【精品】初三作文集錦九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
每當我們在人海間穿行，在毫無審美可言的混凝土叢林之中彷徨，明知學海無涯卻偏偏被要求在一個自己并不認可的方向苦作舟的時候。我們不禁恍惚：美，離我們很遠。
但實際上，美，卻并不遙遠。
離開放學洶涌的人潮，拐進墻外一條充斥著鳥語花香的小巷，讓我不禁感嘆：喧囂與寧靜，只有一墻之隔。
推開那工廠風格畫廊的鐵門，透過似乎僅僅是用來做窗戶的窗戶，一絲一縷斜射下來的余陽，映在梳著長發，正專心作畫的青年身前，與靠在墻邊的作品與寥寥幾個游人的身影，便構成了一幅美的畫卷。
美還可以離我們再近些。
運動，是一種挑戰，需要付出。沒有人能像紳士淑女一般挑戰自我，如果人能面含微笑，帶著優雅跑完極限，那么他應當是在作秀。盡管，單看一個人，并不容易從中發現美，但當人們雖獨立卻儼然成為了一個整體，動態地在付出自己的汗水，淚水甚至是血水，那么這就不再僅僅是一種視覺上的美，而更是一種拼搏精神的美。一種考場上收獲果實而綻起燦爛千陽般微笑的美。
美，其實大可再近些，再近些。
臨近中考的沖刺自習上，班內似乎遠離了紅塵的喧嘩，時光如同一個濾網，濾去了浮躁，濾過了彷徨，均勻的呼吸聲，筆尖劃破境界的沙沙聲，夏風帶動落葉吹進教室的清脆聲，人們或眉頭舒展，或長吁吐氣。鑄成了一支充斥人與自然、理想與拼搏、安逸與滿足、緊張與平靜的“六月進行曲”，這華美的樂章，在我們身邊奏響，我們也身在其中，卻一次次感到恍惚，視若無物，聽若無聲。
美，并不遙遠。
美在未來，更在當下；美在天邊，更在眼前。美不是旅行中留下的照片，而是你我眼中所看到的每時每刻，美不是遠在天邊的藍天與大海，而是近在眼前的人們。
讓我們相信，美，并不遙遠。
初三作文 篇2
一個中國女孩，對德國的夢，開始了
一、夢幻國度
第一次了解到德國，是在童話里，親愛的格林兄弟。那時候，懵懵的我只知道，德國，是一個神秘的地方，或許有《白雪公主》里的城堡，或許有女巫居住的森林躺在草地上，有時會想：德國，是一個什么樣的地方？草是不是和這里一樣綠，天是不是和這里一樣藍不知道的，很多。知道的只有，那里，是一個童話滋長的地方
二、心有所動
更深一層地了解德國，是在20xx年德國世界杯以后。其間，我了解到了許多關于德國的東西，使一個模糊的印象日漸清晰，也是一個新的目標
有時候，常常會問自己：為什么喜歡德國？好像知道，又好像不知道。慢慢地才覺得，德國的魅力是在于她秀麗的山川風光、燦爛的文化古跡以及獨特的生活風貌。她有著名的阿爾郫斯山之路、浪漫之路、多瑙河之路、古堡之路、葡萄園之路及童話之路。德國的鄉村，那無法描述的神秘感，以及與世無爭的寧靜，都是此間的特色。青山綠水環抱下的新天鵝堡更是魅力無比。還有慕尼黑，令人奮起的啤酒節。每年9月底至10月初，一連兩周在特蕾西亞草坪廣場舉行，多么有趣！
更不僅這些的，還有，德國人的精神：奮發，進取，嚴謹，效率。德國發動了第一次世界大戰，失敗后不久又發動了第二次世界大戰，二戰后不久，原本弱小的德國又迅速崛起，這是什么原因？德國崛起的根本原因在于德意志民族深邃博大的思想、堅韌持久的意志和一絲不茍求真務實的作風！德國人辦事認真仔細，這在職業活動中表現得尤為突出。總之，一種民族的精神，足以使一個民族稱之為偉大。所以才有人說：中國的智慧+德國的精神=奇跡。
對于德國，我不得不說的，是萊茵河――德國的父親河。它發源自險峻的阿爾卑斯山間的瑩潔雪峰，活潑的，秀氣的，帶著山的靈氣，谷的俏麗，勾劃出了一大段的德法邊境，像聯結著晶瑩珠鏈一樣，串起無數美麗的市鎮，輝煌的城堡。雖然我并沒有真正的游覽過萊茵河，但它那種活潑的，秀氣的性格，一定是我最愛的。所以，才會有了我前面所說的――新的目標――在萊茵河畔開一家5星級的'中式酒店。這算是我人生的終極目標吧。本來是想在中國開的，后來就是德國了。
三、后記
現在覺得，德國，還是一個童話的世界，就像我小時候認為的――童話滋長的地方。但這不僅僅是童話，里面包含了一個中國女孩的夢，一個夢想，對德國的夢想。我相信，在不久的將來，我的夢會實現的。就像一個童話，被記入我的人生記事冊里德國，我來了。
初三作文 篇3
時光荏苒，已臨初三戰場，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍圖，因為我知道：千里之行始于夢下！
夢——路之魂
有志之士初三之戰免不了挑燈試劍，飽讀兵書，而后沙場點兵，戎機萬褃，穿梭于金戈鐵馬，奮戰于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，盡管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書生風發意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開壹篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳地響起。晚飯后，關上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績壹直穩定在前十名，最終考上壹個諸如四七九中等理想的學校。
路——夢之痕
夢只是幻想，而夢與現實之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。 盡管我的尋夢之路布滿荊棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實現我的夢，我必須做好諸多準備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點我深信不疑，因為我早已對他們進行了“秘密培訓”。對于文言文，我只得采用題海戰術，以數量換質量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞匯量，在近來的戰役中也不免連連敗落。為今之計，唯有招兵買馬，擴充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學習中也尤為重要。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！
初三作文 篇4
鳳凰是一種極為神圣的動物，據說在很久以前，還沒有人類的時候，就有了鳳凰，它像一為老師，全心全意[注: 投入全部精力，一點沒有保留。]的教授百鳥，教它們捕食；教它們造家，所以后人稱它為“百鳥之首”只要擁有它的人便象征著權貴和美好的未來。
但是，在此大家又是否知道有一座美麗而古老的城鎮也名為——鳳凰。俗稱“鳳凰古城”。
國慶七天，我們一家隨旅游團到鳳凰走了一趟。當我剛到時（那時已是夜晚了）那里張燈結彩[注: 掛上燈籠，系上彩綢。形容節日或有喜慶事情的景象。]，連小橋也添上了一件又一件的五彩燈衣，在一走進便可聽見嘩啦啦的流水聲，雖已過傍，但此時依舊可見水波蕩漾；溪流清澈見底。不知為什么，我一到那兒就有一種說不出的高興和興奮。不僅如此，那的空氣也十分清新，讓人心曠神怡[注: 曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。]。游完古城的夜景，緊接著第二天，我又去了苗家寨。但沒想到的是要進苗寨，那可不是容易的事呀，又要爬山又要過江……不過還好老天沒有虧待我們，一路上他賞給我們許多美麗的景觀。有山，有水，有橋，有洞，有瀑布，可真畏是人間仙境��！可算是老天不負有心人，經我們一路的長途跋涉[注: 跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。]，翻山越嶺[注: 翻越不少山頭。形容走山路的艱苦。]，終于到達了目的地——苗家寨，一進寨我們便見苗人們載歌載舞[注: 邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。]這時讓賦有音樂細胞的我禁不住了，也融入了其中，大家唱著，跳著，歡著，那是多么美好的情景啊……就這樣我們的苗寨一行就結束了。
當天傍晚，我又參加了篝火晚會，先是室內的唱唱跳跳，再是室外的驚險刺激的“上刀山下火�！薄巴袒饒F”由其是室內的趕尸節目，讓人想起來就害怕，因為就在臺上表演的精彩時，突然從觀眾臺走出幾個“僵尸”，再一看全場都被嚇慌了神，此時尖叫聲超過了兩百多分貝了。
時間如流水，嘩啦啦的流逝，轉眼間鳳凰三日游就結束了！
我愛鳳凰之美，愛苗寨之風，總之我愛鳳凰一切的一切！
初三作文 篇5
你猶如花火，在一生中的一時綻放在我眼前;你猶如刀劍，在我心中深深刻下了你的名字;你猶如潮汐之水，在我腦中時隱時現。在現在的日子里，我很想你。
又是新學期的分班，我在走廊上四處尋找你，有時像一刻樹，守在廁所門前，有時又像從前，坐在教室里向窗外觀望，可終究尋不見你的身影。才在以前的同學們的口中知曉――你轉學了。
片刻難過，每次回寢躺在床上，就會想起以前的時光中你的喜怒哀愁，此時便不像上課時有著聽講的一心一意了。
在以往的時光里，你總是和同學津津樂道，卻沒有為一些小事而抱怨煩惱，甚至有人偷走了你的橡皮擦，你都渾然不知，僅僅只是以為掉了亦或別人在開玩笑而已，但第二天你就會換一個全新的，那些小偷呢，就會為自己偷到了你的橡皮擦而沾沾自喜。
在以往的時光里，你又作為班長而滿心瘡痍，同學們因你的嚴格而辱罵且傷害你，為你的美貌而嫉妒與冒犯你，為你有一刻善良的心而提醒你，我其實什么都不懂，卻還想著去保護好你，班主任容易害病，事到如今，不知上帝是否縫補好了你那千瘡百孔的心。
在以往的時光里，你也總是愿意接近我的，可能是因為我們每天在食堂都會看見對方憨憨的進食樣子吧，你總是會帶些課外書來學校，老師也總會拿著你的作文高談闊論，而我們聽著你寫的優美句子，卻只有打盹兒的份，你也不會生氣，可人都是會傷心的吧。
在以往的日子里，總是會看見你，也可以聽見你纖弱的聲音，不知在未來，我是否會再次走進你的世界，傾聽著由你創造的心之歌。
初三作文 篇6
籃球，相信大家都喜歡吧。這可是我和這位縣官唯一的共同語言了，我們經常因為討論某個球隊或是某個球員而吵的面紅耳赤，我是湖人隊的球迷，而他是喜歡有姚明的火箭隊，所以爭論自然也就多了起來。但每次打籃球的時候，這縣官就總是纏著我要與我同去。不過每當這時我便會瀟灑的向他擺擺手，示意他技術太差，只適合看球，不適合打球�！澳愀也粠胰ィ吆撸牒煤蠊。 彼靶Α敝f。無奈，只好一起去了。
哦，對了，忘了向您介紹了，這位縣官大人便是我老爸，書面用語為父親，平時也叫他爹。他就是這樣一個人，既幽默風趣，又像古時候的縣官一樣喜歡“壓迫”別人。所以我總叫他“縣官老爸”。
初三作文 篇7
秋雨淅淅瀝瀝地下著，伴著微寒的風，敲打著老屋。老屋早已滿是斑斑裂痕，夾在新修的樓房中，在雨中靜默著……
老屋兩旁新鋪的水泥路，分列著各式的機動車。路邊麥黃的波浪里，有一兩聲稀疏的蛙叫。飯后，閑人在家門口道敘家常，頗有一副其樂融融之感。“呦！大嬸子，你家這新瓦屋子就要造好了，我要進去坐坐，沾沾您的好福氣吶！”懷抱小娃的婦人，尋著門口的老婦聊。我沿著那人手指的地方瞧去，只瞧見短小的木板房，因為長期沒有人打理，使得各色的藤蔓附著半邊墻。走進了，還能瞅見石板縫間的苔蘚，直沿而上。烙在石板上的雜質鮮有所見，“嘀嗒”，檐上余積的水滴，砸在我的額頭。抬頭一看，參差不齊的瓦礫，下頭有扇無門的窗口子，木架框子好似腐了樣，猙獰著臉龐。吃驚的小雀兒從窗臺逃離，爭先恐后，似乎是因為這房子的破舊，不愿久留。銅銹了的小鐵門，緊緊地鎖著。雨也不知怎的，“吧嗒吧嗒”個不停，好似在訴說著什么……
“嘎，嘎……”聲不斷，屋前的棚子里，鴨子們來回踱步。一旁雜草叢中，豆莢稀稀拉拉地撮著幾根，卻也瓣兒開了，幾朵淡色小米樣的黃花兒，開給誰看呢？又有誰會在意呢？佛手瓜藤執著著，攀登上木板，葉片浸濕在雨里，頂頭上卻也結了幾個結結實實的瓜，這又是為什么呢？又有什么用呢？破瓶罐子堆在小溝子里，小螞蟻兒，合著搬到了墻頁上，一切有條不紊地進行著�？赡菬o依無靠的老奶奶呢？她是一個人，無論白天還是黑夜都獨守著小屋！傴僂著腰，忍受著病痛孤獨地生活著，孤獨地伴著老屋。曾幾何時，她也是花一樣的年紀，愛動愛跳，嘰嘰喳喳著自己的青春。但是現在無子承歡膝下。她可曾后悔？也許她也和豆莢、瓜藤一樣，獨立于風雨中，即使無人欣賞，也努力地傲然綻放。老屋靜默著，立在雨中，帶著自己的故事，自己的堅持……
時間如針尖上的水滴，終會滴進大海，虛化乃至虛無，老人離開了，老屋會被拆去或被時間淹沒，最終世人會把他們都遺忘，但它真真實實地存在著，哪怕曇花一現，一晃如煙火，只要自豪地來過，走過，懂過，就夠了……
秋雨淅淅瀝瀝地下著，伴著微寒的風，敲打著老屋。老屋早已滿是斑斑裂痕，間隔在新修的樓房中，在雨中靜默著。挑撥著人的心弦，那雨中的老屋，那墻壁上的藤，那屋邊的芽，只許一聲歲月靜好，就夠了……
初三作文 篇8
盛夏，花香襲人。
在家里，我無聊地倚著窗，看著大街上來來往往的人，忙碌奔走，不做停留。
無意間，塵封記憶盒子上的灰塵被風拂開，學生時期那慢悠悠的日子，以及那伴我走過那快樂時光的美麗風景，是的，沒有太多理由，我決定回去看看那久違的校園。
我匆匆來到校園門口，平息了心情，緩緩步入校園，一下子印入眼簾的便是那棵車棚轉角的無名樹，我記得我進校的第一天第一眼便喜歡上了它。它總是那樣安詳，靜靜吐露呼吸，迎著清風，低頭微笑不語，我慢慢來到它身旁，看著陽光被它打成碎片，散了一地，隨意拾起一片，都是亮晶晶的記憶。
再沿著旁邊的草叢深入校園，碧草盈盈，有幾朵不知名的白色花朵，點綴在其中，淡淡的白，甚是好看。
不知不覺間，我來到了操場，這里很安靜，沿著跑道的花開得更盛，滿目鮮紅，灼灼其華，仿佛是那些體育生用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。有幾個女生沿著跑道一圈一圈地悠閑走著，偶爾傳來幾聲嬉笑，她們手挽手暢談心事，走過林蔭的陰陰暗暗。
沒過多久，我來到了以前日日經過的亭廊，佇足細細觀賞。曲曲的亭廊上面不知何時開滿了淡紫色的花兒，青青的滕蔓纏繞，幽涼靜謐，古香古色的韻味十足。
陽光照耀著校園，每一處都是生機，每一處都是希望，跳動著一個個幸福的音符，我慶幸自己能再次回訪這滿載回憶的校園�；蛟S我們真的應該在忙忙碌碌的日子，偶爾停留下腳步，回到過去看看，美好的總在那時光深處靜靜等著你。
初三作文 篇9
涼風習習，一陣陣微風從外面飄進來。飄到我的臉上�，F在正是秋天，看著外面枯黃了的樹葉，讓正坐在考場上的我不禁想起一個人。
這個人他是我的爺爺。我的爺爺他總是提著他的小煙袋，冬天穿著路色的軍大衣，帶著一頂已經有些破舊卻不舍得換新的的帽子。他的臉上的皺紋都是年輕時風吹日曬的印子。一條一條并且松了下來。雖是這樣他還是整天都很開心。從不因為窮苦而感到不滿。他也是經常這樣教導我的，他說：“孫女啊，等你長大了可不要像那些視錢如命的人一樣�。∑狡降倪^一輩子，多么安逸��！不過能有出息的話也不錯。但是不要以錢的基礎。最重要是開心就好。等你想我這么大了也許就明白開心多么重要了。你看我天天都很開心，因為為某些事不開心的話沒有用的�！闭f著爺爺就咧著他不完整的牙笑了。他每天遮掩無憂無慮，讓我感覺又是他的心理年齡連我大都沒有，我還是個小孩，天天都因為學習的事犯愁啊！有事找不到方向了就去找爺爺說說話。讓爺爺給我找找路。
有一次，就快要考試了，可是我真的什么也不會。這段時間也沒用心。我心想：這下完了這次可是真的完啊。我要是考不好，該怎么辦啊？亞歷山大的啊。當時，我就萌發了一種作弊的念頭。心想：就這一次，老天保佑吧！保證沒下次。于是，臨考前一晚，我把覺得挺重要的知識點都寫在了一張紙上，準備明天拿去考場。第二天，考試的時候我趁沒人注意，把紙拿出來剛準備要抄。結果，老師不知怎么就冒出來了。毫無疑問，我被發現了。不僅同學老師指責我，就連爺爺這次也……回到家，我不敢見爺爺，可是還是見到了。這次爺爺看到我沒有笑，而是極其嚴肅。我害怕了！爺爺問我為什么抄？我回答不上來。就看了爺爺一眼，我看到他前所未有的嚴肅和無法形容得可怕眼神。當時還小的我哭了。爺爺說：
“下次不許這樣了，這是可恥的行為�！彪m然爺爺說的不多但是我真的怕了
從那時后的考試，我沒有在作弊，每每想起爺爺的表情，我的心里五味雜陳。 現在的我又坐在考場里了，爺爺的表情又一次浮現在我的腦海里。
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