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讀書伴我行作文（通用9篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讀書伴我行作文，希望對大家有所幫助。

讀書伴我行作文（通用9篇）

　　讀書伴我行作文篇1

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書是心靈的花園，讓我們在花園里采摘從書里開出的鮮花，讓我們吸取從書中得到的道理。書是一把鑰匙，它可以打開你心靈的窗口，讓你敞開心扉，在書的海洋里自由翱翔。有書伴隨的日子總是快樂的，書是我形影不離的好伙伴。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”書讓我的生活不再黯淡無趣，而讓我的生活豐富多彩。

　　小時候，媽媽就給我講各種各樣的故事。《嫦娥奔月》、《黑貓警長》、《海的女兒》……等等，我早就“爛熟于心”。長大以后，我開始廣泛閱讀各種書籍，慢慢的，幼小的心靈就得到了熏陶，從而慢慢愛上了書，愛上了文學，還認識了許多的生僻字。等到七歲時，我開始讀許多古文版的名著。如《水滸傳》、《三國演義》，而且喜歡上了聽評書!現在，我就開始讀《論語》、《古文觀止》等古文。以前我在小時候，腦袋里總會有許多的問題。但當我愛上讀書后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。不過冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”我們讀書一定要有選擇性的去讀。如果你已經和我差不多大了，那你一定要拒絕沒有意義的閑書，多讀古文，増長見識，陶冶情操，為以后的人生道路打下良好基礎。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我在書中，卻找到了比黃金、白玉更珍貴的寶貝——知識。

　　記得有一次，我在彈鋼琴曲《康定情歌》時，左手和右手總是不協調。我很惱火，可是越想彈好，彈得就越亂。我十分惱火，有一種想把鋼琴砸了的沖動。我的心情久久不能平靜下來，再也不想彈這首曲子了。突然間，我想起了海倫·凱勒，海倫是一個雙目失明，雙耳失聰的`殘疾人，可是，她竟然在沙莉文老師和薩勒老師的幫助下，把手都磨出了血泡也要學會盲文，練得口干舌燥也要學會說話。盡管她的命運并不好，可她還是積極樂觀，還在想象自己擁有三天光明后的情景。海倫·凱勒是多么的不屈不撓，多么的偉大啊!而我，卻因為一支樂曲沒練好，就放棄，是多么的不應該啊!我慚愧無比，無地自容，恨不得找條地縫鉆進去。我又重新把手放在鍵盤上，又一次彈響了鋼琴，美妙的音樂從琴鍵流瀉出來，在整個房間里回響，全世界好像都變成了音樂的王國。我陶醉在音樂之中，無法自拔……隨著最后一個音符從我的指尖劃過，一曲終了。我如夢方醒，啊!這就是書的偉大!書的神奇!如果沒有書，我就不會心情氣和的反省;如果沒有書，我就不會彈出如此美妙的樂曲……劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書今日醫治了我的暴躁，使我心平氣和，它真是一種良藥!

　　書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書用他獨特的魅力把我帶進了知識的王國。我們五彩繽紛的童年，離不開書。同學們，若想讓自己變得博學多才、學富五車，就讓讀書伴你行吧!

　　讀書伴我行作文篇2

　　高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。是啊，書籍如同一把鑰匙，幫助我啟迪心靈的智慧；書籍如同一座路標，引領我找到蔥郁的綠洲；書籍如同一盞明燈，照亮我渴求知識的方向。我一打開書，書的香氣直沁心脾，那是我童年的味道，也將是我人生的味道。

　　自從牙牙學語、蹣跚學步開始，我便與書結下了不解之緣，我們接著結成了相知相伴的朋友，直至成為了形影不離的伴侶。我每次想到讀書的經歷，就禁不住涌起愉悅之情，像蜂蝶飛過花叢，似泉水流經山谷。打開記憶的心扉，這段經歷恰似一幅流光溢彩的'畫卷，也似一闋跳動著歡快音符的樂章，讓我眷戀不已。

　　那時，我常懷著一顆天真好奇的心如饑似渴般地讀著一本本書。它帶來一個個精彩動人的故事常常讓我如癡如醉，流連忘返，我看完這一本還想看下一本，有時竟然忘記了吃飯和睡覺。雖說那時的讀書不過是囫圇吞棗不求甚解罷了，但卻讓我養成了經常閱讀的好習慣。隨之，我便更加離不開書了，它帶我進入了一個個全新的奇幻世界。我常常陶醉于中華詩詞中，仿佛在與李白、蘇軾對酒當歌、探討詩詞；沉浸于《福爾摩斯探案集》中，仿佛和福爾摩斯一起探案、揭開事實真相的面紗；著迷于《三國演義》中，仿佛與諸葛亮一起商議政治軍事、天文地理；一會兒，我又仿佛乘上火車和輪船，去見證凡爾納筆下八十天環游地球的奇跡……博覽群書，真真使我增長了見識、陶冶了情操、拓寬了視野。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我又迷戀上了我國四大古典名著，在理解上也更加深刻些了。一個個扣人心弦的情節讓我廢寢忘食，同時也懸著一顆心，一有點空閑時間就急不可待地讀起來，甚至臨睡覺前，還戀戀不舍地看上幾眼。讀《西游記》時，我為孫悟空的七十二般變化而嘆為觀止，為豬八戒鬧出的笑話而捧腹大笑；讀《水滸傳》時，我為武松景陽岡打虎而拍案叫絕，為吳用的才智過人而慚鳧企鶴；讀《三國演義》時我為諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已而默默傷感，為蜀漢最后天命已盡而不甘心；讀《紅樓夢》時，我為林黛玉、賈寶玉的悲慘愛情故事而惋惜，為王熙鳳的聰明能干而贊嘆不已。就這樣，讀書成為了我生活不可或缺的一部分。

　　讀書不僅能給我帶來歡樂，也使我受益。“讀書破萬卷，下筆如有神”，隨著閱讀量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬著筆頭無處下手，而是信手拈來停不下來，這都是讀書帶給我的益處。現在，我上了初中，初次體會到中學生活的忙碌，但我卻從來沒有忘記讀書，平日里可以忙里偷閑看上幾眼，假期里則選擇一些文學著作仔細品讀賞析，讀書的快樂時時相伴于我。

　　讀書將使我終身受益。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。每天讀書已經成為了我的生活習慣，我習慣于書的味道、書的香氣。書香愈久彌香，它浸潤我的生命，將一直伴我在人生道路上前行。

　　讀書伴我行作文篇3

　　書本在我們日常生活中可以說是不可或缺的東西，讀一本好書可以增長我們的見識，可以提高我們的知識，可以豐富我們的生活，可以陶冶我們的情操。

　　目前，我認為的好書是《亮劍》，這本書讓我手不釋卷。書中的主人公是一個久經沙場的將軍李云龍。他是一個性格剛烈、脾氣火爆卻又心胸寬大、勇氣過人的人。書中主要講述了李云龍的那些傳神的故事，在他打過的仗中基本就沒有輸的時候，可以說是一個戰無不勝將軍。

　　李云龍對日軍恨之入骨，他抓到的日軍俘虜從不執行優待俘虜政策，一律槍斃，而對待國民黨士兵俘虜則很寬容，就像他所說：“大家都是中國人嘛，自家兄弟還有打架的時候呢，軍人以服從命令為天職，戰場上刀兵相見，你死我活，錯不在軍人，錯在蔣介石，憑什么這么大一個中國非得你姓蔣的一個說了算？但國軍是一支很好的軍隊，在抗日戰場上打了不少硬仗，長了中國人的威風，所以我尊重他們，戰場上的廝殺實在是不得已，所以打得再厲害大家還是兄弟，如果日軍再來侵略中國，大家還會一起抗日。”他的話很客觀，很實在，很有人情味，這也是他的獨特之處。

　　這本書之所以叫《亮劍》，就是說面對強大的敵人不能退縮，要勇于面對，書中一句話我記憶猶新：古代劍客和高手狹路相逢，面對天下第一劍客，你明知不敵怎么辦？是轉身逃走還是求饒？當然不能退縮，要不你憑什么當劍客？所以說，倒在對手的`劍下不算丟人，這叫雖敗猶榮，即使明知是個死也要亮出寶劍，這就是亮劍精神。俗話說：“狹路相逢，勇者勝！

　　這本書教會了我如何做一個男子漢，如何做一個男人，男人就是要有勇氣，目標就是要遠大，熱血就是要剛烈。一個真正的男人是堅強的，是面對困難永遠不會臨陣脫逃，是不會被任何困難擊倒的。最近在電視上聽了一首新歌叫《好男兒要當兵》，其實我認為每一個男人從一下生他就是一個兵，而整個人生就是他要面對的戰場，人生中的困難就是他的對手，如果你真是男子漢，面對這些敵人就要勇于亮劍，不能服輸，如果你臨陣脫逃，面對困難消極地對待它，那你就別當男人。

　　對于我們學生來說，我們現在的戰場就是學習，學習中的難題就是我們的對手，在以前我對學習的態度是“唉，這幾道題太難了，不寫了吧。”但自從讀完這本書后，我都為自己臉紅，所以，現在每當學習上要有所放棄，我就會提醒自己“別忘了，你也是一個兵，這也是你的戰場，不行就摸摸褲襠，是不是有種的男子漢，是男的就不能認輸，向前沖，不能后退，不為別的，就因為你是男子漢。”這些就是這本書帶給我的最大感悟，我相信，不論是誰看了這本書后都會熱血澎湃的。

　　讀書伴我行，讀萬卷書，行萬里路。一本好書會改變一個人的命運，一本好書會改變一個人對生活的態度，所以一本好書是一個人這一輩子最大的精神財產。

　　讀書伴我行作文篇4

　　在成長道路上，有一位對你默默付出的隱形老師，而它就是——“書老師”。一位一直陪伴你一生的老師，無怨無悔的老師。

　　“書老師”有很多種，比如教你堅強的，讓你有信心的，教你要有愛心的……

　　剛入小學時，我喜歡看帶拼音的故事書，比如《格林童話》中的拇指孩子，教會了我，雖然上帝對你不公平，但不公平中也有好處；五年級時，我最喜歡看《西游記》，這本書讓我

　　知道了一心一意才能取到“真經”；休息時，我喜歡看《淘氣包馬小跳》系列的書，它讓我知道了友情是純潔的……

　　我最喜歡加最欣賞的是《愛的教育》這本書：

　　泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是一個叫安利柯學生的周記，但他寫出了人間最樸實，最感人的愛，讓我對愛有了更深層次的理解。這本書中沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……其中，我喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆，因為我們要學習卡隆不求回報，樂于助人，保護弱者的品質。生活中，有許多人十分可憐無助，像流浪接頭的流浪漢，他們有的是體弱病殘，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一些錢，別人也會萬分感激你。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略；愛，是開啟心靈的金鑰匙，為我們打開一扇扇“門”；愛，是一本教育我終生的書！看了這本風行全世界的書，那如春風般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。在所有的故事中我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的`是一個鄉下少年去看望受傷而住在醫院里的爸爸，卻陰差陽錯認錯了“爸爸”，但在這個少年知道真相后還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。這就是那個少年的愛！高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理。從安利柯的日記中可以看出他們班上的同學的優點，例如科列帝的寬容、勤勞；沃提尼的善良；卡羅納的正直；納利的堅毅等等。同時也可以看出他們的不足，如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮；弗朗蒂的厚顏無恥、陰險、狡詐。我們可以從中學習他們的優良品質，也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病。愛是人間最為真誠的教育，而教育能·使愛升華。只有愛，能使人變成一個心靈純潔的人，而教育，才能使愛永恒。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”孔子曾說過“仁者愛人。”有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。瞧！書是不是一直陪伴著我呢？書是不是一直“教育”著我呢？書是不是我的“老師”呢？書是不是像高爾基說的：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了！”呢？你知道嗎？

　　讀書伴我行作文篇5

　　書像一陣風，把你輕輕托起來，在空中游蕩。采下一片云彩，細細品讀上面的文字，或優美，或飄逸，或憂傷，或激昂，讓你沉醉，不忍放下。

　　總覺得讀書是要一定環境的，嘈雜喧囂，煩悶浮躁都不適合，因為讀書，是一種愜意的享受，就像春天的花享受陽光的沐浴，夏天干燥的土地接收雨的滋潤，悄無聲息的落入你的心里，卻讓你感受到無限的舒適。

　　我一直覺得，午后是讀書的好時候。特別是春秋的午后，陽光從干凈的玻璃窗里斜射進來，在陽臺的地板上蕩漾著黃暈暈的光，溫暖卻不灼人。拿一把搖晃的藤椅，坐在上面，有節奏的前后搖擺，手握一本冰心的詩集，默默品讀，細細回味。空氣中仿佛彌漫清新的味道，詩中那絲絲溫情在這午后淡淡的溫度中愈顯0濃郁，只讓人感覺到生活的美好在慢慢覆蓋在整個心上。所以，不自覺的，嘴角上翹，勾勒出好看的弧度。于是，一整個溫暖的下午都充斥著陽光，心底慢慢滋長出一種美好的感覺。

　　下雨天令人煩躁，讓人感到凄迷，頹廢。到處都是潮潮的，但那潮濕好像能滲進人心里一樣，慢慢地開始發霉，就更加討厭這灰蒙蒙的雨天了。但是，這卻是看憂傷故事的好時候。翻翻郁達夫的散文，就更有蕭瑟凄清之感了。或者，一個人窩在床上，卷進被里，在床頭開一盞泛著黃暈光芒的燈，心情隨主人公的心情而變化，為他的幸福而歡喜悅，為他的悲傷而心痛，把自己想象成那里面的一個人，在這個安靜的雨天，跳進那個不屬于自己的故事里給自己編造一些荒謬的情節，任想象馳騁，心就仿佛能沖出這雨做的簾，在晴朗的.天空下自由飛翔。在書里，和憂郁的小王子一起周游宇宙，看看那朵“獨一無二”的玫瑰花，然后在一天里看43次日落，在淺淺的憂傷和淡淡的心疼中合上書。

　　還有一種讀書，需要熱鬧，這是個例外。和朋友一起，分享一本自己珍藏的書，書上的語言輕松幽默，詼諧有趣。兩人挨得緊緊的，讀到喜歡的句子，停下來和對方交流交流，并由此引發出許多有趣的話題，然后再回來繼續看書，相互一邊打趣，一邊調侃，將書從頭讀到尾，在嘻嘻哈哈中接受心靈的洗禮，那友誼的花也就開的更加鮮艷明亮了。

　　古人說：開卷有益。一本好書，愛上了，讀透了，就比千萬句的說教還要有用。常翻常看，每一次回味都會嘗出不同的味道，久而久之，心變得細膩，望見天邊蓬松潔白的云，看見路邊新長出的草的芽，發現一只藍色的鳥飛過樹梢，也感到很感動。是讀書讓我發現生活中的美好，也是讀書讓我在美好中享受生活。

　　手捧一本書，我從容上路。

　　讀書伴我行作文篇6

　　都說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。細細品來果真如此。每一本書都有它的內涵，若得其精華。心情甚喜！話說愚公移山。其精神可嘉，但卻不可取。棄而不舍的精神很是難得。可惜愚公只所以稱為愚公。就因為他不會動腦子。以至為了一座大山要犧牲幾輩子子孫的勞累去完成。雖說可以造福后代，可是犧牲的代價也是大的驚人。我認為書會給世人帶來很多益處。可是書他們是讀了，卻只停留在表面。說書中故事精彩不實用。我也有讀其書，收益卻是十分的可觀。后來我明白他們沒有得到收益的真正原因了。原來他們根本不會讀書。孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆。這說明讀書就是象吃飯一樣，要邊吃邊吸收才行。當然吸收的多少也是因人而異。有謀者可為將。而帥才則能充分利用別人的長處為自己服務。我的一個朋友就很聰明，善于此道。不過真正的帥才還是要有些真東西，不然勝算的基數總是不高的。

　　著名老作家柳青曾有這么一段名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

　　沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你錯走一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生，” 是的，在我人生的三十多個春秋里，書，就像茫茫大海上導航的燈塔，似漫漫長夜里閃爍的北斗，成為我永恒的記憶和寫不完的話題。

　　中國古代有句名言：木秀于林，風必催之；堆出于岸，水必湍之。我從自己的經歷中深深地體會到：真正的人生，是與書同行的。

　　書籍是人類進步的'階梯。這句話你聽了一定很耳熟吧，也許你已經猜著是高爾基的名言了，可現在，它已成為我精神上的目標了。因為我早已離不開書，為它，我可以廢寢忘食。當你走進我的房間，一眼就能望見那大大的書柜，里面放著百科全書、科幻小說、作文書等等。多得擺滿了書柜，放滿了抽屜。每當我翻開一本好書的時候，一定會津津有味地看，而且非要看完才能去干別的事。

　　從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。

　　叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，

　　讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。

　　我讀書，還為不落伍。西方曾有名人說過：“如果今天我們不能生活在未來，明天我們將生活在過去。”我擔心自己有一天也會生活在過去，所以努力通過學習讓自己活在現在或將來。當互聯網延伸到浠水的時候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網絡一般應用，技術水平逐步由菜鳥升級到小蝦！互聯網在我面前開了一個了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網！我讀書，也為滿足一種興趣。當年對電子技術的狂熱其實并沒有明確的目標，純粹興趣而已。俗話說：興趣是最好的老師。這么漫不經心地學著，竟也達到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術曾一度小有名氣，某家電維修培訓班還鄭重聘請我前去兼課。今天，隨著教育現代化的快速推進，我的電子技術居然大有用武之地。我讀書我快樂。

　　讀書伴我行作文篇7

　　在我們的現實生活中，我覺得讀書對于我們的成長和成才是很重要的。英國著名的戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”俄國著名作家也曾經說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”由此可見，讀書在我們的生活中是如此的重要。

　　書對我來說就是生命，不可須臾相離。在我的生活里，無時無刻相伴著我。有些人認為書只不過是厚厚一摞白紙黑字，其實他們是不不了解書的。我們只要用心去體會，就會發現書本是甜的，知識也是甜的。因此，我認為讀書就是上天給予我們的一種享受，書已成為我學習生活中不可缺少的一部分。

　　當我們面對著書本的時候，我們的心應該沉靜下來，這樣我們才會體會到書中那優雅的語言和豐富的內容。我們都知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”所以我們就要毫不氣餒，向著我們的目標努力前進。

　　顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，必須認真忠實地對待讀書。顧炎武采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，絕不休息。

　　古人對書感情獨深，愛書如命。而在這個知識經濟時代的`21世紀，我們更應該學習古人那種刻苦讀書的精神。俗話說：“寶劍不磨要生銹，人不學習要落后。” 因此，我們是不是得加強學習文化知識的學習呢？

　　你有沒有想一想，賣力氣最大，出汗最多，天天回家累得疲憊不堪、渾身無力的那些是什么樣的人？其實，那些人就是不讀書、不學習的人。在現實生活中，初中沒畢業就有人退學，出去打工，這樣的人將很難在這個社會中過上富裕的生活。因此，我們更能體會到讀書的重要性。我叔叔曾經對我說過，喜歡讀書的人，以后有出息，就是坐在辦公室里管理別人；而那么不想讀書的人，以后就是被別人管。聽了叔叔的那些話，我也明白了許多。

　　在我的書柜里，上上下下全塞滿了各式各樣的書。凡是對我學習有幫助、對陶冶自己情操有好處的書，我都仔仔細細地閱讀。書籍，是我的良師益友，是我精神的營養品。

　　歲月不饒人，我們現在擁有青春就好好珍惜，充實的過好每一天，青春是短暫的，青春是我們最美好的回憶，青春過后，想倒回去是不可能的。所以，朋友們，在這個短暫又永恒的青春里，我們也應該努力學習，把握青春，才能放飛夢想，實現遠大理想。

　　同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天和明天，看到了人類的歷史與未來。

　　往往讀書之苦弄得我們焦頭爛額。我們應該有信心，不因為嘗到讀書的痛苦，而放棄享受讀書的甘甜的權利。讀書，也只有讀書，才是唯一通向輝煌的出路。

　　同學們，讀書吧！在這個知識經濟時代的21世紀，讓我們把讀書作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加充實地走向美好，走向未來！

　　讀書伴我行作文篇8

　　在我的生命中，除了老師，同學，父母，還有一個陪伴我快樂成長的東西，他就是書。

　　我喜愛書，就像喜愛自己一樣。我喜歡在書的海洋里遨游。書是我生命中不可缺少的一部分。因為書我曾惹下過不少禍患。

　　有一次，媽媽給我買了不少書，足有七八本。我樂壞了，因為我最喜歡讀書了。媽媽雖然喜歡我看書，也對我說過，“看書是好事”，可是媽媽也不希望我看太多的.書，因為會使我的視力下降。可她雖這樣說我，其實她自己每天晚上都會捧著書津津有味地看呢，一看就是看到十一、十二點。

　　拿到書以后，我迫不及待地把書放在書架上。每天晚上寫完作業就開始熬夜看，有時看到十一、十二點的時候才想起來“哦，要睡覺了。”媽媽看在眼里，很是著急，因為他怕我這樣子熬夜的看書，會把眼睛熬壞的。不得不把我的書全部都藏起來。有時把書藏在床底下，有時把書放在衣柜里，有時把書藏在陽臺上，有時把書藏在沙發底下。

　　不過這也不能阻擋我愛看書的興趣。每次我都能化險為夷，把我的書找回來。媽媽竟然把我的書藏了，那我要把自己和書一起藏了，好讓她找不到。

　　我第一次藏是藏在了床底下。因為我們家的床很高，所以我在床底下位置很足夠。我拿著手電筒，藏在床底下，在拿一本自己喜愛看的書，在床底下一待就是一個小時。

　　再說媽媽，媽媽找不到我心里很焦急。她都要把我們家掘地三尺了。正當她特別焦急的時候，我從床底下冒了出來。他看到我的第一眼不是問我去哪了，而是狠狠的罵我干嘛要亂跑，跑到床底下去干什么？我暗自偷笑。媽媽以前總是成功地把我的書藏起來，現在她終于不能藏我的書了。

　　現在，媽媽終于肯讓我多看課外書了。

　　我愛看書！多看書，能增長我們的知識。多看書能提高我們的寫作水平。古人常說，開卷有益，高爾基說書籍是人類的營養品。讓我們讀好書，好讀書。

　　讀書伴我行作文篇9

　　梭羅曾經說過：“書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產”。同樣，書也是我的寶貴財富。是書讓我懂得做人得到了；是書讓我看到了古代人民的智慧和勤勞，追尋它們的精神；是書讓我面獨一困難永不低頭，知難而進。

　　我一直是一位小書迷，我的一生都需要書來幫助我，教我人世間的美麗。

　　聽媽媽說，我在兩歲的時候就迷上書了。《安徒生童話》那一位位人物讓我癡迷，每當那些善良又美麗的人物被惡人所陷害，我既同情他有憎恨那些惡人。每當睡覺時，都要聽媽媽講好幾個故事，百聽不厭，當媽媽閉上了眼睛，我卻毫不客氣的補上一句：“念”！媽媽只好又為我念一次。

　　我上小學了！我學習了拼音和少數的漢字，拼音便成了我的得力助手，我開始獨立看一些注音本圖書。家里的一些注音本圖書慢慢的不能滿足我讀書的需求，于是，每逢周末，我便拉著媽媽去書店看書。鉆進書的海洋中我無法自拔，一讀就是一兩個小時。

　　到了三四年級，我認識了更多的漢字，便走出注音本的世界，向動物小說和校園小說走去。于是，沈石溪的書和楊紅櫻的書便成了我的好伙伴。在讀《淘氣包馬小跳》時我找到了快樂，那調皮男孩馬小跳的生活，成了我最向往的日子。楊紅櫻的狗狗仔仔是我最喜歡的小動物，我立馬吵著向媽媽要一只法國貴婦犬。當我捧起沈石溪的書時，我了解到原來動物也有和人一樣的情感。《一只獵雕的遭遇》中那只可憐的獵雕，讓我學會了站在別人的角度上考慮問題。這些書讓我變得喜歡上了小動物，也讓我變得善良。

　　哥哥也是一位重量級書迷，看我這么喜歡讀書，便為我買了一套有一套的`書。《神奇校車》是哥哥為我買的書中我最喜歡的書之一，他用一個個離譜的事件，為我們講述了各種科學的知識。當我一有時間，節會翻翻這些讓我著迷的人物們。

　　如今六年級的我有閱讀起了四大名著。《紅樓夢》中各個人物的對話精湛有奇妙。王熙鳳的語言總是一語雙關，既不得罪別人，又幫襯了自己。賈寶玉講話總是想到什么就說什么。林黛玉總是話中有話，無時無刻不在哈賈寶玉嬉戲玩鬧。《紅樓夢》中有許多卑微者讓人心生憐憫。紅玉想接近賈寶玉進而長高自己的身份卻不能如愿。賈環沒錢和丫鬟們賴錢，卻被丫鬟們看不起，不把他當個少爺來對待。《水滸傳》中哪一位位綠林好漢仗義、果敢、敢作敢當，為民除害的精神，更和我的偶像。

　　語文老師常夸我寫最大的優點是：用詞準確，這都歸功于我的好伙伴——書。

　　看來書不光是全世界寶貴財富，更是我的寶貴財富呀！讀書伴我行，好書伴我成長！

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