自主學(xué)習(xí)作文(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的自主學(xué)習(xí)作文，歡迎大家分享。
自主學(xué)習(xí)作文1
中午吃飯的時(shí)候聽媽媽在念叨“還好救回來了。”出于好奇便隨口問了下什么事情，媽媽說“昨天一個(gè)叔叔的女兒，為了讀書讀到進(jìn)醫(yī)院，還好搶救回來，不然就麻煩了。而且啊，聽說那個(gè)姐姐的同學(xué)就是因?yàn)橥ㄏx書，結(jié)果第二天直接給睡過去徹底起不來了，而且還是博士生。”聽完之后把我給嚇傻了，不是因?yàn)橛X得自己平時(shí)多認(rèn)真，而是不明白為什么她們會(huì)讀書讀到那種地步。
我覺得學(xué)習(xí)知識(shí)就應(yīng)該是一件讓人很開心的事情，每當(dāng)提起應(yīng)該是“好開心我又學(xué)到了……”而不應(yīng)該是苦逼的“我還有一大堆東西沒看完”。我覺得就應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，不是迫于無奈或者機(jī)械式的過度認(rèn)真。
其實(shí)生活才是真正需要我們認(rèn)真對(duì)待的，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真對(duì)待生活，生活才會(huì)認(rèn)真對(duì)待你。學(xué)習(xí)或者工作只不過是生活中的一部分，不應(yīng)該被其占據(jù)所有。但是假設(shè)一個(gè)人的生活全部都是學(xué)習(xí)或者工作，其實(shí)他也不是真正的成功，甚至可能在將來被機(jī)器所替代。
當(dāng)然也不能停止學(xué)習(xí)，但不僅僅只是學(xué)習(xí)書本的理論知識(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)一些為人處事的方式方法。
自主學(xué)習(xí)作文2
因?yàn)檫@個(gè)擾亂城市的“壞家伙”——新型冠狀病毒，所以我們延長了開學(xué)時(shí)間。學(xué)校為了不讓我們落下學(xué)習(xí)，采用了停課不停學(xué)的方式，讓我們在家學(xué)習(xí)。這是對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的考驗(yàn)吧！
岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句名言時(shí)刻提醒著我努力學(xué)習(xí)。雖然在家學(xué)習(xí)，但是有什么題不會(huì)，老師還是會(huì)一一講解，和在學(xué)校沒什么兩樣。
早晨我還是以前的時(shí)間起床，吃完飯，我就打開電視看網(wǎng)課，上面的老師講解的也很仔細(xì)，上午我們上完網(wǎng)課之后，中午吃完飯，下午完成老師提前一天發(fā)的作業(yè)，寫完之后打卡。你看，我說的沒錯(cuò)吧，是不是和在學(xué)校上學(xué)沒有什么不同吧？
但是我們在家里沒有辦法和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)上的困難，而我們在校學(xué)習(xí)隨時(shí)可以看到我們的`同學(xué)老師，有時(shí)上課還可以說悄悄話，在家里，有時(shí)叫一下同學(xué)的名字，沒有人回答，我才明白原來我自己在家學(xué)習(xí)呀！
在家自主學(xué)習(xí)有快樂也有發(fā)愁，快樂是可以有時(shí)起的不那么早，愁的是什么時(shí)候才能開學(xué)呀？希望中國早點(diǎn)打敗這個(gè)擾亂城市的“壞家伙”，中國加油！
自主學(xué)習(xí)作文3
進(jìn)入初中，幾乎每天都有一堂自主課。自主課，自主課，就是學(xué)生們自己支配的一堂課，學(xué)生們可以在這堂專屬于我們自己的課里，寫寫回家作業(yè)，背背課文，看看書，預(yù)習(xí)新課什么的事情，你說，這么一堂好課，竟被我們搞砸了。
上課鈴一響，值日班長走上講臺(tái)做作業(yè)，看著大家。大家都好好的做著作業(yè)，不知是誰說了一聲，這一說可不得了了，剎那間，“洪波涌起”四面八方響起說話聲，大家一邊做作業(yè)，一邊講話，各種主題都有，有的還稍微有了些小打架的傾向。我以為這下該停了吧，而且四面的聲音也停了，但不知是怎么回事兒？四周又開始了第二次“音樂聲”。
同桌和后桌聊游戲聊得熱火朝天，剎那間班級(jí)“雞飛狗跳”亂成一鍋粥，值日班長竟管也不管，自顧自做作業(yè)，只是聲音太大了，他才停下來提醒一下同學(xué)們安靜，其余時(shí)間，就算有聲音，他也不管。聲浪一陣接連著一陣，久久不能平息，直至一陣悅耳的下課鈴響起，同學(xué)們才知道自己還在課堂上。下課了，爭吵聲音似乎更大了。
我認(rèn)為，值日班長應(yīng)該帶頭，樹立榜樣，同學(xué)們也應(yīng)該做到自管能力強(qiáng)。同學(xué)們，我們一起加油，爭取做到?jīng)]有下一次。
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