記一次小實(shí)驗(yàn)的作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的記一次小實(shí)驗(yàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文1
記一次難忘的小實(shí)驗(yàn)
爸爸幫我買了一張漂亮的新桌子，可是它有很厲害的異味，搞得我的房間好像布滿了“催淚瓦斯”呢！這可怎么辦？聽說茶葉渣可以祛除冰箱、鞋盒里的難聞味道，所以我我準(zhǔn)備通過采用同樣原理的小實(shí)驗(yàn)來“收拾”一下那張桌子。
我首先搜集了很多茶葉渣，為了防止它們發(fā)霉，我還特地把它們放在太陽底下曬干。
然后就可以開始實(shí)驗(yàn)了。我一手抓起滿滿一大把茶葉渣移到桌子上方，把五指慢慢松開，茶葉渣就爭先恐后從我手里竄出來了。于是，我把手腕一邊轉(zhuǎn)動著一邊輕輕一抖，茶葉渣們就在桌子的上空打著旋兒飄落下來……瞧，我的小手多靈活啊！不一會兒，黃色的桌面不見啦，因?yàn)槿急话岛谏牟枞~渣覆蓋住了。為了使茶葉渣不被風(fēng)兒吹落，我還在它們上面鋪了一大塊白布。
做完這些以后，我耐心地等了一個星期，房間里的“催淚瓦斯”味道就明顯減少了許多。掀開我鋪?zhàn)幼雷由系陌撞迹郏∫还汕逍潞寐劦牟柘銚浔嵌鴣恚∥也唤幕ㄅ牛s緊拿出家里的甲醛測試紙一測，甲醛含量還真下降了不少哇！
媽媽知道了我的這個小實(shí)驗(yàn)后驚喜地說：“啊，寶寶真了不起，學(xué)會仔細(xì)觀察、思考，能夠獨(dú)立解決問題了！”我聽了，心里美滋滋的，仿佛被灌滿甜蜜一樣。
你說，我是不是一個善于觀察、善于實(shí)踐的人呢？
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文2
學(xué)了《哥倫布豎立雞蛋》一文，我就一直對哥倫布充滿敬意，也對豎立雞蛋的小實(shí)驗(yàn)充滿好奇。
今天，終于有空了，我想媽媽要了兩個熟雞蛋，開始了豎立雞蛋的實(shí)驗(yàn)。我先想為什么哥倫布要磕破雞蛋的尖頭，他這不是多此一舉嗎？于是，我先用沒有任何破損的“雞蛋一號”做實(shí)驗(yàn)。我找到了它角圓的一端，直接把它放在桌子上，沒想到它穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息，并證明哥倫布的行為是多此一舉的，可是就在我一轉(zhuǎn)身時，“啪”的一聲，“雞蛋一號”英勇犧牲了，從桌子上摔下來，摔了個粉身碎骨。
“雞蛋一號”犧牲了，“后援隊(duì)”里的“雞蛋二號”可得替補(bǔ)上。我想：“難道磕破雞蛋的尖頭是不可少的嗎？我小心翼翼地磕破了一點(diǎn)雞蛋的尖頭，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎立在桌子上，果然，“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的方法真靈驗(yàn)，我不由得敬佩他。
我又想：既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法，我為什么不行呢？我的小腦袋”骨碌碌“轉(zhuǎn)了起來，想到了一個好辦法。我拿了一個小碗，抓了一把米放進(jìn)了碗里，我又把“雞蛋二號”放在碗里，它穩(wěn)穩(wěn)地立住了，它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進(jìn)去，也像一棵歪脖子樹。
只要勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)驗(yàn)，說不定更多的奇跡就在我們手中誕生。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文3
上個星期四的科學(xué)課上，我們?nèi)喽甲隽艘粋�十分有趣的小實(shí)驗(yàn)——燃燒白糖。
需要的材料有：蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。
第一步，我們把白糖倒一些在鐵勺內(nèi)，然后點(diǎn)燃蠟燭。我們組的同學(xué)使勁地劃著火柴，但它絲毫沒有著的意思。我看著有寫不耐煩了，奪過火柴，用力一劃。沒想到，我那么一劃，火柴居然著了，我心里有一點(diǎn)驕傲。接著，我把蠟燭點(diǎn)燃，把裝著白糖的鐵勺，放到火上加熱。
漸漸的，白糖慢慢融化了：它先是變成了紅色，冒著氣泡，然后又變成了黑色，黏糊糊，是糖漿。隨著時間的流逝，白糖已經(jīng)全都不見了，都融化了，變成了糖漿。而氣泡也越來越多，很像在煮毒藥，顏色黑得嚇人，那種氣泡，也讓人不敢去碰它。
時間一分一秒的過去了，糖漿，慢慢又從液體轉(zhuǎn)化成固體。等了好長時間，我心里想：還要等多少時間那！我都沒有心思觀察了。只聽“噗”地一聲，糖漿著火了，火苗立刻竄了上去。火滅了，糖漿變成了灰色的東西，非常清脆，用耳朵聽，還有聲音呢！我用鉛筆挖了挖，原來它表面的一層是脆脆的，但是里面的東西卻比較硬，真有趣啊！
這次試驗(yàn)真有趣，它讓我們知道。要做好一件事，必須要用心去觀察，否則有可能會漏掉細(xì)節(jié)。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文4
大家一定做過試驗(yàn)吧！我也做過不少，有成功，有失敗，有喜怒哀樂。最有趣的一次，還是要莫過于那一次試驗(yàn)了。
有一次，我看書時，上面說：在水里放一個雞蛋，再在水里加一些鹽后，雞蛋會浮出水面，這是因?yàn)辂}水的浮力比水的浮力要大三至四倍。看完以后，我心血來潮，也躍躍欲試。于是，我準(zhǔn)備了臉盆，水，雞蛋和鹽。
試驗(yàn)開始了：我先把水倒到臉盆里，把雞蛋放入水中，雞蛋便立刻沉到了水底，我放了3勺鹽，可是雞蛋還是死死地沉在水底，一動也不動。我灰心喪氣，仔細(xì)地看了看書，難道我漏了什么重要的步驟嗎？我仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)并沒有漏什么步驟。我苦苦思考，還是沒有理出什么頭緒來。這時，爸爸對我說：水加得這么多，而鹽又加得這么少，雞蛋當(dāng)然浮不起來嘍！”爸爸的這一句話給我了啟示。于是，我立刻把雞蛋拿了出來，倒掉一點(diǎn)水，再加了一點(diǎn)鹽，準(zhǔn)備再做一次試驗(yàn)。我小心翼翼，滿懷信心的把雞蛋輕輕地放到水里，然后緊閉雙目，屏住呼吸，等待著奇跡的發(fā)生。當(dāng)我睜開眼睛時，我驚喜得大叫一聲：“耶！我成功了！”果然不出我所料，雞蛋從水面上浮了起來。
這真是個有趣的試驗(yàn)，它不僅給我?guī)砹素S富的樂趣，而且還讓我明白了豐富的知識，我真喜歡它！
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文5
在一次自然課上，老師拿來了一個手絹和一些水，說是要燒手絹。
這時，同學(xué)們議論紛紛，都說如果把這塊手絹燒掉，就太可惜了。因?yàn)檫@塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓。可是老師還要把這塊手絹燒掉。因?yàn)槔蠋熣f這塊手絹是上了保險的，同學(xué)們半信半疑。
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼的劃亮火柴，點(diǎn)燃手絹，這時，同學(xué)們個個都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹，“切！”有的同學(xué)說“手絹肯定不會燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會咋么樣，同學(xué)們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！
這時，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會燒壞。這個時候，老師笑瞇瞇的說“其實(shí)，我說手絹上了保險是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的`是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會燒壞。
做實(shí)驗(yàn)真有趣！
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文6
今天早上，我和媽媽一起做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)：游動的“小魚”。
我準(zhǔn)備了一張薄薄的小鐵皮，一把剪刀，一個盆，幾根針和一塊磁鐵。我先用剪刀把鐵皮小心翼翼地剪成小魚的形狀。不一會兒，一條條小巧玲瓏的銀色“小魚”就呈現(xiàn)在我的眼前了。接著我拿針摩擦磁鐵幾次，摩擦?xí)r保持同一個方向。然后，我把針用力地插進(jìn)魚頭，但是怎么也插不進(jìn)去，急得我直冒汗。于是我對媽媽說：“媽媽，你能幫一下忙嗎？”媽媽說：“好呀，把針拿過來，我來插。”媽媽就把針從魚頭向魚尾插入，一根針一條魚。不一會兒，所有魚都插好了針。
最后，再將水倒入盆中，我把“小魚”輕輕地放入水中。奇跡發(fā)生了！我發(fā)現(xiàn)所有的“小魚”像正在檢閱的士兵一樣，排著整齊的隊(duì)伍，都朝著同一個方向快樂地游動。太神奇了！我開心地跳了起來：“哇！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！”
媽媽告訴我這個實(shí)驗(yàn)的原理：針在磁鐵上摩擦過，受地球磁場的吸引，插上了針的“小魚”自然也就會朝一個方向游動。哦！原來是這樣。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)給了我很大的啟發(fā)：神奇的科學(xué)奧秘來源于生活，善于觀察、善于思考的人就會有意想不到的收獲。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文7
自然課學(xué)習(xí)了《怎樣使下沉的物體浮起來》一節(jié)，我感到很好奇。為了證明正確與否，雙休天我在家里做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一開始，我先找了一個玻璃杯，裝了大半杯清水，接著把一個新鮮的土豆切成正方體，輕輕地放入水杯中，只見土豆慢慢地沉到杯底。后來我找來一包鹽，左手拿勺兒往杯中加鹽，右手用筷子不停地?cái)噭樱簧住缮住⑷住械柠}加多了，這時奇跡發(fā)生了：沉在杯底的土豆?jié)u漸地浮起來了。我抓抓頭，覺得不可思議。
那么，杯中的土豆為什么會浮起來呢？
因?yàn)楸兴南潭群芨撸写罅康穆然{(食鹽)，這樣使水的比重大于土豆的比重，所以土豆就浮起來了。
做完實(shí)驗(yàn)，我聯(lián)想到上學(xué)期學(xué)習(xí)的《我躺在波浪上看書》一文，講的是中東地區(qū)有一個內(nèi)陸湖叫死海，那里的水含鹽量為百分之二十三至百分之二十五，人在死海中受到的浮力特別大，不但不用擔(dān)心被淹死，還可以躺在水面上自由自在地看書。我確信無疑。
通過這個有趣的小實(shí)驗(yàn)，我明白：水中的含鹽量高，浮力就大，重物就會浮在水面上，永遠(yuǎn)不會沉下去。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文8
記得在我6歲時，做過一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，那是一次成功的實(shí)驗(yàn)。
那天我放學(xué)回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那只要找到火，一個紙杯里放上水，有火燒就行了。于是，我找來了蠟燭，點(diǎn)上火，在紙杯里倒上涼水，就開始燒了。過了一會兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點(diǎn)火光，如果只燒一個角的話，角上就會發(fā)出“咯嘶”的聲音，大約過了兩分鐘，蠟越來越多的變成了水，火光越來越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響，我害怕極了，生怕紙杯會燒破，水灑一地。這時，奇跡發(fā)生：紙杯完好無損，只是紙杯底盤燒變形了。并從紙杯底升上來許多的小泡泡，而且不斷有水珠從底盤冒出來，我想：難道這次試驗(yàn)真的要失敗了嗎？這時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，冒出來的氣泡被火燒的毫發(fā)無損。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點(diǎn)火，我摸了一下水溫，哇！40度了，這是因?yàn)椋核姆悬c(diǎn)是100度，就是水能達(dá)到的最高溫度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時，火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導(dǎo)走，使杯子的溫度一直在100度附近，杯子始終達(dá)不到自己的燃點(diǎn)，就無法燃燒。
生活中處處隱藏著科學(xué)，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會被發(fā)現(xiàn)。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文9
放寒假了，我閑來沒事，就和媽媽做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行我仿佛來到了抗日戰(zhàn)爭時期，看到了老一輩地下工作者，秘密送信的場面。
聽爺爺說：“在抗日戰(zhàn)爭那個非常時期，每個革命工作者都很危險，特別是地下工作者他們更危險，為了能夠很好的完成上級交給的任務(wù)，他們想盡了辦法。”他們?yōu)榱怂托牛肓艘粋�制作密信的方法，即使被敵人發(fā)現(xiàn)也不會泄密。
好了下面我來教大家做密信吧。首先要準(zhǔn)備一些東西：“面粉、盤子、檸檬汁、一張白紙、水、棉簽、喝點(diǎn)酒。”先把面粉和水放在盤子里攪成糊狀，緊接著用棉簽蘸一點(diǎn)面糊在紙上寫幾個字，放在一邊晾干。晾干后用棉簽蘸一點(diǎn)碘酒擦拭剛才寫字的地方，奇跡發(fā)生了，字跡真的出現(xiàn)了。最后吧檸檬汁擦拭在字跡上，過一會，字跡又消失了，這樣一封密信就完成了。你們知道這是怎么回事嗎？
碘單質(zhì)與淀粉發(fā)生反應(yīng)，生成深藍(lán)的結(jié)合體，所以在用面糊寫字的地方會發(fā)出藍(lán)色的字。而檸檬汁中含有維生素C，維生素C與碘會發(fā)生反應(yīng)，生成碘離子，使溶液褪去，所以字有消失了。
這個實(shí)驗(yàn)太有趣了，真有做了一回地下工作者的感覺。同時也讓我感到老輩的革命工作者的智慧，和他們?yōu)榱撕推蕉冻龅男难?/p>
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文10
在一個陽光明媚的早晨，我上小桔燈要遲到了，急忙拿起書包沖進(jìn)學(xué)校。
到了學(xué)校，我坐在位置，拿出了一個塑料帶，里面裝著兩種蔬菜，分別是土豆、胡蘿卜。叮鈴鈴叮鈴鈴上課時間到了，龍老師推開門，走到黑板前，老師說：同學(xué)們，你們帶蔬菜了嗎？帶了！我們大家一齊說到。
老師神秘地說到：安靜，安靜，老師給你們一個東西看一看？說完，老師便從一個箱子出一個紅色東西。同學(xué)們有的說是一個變色警燈，有的說是水晶七彩燈……但是，老師搖著頭說：No。No。No。全都不對，這個東西是二極管。二極管是什么東西呀？同學(xué)們紛紛議論到。老師說：二極管是一個發(fā)亮的小東西，只要用一塊電池，它就會發(fā)亮。老師一點(diǎn)，就亮了。
老師說：只要用一些蔬菜，和一些材料就可以了。我們不信，就開始做，因?yàn)槲覀冞�不會步驟，所以老師給我們畫結(jié)構(gòu)圖。首先，我們組用小刀開始把土豆給分割，然后，我們用三個嶄新的五角錢硬幣插進(jìn)去，接著，我們拿出銅錢把東西綁起來之后，再把二極管放入鱷魚夾夾著，我們完成了，但燈連是沒亮，我們一看，烈風(fēng)天翼，展翅騰飛兩個組弄好了，之后黃金火焰組弄完了，老師給我們提了個醒，我們終于弄好了。
我們組雖然是最后一個做成功，但是我們很高興，因?yàn)槲覀兿硎艿搅顺晒Φ目鞓罚L大以后，我一定會發(fā)明各種各樣的水果電池，它會給我們帶來了無比的驚喜。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文11
五顏六色的色彩充滿著許多的秘密；形形色色的玻璃杯裝著濃濃的樂趣。今天，我要做的是一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——史萊姆橡皮泥。
首先，我在一個大盆里加入了300毫升左右的面粉，然后用取樣勺取了十分之一勺的鹽和面粉一起攪拌，直到攪拌均勻。我再在一個量杯中加入一勺透明的明礬顆粒，加熱水，用攪拌棒不斷攪拌，最終溶化成透明色的液體，再往液體里加了幾滴食用油和色素水?dāng)嚢枰幌拢詈蟀牙鋮s的明礬水倒入了面粉盆里，揉捏成了橡皮泥。過程簡單吧，但我做出來的橡皮泥慘不忍睹，一捏就碎，就像一堆泥土一樣，根本沒有韌勁。
我嘗試了幾次都失敗了，抱怨道：“你看看，我就說做不出來吧！”。爸爸也覺得奇怪，仔細(xì)查看操作步驟與材料的包裝，突然大叫一聲，說找到原因了。爸爸指了指面粉的包裝袋，說：“你這個不是面粉呀，是米粉。米粉筋度完全不夠，你再看看操作步驟里，要用高筋面粉呀，這怎么不會失敗呢！”
原來如此呀，我恍然大悟。找到失敗原因后，我們又重整旗鼓，拿來高筋面粉，再做了一次實(shí)驗(yàn)，這次果然成功了。做出來的橡皮泥又軟又有彈性。我高興地手舞足蹈。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，同時也要懂得失敗并不可怕，只要持之以恒就能找出失敗的原因的決心。我想這就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力所在。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文12
最近我在網(wǎng)上看見了一種兩個顏色的花，我問媽媽這是怎么一回事？沒想到她一下子給我說出一大堆化學(xué)公式，害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀！幸好她及時給打住了。她見自己也說不出個所以然，就說，“讓我們一起查一下吧！”
于是我們打開了百度上網(wǎng)搜了一下，看見了一個小實(shí)驗(yàn)：用顏料水作為養(yǎng)料，幾天后就可以變色了。我立刻被這個實(shí)驗(yàn)吸引了，在那個網(wǎng)站上瀏覽了半天。左看右看后對媽媽說：“媽媽，我們做這個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下是不是這樣吧！”好期待！
開始，先把我的馬克筆涂在紙上，再浸在水里，做了一份簡單的色素水。又把花放了進(jìn)去，滿懷期待地等了幾天，第二天，花還是淡粉色，好像失敗了。唉！這又是怎么一回事？我便換了一個深一點(diǎn)的顏色，應(yīng)該可以的。結(jié)果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興啊！
“究竟哪里不對了？哪兒出了差錯？原料有問題，還是什么亂七八糟的原因呢？”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山，那么多的問題困擾著我，不得不向媽媽求助。她十分耐心地說：“讓我想想，對了！我們家不是有墨嗎？你可以試一下呀！“哇，媽媽真聰明！
一次實(shí)驗(yàn)又開始了。這一次我可得小心行事，不能大意了。于是我倒了些墨汁，又摻和了點(diǎn)水，又把花放了進(jìn)去。等待的幾日仿佛十分漫長，一天早上我驚喜的看見了一朵墨藍(lán)的小花，成功了，耶！媽媽說她就知道我會成功的！
這個實(shí)驗(yàn)可真好玩，又開心又有趣，我還是挺開心的！
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文13
寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個醋泡雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，我感到奇妙無窮。
前天，老師從冰箱里取出了一個雞蛋，再找來一個玻璃杯子，把雞蛋放進(jìn)杯子，再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒有摸，發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護(hù)雞蛋的士兵，也好像是設(shè)計(jì)的氣泡服。
第二天早上，我吃過早點(diǎn)就來到作文班看雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋變胖了，像個剛剛出生的小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像彈力球。
第三天早晨，我來到作文班觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過了一會兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以后，覺得雞蛋變軟了，很奇妙。這是為什么呢？老實(shí)說：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質(zhì)，于是蛋殼就變軟了”。老師真有學(xué)問。接著，老師拿著尖尖的刀一刺，蛋黃出來了，也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終于出來了”，高興地跳著。
今天的實(shí)驗(yàn)讓我們多么開心!我們感到知識是多么神奇！這次實(shí)驗(yàn)讓我們難忘！
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文14
我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說：好吧！
他拿出一個盤子，裝滿了水，問：怎樣抽出里面的水？我想了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓，運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負(fù)壓，我想出了一個好點(diǎn)子。
我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機(jī)，我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央，最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。
我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面，都無任何異常，看著這場景，我有些擔(dān)憂，想：是哪一步出錯了嗎？時間一分一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來，我做的試驗(yàn)滿上就要成功了。最后，燭火滅了，可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲，結(jié)果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊夸獎一邊問我：真棒，那你知道這是為什么嗎？
我噠！噠！噠！地跺起了腳說：火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個時候，水被擠壓進(jìn)罩子里了！我真對你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會貫通了！爸爸自豪道。
記一次小實(shí)驗(yàn)的作文15
每周，我們都有兩節(jié)科學(xué)課，但這個周五的科學(xué)課不同尋常，為什么呢？因?yàn)檫@堂科學(xué)課中，我們做了一個很有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，在自己的座位上坐得端端正正，迎接科學(xué)屠老師的到來。不一會兒，屠老師拿了12根蠟燭，12把勺子，白糖走進(jìn)了教室，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，你們誰能告訴我，什么是物理變化，什么是化學(xué)變化？”我們沒有學(xué)過自然也不知道，所以全班沒有一只手舉起來。
屠老師用眼睛掃視了一下全班，接著說：“現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系，我們可以通過做實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論。”
實(shí)驗(yàn)的要求是這樣的：把白糖放在勺子里，接著點(diǎn)燃蠟燭，用蠟燭來加熱勺子里的白糖，看結(jié)果如何。
實(shí)驗(yàn)開始，我們按照屠老師的方法做著實(shí)驗(yàn)，不一會兒白糖開始泛黃，慢慢變黑，最后變成了巖漿似的，還不時冒著泡泡。又過了一會兒，勺子自身燃燒了起來，把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰。就這樣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
這堂課對我們來說很有意義，我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物。
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