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先進事跡報告會觀后感（通用13篇）
在當下社會，報告不再是罕見的東西，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的先進事跡報告會觀后感，歡迎大家分享。
先進事跡報告會觀后感 篇1
沈浩同志20xx年放棄在省城工作的優(yōu)厚條件到小崗村掛職是響應(yīng)黨的號召，服從組織的決定，是一個共產(chǎn)黨員應(yīng)具的政治素質(zhì)，那么20xx年底被98個紅手印留下來，又增加了他對基層農(nóng)民、對小崗深厚的感情，體現(xiàn)了他作為政府公務(wù)員應(yīng)有的公仆情懷。看看在小崗村民遇到困難的.時候，沈浩是怎樣做的：自己掏錢給剛出生的孩子買奶粉;冒雨連夜轉(zhuǎn)移住在危房里的困難戶;帶五保老人看病。
大包干帶頭人嚴立華的評價是：“沈浩事事想到群眾，考慮得周到細致，群眾沒想到的他都能想到，他就是我們的親人。”這是肺腑之言。他將小崗村民當成自己的親人，心里時刻裝著他們，所以小崗人用98個鮮紅的手印，挽留任期將至的好書記。他真正地做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，而不是將為人民服務(wù)僅僅寫在紙上、掛在嘴上。
沈浩同志扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的奉獻精神感人至深。在小崗村任職6年來，他始終懷著一種重任在肩的使命感，保持一種昂揚向上的精氣神，舍小家、顧大家，盡職盡責，辛勤耕耘，生動展示了共產(chǎn)黨員的無私情懷，充分彰顯了對人民群眾的無私大愛。學習沈浩同志，就要像他那樣，始終以黨和人民的事業(yè)為重，立足崗位，恪盡職守，奉獻才干，努力在服務(wù)人民、報效祖國的過程中實現(xiàn)人生價值。沈浩同志心系百姓、一心為民的公仆精神令人敬仰。
他始終與小崗人民同呼吸共命運，把赤誠的心捧給群眾，把無限的愛獻給百姓，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，以模范行動踐行了為民服務(wù)的根本宗旨，用生命代價詮釋了共產(chǎn)黨員的真諦所在。學習沈浩同志，就要像他那樣，視群眾為親人，把自己當公仆，一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。
大學生村官的經(jīng)歷是我今后工作的寶貴精神財富，將激勵我更加珍惜青春時光，以沈浩同志為榜樣，以在他的身上體現(xiàn)出的“五種精神”對照自己，檢查自己，真正做到為民、務(wù)實、勤奮、勤廉，在自己的崗位上，腳踏實地，勤奮工作，進一步堅定理想信念，當好人民的公仆，切實改進作風，為實現(xiàn)我市跨越發(fā)展做出自己的貢獻。
先進事跡報告會觀后感 篇2
聽了省級優(yōu)秀老師桂賢娣的講座后，讓我感受良多：認識到做一個能真正地培養(yǎng)好孩子，讓小朋友都愛戴，家長尊敬的老師是多么的不容易。
在教師這行里桂老師無疑是非常出色的，我們要學習她，不僅要學習她的教學思路、教學方法，更要學習她在工作中勤于思考、善于創(chuàng)新的工作態(tài)度，只有這樣我們才能在幼教這個行業(yè)里真正做出自己的一份貢獻。
以前，面對一群活潑好動的孩子，我更多的是希望用老師的威嚴來讓小朋友安靜下來聽我講課，通過這次的講課我才明白，原來可以通過環(huán)境的誘導作用，將孩子們的注意力自然而然地引導到老師的講課內(nèi)容中去。小朋友天生好動，對太多的東西都有好奇心，所以注意力都不會太集中，如果老師一味只是通過單純的說教去讓孩子們集中注意力學習，可能是吃力不討好，效果很差。桂老師說的太對了，我們應(yīng)該多想一些方法來配合自己的教學，通過各種適當?shù)沫h(huán)境，營造一個好的學習氛圍，讓孩子產(chǎn)生學習的興趣，這樣很好地結(jié)合環(huán)境，才能讓孩子們樂于學習，并逐步培養(yǎng)起小朋友的學習興趣。讓孩子在快樂中成長。
小朋友的教育應(yīng)該是全方位的，不僅在幼兒園老師要教育他，回到家里，家長也要配合教育，所以正如桂老師所說，家訪也是非常重要的。當小朋友進步時我們要家訪，一方面讓家長知道他的進步，對他進行適當?shù)墓膭睿涣硪环矫嬉餐ㄟ^當面夸獎他，讓他為自己自豪，培養(yǎng)他的榮譽感。而當小朋友犯錯后，我們也要家訪，通過讓家長了解孩子的`不足，好在家配合老師教育孩子，不過這個時候我認為應(yīng)該避免讓孩子知道我們家訪了，因為小朋友也有自尊心，如果讓他知道老師向家長通報了他的缺點，那么他會認為老師是個告密者，對老師產(chǎn)生抵觸情緒，反而不利于以后的教育。
通過這次學習，我不僅學習了很多好的教學方法，也為桂老師那種對教育事業(yè)傾注全部心血的工作態(tài)度所打動。作為一個幼師，一方面我們有責任有義務(wù)干好自己的
本職工作；另一方面，我們也不應(yīng)該辜負家長把孩子送到我們手中時對我們的信任。以上是我通過這次學習的一些感受以及自己的一些想法，希望以后還能有這樣的學習機會，好提高自己更好地為幼兒園作出自己的貢獻。
先進事跡報告會觀后感 篇3
在觀看了《高德榮先進事跡報告會》后，我感觸很深。高德榮同志一心為公、一心為民，踏實做人、務(wù)實做事，不徇私情、不謀私利，真心為群眾謀利益。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
首先，要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。高德榮同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立了學習的榜樣。通過對他的學習，我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
其次，樹立高度責任感。我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責任是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于我們而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的`成功。
最后，我們要不斷提高自身素質(zhì)。通過學習、實踐、總結(jié)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不負重托，做好每一項民政工作，完成每一項領(lǐng)導交辦任務(wù)。嚴格遵守單位上的規(guī)章制度，做到嚴于律己、寬以待人，敢于擔當，切切實實的為人民著想，將服務(wù)群眾落實到實處。在工作中，要時刻有一種如履薄冰，如臨深淵之感，一切以黨和人民利益為重，殫精竭慮地為黨和人民工作。只有這樣，才能無愧于黨和人民的信任，無愧于時代的重托，無愧于黨委、政府的關(guān)心和厚愛。
今后，我要高德榮同志為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的精彩人生。
先進事跡報告會觀后感 篇4
在五四青年節(jié)到來之際，黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
人生路漫漫，且歌且長行，我們無法預(yù)測自己的人生是一路暢通還是充滿坎坷，既然選擇了前行，便只顧風雨兼程。西晉時的左思自幼反應(yīng)遲鈍，長得丑，又訥于言辭，但他以勤補拙，所著《三都賦》引得一時“洛陽紙貴”;杰出的物理學家史蒂芬·霍金在1963年被確診為肌肉萎縮癥，但他借助輪椅取得卓越的成就，獲得學術(shù)界與大眾一致的敬重;海倫·凱勒一歲時，因為生病導致眼睛看不見，并且又聾又啞，但她憑借努力上進的精神，成就了文壇的奇跡。人生的光明需要青年人的大無畏精神，在奮斗中發(fā)出青年人屬于這個時代的聲音。
理想再高遠，立場再堅定，如果沒有過硬的本領(lǐng)，“實干”就無從談起，“追求”也就蒼白了。特別是那些奔赴到全國各地最基層的大學生村官、選調(diào)生們，就像當年的進步青年心向延安一樣，滿懷著對事業(yè)的憧憬與追求，傾一腔熱血而奮斗。他們從大專院校走向社會，風塵仆仆地來到基層，與不同層次、不同年齡的老鄉(xiāng)們共謀地方發(fā)展，共繪生活藍圖，就需要一套特殊的“本領(lǐng)”。今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年，廣大青年當義不容辭地用“實干”書寫無悔的青春。
我們是新青年，是社會中最富有活力的'部分，是國家民族未來的希望。二十一世紀是我們的世紀，中國的重任歷史地落在我們的肩上。老一代犧牲奮斗取得的成果，需要我們?nèi)レ柟毯桶l(fā)展。老一代堅持革命斗爭方向的英勇精神，需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚。堅持“五四運動”的優(yōu)良精神，努力實踐精神。要勤奮學習，努力實踐，不斷充實和提高自己。弘揚偉大的五四精神，走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，團結(jié)奮斗，中華民族的美好未來，將讓我們書寫最美好的篇章!
先進事跡報告會觀后感 篇5
青年是國家發(fā)展的希望，青春由磨礪而精彩人生因奮斗而升華。青年一代已經(jīng)展示出了我們這一代頑強的斗志與高昂的熱情，不管是在疫情阻擊戰(zhàn)還是決勝全面小康還是決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，新一代的青年已經(jīng)承擔了許許多多的責任，起到了關(guān)鍵的作用，展現(xiàn)了當代青年的擔當精神，贏得了黨和人民的高度贊譽。
作為一名青年教師，深感要腳踏實地，我會一直堅持繼承并發(fā)揚五四精神，堅定教書育人的理想信念，在一方講臺之上，練就過硬本領(lǐng)，幫助學生學習，培養(yǎng)學生成長，努力投身強國偉業(yè)。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我會保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊!
在這次疫情中，無數(shù)青年英勇挺身而出，我深受感動。我認為作為青年教師，作為新時代中國青年，我更是要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)。腳下的三尺講臺就是我的要堅守的陣地，愛崗敬業(yè)教書育人，做好本職工作，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為少先隊輔導員，我們肩負的是教育祖國未來棟梁的光榮使命，肩負起黨賦予的光榮職責，為新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大的`貢獻。我一定牢記使命，砥礪前行!
學習了寄語新時代青年，我認為青年人要不忘初心，要始終保持先進性，廣大團員青年堅定跟黨走，就是初心。回望百余年前的中華大地，民生凋敝，民族陷于危亡與苦難之中。青年學生肩負時代的重任，扛起反帝反封建的大旗，開展了五四愛國運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產(chǎn)黨的建立。
光陰荏苒，物換星移，新一代的青年人告別了曾經(jīng)的戰(zhàn)爭與苦難，告別了物資的困乏，告別了信息的閉塞，擁有了幸福的生活，擁有了豐富的知識，擁有了開闊的視野。這一切不僅得益于時代賦予的機遇，更是因為當代青年人生長在一個和平與繁榮發(fā)展的國度。
先進事跡報告會觀后感 篇6
為了鼓勵激發(fā)廣大團員向榜樣看齊，激發(fā)團員的擔當意識及奉獻精神，文化傳播學院擬于5月4日中午組織大家多地同頻觀看“最美基層高校畢業(yè)生”人物展播節(jié)目。
最美基層高校畢業(yè)生是中央宣傳部、人力資源社會保障部聯(lián)合表彰的.先進人物，旨在樹立青春報國、擔當奉獻的精神楷模，引導大學畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)一線工作。
各市人力資源社會保障局、各高等院校:
為貫徹落實《中共中央宣傳部人力資源社會保障部關(guān)于開展“最美基層高校畢業(yè)生”學習宣傳活動的通知》(人社部發(fā)(2019]139號)，深化“最美基層高校畢業(yè)生”學習宣傳，引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作，營造高校畢業(yè)生到基層工作的良好環(huán)境，人力資源社會保障部擬于五四青年節(jié)期間開展“閃亮的名字--最美基層高校畢業(yè)生”人物展播(我省煙臺市長島縣王輝同志入選)。
節(jié)目共3集、每集20分鐘，將于5月4-6日在央視社會與法頻道播出，首播時間暫定為12:00，重播時間為當日16:40和次日1:54、8:05。節(jié)目播出后，“學習強國”等平臺將隨后安排播放。
先進事跡報告會觀后感 篇7
"堅強、勤奮、博愛，真正素質(zhì)教育的踐行者；真情、真心、真誠，孩子眼中最美的奇葩。像泥土一樣樸實，像大山一樣厚重，像老黃牛一樣無私，用實際行動詮釋了真正的師愛無疆"這是我在保定培訓的最后一天聽師德先進報告會時，寫給那些老師。我從這些老師的身上獲得了寶貴的一桶金。
"愛學生勝過愛自己的孩子。"因為愛孩子，她們總是懷揣著一顆博大的愛心，像媽媽一樣風雨無阻地行走在幼教事業(yè)的大道路上。用最真誠的心愛護著每一位孩子。自始至終地把微笑掛在臉上，她們是愛的使者。因為"愛"，學生的成就和幸福成為了她們的收獲；因為"愛"，昔日的學生成為了今天的朋友。她們的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到我們的學校，就是把孩子的希望送給了老師；把一個家庭的未來幸福托付給了老師，作為老師必須竭盡全力，努力讓每個學生獲得最大的成功與收獲。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要成為一名優(yōu)秀的教師必須要有終生學習的觀念，終生學習是我們當代教師成長和發(fā)展的必由之路。新時代的教師必須知識淵博，具有扎實的教學基本功；必須有能力在自己的一生中，利用各種機會去更新、深化和進一步充實最初學習的知識，使自己適應(yīng)快速發(fā)展的社會。教師應(yīng)成為終生學習的楷模。教師強則學生強，教師強則教育強；教師強則民族強。教書者必先強已，育人者必先律已。只有教師學會讀書，才能教會學生學會讀書。只有教師的知識不斷更新，才能使學生的.知識不斷更新。總之，只有不斷學習才能讓我們進步，只有不斷學習才能讓我們符合時代的要求。
做一個研究型、專家型教師，一直是我追求的目標，我要學習這些老師鉆研、善研，始終致力于教育教學改革實踐和科學探索的精神，努力把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師。
聽了這些老師的先進事跡，我將加快學習的腳步，學習她們那無私奉獻的師魂精神，學習她們那關(guān)愛孩子勝過自己子女的崇高品格，學習她們那潛心鉆研的永恒的追求精神，學習她們那真正做到了工作即事業(yè)的的高尚情懷。不斷完善自己，超越自己，使自己的人格、品行、學識成為學生成長道路上的一面鏡子端端懸掛、一面旗幟高高飄揚、一座山峰巍峨聳立…行走在教育這條神圣的大道上，哪怕前方鋪滿荊棘，哪怕前方?jīng)]有盡頭，我會和這些老師一樣風雨無阻地走下去。
先進事跡報告會觀后感 篇8
2018年7月2日晚，第三屆“感動XX工行”員工先進事跡巡回報告在懷化分行舉行，四位“感動XX工行”員工代表們用樸實的語言向我們講述了他們的成長故事，他們在平凡的崗位上默默奉獻;用堅定的信念、執(zhí)著的精神和不懈的拼搏詮釋著生命的精彩。作為第一屆“感動XX工行”員工的一員，在深深感動之余，我覺得肩上的擔子更重，壓力更大，有責任和義務(wù)將這種精神傳承和發(fā)揚下去。
岳陽支行行長陳果、張家界永定支行客戶經(jīng)理彭燕、婁底支行柜員王真、懷化中方支行大堂經(jīng)理向夢群，四位不同崗位的先進代表一一向我們講述了他們的成長經(jīng)歷和動人故事。他們沒有三頭六臂，能取得今天的成績，他們靠的是永不放棄的精神、持之以恒的堅持、努力拼搏的工作作風。我們要學習他們勤于創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的敬業(yè)精神，打造“人心齊、士氣盛、信心強”的員工隊伍。無論在什么樣的情況下，都要開拓進取，不斷攀登，聽他們的故事，展我們的未來。
“除了拼搏，我還能干什么”，這對于我來說就是一種信念，2015年我從鐵道支行調(diào)任洪江市支行任支行行長，洪江市支行是當?shù)厮拇笮兄形ㄒ灰患覜]有非稅賬戶的金融機構(gòu)，僅有的1個社保基金財政專戶，雖然有一定的存量資金，但是增長空間嚴重受阻，為擺脫只靠財政一家吃飯的局面，我發(fā)動全體員工各方面收集信息，2017年3月，當了解到洪江市人民法院正在受理一筆涉案金額近億元的大型傳銷案件時，為成功將此帳戶挖轉(zhuǎn)，我?guī)ьI(lǐng)客戶經(jīng)理多次走訪法院，一次、二次……不厭其煩地守在法院楊院長的辦公室陪他“上班”，我們的用心服務(wù)最終感動了他，終于成功將案款專戶由中國銀行挖轉(zhuǎn)至我行，在進行了后續(xù)跟進后實現(xiàn)了7000余萬元的.對公存款增長，且通過一系列維護，法院答應(yīng)將以后的案款資金都存入我行賬戶中。經(jīng)過上級行與我行的通力協(xié)作，法院系統(tǒng)推行“一案一賬戶”項目，在我行與洪江市法院達成合作目標，成為全省首家試點與法院簽訂此項目的支行，為增存穩(wěn)存打下了良好的基礎(chǔ)。在穩(wěn)定基礎(chǔ)客戶的同時，也不忘重點維護優(yōu)質(zhì)客戶。同時，以我行存量的學校客戶對公貸款為突破口，向政府主管領(lǐng)導提出挖轉(zhuǎn)教育系統(tǒng)代發(fā)工資的需求，成功挖轉(zhuǎn)17戶代發(fā)工資，突破了沒有財政代發(fā)工資的瓶頸，新增年代發(fā)工資額6000萬元。截止2018年6月未，我行儲蓄存款已達1.6億元，自2015年6月以來洪江市支行儲蓄存款年年同業(yè)占比第—。
能感動你的其實都不是什么驚天動地的大事，平平凡凡的生活處處透露著榜樣的力量，只有真正用心堅持，真誠待人才能帶給我們感動。一代又一代的工行人也正在默默地奮斗著，工行的明天必將更美好。要以打造優(yōu)秀的團隊為工作切入點，不把自己當領(lǐng)導，率先垂范，帶領(lǐng)員工從服務(wù)做起，從營銷做起，打拼營銷業(yè)績，帶領(lǐng)我們的員工一起干。以人為本、用心交流，傾聽他們的聲音，幫助解決工作中、生活中的實際困難。打消他們心中的顧慮，充分調(diào)動他們的積極性，讓他們?nèi)娜馔度氲焦ぷ髦腥ィ膭钏麄儏⒓痈鞣N行內(nèi)活動，為員工搭建平臺，提升員工信心。適時開展業(yè)務(wù)技能比武，進一步提升服務(wù)速度和質(zhì)量，更快、更好的服務(wù)好我們的客戶，做客戶心中可信賴、可依賴的銀行，從而提升客戶的忠誠度，提升我們的競爭力。學習榜樣，學習先進，崇尚先進、爭當先進、對比先進，找出差距，進一步激勵員工增強愛崗敬業(yè)的責任感，并將這份感動轉(zhuǎn)化為工作的動力，立足本職，腳踏實地，改變工作作風，全心全意服務(wù)好我們的員工、我們的客戶。
新的時代帶給我們新的契機和機遇，開創(chuàng)下一個新的輝煌時代，需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚工行“永遠爭第一”的理念。不斷拼搏，開拓進取，找出短板，下一步我們將加大對單位代發(fā)工資、新建樓盤的按揭、個人經(jīng)營性貸款、助工安薪等等項目的營銷。做好每一件小事、注重每一個細節(jié)，踏踏實實的完成每項任務(wù)，抓住時機，主動出擊，持續(xù)推動各項業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展。學習榜樣，爭做榜樣，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化成一種精神，讓我們帶著這種精神、帶著對工行的愛，在各自的崗位上堅守著自己的信念，在平凡的崗位上演繹著精彩的人生。
先進事跡報告會觀后感 篇9
近日，在材料成型事業(yè)部舉行。報告團成員五位同志的先進事跡報告，感情真摯、語言樸實、事跡感人，深深打動了在場的聽眾，雷鳴般的掌聲響徹全場。 “他們用平實樸素的語言，用自身的經(jīng)歷和感悟，向我們展示了什么是勞模風采，什么是偉大的勞模精神。盡管他們的身份和經(jīng)歷各不相同，但是他們每個人都有著自己光榮的奮斗歷程，都有著許多感人肺腑的動人故事，都蘊藏著催人奮進的無窮力量。 ”
感受了幾位同志的報告后，感動、激動，我為山推有這樣的員工、勞模由衷感到高興，但對于以后來說，最重要的還是行動，決不能說報告完了事情就結(jié)束了，我們要更好地弘揚山推勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
要無私奉獻，不要斤斤計較。無私奉獻和忘我勞動是多少年來勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學習這種精神。無私奉獻是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的'一種力量，是我寶貴的精神財富，無私奉獻和無勞而獲針鋒相對，我必須鄙棄后者。
要勇?lián)熑危灰镀ね普啞Ｘ熑螌?yīng)著意義，沒有責任就沒有意義。勇?lián)熑问莿谀＞竦闹匾l(fā)光點。一個人要是對任何人任何事沒有責任，那他就活得沒意義，責任越大，意義就越大。我必須勇?lián)熑危J真踐行集團文化，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責任、不敢擔當、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來追悔莫及。
要不斷的通過學習來開闊眼界，增長見識，通過專業(yè)知識的學習增強自己的技能，不斷地提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在組合素質(zhì)能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創(chuàng)新超越，在實踐中磨練意志，盡快成長為愛崗敬業(yè)、技能精湛、視野開闊的有用之才！
勞模精神代表著一個時代的價值觀和道德觀，山推勞模精神代表著山推的價值觀和道德風尚。我為山推有這樣的勞模感到高興，學習勞模，就要學習他們愛崗敬業(yè)、爭當企業(yè)主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神，甘于奉獻、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神。就是要學習他們用科學理論和現(xiàn)代科學知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學文化素質(zhì)，為山推的發(fā)展做出更大的貢獻。
先進事跡報告會觀后感 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我叫XXX，是xx局新港辦事處集司碼頭查驗科的科長，我匯報的題目是《平凡工作見真情》。
檢驗檢疫工作，說它大，那是守衛(wèi)國門的大事；說它小，那是有一件件瑣瑣碎碎的小事組成。林應(yīng)太同志幾十年如一日，在平凡的崗位上，將小事做成精品，將細節(jié)做成微妙，將服務(wù)做成超值，將重復(fù)做成精彩。
20xx年大年初一晚上11點30分，值班的同事在一艘停泊在碼頭的國際船舶上檢疫，發(fā)現(xiàn)了一名土耳其船員發(fā)燒達39.6℃，有“疑似非典”癥狀。瞬間我們啟動了應(yīng)急預(yù)案，緊急上報、隔離船員、聯(lián)系醫(yī)院、勘察現(xiàn)場，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。
晚上12點，我正考慮由誰上船檢疫的時候，林應(yīng)太打來電話，他焦急地說：“科長，聽說發(fā)現(xiàn)疫情，我現(xiàn)正趕赴碼頭，請批準我上船檢疫。”我心里咯噔一下，喜憂參半，喜的是林應(yīng)太是業(yè)務(wù)骨干，檢疫有經(jīng)驗，防控SARS他確實是最好的人選；憂的.是他身體剛治療,還沒完全恢復(fù)，面對面地接觸病人,容易被感染。我就勸他說：“你除夕值夜班還沒休息好，現(xiàn)在身體也在治療階段，我
另安排人吧”。可是，林應(yīng)太堅決地回答說：“科長，我熟悉業(yè)務(wù)，由我去！” 當我們趕到碼頭時，林應(yīng)太早早穿好了嚴密厚重的隔離衣，背著工作箱和照相機，拿著檢測工具和消毒器材在碼頭邊整裝待命，眼里閃爍著堅定的目光。 “SARS”！在“SARS”肆意橫行的時期，多少人躲著唯恐不及，可是我們的阿太，不顧化療后的反應(yīng)，義無反顧地沖在最抗擊“SARS”最前沿。面對這樣的勇士，我能說些什么呢？只好緊緊地握住阿太的手，說了聲“保重！”
我們一起上船拍照、給所有船員測量體溫、排查情況，嚴格按照非典防制“四個不漏”的規(guī)程實施檢疫。發(fā)燒的船員被隔離在一個工作室里，兩眼通紅，全身冒冷汗。阿太親自為他戴上口罩，詳細詢問他的身體情況后做簡易治療，每隔一小時幫他重測一次體溫。一次、二次、三次、四次，我的心不斷地劇烈跳動，要知道多接觸一次疑似病人，就多增加一次感染的機會呀。阿太的孱弱身體能頂?shù)米∶矗靠墒俏覀兊陌⑻鎺⑿Γ淮斡忠淮瓮瓿闪诉@好像平凡不得了的工作。
先進事跡報告會觀后感 篇11
為迎接十八大，我區(qū)組織了一批先進的教育工作者，到各個學校做先進事跡報告，今天就來到了我們學校，我有幸聆聽了這次先進事跡報告會，他們五位老師的先進事跡報告，讓我的心靈得到了一次洗禮。
第一位老師是來自王官集中學的王老師，他給我們分享了他的兩個小故事，講的都是王老師不拋棄、不放棄每一位學生的經(jīng)歷，王老師不歧視學生，不會以學生的成績好壞來看待學生，在他的教室里是平等的，他對每一位學生都很有信心，他的`學生也很喜歡這位平等的老師。
要說五位老師里給我印象最深的要屬來自宿豫職業(yè)中學的李莉老師了，李老師是淮安人，為了自己的真愛，她義無反顧的來到了宿豫，扎根宿豫，為宿豫的職業(yè)教師貢獻了自己的青春，自己的力量。我也是外地人，能到宿豫來做一名教師，也是因為機緣巧合，李老師的先進事跡就是我的榜樣，我要學習李老師的無私奉獻精神，為宿豫的教育添上一份力量，為教師這個神圣的職業(yè)添一筆彩色，為自己的每一位學生添一份愛心。
臧艷老師代孫倩老師作的報告也讓我感觸很大，孫倩老師是以為實實在在的村小老師，但是她卻始終堅守在自己的崗位上，任勞任怨，無私奉獻，在平凡的崗位上做著不平凡的事跡，體現(xiàn)了孫老師一種不平凡的精神，一顆偉大的、無私奉獻的心靈。
偉大而又神圣的職業(yè)——教師，讓我們得到了尊重，讓我們的價
值得到了體現(xiàn)，讓我們過上幸福的生活，也讓我們承受著一份壓力、一份責任。面對這份壓力、這份責任，我義無反顧的選擇堅守，堅守我的崗位，我的三尺講臺，堅守我心里的那個夢，我要為我的夢想奮斗，為我的學生奮斗，為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗。
先進事跡報告會觀后感 篇12
7月27日下午，xx組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進事跡報告會》，從報告團成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報告團成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報告團成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無限思念的當家人》，報告團成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報告中，我們知道了：彭云同志任xx市xx縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記22年，幾十年如一日扎根山村，帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富；22年來，彭云用責任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無私挺起了大山的脊梁，用行動踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無私和忠誠。他是小村永遠的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務(wù)的一片深情！2011年12月5日，因高血壓加上工作勞累導致腦出血，不幸去世，年僅51歲。
報告團成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進。一個鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。
報告會開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報告團五位成員的生動感人、聲淚俱下的報告帶到彭云生前先進事跡的點點滴滴里而久久不能自拔。
收看結(jié)束，大家平靜了一些后進行了深入討論，暢談觀后感，形成以下共識：
一是彭云同志的先進事跡使收看報告會的人深受感動，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的.世界觀、人生觀、價值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務(wù)，成了一種過時的思想，甚至很多時候成為被人譏笑的老土的思想。可是，就在這樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民服務(wù)做為過時的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認為榜樣的力量是無窮的，我們要向彭云同志學習，學習他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻精神，學習他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學習他把為人民服務(wù)當作人生最高理想的無私精神，學習他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報告會，是一部生動的教科書，激勵我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績來。
彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會忘記他，他的精神感動著無數(shù)與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價值。
祝愿他一路走好！
先進事跡報告會觀后感 篇13
電，對日常生活來說，猶如空氣陽光，正常使用時感覺不到它的存在，出現(xiàn)故障時才發(fā)現(xiàn)須臾不可分離。國家電網(wǎng)天津濱海供電公司運維檢修部配電搶修班班長、被授予“時代楷模”稱號的張黎明，就是站在“最后一公里”保障供電正常的守護人。
6月27日下午，張黎明先進事跡報告會在人民大會堂舉行。來自中央企業(yè)和首都國有企業(yè)干部職工、國家電網(wǎng)公司干部職工、天津市黨員干部和企業(yè)職工代表等700余人坐滿了報告廳。
報告會正式開始前屏幕上播放的宣傳片就引起了聽眾的熱議：“他的工作室有110多項國家專利”“他叫黎明，干的是保障光明的事，跟電這一行真有緣”
報告團成員也不約而同省略了他的姓，直接叫他“黎明”。黎明，總是代表著憧憬和希望。
張黎明的徒弟、國家電網(wǎng)天津濱海供電公司濱電電力工程公司副經(jīng)理賈明輝描述了師傅這樣一個形象：工作服還沒干透，一手捏著半個煎餅果子、一手握著手機放在胸前，靠在椅子上睡著了。“我們搶修工種天氣越糟工作越多，2012年夏天有一次下暴雨，故障電話一個接一個，師傅帶著我們搶修了20多個小時，工作結(jié)束后就這樣睡著了。”張黎明卻更愿意說：“大眾感覺不到我們這個工種的存在才是最好的，那說明電力系統(tǒng)穩(wěn)定。”
國家電網(wǎng)天津濱海供電公司黨委書記、副總經(jīng)理任峰則用“活地圖”“全科醫(yī)生”形容他。“搶修時怎么用最快時間最佳路線趕到搶修地點，張黎明比導航軟件都精準。他有個愛好，就是帶著筆記本順著電力設(shè)施沿線溜達，精準繪制線路圖，對供電線路的全部參數(shù)指標、安全狀況、沿線環(huán)境及用戶特點等情況了然于胸。他巡線8萬多公里，相當于繞地球兩圈，繪制了1500多張線路圖。”他接著說，“全科醫(yī)生”是因為他把自己的絕活都總結(jié)成了案例，編成了《黎明急修工作案例庫》《搶修百寶書》，傳授給大家。”
張黎明的形象更多的是“紅馬甲”——那是“黎明共產(chǎn)黨員服務(wù)隊”的隊服。他將自己的專業(yè)融入一名黨員為民服務(wù)的初心中。有的居民常年需要呼吸機，斷電就有生命危險，他帶領(lǐng)隊員實施特殊供電服務(wù)；老舊小區(qū)的樓道照明落后，居民要抹黑出行，他義務(wù)改造線路，將濱海新區(qū)發(fā)放給自己的一萬元文明個人獎金悉數(shù)捐出，成立“黎明·善小”微基金，用來購買節(jié)能LED燈泡，600多個老舊小區(qū)的'樓道被點亮……“他的工作室里有很多榮譽證書，在我看來，每一項榮譽之后都是感人的故事。”何麗動情地說。
在一次次的采訪中，深刻感受到了張黎明之所以是“時代楷模”的時代精神。張黎明為自己趕上這樣一個尊重勞動尊重創(chuàng)造的時代感到幸福、驕傲。經(jīng)他手開展的技術(shù)革新達到400多項。清華大學正在研究一款人工智能機器人，它可以將電力工人從危險大難度高的帶電作業(yè)中解放出來，而張黎明是這個項目的“關(guān)鍵人物”。他說：“工作是快樂的，創(chuàng)新讓工作更快樂。我們應(yīng)該成為知識型技能型工人，為時代貢獻工人智慧、工人方案。”
報告會結(jié)束后，不少聽眾不愿離場，排隊等待和張黎明合影。他穿著最常穿的黃色工服，微胖的身材配著笑臉，看起來再平常不過。等待中，一位聽眾對記者感慨：“別人都在講他是什么樣的人，他講得最多的卻是別人對他的影響。他回憶中的一幕很感人，就是他工作第三年的深秋，趕上暴雨，需要搶修電路的鐵塔被圍在爛泥潭中央，帶電工器具和作業(yè)工人不能沾水，為了保障安全，他們架了一個8米長的木梯子，但是木梯子很軟，容易落水，是兩位年過五旬的老師傅縱身跳入水深齊腰的池塘，用肩膀頂著梯子讓其他人從上面通過。雨中巋然不動的師傅激勵著他，而他的精神也激勵著我。”
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