關于暑假作文【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關于暑假作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于暑假作文1
暑假來了，我們在放飛心情的同時，自然也是少不了暑假作業的相伴。今年也不例外，除了一本本的練習題集以外，老師還給我們布置了一道不一樣的暑假作業：和父母來一次親子游。
回到家后，我把這個特別的暑假作業告訴了爸媽，他們也很高興。在周末里，我們就開始了這次的親子游。
爸爸驅車帶我們來到了濱江公園。一到了這里，我就像飛出籠子的鳥兒一樣，到處奔跑嬉戲，不一會兒，頭上就冒汗了，媽媽擔心我中暑，趕緊把我拉到陰涼處歇息。這時，爸爸已經支好了燒烤架，我就過去幫爸爸從車里拿出要燒烤的食物。燒烤架里的木炭點燃后，在架上放上早已準備好的食物。我喜歡吃雞翅，媽媽就放了好多只在上面，還在上面刷上油。烤一會兒之后，又把它翻個面，吱吱的炸油聲就傳出來了，伴隨著的是雞翅的香味，我的口水都快流下來了。我也十分高興，讓媽媽教我烤，媽媽拿出一塊豆干，我把豆干穿在燒烤棒上，豆干上再用小刷子刷上油，放在炭火的上面烤，看見一面已經烤得起泡后，再翻到另外一面烤，烤好后放到小盤里，再刷上佐料，美味的豆干就烤好了。經過我和爸媽的共同努力，我們烤了很大一盤的食物，坐在陰涼的樹下，享用起來。想著好久都沒有和爸媽一起這樣開心了，瞬間也就明白了老師布置這道暑假作業的良苦用心。
關于暑假作文2
暑假里的一天，我和大姑去“瓜果零售一條街“買水果。
進入“一條街”后，我和大姑來到一個水果攤兒前，趁大姑和賣水果的人開始了討價還價之機，，我就東張張、西瞧瞧。忽然，我發現旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣主是一個年輕的姑娘，她穿著布棉衣，又大又肥的褲腳隨風來回擺著，看來是一位樸實的農村小姑娘。
這時，隨著熙熙攘攘的人群，走來了一個涂著口紅、抹著胭脂的中年婦女，還領著一個四五歲左右的小女孩兒。她們來到梨攤前，那個中年婦女問道：“這梨多少錢一公斤？甜不甜？”“3元一公斤，很甜。”“哼！我嘗嘗！”那個婦女東挑西揀，最后，挑了一個又大又黃的梨，用手絹擦了擦就吃了起來。“媽媽我也想要！”小女孩仰起小臉，伸出胖胖的小手。“小孩子能嘗出什么味？”那個婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩。
中年婦女吃完了梨，把嘴一擦說：“不甜，不買了！”她拉著小女孩兒正要走，小女孩兒卻喊了起來：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人。”
那個婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪！”的一巴掌打在了小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭一邊喊著“媽媽愛騙人，媽媽愛占小便宜。”那個婦女又要打小女孩兒。這時，那個農村姑娘急忙上前攔住她，從筐里拿出幾個梨給小女孩兒，然后看也沒看那個婦女，挑起筐又走向另一個地方賣梨去了。那個婦女在人們的指責當中聲中，一下子呆在那里不知如何是好了。
看到這一幕，我的腦海中留下了兩個身影：一個是那么的高大，另一個卻是那么渺小。
關于暑假作文3
這幾天，天熱得像火爐里烤一樣，最高氣溫達到39℃，在這么熱的天氣里，我遇到了一件麻煩事――停電。
這一天八點鐘，我正在空調房內做暑假作業，媽媽還在用電磁爐烤早餐，爸爸在“好易購”網站買東西。突然，我感覺到房間里的空調不轉了，我還以為空調壞掉了呢？就連忙去問爸爸媽媽，走到廚房里發現媽媽也正愁眉苦臉，早餐做不成了，爸爸也在埋怨電腦壞了。糟了!難道是停電了嗎？過真是停電了，怪不得電燈都不亮，原來是電路中斷了。
怎么辦呢？爸爸說可以打電話給95598。于是我打了一個電力搶修的電話，電話里叔叔告訴我是很多人都在開空調，用電量實在太大變壓器燒掉了，工人叔叔已經在搶修，要我們耐心等著。沒有電我們什么事也做不成了。我們在房間里熱得滿頭大汗，媽媽燒不成早餐，三個人只好弄點餅干充饑當早餐，爸爸買不到小臺燈，使我很傷心。停電了真是件麻煩事，今天我總算體驗到了停電的苦頭滋味。
我們左等右熬，苦苦地等到中午11點多，哇!電總算來了。碰到這件事，我才真正懂得電的重要，特別是大熱天。以后我要節約用電。
關于暑假作文4
初一結束了，我們即將迎來新的學期。在新的學期中，我們將不再是初一的學生了，而搖身一變，變成了初二的學生。初一的時光過的太快，轉眼間就迎來了暑假！
暑假剛開始，媽媽就讓我寫暑假計劃。對我而言，這個暑假是我升入初中以來第一個暑假當然也應該與眾不同。因此我決定在八月前把作業基本寫完，然后在八月份出去玩一玩，等玩兒完回來以后再把剩余的作業寫完。
最初剛把計劃書拿到媽媽面前時，媽媽看了許久。我一看媽媽的神情就知道大事不妙！。于是把計劃書奪了回來，又工工整整的重新寫了一遍。
暑假開始了，我按照計劃七月份前兩個星期開始寫暑假作業。第一個星期還好，能堅持下來每天都寫，但是第二個星期就有點兒想放棄了。我不斷的自己說，難道我要把作業全部放在快開學再寫嗎？寫不完怎么辦呢？就這樣，我又堅持寫下去了！
當然，暑假開始后，這兩個星期我沒有全是寫作業，寫一小時歇一小會，循序漸進暑假作業已經被我寫了一大部分了！
暑假開始了，我同樣業余時間去報一些興趣班。例如，前兩個星期我每天下午寫完作業就去游泳。暑假開始的之后的幾個星期里，我就在家休息或者和父母一塊兒出去玩。
總之我想這個暑假一定不是像平常的暑假，而是與眾不同的。我想在這個暑假中，我一定會過的充實的。
關于暑假作文5
暑假生活馬上就要結束了，在這一個多月的假期生活里，我經歷了很多好玩、有趣、開心和難過的事，現在我就給大家隨便說兩個事聽聽吧。
暑假生活高興的事是少不了的。星期二，天氣晴朗，舅媽帶我們到縣河的農家樂去玩。經過了40多分鐘的行程，農家樂終于到了。我們先到問老板橡皮艇多少錢一小時，就開始劃了，我先上去，然后哥哥，再是二姨夫，管理員叔叔一說開始，我們就坐在橡皮艇上一會兒左一會兒右的往下滑，我看看坐在對面的舅媽，只見舅媽緊閉雙眼，什么也不敢看，橡皮艇慢慢地滑入了平靜的水面中，舅媽才漸漸地睜開了眼睛。玩過橡皮艇后，我們又去了木筏，我們先坐在了椅子上，手拿著竹竿，就開始了。那上面蚊子多的不得了，把我們咬死了，一下木筏我就讓媽媽給我摸風油精……那一天，我們也痛痛快快地玩了個夠，那是我暑假里最開心的一天。
生活中有開心、高興的事，也有傷心、難過的情發生。星期六，爸爸、媽媽給我報了跆拳道，剛開始，我總是不敢踢靶，想要放棄，最后還是我的朋友們在一旁鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣，經過反復幾次練習，后來我鼓足勇氣狠狠地踢了一腳，終于成功了！這使我明白了“失敗是成功之母”，不言放棄就一定能取得勝利。
暑假生活多姿多彩，它不僅開闊了我的視野，還讓我學到了本領，既得到了知識，又獲得了快樂，真是一個充實而愉快的假期呀！
關于暑假作文6
過去民間有小暑“食新”習俗，即在小暑過后嘗新米，農民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據說“吃新”乃“吃辛”，是小暑節后第一個辛日。城市一般買少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說。
伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。
頭伏吃餃子是傳統習俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統習俗里正是開胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱為“吃伏羊”，這種習俗可上溯到堯舜時期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫開藥方”之說法。徐州人對吃伏羊的喜愛莫過于當地民謠“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。
伏日吃面習俗至少三國時期就已開始了。《魏氏春秋》：“伏日食湯餅，取巾拭汗，面色皎然”，這里的湯餅就是熱湯面。《荊楚歲時記》中說：“六月伏日食湯餅，名為辟惡。”五月是惡月，六月亦沾惡月的邊兒，故也應“辟惡”。伏天還可吃過水面、炒面。所謂炒面是用鍋將面粉炒干炒熟，然后用水加糖拌著吃，這種吃法漢代已有唐宋時更為普遍，不過那時是先炒熟麥粒，然后再磨面食之。唐代醫學家蘇恭說，炒面可解煩熱，止泄，實大腸。另外，山東臨沂地區有給牛改善飲食的習俗，伏日煮麥仁湯給牛喝，據說牛喝了身子壯，能干活，不淌汗。民謠：春牛鞭，舐牛漢(公牛)，麥仁湯，舐牛飯，舐牛喝了不淌汗，熬到六月再一遍。
關于暑假作文7
暑假快結束了，我回想這段暑假生活，我覺得我的暑假過得很開心，有很多的收獲，還有一些做得不夠好的地方，以后假期要改正，爭取做得更好。
第一，這個假期我喜歡上了閱讀，讀了很多國際大獎小說，每一本書都有一個含義，告訴我們一個道理，而我學到了很多這樣的道理，比如:艱難歸程告訴我們，只要勇往直前，就沒有什么東西能阻攔你。在新的學期我要不怕困難，勇往直前，爭取取得好成績。
第二，我還去參加昂立英語，學到了好多英語知識，也很開心，因為老師會讓我們玩很多英語游戲，我也有不開心的地方，就是聽寫的時候不開心，還有布置了很多看起來寫不完的家庭作業的時候也不開心。
第三，我會去書城看一些典藏書庫的書，或者看國際大獎小說，只要是文字書我都有興趣看，有時候還會看海底世界的`書，海底世界主要講海底有什么魚，有什么傷害人或不傷害人的動物，還有人類已經發現了的海底秘密。
第四，我們常常下午都會去釣魚，我們掉到最大的魚是一條一斤多的鯽魚，還會掉到很多小鯪魚。
第五，我覺得我做得不好的地方是，暑假剛開始做作業不著急，也不趕，到暑假最后才來趕，我下一次做暑假作業要趕在前面。
關于暑假作文8
在一個大雨傾盆的日子，我撐著雨傘，聆聽著雨滴打在屋檐上清脆的聲響，休閑地走在回家的路上。就在這個時候，我站住了。原來是那個修自行車的哥哥。我呆在遠處，默默地看著他。
他個字不高，瘦瘦的，皮膚蠟黃，就像一個快要被曬干的魚。每次經過這兒，媽媽都會跟我說：“如果你不好好讀書，也會像他一樣了。”我家有一輛自行車，車子一旦有什么問題，我都會到他那里維修，所以我也算是那里的熟客了。
記得有一次，我去那兒修自行車，他熱情地問我：“哪里壞了？”“自行車輪胎上的氣蓋不見了，幫我再裝一個吧？”我說。“嗯，好的。”他才剛滿18，但是動作卻十分熟練，不一會兒的工夫就裝好了。我從口袋里遞出5元，他揮揮手，說：“你是這里的熟客，不用錢了。”我還是執意要給他，于是，他不好意思地笑了笑，這一刻，我愣住了……
那是我見過的最可愛的笑容，就像天使般單純，盡管他的臉上有許多的污漬。我知道，他一定在沒有人的地方哭泣過，卻還能堅強地生活下去。這是他送給我的最后一句話：“小女孩，好好念書哇！我從小就窮，沒錢上學，你們有這么好的條件，真令我羨慕！”我聽完，只是朝他笑笑，沒有說什么。
雖然，這只是簡簡單單的言語，但卻深深地刻在了我的心里，永遠抹不掉！
老師的話：
兩篇習作在我看來，都是佳作。前者，分明能感受到一顆情感細膩的心，在跌宕起伏中述說情節的發展，且內容有深度，語言很細膩，值得慢慢品味一番。后者，相對來講，比較詩意一些，直觀一點。當然，就寫作水平來講，前者要優于后者。在平時的習作教學中，前者作為引領，后者作為示范。缺一不可！
關于暑假作文9
要說起暑假一次特殊的經歷，我一定會想到暑假，我和媽媽一起海邊玩，抓蝦的經歷。
那是一個陽光明媚的上午。媽媽。同學梅靖還有我，到海邊游玩。海面平的如一面鏡子，太陽照在上面，呈現出五顏六色的光。岸邊的海水清澈見底，不時可以看到一群群小魚在游來游去。我們踩在礁石上，蹲在小水洼的旁邊，靜靜地觀察小魚和小蝦的一舉一動，正在這時我看到了幾只自由自在的小龍蝦，心想捉住它們，但是它們游的很快，我費了九牛二虎之力也沒捉到，還濺了一身水，真是弄巧成拙。
濺起的水花，輕輕的，涼涼的，濕濕的，讓我略感沮喪的心情，頓時感到舒暢，愜意極了！經過耐心的尋找捕捉機會，兩只小蝦順利的裝入我的小桶內。這時，又一個小浪花卷上岸來，驚出了幾只膽小的螃蟹，于是我們就分頭去捉。扳起幾塊小礁石，又發現了不少，它們瞪著兩只又小又圓的眼睛，伸著兩只大大的鉗子，挺著扁圓的肚子，好像要跟我較量一下似的。“嘿，我可不怕你。”在媽媽的幫助下，我小心翼翼的，最后終于收獲了幾只漂亮頑皮的小螃蟹。
淺水灣中的小魚特別多，又機靈又調皮。它們互相嬉戲好像在跟我捉迷藏似的。好不容易捉到，它們又從我的小手掌中溜了出去。“慢慢來，沉住氣！”媽媽的話又增強了我的信心。憑著捉小蟹小蝦的經驗，我又很快就捉到了又狡猾又可愛的小魚。
我們每一個人的臉上都洋溢著幸福的喜悅，快樂的走在回家的路上。看著小魚，小蝦，小蟹，自由自在地在小桶中游來游去，心里高興極了。
這就是我暑假一次特殊的經歷，這次特別的經歷不僅讓我難忘，還讓我知道了，我們不管做什么事情，都要有恒心和毅力才能收獲成功。
關于暑假作文10
暑假生活是豐富多彩的。快樂的暑假又開始了，我高興得一蹦三尺高，因為我又可以自由自在地開始我的“飛翔之旅”。
考完試，我就像一只展翅高飛的雄鷹飛出教室。我與同學們相約到公園做游戲，來到公園，同學們一見面就互相擁抱，熱情地歡呼。要玩什么呢？嘰嘰喳喳的議論聲又開始了，突然，從人群中走出一個熟悉的身影，她高喊著：“我們就玩老鷹捉小雞！”我們回過頭一看，原來是劉蓮。同學們都異口同聲地答應了。
游戲開始了，我的心怦怦直跳，生怕被兇猛的老鷹抓住。只聽一聲哨響，老鷹左撲右抓，而母雞左抵右擋，還是難以招架，小雞們個個提心吊膽，連大氣也不敢出，突然，老鷹的腦海里冒出了一條詭計，它先向左撲，再迅速地往右一抓，將三只小雞一網打盡。剩下的小雞雙手抓得緊緊的，生怕落到老鷹的網里，母雞也更加提高警惕了，拍拍兩下翅膀，準備啟動防御模式，老鷹也向這幾只孤單失群的小雞發起了攻擊，老鷹使用了無影腳，大步地一跨，瞧！又有兩只小雞送上門來了，這就讓老鷹樂開了嘴。還好我使用了閃電跑，否則就自身難保了。
這場讓人提心吊膽的游戲告訴我們，做什么事都要開動腦筋，不要讓腦子生銹。
關于暑假作文11
清涼的微風送走了壓抑的學期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂開了花，在假期中尋找著自己的快樂。
夏天是炎熱的，但此時的孩子們卻是無比愜意的，期盼已久的假期終于來了，孩子們終于可以不受老師家長的管制，淋漓盡致的玩鬧，他們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著圖書，聽著音樂，這樣的生活是多么舒適美好啊！
夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當東方泛起魚肚白時，黎明的號角已經吹響，我們又迎來了嶄新的一天，清晨是一天的開始，一日之計在于晨，這句話說得真是沒錯，若是你此時跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個城市都籠罩在一片薄霧之中。
漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩情畫意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受著空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過濾了一遍。假期生活是多么的清新美好啊！
夏天也是個多雨的季節。“嘩，嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風風火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風雨交加之際，不妨坐在屋里，戴上耳機，捧一本書，坐在明亮的窗前，聚精會神的盯著書中跳躍的文字。
耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞，把自己帶入另一個空明的世界里，竟也有種與世隔絕的意味。讀書是一種藝術的修養，更是一種心靈的沉淀，此時我的心中早已沒有了最初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時耳目一新，這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂無比。
關于暑假作文12
馬上就要開學了，不知大家的暑假過得怎么樣呢？我想你們一定很快樂吧。我這個暑假過的很充實。因為我報的小記者培訓班組織活動去了萊蕪的雪野湖公園，這是我暑假里最開心的一次旅行。
雪野湖公園里有姜園、手藝農村、小豬賽跑、牛牛樂園、熱帶水果園……在這里面我最喜歡的就是姜園和手藝農村了！先來說說姜園。里面的姜真是無所不有呀！有魯中大姜、廣州大肉姜、福建竹姜、廣西全州指姜……這里面的姜形狀各異，有的像肉嘟嘟小圓球；有的像一塊長長的石頭；還有的像一座挺立的小山！
手藝農村的手工可不是一般的手工。它匯集了我們民族的智慧。有上千個中國結裝飾的墻、有各式各樣的衣服、有用竹條編的籃子、有用手工織布機織出來的美麗的布……在這些里面最為出色的就是用竹條編的籃子了，它不僅是一個實用的籃子還是一件工藝品！它的顏色有很多：藍黃色、棕黃色、綠黃色……而且它的里面非常光滑，即使你放絲綢進去也不會掛住的。
不知不覺中，一天半的時間結束了。在這里我不僅看到美麗的雪野湖，還領略了奇珍異果的農博園。我還收獲了獨立、自理。這是我第一次沒有父母陪伴的旅行，也是最難忘的一次出游！
關于暑假作文13
這個暑假里，快樂的事兒真不少。
現在想起，就數學滑板最開心了。
“趕快看！”只聽滑板老師大聲喊著。我們還以為是老師開始表演了，卻不想是讓我們看正在滑的兩個同學。原來這倆家伙是想露一手。還以為他們有多厲害，原來也只是兩個“菜鳥”。這不，在一個轉彎路口，他倆使出了“乾坤大翻轉”，他們連人帶滑板飛出去老遠。“誰讓你們耍威風。”我們大聲喊著，個個笑得合不攏嘴。
現在，倆家伙表演好了，該輪到我們上陣了。
那小雯雯很是逞能，迫不及待地將滑板搬運到橋上，準備向下沖。我們都“奉勸”她不要冒險，但她還是“狗咬呂洞賓，不識好人心。”“快來人呀，我停不住了。”小雯雯尖叫著。哎，她是滑板新手，哪里會滑。結果還沒等我們趕到，便一頭扎進草堆里去了。
輪到我學了，我的心里是“十五個吊桶打水—七上八下”。不管了，豁出去了，先試試了。一開始，我學得挺好。我不禁沾沾自喜起來。正在我洋洋得意時，滑板卻不聽我的話了，從我腳低下溜走了，把我摔了一大跤。
“我就不信了，讓我來。”只聽錢俊在那大吼大叫，然后氣勢洶洶地踏上滑板。剛上去不到兩分鐘，我一看那架勢也不行了。果然不出所料，剛才還威風凜凜的她，轉彎力度沒有控制好，一個跟頭翻進了花生田里去了。
正如“一個成功背后有千萬個失敗，永遠是跌倒了再爬起來。”經過一次次的不懈努力，我終于學會了，心里那個開心喲！
暑假的日子真是豐富多彩啊！
關于暑假作文14
我喜歡游泳，但每次爸爸去游泳的時候總不帶我，理由是我不會游。暑假里，媽媽說附近的酒店開了一個游泳班，我高高興興地報了名。
一到游泳池，我就迫不及待地想下水，但老師卻讓我們在岸邊先做熱身操，然后便教我們腿上的動作。終于可以下水了，老師給每人系上鼓鼓的飄浮袋，我們扶著梯子一個接一個地進入水中，感覺涼涼的，非常舒服。在水里，我們先扒桿，練習腿上的動作，收、翻、蹬、夾，水流仿佛一個勁兒地往后沖，我覺得自己已經漂在了水上。
第二天，我們學換氣。老師要求我們在水中把下頜貼住胸脯，然后抬頭深吸一口氣，再低頭入水吐泡泡，吐出的泡泡必須多而且大，吹到肩膀上才算合格。這個動作可把我害苦了，嘴里經常嗆水，游泳鏡里都是霧，我在水里感覺度日如年。正當我苦不堪言時，突然一個游泳板飛到我的面前，隨即便聽到老師冰冷的聲音，“自己游去!”我如釋重負，拿起游泳板，飛一樣地“逃”走了。
幾天后，我又學會了手上的動作。老師見我做得好，就把我的飄浮袋放了氣，讓我繼續。剛開始，我不敢游，撲騰幾下，便在水里站了起來。老師發現了，一見我腳著地，就立即讓我返回扶梯那兒，重新開始游。我可不想翻來覆去地游了，就堅持沒用腳著地，最后終于游到了對岸。老師把我的毛病給治好了，我也學會了游泳。
學會游泳我十分高興，就想展示給爸爸媽媽看。這一天終于來到了，我們要進行匯報表演。一下水，我便飛快地游起來，感覺水從我耳邊嘩嘩地流過，轉眼我就到了終點。上岸后，爸爸媽媽都說我游得很好，看著他們臉上都笑開了花，我也開心極了……
關于暑假作文15
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。
雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。
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