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關(guān)于美的作文

老師,您是美的耕耘者作文

時(shí)間:2021-09-01 16:57:09 關(guān)于美的作文 我要投稿

老師,您是美的耕耘者作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的老師,您是美的耕耘者作文,希望對(duì)大家有所幫助。

老師,您是美的耕耘者作文

老師,您是美的耕耘者作文1

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔。我要感謝的人很多,尤其是我的語(yǔ)文老師——胡老師,是老師您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  在您剛接我們班時(shí),因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熤v課方式不同,我一下子還不能適應(yīng),所以上您的課我總是聽(tīng)不進(jìn)去,就經(jīng)常開(kāi)小差,還養(yǎng)成了愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病,語(yǔ)文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后,給我開(kāi)了個(gè)“藥方”:聽(tīng)不懂也要堅(jiān)持盯著老師看,這樣一方面可以克服注意力分散的毛病,另一方面,盯著老師看的時(shí)間長(zhǎng)了,就可以培養(yǎng)出對(duì)新老師的感情。當(dāng)對(duì)新老師的印象變好后,也就容易聽(tīng)進(jìn)去老師講的內(nèi)容了。

  這一招果然管用,沒(méi)幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式,做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病,卻像跟我玩捉迷藏一樣,我稍一放松警惕它就又冒了出來(lái),手時(shí)不時(shí)放到桌子下面,一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西,好像不聽(tīng)大腦指揮一樣。

  這天上您的課時(shí),我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,這一細(xì)微動(dòng)作還是逃不過(guò)您的眼睛。當(dāng)您向我走來(lái)時(shí),我馬上緊張起來(lái)了,“不好,又被老師發(fā)現(xiàn)了!這次肯定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用溫和的目光盯著我,并沒(méi)有我想象的暴風(fēng)驟雨。

  當(dāng)我懸著的心稍微放下后,才從您的目光中讀懂了許多,有您對(duì)我嚴(yán)厲地鞭策,對(duì)我過(guò)失的原諒,更多的是對(duì)我的信任,相信我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,就一定能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里,當(dāng)我稍有一些懈怠的念頭時(shí),就會(huì)感覺(jué)到你那即溫和又嚴(yán)厲的眼睛在盯著我,使我馬上糾正自己錯(cuò)誤的念頭……

  謝謝您老師,您的一個(gè)信任的眼神,讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。就是您這個(gè)溫和的眼神,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,使我不敢放縱自己,使我不停進(jìn)步。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。謝謝您,老師!

老師,您是美的耕耘者作文2

  在我的腦海中,永遠(yuǎn)銘記著您那雙沾滿粉塵的手,您那語(yǔ)重情長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),您那樸實(shí)真切的話語(yǔ)……老師,這不就是對(duì)您最真實(shí)的寫(xiě)照嗎?

  曾記得有人說(shuō)過(guò):老師是大橋,為我們連接被切割的山巒,讓我們走向收獲的巔峰;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。而我認(rèn)為:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情的心靈之火;老師是標(biāo)尺,讓學(xué)生的言行舉止有章可循。

  在初中階段,劉昌萍老師對(duì)我的影響和幫助很大。她耐心對(duì)待每一位學(xué)生,使我們學(xué)而不厭,不斷創(chuàng)新。一個(gè)眼神的明暗變化,一聲聲調(diào)的起伏抑揚(yáng);最輕的動(dòng)作,最弱的屏息都是她的全部。

  “嚴(yán)師出高徒”,可劉老師絕不僅僅是這樣的嚴(yán)師。她極富親和力,于我而言,我和劉老師不僅是師生關(guān)系,還是好朋友。上課時(shí),她繪聲繪色地為我們講課,偶爾,也會(huì)穿插一些趣聞?shì)W事。下課時(shí),她則變成了我們的'知心朋友,和我們促膝談心,為我們解決生活中的疑惑。也許在某一時(shí)刻,你會(huì)聽(tīng)到她抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲,會(huì)聽(tīng)到她對(duì)學(xué)生的悉心勸說(shuō)。她關(guān)愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生永不言棄,孜孜不倦地灌輸給我們語(yǔ)文的知識(shí)和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績(jī)的起伏成因。這一切都讓我們看到了她淵博的知識(shí)與非凡的見(jiàn)識(shí),讓我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿熱情,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待。就是這樣一位好老師,她與我們?cè)谕粋(gè)屋檐下生活了兩年,陪伴我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡感激,萬(wàn)水千山映照了您的身影。

  劉老師,您是美的耕耘者,善的播種者,是您用燦爛的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,無(wú)論我在何方,您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師!

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