【精選】我喜歡的字作文400字集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我喜歡的字作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的字作文400字 篇1
屈原是戰國末期楚國人，是杰出的政治家和偉大的愛國主義詩人。出身貴族，學識淵博而且善于治國，因而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。由于內政外交上與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，屈原遭到了誣陷，同時楚懷王因為讒言對屈原疏遠，革去他的職位，讓他流放在外。屈原雖然流放在外，仍然眷戀楚國，心里懷念著懷王，從末放棄回朝任職的希望，然而卻一直沒有如愿。痛心懷王不能明辨是非，屈原憂愁郁悶，于是寫下了千古絕唱的長詩——《離騷》。當楚都郢為秦攻破，屈原悲憤難捱，在農歷五月初五日時自投汨羅江身亡。
有人覺得屈原這樣做未免太過輕率，對自己的生命都不屑一顧還談的上什么救國。可是我覺得屈原是為著楚國而生的，他把楚國的興盛當作自己的理想，為著這個目標而不斷奮斗。在這一點來說，屈原的生命是和楚國聯系在一起的。楚國滅亡了，屈原也就沒有了生存的理由。他選擇了投江自殺，向人們明示自己的志向。他為理想，為信念獻身，讓人感到肅然起敬。一個人若是沒有意義地活著，那么他的存在也就并非真實。
我喜歡的字作文400字 篇2
我非常喜歡讀書，我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個為什么》，因為它教會了我很多知識。
記得在一個晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步。看著滿天的繁星，我問爸爸：“爸爸，你說現在天上有幾種顏色？”爸爸不假思索地說：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色。”聽了以后，我笑了，說：“才不是呢！星星不但有黃色的，還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢！”爸爸問：“你怎么知道的？”我笑著說：“不告訴你。”
還有一次，我們全家去動物園玩。那里有許多可愛的小動物，有一只黑猩猩特別頑皮，它的周圍游人不斷，還爆發陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說：“它還挺聰明的。”這時我告訴媽媽：“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力，是世界上最聰明的動物。”
由于我經常在大人面前“露一手”，姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實，這些知識我都是從《十萬個為什么》中學來的。
我非常喜歡《十萬個為什么》這本書。我還要讀更多的書，做一個對社會有用的人。
我喜歡的字作文400字 篇3
我有一節最喜歡的課，那就是常識課！我們的常識老師姓陳，她在上課時無比嚴肅，但是，在指導我們做實驗時，卻又無比耐心。
有一次，老師給我們上“齒輪”這一課，為了讓同學們更深一步地了解齒輪的用途等等，老師給我們了一個玩具——旋轉樂園。讓我們自己動手來拼一拼，裝一裝，并且要求把安裝在拼版上的齒輪通過馬達全部都轉動起來。
陳老師示范了一遍，然后讓我們自己動手操作。
自己動手的時候來臨了！
我一邊回憶著老師剛做的示范，一邊動手操作著……
我本以為自己會做得很順利，可是拼裝完畢后，一檢查，沒有想到的事情發生了——開好馬達之后，只有幾個齒輪在轉動！而且，那些轉的齒輪只轉了一會會兒就“卡帶”了。接著，我又做了N次，可都失敗了，我都有些泄氣了！
這時，陳老師走了過來，和藹地對我說：“是不是實驗不成功？”“嗯。”我點了點頭。“你應該這樣做……懂了嗎？”陳老師陳老師耐心地指導我。
我又做了幾次，終于成功了！這，離不開老師的指導與鼓勵。
試驗的成功，也讓我明白了：做任何事都要有恒心，這樣，才能做好每一件事；要是半途而廢的話，只為以失敗而告歸。
這節課，老師給予我的鼓勵使我終身難忘，老師的印象深深地“刻”在了我的心里！我喜歡常識課，原因就從這兒起源！
我喜歡的字作文400字 篇4
有人喜歡高大挺拔的青松，有人喜歡馥郁芬芳的鮮花。而我獨喜歡這嬌小柔嫩的小草。我喜歡小草那頑強的生命力。
你瞧，經過一個冬天的摧殘，我還以為他們會被嚴寒和冰雪給擊敗。可惜，當春天剛剛來臨，小草就偷偷地從泥土里鉆了出來，鋪滿漫山遍野。抬頭遠望，那細細的石縫里，那懸崖峭壁上傲然挺立的不正是那一株株小草嗎？那星星點點的綠色不正顯示小草頑強的生命力嗎？我喜歡小草，是因為它總給人一種蓬勃的力量。“野火燒不盡，春風吹又生”這正是小草真實的寫照。
與小草相比，那些養在溫室的花顯得那么的嬌弱，與小草相比，那些看似高大的大樹，在強風的狂吹下，顯得那么的不堪一擊。唯有小草，在暴風雨的洗禮下，依然茁壯成長，輕輕地吟唱。我喜歡小草，還因為它既平凡又偉大的特征。它沒有牡丹的富貴，沒有荷花的無暇，但小草從不需要人們精心地呵護，也不引人注目。為了給世界點綴得更加新綠，它總是默默奉獻自己，為我們演奏人間最美的歌。我喜歡小草，更喜歡那些在困難中勇于拼搏，永不言敗的人們！
每一個角落。
我喜歡的字作文400字 篇5
我喜歡卡通人物是《喜羊羊與灰太狼》里的美羊羊和喜羊羊。美羊羊愛漂亮，喜羊羊很聰明。
有一次，美羊羊過生日，沸羊羊給美羊羊的生日禮物是一個美麗的花園。后來喜羊羊發現，花園里的花是沉睡花，就告訴了沸羊羊。沸羊羊就和喜羊羊、懶羊羊一起把沉睡花割掉了。沸羊羊哭著說：“我的禮物完蛋了！”
美羊羊的生日到了，喜羊羊、懶羊羊都把禮物拿去送給美羊羊。美羊羊一看，說：“沸羊羊呢？他說要送我一個特別的禮物的。”沸羊羊躲在窗戶外邊說：“美羊羊，祝你生日快樂！”說完就跑了。他一個人來到池塘邊，覺得自己沒守信用，很難過，就向池塘扔石頭。
正當沸羊羊一個人發呆的時候，美羊羊找到了他，問：“沸羊羊，你要送我什么禮物啊？”沸羊羊傷心地說：“我沒有禮物送給你。”美羊羊說：“但我有禮物送給你。”美羊羊拿出一束鮮花，說：“懶羊羊已經告訴了我，為了羊村，你把害人的沉睡花割了，你真是羊村的大英雄！”聽了這話，沸羊羊甜甜地笑了。
我喜歡的字作文400字 篇6
我生活在恩施的高坪鎮上，是這片美麗、漂亮的故土養育了我。在這兒沒有外界的打擾，有的只是一片寧靜；在這兒沒有熱鬧的鬧市，有的只是人們趕旭日東升的節奏；在這兒沒有流光溢彩的街燈，有的只是閃耀的星空夜晚；在這兒沒有高聳的大廈，有的只是瓦底平房。但我喜歡這里，因為這里沒有人心的險惡，只看得見每個人真實的笑容；沒有人心的冷落，只看得見每個人真誠的面容。
在這兒，我快樂的成長，我自由的生長。沒有顧慮、沒有煩惱，在這里盡情地歡笑。
在這兒，山不是很巍峨，但是很秀麗，這里的人不是很多，甚至可以說是熙熙攘攘。可我喜歡這里，喜歡這里的鄉間小路，喜歡這里寬闊的草地。喜歡這里桃花的笑顏，喜歡這里的綠樹成蔭；喜歡秋蟬的低聲吟唱，喜歡這里的白雪飄飄。對這總是有一份深深的、濃濃的、扯不斷的情感。
這里的每一個人總是那么真誠，那么和諧，那么可親。他們看著我一步步成長，看著我一步步走向成熟。正因為有了他們，才造就了我。
每天，嗅著新鮮的空氣，聽著鳥兒歌唱；體會著大自然的美麗。我可以在這兒盡情玩耍，盡情歡笑，盡情的奔跑。
我在這兒度過12個春、夏、秋、冬，記憶中的故鄉總是如此清晰。這里的一山一水、一草一木是每個恩施人的向往，這里蔚藍的天空看過每一個恩施人的笑臉，這里的田野留下過每一個恩施人的腳印。恩施是每一個恩施人的牽掛，她系著每一個恩施人的心！
我喜歡自己，尤喜歡故土！
我喜歡的字作文400字 篇7
《三國演義》是我最喜歡看的書，當然也有我喜歡的人。我最喜歡的人物是劉備，這是為什么呢？你們都不知道吧，好，就讓我告訴你吧。{尹越}寫
劉備是我最喜歡的人物。他不但是蜀國之王，而且還是人們心中的'英雄。正因為這一點，我已經很崇拜他了。之后，他又和 關羽。劉備結拜成生死兄弟，他們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。桃園三結義這事你們應該聽說過吧，我覺得劉備是個講義氣的好人，要是我是個男的，肯定要更他結拜成有福一起享，有難一起當的兄弟！ 我最喜歡劉備的真正原因是品德修養非常好，如果不是他這種高尚品德，也不會有那么多的人跟隨他出生入死。記得有一次他去請諸葛亮出山時，第一次和第二次都沒有見到人。第三次，劉備頂著鵝毛大雪再次去拜訪諸葛亮，來到諸葛亮住的草堂外。急性子的張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了。”沒想到劉備卻生氣了：“這次你就不要去了，還是我自己去吧。”張飛很想去，所以就答應劉備不再無理，兄弟三人才一起上路。 劉備這種高尚品德，原來三國中，只有蜀國最后統一了中國。
我們要學習他這種精神。如果每個人都像他一樣，那我們的社會會變得更好！
我喜歡的字作文400字 篇8
快要過年了 ，媽媽給我買了兩棵我最喜歡的水仙花。
我發現水仙的葉子像韭菜一樣，扁扁的，綠油油的。在每一棵花的中間都有一個圓柱形的空心的花莖，在莖的上面有幾個鼓得很大的花苞。它的根部圓圓的像一頭大蒜，在“大蒜”的底下還長著許多像老爺爺胡須一樣的白須須，我想這就是水仙真正的根吧！
我和媽媽把它放進水盆里，然后把它放到了陽臺上。
過了幾天，我給它換水的時候發現它的花苞又大了一些，我心里很高興。換完水，我看著滿盆的綠葉子似乎感覺到葉子向上挺 ，顯得更加茁壯，更加舒展，葉子也變綠了許多......
新年到了，早上起床的時候，我又去看水仙，發現它開了幾朵黃白相間的小花，在綠葉中顯得格外醒目。我走過去聞了聞，散發出一股淡淡的清香。我發現每一朵花都是白色的，有六個瓣，花蕊、花心都是黃色的。有的花朝上，有的花歪在了一邊，它們簇擁在一起，就像親密無間的小伙伴......
又過了十幾天，水仙花都開了，我看著那散發 出淡淡清香，開滿整個花盆的小花，不禁想到了這不正像我們嗎？生活在學校這個大家庭中，在老師們的精心呵護下，我們茁壯成長。我們就像一朵朵小花，花開得漂亮，有香味，正是因為老師像 綠葉一樣無怨無悔的襯托著我們。她們默默無聞的奉獻，她們諄諄的教誨，才使今天的花兒開得如此漂亮 、如此清香......
我喜歡水仙花，更喜愛我所尊敬的老師們！
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