校園安全作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的校園安全作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園安全作文1
校園安全這個(gè)話題，老師們經(jīng)常對(duì)我們嘮嘮叨叨，但我們只聽，卻在行動(dòng)上不重視。因此，引發(fā)了很多不必要的意外事故。就拿我自己來說吧。那天，信息課下課，隨著鈴聲，我和幾個(gè)同學(xué)拎著凳子擠出了電腦室，卻不料腳下一滑，只聽“咯吱”一聲，我的下巴重重地磕在了凳子上，血猛地從嘴里滴了下來，我嚇了一大跳，同學(xué)們尖叫起來，還好只是嘴唇破了，沒傷著牙齒，不過還是留下了一個(gè)“紀(jì)念”。這就算是意外事故了。
還有一件事是發(fā)生在大坪小學(xué)。二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操坪里射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，華小剛站在他的右前方對(duì)他進(jìn)行指點(diǎn)中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。華小剛受傷后，在醫(yī)院住院治療26天，花醫(yī)療費(fèi)3408元。其傷情醫(yī)院診斷為：外傷性白內(nèi)障(右);眼球視網(wǎng)膜挫傷。
經(jīng)鑒定，華小剛構(gòu)成七級(jí)傷殘。由于華小剛父母就兒子的損害賠償問題與劉穎父母及學(xué)校爭議較大，便起訴至法院要求劉穎父母和學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任。法院判決被告劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任，被告學(xué)校承擔(dān)次要責(zé)任，原告自負(fù)一定責(zé)任。看，校園安全多重要啊!一不留神，就會(huì)發(fā)生意外悲劇。請(qǐng)同學(xué)們注意了，不要貪圖好玩，在課間文明活動(dòng)，不擠推。留給自己、留給他人一片風(fēng)平浪靜!
校園安全作文2
有人說生命是鉆石，有人說生命是金子，我說生命是花，就像是春天里五顏六色的花，世界因如花的生命而精彩，可是有人卻輕易地讓生命之花過早的凋謝了。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的學(xué)校。可是學(xué)校里同學(xué)多，地方小，你是否注意我們身邊一些不安全因素呢？比如:課間相互追逐，打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。
記得有一次，快放學(xué)了，我的同桌為了好玩，用雙手撐著前后的桌子像蕩秋千一樣，想要從板凳上跳過去，結(jié)果他不僅沒有跳成，還把自己弄傷了，重重的摔在了地上，鼻子上流了許多血。這下子可嚇壞了老師和同學(xué)們。如果他遵守紀(jì)律，就不會(huì)發(fā)生這樣的事。
因此，我們要聽老師的話，在學(xué)校要注意校園安全:上下樓梯靠右走，課間走廊不追逐、不打鬧，同學(xué)之間不斗毆，同學(xué)之間要謙讓；回家途中也要注意安全:行車走路要左看右看，不闖紅燈。不在公路上玩耍，奔跑，要時(shí)時(shí)注意交通安全；在家里也要注意家庭安全:不玩火，不接觸電源和帶電電器。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持安全意識(shí)，安全伴我在校園，我把安全帶回家。
校園安全作文3
當(dāng)我們沐浴著明媚的陽光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開始了。對(duì)我們學(xué)生而言，在校的時(shí)間幾乎占據(jù)了我們生活的全部，所以我覺得校園安全是非常重要的。
每天我們上學(xué)和放學(xué)的這段時(shí)間，可能是父母、老師最擔(dān)心的時(shí)候了。據(jù)有關(guān)部門公布的資料顯示，20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下。其實(shí)，交通規(guī)則人人都懂，只是有些同學(xué)不肯自覺遵守，因而釀成悲劇。由于中小學(xué)生好動(dòng)貪玩，喜歡在路邊嬉戲打鬧，這是十分危險(xiǎn)的。行車走路要注意，不闖紅燈；不要“崇拜”劉翔，翻越圍欄；未滿12周歲不能騎車上路。
火，給人們帶來了光明和溫暖，但也會(huì)給人們帶來災(zāi)害，這就是火災(zāi)。學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi)，傷亡往往很嚴(yán)重，主要原因是對(duì)火災(zāi)逃生知識(shí)的不了解，逃生時(shí)慌亂擁擠。校園發(fā)生火災(zāi)，逃生時(shí)一定要有序地從安全通道逃離，不可盲目跳樓。若是出口被堵，應(yīng)待在靠近水源的地方，用濕布捂住嘴，為救援爭取時(shí)間。
近年來，校園踩踏的事件頻頻發(fā)生。這類事件中一部份是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，還有一部份是學(xué)校的設(shè)置不到位，如走廊采光不好或扶手太低等問題造成的。因此，預(yù)防此類事故除了學(xué)生們上下樓梯不擁擠，學(xué)校通道設(shè)置一定要到位。
校園安全包含著方方面面，學(xué)生在學(xué)校里所有可能受到傷害的地方，都是學(xué)生、家長、學(xué)校應(yīng)該注意的地方。只有大家一起配合，才能很好地預(yù)防事故的發(fā)生。
校園安全作文4
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們?cè)趺茨懿徽湎可且磺鷥?yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠可貴！
我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們?cè)趺茨懿徽湎克自捳f：水火無情，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。人們?cè)诓唤?jīng)意間就釀成了災(zāi)難。我們的身邊處處離不開火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖。可任何事物都有兩面性，人類如果不好好使用它，就會(huì)造成嚴(yán)重的損失。每年，有多少起因?yàn)榛馂?zāi)造成的嚴(yán)重事故？又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下？
消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個(gè)警告嗎？生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義？同火災(zāi)來比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧猓俊叭耍顚氋F的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說，只有一次。”的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著！消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！
校園安全作文5
校園安全我從來也不知道，也很少聽別人說，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識(shí)。
在學(xué)校里，有一次，下課鈴一響，我就沖出教室，飛快地跑下樓。結(jié)果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴(yán)重，嚴(yán)重的是我竟然把大門牙磕掉了一半。我捂著嘴巴，趕快去了醫(yī)務(wù)室。回到教室，徐老師給我媽媽打了電話，把我接到了醫(yī)院。如果我撞倒了小朋友，那后果不堪設(shè)想。
在三年級(jí)下學(xué)期，我在科小學(xué)乒乓球。五.一前，媽媽送我到大門口，她一按電動(dòng)車的喇叭，門衛(wèi)就開門了。但五.一之后，他們不但不開門，而且連一點(diǎn)開門的意思都沒有，只讓學(xué)生進(jìn)，家長一律不許進(jìn)。我們學(xué)校也一樣，接送孩子都有家長止步線。要是想進(jìn)入校門，必須有班主任的簽條，向門衛(wèi)登記，才能進(jìn)去。
通過這兩件事，我開始意識(shí)到了校園安全有多重要。如果我摔的不是我的門牙，而是比我小的同學(xué)的話，那會(huì)是怎樣的結(jié)果呢?我不敢想象。如果門衛(wèi)隨意放人進(jìn)入，那校園里會(huì)是什么樣?我上網(wǎng)查了一些關(guān)于校園安全的資料，了解了一些常識(shí)，有關(guān)于上學(xué)路上的安全，有課余時(shí)間玩耍時(shí)要注意的安全，有同學(xué)間不做危險(xiǎn)動(dòng)作等等。
我以后要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，按老師的要求去做。
校園安全作文6
校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過這件事后，校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！
所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋�(gè)給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來小意外的校園！
校園安全作文7
最近在校園瘋打的現(xiàn)象較惱火，下課鈴剛打完，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現(xiàn)象。
校園瘋打，源于玩游戲出現(xiàn)沖突而導(dǎo)致的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，課間瘋打受傷情況，在操場發(fā)生較少，因?yàn)椴賵龊軐掗煟坏谧呃壬席偞颍瑢W(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因?yàn)樽呃群苷恍⌒模芸赡苌眢w的某個(gè)部位撞到墻、門等堅(jiān)硬的物件和地方所導(dǎo)致受傷。
最近，三年級(jí)一位同學(xué)在和另外幾個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口。再就是二年級(jí)一位同學(xué)上形體課，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結(jié)果剪刀一下子刺入腰部，后來這位同學(xué)再也沒有來上課了。
通過這些安全事故的發(fā)生，我們看到，小學(xué)生最近的瘋打和安全事故差不多源于不遵守校園安全，如果要繼續(xù)瘋打會(huì)造成自己受傷，父母擔(dān)心，如果受傷嚴(yán)重的話，家里的財(cái)產(chǎn)會(huì)有減損，瘋打嚴(yán)重的話，有的可能會(huì)從高樓摔下，會(huì)導(dǎo)致終生殘疾。
所以，校園瘋打不足取。不瘋打，可以提高同學(xué)們的安全保障，養(yǎng)成安全文明的言行舉止好習(xí)慣。
校園安全最重要。
校園安全作文8
校園是我們第二個(gè)家，是我們學(xué)習(xí)生活的場所，是我們嬉戲玩鬧的樂園，一天的大部分時(shí)光都是在這里度過的，校園安全就不可避免地成為頭等大事。
在這美好的校園里，雖然表面上風(fēng)平浪靜，但由于同學(xué)們的安全意識(shí)不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣使得校園變得“危機(jī)四伏”。
首先是教室門。門是生活中隨處可見的東西，但就是這么一個(gè)平凡的東西卻時(shí)常成為‘致命’的工具。同學(xué)們一向喜歡追逐打鬧，此時(shí)門就變成了一些同學(xué)的“安全門”，他們通過門后會(huì)將門重重地關(guān)上，從而為自己逃脫爭取時(shí)間，可他們的安全恰恰是建立在別人的危險(xiǎn)之上的，如果其他同學(xué)正準(zhǔn)備通過，那門被關(guān)上所帶來的巨大沖擊力就會(huì)給同學(xué)帶來毀滅性的傷害。
其次是危險(xiǎn)游戲。課間時(shí)間，追逐游戲已經(jīng)伴隨著我們度過了5年的光陰，但這卻是個(gè)充滿危險(xiǎn)的游戲，因?yàn)橥瑢W(xué)們心中只有追與跑，對(duì)于周邊的事物全然不顧，稍不留心就會(huì)摔傷，尤其是在教室里，桌角、臺(tái)階都威脅著我們的安全。
所以我們要增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，杜絕一切危險(xiǎn)游戲，清掃一切安全隱患，在保護(hù)自己的同時(shí)也不要傷害別人。老師也可以對(duì)一些總做危險(xiǎn)事情的同學(xué)進(jìn)行處罰，讓我們攜手努力，讓校園變得更加安全和諧，讓我們更能健康快樂的成長。
校園安全作文9
火，橫行霸道，風(fēng)風(fēng)火火地闖遍了世界七大洲。―題記
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長的搖籃。但是，在校園里，也存在著種種意想不到的危險(xiǎn)，比如火災(zāi)。
校園火災(zāi)，一般是由學(xué)生帶打火機(jī)玩火或電線短路引起的。所以，我們不能帶打火機(jī)去學(xué)校。電線短路是因?yàn)閷W(xué)校沒有定時(shí)給線路做檢查。由此看來，學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的隱患也是挺大的。
為了防止火災(zāi)發(fā)生，我們一定要預(yù)防，以備在發(fā)生火災(zāi)時(shí)可快速逃生。比如，在平時(shí)要將前后門打開，這樣火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以讓學(xué)生快速逃離。另外，每個(gè)教室都應(yīng)選一條逃生通道，這樣在火災(zāi)發(fā)生時(shí)做好準(zhǔn)備，以便全校都能快速逃離，確保萬無一失。除此之外， 每個(gè)班級(jí)都應(yīng)該有滅火器，如果是小火災(zāi)，也可以起到滅火作用。學(xué)校還要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，增強(qiáng)同學(xué)們的防火意識(shí)。
一旦在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們一定不要慌亂，要爭分奪秒，在老師的指揮下有秩序地逃離火場。如果火勢較小，可以用滅火器滅火。如果火勢太大，便要用濕手帕捂住嘴巴，匍匐前進(jìn)。如果被火圍困，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。可以打碎窗戶，引起消防員注意。或離開桌子等易燃物品，躲到墻角。如果樓層較低的話，可以在老師的指揮下有序地從窗口跳下。切記：發(fā)火災(zāi)時(shí)千萬不能乘坐電梯。
讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)，共同構(gòu)建平安校園吧！
校園安全作文10
敬愛的叔叔阿姨：
你們好！非常高興借校園安全伴我行這樣一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)給你們寫信，說出自己的心聲，說出自己的想法。
太陽，給我們送來了光明和溫暖；清泉，給我們帶來了涼爽與滋潤；平安，給我們帶來了幸福，快樂。平安的校園為我們的快樂、健康成長保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習(xí)護(hù)航。
晨曦下，我們踏上了學(xué)校門前的“平安橋”，它真像交警叔叔長長的臂膀，把我們從校外的那頭安全地護(hù)送到校園的這頭。
校園內(nèi)，“平安之路”路路平安，狹小昏暗的樓道被寬敞明亮的樓道取代，平緩、寬寬的樓梯再不會(huì)擁擠，厚厚的軟軟的塑膠操場的上我們開心地追逐、奔跑、游戲，再不用擔(dān)心摔倒磕破了皮，清朗的天空充溢著歡聲和笑語。
校園內(nèi)，“平安之花”處處盛開，處處洋溢著和諧的氛圍。理解、寬容、互助、友愛是我們的主題，爭吵、打斗、嫉妒、惡作劇已經(jīng)走出我們的舞臺(tái)。
校園內(nèi)，“平安之聲”處處洋溢，平安知識(shí)講座、健康知識(shí)講座，平安板報(bào)、防治流行病宣傳畫，時(shí)時(shí)提醒安全，刻刻敲響警鐘。
校園外，“平安之符”處處在，周邊再?zèng)]有了兜售三無小食品的流動(dòng)小商販，再?zèng)]有招攬未成年人的網(wǎng)吧，再?zèng)]有了在上課時(shí)從工地發(fā)出的嘈雜的施工聲。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長！花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫平安校園的歡樂樂章！
此致
敬禮！
校園安全作文11
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著交通局展開的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我幼小的'心靈被深深地震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩起事故的家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……
也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能追車、跳車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個(gè)老師和學(xué)生的共同心愿。
從我家到學(xué)校，幾乎全是馬路，所以媽媽經(jīng)常囑咐：路上一定要小心，注意交通安全。而我總是嫌?jì)寢屘_嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。
那天下著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的，我背著書包走在回家的路上，快到家的十字路口時(shí)發(fā)現(xiàn)那圍滿了人，不一會(huì)兒，從人群中傳出一個(gè)消息：兩個(gè)小學(xué)生因過馬路時(shí)，追逐打鬧而被迎面而來的摩托車撞倒在地，人們立即把受傷的小學(xué)生送到醫(yī)院，醫(yī)生說他們的情況十分危急。不過在醫(yī)生們的奮力搶救下，他們都脫離了危險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我終于明白：每一個(gè)人都要自覺遵守交通規(guī)則，就算是最完善的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的生命安全。
校園安全作文12
每年都有大大小小的安全事故發(fā)生在校園里，年年都有很多小學(xué)生死于各種事故中。警鐘已經(jīng)敲響，我們應(yīng)該對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。
06年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏**，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。關(guān)于此類的踩踏**發(fā)生較多，我們應(yīng)當(dāng)遵守上下樓梯規(guī)則，避免這種事故頻繁發(fā)生。我們要做到：上下樓梯靠右行，不能打鬧、追逐，不爭不搶，不跳樓梯。
我們不僅要注意上下樓梯，還要注意在體育活動(dòng)中的自我防護(hù)。我們常說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，但也要注意如何安全地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)：第一，要做好全身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生；第二、運(yùn)動(dòng)前，女孩要取下發(fā)夾或飾物，男孩子不得把小刀等鋒利物品放進(jìn)衣褲里；第三，一旦有人摔傷，不要急于起來，也不要隨便搬動(dòng)受傷的同學(xué)，要等校醫(yī)或者教師來處理。
要注意的，不只這些。不管是什么，我們都必須自覺按照規(guī)則來進(jìn)行安全活動(dòng)。因?yàn)樯亲约旱模?/p>
安全的警鐘在向我們敲響，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)存在。我們需要安全！安全重于泰山！
校園安全作文13
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過多方、多渠道的充分協(xié)調(diào)，學(xué)校的老師、家長和社區(qū)開始履行著特別時(shí)期的使命與責(zé)任。以“學(xué)生安全為第一要?jiǎng)?wù)，一切為了教育的安全和學(xué)生的安全”的承諾開始行動(dòng)了……
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)多天，我們學(xué)校的老師、家長和社區(qū)志愿者人人都成了看護(hù)孩子安全成長的使者。每天的進(jìn)校和放學(xué)，壯觀的“人流”成為了路上“獨(dú)特”的一道風(fēng)景線。為了學(xué)生的安全，家長志愿者來了，社區(qū)志愿者來了，交通協(xié)管員來了，交通民警來了，社區(qū)派出所的民警也來了，為了孩子們的健康成長，是他們承擔(dān)著看護(hù)孩子上學(xué)和放學(xué)的責(zé)任。
快車道、慢車道、人行道道道險(xiǎn)情。每輛小車停下立即有老師和協(xié)管員接下上學(xué)的孩子；校門口擁堵了，志愿者們立即勸導(dǎo)家長疏散；放學(xué)了，家長們自覺佩戴好接送孩子的標(biāo)志有序快速接走孩子。在校園里，每一條樓道，每一個(gè)角落都有我們老師護(hù)導(dǎo)孩子成長的足跡。家長們看到此時(shí)此景都放心的笑了……這是學(xué)校與社會(huì)的和諧之美。
“你我他”，校園安全全方位、多渠道行動(dòng)起來了！
校園安全作文14
有一句名言是這樣的，“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈和溫柔。”的確，生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍惜生命，與安全為伴。
“安全”是唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。“不要在校園里追逐打鬧”這是老師在我剛進(jìn)校園的“命令”。而有些同學(xué)滿不在乎，聽不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險(xiǎn)就會(huì)來找你。
前幾天，我在電視機(jī)前看到過這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)在校園內(nèi)想偷跑出去玩，就從學(xué)校后操場的欄桿出去，欄桿上有尖尖鋒利的尖刀，就在那么一瞬間哪位同學(xué)的衣服，掛在尖刀上，那個(gè)同學(xué)一回頭臉就隨著尖刀把他的臉上劃了一道深深的傷口，鮮血染紅了他的衣服，她哭喊著叫救命，有位保安看見了學(xué)生的舉動(dòng)，立即把他送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷后，這位學(xué)生還是脫離危險(xiǎn)，但是他的臉上留下了一道深深的傷痕。
在我們身邊有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時(shí)威脅著我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字。校規(guī)校紀(jì)自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我們珍惜生命，浴沐陽光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息；讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓我們的生命之花開得更美麗，更加燦爛，更加光輝。
校園安全作文15
現(xiàn)在，校園安全成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，校園事故經(jīng)常發(fā)生。為了預(yù)防危險(xiǎn)事故發(fā)生，各學(xué)校應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)管理。
我校也積極參與對(duì)宿舍、餐廳、教學(xué)樓等加強(qiáng)管理。
每個(gè)宿舍都有“消防一桶水”按時(shí)更換；還有滅火器，做好火災(zāi)、應(yīng)急準(zhǔn)備。學(xué)校還設(shè)置了宿舍人員管理表，每天定時(shí)檢查。
學(xué)校嚴(yán)格要求請(qǐng)假制度，無特殊情況的不予準(zhǔn)假。
在餐廳就餐，加強(qiáng)就餐制度的管理，在打飯時(shí)，不許跑，要排隊(duì)，不允許插隊(duì)，不用一次性木筷，飯盒。
由于現(xiàn)在的食品在安全方面有缺陷，火腿等食物有嚴(yán)重的質(zhì)量問題，學(xué)校及時(shí)通知餐廳，停止售賣火腿，以保障學(xué)生的用餐安全，防止食物中毒
當(dāng)然，教學(xué)樓的安全也不容忽視，在各個(gè)出口安全有監(jiān)控控頭。課間不允許同學(xué)在樓道內(nèi)追逐打鬧，禁止喧嘩，慢步輕聲，上下樓梯靠右行等，都是為了學(xué)生的安全。
各個(gè)樓道內(nèi)都有照明燈和照明應(yīng)急燈，以確保踩踏，現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生。
既然學(xué)校對(duì)中學(xué)生的安全如此重視，那么小學(xué)生也不例外。
每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，他們總是排好隊(duì)，由老師領(lǐng)著走出走出校門。再由家長把孩子為了防止校外人員進(jìn)校，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，出入登記，查請(qǐng)身份后，才允許通過。
當(dāng)然，除此之外，還有很多預(yù)防措施，這就不一一例舉了。
學(xué)校為了我們的安全，采取各種措施，我們自己也應(yīng)珍愛生命，做到不闖紅燈，出門靠右行；過馬路時(shí)先看有沒有車，然后再通過等等。
我們要做到讓安全伴隨左右，健康成長！
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