關于愛的力量作文匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愛的力量作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的力量作文 篇1
那天，無聊的我懶趴趴地癱在沙發上，有力無心地按動手中的遙控器，電視上的頻道一個接著一個地變換著，可卻沒有一個畫面能讓我為之停留，正當我埋怨著電視臺工作人員不敬業的時候，一個節目吸引了我的眼球。
那節目正在放映一個動畫故事，講的是一個人和一棵樹的故事：有一個小孩和一棵樹是好朋友，他們從小一起長大，每天都在一起玩，每一個快樂的時光都在一起度過。可是有一天，小孩哭哭啼啼地跑到這棵大樹的跟前來找它，大樹就問：“你為什么要哭啊？是不是有人欺負你了？”小孩忙說：“沒有沒有，只是……” “只是什么？”“只是我的朋友們都有玩具，而我卻一件也沒有，我不平衡……”聽到這，大樹也無奈地低下了頭，喃喃地說：“可是我也沒有力量能使你擁有玩具啊！”這時，一陣風迎面吹來，樹葉發出了沙沙的聲響，樹上的果子在風中優雅的跳舞，“有了！不如你把我樹上的果子摘下來拿去賣，不就有錢買玩具了嗎？”“對呀對呀！真是好主意！”爬樹對于小孩子來說，簡直就像走路一樣簡單，小孩以輕巧熟練的姿勢飛快地爬到樹上，不一會兒，樹上的紅色完全消失，變成一片碧綠。小孩滿載而歸，大樹望著小孩離去的身影，臉上露出滿意的笑容。
一眨眼就過去了十幾年，小孩再也沒有回來找過大樹了，大樹也因此孤獨的，失望的，傷心的過了十幾年。
一天，一張熟悉的面孔映入了大樹的眼簾，大樹十分開心，是他！是那個小孩！如今小孩已長大成人，他此次來的目的當然也并不只是來探望老朋友那么簡單，大樹在與小孩的交談中得知：小孩已找到了他生命中另一半，也結婚了，可卻仍沒有能力能擁有一套屬于自己的房子，他是無可奈何才來找大樹的，大樹為了滿足他，把身上的樹干和所有的枝條都給了小孩去當做蓋房子的木材了。雖然很痛苦，但它卻很開心。
又過了幾十年，這個人又來找這棵大樹了，此時的大樹只剩下幾條樹根，一無所有，而此時的小孩，也早已不是小孩了，他變成了一個不折不扣的老人，他用他生命里最后的時間抱緊著大樹，就像小時候抱著它一樣，沉入了不醒的夢鄉。
最后，電視屏幕上浮現出一行字：這棵樹叫做“爸爸”。
我的眼眶濕潤了。
父愛的力量是偉大的，他能給予你玩具，房子，關愛等一切他能夠給予的，而自己到最后卻變得一無所有，但他始終沒有后悔過，因為你是他的骨肉，是他生命延續。
愛的力量作文 篇2
“愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。”
“愛”也使我這個多年的班主任體會到了教育的快樂，與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。
一、愛要了解，愛要做。
班里的學生都來自白云湖北岸，一大部分學生的家長都是早出晚歸的忙于他們的廢品生意，根本無暇顧及孩子們的學習、生活；更有一部家長常年在外做生意，這些父母有的半月或一個月給家中打一次電話，有的半年才聯系一次，相當多的打工父母一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就萬事大吉了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙。子女缺乏親情關愛， 內心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，上網吧，結伙鬧事，走上極端。 這些孩子，用一句方言講就是“很不招人喜愛”的孩子。對于這些孩子，我經常想到的是一位全國優秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。 這種換位思考的情感體驗使我對學生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重。可以說平時記掛最多的是孩子們，學生生病了及時送醫院；天氣變化了，提醒學生增減衣服；學生有心事了，找學生促膝談心，了解情況，合理疏導、解決。放學回到家，與同為教師的老公談論最多的還是班里的那群孩子們。連讀三年級的兒子都對我這個當媽的不滿了，對爺爺奶奶訴苦說：“媽最關心的是他班里的是的親孩子，我嘛，根本排不上號。”班上的小倩父母常年在外打工，有年邁的爺爺奶奶照看。入冬一場大雪過后，一天早晨我來到班級，竟然看見她穿著單薄的外套，我就問他，“天這么冷，你怎么穿這么少”，他說：“昨天下雪襖弄濕了”，我說：“沒有別的棉襖了呀?”，她說：“沒有了”。看著凍的紫黑的小手。心里隱隱作痛，默默地對自己說：“假如她是我的孩子，我能眼看著她挨凍嗎？不能！”利用住校的便利，我急忙回到家，把我的羽絨服不假思索的拿出來給小倩穿上，當看到小倩穿上我紅色的羽絨服臉都變紅潤了，我心中充滿了喜悅與欣慰，而此時的小倩再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。
二、愛有習慣，有策略。
在班級管理上，首先注重學生行為習慣的養成，要想養成良好的行為習慣和學習習慣必須從細節抓起例如：上課的坐姿、舉手的姿勢、站立的姿勢、拿書的姿勢、書本的擺放、桌斗的整潔等等。都在要求范圍內。隨時提醒、隨時表揚，對于一時很難改掉的，采用課下談心、組長組員提醒、借助家長的力量等方法，使學生養成良好的學習和行為習慣。
在班級日常管理上，我實行“以兵管兵”的策略，在班級中發現那些學習能力強,成績好,學習上肯幫助別人, 有上進心,細心,有耐心,認真負責,值得大家信賴，有威望,服眾, 遇事冷靜處理,頭腦清楚,與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好的學生選拔為班干部，為班干部明確分工，例如：主管衛生，紀律，作業，活動，勞動等，我尤其注意培養班委會克服依賴老師的思想，鼓勵學生放手去做，為班干部確立威信對他們進行指導，使他們大膽工作，出問題老師負責。班委會工作起來很有魄力，管理班級井然有序， 受到全校師生的好評，其他班級的效仿。
三、愛有理性，有差異。
在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現差，學習成績差，即所謂的“問題生”。面對“問題學生”，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都有會讓我難過一輩了，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關愛“問題學生”，絕不放棄。因為我始終相信：“問題學生”是“潛能生”，是“問題學生”，就能夠轉化。
學生小龍，從小任性，好打仗，經常仗勢欺人。一次他把外班學生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他父親是自己村的領導這層關系，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將小龍的母親找來，當他母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領他母親到打人現場看被打學生留下的`血跡，隨后又向學校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管家里有什么背景，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發，又欺負本班學生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，小龍有些想不通，想轉學，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他母親：“孩子轉學可以，你也有這個能力但你想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發展下去后果不堪設想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人。”經過一番開導，小龍母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，王小龍漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個品學優良的“優生”。事后，很多人問我用什么招術使這個頑劣的孩子發生轉變的。我說：“實際上就是嚴中有愛，愛中要嚴，恩威并施。”
“它山之石，可以攻玉。”幾年來，我用自己的汗水澆出了一顆顆茁壯成長的小樹。當畢業的學生升入初中后，還不忘我對他們的教誨，瞧這是他們的問候：
“呵呵，這次考試，我又有進步了，級部第三呢，祝福我吧！我將永遠銘記您的教誨！”
“節日快樂！天涼了，記得添加衣物！”
“老師，想你了！放學后，在家等我們。”
……
這使我堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。
相信，在白云湖教育這片沃土上，有那么多心中有“愛”的老師們，我們的明天一定會更加燦爛輝煌！
愛的力量作文 篇3
小時候，我并不怕黑夜，因為睡覺時都有家人陪著，我總是在奶奶的故事或媽媽的歌聲中入睡。后來，我一個人睡了，入睡前，總是忍不住會想到一些可怕的事情，比如吸血鬼張開血盆大口露出鋒利還帶有血跡的牙齒，比如一群僵尸伸著已經腐爛的手來摸我；再比如黑暗中各種不知名的生物在房間里發出摩擦、撕咬、爬行的聲音，讓我頭皮發麻……這時，我就會把自己蒙到被子里，直到睡著才會忘掉這些東西。
細心的奶奶發現我臉色不太好，就問我睡得好不好，有沒有什么心事，我雖然覺得自己是個小小男子漢，但還是忍不住告訴奶奶說睡覺時覺得有點可怕。爸爸媽媽意識到了對我的疏忽，馬上采取了補救行動——在睡前，媽媽就會來陪我，給我一段美好地睡前時間。我們有時說說各自學校的趣聞，有時來幾道腦筋急轉彎，有時還開展詞語比賽，然后會有一個擁抱和晚安吻。這樣的儀式后，我就安然入睡了。不太會再去多想怪獸、吸血鬼之類的東西。這段經歷讓我認識到，我很愛我的家人，我的家人也很愛我。而愛，能給我戰勝黑夜的力量。
“在家靠父母，出外靠朋友”，除了家人，我們還需要朋友。在黑夜中我們之所以會害怕，會胡思亂想，常常是因為孤單。一個人的時候，黑暗和一點點風吹草動都會讓自己膽戰心驚。但是，當幾個小伙伴一起玩捉迷藏的時候，多么黑的角落我們都敢藏進去，屏氣凝神等著小伙伴來找到自己。當幼兒園老師宣布畢業時要在操場上睡帳篷，挑戰“勇敢者之夜”時，我毫不猶豫地報了名，有的只是興奮和期待，哪里能找到恐懼和害怕的影子。
我想，朋友和伙伴是我們每個人都需要去結交和珍惜的。哈利波特最終能戰勝以伏地魔為首的強大的黑暗力量，很重要的原因是他的身邊始終有赫敏、羅恩及更多的朋友；小虎神探隊之所以能在恐懼和驚險中繼續前行，探出幽靈、湖怪、木乃伊等的真相，也是因為帕特里克、碧吉和路克他們是一個團隊。在黑夜中，朋友的勇敢也讓我們自己變得勇敢，朋友的關心和鼓勵讓我們不泄氣沮喪，而朋友的默契配合則讓我們化險為夷，最終獲勝。
所以，我們不要害怕黑暗。在黑夜中，我們多想想朋友和家人，清楚地知道他們就在自己身邊，他們的愛，能給我們戰勝黑夜的力量。而我們自己，也要更加勇敢，把自己的力量傳遞給親人和朋友，傳遞給身邊的人。
愛的力量作文 篇4
同病房里有一個女孩她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽。
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫生救救我女兒，救救我女兒！
他不知道，醫生該用的藥都用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿希望，也要看她的造化。
一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？
男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。
護士皺皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頓，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝。
女孩喚了一聲媽媽，護士應了一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那護士像真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過來。
醫生說：她能蘇醒是個奇跡。
女孩說：我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來------
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：我記得讀過一句名言，母愛可以戰勝一切。
同病房里有一個女孩她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽。
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫生救救我女兒，救救我女兒！
他不知道，醫生該用的藥都用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿希望，也要看她的造化。
一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？
男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。
護士皺皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頓，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝。
女孩喚了一聲媽媽，護士應了一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那護士像真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過來。
醫生說：她能蘇醒是個奇跡。
女孩說：我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來------
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：我記得讀過一句名言，母愛可以戰勝一切。
愛的力量作文 篇5
生活中，令我感動的大事小情太多了。可是，令我印象最深刻的，還是我的外婆做的那件事——
我的外婆并不特別，她的眼睛小小的，但眼里卻露出了純樸和善良，她膚色偏黃偏黑，嘴里的牙也在不久前全部棄她而去了，她笑起來很慈祥，也從不兇我。她把我養大，我現在能這么快樂地長大，有一大半是她的功勞。
那件事發生時，我還小，不懂事，所以不知道，是媽媽告訴我的。我的外婆一直體弱多病，但她還是一直拖著疲憊的身子來照顧我。
那一天，雨下得很大，仿佛是老天爺失去了親人一樣，外婆因為生了病，所以要到醫院里去掛鹽水，醫院里一片白色，顯得死氣沉沉。外婆一心想著要回家照顧我。外婆有輕微的抑郁癥，還特別愛想象，她想著，我在家里玩的時候，會不會一不小心摔下沙發呀？家里這么大，我會不會不小心躲到柜子里去，出不來了啦？越想她越著急，不停地催著護士：“快點呀！我家里還有個小孩等我呢！”護士說：“您別急，太急了會有危險的！”她不高興了，甚至想要搖管子，搖瓶子使它沉得快些，周圍的病人看見了，都驚呼：“您為了孩子，不要命了！”護士趕忙阻止和勸說，外婆才慢慢平靜下來，可隔一會兒還是要催一下，搞得周圍的病人都認識了外婆。
小時候，外婆常對我說：“我們白雪要是大了就好了，就可以幫外婆看病嘍！”于是，我就想，我要成才，給外婆看病！外婆笑了，說：“外婆真想等到這一天啊！”“所以，外婆要好好看病！”我認真地說，“不然，外婆就看不到了！”外婆又笑了：“我們白雪說得對！”
等我慢慢長大了，我才知道，不管外婆是否好好看病，她終究是要走的。我也明白了，為什么外婆不顧自己的安危執意要回家。因為愛，因為愛的力量！
愛的力量作文 篇6
她，默默付出卻沒有抱怨；陪伴我的成長卻沒有發現自己日益老了；而我卻沒有一絲絲理解她…… ——題記
在她陪伴我的成長中，時常鼓勵我，關懷我，給予我許多的溫暖。
還曾記得，那時候剛上初二，作業多了不少，而又要顧及體育訓練。下午的那段時間幾乎沒有一點空閑，一下課就得忙著訓練，然后再快步走回家吃晚飯，吃完后，又得急急忙忙的趕回學校。這種緊湊的生活似乎讓我覺得特別的厭倦。晚上，我回到家時，本以為家里的人都應該睡了。可我走進門發現燈依舊是敞亮的，而她就坐在沙發上，似乎一直等待著我回來。一天又一天疲倦的我，回到家里，總有一股怒氣，總覺得什么事情都要自己去做，而沒有人幫助自己。接著，我便把怒氣一股腦地吐出來，而她卻只是看了看我，沒有說話。
到了第二天的中午，我恍然發現在飯桌的一旁有一個嶄新的飯盒。一開始，我并不在意，直到她開口說：“下午的時間那么緊就不要趕回家吃飯了，我下午送去學校給你吧。”她說完后，過了許久，我的內心才逐漸回過神，她對我的愛似乎并不在表面上，而是隱藏在深深的內心里。在我感到疲倦，無助時，她的愛就像一種動力給予我滿滿的力量。
下午放學了，跑完步后我剛踏進校門，就隱隱約約看到一個背影，正在焦急的等待某個人，眼神里透過來的滿滿都是溫馨的目光，我愣了一會，趕忙跑過去，只見她拎著飯盒對我說：“拿回教室慢慢吃，我等著你吃完再拿下來給我。”我注視著她的眼睛，看出了她臉上日益漸多的皺紋。
我急急忙忙的吃完，那是天已往是陰沉陰沉的，我走出校門，迎面看到的就是她。毛毛細雨已經把她的眼睛變得朦朦朧朧，再看見她那瘦弱的更顯得憔悴。可她并不在乎自己，總想著怎么去把愛都給予我，在那時我才懂得她的愛能讓我充滿力量。在感到無助時，總是她能明白我的內心，給予我力量。
我抱住她眼淚嘩嘩地流了下來，對她說：“下雨了，為什么你不去避雨，站在這里被雨淋？”她笑瞇瞇地說：“孫女，我站在這里你不是能更容易看到我嗎？”在雨中，她的愛仿佛像一把傘在此時給了我最大的關懷與力量。看著她離去的背影，我拭干了淚水，在心中為自己加油打氣，一定要努力，將來回報她，不讓她失望。
她的愛時時刻刻都籠罩在我的身邊，讓我感到時時刻刻都有力量，都有前進的動力。
愛的力量作文 篇7
在那心靈的深處，有一種強大的力量，它神秘而偉大，如同山下的潺潺河水，如同夜空中點綴的繁星 。一角的城墻，蔚藍的天空，因為有它而更加精彩；故鄉的海波，那飛濺的浪花，因為有它而更加壯觀。眾里尋它，在斑斕的夜空下奔放。窗外的琴弦撥動了，歌在弦上流淌，淌成汩汩江河。那，是無限的樹聲，是無限的月明。幸福的花朵，掌握在我們的手中，它漸漸開放著，而那燃放的蠟燭卻一點點消失 。朦朧的夜色中，我看到了——
那是劃破夜空的流星；我聽到了——那是來自心靈深處的呼喚；我感受到了——那如春風般滋潤我心田的母愛。夜，靜靜的，那么神秘，那么親切，使我想起了那偉大的母愛。
愛的力量作文 篇8
我的父親，對我要求非常嚴厲，我偶爾成績考差了或事情做錯了，他就會責罰我，非讓我改正不可，從他的眸子里，總讓我感到有種恨鐵不成鋼的意味。我的母親，對我則是和藹可親的，當我學習或生活上遇到困難，我總是第一個向她傾訴，她是那么耐心地幫我解決。當我因迷惑而失去前進方向時，她總會及時幫我把舵，讓我朝著正確的方向前進。在我成長的道路上，嚴父慈母對我的愛是讓我刻骨銘心的。當我失落時，他們給我安慰的愛；當我得意時，他們給我警告的愛；當我失敗時，他們給我鼓勵的愛……
記得一個陽光明媚的早晨，我把媽媽放在書包里的雨傘偷偷地拿了出來，看著艷陽，心想：看吧，多么可愛太陽公公，這樣的天怎么會下雨呢？媽媽真是沒事找事，多此一舉”。
轉眼到了中午，天氣大變，陰沉沉的，太陽不知何時躲進了云層里。不一會兒，狂風大作，大雨傾盆，我愁眉苦臉自言自語道：“這下可慘了，媽媽是不會來接我的，今天非變成落湯雞不可，真是自作自受。”我暗暗地為自己早晨把媽媽為我準備的傘偷偷拿出的行為后悔。放學了，看著同學們一個個帶著小花傘回家，真是好羨慕。我在學校的門口看著茫茫的大雨緊皺眉頭，心里焦急地等待著，等待著……媽媽，媽媽，快來吧……雖然心里明知不可能，但我還是暗暗地祈禱著。
這時，遠處走來一個熟悉的身影。我揉揉眼睛，是媽媽。她衣服已被雨水打濕，可顧不上這些，腳步一步也不停，急急忙忙地朝學校跑來。“媽媽，媽媽，我在這里，這里……”我大聲地叫著。“孩子，別亂跑，媽媽來了！”媽媽大聲地喊著，人已沖到我跟前。她接過書包，摟著我的肩膀，將我拉到傘下。我緊緊握住住媽媽的手，心里溫暖極了。
媽媽的愛，就像雨天的傘，溫暖我的心；媽媽的愛，就像暴風中的海燕，給我無限的力量；媽媽的愛，就像小溪的水，源遠流長……
【關于愛的力量作文匯總8篇】相關文章：
關于愛的力量優秀作文合集10篇03-04
愛的力量勵志故事07-04
講述愛的力量中英文閱讀09-06
關于力量的作文范文600字03-06
關于沉甸甸的愛作文匯總六篇03-15
關于街頭的愛作文匯總7篇03-14
關于甜甜的愛作文匯總九篇03-14
關于親人的愛作文匯總9篇03-14
關于甜甜的愛作文匯總8篇03-14
關于沉甸甸的愛作文匯總10篇03-14