生豆芽小學作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的生豆芽小學作文，希望對大家有所幫助。
生豆芽小學作文1
家里來暖氣后，媽媽對我說：“我們辦公室里的同事都在家里生豆芽，咱倆也試試吧。”
說干就干，媽媽把 綠 豆 放在一個盆里洗干凈，先用七八十度的熱水燙了一下，放在一個鏤空的盆子里，然后再蓋上一兩層紗布。“為什么要放在鏤空的盆子 里，為什么還要給豆芽‘蓋被子’呀？”我不解地問媽媽。“動腦筋想一下啊，你蓋被子是為了什么呀？”媽媽不緊不慢地說。“奧，我知道了，是為了保暖的。” 我興奮地說。媽媽又說：“至于把豆芽放在鏤空的盆子里，是為了透氣，它也需要呼吸的呀。以后還要每天給它喝三四次水，這件事就交給你了。”
我像接了圣旨一樣，想起來就去看看它，就給它換一遍水，每次都會發現有驚奇的變化。晚上換水的時候，我發現豆子漲大了許多，有些豆子已經脫去了綠衣服，露出了黃黃的小臉。
第二天，有一些豆子露出了一點兒小芽，像一張張綻放著笑容的兒童的臉。第三天，大部分豆芽都長出了尾巴，探出了頭，好像在說：小主人，謝謝你的關照，歡迎品嘗。
晚上放學后，我把豆芽洗了洗，讓媽媽炒成了菜，雖然芽兒還有一點小，但因為是我自己的勞動成果，我吃得可香啦！
小朋友，你是不是也想試一試了呀！
生豆芽小學作文2
今天，于老師給我們布置一個稀奇古怪的作業——生豆芽。
第一天，我找來一個干凈的保鮮盒，抓了一把綠豆放到盒子里，綠油油的豆子上帶著一個小白點，好像露出了一排小白牙。我用熱水浸泡，這樣能殺菌，豆芽會長得更好。五秒鐘后我迅速從熱水里把它撈出來放入溫水中浸泡四個小時，我迫不及待的想看看我親手生的小豆芽。
第二天，我早晚給豆芽各換了一次水，用一塊濕布蓋在豆芽上，保鮮盒的上面又蓋了一層黑色的布。姥姥說蓋了黑布遮光，豆就不會變綠。喝飽水的綠豆像小雞一樣破殼而出，露出了一條細細的小尾巴，豆芽真的發芽了，我高興極了！
第三天，早晚又各換了一次水，繼續長大的豆芽幾乎把綠外衣頂掉了。豆芽的小尾巴已經有了3厘米長了，像一條細細的蝌蚪尾巴。我的小豆芽太細了，我怎么能讓它長得粗壯一點呢？
第四天，換過水之后給豆芽壓上了一袋鹽。調皮的豆芽完全踹掉了綠外衣，白生生的豆芽已經有了4厘米長了，它們的身體彎彎曲曲的像一條扭勁的蛇。我的小豆芽你快點長大吧！我想把你吃進肚子里。哈哈，小豆芽你還愿意長大嗎？
第五天，豆芽的頭變成了淡淡紫色，還長出了剪刀似的.兩片黃葉子。豆芽的身體因為壓上了鹽袋變得更粗壯了，一夜之間它就長出了7厘米的根。這時候豆芽就可以吃了，我很高興因為第一次生豆芽就成功了！
看來只要認真做一件事就一定能做好。我以后一定要做一個認真的孩，爭取做好每一件事。
生豆芽小學作文3
我很喜歡吃豆芽，但市場上賣的那種無根豆芽，據說是用除草劑泡過的，爺爺說不能吃，于是爺爺決定和我一起自己動手做豆芽。
那天正好是個星期天，我和爺爺打開電腦，查閱了怎樣做豆芽的資料，根據資料的要求準備器具和材料。爺爺為了讓我多點實踐，所有的操作都由我來做，他則守在我身邊替我把關。
我找來一個空可樂瓶子，把瓶口處錐形的部分剪掉，再用燒紅的鐵絲在瓶子的底部密密麻麻地鉆上小孔，然后把事先泡了一天一晚的綠豆倒在瓶子里，蓋上一塊濕毛巾，第一步驟就完成了。
第二步是培育。幾天后，豆子大多數都已經發芽了，得精挑細選一下，將沒有發芽的豆子挑出來扔掉。我問：“爺爺，為什么有的豆子不發芽？”爺爺說：“是它們準備不足吧。不是有句這樣的話嗎？成功屬于有準備的人。”爺爺還真會聯想和發揮。又過了幾天，它們的根從瓶孔里齊刷刷地鉆出來了，要用剪刀把它們剪掉。它們的芽慢慢地長長了，要找來重物壓在它們的上面。于是我又有了要問爺爺的問題。爺爺說：“就知道你又有幾個為什么要問，它們的根努力地長，這努力沒錯，但方向錯了，所以得剪掉。它們的芽非常努力，方向也對，但有點過，得壓一壓它們的浮躁和輕狂，使它們更壯實更沉穩。”我知道，爺爺是在說我。
七天過后，那天正好也是一禮拜天，豆芽長成了，看著那由自己親手培育出來的白白嫩嫩壯壯實實的豆芽，我為它們的成長而高興，因為我也成長了。
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