途中作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的途中作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
途中作文600字 篇1
在一個(gè)柳綠花紅的春天里，陳博士讓我去大山親自體驗(yàn)一下大自然，看看在大山里有沒有什么新品種。在我整理行李的時(shí)候，我在行李箱里放了一些我迫不得以時(shí)要用的東西，比如打火機(jī)，刀，等等。
我到達(dá)了大山，那兒的景色比紹興好上十倍，沒有污染，全部是清新自然。我在大山四周逛了一圈，發(fā)現(xiàn)有許多我沒見過的品種，而且我一直有個(gè)難題，就是來了大山后怎么上山，在我轉(zhuǎn)了一圈后意外發(fā)現(xiàn)有一條平坦的道路直通大山深處，我沿著這條道路一直往前走，發(fā)現(xiàn)有許多我在書上沒見過的昆蟲和植物，有一種很稀有的植物，只有春天才會(huì)有，它有橙色的葉子有長長的枝條，我非常喜歡。
我走到了大山深處，發(fā)現(xiàn)這兒有人類的痕跡，有玻璃，還有瓶子，難道這兒有人居住？我又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有一院子，院子里有兩個(gè)小孩子在玩一種顏色極其鮮艷的青蛙。
因?yàn)槲沂强茖W(xué)探究員，我知道那種青蛙有毒，所以我跑了過去，幫它們弄死這只青蛙，他們便馬上大哭起來，屋里的大人聽見了哭聲就馬上走了出來，看見了我，大人生氣而奇怪地問：一“你是誰，為什么把我孩子弄哭？‘我詳細(xì)地向他介紹了我的身份，還跟他說；“您的孩子在玩有毒的青蛙，我看見了，把青蛙弄死，他們就哭了。”
那個(gè)大人這時(shí)恍然大悟，說：“謝謝您，對(duì)我們的幫助。怪不得這兩個(gè)孩子為什么生病，原來是在玩青蛙呀！”
那個(gè)人對(duì)我連聲道謝，我說：不用客氣，幫助人是人的本性。還有要不是您讓我在您家住，我的考察才不會(huì)那么成功呢！
途中作文600字 篇2
啊！又是美好的一天。每當(dāng)在晨間清醒時(shí)，我都會(huì)如此勉勵(lì)自己，尤其是嚴(yán)冬的早晨，要從溫暖的被窩中爬出更是有著千百個(gè)不愿意呀！聽著窗外蕭然的寒風(fēng)，唉，待會(huì)就要出去和它碰頭啦！
我推開大門，溫柔的暖意"咻！"頃刻間被急忿的寒風(fēng)，用帶著冷冽冰氣的大爪，推向世界的盡頭，我巍巍的踏出一步，四周一片慘白卻又半透明的冰氣圍繞著我，它們的冰爪一片片劃傷我軟弱干冷的肌膚，但不使人感覺到任何疼痛，我縮緊身子爬到了腳踏車旁，冷風(fēng)玩笑般的突然沖撞正在開鎖的我，心中充滿了恐懼，我逃難似地騎上愛馬，快快逃離這片凍如冰的煉獄。
順著風(fēng)騎車，街道比往常少了三成的人，八成躲在自己的小冬宮取暖，等等，我眨了一下眼，咦？我快速閉合，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再睜開雙眼，啊！我瞠目圓瞪對(duì)街，那可惡的冰爪似乎厭倦對(duì)我軀體的折磨，改打起摧殘我意志的腦筋，寒風(fēng)漸漸凝聚靈魂，一張張雪白幽魂，再靈魂之窗前跳著如同甩毛巾之舞，我可是堂堂正正的人，四方妖孽快快退去，阿！大吼一聲，原本在耳旁肅肅低語退卻了，我再用力一瞪，目光穿越鬼魂般的白霧，在加快腳踏的頻率，我是勇者，屏著氣穿越了白霧迷宮。
一切毫無勝利喝采或喜樂的高呼，只留著純凈，除了我，遍地生靈似乎都給北風(fēng)嚇跑了，向一潭純凈的泉水，曠達(dá)卻不空虛，樹靜靜的、遠(yuǎn)方的高樓不動(dòng)如山的刺向蒼穹，而暈開、保有黑夜最后一口氣的云，被淡青色的毛筆刷開，最后灑上幾滴天持的甘霖，油畫和水墨畫擁抱，噓──沒有聲音，沒有時(shí)間，我悄悄的溜過，不帶走一片云彩。
"不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。"在波濤后，我窺見上帝的住所，卑微的不敢奢望能留下，只乞求在喧囂的心境中，隱著小小一片記憶，使我在未來的洪流中，能記住："美"。
途中作文600字 篇3
看完這篇材料，我不禁為這位司機(jī)感到欣慰，這是多少人中才有的品質(zhì)呀!再看看那個(gè)學(xué)生，它是多么懂事啊!雖然我沒見到過這件事，但是這是多么真實(shí)呀!是我又會(huì)想起了那迷途中聲聲的笛音......
那是一個(gè)橘黃色的黃昏，我正和我的好朋友小紅一起玩。它發(fā)現(xiàn)一朵橘黃色“小花，”我也很感興趣，于是我拉起她的手， 一起追了上去。那多“花”卻爬動(dòng)起來，爬向那特別高的蘆葦叢。我皺了皺眉頭說道：“小紅，你看看這‘小花’，怎么動(dòng)了?”小紅也很奇怪，她搖搖頭，并拉著我的手繼續(xù)追，我也沒有掙脫，又追起了“小花”。
進(jìn)了蘆葦叢，我突然發(fā)現(xiàn)了這并不是小花，而是一條蛇啊!我嚇得臉色蒼白，嘴唇也開始顫抖：“小......小紅，蛇......蛇過來了!”小紅的嘴張成O形，拉著我的手飛奔起來。終于遠(yuǎn)離了那條蛇，我們卻發(fā)現(xiàn)，我們迷路了!!!
小紅開始大哭，我也不知道咋么辦，順藤摸瓜地喊著救命。可是這可是在高蘆葦叢里呀，喊的再兇別人也聽不見，我放棄了呼喊，安慰了安慰小紅。
天色不早了，我開始抽噎，心想，看來是出不去了，要是有下回，我再也不貪玩了，再也不會(huì)迷戀橘黃色了。于是我開始痛恨橘黃色，委屈得大哭起來。突然，一陣笛子傳入我耳，那是清脆的笛聲;那美妙的笛聲;那是拯救生命的笛聲!我拉著小紅的手向笛聲的起源地，那是一個(gè)十七八歲的少年。他沖我們笑了笑：“我正在小笛子呢，削好送給你們吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里充滿了希望的光芒。
他把削好的送給我們，順便也把我們送回了家。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)少年，他把我們送回了家，卻沒有索取我們一點(diǎn)東西。他是多么像這個(gè)司機(jī)呀!我的視線開始模糊，眼前出現(xiàn)了兩張臉，一個(gè)是那個(gè)少年，一個(gè)是哪個(gè)司機(jī)......
途中作文600字 篇4
草地上，小池塘邊，我席地而坐。上面是藍(lán)天有朵朵白云在飄，下面是綠色的嫩草，清澈的小池中魚兒在游。我最愛的是從林間吹來的那一絲風(fēng)，它像從琴上逃跑出來的，快樂地飛翔著，挑逗著池邊水鳥的幼雛，戲弄?jiǎng)傞_放的粉紅色小花。它飄過草地，撫彎小草柔軟的腰；它飄過小池，掠起微微的波紋；它飄過我的日記本，翻開歲月里一幕幕的凄涼。
背上我的吉他，帶上我的本子和筆，漫無目的地行走在這片草地上。我是這里最不和諧的音符了，一切自然之美和我鮮明對(duì)比，我在這的點(diǎn)綴不是華麗，而屬敗筆。藍(lán)藍(lán)的天寧靜是淡淡的傷，我在這片天空下逃亡，我多希望我是一陣風(fēng)，我們都是逃出來的，為什么你在飛，而我卻在行走？懶洋洋的云緩悠地飄，風(fēng)推著它，陪伴它一起飄；孤獨(dú)的我在行走，影子追隨著我，我們一齊向東走。我不懂得回頭，亦不敢回頭，我怕背后的夕陽與紅色的云，像一只惡虎一直注視著我如它的獵物。
我喜歡飛揚(yáng)的曲線從我指間的弦躍出，它是單純的，它不用去想為什么我在，為什么我還在，它要做的是圍繞在我身邊，每一次飄過我耳邊。我喜歡蒼白的臉浮現(xiàn)在我鉛筆下的紙上，那是一張不會(huì)動(dòng)的臉，它真的不會(huì)動(dòng)，它被定型了，從一開始我就沒教它動(dòng)。我喜歡肆虐的文字在我的作文中殺戮，那是一群不知所謂的文字，它們瘋狂了，它們頹廢了，它們要吶喊著把每一寸凈土染成紅色。
還是那一絲風(fēng)飄過，它在我身邊飛翔，又在我面前招手，似在取笑我的幼稚與無知。我太想成為一陣風(fēng)了，或許我一開始就應(yīng)該是風(fēng)，可是我投錯(cuò)胎了，我現(xiàn)在是人。風(fēng)是自由的，它只會(huì)知道快樂地笑，它永遠(yuǎn)不被束縛，即使停歇的那一刻也死得淋漓盡致。
在這片草地，我看見了遠(yuǎn)處朦朧的山，山間似乎有一個(gè)仙境。就我一個(gè)人在這片草地上嗎？沒人愿意陪我一起走嗎？
好了，算了，沒關(guān)系的，我想我會(huì)快樂的，因?yàn)槲沂且魂囷L(fēng)，我要一片我的天空。背上我的吉他，帶上我的本子和筆，唱我的歌，畫我的畫，寫我的文字。
途中作文600字 篇5
我每次旅行時(shí)都會(huì)帶兩三本書，供消遣娛樂。機(jī)場(chǎng)里，我捧著書看，耐心地等待上飛機(jī)；在賓館，我靠在床頭，悠閑地閱讀；火車上，我沉下心，靜靜地在書的世界里遨游。
記得今年暑假，我和爸爸媽媽坐動(dòng)車從桂林到北海，因?yàn)檐嚦桃男r(shí)，我就拿出了《湯姆叔叔的小屋》，翻開夾著書簽的那一頁。這時(shí)的我再也不用擔(dān)心車廂內(nèi)嘈雜的聲音了，我已經(jīng)跟著“湯姆叔叔”來到了“希爾比農(nóng)莊”。
一路上，媽媽一次次地叫我看窗外的風(fēng)景。我隨聲應(yīng)和，卻不抬頭。直到媽媽按下我的書，溫馨地提醒我：“你再看看桂林山水，書有的是時(shí)間看，可這桂林山水我們馬上就要看不到了。”于是我放下書，向窗外望去，一座座奇特的`青山拔地而起，加上周圍綠油油的田野，確實(shí)好看。可是，“湯姆叔叔”在黑奴市場(chǎng)上有沒有被殘暴的“烈格雷”買走，我真為“湯姆叔叔”的命運(yùn)擔(dān)憂。我無心看風(fēng)景，還是拿起了書。
不知過了多久，爸爸拽我，讓我做眼操，好讓眼睛休息一下。我邊做眼操邊問他，還有多少時(shí)間到北海。他說，只有四十分鐘了。我聽了匆匆做完眼操，又翻開書，趕緊往下看。希望再下車之前，可以看到“湯姆叔叔”逃出“烈格雷”的魔爪。
我正看到“烈格雷”要暴打“湯姆叔叔”，爸爸卻一把拉起我，用焦急的口氣叫我：“樓曉，快下車，快下車。”我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)此時(shí)車門已開。“媽媽呢？”我仿佛突然從夢(mèng)中醒來。“快，你媽已經(jīng)下車了”。我快步走出車門。媽媽拿著行李正在站臺(tái)上等我們呢！一見我們，她就埋怨開了：“叫你們快點(diǎn)快點(diǎn)，怎么老是搞得那么緊張。”原來，媽媽早提醒我們下車，我卻沉浸在書里沒聽見。一分鐘后，列車車門關(guān)閉，疾馳而去。我長吁一口氣，雖然《湯姆叔叔的小屋》還沒看完，但我總算下了車。
我很愛讀書，但經(jīng)過這一次，我也知道了事情要分輕重緩急，不可以因?yàn)樨潏D看書而誤了正事。
途中作文600字 篇6
在人生的旅途中，我們難免會(huì)有各種各樣的選擇。
——題記
當(dāng)我們仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)椋艞壱彩且环N美。
當(dāng)我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題目的時(shí)候，看到一道我們見都沒見過的題目，也許我們會(huì)放棄。如果我和它見面了，我會(huì)先看看它的長相如何，再想象一下它到底是個(gè)怎樣的人，努力回想一下它是不是和誰長得差不多，如果真的是素未謀面，那我會(huì)暫時(shí)離開它，等到有時(shí)間的時(shí)候，再來琢磨它。我選擇放棄它后再來研究它。
當(dāng)我們走在岔路口，我們要選擇走哪條路。我們可能會(huì)選擇曲折的小路，因?yàn)樗腥ぃ幸环N“冒險(xiǎn)”的感覺。我們也可能會(huì)選擇筆直的公路，因?yàn)樗麑挻蟆⑵教梗咂饋硎孢m，不管我們選擇哪一條路，我們所到達(dá)的目的地都是我們所要去的那個(gè)地方。當(dāng)我們選擇不同的路線，結(jié)果可能是一樣的，可是過程是最重要的。
當(dāng)有兩樣?xùn)|西放在你面前，這兩樣?xùn)|西都是你喜歡的，你都想得到。可是天不如人愿，你只能選擇其中之一。在生活中我們也是這樣，往往是在我們決定之后，又開始后悔，為什么我沒有選擇那一個(gè)，它或許才是我想要的。人就是這樣，總是在選擇之后又開始后悔。
當(dāng)我們要面對(duì)兩件事情要做，可兩件事都是你討厭做的，但又不得不做，你最想做的那件事是你所不能做的。這時(shí)，你一定非常苦惱，可你為什么不換位思考呢？如果你做完了，自然而然，你就可以做你想做的事了。
我們?cè)谌松牡缆飞希瑫?huì)遇到一些選擇，也可能會(huì)遇到一些挫折。在我們選擇放棄之前，為什么不慎重的考慮一下這樣做的后果，而一定要匆匆的做決定呢？
在人生的旅途中，我們遇到難題的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真思考，而不能輕言放棄。
途中作文600字 篇7
我是一個(gè)愛旅游的人，喜歡在放假的時(shí)候到處去走走，開闊自己的眼界，了解他鄉(xiāng)的風(fēng)情，有時(shí)一個(gè)人的旅行會(huì)覺得很孤單，有時(shí)又因?yàn)樽嚊]有座位要站很久而破壞了旅行的心情。可最近的經(jīng)歷卻改變了我的想法。
有一次，我獨(dú)自一人坐火車去另一個(gè)城市，車程長達(dá)5個(gè)小時(shí)，乘車前我的心情已經(jīng)有些失落，因?yàn)槲屹I的車票是站票，一想到要站那么久，我的腿就好像已經(jīng)灌了鉛似的。當(dāng)我準(zhǔn)時(shí)來到火車站候車時(shí)，廣播里卻傳來火車誤點(diǎn)的壞消息，我的心情一下子低落到極點(diǎn)，沮喪地坐在候車室里。
經(jīng)過漫長的等待，我終于坐上了火車，一看過道兩旁站滿了人，我毫無目的地跟著人群一直往前走，突然我聽到前面有人在說話，便一個(gè)箭步走上前想去看個(gè)究竟，走近仔細(xì)一聽才明白：原來是一個(gè)人在讓位，他快要下車了，看見有個(gè)阿姨站在旁邊，便熱情地要把座位讓給阿姨坐，也沒多想，我就站在旁邊和他們搭上了話，你一言我一語，不一會(huì)兒大家就熟悉起來，剛坐下的阿姨看了一眼，對(duì)我說：小妹，你到哪里去啊？我回答道：去黔江。她想了想說：那還要很久才到呢，你沒有座位吧？;她這一問簡直問到我的心坎上了，我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯！她馬上熱情地拉我的手，說：來，我們一起擠擠吧，我這個(gè)位子也是好心人讓的，你別站著了，那樣會(huì)累壞的。我高興地坐到阿姨的旁邊，我們聊了很多事情，后來我們都要下車了，看見有站在過道里的乘客，就招呼他們過來坐，大家都開心地說著話，車廂充滿了笑聲。
一次原本不愉快的旅行，卻因?yàn)榇蠹业南嗷リP(guān)心而令人難忘，這就是我在旅途中發(fā)現(xiàn)的秘密。
途中作文600字 篇8
每天上下學(xué)，總能看到一個(gè)身影，一個(gè)樂于助人的身影，他只是一名公交司機(jī)。
這天放學(xué)，我又在人山人海的公交站旁等車，站臺(tái)上到處是黑壓壓的一片。過了三五分鐘，一輛公交車緩緩進(jìn)站了，開車的正是這位司機(jī)。
搭乘7路車的人很多，學(xué)生，老人，大人都不少。一群小孩子你推我搡地?cái)D上前門，而幾個(gè)白發(fā)鬢鬢的爺爺奶奶卻只好在一旁默默等候。這時(shí)，司機(jī)師傅對(duì)我們這群孩子耐心地講道：“讓老爺爺老奶奶先上吧！他們行動(dòng)不便，我們讓一讓，等一下吧！”
我們幾個(gè)都停了下來，有的同學(xué)還給一些爺爺奶奶讓座。司機(jī)伯伯和藹可親地對(duì)老人們笑了笑，與老人家津津樂道起來：“慢一點(diǎn)，別著急......” “今天去干什么啊？” ......問候的老人們都像遇到自己最最親密的家屬一樣。
在接下來的好幾個(gè)公交站中，只要有老人和抱小孩子的阿姨上車，他依然會(huì)熱情的接待，提醒大家讓座。公交車上的普通話報(bào)站老人聽不懂，這位師傅就會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的福州話提醒到站下車。
在喧鬧的車廂中站了好幾分鐘，時(shí)間有些漫長。到了招呼站，以為看上去年過古稀的老奶奶手持拐杖，艱難的挪動(dòng)著腳步，臉上滿是皺紋，緩緩地邁著小步向后門走去。這時(shí)，我想起平時(shí)乘車時(shí)讓人膽戰(zhàn)心驚的一幕。大部分司機(jī)一般都是這樣如獅子半大吼道：“你能不能快點(diǎn)啊？！殘疾人速度都比你快！”
幸好，今天不會(huì)有這樣的畫面。這位司機(jī)師傅不但沒有埋怨，還用福州話對(duì)老人細(xì)心地說：“慢慢走，要看看旁邊有沒有車！”老奶奶也向司機(jī)告別。
過了不久，我也下了車，他還就近停車開門，方便我們進(jìn)入小區(qū)。我抖了抖書包，望望天空。現(xiàn)在的老人坐車基本免費(fèi)，可司機(jī)師傅依舊關(guān)心起他們。看見他的樂于助人啊！
途中作文600字 篇9
列車行至蚌埠站，已是晚上10點(diǎn)半了。在人流擁擠的車廂里，一個(gè)與我年齡相仿的男孩按座位號(hào)坐到了我的對(duì)面。
車啟動(dòng)了，車廂漸漸安靜下來，我開始打量這個(gè)同齡人。他的個(gè)頭似乎比我高一些，也就1.3米吧。身材瘦長，面孔白皙。我見他想把茶幾收拾出個(gè)空，就上前幫了一把，趁機(jī)搭上了話：“你到什么地方去？”“去北京探親。”“你從哪里來？”“淮南。”“你叫什么名字？”“晶晶。”“我也到北京，正好作個(gè)伴。”“好。”這位叫晶晶的也真行，簡單地回答了我的問話，就湊著昏暗的燈光，拉開包，拿出本子，趴在茶幾上寫起來。我好奇地問：“你寫什么呀？”他抬起頭抿嘴一笑，說：“我是學(xué)校的小記者，想給校刊投稿。”我不由暗暗佩服。
突然，列車另一端發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，我座位附近的人都站起來看。晶晶的目光也從本子上移開。就在這時(shí)，從爭(zhēng)吵的地方跑來一個(gè)鄉(xiāng)下的小姑娘，她邊跑邊喊：“列車員打人了！……列車員打人了！”后面跟著一位女列車員，手里舞動(dòng)一根拖把，緊緊追攆。人們紛紛向后躲。真沒想到，這時(shí)晶晶“霍”地一下跳到座位上，高聲呼喊：“不準(zhǔn)打人！”也就是這童聲使車廂震驚了，不少人也跟著喊：“有理講理！……”那鄉(xiāng)下姑娘終于被列車員一把抓住，連拖帶拽。沒想到我頭上閃光燈一閃，眾人一起發(fā)現(xiàn)，是晶晶在拍照。晶晶又按了兩個(gè)快門，對(duì)列車員嚴(yán)肅地說：“打人犯法，我要將照片上附上文字寄到報(bào)社。”列車員住手了。車廂里漸漸安靜下來。晶晶這一手還真帶勁。
稍后，列車員要晶晶去乘務(wù)室，晶晶拖我照看東西，就跟列車員走了。過了一會(huì)兒，晶晶回來告訴我：“列車員認(rèn)錯(cuò)了，我答應(yīng)不寄照片和文字到報(bào)社。”這個(gè)晶晶，真叫我佩服得五體投地。
下午兩點(diǎn)，車進(jìn)北京站，我要和這位旅途新朋友道別了，我會(huì)牢牢記住他的！
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