【精選】校園建議書四篇
在生活中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編整理的校園建議書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園建議書 篇1
親愛的少先隊員朋友們：
3月12日是我國的植樹節(jié)，我們應(yīng)該借著春天的大好時機，來綠化我們的校園，使我們的校園多一分綠茵，使我們的校園更加生機盎然。我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在這短短的三個月中，除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績之外，我們還能給學(xué)校留下點什么呢？那就是美好的校園環(huán)境。（闡明提出建議的理由，鼓舞人心。）所以我們建議六年級的全體少先隊員們，在這植樹的大好時節(jié)，開展以下幾項綠化校園的活動：
一、綠化植樹活動。每班在老師的帶領(lǐng)下，購買樹苗，分組栽種，精心栽培。在條件允許的情況下，可以在我們學(xué)校的小花園中栽種鮮花，使花園春有牡丹、蘭花；夏有月季、海棠；秋有菊花、一串紅；冬有梅花。春夏秋冬，四季常青。（建議一：開展適當?shù)木G化植樹活動。）
二、護樹行動計劃。我們要在植樹的同時，堅持保護樹苗。春天，是樹苗容易產(chǎn)生病蟲害的季節(jié)，要給小樹穿“白衣”，另外，為了防止同學(xué)們在游戲時踐踏花木，要建立護樹牌，時刻提醒同學(xué)們愛護樹木。使校園有一個良好的環(huán)境，讓同學(xué)們在這樣的環(huán)境中游戲、學(xué)習(xí)，陶冶情操。（建議二：制訂切實可行的“護樹”計劃，保證綠化活動的實施。）
十年樹木，百年樹人。我們相信，經(jīng)過我們的努力，我們的校園一定會成為花園式的學(xué)校。風雨送春歸，飛雪迎春到。同學(xué)們，在這春光明媚的大好季節(jié)里，讓我們?yōu)樾@播下一片綠色，留下一片綠茵吧。
校園建議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
近期，由于重慶進入枯水期，大部分地區(qū)限電拉閘，偶爾給同學(xué)們生活帶來不便，我們有部分同學(xué)就很沖動，采取過激的行為，破壞校園環(huán)境，這種不良的行為應(yīng)該引起我們的反思。
同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的.文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;管住我們的行為，不在停電停網(wǎng)時滋事。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
建議人：XXX
20xx年XX月XX日
校園建議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
水是生命的搖籃，是生命的源泉。人們的生活離不開水，世界上的任何一樣生物都離不開水。
地球上的水似乎是取之不盡、用之不竭的，從來沒有同學(xué)去稀罕、去在乎水，但是，大家又知不知道，中國有很多的地方都缺水呢?中國是一個貧水的國家，新疆、內(nèi)蒙古等地不都因為缺水而變成了沙漠?的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手。但是，我們在生活中使用的水都是淡水，都是用溪流、湖泊里的水凈化成飲用水。我們的地球，的確是有很多水，但是，人類是不可以飲用海水的。
既然如此，為什么當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就不會上前把水龍頭關(guān)上?為什么人們總是要把工業(yè)廢料統(tǒng)統(tǒng)都要排污到原來那干凈的河流里?為什么大家不可以不浪費水，不會去珍惜每一滴水呢?在生活中我們經(jīng)常看到有同學(xué)浪費水。下課，同學(xué)們?nèi)ハ词珠g洗手，走的時候太匆忙，忘了關(guān)水龍頭;課間，同學(xué)們用手接水，去潑別人，在這期間，潑去的水浪費了，潑水時候水龍頭沒關(guān)，也浪費了;還有的時候，水杯里的水沒喝完，就倒掉了……
或許有的人會說：“不就是浪費那一兩滴嘛!怕什么?”是的，一兩滴而已。但是大家想想，如果人人都保持這樣的心態(tài)，人人都浪費一兩滴水，世界會變成什么樣?積少成多，假如你今天浪費一滴，明天浪費一滴，后天夠浪費一滴……只要一年，你就已經(jīng)可以浪費一桶水了!
節(jié)約用水，其實并不費我們多少力氣、多少時間，也并不需要我們花費什么。洗完手隨手關(guān)一下水龍頭;洗完臉的水留下來沖廁所;洗米的水用來澆花;經(jīng)過河邊，手上的垃圾不要扔進河中……這一些細小的動作，就已經(jīng)能節(jié)約水了。
“不以善小而不為，不也惡小而為之。”小小的錯誤，能給世界帶來如此大的危害，小小的行動，也就能給世界帶來節(jié)約!如果我們不珍惜水資源，如果我們不加強保護水資源的意識的話，那么，世界上的最后一滴水，就是我們的眼淚!
校園建議書 篇4
尊敬的校長和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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