體驗(yàn)成長作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)成長作文，歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)成長作文1
當(dāng)分離成為不可避免的時(shí)候就欣然接受吧，也許也是在教會(huì)你成長。
——題記
暑假的某一天。
我認(rèn)真的看了看媽媽忙碌的背影，再次確認(rèn)的問著：“你真的要走啊？”媽媽笑著整理好衣服塞進(jìn)包里，自動(dòng)忽略我這哀怨的語氣，轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“有點(diǎn)事兒，估計(jì)得幾天能回來。照顧好你小弟，多干點(diǎn)兒家務(wù)活。”
叮囑的話聽了一大堆后，我勉強(qiáng)接受兩個(gè)現(xiàn)實(shí)——一，我暫時(shí)見不著媽媽了。二，我必須承包所有的家務(wù)活。
我當(dāng)時(shí)我相信當(dāng)時(shí)我臉上的表情，要多不舍有多不舍。眼睜睜看著媽媽上了班車，爸爸用頗幸災(zāi)樂禍的眼神瞅了我一眼，小弟對(duì)我道了聲，“加油！姐！”我險(xiǎn)些沒承受住。但我很堅(jiān)強(qiáng)，我可以做得很好！
事實(shí)證明我并不是做得多出色——“碗沒刷干凈，重洗一遍！”“把地還沒掃干凈呢，干活怎么不細(xì)心？”
可比這更嚴(yán)重的問題是我想媽媽了。我以為媽媽走這幾天我可以讓自己獨(dú)立一點(diǎn)，可不管怎么做的差了很多。
在傍晚時(shí)候我走到房后坐到椅子上，扁扁嘴想哭但是被我憋回去了。
昏黃的太陽照射菜園，一半隱在陰影里一半在照耀下顯得夢(mèng)幻。菜園上方飛著幾只蝴蝶嬉戲，要是媽媽在的在家的話一定會(huì)在菜園子里摘柿子的，想到這兒，本來就難受的心更酸了，眼淚還是不爭氣的流下來，我慢慢從抽泣變成大哭。
我忽然記起那個(gè)可以被我忽略的她，她會(huì)叮囑我小心點(diǎn)車，靠邊走；她會(huì)時(shí)不時(shí)問我想吃什么；她會(huì)恨鐵不成鋼的狠罵我；她會(huì)因?yàn)槲叶鴤目鞓冯y過幸福……
一個(gè)聲音忽然打斷我的思緒，“你干嘛呢？又看小說看哭了？快進(jìn)屋，地還沒掃呢。”
聽到這聲音我停頓兩秒，然后帶著掛在眼毛上的淚珠進(jìn)屋找她，看見她就一下子撲進(jìn)他的懷里，
“媽，你知不知道想你了？你干嘛去了？以后帶我好不好？”“想我了？”“嗯…”“那多幫我干點(diǎn)家務(wù)活唄。”“我這幾天都干可多家務(wù)活了。”
直到現(xiàn)在我還會(huì)被當(dāng)時(shí)沒出息的樣子逗笑，也直至如今我還沒忘，如果你真的，如果你現(xiàn)在還擁有就別等到失去了才懂得珍惜。
體驗(yàn)成長作文2
鄉(xiāng)下的雞鳴聲才剛剛響起，每條小路上便熱鬧起來，狗吠聲，人語聲，自行車鏈條聲匯成一片，5點(diǎn)多的鄉(xiāng)下，為何這樣熱鬧？那是因?yàn)榍鄄耸肇浀募竟?jié)到了。
我和姥姥、媽媽也整裝待發(fā)，我們可不想錯(cuò)過這收獲的清晨。
到了菜田，大片大片的嫩綠擠滿了整個(gè)視野。小草把整條小路都鋪滿了，使人走上去像在高級(jí)地毯上行走似的，舒服極了！走了一段路之后，總算是到了西芹地。芹菜們被昨夜的露水滋潤的油光锃亮，個(gè)個(gè)挺胸抬頭，你擁我擠的，都想被選中。媽媽說：“選芹菜要選碧綠桿粗的。拔的時(shí)候要握住芹菜的根部，還要用鐮刀敲松周圍的土，這樣好拔，但千萬不能把芹菜根給拔斷了，不然小販就不要了。”這些小販兒的要求就是多，但姥姥家除了姥爺?shù)墓べY外，大部分錢就是賣菜。
我蹲到地里，選中了一棵個(gè)大碧綠的芹菜，使勁兒握住芹菜，用力往上拔。不知是我的勁兒太小，還是這芹菜扎根扎的太深，怎么拔也拔不出來。正想放棄時(shí)，突然看見姥姥用鐮刀敲松了周圍的土，腰猛的一挺，那棵芹菜便被連根拔了出來。我學(xué)著姥姥的樣兒，費(fèi)了很大的力氣，才把那棵芹菜拔了出來。
我用姥姥的辦法又拔出了三棵芹菜，接著就索性坐到了地上，“太累了……”我無力的哼著，被拔出的芹菜也學(xué)著我的樣兒，有氣無力的趴在地上。媽媽說：“姥姥種了那么多的莊稼地，一年四季都這樣辛辛苦苦的勞動(dòng)，有時(shí)候半夜就起來干，一直干到下一個(gè)半夜……”媽媽說著的時(shí)候，我想到了我平日里的所作所為，在家一直當(dāng)小公主，浪費(fèi)糧食等等。姥姥笑了笑，并用手背擦了擦汗，把手抬起時(shí)，我清清楚楚的看見，那雙黑乎乎的手，那雙被皺紋嵌滿了的手，那雙勞累了一生的手……
從那以后，我總搶著幫媽媽感謝力所能及的活兒，飯碗里再也不留米粒了，改掉了原來小公主，浪費(fèi)糧食的壞毛病。媽媽總是笑著說：“我家孩子什么時(shí)候這么董事的呀？”“拔西芹唄。”我總是這么說。
拔西芹，讓我?guī)椭死牙迅苫顑海肿屛疑蟻硪惶脤氋F的課，讓我懂得了家長們的艱辛與不容易，更讓我以后要珍惜糧食、錢財(cái)，那都是家長們的血汗啊。
體驗(yàn)成長作文3
從什么時(shí)候開始，便慣于體驗(yàn)？
微風(fēng)拂過，稍稍搖晃地是樹影，更加突顯地是明媚陽光，在河流上悄悄閃爍更是入人心。從上望去只有一間教室更為是凸顯。入眼簾的是，周圍一片寂靜，有一方的臺(tái)吊扇“嘎吱嘎吱”的響，但現(xiàn)在已經(jīng)不響了，或許是有膽小的人害怕它掉下來就關(guān)了吧。外面依舊如此故，只是那方天空多了一對(duì)平行線，或許是飛機(jī)劃過云間。
白露已過。
關(guān)于我們的事，我還依稀記得、依稀記得。我離別了許多人、許多事，也離別了許多人的許多事。但人總要學(xué)會(huì)自己長大，體驗(yàn)不是別人能夠給予的。
世界上飛得最高的是什么鷹？是雕鷹。然而雕的一生是在體驗(yàn)中度過。當(dāng)雛鷹在一定的階段時(shí)，母鷹會(huì)把雛鷹殘忍地推下山崖，當(dāng)雛鷹對(duì)母親懷下一絲悲憤時(shí)，它殊不知自己母親是給它鋪墊人生道路。
一些有潛能的雛鷹活下來了，它用自己傲人的翅膀飛翔，俯視屬于它的一整片天下，用自己傲人的翅膀與別人攀高，昭告天下自己的雄志。一些沒有潛能的雛鷹則是從山上墜落，越是一去不復(fù)返，卻響起它的哀鳴，那哀鳴是絕望的，雖自己不想草率了結(jié)自己美好的生命，不想連多看這奇妙的世界一作文眼的權(quán)利都被剝奪，只是僅僅一眼卻成為它永遠(yuǎn)的不足惜。然而雕是有潛能的鷹，是能獨(dú)立生活的鷹，也是自己父母鑄成人生道路的最后一步。
世界很大，我想去看看。
有人很喜歡登山，冒著生命危險(xiǎn)為的是什么？為的是體驗(yàn)，為的是培養(yǎng)意志。在這體驗(yàn)的過程中，你爬得越高就離成功又進(jìn)一步，但你呼吸的氧氣會(huì)越來越稀少，。有了足夠的體驗(yàn)就似充足了整個(gè)人生。
有人歡聚，有人悲離，這也是體驗(yàn)。我記得別人曾寫過一篇文章：“當(dāng)體驗(yàn)過后，體驗(yàn)得足夠多就不在乎了，在我十一歲的人生中，也有一許美好的東西，它就像泡沫一樣，我害怕它們會(huì)在十二歲生日那天破滅，現(xiàn)在早已過了，但我仍然在體驗(yàn)。”
體驗(yàn)中有著我們的焦急，恐懼，淚水甚至更多的是無奈。但最后都已逝去只有豪無波瀾。只有你用不同的眼光角度去看待它，就會(huì)有著意想不到的收獲，收獲到足夠的體驗(yàn)就會(huì)真真切切的無謂。
體驗(yàn)是我人生中的劃勾，畫出了兩點(diǎn)。生，是一點(diǎn)，死，是一點(diǎn)。
體驗(yàn)是我人生之樹中的十二道圈半的傷痕，已經(jīng)錯(cuò)過，不再錯(cuò)過。
如此的體驗(yàn)，如此的成長。
只是如此，不過如此。
體驗(yàn)成長作文4
生活豐富多彩，探索它也是很有趣的。實(shí)踐也是生活的一部分，也讓我們更加多姿多彩，也讓我們得到很多。一次集體旅行，讓我們得到快樂；一次搞衛(wèi)生，讓我們體味到勞動(dòng)的艱辛；一次來之不易的成功，讓我們體會(huì)到付出的重要，明白了奮斗的可貴。
如今社會(huì)步入小康，百姓們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯訐?dān)憂糧食了。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間，父母總是做好飯喊我吃，我就只要乖乖吃飯就可以了。有一次我突然想，每次都是父母做飯，我總也要實(shí)踐一下吧，于是乎，我經(jīng)過父母的允許，準(zhǔn)備自己弄一頓飯。
買菜。“選菜是自己要仔細(xì)看，別選些壞的……”“得買2，3元洋蔥，對(duì)了，鹽不多了，買些鹽……”剛出門，媽媽生怕我不知道，忙說了大堆話，“好好好”，我含糊的回答后便小跑迅速離開，去菜市場的路上我都在想著該買的東西，不時(shí)的回想。因?yàn)橐郧半S父母來過，所以我很快到了。菜市場氣氛不多說，肯定是喧鬧的，買幾個(gè)辣椒，隨便在小攤上拿上幾個(gè)，之后付錢。我初次買，實(shí)在不好說，連價(jià)都不知道砍，肯定被商家賺到了一些。不過有幾個(gè)買菜老板很熱情，一見我來買菜，忙客氣的招呼，過了好久，我覺得差不多了，又仔細(xì)的回憶一下，嗯，應(yīng)該沒漏，沒多留后飛奔似的回家。
菜準(zhǔn)備好啦，之后就開始重頭——做菜。我先做的是最喜歡的辣椒炒肉。先準(zhǔn)備好需要的，把肉切好，旁邊的爸爸總是教訓(xùn)我用力過大了，我一頓亂切，切得一塌糊涂，切完后這肉的樣子已經(jīng)慘不忍睹，然來切肉這么難啊，我埋怨肉太滑了，切肉后有切辣椒，隨手洗一下。切辣椒確實(shí)容易些，不一會(huì)我便切好了，只是切得好不好我就不敢確認(rèn)了。之后我先往鍋?zhàn)永锓判┯停蝗坏捻懧曔�嚇了我一跳，再放肉，爸爸在旁邊訓(xùn)我動(dòng)作太慢，我加快速度。過了一會(huì)兒，我放上一點(diǎn)鹽，又等一下后，我便放辣椒，我礙手礙腳的炒著菜，一旁監(jiān)視的父母總說我炒菜動(dòng)作錯(cuò)誤，不得已，照他們所說改正改正。
之后還做了一碗絲瓜湯，做完后，我覺得實(shí)在是太辛苦了。
小小實(shí)踐，讓我體會(huì)到勞動(dòng)的不易，這次實(shí)踐不是很成功。究其原因，我認(rèn)為還是自己不熟練造成的。
每一次體驗(yàn)，都使我們學(xué)會(huì)了更多，也正是如此，我們才能因此而成長。懶惰的人不能了解到實(shí)踐的可貴，只有勤勞的人才懂得并珍惜實(shí)踐，由此得已成長。我想，在體驗(yàn)中成長，每一天都會(huì)有新的突破。
要記住這篇文章哦：在體驗(yàn)中成長作文800字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
體驗(yàn)成長作文5
人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗(yàn)不同的快樂與煩惱。也許你會(huì)抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗(yàn)孤獨(dú)你就不會(huì)感嘆友情的美好，沒有體驗(yàn)?zāi)切┴?fù)面的感情，生活就不會(huì)多姿多彩。
人生中有許多快樂，也有許多煩惱。而我們就在體驗(yàn)快樂或煩惱的時(shí)候漸漸長大。
小時(shí)候總是最快樂的。和同伴一起做游戲，和父母去郊外野餐，和爺爺奶奶去超市買我最愛吃的零食，都充滿了樂趣。那時(shí)的我臉上總是帶著笑容，父母也總是夸獎(jiǎng)我。在這些快樂的日子里，我知道了父母永遠(yuǎn)都是最愛你的人，年幼時(shí)的同伴會(huì)是你將來最要好最信任的朋友，而爺爺奶奶則永遠(yuǎn)是對(duì)你最親，最寵你的人。年幼的我在快樂中漸漸成長。
可是，發(fā)愁的日子卻也因?yàn)槟挲g的增長，年級(jí)的上升，作業(yè)的增多，壓力的增大而變得越來越多。那一堆堆作業(yè)山，壓得我頭也不能抬；那一張張考卷，羞得我無地自容；那一門門課外班，累得我背也挺不直。面對(duì)老師恨鐵不成鋼的目光，家長的責(zé)罵。我不知是應(yīng)該奮起直追，還是從此與考卷，老師和家長“為敵”，自甘墮落。我選擇了后者，從此沉浸在了網(wǎng)絡(luò)小說里。可是，沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)這絕不是個(gè)好主意，逃避只會(huì)使你更加自卑，使你更對(duì)不起那些對(duì)你抱有希望的人，而是那些希望看你笑話的人更加高興。于是我重新開始努力，加倍的努力。在體驗(yàn)煩惱的時(shí)候我明白了逃避永遠(yuǎn)都是放棄人生的人的選擇。而成長是需要付出代價(jià)的，就像蝴蝶破繭而出。我將苦和累視為破繭而出所需的付出，將對(duì)我的傷害視為另一種教我的方式。因?yàn)橹挥性隗w驗(yàn)這些事之后，你才能成長，才能知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。想想那些讓你煩惱的事，再想想有些事現(xiàn)在就體驗(yàn)要比工作之后體驗(yàn)所造成的后果小得多，你就會(huì)慶幸自己是多么幸運(yùn)。煩惱變成了快樂，挫折變成了墊腳石，在體驗(yàn)之后，我成長了。
人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗(yàn)不同的快樂與煩惱。也許你會(huì)抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗(yàn)孤獨(dú)你就不會(huì)感嘆友情的美好，沒有體驗(yàn)?zāi)切┴?fù)面的感情，生活就不會(huì)多姿多彩。人生中總是有很多挫折，我們只有在不斷的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，才能成長。
體驗(yàn)成長作文6
成長是一種緩慢移動(dòng)的旅行。伴隨著迷茫的成長，像沒有安上車燈的夜行車，在黑暗中摸索前進(jìn)。常常分不清天上的月和湖中的影。
“你悄悄地蒙上我的眼睛，讓我猜猜你是誰？”那個(gè)不諳世事的年紀(jì)，那樣的日子太美好。當(dāng)陽光優(yōu)雅地漫布在綠草坪上，柳絮飄搖在空中，迎著微風(fēng)，任它肆意調(diào)戲，淡淡地聞到清香。當(dāng)年鄰家男孩還敢用臟兮兮的小手玩蒙眼睛的游戲嗎？承載著希望的潘多拉留不住時(shí)光，時(shí)光更無法重生。人總要長大，來不及等待。純真的唯美畫面從此定格，刺痛著每個(gè)涉入世事的俗人的眼球，想留住那些美麗也只是徒勞。
沒有高跟鞋，沒有露肩裝，沒有收過任何花；不愛說話，不懂裝傻，任別人叫她丑小鴨，“辛德瑞拉”——灰姑娘。童話中，古老木門里巫婆施法，王子變青蛙；動(dòng)畫片中，會(huì)變身的美少女擁有無限完美。記錄在記憶雪地上的腳印，無論當(dāng)時(shí)是如何信誓旦旦，然而回頭望去最終還是收回在腳印下立足的視線。旅行已開始，和從前揮手告別。站在學(xué)校和家的路上，總是握著手中的冷飲，望著騎著自行車漂亮的中學(xué)生，而自己發(fā)現(xiàn)散開許久的鞋帶，沾滿塵土。
成長是一種緩慢移動(dòng)的旅行。伴隨著迷茫的成長，像沒有安上車燈的夜行車，在黑暗中摸索前進(jìn)。常常分不清天上的月和湖中的影。然而行進(jìn)中需要光的指引，很多時(shí)候，父母就是那一盞指示燈。旅途中，時(shí)常搖擺不定地前行，時(shí)常帶著賭氣、抱怨。然而黎明時(shí)分，豁然開朗，是父母的教導(dǎo)使我在寂寞中穿行時(shí)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的黑暗。從此，我不再膽怯，接下來的日子我可以單槍匹馬獨(dú)自疾速前行。我是桀驁的、自以為是的島，父母是平凡的岸，默默守望。我和父母之間隔著深深淺淺的水，潮起潮落，距離時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
生日時(shí)許愿——“高考后一定要看F4演唱會(huì)”，又擔(dān)心和朋友們分隔太久是不是還能再相聚。有沒有誰，曲終人散后永不寂寞？成長中有喜怒哀樂，有起伏跌宕。我們正在經(jīng)歷成長的過程，正在身陷迷茫，在熙攘熱鬧的布景中想要找到屬于自己的場景。到底誰的眼能看穿真相？誰的心能明辨是非？一切的一切都需要自己書寫，是文字秀，更是生活秀。
體驗(yàn)成長作文7
每一個(gè)人一生都會(huì)成長，成長中會(huì)有許許多多的體驗(yàn)。正如一幅精美的圖畫，在它的背后，每一個(gè)畫家都會(huì)經(jīng)過深思熟慮后，再把最為合適的色彩潑畫到畫布上，才會(huì)沉現(xiàn)出它的精美。
體驗(yàn)成長要在競爭中體驗(yàn)。
當(dāng)我們真正邁入中學(xué)的大門，從那一刻起，意味著我們將告別小學(xué)生活，也意味著一段新的生活——中學(xué)生活開始了。我們?cè)僖膊皇且幻W(xué)生了，現(xiàn)在，我們是一名中學(xué)生。這不僅僅是身體上的一次成長，更是心靈上的一次成長。上了中學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，學(xué)習(xí)壓力的變大，使我們不能再像小學(xué)生一樣無所事事了。中國有句話說的好：逆水行舟，不進(jìn)則退。我們不但要在這強(qiáng)烈的競爭意識(shí)下讓自己名列前茅，更要讓自己學(xué)會(huì)發(fā)奮、自主的去學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)成長要在快樂中體驗(yàn)。
當(dāng)我們面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，我們不能讓它去壓垮我們，所以在休息的時(shí)候，我們可以勞逸結(jié)合，可以聽聽音樂，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，也或者看看書，畫一下畫。總之就是做自己喜歡的事情。讓自己在快樂的大海里暢游，緩解學(xué)習(xí)壓力，放松緊張的自我，在輕松中發(fā)掘自己的潛能，努力讓自己變得完美，成為一個(gè)全能學(xué)生。
體驗(yàn)成長要在壓力中體驗(yàn)。
適當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛覀冇袑W(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)自己的一張張考卷發(fā)下后，看看自己的分?jǐn)?shù)，再看著別人的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)感覺自己不如別人，心里總會(huì)萌發(fā)一種壓力和失落感。有時(shí)候我會(huì)問自己，為什么自己會(huì)比別人差？為什么自己就是考不高分呢？每當(dāng)聽到老師的訓(xùn)斥，父母的嘮叨，頓時(shí)會(huì)感覺很自責(zé)。為什么相同的錯(cuò)誤重復(fù)地犯。這時(shí)，心里萌生的壓力變成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己努力得學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)成長要在付出中體驗(yàn)。
沒有付出怎么會(huì)有收獲呢？要想學(xué)習(xí)好，就必須要有付出，只有付出就會(huì)有收獲。我曾經(jīng)看到過一句話：含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲。從那一刻起，這一句話便刻在我的腦海里，因?yàn)檫@句話讓我知道懂得付出，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。反之，如果你沒有任何付出，就別想有好的回報(bào)。
成長中許許多多的體驗(yàn)，它是人生中的酸甜苦辣，只有真真正正地去體驗(yàn)了，你才會(huì)走向完美。正如那精美的畫，只有經(jīng)過畫家深思熟慮涂上的顏色，才能為它迎來更多人的贊許。
體驗(yàn)成長作文8
成長是一次煉獄的歷程，經(jīng)歷了困苦欣悅，必然會(huì)有所收獲！
——題記
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。
體驗(yàn)成長作文9
緊閉的鐵門，高高的圍墻布滿了碎玻璃，給人一種冰冷的感覺。我的哭聲打破了這個(gè)偏僻鄉(xiāng)村的寧靜。叛逆、早戀的我被父母送到了這個(gè)被稱為特殊學(xué)校的地方。
委屈、憤怒、無助充滿了我的內(nèi)心，我只是一個(gè)勁地哭。到了晚飯的時(shí)間。我一筷子也沒有動(dòng)。心里琢磨著怎么逃出這可怕的地方。同學(xué)告訴我，這里的村民看到我們?nèi)绻菃为?dú)出來，都會(huì)報(bào)信給學(xué)校，聽到這，我迫不得已放棄了這個(gè)計(jì)劃。
剛來的那幾天，連老天爺也懂我的心情，下著暴雨。教官教我疊被子，他給我示范了兩遍，可我怎么也學(xué)不會(huì)。到疊第六遍的時(shí)候，我疊出來的被子仍然像個(gè)包子一樣，早不耐煩的我一把將被子扔到地上，對(duì)著教官歇斯底里大喊起來：“我要回去。我不要呆在這個(gè)鬼地方！”然而這一切都是徒勞，在室友的安撫下我漸漸平靜。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到這里兩個(gè)月了。而如今的我已沒有了初來乍到時(shí)的浮躁。
熟悉的起床聲從廣播里傳出來，我穿好衣服，立刻整理床鋪，把手“砍”，向墨綠色的被子上，直到出現(xiàn)兩條清晰的痕跡，將被子疊好，再側(cè)過頭用食指勾勒出被子的棱角。一床被子很快變成一塊豆腐模樣，有棱有角、平平整整。從窗外照射進(jìn)的幾束溫暖的陽光，照射在被子上，顯得格外美麗。
洗漱后，同學(xué)們立馬跑向?qū)掗煹牟賵觯杂X整理好隊(duì)伍。因?yàn)槲也簧瞄L跑步，每次都掉隊(duì)。教官又規(guī)定落隊(duì)一圈就要罰跑兩圈。所以，我每天都要比同學(xué)多跑幾圈。然而跑完了的同學(xué)，不允許先去吃早餐，必須等人到齊，也就是等我罰完，才能一起去吃早餐。教官安排我站在隊(duì)伍的最后。“預(yù)備跑！”隨著教官的聲音發(fā)出，今天的晨跑也就開始了，跑完一圈后我居然沒有掉隊(duì)，放眼望去，平常跑得快的同學(xué)今天的腳步異常的緩慢，頓時(shí)我明白了她們的苦心。我跑得更加賣力了，跟著隊(duì)伍跑完了5圈。當(dāng)我和隊(duì)伍一起到達(dá)教官面前時(shí)，盡管累得氣喘吁吁，心里卻是很快樂的。微笑著和同學(xué)們一起走進(jìn)食堂，享受美味的早餐。
坐在教室里，沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了課本里的學(xué)習(xí)內(nèi)容。黑板上不再是一個(gè)個(gè)字母、一道道方程式……但我卻開始懷念以前的老師、同學(xué)。開始懷念曾被我摔在地上的課本，開始懷念黑板上那滿滿的粉筆字。
在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了許多。明白了父母的勞累，自己要獨(dú)立：明白了集體的存在，我們要團(tuán)結(jié)；明白了學(xué)習(xí)的重要，我們要珍惜；明白了紀(jì)律的嚴(yán)格。我們要遵守。也許人們總是要等到失去后才會(huì)后悔自己的所作所為，珍惜曾經(jīng)的擁有。
體驗(yàn)成長作文10
“路漫長其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
嘗試——在破繭中成長
毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中蘇醒，面對(duì)那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒，面對(duì)無盡的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)，蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它想要掙脫這個(gè)黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱嘗試沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲是在不斷嘗試中健壯著自己的體格、磨練著自我的意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！
蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長！嘗試——在飛翔中成長
老鷹，在幼時(shí)便面臨了一次生死的考驗(yàn)。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個(gè)個(gè)地從巢中趕了出來，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰(zhàn)，用毅力去換以搏擊長空。可眼景卻不如所愿，雛鷹們一個(gè)個(gè)絕望地接受著死亡的到來，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關(guān)展開雙翅，“撲～撲～撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠(yuǎn)了，它展翅飛翔到了那蔚藍(lán)的天空。
鷹之翱翔藍(lán)天，那優(yōu)美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長！
嘗試——在嚴(yán)冬中成長
冬天的風(fēng)景是刺骨、肅殺的，冬風(fēng)用它的威力來逼迫萬物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長在寒風(fēng)中，它在嘗試與寒風(fēng)作斗爭，它用曲折堅(jiān)硬的枝干來展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用那眩目的花朵訴說著自己的頑強(qiáng)不屈與“凌寒獨(dú)自開”的傲骨。
梅之怒放，那傲骨的枝干，獨(dú)盛的勇氣告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長！
走出寒冷、走出困頓，我們需要嘗試……經(jīng)過嘗試，讓我們的生命重塑價(jià)值；經(jīng)過嘗試，讓我們獲取了成功，成長為沖破阻礙的彩蝶、成長為搏擊長空的老鷹、成長為迎寒獨(dú)放的雪梅；經(jīng)過嘗試，讓我們體味著命運(yùn)的歷練，我們學(xué)會(huì)了張開雙臂，擁抱藍(lán)天。
腳下的路還很漫長，既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下前行的腳步；既然揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航！讓我們?cè)趪L試中成長，在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧！
體驗(yàn)成長作文11
體驗(yàn)如一杯咖啡，不去品嘗就無從知道它是苦是甜；體驗(yàn)如一彎清泉，不去感觸就無從知道它是熱是涼；體驗(yàn)是一扇大門，不跨過去就無法看到對(duì)面的風(fēng)景。
初二那年，學(xué)校組織了一次時(shí)裝秀，原本害怕上臺(tái)的我并不打算參加，眼見著同學(xué)們都爭先恐后地參與，心中也不禁暗想：要不要去嘗試下呢？畢竟初三的大門已在向我們逼近，課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越少，為什么不趕緊抓住機(jī)會(huì)，讓自己的初中生活更加完整呢？想到這里我鼓起勇氣報(bào)了名，一同參與到辛苦的排練當(dāng)中。
我們抓住一切可利用的時(shí)間排練。放學(xué)后，我們一同來到學(xué)校后花園的紫藤花長廊下，嗅著紫藤花的香氣，商量著各種表演的細(xì)節(jié)，有時(shí)甚至連服裝上的一點(diǎn)圖案裝飾都要思索許久。我們?cè)陂L廊旁敢做著我們的服裝，紫藤花陪我們度過了放學(xué)后的每分每秒。
服裝趕制完成后，當(dāng)然最重要的莫過于表演了，表演不出彩，再好的衣服也不能使觀眾眼前一亮。我們商討著各種出場方式，收集了許多老師及班上同學(xué)的建議，最終決定采用不同人分開出場的方式，可就在臨上臺(tái)的前一個(gè)星期學(xué)校彩排時(shí)，老師建議我們?cè)谄渲写┎逯鴰讉�(gè)小型的表演節(jié)目，這無疑給我們?cè)黾恿嗽S多難度。
經(jīng)過一番討論過后，我被分配到表演一段民族舞，由于時(shí)間緊張，來不及兩兩相搭配練習(xí)，這使得我在其中有一段獨(dú)舞部分，這對(duì)于原本懼怕上臺(tái)的我，可謂是一次考驗(yàn)，時(shí)間一天天流逝著，面對(duì)著這些天辛苦的排練，懸浮在眼前的機(jī)會(huì)怎能放棄？我同意了同學(xué)們的分配，由于心中的緊張，為了不在演出當(dāng)天出差錯(cuò)，我一天天不斷得練習(xí)著，渴望用最好的表演展現(xiàn)在全校師生的面前。
時(shí)間一天天地流逝著，演出也即將來臨，我鼓足勇氣，一遍遍地激勵(lì)著自己，這不僅僅是我一個(gè)人在表演，同樣也代表了我們整個(gè)班級(jí)，參加表演的整個(gè)集體。雖然演出的效果沒有達(dá)到最完美，但我們同學(xué)之間的相互配合已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了之前的預(yù)料，臺(tái)下的掌聲如涌動(dòng)的清泉，滋潤了我們的心靈，滿意的名次也是我們這些天的努力獲得了回報(bào)。
這一次體驗(yàn)，不僅使我了自我，也為我們的班級(jí)奉獻(xiàn)出了自己的一份力。我們以后還要逐漸地步入社會(huì)，以后的道路還很長，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中成長，勇于面對(duì)更多的挫折與挑戰(zhàn)，讓世界接受我們，讓它為我們感到驚訝！
體驗(yàn)成長作文12
成長路上，我們一直奮斗著，拼搏著，一直追著我們屬于自己的夢(mèng)想。而在這四味陳雜的成長路上，我們的體驗(yàn)也是多姿多彩的，一路上有甜，有酸，有苦……
“甜”
在我們成長的路上，只有付出，就一定有回報(bào)。看著那一柜子的“榮耀”，我的心里好似吃了蜜一般，甜滋滋的，而那一柜子的“金黃”卻也離不開我自己的努力。“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”，那是我考試成績理想而獲得的；“三好學(xué)生”，那是全班同學(xué)所選出的；“優(yōu)秀主持人”，那是屬于小學(xué)畢業(yè)典禮上的“我”；“英語口語競賽一等獎(jiǎng)”，那是……每過一段時(shí)間，我總是抽出一些時(shí)間來看一看它們，這些都是我自己揮灑過淚水，奮斗過，拼搏過，努力過的成果！
“酸”
說到“酸”，我的成長中怎么可以少了它呢？我的手上就留下了酸的痕跡，一共起了三個(gè)小包，一到寫字時(shí)，這手呀，就十分痛，使得我現(xiàn)在都能用兩種書寫形式寫作業(yè)了。哦！還有我的近視眼，度數(shù)一直在增長著，眼球也更加突出，一拿去眼鏡，我就好似變成了盲人，正如“五米以外，人物不分，十米以外，人畜不分”。
“苦”
說成長路上是苦的，這一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。在這曲折、漫長的成長路上，有著許許多多的困難和挫折，而我們就應(yīng)該勇于面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才能迎來成功的喜悅。在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)就一直也考不好，次次考試，次次被批評(píng)，就連父母都開始擔(dān)心，這孩子再不努力，恐怕上個(gè)好初中，都難！我的信心也被這成績逐步壓下去，直至六年級(jí)期中考試過后，我好朋友的一句話才使我重新開始奮發(fā)圖強(qiáng)，那句話，我現(xiàn)在還記得：“加油吧！我的好友，你學(xué)習(xí)是你自己的事情，誰也不能替代你，學(xué)習(xí)也是為自己而學(xué)，不是為了父母，更不是為了老師，難道你就想讓父母和你身邊的人一直為你擔(dān)心下去嗎？”她這一番話使我十分震驚。是啊！成長路上雖然苦，但我和別人都站在一個(gè)起跑線上，我為什么就不能贏，我為什么只站在原地而不動(dòng)呢？自此，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，每天不再偷懶，每天都錄學(xué)習(xí)視頻，來看看自己今天收獲了什么？是否進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)！畢業(yè)后，我成功考入了我做夢(mèng)都能夢(mèng)見的中學(xué)，來到一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。
成長的路上確實(shí)多姿多彩，體驗(yàn)也是各種各樣，而在當(dāng)下，我們要把握機(jī)遇，緊壓時(shí)間，把每一分每一秒都利用起來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年半后的`中考將是成長送給我們最好的禮物。加油吧！成長路上的少年！
體驗(yàn)成長作文13
在我們成長的過程中，隨著年齡的增長，針對(duì)同一歷史事件，有著不同的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，每一次的邁出都會(huì)有一次新的體驗(yàn)，每一次回首都會(huì)有一種新的感覺。在不斷的體驗(yàn)中，我們?cè)诓粩嗟某砷L；在成長時(shí)光中，不斷的新體驗(yàn)在我們腦海中萌發(fā)。
幼時(shí)，“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒”并沒有讓我感到“壯士一去兮，不復(fù)還”的悲壯。我曾恥笑樊于期的一抹，也曾說過荊軻愚昧，在戒備森嚴(yán)的寢宮殿堂，竟然可以玩逃抓，這是我對(duì)荊軻刺秦的第一次體驗(yàn)，雖然這一步邁入了泥潭，但這是我成長中一次珍貴的邁出。
長大了些，當(dāng)我第二次讀到荊軻狙獷的歌聲時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了易水畔那悲壯的一幕，也不再恥笑那樊于期悲壯的一抹。我認(rèn)真地翻閱后，被荊軻的勇敢和鎮(zhèn)定深深地折服，荊軻是個(gè)英雄。第二次體驗(yàn)將我從深不可測的泥潭中拔了出來，也在我幼小的心靈中埋下了英雄的種子。
第三次，那熟悉的文字再次映入我眼中時(shí)，我覺得荊軻是英雄，因?yàn)樗苋绱随?zhèn)定地走向秦宮大殿，走向秦始皇，走向死亡。我的腦海中也不止一次地浮現(xiàn)出當(dāng)秦舞陽面色鐵青時(shí)，荊軻滿臉從容的辯解。我再一次被荊軻所折服，感覺到我的第三次體驗(yàn)已經(jīng)邁向了攀登真理的第一步，正不斷地往更高處攀登。
燈光下，我第四次見證了這一幕時(shí)，樊于期的一抹，讓我看到了一顆雖然停止但偉大而崇高的心，為了廣大燕國百姓不再流離顛沛，不再有更多的人在戰(zhàn)亂中家破人亡，他不假思索地拔出了他的佩劍。荊軻在歷史的長河中被人們銘記，可他那偉大的人格卻被歷史的長河沖刷掉了，被人們遺忘了。第四次我又有了新的體驗(yàn)，我又成長了。
現(xiàn)在，原本在我看來愚蠢至極的燕王丹卻也是英雄。他把燕國復(fù)興的希望放在一個(gè)刺客身上，雖然不明智，但倘若他大動(dòng)干戈地與秦王決一死戰(zhàn)，不但燕國會(huì)滅亡，還會(huì)血流成河，死傷無數(shù)。他這一決定在一定程度上不也是一種明智的抉擇嗎？第五次的體驗(yàn)，讓我更上一層樓，邁出了更遠(yuǎn)的一步。
成長何嘗不是在這一次次的體驗(yàn)中編織而成的呢，每一次的成長都是一次新的體驗(yàn)，每一次新的體驗(yàn)都又見證了成長的步伐。我在體驗(yàn)中成長。
體驗(yàn)成長作文14
夕陽的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長的車廂里，體會(huì)到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次次的體驗(yàn)，體會(huì)了人生的酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長。
那時(shí)，欺人的諾言
五歲的那個(gè)母親節(jié)，我仔仔細(xì)細(xì)地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔(dān)一日家務(wù)，您聽罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務(wù)我來做就行。”我倔強(qiáng)地堅(jiān)持：“今天是母親節(jié)，您休息!”您還是沒答應(yīng)：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經(jīng)動(dòng)搖，你又很快補(bǔ)了一句：“當(dāng)然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又按耐不住。在你午休時(shí)，沖進(jìn)陽臺(tái)，踩著凳子扯下抹布，學(xué)著你平日的樣子勞動(dòng)起來，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼著歌，可隨著腰酸背痛的到來，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來后，我大喊著：“媽媽是個(gè)大騙子，凈說謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對(duì)這個(gè)家的付出，也是這次偶 然的體驗(yàn)，讓我多了一個(gè)愿望——希望時(shí)光善待你，我的“大騙子?jì)寢尅薄?/p>
那時(shí)，“致命”的錯(cuò)誤
六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師以“毫無人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來當(dāng)作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是我前不久寫過的復(fù)制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對(duì)。第二天，卷子發(fā)下來了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無地自容。回到家，回想著發(fā)生的這件事，盯著卷子，我才反應(yīng)過來自己是犯了一個(gè)何等低級(jí)又致命的錯(cuò)誤。任何時(shí)候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進(jìn)步”和“成功”定會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。于是，自那以后，每當(dāng)我又要“發(fā)作”時(shí)，我用這次失敗的體驗(yàn)不斷告誡激勵(lì)自己，我可不想一個(gè)致命的錯(cuò)誤“卷土重來”。
無論是謊言，還是錯(cuò)誤;無論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長車廂里，在體驗(yàn)中的成長，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗(yàn)共同成長。
時(shí)光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著一次次體驗(yàn)帶給我的改變，通過它們，我由青澀走向成熟，伴著這些難忘的體驗(yàn)成長……
體驗(yàn)成長作文15
我正值青春年少，風(fēng)華正茂，體驗(yàn)成長，品味成長，不斷成長！
——題記
有一種糖果，名為“成長”，它是香氣四溢的草莓糖，還是讓人緊皺眉頭的苦瓜糖？或許真正細(xì)品了才知道吧。我覺得它一定有著更為豐富的夾心。
首先，我品到了它的苦——上次期中聯(lián)考讓我跌了個(gè)大跟頭，或許，我是唯一一個(gè)名次會(huì)翻三倍的人吧。以前我也不會(huì)想到幾個(gè)數(shù)字可以讓我情緒波動(dòng)這么大。說不難過，那是假的！我傷心了好久好久。
接著，我品到了酸甜——將悲傷化為了動(dòng)力。我相信春天會(huì)回來，帶著溫暖給我以微笑。青春是用來奮斗的！之后的一個(gè)月里，我變得更加努力。老師的辦公室我一天要去三次，數(shù)學(xué)老師也是不厭其煩地，一次又一次幫我修改幾何過程；用課余時(shí)間，十天做完半本歷史卷紙，不會(huì)的題目老是纏著歷史老師講，直到徹底聽懂；曾經(jīng)我不會(huì)想到自己會(huì)連課間的幾分鐘都用來學(xué)習(xí)，爭分奪秒，而今卷紙就是跑道，一支換了幾根筆芯的黑筆則代表了我的思緒，好似在跟時(shí)間賽跑。
我又覺得，或許它是一顆硬糖。可能是是上次考試給了我重重一擊，也叫醒了我沉睡的靈魂，原來我也可以那么勤奮，可以做到那樣的堅(jiān)持！說起來容易，這確實(shí)是很難的，把自己捆在凳子上，高度集中注意力，真的是很難的。我也總想，為什么一天只有68400秒，也就是1440分鐘，卻也只有24小時(shí)啊，我還有很多，很多沒有完成的事情呢。沒有辦法抵抗自然規(guī)律，我只能更加珍惜時(shí)間。
然后，我好像品嘗到了那硬糖中間柔軟的夾心——我只想從上次考試的苦海中跳出，至于這次考試，我相信，努力會(huì)有回報(bào)的！當(dāng)我發(fā)憤圖強(qiáng)之時(shí)，我想，我在體驗(yàn)成長。每一個(gè)心有所望的姑娘，她的心中都有一塊花田，用她的認(rèn)真，勤勉，甚至是拼盡全力去守護(hù)的，她不會(huì)在意別人怎么看待她的努力，或是贊許，或是嘲笑……
現(xiàn)在這顆糖只剩下了夾心，充滿自信的，毫無保留地在舌尖流淌——今天的考試我依然奮筆疾書，可坐在了第一考場第六個(gè)的位置上，這同樣是命運(yùn)給我的絆腳石，我在努力，我想要回到那個(gè)屬于我的位置！每一次考試對(duì)我都有不同的意義，我在一次次成功和失敗之間品味成長。
原來，最好的作文素材是你體驗(yàn)成長的故事，最美的風(fēng)景是你正在成長！
加油，少年，我們一起品嘗名為“成長”的糖果！
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