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實(shí)用的自己動手作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的自己動手作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
自己動手作文400字 篇1
每個人都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，我很馬虎，可是我很懂事。
記得，有一次弟弟生病了，媽媽帶著弟弟去醫(yī)院，我放學(xué)回家后家里空無一人，此時的我早已饑腸轆轆。于是，我就想媽媽平時都是怎樣做飯的。我走進(jìn)廚房仔細(xì)地“搜索”了一番，發(fā)現(xiàn)了剩下的米飯、還有雞蛋和小蔥。我把手洗干凈，系上媽媽的圍裙，開始操作。首先，把雞蛋、蔥末、調(diào)味料都準(zhǔn)備好。然后，開火，放油，等油燒得差不多了，我就把雞蛋炒一會，等雞蛋炒得差不多后我把雞蛋搗碎，再放入米飯繼續(xù)翻炒。最后，撒點(diǎn)小蔥，放鹽出鍋，再翻炒幾下，一碗香噴噴蛋炒飯就做好了。我先給媽媽和弟弟留了一碗，剩下的就是我的。
正當(dāng)我在享受自己做的美食時，媽媽回來了。媽媽抱著弟弟，滿身的疲憊。我趕緊讓媽媽坐下休息，給媽媽倒了一杯熱水，然后，把我留給他們的`蛋炒飯端過來。媽媽很驚訝：“這是你做的蛋炒飯？”我笑著說：“嗯嗯！請媽媽多給點(diǎn)建議！”媽媽摸摸我的頭，也笑了！
晚上，我聽媽媽和爸爸說，“我們的兒子真的懂事了！”
其實(shí)，爸爸媽媽都很忙，也很累，我們能給他們做一點(diǎn)力所能及的事，這才是真的懂事的孩子！從那以后，我經(jīng)常嘗試著自己做飯，努力地去做好爸爸媽媽的家庭“小幫手”！
自己動手作文400字 篇2
我已經(jīng)9歲了。在家里，我簡直是個“小公主”，什么事情都得讓大人干。
一個星期天的早上，我一手抱著足球要去找小伙伴，一手把換下的臭襪子扔給媽媽。媽媽指著洗衣盆不高興對我說：“今天是星期天，你自己洗襪子吧！”我吧媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，撒腿就跑。媽媽只好替我洗了。
我連蹦帶挑地跑到了誤殺被的家里，看見誤殺被在洗自己的襪子。我說：“誤殺被，你別洗了，這是大人的事情，讓大人來西壩。咱們一起玩球去！“吳沙貝回過頭來說：”我爸爸媽媽可忙呢，我想趁星期天幫忙做點(diǎn)兒事情，自己能做的事情，應(yīng)該自己做......”還沒等她說完，我就打斷了她的話，說：“真沒勁，不和你完了”說著，就像一陣風(fēng)是的.跑了。
我有跑到了紅紅的加，趁她不注意，一下子吧她正在洗的衣服拿了過來，說：“紅紅，洗什么一份呀，這種事情給大人干酒可以了，走，我們玩球去！”紅紅回過頭來說：“我爸爸媽媽星期天還要加班。他們太行庫了，我自己的事情可以自己動手，好讓爸爸媽媽多休息。”我聽了這話，想向自己，又想想誤殺被和紅紅，覺得很難為情。
我三步并作兩部飛快跑回家，也想學(xué)洗衣服。一進(jìn)門，就看見媽媽已經(jīng)娘好了衣服，有看見媽媽額頭上已經(jīng)有許多汗了。我馬上跑國企說：“媽媽我錯了。”媽媽笑著說：“指導(dǎo)錯了，就還是好孩子。”
從此，我成了一個懂事，勤勞，孝順父母的好孩子。
自己動手作文400字 篇3
上周五放學(xué)時，校門口的人都笑容滿面一年一度的秋游即將到來了！放學(xué)后，我一蹦一跳地坐上電瓶車，回了家。
我們這個小組提前一周就約好誰帶什么。我?guī)У氖撬娠灪湍滩琛Ｄ滩栉乙郧白鲞^，所以對我來說相對簡單。紅茶裝進(jìn)茶包或紗布，丟進(jìn)裝了半鍋水的鍋里，放幾塊冰糖。這時，我們就需要等啊，等啊，等。等到從鍋里飄來濃濃的紅茶香就可以關(guān)火了。過一會兒，紅茶“冷靜”下來，就可以倒淡奶進(jìn)去了。
奶茶完成了，我便開始最終任務(wù)：試做松餅！因?yàn)槲乙恢毕氤运娠灒岳蠇屘氐亟o我買了松餅粉。我按照步驟，先放100毫升牛奶和一個雞蛋，攪拌均勻再放入有濃郁香氣的松餅粉（一袋）。這時，仿佛我的身邊都是松餅，飄散著雞蛋和牛奶的香氣。“開始煎餅了！”我喊道，但又不太放心，于是多說了句，“當(dāng)心爆炸，你們把廚房門關(guān)上！”說完，我就轉(zhuǎn)身開火，在鍋里倒少量油，用廚房紙巾把油幾乎全擦干，放入一勺面糊，等它開始和你玩“打地鼠”冒小泡以后，以迅雷不及掩耳之勢抄底、翻面。已經(jīng)煎過的一面呈現(xiàn)出誘人的棕色，四周是雛雞羽毛一般的嫩黃色。另一面也熟了吧？我心想。我把松餅一翻過來，就看見不一樣的景象：這一面如同月球表面，嫩黃色的.底色上有許多棕色的圓圈，圈內(nèi)有點(diǎn)下凹。
秋游前一天晚上，試做完松餅后，我幸災(zāi)樂禍地吃著松松軟軟的松餅，再一次體會到了自己動手的樂趣。
自己動手作文400字 篇4
看著手中“才藝之星”的獎狀，心里回想著這兩天的勞技之行，只感覺到時間過得飛快。要是時間能長點(diǎn)，那該有多好呀!我不禁這樣想到。
每次的勞技中心之行肯定有很多收獲，記得三年級時，我們帶回了“珠珠人”、“七巧板”、“小鐵魚”，還有一個最精致的用泥巴做的“天鵝鈴鐺”。我把這些東西都放在家里的展示柜里，那可是我的勞動成果。上學(xué)期我們盼著再去勞技中心，可那可惡的甲流讓我們非常失望。
終于等到了這學(xué)期，我們興奮不已，早就在思考這回會學(xué)什么呢?有沒有男生喜歡的精工、木工?有沒有女生喜歡的手工，紙工……沒想到第一天就是屬于我們女孩子的節(jié)日。上午，我們用珠子做了一條漂亮的手鏈，我做的手鏈?zhǔn)俏宀世_紛的，中間我串了兩朵實(shí)心花，邊上是一朵朵漂亮的空心花。中午一回學(xué)校我就把手鏈送給了媽媽，媽媽直夸我手巧，從她的笑容中，我感受到來了動手的樂趣。下午，我們用紙做了玫瑰花。莊老師也和我們一起動起手來。她的手可巧了，不僅外形比我們做得好，還有花心呢。通過莊老師的指導(dǎo)，我也加上了花心。一看，有了花心的'玫瑰花更嬌艷可人了。
第二天，我們又進(jìn)行了陶藝和園藝的學(xué)習(xí)。我做的花盆被選去燒制了，我開心得不得了，期待著一個成品的誕生。
兩天在無比快樂中渡過，我感受到了動手的樂趣。
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