán)日十一圈雖不如歷史燦爛,但也頗有風(fēng)趣。三歲穿開襠褲,在沙灘上玩耍,無憂無慮;六歲初上小學(xué),學(xué)習(xí)文化知識,九歲稍懂人事,十一歲功課繁重很多人只顧一味向前,其實不然,有時回頭俯視自己踩出的錯落有致的腳印,何嘗不是一種情趣?何幾曾時,我在海濱玩耍;何幾曾時,咿呀背誦唐詩宋詞;何幾曾時,有了痛苦和煩惱;何幾曾時,擁有了情愫和思想驀然回首,幡然醒悟,這在心靈中的腳印,象征成長,象征進步,象征生命

  生命會留下一串串腳印,雖然歷史不會改變,但未來的生活牢牢把握在你手中。既然如此,何不試著用你璀璨的生命留下深深的腳印呢?

關(guān)于腳印的作文9

  時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣,昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。

  人生是一條漫漫征途,許多人會不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”,我要倒著走。倒著走,我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。

  倒著走,我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀,曾經(jīng)我們嬉戲打鬧,曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的雨點,就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí),始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身,向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻,是迷茫。

  倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時,我學(xué)會了思考,思考人生真諦;曾幾何時,我學(xué)會了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時,我我學(xué)會了品味,品味愛恨情仇;曾幾何時,我學(xué)會了感受,感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。

  倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒有華麗的詞藻,沒有精辟的語言,只有一分寧靜,心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。

  深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的最美。

關(guān)于腳印的作文10

  金色的沙灘之上,留下了一串串小小的腳印。從那一刻開始,他逐漸脫離了父母的雙手,搖搖晃晃地向前走去。

  后來,他站在人生路口的起點,面對前方的挑戰(zhàn)和無數(shù)次艱難的選擇,決心努力拼搏留下自己奮斗的腳印。

  他充滿自信的奔向燦爛的明天。自信只是邁出了成功的第一步,可前進的道路并不總是鋪滿鮮花,甚至還會有崎嶇與曲折。于是,他勤奮努力,要用科學(xué)知識來武裝自己的`頭腦,不讓自己在前進的道路上迷失方向。

  口號是這么喊的,可毅力未必那么堅強。不久,他就被外界環(huán)境搞昏了頭,在坎坷的道路上不知道該往哪奔兒了。于是人生的指向標(biāo)告訴他,將一切苦惱化為奮斗的力量,勇敢的面對現(xiàn)實,克服種種困擾和阻礙,向前方勇敢的奔去,那兒將是勝利的彼岸。

  這時,他深深的感受到人生道路的離奇曲折,決心要以百折不撓作為人生奮斗的座右銘,吸取前人的教訓(xùn)和經(jīng)驗,熱情而又冷靜的,勇敢而又頑強的奮斗,以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

  現(xiàn)在,他帶著自信又站在了人生的十字路口中,在成長的道路上他會留下更深的腳印。

  人生就是這樣,沒有順順利利的,我們只有不斷進取,努力,拼搏,才能走出人生中黑暗的一部分。

關(guān)于腳印的作文11

  成長,猶如那在沙灘上行走,每次前進一步,都會留下一個深深的腳印。成長的歲月里有煩惱,也有快樂;成長的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。成長的路是自己一步步走出來的!人生就像你在泥沼中前行,在后面總會留下一串串痕跡,這一串串痕跡便是你成長的腳印……

  有些時候,成長的道路并沒有你想像中的那么平坦,它布滿坎坷險阻,荊棘鋪滿了成長的歷程,你無法拒絕這突如其來的怪客,你只能像招呼上賓一樣對待,溫柔和藹,拿出一顆平常心,它就很快被你擊敗;而假如你用避而遠之的心態(tài)去對待這位遠客,那它一定要你為你的無情付出深刻的代價,也許是小敗一場,也許是讓你頹廢的一場,它會把你辛勤的努力付之一炬,而你只能眼睜睜的看著,看著一切一切付諸東流!

  成長的旅途困苦艱難,不過沒精打采的去面對總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿,伸展眉頭,露出你粲然的笑臉,勇敢的面對那深刻的成長腳印!也許剎那間,愉快幸福就會娓娓地向你走來,它們向你招手,它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的一生,來吧,讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱某砷L腳印吧!

關(guān)于腳印的作文12

  人在成長的過程中都會留下一個個的腳印,我也不例外。小時候,我無論什么都得父母幫著干。比如說,我上小學(xué)二年級時,還得讓父母幫我整理房間。

  星期六的一個傍晚,父母出去辦事,我百無聊賴地一會兒看看電視,一會兒讀讀書。這時,我一看表,已經(jīng)七點了,我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完事,還得去菜場買菜,九點才能吃上飯。突然,我想到了網(wǎng)上買菜,正好,父母明天也得很晚回來,我現(xiàn)在訂了菜,明天就能到。

  說干就干,我打開電腦,進入了買菜的網(wǎng)頁。我選了爸爸愛吃的韭菜,媽媽愛吃的蘆筍,當(dāng)然,還少不了我愛吃的排骨。就這樣,我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著,我點擊了“結(jié)算中心”,輸入了我家的地址,下單成功了。

  第二天傍晚,我坐在沙發(fā)上,看了看表,指針緩緩地指向了七點鐘。突然,一陣敲門聲打破了屋內(nèi)的寂靜。我一下子蹦起來,沖過去開了門。果然,我訂的菜到了。“你好,一共是四十八元。”我掏出自己的零花錢,付了款。

  待送貨員走后,我忍著激動的情緒,給媽媽打了個電話:“媽媽,你不用買菜了,家里有菜。”媽媽也沒多想,她回家后,看見是我買了菜,欣喜地說:“你真是長大了!”

  這件事就是我的一個腳印,記錄了我的成長。

關(guān)于腳印的作文13

  我們住在沙坡頭的沙漠酒店里,沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印,圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚,一望無際的騰格里沙漠,竟然晚上這么熱鬧呀!

  當(dāng)天晚上,我們就拿著手電出來,要看個究竟。一開始我們發(fā)現(xiàn)了一個锃亮的大甲蟲在沙丘上飛快的爬,接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印,一路找過去,果然看見了一個大蝲蛄。它繞來繞去,就像在沙漠上作畫一樣。我們還看到了許多很像金龜子的甲蟲,但不是金龜子。

  我們繼續(xù)往前走,爸爸突然說:”別動!“他拿手電照著一個小東西,它毛茸茸的,好像沒有尾巴,身子圓圓的,眼睛亮亮的,像個毛絨玩具一樣可愛,它盯著手電光一動不動,好像很害怕的樣子。我說:”這是一只小倉鼠。“爸爸說:”是沙鼠吧!“,我說:”肯定是倉鼠,我見過。我的朋友養(yǎng)過這東西,它很聰明,盒子里面的所有娛樂設(shè)施,小倉鼠都會玩呢!“我很想捉回家養(yǎng),媽媽說:”別捉,不要害了一個生命。“我就不捉了。媽媽趕緊掏出手機,拍了幾張照片。這時,小倉鼠好像也反應(yīng)過來了,蹦蹦跳跳地跳走了,我還是忍不住跟著追了幾步,一直看著它消失在夜幕中。

  白天的沙漠是屬于我們的,可夜里呢?沙漠是屬于各種各樣的小動物的。可這些可愛的小動物白天都躲到哪里去了呢?沙漠里面真奇妙啊!

關(guān)于腳印的作文14

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串,深或淺的腳印,那里記載著歡樂和憂傷,它們伴隨我一路走來。

  記得二年級時,我纏著媽媽帶我去游樂場玩。我拉著媽媽來到游樂園,這邊,那邊玩玩,頭一會兒往左,一會兒往右,四處悠,直到來到射擊場,我才停下來,向媽媽要了幾元錢,買了幾發(fā)子彈玩,因為打到了有漂亮的洋娃娃,結(jié)果我拿到了許多洋娃娃,但是我卻生在福中不知福,還是不甘心,覺得這些太少了,所以打完之后還想要,可媽媽卻不給錢了,于是我就機智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的,就撒了很長的嬌,不過還是母女連心啊,媽媽似乎看穿了我的心,向我瞪了瞪眼,生氣地說:“別把小時候的拿出來,我可不吃了!”媽媽還是不同意,最后我很生氣地對老板說:“再給我一點,我媽媽會給錢的!”話剛落,老板就把子彈藏了起來,說到:“你這個孩子,真不懂事!我做這么多年生意,從沒看見過你這樣的孩子!我寧愿少幾元錢也不會給你!這些錢可是辛辛苦苦地掙來的,你怎么能自己做主呢?”我聽了,馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來。后來,我明白了,就向媽媽道了歉,并從此改掉了這個壞習(xí)慣,一切聽從父母的了。

  成長是一道色彩的流程,飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶,—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只是去裝點青春的夢境罷了。

關(guān)于腳印的作文15

  在一個烏云密布的夜晚,草原上到處飄著垃圾。漸漸地,下起了傾盆大雨,小動物們都跑回了家避雨了,雨越下越大,小動物們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),它們都不會想到,會有一個小動物在外面默默地做貢獻。

  第二天早上,陽光四射,小動物都懶得不想起床,突然一聲尖叫,把它們都叫醒了,“長老”山羊(因為山羊伯伯懂得最多,所以大家都叫它“長老”)穿上衣服,走到窗戶上一看,原來是機靈的小猴子,心想:它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事?出去看看。“長老”山羊出來了,其它動物也不約而同的出了家門,“長老”問小猴子:怎么了?“”你們看!“小猴指著這串腳印說。”怎么會有這么多腳印?“”長老“邊思考邊說,”我想這串腳印這么深,一定是個重一點的小動物,而且草原上的垃圾都沒了,我看那個小動物一定是干好事。“突然,小兔子叫了一聲,小動物都跑了過去,連忙問怎么回事。小兔上氣不接下氣地說:”我想找小熊玩,可一進門,發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺,一摸它的頭,燙的我的手的紅了。“

  這時,小熊醒了,“長老”問;”草原上的腳印是你的吧?“小熊說:”是的,昨天我看電視,上面說環(huán)境不好會有災(zāi)的,可爸爸媽媽不讓我出去,我只能晚上了。“”你真好“。”你太好了“……聽著大家的贊美聲和享受著太陽光,小熊心里暖暖的。

  長老說:”大家一定要保護環(huán)境,保護我們的家園!“

  就這樣,草原上再也沒有過災(zāi)。

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