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關于什么的作文

努力的作文

時間:2021-08-30 12:36:07 關于什么的作文 我要投稿

關于努力的作文(精選15篇)

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的關于努力的作文,歡迎閱讀與收藏。

關于努力的作文(精選15篇)

關于努力的作文1

  我能賺錢。一次,我參加了溫州日報小記者“一元錢生存挑戰(zhàn)”活動,我是表演才藝的,一天中,我們賺了107元,其中我賺了37元,31元都是唱歌賺來的,我時不時問能唱歌嗎,最后兩位阿姨給了我機會,讓我唱完,并給了錢;6元是賣報紙賺來的,都是一位好心的伯伯買的。因為這些錢,我們組拿了第一名,我很自豪,我們生存挑戰(zhàn)成功了。

  我可以彈鋼琴。我從中班開始學,考了兩次級,而且是跳級。第一次,考三級,yes!輕松考過了。而第二次,考五級時,因為沒準備好,差點兒沒過,聽到我五級過后,我長舒了一口氣,現(xiàn)在,我要從中國五級跳到中央六級,正在好好準備。我已經會彈小精靈圓舞曲,二部創(chuàng)意曲……而且,一年級我還參加了校園藝術節(jié),拿了三等獎!我已經比較滿足了,因為所有選手中我是最小的,也有高年級的同學,這個成績已經很不錯了。

  我會游泳。這學年剛開始學,已經開始學自由泳打腿了,雖然很累,但我堅信,我一定能堅持下去。我現(xiàn)在才知道,蛙泳分為蛙泳蹬腿、蛙泳劃手和蛙泳轉身。自由泳打腿要把腿打高,不然沒有浪花,就不行了。和蛙泳比起來,自由泳相對要累一些,而且劃手時耳朵容易進水,可我不能放棄,堅持就是勝利!

  我努力讓“我可以”越來越多,我會越來越能干。

關于努力的作文2

  在生活中,我總是會有這樣的一個困擾,就是:作為一個“三好”學生,是不是在老師、同學們的面前,把自己用一個華麗的“包裝袋”裝起來,不露出一點點不屬于好學生該有的氣勢?對于老師而言,好學生是班級的驕傲,是班級的臉面,所以好學生應該多做作業(yè),不可以一下課就出去玩,一下課就出去玩的往往是壞學生,好學生們只好乖乖的坐在教室讀書,這才符合老師的要求,我卻和他們截然不同,引起老師的反感這不,今天……

  “葫麗!”下課了,正準備玩的時候,語文老師突然喊了我一下,我本能地把頭轉過去,老師說:“你這次考試考了多少?”“98!”我自豪的說。以你的成績,就應該考這么多的分數嗎?”我保持沉默……心里卻想:哼,本小姐可考了全年級第一,還說我考的少,明擺欺負人!嗚嗚~~

  “老師!”我正沉默中,葫杰像一個旭日,冉冉而升,說:“葫麗考的分數很高,說明她用更多的時間來學習的,是不是再給她一些空間?”

  我頓時很感動,對老師說:“老師,我會搞好學習的,像這樣天天手不釋卷地讀書,只會變成書呆子,我會好好學習的!”

  于是,不管老師同不同意,我還是去玩了。也許這樣,對老師不尊重,但是,我們將來還是靠自己,語文老師也不會用繩子把我們捆住,靠自己,一定會成功!

  我們在生活中,要努力做好自己,做勤勞的自己,做快樂的自己!

關于努力的作文3

  “臺上一分鐘,臺下十年功。”每當聽到這個諺語,我就想起來了發(fā)生在我自己身上的一件小事。

  有一天,樊老師突然對我們說:“馬上要三跳比賽了,同學們都好好訓練,爭取為班級爭光。”我聽到了這個消息,心里默默地想:“這次,我一定要參加比賽,為我們班爭光”。于是,我每天回家做完作業(yè)后,都堅持煉習跳繩。開始的時候,我一分鐘才跳20次,而且,不注意就經常跳壞,繩子就打在我的身體上,我疼得都掉眼淚了,有時我也想:“這么疼的,還是不跳了吧”。但是爸爸一直在鼓勵我要堅持下去,我又充滿了信心。漸漸地,我跳得越來越棒,60次、100次、150次,一個月后,我一分鐘能跳180次了,我終于被樊老師選上了!我興奮極了。我一心想著要為班級爭光,我繼續(xù)努力著,每天回家都堅持計時5次。每次跳完,我都汗流浹背、疲憊不堪,但我仍然堅持不懈,我的跳繩技術不停地長進著,竟然有一次跳到了208次!我高興壞了,一晚上都沒有睡著。

  三跳比賽很快就開始了,我心里很緊張,因為我怕失敗,所以我又去沒有人的地方練了一會我的項目。下午,終于輪到了我的項目,我在心里給自己加油:我一定能成功!最后,我取得了好成績。跳完了,我朝班里走去,同學們一個個都圍著我問跳了多少次,我說我跳得很好,大家都很為我高興。

  通過了這件事,我明白了一個道理,那就是“天下無難事,只怕有心人。”

關于努力的作文4

  從開學第一天起,學校就要求我們跟進各項體育鍛煉,有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以,但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習,我一個都做不起來,媽媽急壞了,求各路英雄幫忙支招,還帶我去同學家取經。

  后來,我經過學習別人的經驗,再加自己每天練習,終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習,叫我不要有壓力,做的過程中要專心,不要去看時間,不要去想其他的事情。有時候,我有點偷懶的思想,不想做,也沒有信心。媽媽還是讓我堅持,哪怕做一兩個也是好的。

  終于差不多在一周以后,我慢慢的能做三五個,然后八個十個一分鐘,到現(xiàn)在我已經每分鐘能做三十六個啦。每當我有進步的時候,媽媽都很開心,我自己也很開心。我可以對自己說,我能我行!

  我現(xiàn)在明白,任何事情只要有努力,就會有收獲。體育鍛煉如此,學習也是如此,只要我們努力加油,就沒有過不了的難關。一(5)班的`同學們,都努力加油哦!

關于努力的作文5

  那一天,我們一家人來到外婆家。

  來到外婆家,我一坐下,就聽見院子里傳來“唧唧唧”的叫聲。“姐姐,是小雞的叫聲!”弟弟高興地說。于是,我和弟弟迫不及待地來到院子里,“哇!這里有好多小雞呀!”我和弟弟都目瞪口呆。“媽媽,您看,這里有好多小雞呀!”我叫道。說完,媽媽出來了,“傻孩子,只不過是小雞,有什么好驚訝的呢!”弟弟說:“媽媽,您經常看到小雞的嗎?”“我們那代的人,誰沒干過活呀,小雞看得多了。”媽媽說。爸爸便滔滔不絕的說道:“孩子們啊,你們現(xiàn)在還不懂,因為你們生活在幸福的社會中,沒挨過苦,所以,你們有很多事都不知道。我們那一代啊,生活很艱苦,很小就要擔當好多家務活,看小雞根本不當一回事,有很多小孩因為家庭的困難,而讀不上書……”爸爸沉默了。外婆說:“你們要為自己生活在幸福社會中而努力讀書,長大用自己的力量為祖國效力,那么,祖國會更加強大,一些孩子才不會因為生活困難而失去了讀書的機會,知道嗎?”說著,外婆撫摸著我和弟弟的頭。于是,我和弟弟是懂非懂地點了點頭。

  現(xiàn)在想起來,我覺得我們這一代的孩子實在太幸福了。我決心:我一定要努力學習,長大為祖國效力!

關于努力的作文6

  冰心在《繁星·春水》中寫道:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  我們不也是如此嗎,只有努力才會有收獲。

  任何一個成功的人都不是一夜成名,或者說,一夜成名,那只是一個假象,他們背后所付出的努力使我們看不到的。

  你只知道俞敏洪創(chuàng)立了新東方,如今坐擁千百萬財產,卻不知道他曾參加三次高考的決心和意志,以及在此期間付出的汗水,也不知道當初他創(chuàng)業(yè)時自己拿著小廣告去走街串巷地粘貼。你只知道馬云有阿里巴巴,卻不知道他也曾參加三次高考,一次次失敗又一次次爬起。

  偉人都如此,成功人士都如此,我們對他們只是羨慕,卻不去想他們是如何獲得的這樣的成果,天分是一方面,可努力奮斗才是最最關鍵的。

  我們一直不敢相信自己會有這樣的能力,可你不去試試又怎么會知道,或者,那只是你不想去努力的托詞。

  只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!

關于努力的作文7

  哦!我終于知道了努力學習了,如果你不好好學習會讓爸媽罵,還不如讓爸媽夸你呢!對吧!我以前就是這樣,一考試就緊張,害怕,害怕會考不好,看我的,小秘密。

  首先,上課要認真聽課。如果你連上課都不認真聽講,那就沒有辦法了!主要是認真聽講,不要說話,不做小動作。我呀,以前上課跟同學說話,同桌不想跟我說,我非跟他說,有時被老師發(fā)現(xiàn)就罰站,現(xiàn)在我上課還受老師表揚呢!上課不說話,不做小動作。所以,還是努力學習的好。

  其次,回家多復習。我以前寫完作業(yè)就看電視,也不復習,就是媽媽打著我也不復習。現(xiàn)在不同了,每天上完課回家,寫完作業(yè)后,抓緊時間復習,媽媽也和我一起復習,真開心,那次考試我得了全班第七名,媽媽把我表揚了!我還是努力學習的好。

  最后,多讀作文,對寫作文有很大的好處。我以前什么都不看,算是爸媽眼中的壞孩子,什么都不好,課外書很少看,別的同學比我厲害,我沒有必要超過他們。現(xiàn)在我?guī)缀趺客硭岸伎匆黄魑模思覍懙枚继睾茫晕覝蕚溟_始超過他們,就這樣,我被爸媽表揚了!還是努力學習的好。

  大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學習多好啊,不受爸媽的嘮叨,這是每個孩子都想做好的事,所以大家還是努力學習吧!

關于努力的作文8

  昨天,是四年級的考試,考試對于成績差的學生都個個的煩惱,都希望這次考試能考好。對于考試好的學生,都認真復習,也希望自己考的好,也希望五次考試都考好,就可以免考了。而且還有一些學生的成績還算良好,可是開考的時候總有不會的題目,作文又寫的比成績好的學生差一些,總讓人煩惱。

  這次我考得如何都不知道。還沒考之前,我上網查一些題目來讓我自己練習,也看書復習。終于等到那天了,我在教室門前等老師開門,還讓同學拿書里的題目拿來考考我,我記的我有一兩個詞語不會寫。我又讓同學考考我一到四單元的日積月累,我還是一樣,一兩個句子不會寫出來,經過重復練習,我終于把我不會寫的,不會記得地方,我都會寫會記了,我也非常希望自己能考個九十以上的分數,我就非常的滿足了。終于開始考試了,發(fā)下試卷,寫好班級姓名。我竟然不會寫聚精會神的“會”字,我是在想不起來,就做下一題目了。我寫完試卷就覺得我還是要檢查,檢查完,要交卷,交完卷,我就在想我會考的好不好,就回到自己的教室去了。班主任給我們講解一些小題目,聽了之后,我覺得自己的考試會考的很差,我很希望能考好。過了幾天,試卷一發(fā)下來,我一看,我非常高興,因為我考了九十二分,我的努力終于有了成功。

  最終,我得到了一個啟發(fā),只要有努力才會得到成功的回報。

關于努力的作文9

  我們班主任老師經常對我們說的一句話就是:愛拼才會贏。的確,我們的人生需要自己去拼搏努力才會得到想要的結果。有的人說努力了也不一定能實現(xiàn)的自己的目標,但是我想說的是,如果不努力的話,就一定不能實現(xiàn)自己的目標。

  在歷史的長河中有許多通過自己的努力開拓出新天地的人。航海家哥倫布在未知的海域中,憑借自己的堅強意志以及牢固的團隊協(xié)作精神,在海洋中不畏風險,終于在南美洲發(fā)現(xiàn)了人們還沒有開拓出來的新大陸,成為“第一個敢于吃螃蟹的人”,如果沒有他自身的努力,何嘗又能夠獲得這樣的成功?發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈泡的時候,歷經了千辛萬苦,在不知疲倦的試驗中,嘗試了上千種作為燈絲的材料,終于找到一種最適合的鎢絲作為燈絲,他發(fā)明出來的電燈泡不僅使得自己功成名就,獲得了歷史上偉大發(fā)明家的殊榮,更卓越的成就是他的發(fā)明自此改變了人們的生活方式。

  從這些偉人的豐功偉績中,我們可以看出,如果不努力的話,唯一的結果就是一事無成,然而,只有付出努力,才能夠獲得人生的輝煌。

關于努力的作文10

  時間煮雨,歲月縫花。

  ——題記

  成長像一滴雨露落進平靜清澈的湖中,蕩起一圈圈漣漪,在生命里擴散出故事。

  和家人在一起的時光總是溫馨美好,那時候總覺得,陽光明媚,日子很長,所有人都會在我身邊。于是我便有了很多小任性,家人的包容更是讓我肆意妄為。后來生老病死打破了心中那片湖,瞬間波濤洶涌,梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切,都化作了虛有。

  成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。

  我聽過很多人的贊美,也聽過很多人的呵斥;我看見很多人向我走來,也看見很多人棄我而去,眼睜睜看著親密的人走遠,親耳聽到自己在別人口中是怎樣;我收獲過許多也失去過許多;放棄過許多也錯過許多;有過夢魘也有過心愿,有過突兀的孤獨。終歸發(fā)現(xiàn),每個人活得最漂亮的時候都是一個人。

  成長,是要學會適應孤獨。

  人生這條路很長,難免我們會因為一時沖動走上歧路,年少輕狂的我們肆意揮霍著青春,一不小心偏離了自己原來的軌道,以為自己落進了萬劫不復的深淵,但是別急,看著你要去的遠方,靠著信念,拼命把自己拽回來。

  成長,是將所有錯誤的選擇,最終引向正確的結果,堅信自己的力量,揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來。

  成長像針線,一針一針縫進生命的花苞,開出一朵潔白的花,熬過漫漫黑夜,在清晨迎接第一縷陽光,綻放最美的笑容。

  我努力讀成長,讀懂成長,努力去成長。

關于努力的作文11

  我們一直離不開學習,它是無處不在的,是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。

  從開學到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識?是誰在鼓勵我們學習?—是為我們付出的老師。

  我所學到的東西已經在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學習。“知識改變世界,夢想創(chuàng)造未來”,只有明確的目標,就一定會有動力,這種力量能讓我不斷地加油學習。

  學習開始使我越來越喜歡了,不管是預習還是復習都很輕松自在,不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴格對待了。這說明我在努力。

  我日積月累養(yǎng)成了這種習慣,總想給媽媽爭口氣,后來我很深的體會到這是一種動力,在鼓舞著我向前沖,這種動力很強,三月底我的成績出來了,這次成績讓我大吃一驚,是全班第一,我欣喜若狂。

  “知識改變世界,夢想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標,就一定能戰(zhàn)無不勝。朋友努力過嗎?努力的結果是什么?是失望嗎?讓我們在世界不同的角落,一起為了各自心中的希望而努力吧!因為在我最沒有力量,最無助的時候,我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己,在象你的標準靠近,有可能這一生我永遠也不能達到你的要求,但是,我在努力啊!知道嗎?

  我們要努力,不能辜負老師和媽媽的一片苦心哪!

  同學們讓我們一起來加油吧!

關于努力的作文12

  最近,我們學了一篇議論文——《說勤奮》。這篇課文主要講了司馬光和童第周小時候通過自己的勤奮學習,長大后司馬光成了著名的史學家,而童第周成了有名的生物學家。

  正如華羅庚所說:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”說到這兒,我聯(lián)想到我自己。這學期,我們英語要統(tǒng)考了,我擔心考不好試,所以,媽媽幫我報了一個英語班。剛開始,我和其他同學的差距不大,可是兩周以后,我們之間的距離就拉開了。比如,上課聽不懂老師講什么,聽寫經常得B,做練習不懂的太多……當我發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性之后,我決定急起直追,一定要趕上大家。因此,每到周末我和媽媽都犧牲休息的時間來記單詞、背課文、聽錄音等等。這個周末,我還把老師沒要求背的對話也背了,不但自己增長了知識,還被老師表揚了。經過我的勤奮努力終于趕上同學們了。所以勤奮很重要。

  還有一次寫周記,我寫的內容很多。老師讓同學們去找好朋友批改內容,李馨看了我的內容寫了一句話說:“你寫的很好,只是字寫的有一點難看。”我看了臉都紅了,心想,如果我再勤奮一點,學習一定沒有問題了。

  一個人,無論你的基礎怎么樣,也無論你確定怎樣的目標,只要你想取得成功,就離不開勤奮,其次才是天份和方法。(.)

關于努力的作文13

  今天,我讀書看到了一句警句:“刀不磨要生銹,人不學要落后。”講的是如果刀不經常磨會生銹,就失去了它的光澤與鋒利;人不學習,腦子就會僵硬,就失去了它的本領。

  南朝有個叫江淹的文人,小時候很有名氣,寫過著名的《恨賦》。當官以后,他不再努力追求學問,才思漸衰,再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯,很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美,我也一樣,美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文,使我明白了做任何一件事,只要堅持、努力,就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神,不做江淹自我滿足的那種人。

  面對我的不足之處,我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導下,除了老師布置的作業(yè)完成以外,堅持每天練一百字書法,抄寫一段好詞好句,以后逐步增加字數。經過我的不懈努力,目前已有進步,媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后,當我拿起筆來,在紙上寫出流利工整的漢字的時候,我會為今日的努力而感到自豪。

關于努力的作文14

  在一個你想要的東西面前,它,也許在天涯海角。在不耽誤學業(yè)的情況下,你會選擇努力爭取還是直接放棄呢?可能你讀了《我盡了最大的努力》這篇文章后你就會知道。

  這篇文章主要講了,開始競選學生會主席時,父親鼓勵我去競選學生會主席,還幫助我宣傳。在我一度迷失自己時,父親鼓勵我認真讀書,最終獲得了獎學金。

  在這里可以看出來,這位作者如果沒有父親的教育,他一定會一事無成。

  “在你的人生中,如果你想著別失去什么,就什么也不會得到。老是怕失敗,也就會一事無成。努力了,失敗了,沒有什么丟人的……”這位父親說的話多么有道理啊!你不能想著“我不能失去它”的思想。想要那件東西不但要會說,還得用實際行動去表現(xiàn)你不想失去它。老是怕自己失敗,倒不如咬牙堅持走下去。你只要努力了,就算失敗了,也不會丟人。劉曉慶說過:“世上除了生死,沒有什么不可逾越的困難。”從哪兒跌倒,就從哪兒站起來的人,他的人生會一片光明。

  可是,在身邊的每一個人,他可能也有作者的這種情況。比如說我們班的小新,在四年級競選班干部的時候,她并沒有參加,老師也勸她參加,可她自己認為班干部沒有什么好干的。最終,她連競選的機會都沒有了。

  東西,不是想要就有的,要靠自己的努力才有可能得到。讓我們付出辛勤的汗水,去收獲那豐收的糧食吧!

關于努力的作文15

  我,是一個平凡不過的女孩,平時也沒有人會注意到我。可是,平凡的我卻有著一棵不平凡的心。我非常熱愛我的班級,時時刻刻想著為班級服務,但班級的每一個崗位都有同學擔任,我想做卻總是插不上手。

  一次偶然的機會,中隊宣傳委員得了水痘,要休息一段時間,所以在校班課上,班長決定再選舉一名臨時中隊宣傳委員,而且說讓我們毛遂自薦。班長的話音剛落,就有好幾個同學舉起了手。我一看,他們幾個都是前幾屆的中隊宣傳委員。我能比得過他們嗎?猶豫的我轉念一想,這可是個發(fā)揮自我的難得好機會,怎么能輕易放棄呢?于是我也高高地舉起了手,頓時幾十雙眼睛充滿驚訝地看著我。過了幾秒鐘,一些同學開始輕聲議論起來,“她肯定比不過!”“就她?不自量力。”這時,班長走到我面前,輕聲地問道:“小婷,你能行嗎?”聽了班長的話,我霍地站了起來,對著全班同學大聲說道:“我能行,因為我會努力。”只見班長遲疑了一下,說:“好吧,那你們幾位候選人每人回家寫一篇《老師,您最美》的抒情文,明天中午當眾朗讀,然后由全班同學投票決定,誰的票數最多,誰就當選。”放學回到家,我顧不上吃晚飯,拿出作業(yè),認真、快速地做起來。做完后,我便開始認真地寫這篇抒情文,一遍又一遍,終于,寫完了。

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