帶著一本書去旅行作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的帶著一本書去旅行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帶著一本書去旅行作文 篇1
學(xué)海無涯，就像是一次旅行，要是你愿意去細(xì)細(xì)觀賞，你會領(lǐng)略到許多美麗的風(fēng)景。
懷抱一本《水滸傳》，我踏上了知識與人生的旅程，看著火車緩緩開向前方，我知道，這又會是一次難忘的探索。
飛流雄山·憶武松
“春如夢、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，我踏上有如人間仙境的廬山，看那瀑布?xì)鈩莅蹴纭⒈简v而下；悟那流云來去如風(fēng)、縹緲無形；感那山峰層巒疊嶂、怪石嶙峋。
靜靜觀賞著這一如畫美景，我的腦中不知不覺浮現(xiàn)出了一幅畫面——武松手持哨棒，與身前兇狠難測的猛虎對峙，驚心動魄，扣人心弦。勇敢機(jī)智的武松制服了老虎，就好似廬山瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，不畏風(fēng)險，拼死搏斗。也只有這氣勢磅礴的廬山瀑布，才足以形容當(dāng)時武松的雄姿英發(fā)吧！我不禁感嘆于廬山和武松豪放大氣的氣質(zhì)。
都市風(fēng)光·繪吳用
紐約，一個智慧與文明并存的都市。曾經(jīng)有一段時間，美國的科技發(fā)展飛速，成就了一段傳奇。如今我也來到了這片土地，感受到了來自紐約散發(fā)的浩瀚如海的智慧。科技是如此發(fā)達(dá)，將許多不可能變成現(xiàn)實(shí)。
有一個人，也像這座智慧之城一樣——吳用。《水滸傳》中，他是滿腹經(jīng)綸，通曉文韜武略的軍師，學(xué)富五車、見多識廣，讓人將紐約的發(fā)達(dá)、便利與吳用聯(lián)系在一起。是啊，紐約風(fēng)光猶存、智慧不改，恰如吳用博覽群書、機(jī)智多謀！
塔橋向云·感公孫
領(lǐng)略過廬山的浩瀚雄姿，感受到紐約的高深文化，火車又載著我駛?cè)肓藗惗亍Ｅc外世的喧囂截然不同，這里的景是風(fēng)輕云淡的，這里的人是彬彬有禮的。我眺望前方壯觀雄偉的倫敦塔橋，終于能領(lǐng)略到世人所稱頌和贊賞的塔橋英姿！
回想起來，公孫勝，也如倫敦塔橋這般壯麗，卻又寧和。當(dāng)你邁入塔橋，看到這里的人和景，第一個蹦出來的詞，是翩翩有禮。非要把倫敦比作一種人，那便是俊朗高雅、不沾風(fēng)塵的公子吧——恰如公孫勝。這個書中的人物，給我留下了十分深刻的印象，那般風(fēng)度翩翩、淡泊名利。我竟也在倫敦塔橋中體會到了這樣的感覺。在四處環(huán)繞的幽靜與高雅之中，我悄然退去，無聲無息，連同所有想象與感悟，一起消失在沉靜的倫敦塔橋里。
旅途已走完，書也在跌跌撞撞的車廂中匆匆翻過，這一路匆忙短暫，可我懂得了廬山的壯觀、紐約的智慧、倫敦的高雅，這一路，與書為伴，我不虛此行！
帶著一本書去旅行作文 篇2
慢慢的翻開你，任憑香氣彌漫身心；細(xì)細(xì)的思愫你，任憑夢想綻放心底。帶一本書去旅行，暢游書的世界，探尋蘊(yùn)藏的驚天動地……
——題記
放下課本，背起行囊，飄游四方，“讀萬卷書，行萬里路。”不在乎是否擁有伴侶，只因懷有最棒的行李——書籍。看那文字構(gòu)建的美妙意象和不可名狀的感覺滲透全身，心如潮水般澎湃，勢若奔馬，迫不及待。
帶書·探春
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”
小草輕輕的探出頭來，不必在過往的歲月中擦拭淚水；不必在青春的歲月里學(xué)會憂傷，來的去的，抵不過荏苒的時光。冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？一一年之計在于春，瞧去，那草細(xì)嫩細(xì)嫩的；看啊，那花燦紅燦紅的；聆聽。燕子歸來了；觸摸，春天的氣息是那么溫暖……春風(fēng)拂過樹柳，那細(xì)細(xì)長長的枝條上泛出一層新綠，微微泛出點(diǎn)青色的枝干上孕育了一個個的小苞，跳起了歡快的舞蹈。
這是帶上冰心的《繁心春水》，那細(xì)膩的溫暖也便流逝而出，那熱焰，正如“一般碧綠，只多些溫柔，披在你膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲。”書——帶我探感到母親般溫暖的春天啊！
品味·漸懂
最黑暗的總在黎明前，如張網(wǎng)般的天空吞噬了陰沉的最后一縷殘紅，吹亂著的卷簾兀自垂下，一道閃光驚乍，前方迷茫，路在那？
曾記得“當(dāng)青年人肩上的重?fù)?dān)，忽然卸去的時候，他勇敢的心，便要因寂寞而悲哀了。”在探索人生的過程中，不僅需要勇往直前的勇氣，還要前進(jìn)的人必定是重任擔(dān)在肩上的，努力挖掘。最后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你讀懂那本書，你才發(fā)現(xiàn)路就在你凝氣長舒時的腳下。書——帶領(lǐng)我細(xì)品那文理啊！
珍惜·香書
冰心，那無法挽留的童年，于是將它們濃縮在詩句里，用心呵護(hù)一份純潔的回憶，贊嘆屬于自己的童年，留存那一份美好的詩意。珍惜，因?yàn)閾碛小?/p>
從書中，我知道了世界上有很高很高的山，有大海和冰川，還有悠久的歷史文化。就這樣，書籍向我打開了通向知識寶庫的大門，架起了通往廣闊社會的橋梁。每讀完一本書，我總是又驚喜又激動。讀完一本，我都會有不同的感悟，讀書已變成了我最大的愛好。書本給我描繪了一幅又一幅壯麗徇爛的圖畫，給我描述了一個又一個扣人心弦的故事。因?yàn)闀圆辉偈且粋�人。
珍惜那絲絲地惆悵和眷戀，沒有支離破碎，傷痕累累，把心寄托在書中。
帶一本書去旅行，點(diǎn)點(diǎn)情感細(xì)細(xì)滲透。
帶著一本書去旅行作文 篇3
人生就如同一場旅行，永遠(yuǎn)不知道下一站會停在哪里。雖然你不能決定旅途的方向，但是書籍卻會讓你感受到旅途的快樂。
書架上擺放著一本《青鳥》，初次翻開這本類似于童話的書，是在小學(xué)時，看完后，被書中兩個小主人公米蒂爾、蒂蒂爾感染著。在書中，他們?yōu)猷従蛹业男∨⒍ふ倚腋５那帏B，在一個又一個奇幻的國度冒險。當(dāng)時心中只是幼稚的認(rèn)為要為他人奉獻(xiàn)出自己的力量，成為一個有意義的人，期盼著如果仙女也能給我一個神奇魔戒，那該多好啊。
上了中學(xué)，再次翻開這本《青鳥》一股久違的溫馨感撲面而來。書中的米蒂爾、蒂蒂爾無論是在思念國度見到自己心愛的爺爺奶奶，還是在未來國度見到眾多未出生孩子的靈魂，他們都是用一顆善良的童心去對待，使我常常想起自己的童年生活，那些童年往事，如同生命海灘上閃閃發(fā)光的貝殼，雖然記憶的浪花不斷沖刷，但他們卻依然不失本色，成為不容忘記的美好回憶。初中再讀《青鳥》，我明白，童年生活是一個人最珍貴的回憶。
如今我已成為初三的學(xué)生，時光把年幼稚嫩涂成斑駁一片，我已經(jīng)長大，再次翻開這本書，再次品讀結(jié)尾時光神的那句話：“回去吧，親愛的孩子們，幸福的青鳥就在那里，在那間破舊的小茅屋里，在那溫暖的爐火旁，和愛你的爸爸媽媽在一起。”我突然明白，幸福不需要大把的金錢，不需要奢華的生活，幸福僅僅是和心愛的人在一起。曾經(jīng)去過一次蘇州的錦溪古鎮(zhèn)，我不屑于這多如牛毛的古鎮(zhèn)之一，可剛到這里，便被這里的氣氛所吸引，它并沒有以往古鎮(zhèn)那樣的商業(yè)化，沒有往來如織的人群，有的只是古鎮(zhèn)特有的安靜。生活的節(jié)奏在這里變得很慢，很慢，每天早晨，七八點(diǎn)鐘，城市早已蘇醒，而這里的街上，卻是空無一人，這才是我們的幸福。初三時，我從中讀到了生活的真諦。
人生的路途，手捧一卷《青鳥》，嗅著溫馨的油墨香，伴我成長。
帶著一本書去旅行作文 篇4
這樸素的年代，我背著行囊，我愿去往這行囊里靜放著的《素年錦時》里所描述的地方——西塘。
我愿隨著這行云流水的文字，去欣賞作者的故里，這有著山水人家大紅燈籠的地方。我乘著古樸的船，手中捧著《素年錦時》，鉆過青白的橋洞，正如書里所說的，那敦厚的石橋上行走著流水一般的人群，與這清澈新綠的水流映成一景。作者曰：“這看似簡陋的橋承載了幾代西塘往事，它見證著無數(shù)的船只上船夫的吆喝，見證著來往的人群喜怒哀樂的身影。”西塘的橋，是個老者。
我想步行在西塘青瓦白屋縫隙間的深巷里，一手托著書，一手撫摸著凹凸不平的老墻。巷子兩邊是忙碌的人家，鍋碗瓢盆奏出清脆的聲響。前方還有一群孩童扔著小石塊，玩著古老的游戲。書告訴我，巷中的風(fēng)拂過耳畔時，能聽見遠(yuǎn)處的水聲，樹葉的沙沙聲，老者們的談笑聲。我觸碰著文字，靠著墻，聽著風(fēng)，是啊，西塘的氣息那么干凈，聲響如此美妙。在這里，是巷里的風(fēng)傳遍了人們的歡樂與夢想。這里也是作者最歡喜的地方，我仿佛看見作者兒時沿著巷子奔跑雀躍的身影，多么悠然愜意。西塘的巷。是書里所說的，做夢的好地方。
文字把我?guī)У搅艘刮魈痢＜t色的燈籠掛在屋角上，琳瑯的雜貨架子端坐在河流兩旁，小吃的熱氣香味鉆進(jìn)鼻子。這里有作者最愛的“翡翠燒賣”，金燦燦的蝦油餅，甜滋滋的扯糖……美食寬松著人們疲憊的身心，慰藉著緊張的大腦。夜的西塘，不圓的月在流水里蕩漾。作者對西塘夜色獨(dú)愛如一，作者愛“掬一捧西塘月色，灑向自己的心房。”是啊，如此盈盈月光，照亮了景色。沒有霓虹繚亂了雙眼，只有月光的白與燈籠的紅倒映在波瀾里，將人的心都滌蕩得透明。西塘的夜，就像這《素年錦時》，清新美好。
我的旅程未結(jié)束，我要和這與西塘一般純凈的《素年錦時》，繼續(xù)我的心靈之旅。
帶著一本書去旅行作文 篇5
若人生如歌，書則是跳躍的旋律；若人生如畫，書則是繽紛的色調(diào)；若人生如詩，書則是雋永的意境。因此，在光陰與年華交錯的人生中，書永遠(yuǎn)是濃墨重彩的一筆。
坐上火車去旅行，伴著車輪富有節(jié)奏的聲音，望著沿途清新自然的風(fēng)景，讀著身邊字字珠璣的書籍，這不正是一種沉靜的幸福嗎？
旅途有書相伴，便足以抵過萬千秀麗風(fēng)景。
當(dāng)我一手拉著旅行箱，一手捧著《上下五千年》時，便似翻開歷史畫卷，風(fēng)華歷歷呈現(xiàn)……
歷史的車輪只顧輾轉(zhuǎn)前行，卻不知多少愛國的英勇戰(zhàn)士早已葬送在無情歲月中。
猶記得誓死保衛(wèi)北京的于謙，只為戰(zhàn)爭的勝利，只為皇帝的安危，只為明朝的未來。
在北京城保衛(wèi)戰(zhàn)成功的那一刻，他守住了明朝未知的明天，即使戰(zhàn)爭可能牽連百姓，但他盡力保全；在明英宗被釋歸來的那一刻，他完成了人生重要的使命，即使過程歷經(jīng)千辛萬苦，但他毫無怨言；在惡人設(shè)計詆毀他的那一刻，他選擇了生命最后的句點(diǎn)，即使結(jié)局本不應(yīng)如此悲壯。兩袖清風(fēng)的于謙，就此被奸人殘害，鮮血染過的不朽英魂，永遠(yuǎn)佇立在他曾經(jīng)的驕傲——北京城。那一瞬間無疑是憤恨的、心痛的，但同時也是永恒的、偉大的。
短暫的一生有過華麗的璀璨，便足以萬古流芳，英氣長存。
在旅行中，感受先人的壯烈犧牲，才猛然發(fā)現(xiàn)：歷史，并不只有成功的光芒。
有時，片刻的精彩一定要付出生命的代價。只在夜里綻放的花，當(dāng)幽香隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，便已是一生輝煌。然后，在晨光還未刺破天際前悄然凋零。
它的生命也是短暫的，想做的一切都來不及去完成，它沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，唯有于謙般忠實(shí)于自己的頑強(qiáng)。因?yàn)椋@一眼驚鴻付出的是綻放后枯萎。
曇花一瞬，就是世界難以忘懷的風(fēng)景。
看完于謙的故事，他用一生告訴后人：生命的美好唯有一次，珍惜著去做應(yīng)該做的事。
書不愧為無聲的老師，正是書中先人們前赴后繼的為國捐軀，才能有此刻看到的，最好的風(fēng)景。歷史，從踏上第一個征程開始，便注定坎坷，如今的安定，是歷史的停息。
人生也是一場單程旅行，沒有可能從頭再來。像于謙一樣，做不后悔的事，才沒有遺憾。在沒有如果的人生里，只要你有勇氣不放棄，這場旅行就沒有終點(diǎn)站。而乘坐歷史的班車，感動、激憤……宛如大小不一的珍珠，連成手鏈，戴在光陰手中，指揮著未來的方向。
在旅行途中，嗅著溫馨的油墨清香，悟出歷史的源遠(yuǎn)流長，旅行便不再單調(diào)。窗外的風(fēng)景如畫，對著書含英咀華，我不僅粲然一笑：帶著一本書去旅行，真好！
帶著一本書去旅行作文 篇6
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”自認(rèn)為說得很有道理。當(dāng)你拖著行李箱，上了火車，在駛?cè)肽康牡氐倪^程中，拿起一本書，認(rèn)真地品讀。
記得在這一學(xué)期我學(xué)過了許許多多的關(guān)于旅游的課文，可是一直都沒有用的上比如說《秦兵馬俑》、《維也納》、還有幾本課外書的名字比如《老人與海》、《海的.女兒》……這一些書籍都讓我記憶猶新，比如說《老人與海》里面的一個好句子：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。
今年暑假我也有幸來到了威海去玩，那邊的景色可以說是很美而且書上把海邊的景色也非常生動的寫下來了，所以多讀書記住里面的好詞好句可以在旅游中用得上所以說帶著一本書去旅行。
帶著一本書去旅行作文 篇7
手中執(zhí)一本《席慕容散文精選》，我信步走到那扇被拉開的窗前，倚著窗框，翻開書，開始了我的旅行……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，那開滿杜鵑花的草坡上的小院子里，不時地傳來少女的嘻笑聲。我循著那笑聲，在那漫山遍野的杜鵑花中，看到了正在嬉戲的女孩兒。陽花灑在了她們的碎花裙子上，紅撲撲的臉龐在花的映襯下愈發(fā)得可愛。我怕自己的突兀會打擾了女孩兒的好心情，便又轉(zhuǎn)身朝那來時的路徑走去。“她們?yōu)楹涡Φ眠@么開心？是在描繪自己的未來道路嗎？”這個疑問困擾著我……
正當(dāng)我蹙首凝思之際，一陣風(fēng)竟趁我不注意偷翻了我的書頁，我不由得惱了：這調(diào)皮的風(fēng)，就算再迫不及待想要開始新的旅行，也得讓我再在那杜鵑花海中欣賞一會兒景色呀！但很快，我的注意便被書上的插圖所吸引。哎，罷了，風(fēng)翻哪頁讀哪頁，也未嘗不可……
我在一所偌大的校園里漫步，不久便走到了一間畫室門口。我輕輕地將虛掩的門推開了一條縫，好奇地朝里面張望。哦，原來，這節(jié)課是在教學(xué)生如何調(diào)制出自己想要的色彩呀！我剛想抽步離開，卻被一塊調(diào)色板吸引住了。多么漂亮的調(diào)色板呀！那樣細(xì)致的紋路，古樸的色彩，一定是被人握在手里用了好久了。我看著那年輕老師從學(xué)生手中接過它的一瞬間，她那贊嘆的目光很快又變得郁悶，心中甚是不解：“難道她是意識到了自己的肩上承載著幾十位學(xué)生的理想，而在暗自郁悶嗎？我又裝著滿心的疑惑，悄然離開。
我輕輕地合上了書，深呼了一口氣，看著窗外漸漸落下的太陽，走進(jìn)臥室，將書放回書柜。我仰面躺在床上，看著天花板，回憶著“旅行”的見聞感受，心中甚是滿足。
帶著一本書去旅行作文 篇8
如何進(jìn)行一次愉快而又完整的旅行？也許我會選擇帶一本書去旅行，我的旅行可能會更快樂和充實(shí)。
“桂林是世界上最好的風(fēng)景，陽朔是桂林最好的風(fēng)景。”看，春天的桂林風(fēng)景如此迷人而寧靜。平靜的湖水像一面大鏡子，清澈透明。美麗的山峰形狀各異，各有特色......所以這就形成了“清山、水秀、洞奇、石美”這四大壯舉。
“天空中的荷葉是無邊無際的綠色，而反射陽光的蓮花則是紅色的。夏天，西湖的荷花像孩子們的笑臉。他們天真爛漫，讓人如癡如醉。蘇軾《飲楚青湖雨》寫道:如果你想把西湖和西湖相比，化淡妝總是合適的。西湖的魅力更加突出。
“四面的山都回到了山頂，一池清澈的水從狹窄的河口流過。”秋天的九寨溝最美，鮮艷的紅葉和五顏六色的森林映在明亮的湖水中。五顏六色的落葉漂浮在湖水的韻律中。九寨溝有著獨(dú)特而美麗的景色。
“突然，像夜風(fēng)吹過，仿佛梨樹開花了。”當(dāng)你睜開眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你來到了一個美麗的冰雪之城& mdash& mdash哈爾濱。行走在白雪皚皚的世界里，你感受到白雪帶給你的快樂和浪漫嗎？和我一起去滑雪場吧，你可以和雪有一個親密的接觸！
帶著一本詩集去旅游，在祖國的名山大川中漫步。我相信你會有意想不到的收獲！
帶著一本書去旅行作文 篇9
一天，有一車子的書被拉進(jìn)了書店，擺到了書架上。到了晚上，書本們坐在書架上熱鬧地閑聊了起來，它們都猜想著明天會有什么樣的主人來領(lǐng)它們回家。
童話書說：“我希望讓一個又美麗又溫柔又愛干凈的小女孩當(dāng)我的主人，那一定會很好！”
話音未落，漫畫書就神氣活現(xiàn)地說：“我最愛那些認(rèn)真對待我的小主人，他會帶我去遠(yuǎn)方，陪我去看看世界。”
科技書接著大聲說：“我希望讓一個愛好高科技的人把我?guī)ё摺！?/p>
只有故事書默默無聲地坐在架子上
第二天，一個小女孩來到了書店。童話書滿意地隨著女孩子走了。
漫畫書看見一個男孩向它走來，看了看它，就把它揣在懷里帶走了，漫畫書得意極了。
科技書等了又等，也沒有等到它的小主人，看著小伙伴們一個個被小主人領(lǐng)走它很著急。于是科技書問故事書道：“你一直沒有小主人，你不著急嗎？你真沉得住氣！如果換了我的話，我肯定會急死！”
故事書并沒有回答它，只是微微地笑了笑
又過了幾天，科技書終于被它最愛的小主人買走了。只有故事書還呆在書架上。
有一天，一個小男孩來到書架前，拿起它看了看，認(rèn)真地翻了翻，很快把它也帶走了。故事書躺在小主人的懷里，它終于露出了笑臉。
帶著一本書去旅行作文 篇10
大家好，我叫張書琴，寄托著爸爸媽媽把我培養(yǎng)成琴棋書畫樣樣皆能的全面人才的美好愿望。所以，打小開始，我和書就結(jié)下了不解之緣。書既是我形影不離的好伙伴，又是帶領(lǐng)我找到知識源泉的老師。
有一次，我正捧著書本津津有味地走進(jìn)了茂密的森林里，看見了小紅帽正提著籃子走在去外婆家的路上。這時，出現(xiàn)了一只詭計多端花言巧語的大灰狼，我就想：“難道我不該幫幫小紅帽嗎？”于是我和書商定了一個計劃，我說：“小紅帽，你可別信這只笨狼，它會吃了你的。”“真的嗎？”小紅帽一臉疑惑。“真的，不信你看。”我連忙翻開書，指著一幅圖說：“這就是大灰狼吃你的可怕畫面。”小紅帽一看，火冒三丈：“該死的狼，太不像話了，我要好好教育教育它。”可惜，這時大灰狼早已逃之夭夭。
書又把我?guī)У搅她垖m，看到海的女兒正在悲傷地哭著。我游過去悄悄地問：“你怎么了？”她跟我訴說道：“我愛上了一個十分英俊又有學(xué)問的博士王子，可是，他喜歡樸實(shí)而且會陪他學(xué)習(xí)的美麗公主。可我只符合他其中的一個要求，不符合其它要求，所以我很傷心，只好邊哭邊想辦法。”“如果我能幫你實(shí)現(xiàn)愿望，你能笑一個嗎？”“可以，”公主破涕為笑。“那你必須辛苦三個星期，行嗎？”書問。“為了王子，我愿意！”公主發(fā)誓說。
接下來的幾天，我和書一直陪伴著公主，一起如癡如醉貪婪地汲取書中的養(yǎng)分。我和書一直教她各種各樣的知識，每一題我都非常認(rèn)真地講過去，公主也聽得非常認(rèn)真，一直堅(jiān)持到第三周的最后一天的晚上，我才安心下來。第二天一早，我就去叫公主，因?yàn)樗膼鄣耐踝觼砹恕Ｍ踝颖还鞯目炭嗪脤W(xué)打動了，王子來求婚了！后來，他們成了龍宮里最愛學(xué)習(xí)的榜樣。
告別了龍宮，我和書自由翱翔，來到了美麗的黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看到了一棟棟整齊的房子，一棵棵高大的綠樹，一群群像我一樣愛和書交朋友的孩子們。于是我和書成為了三（4）班的一員，與更多的好書一起旅行。
帶著一本書去旅行作文 篇11
在那淺褐色的書桌上，臺燈映照著幾本書，我的手便不由自主的伸向書，把作業(yè)撇在一旁，與書開始旅行。
翻開書，來到了一個氤氳著青草香的地方，山巒此起彼伏，沒有高樓大廈，沒有汽車的喧囂，這是哪兒？一問書，才知道這是美國，我不敢相信美國還有這種地方，在天底下一碧千里，而并不茫茫。我飛到最高的一座山上，這時風(fēng)吹了起來，瞬間，草地似乎被一把大剪刀剪了似的，又跳起了舞來。我感受著風(fēng)吹草動，向這樣的美國真美。就這樣，我與書不知不覺飛到了美國城區(qū)，城區(qū)里到處都是高樓大廈，到處都是忙的不可開交的人們。我又到了港口，我望著那堆成山的貨物在不斷向外運(yùn)輸，又有國外的貨物在不斷進(jìn)入。我看著這個場景，不禁感嘆，美國可真是一個經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，中國的貿(mào)易戰(zhàn)一定要打贏啊！書，這時又給我拓展了新知識：美國是由一部分英國人建立的國家，于是我立刻又飛向英國，由遠(yuǎn)及近的腳步打破了我與書的旅行，我只好把書扔在一旁，開始奮筆疾書。
書帶給我知識，書帶給我進(jìn)步，書帶給我快樂，多與書旅行，就會使自己睿智。
帶著一本書去旅行作文 篇12
書，是人們知識的源泉，也是我們的老師，在書中，有許多感人動聽的故事，有栩栩如生的動物，更有世界上絕美的山河。跟著書旅行別有一番滋味。
敦煌是一個充滿了文化的城市，也是絲綢之路的重要地點(diǎn)，其中的莫高窟，更是名傳天下。
書中有寫：莫高窟建于十六國的前秦時期，經(jīng)過十六國、北朝、隋、唐五代。莫高窟中，栩栩如生的塑像更是讓我大開眼界，大多小型雕塑是由木骨泥塑制成，木骨泥塑，顧名思意就是用木頭做骨架，泥來雕塑，最后用礦物質(zhì)顏料上色，雖然傳到現(xiàn)在，有許多顏料已經(jīng)風(fēng)化成了漆黑的一塊；很多的佛手也自動脫落了，但也能從佛像的服飾，臉部神情中看出其做工精細(xì)。用泥做的雕塑并沒有死氣沉沉。那綢裙仿佛隨風(fēng)微微飄動，感覺無比震撼。
離莫高窟不遠(yuǎn)的鳴沙山月牙泉，落日之時，不禁有種大漠孤煙直，長河落日圓的感受。騎在雙峰駱駝的駝背上，飄飄呼呼，清脆悅耳的駝鈴聲，仿佛把我?guī)Щ亓苏Z文書中的絲綢之路，在這漫漫長路上，中西方的物產(chǎn)、文化、情意都連接在了一起，湊成了一副中西和諧的畫面……
書中，有很多生動形象的故事，還有唯妙唯俏的名勝古跡，讀萬卷書，行萬里路。多讀書，才能走得更高、更遠(yuǎn)。
帶著一本書去旅行作文 篇13
從小到大，我讀過的書雖然多，但那都是在媽媽的監(jiān)督下完成的，所以我從來不認(rèn)為自己是個愛讀書的人。然而，一次沒有書的旅行，卻讓我迷上了讀書。
8月1日，我和媽媽一起去北戴河旅行。我心情非常激動，因?yàn)檫@不僅是我最遠(yuǎn)的一次旅行，而且不用看書，做作業(yè)。坐上旅游大巴的時候，我別提有多高興了，車窗外的一切都是那樣新奇。從大巴車上下來，轉(zhuǎn)乘高鐵的時候，我的興致慢慢淡了下來。時間一分一秒地過去，我的高興勁慢慢散去，車窗外變換的風(fēng)景也激不起我的興趣。我以為自己累了，休息一會兒就好了。沒想到的是，一覺醒來之后，無聊的感覺更濃了，我覺得自己成了一只籠中的困獸。心里明明很空，卻不知自己到底想要什么？
到達(dá)目的地，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，北戴河迷人的夜景沒有讓我的郁悶煙消云散。直到猛然間看到一位大哥哥在酒店的大廳，旁若無人地看書，我才恍然大悟：我要看書！我多想讓媽媽陪我去逛逛書店，買上一兩本自己喜歡的書。可是，我不敢說，不帶書旅行可是我花了好大的勁才爭取來的，現(xiàn)在出而反爾地要去買書，媽媽肯定會“教訓(xùn)”我的！
熬過了漫漫長夜，第二天導(dǎo)游阿姨給我?guī)砹撕孟ⅲ簽榱斯膭钗叶嗔私獗贝骱樱龥Q定送我一本關(guān)于北戴河的書。可惜，正當(dāng)我興高采烈地接受導(dǎo)游的“饋贈”時，媽媽突然出現(xiàn)了。她一把奪過我手中的書，笑容可掬地說：“好好享受無書的旅行！書，回家再看吧！”我眼睜睜地看著媽媽把書塞進(jìn)背包，卻只能苦笑著說：“那好吧！”媽媽的“天使心腸，魔鬼手段”，這回我算是領(lǐng)教了。
我的郁悶一天比一天更強(qiáng)烈。終于到了要回家的時候，我激動得一夜睡不著覺。一回到家，我來不急洗澡和刷牙，就直奔三樓的書房，隨手抓起一本書，像饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽地“吃”起來。我一邊看一邊想，還是家里好啊，有那么多書可以看。下次旅行一定要吸取教訓(xùn)，帶上一兩本書。這次沒有書的旅行讓我明白，沒有書的旅行是寂寞的，是無聊的，走遍天下書為侶，才是真正完美的旅行。
帶著一本書去旅行作文 篇14
大家好，我是一本書，我是從印刷廠里出來的，我叫《八十天環(huán)游地球》。我希望可以幫助更多人。
當(dāng)我從印刷廠里出來時，我高興的要發(fā)狂了，心想：太好了，我終于可以見一見新世界了，但是想要找一個主人卻并沒有那么容易。我一直被放在一個書架上，整天看著來往的人，真實(shí)太無聊了。最終，我跳到了一個顯眼的位置，被一個人拿走了。這時，我暗暗自喜，心想：太好了，終于我有主人了。
當(dāng)我來到這個主人的家里時，這個主人的家雖然不算富有，但是他的書柜的書卻滿滿的，是一個小學(xué)生。“太好了!”我說，“看起來這個主人是個愛讀書的人，看來我能發(fā)揮大作用!”可是，事實(shí)卻不跟我想的一樣。這不，主人只看了我?guī)滋欤揖捅凰z棄了，被放在了書柜里。我納悶地說：“不對呀，這位主人有這么多書，怎么還會這樣呢?”我的同伴聽了我的話說：“這個主人以前也有很多書，都被他賣掉了。看了我們才幾天就不看了。”我嘆了一口氣，心想：難道我只能把我的價值發(fā)揮到這里了嗎?但不久后，我看到了新的希望。
那天，主人把我拿到了市場賣掉，最后終于有人買了我。他看了我后很開心，而且時不時拿出來看。我高興極了，心想：恩，這才是我夢寐以求的好主人!
總之，這就是我的故事，我希望我可以幫助更多的人。
帶著一本書去旅行作文 篇15
幾朵慵懶的陽光灑落在庭院。小石桌上安然擺放著一盞清茗，裊裊的水霧從白色瓷杯中冉冉升起。一旁的人悠閑地躺在竹藤搖椅上，靜靜地在書海中徜徉。這是我，所向往的未來。
我愛穿梭于書的世界，在一個又一個的方塊字中，享受一次又一次奇妙的時光之旅。
在書房的我，手指緩緩撫過一排排書脊，指尖在那一本唐詩宋詞停留……“堤上柳，鏡中花，尋芳漫入百姓家；門前幾樹紅梅落，紅杏枝頭未點(diǎn)花。”淡淡的檀木香充斥在身旁，鏤空的雕花木窗斜射過束束橙色的陽光。嗅到淡淡的桃花香，好奇的我踏著芬芳跨過門檻，向外走去。呵，這是哪兒？在眼前的是一條河堤，兩岸散立著籠罩著一層綠煙的柳樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，是一片梅林，可惜梅已凋零。梅那艷麗的消逝，沒有“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的哀愁，有的只是漫天的花瓣亂墜，然而依舊美得酣暢痛快，正當(dāng)我還在為梅終究是落在泥土里化作揚(yáng)塵的結(jié)局喟然長嘆。眼眸又忽地一亮，那是杏花么？此時雖未盛開燦然若朝霞，卻足以讓我心神蕩漾。那枝頭上的小花骨朵兒，仿若女子唇間的一抹胭脂，瘦瘦的，卻藏著滿滿春天的氣息。教我在微風(fēng)的輕拂中，微微闔眼，享受著四月的人間芳菲。
還沉浸在春天美好中的我指尖輕捻紙張，開啟一個嶄新的旅程。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”碧綠的江面上蕩漾著圈圈漣漪，在蒙蒙霧氣中，依稀看見一葉扁舟穩(wěn)穩(wěn)從江面上駛過，就如同徐徐的清風(fēng)劃過江的面龐。
在船上的究竟是什么人呢？是游山玩水的富家子弟，還是正在謀生的捕魚老翁，亦或是放蕩不羈的浪漫詩人？我想，這里山巒聳翠，碧波泛泛，又有鳥鳴啾啾，宛若蓬萊仙境，無論如何這在船上的人總是愜意的吧？我伸出手，太不舍得離開，只好多挽留些這里的景致成為我記憶中美好時光的一部分了。
“簌”地一聲，忽聞噠噠的馬蹄聲響起，這是為什么？看向“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這句詩我瞬間明了。身處歷史河流中的我，看著將士們一手握長矛，一手持盾牌，騎著戰(zhàn)馬從我的身邊疾馳而去。望著他們在塵土中揚(yáng)長而去，看著那一個個無所畏懼的身影，我呆呆地愣住，一瞬間竟失了神：他們不怕么？他們將要面對的是敵人和他們冷冷的兵器，殘酷的戰(zhàn)爭里注定有成與敗，有王與寇。在這場戰(zhàn)爭過后，迎接他們的究竟是勝利的女神，還是冰冷的閻王？我不知道。我只知道，勝利女神不會向那些眼神渙散的人招手。
我聳聳肩，人影早已不知去向何處，徒留沙塵空中揮舞。望著黃沙漫天，輕輕地將手心合十。眸光堅(jiān)毅的人，運(yùn)氣不會太差吧，我這樣默默地祈禱著。
將書輕輕地合上，這場奇妙的時光之旅在我的回憶中永遠(yuǎn)不會斑駁。雖已是漫漫時光悠悠劃過，我卻仍沒有意興闌珊，不過和書進(jìn)行時光之旅，總是讓人的臉上飛揚(yáng)著明媚活潑，怎會無趣？愛上了穿越時光，愛上了書……
帶著一本書去旅行作文 篇16
我是一本滿是字的課外閱讀書，沒有顏色，沒有圖畫，我被送進(jìn)了圖書館，等待著新主人的來臨。
一天，一個穿著時尚的女人，戴著小墨鏡，穿著高跟鞋走進(jìn)了圖書館，她在書架上翻來翻去，一眼就看中了我，把我拿了下來，放進(jìn)了購物車上，推著車，走向收銀臺，她把我從車上拿起，交給收銀員說：“給我用粉紅的紙包起來，再用粉色盒子裝，我被絲帶纏住，那是一條藍(lán)色的絲帶，絲帶上的粉色一閃閃的，我把照亮了，就這樣，我被帶回了主人的家。”
我靜靜地躺在盒子里，等待著小主人的到來，想象著小主人的心情會是怎樣？這時，傳來一陣急切的敲門聲，我猜，一定是小主人回來了，那個女人開了門，只見一個小女孩，跑了進(jìn)來，迫不及待地打開了盒子，拆開包裝，她拿起書，放進(jìn)了游戲箱里，然后失望地走了出去，臉上沒有一絲表情，她從此以后沒有看過我，一個月，兩個月，三個月……過去了，我的身上落上了一層厚厚的灰塵。
一天，小主人急得說不出話來，嘴里都說不出話來了，“怎么辦呢？同學(xué)要過生日了，我送什么禮物好呢？”她抬起頭時突然目光在我身上停留了一下，然后走了過來，自言自語地說：“就這本書吧！反正我也不喜歡”，說著說著就把我放在了桌子上，又把我扔進(jìn)了她的書包里。第二天，她把我送給了她的同學(xué)，我以為她的同學(xué)能夠喜歡我，可是當(dāng)她十分興奮地打開了包裝紙時，臉上都是失望的表情，沒過幾天，我就被她送給了收廢品的老爺爺，我的心冰冷極了，也暗暗期待自己真正的主人出現(xiàn)。
老爺爺拿著黑色袋子，把我?guī)Щ亓思遥叩揭粋�房間里，這個房間和我以往見過的有些不同，屋子里簡陋極了，只有幾種舊式家具，一個小姑娘看爺爺回來了馬上迎了過來大聲地喊著：“爺爺”“你看爺爺給你帶來了一本書”爺爺興奮地說。孩子高興地接過我，輕輕地?fù)崦遥纸o我包上了一個書皮，就這樣我找到了自己真正的主人。
帶著一本書去旅行作文 篇17
我是一本書，名字是“物種起源”，我沒有亮麗的顏色，華麗的外表，我也沒有精美的紙張，我只是一本普通的書。
一天下午，我正在靜靜地躺在書架上，一個男子走進(jìn)了書店，他身上穿著西服，打著領(lǐng)帶，一雙锃光瓦亮的皮鞋發(fā)出聲響。聲響在我所在架子前停下了，他來回踱步，最后目光鎖定了我。那位中年人把我放入購物車，交給了售貨員，對她說：“這是我給兒子的生日禮物，麻煩你包裝起來。”只見售貨員用一張紫色的紙把我包上，再用絲帶打了一個蝴蝶結(jié)，又裝到了一個華麗的紙盒子里，又打了一個蝴蝶結(jié)，這才包裝完成。
我靜靜地等待著，等待著孩子的笑臉，也等待著他驚奇地表情。我心中充滿了激動，心想：一會兒當(dāng)他看見我時一定會特別驚訝，我一定是他最喜愛的書。不一會兒，我們來到了他們家，這是一個三百多平米的房子，里面設(shè)施很華麗。在在這時，男子說：“東東！東東！看看我給你帶來了什么？”“什么呀？什么呀？快讓我看看！”孩子肋下生翼般跑了過來，開始拆禮物，這時，當(dāng)他看見我的時候，臉上的笑容一下子消失了，取而代之的卻是一張“苦瓜臉”，他說：“還以為是什么好東西？原來是一本書，真掃興！”說完，拿起我頭也不回地走了，然后把我放入了書架，一放就是三個月。我的身上蒙上了一層灰，我傷心極了。
過了五個月，我終于能夠重見天日了。只見那個孩子對我說：“你本書我父親送給我的，無奈你太無趣，我要把你送給別人，你好自為之吧！”說罷，他便用絲帶打了一個蝴蝶結(jié)，把我裝入一個盒子內(nèi)，就這樣，我又換上了一件美麗的“新衣”。如我所料，第二個主人也是一張“苦瓜臉”。第二天，他把我賣給了收廢品的老大爺，他如獲珍寶，把我裝入了一個布袋，向他家的方向走去。
等待，對于我來說已經(jīng)習(xí)以為常，早已習(xí)慣了大家對我冷漠的表情，也不對這個新家抱有任何希望，我無精打采地坐在盒子里，一個小男孩映入了我的眼簾，他有八九歲的樣子，手已經(jīng)裂開了一道道口字，身上穿著洗得發(fā)白的校服，臉上充滿了驚喜。“這本書是送給我的嗎？”他問道，“這是我收到過的最好的禮物！”說完，他便把我放到了家里唯一一張桌子上，開始細(xì)細(xì)品讀。在以后的日子里，我慢慢了解到了他的身世，原來，在他五歲時，父母因?yàn)橐粓鲕嚨溔ナ懒耍退臓敔斚嘁罏槊瑺敔斠揽渴绽鵀樯依飾l件十分艱苦……
我很幸運(yùn)，終于找到了一個真正的主人，他不會因?yàn)槲页髢合訔壩遥膊粫驗(yàn)槲沂桥f書而拋棄我，我以后會一直陪伴他長大，直到永遠(yuǎn)。
帶著一本書去旅行作文 篇18
屋外下著小雨，小雨滴們俏皮可愛的拍打著我的窗戶，彈奏出了一首優(yōu)美的樂曲。我不禁隨意拿起了一本書，它比《紅樓夢》要輕盈，比《格林童話》要重。
它的主人給它穿了一身繽紛絢麗的衣裳，它深深地勾引著我。我控制不住地翻開了第1頁，里面全部都是密密麻麻的字體。我本想關(guān)上它，可是它卻死死地拽著我，不放手。
我被它帶到一篇故事里：故事的主人公是一個小姑娘大約12歲左右，小姑娘叫夢佳，夢佳是一個被拋棄的姑娘，后來被現(xiàn)在的養(yǎng)父母收養(yǎng)，養(yǎng)父母只有她一個孩子，對她如親生閨女。夢佳和鄰居家的姐姐項(xiàng)心怡感情非常的好。后來因?yàn)閭z人都要搬家就分別了，那時候，夢佳14歲。夢佳非常想找到姐姐，就在網(wǎng)上發(fā)布了許多尋人啟事。與此同時，項(xiàng)心怡也在網(wǎng)上發(fā)布了尋人啟事。半年后，倆人找到了對方。為了不在分別，姐姐又在夢佳的隔壁賣了房子。倆人又在一起了。這就是這篇故事，我被這濃厚的感情感染著。無法自拔。
看到第2頁，我就被五顏六色的文字給吸引了。我一下子不知道該看哪里了。我看到第一個字，它是粉紅色的，它是‘淑’字，粉紅色的‘淑’字透露出少女般的氣息，讓我的魂被它深深地勾著。第2個字是‘女’它是白色的，她有著女孩子們純潔的內(nèi)心。這篇故事我大概只能跳著讀，因?yàn)槊總�不同的顏色都有著吸引我的地方，它們有著自己不同的方式來吸引我，讓我一下子看不過來。
我看到了第3篇。它的文字全部都是綠色的，但并不顯眼，顯眼的是中間的一張黑白的照片。上面像是一對夫妻照，比較單調(diào)，看上去年代特別久遠(yuǎn)，大概是我們爺爺奶奶的父母那個年代。照片上的女孩俏皮可愛，扎著2個馬尾，看上去只有17歲的樣子。我嚴(yán)肅地看著文章，里面寫的是一對老夫妻活了102歲，面對死他們無所畏懼。看完后我驚呆了，非常不可思議。
看完后，我關(guān)上了書。看了看窗外，雨停了，太陽的光照在我的書上，彩虹出現(xiàn)了，我閉著眼睛感受著陽光，彩虹和書帶給我的洗禮。它們是多么的柔和。我掂量著這本書，發(fā)現(xiàn)，它重了一些。
帶著一本書去旅行作文 篇19
我寫了一本書，放在了盒子里。幾天后，我打開了這個盒子，里面發(fā)出一道道金光。我連忙退后，看到光芒見見熄滅。我小心地湊到盒子旁，居然發(fā)現(xiàn)了一本小書。
我正想看看那本小書里寫的什么，那書居然跳了起來，跳出了盒子，一蹦一蹦地出了家門，跑進(jìn)了森林里。
書來到森林，看見了大象正在慢悠悠地吃東西。它走到大象面前，大象突然轉(zhuǎn)過頭來，把書一掀。書十分害怕，死死地抱住大象的鼻子，嚇得大叫起來：“救命啊！”大象實(shí)在是太大了，沒有聽到書的叫聲。它把書舉在眼前，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。這時，書才大松了一口氣。
過了大約三個小時，大象把鼻子往后一拉，用九牛二虎之力把書甩了出去。書一下子飛上了天，它嚇得大叫起來：“救命啊！”
一陣微風(fēng)吹過來，書也從天上慢慢降落下來，平安無事地落在一棵高大的樹上。一只猴子看見了，立馬調(diào)過來抱住了這本書。書嚇得連忙閉上眼睛，緊緊地抱住了頭。結(jié)果，猴子抱著那本書，津津有味地讀了起來。大約又過了三個小時，猴子看書看累了，把書放在地上。書趁猴子不注意，趕緊溜了。
書又來到大草原上，躺在草地上曬太陽睡大覺。兩只羚羊在草原上你追我趕，追跑打鬧。看見了那本書在草地上，就跑過去，你爭我搶地看那本書。正看得有滋味的時候，書醒來了，發(fā)現(xiàn)羚羊正抱著它，嚇得大叫起來：“救命啊！”羚羊嚇了一大跳，扔下書就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。
書又跑進(jìn)了村子里，到處都是哞哞叫的牛兒。書逛了一圈，覺得這里沒意思，正準(zhǔn)備離開。突然，牛沖到書的背后，一腳把書踢了起來。書被踢得飛了出去，嚇得大叫起來：“救命啊！”牛抓住書，居然也認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來。書渾身發(fā)抖，心怦怦直跳。牛看完書，把它扔在地上，大搖大擺地走了。
書哪也不敢去了，又鉆進(jìn)那個盒子里去了。
帶著一本書去旅行作文 篇20
我是一本書。
在之前的日子里，我一直和伙伴生活在一家書店里。有一天，小主人來到書店，在茫茫書海中，小主人一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思摇拇耍议_始了一段新旅程。
剛被小主人買回家時，小主人每天都將我捧在手上。我也時刻陪伴著小主人。小主人有時候被我有趣的文字逗得哈哈大笑，有時候也不禁為主人公感到同情。我給小主人的課余生活帶來了無數(shù)歡樂，我感到很幸福！
我曾以為這種幸福的生活可以一直下去。
可是，小主人將我閱讀完了之后，就逐漸對我失去了興趣，開始看別的書。我也從小主人的書桌上被放到了書柜的角落。
我在書柜里躺了無數(shù)個日夜。有一天，我聽說現(xiàn)在正在開展“手拉手”愛心捐贈活動。小主人把我從書柜里拿出來，對我說：“希望你可以和其它書一起，為貧困地區(qū)的那些同學(xué)帶去快樂。”
就這樣，我和我的小伙伴們來到了山區(qū)，那里的孩子都對我十分珍惜。來到新主人身邊，只見他把手在衣服上擦了又擦，才伸出手小心翼翼地接過我。他用熾熱的眼神看著我說：“謝謝你來到我身邊，我一定會好好愛護(hù)的。”就這樣，我陪伴小主人走過了許許多多的時光。
后來，小主人長大了，他依依不舍地將我捐到了圖書館。我重生了，可以繼續(xù)為小朋友們帶去知識和歡樂。可我也因?yàn)榻?jīng)常被人翻看而有些破舊，但這依然無法阻擋我想用自己的余熱為孩子們帶去歡樂的心情。
我的故事一定還會繼續(xù)。
帶著一本書去旅行作文 篇21
旅行是一個漫長的過程。枯燥的漫漫征途上若定要有什么相伴，那便是一本書了。
徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說過：“這樣的玩頂好是不要約伴，因?yàn)橛辛税槎嗌倏偨械哪惴中摹！笨梢姡匀藶榘椴皇翘玫摹？傆心敲炊嗳耍猛局辛?xí)慣把自己躲在小小的手機(jī)屏幕后面。待到電量耗盡手機(jī)黑屏，便只能仰天長嘆白日漫漫了。但書籍是個忠實(shí)的伙伴，它不會半途中拋棄你的。
帶一本書去旅行，這件事本身就是富有詩意的。
試想一下，在擁擠混亂的車廂中，談話聲、叫罵聲不絕于耳，各種食物的氣味和旁人身上的汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開車窗祈求一絲自然界的清風(fēng)路過此地，賜予你一些清涼，然而，只有帶著汽油味的熱氣撲面而來，增添了旅途的不適。吱呀作響的老古董車在顛簸的路上龜速行駛，這絕望的旅途似乎永遠(yuǎn)也到不到終點(diǎn)……
這時，你若找來一本書，一種清新之意會向你襲來。它不是自然界得風(fēng)，然而卻來的更加迅速透徹，吹滅心中所有不滿的火焰。你祈禱過什么東西出現(xiàn)而救你于水火之中嗎？那就是它了！他會為你帶來福音，冥冥之中給你智慧的啟迪，帶你逃離這苦海。沉浸在一本書中自由飛翔，你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。
別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書的，一個人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴，一個人的思想是在這種孤單的時刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書，這不僅是一種詩意，一種參禪悟道的雅興，更是一種高不可及的人生境界了。
即便不是一趟具體的旅行，在人生這趟旅途中，我們也是需要以書為伴的。前路未知，憂心仲仲，有書籍的指引便不會迷失方向。
帶一本書去旅行。慢慢走，欣賞啊……
帶著一本書去旅行作文 篇22
品一杯香茗，在午后和煦的陽光下，捧著一本書，細(xì)細(xì)地去品味。我喜歡這種恬靜優(yōu)雅，如古人一般。我已陶醉在其中，或許是因?yàn)槊砸话愕那楣?jié)，或許是因?yàn)闀幸压醋呶宜季w的那個她吧。
一曲紅樓，唱響了人世間的悲歡離合；一曲紅樓，道出了大家族的興衰榮辱，幾代人的命運(yùn)沉浮。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，就是這樣一部流光溢彩，閃爍著絢麗光芳的古曲名著《紅樓夢》，如潺潺的流水，如路邊的野花，牽動著我的感念。它伴著我，伴著我去旅行。
在曹雪芹的筆下，一個個鮮紅的人物跳躍在紙面上。柔美的黛玉、端莊的寶釵、開朗的湘云、智慧的襲人、潑辣的熙風(fēng)……而我最欣賞她，她的名字，預(yù)示著她的一生，有著雋永的美，伴著繾綣的哀傷。她就是紅樓，紅樓就是她。黛玉，你還好嗎？
一雙似喜非喜合情目，兩彎似蹙非蹙冒煙眉，一襲輕紗，一支金步搖，精致的妝容。黛玉，你笑著從遠(yuǎn)處走來。你那柔弱纖纖的身影，是我仰望的風(fēng)景。
從小寄人籬下，造就了你孤僻的性格。在夜晚冷風(fēng)襲人時，你卻獨(dú)自一人含淚葬花：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”你感到孤獨(dú)，你感到寂寞。沒有人能夠真正讀懂你。誰能想到，白日里你在長輩們面前強(qiáng)顏歡笑，裝作云淡風(fēng)輕，一笑而過，背后你又忍受著多大的煎熬。祖母舅舅們要為寶玉提親，你的心已碎了一地，卻在外人面前，你還要恭賀道喜。小小的觀園，把你的人束縛在那里，你的心卻仍可以自由飛翔。在無人的深夜里，我愿陪著你，陪著你感嘆人間世事無常。“寒燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未溫”，黛玉，是你在旅途中告訴我，人最大的敵人莫過于孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，才是最大的智慧。
別人總說你“孤高自許，目下無塵”，說話有時會尖酸刻薄，不給昔日的好姐妹留點(diǎn)情面。黛玉，這正是你的執(zhí)著，你的與眾不同。你不懂得圓滑處世，你總是那么真實(shí)、純潔。正是你那尖俏俏的棱角打動了千千萬萬的讀者。丫環(huán)、嬤嬤們在下面嚼舌根，你不予理睬，依舊是“質(zhì)本潔來還潔去”。他們殊不知，你的冷漠、直率是對封建社會的抨擊，是對人情冷暖的拷問。你不像是封建社會的一名足不出戶的大家閏秀，而像一名新時代的女性。在那時，所有的人幾乎都是黑暗中渾渾噩噩地生活，只有你，你把自己的靈魂放在光明處，你的心就在光明的地方。
在封建的舊社會里，你仍然對愛情有執(zhí)著的追求。你容不得寶玉和其他女孩下一盤棋，你要寶玉的心里只有你。在一片茫茫中，或許只有他才是你的知已，才可以和你在一起。可惜，“人有旦夕禍福，天有不測風(fēng)云”，當(dāng)你和寶玉的愛情就要開花結(jié)果時，你終于撐不下去了。當(dāng)你在瀟湘館奄奄一息時，外面卻是鑼鼓喧鬧的喜慶之聲，本該和你洞房花燭夜的人，卻在和另一個人拜堂。你，無聲無息地去了。但寶玉終于不負(fù)你的情，隨你而去，在古佛清燈下了此殘生，你也該安心了。哀愁是花朵上的霧珠，是水上的一片濕潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息！天涯的百合為你搖碎淡淡的憂傷！
笑看庭前花開花落，漫觀天上云卷云舒，縱然世間萬物都在變，唯有你的愛，一層不變。
也許，在我心中，讀《紅樓》就是讀黛玉，黛玉代表了《紅樓》。這次非同尋常的旅行，旅途中的風(fēng)吹盡了花瓣如同她片片破碎的心，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑暗夢魘，唱盡繁華。
云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無暇。雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影。花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。
落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我與你握手，體味芬芳。
——后記
帶著一本書去旅行作文 篇23
總是期待有一天能拋卻所有桎梏，敞開心扉去游行。一個輕松的旅游包，一本和旅行有關(guān)的書，還有一個澄清自由的我。
那會是一個明媚的早晨。伴隨著火車汽笛的長鳴，還有一路的青山迢迢，我來到了遠(yuǎn)方。捧著那本書，我踱著悠然的小步，行進(jìn)在路上。一路風(fēng)景，一路動人的歌，一路精彩的故事。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書上的描寫格外真實(shí)，旅行途中的一花一木，都細(xì)細(xì)地在書本上記錄著。一路走來，仿佛在書本里一般。我不禁贊嘆，書的經(jīng)驗(yàn)，果然真實(shí)，親自體驗(yàn)過的都能在書本上找到。
一路上精彩紛呈。書里有的東西，我都一個一個地親歷、觀賞。看一株花從綻放到枯萎，看藝術(shù)家用刻刀、畫筆留下來的傳說，看造物主用鬼斧神工的技藝造就的一個個奇觀。這些美好而不朽的事物，我的書里都有美輪美奐的演繹。一邊旅行一邊讀書。用文字去印證所見的美好，再用所見的美好去體會那一段段文字，日子似水流年。
起身，拍凈身上的草，背上包，拿上書，繼續(xù)行走。若遇到河流，勿悲傷，翻開書你會發(fā)現(xiàn)自己原來可以赤腳趟過這條并不深的河流，遇高山也勿氣餒，再高的山也總有爬上頂峰的一天，就這樣一本書讓你跨越了一座又一座的高山，當(dāng)你看見前方似乎是終點(diǎn)時，不要高興，因?yàn)槁猛镜慕K點(diǎn)并不在于此，也許你會在某處停下腳步。但當(dāng)你翻開書時會發(fā)現(xiàn)這并不是你最終的目標(biāo)，你相信嗎？這本書會帶你走遍世界，也許并不會在每個角落留下你的足跡，但它會陪你走到世界的終點(diǎn)、生命的盡頭。
漸漸地，一個問題開始困擾著我。隨著不斷開闊的視野，我覺得書本上的描繪總是與我的理解產(chǎn)生一些分歧。旅途中的景觀一如當(dāng)時，也許發(fā)生變化的，是我的心靈。于是，有了自己獨(dú)特的角度，也有了自己特別的看法。我發(fā)現(xiàn)了與書本不一樣的樂趣，這，是獨(dú)屬于我的喜悅。
光陰荏苒，我仍在路上，還是一個人，一本書。帶著一本書去游行，我的旅行讓我的書更富有意義。同時，它們也造就了一個獨(dú)一無二的我。旅行的故事仍在進(jìn)行，我知道，這不會終結(jié)，永遠(yuǎn)不會。
帶著一本書去旅行作文 篇24
如果你問我，最突出的愛好是什么？我的回答是讀書！如果你問我，經(jīng)歷失敗或遭遇挫折之后，首先要做的事情是什么？我的回答還是讀書！如果上帝只給最后三天光明，你問我這三天主要干什么，我的回答仍然是讀書。
讀書使人豐富。
在書的天國里，你就是自己的上帝。你可以借書籍去跟老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭辯是非。你想深沉，可以到歷代悲劇中去為古人扼腕嘆息；你想歡愉，可以到人間喜劇中去體驗(yàn)人生至福；你想壯烈，可以親臨戰(zhàn)場目睹血肉橫飛。讀書越多，想象越豐富，一閉眼就可以聽見金字塔下的駱駝鈴聲，一抬頭可以看見世界各地火山噴發(fā)。
讀書使人明智。
當(dāng)你煩悶時，讀書能使人心情愉悅；當(dāng)迷茫時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)心情愉快時，讀書能發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓人更加享受生活。讀杜甫的詩，使人感悟人生的辛酸；讀李白的詩，使人領(lǐng)悟官場的跌蕩；讀魯迅的文章，使人認(rèn)清社會的黑白；讀巴金的作品，使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
讀書使人高貴。
讀書，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個其貌不揚(yáng)的小老頭，如果不是讀書，走到街上可能是沒有多高回頭率的。但是，每當(dāng)我們閱讀魯迅的作品，就好像來到巍峨的山峰之下，總有一種有高山仰止的感覺。這個小老頭太崇高太偉大了，身上有一種不可阻擋的力量，這種力量不是來自權(quán)勢，不是來自金錢，而是來自他的人格魅力，而歸根到底又是來自于他的閱讀、思考和寫作。
書是人類進(jìn)步的階梯，是少年的良師益友，人生因讀書而充實(shí)，生命因讀書而美麗！
讓我們帶一本書去旅行！
帶著一本書去旅行作文 篇25
書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴(yán)；
書是一條河，綿綿流淌的是上下幾千年的智輝；
書是一個人，字里行間悸動的是獨(dú)行的靈魂；
書更是一次旅行，在旅行中名思，就是“帶一本書去旅行”。
書，神奇瑰麗，包羅萬象，它書寫著五千年的中華文明，記錄著仁人智士的傳奇佳話。倘佯書中，惜黛玉葬花，嘆水滸好漢，品一代裊雄，觀西天取經(jīng)，感時光流逝，書，以它獨(dú)道的智慧，給予我們啟迪思考。
古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”。其實(shí)在旅行中，行萬里路，讀萬卷書，帶“一本書”去旅行，我們便可在旅行中尋覓書跡，感知天地。
朱熹曰：“讀書好，好讀書，讀好書。”在我看來，旅行本身就是一本好書。
中國北方敦煌莫高窟的神秘莫測，使我浮想聯(lián)翩，正如同看余秋雨先生的《人生苦旅》中的莫高窟，廬山瀑布的壯觀奇麗，使我心鶩其中，如同李白的“疑是銀河落九天”，內(nèi)蒙古廣闊無邊的大草原，使我平靜閑適……南方，人杰地靈，杭州西湖、西雙版納，都令我心弛神往。
在橘子洲頭風(fēng)揚(yáng)文字，澎湃激情，感受偉人當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)。“問蒼茫大地，誰主沉浮？”
在零丁洋前思如潮涌，感動至深，感受文天祥當(dāng)初英勇無畏。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；
在維納斯斷臂前，啟迪深思，感受到的是其斷臂的殘缺之美。
探訪這些名勝古跡，我仿佛穿越古今，穿縮于書中，仿佛與古賢圣人交談，聆聽教誨。
在旅行中，看到風(fēng)云變幻，我不禁查閱資料，學(xué)到的是天文知識，看到的是喜馬拉雅山，感嘆滄海桑田，學(xué)到的是地理知識，看到生物繁衍棲息，了解更多的自然知識，這讓我更直觀感受到書中的知識。
在旅行中，來到大海前，觀海納百川，讓我懂得了寬容他人，包容他人。在看海水穿石的神奇時，我領(lǐng)略到了水并不只有液態(tài)美，并不只是隨波逐流，是堅(jiān)韌，是頑強(qiáng)，是不卑不亢，也許只有像水一樣執(zhí)著追求，才可為自已的理想做出力量。水是鏡子，是一面明鏡，反射出真、善、美，反射出人性的光輝。在看完大浪淘沙的絕倫后，我感知到了一種神奇的力量，是堅(jiān)持、是努力、是拼搏，是人類為共同的目標(biāo)而奮勇的一種精神。面對高聳入云的大山，我更能清晰捕捉到那種精神，爬山的過程雖然艱辛萬苦，但只有努力攀上頂峰，才可“一覽眾山小”。這也許正是我們曾在書中看到過的真善美，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的真理哲思。
在旅行中，我也看到：陜北人的安塞腰鼓和他們豐收的喜悅。許許多多的民風(fēng)民俗，婚、喪、嫁、娶……而這些不正是他們熱情、好客、純樸的最好體現(xiàn)嗎？在他們的勤勞純樸中，感知的是人性的光輝。
由此可見，書與生活息息相關(guān)，書的外延與生活相等。
旅行是一本好書。
在旅行中，我看滄海桑田；
在旅行中，我解自然迷題；
在旅行中，我享清風(fēng)流水；
在旅行中，我品婉約纏綿；
在旅行中，我感豪邁灑脫；
在旅行中，我思人生真諦；
……
旅行如書，在旅行中增添了對人生的感悟，似在書中徜徉。讓我們一同“帶書旅行”。
帶著一本書去旅行作文 篇26
果凍的滑潤，咖啡的濃郁，奶茶的幽香都不及淡淡的書香。
——題記
打開扉頁，一股宜人的書香彌漫開來，沁人心脾。華麗的語言在我的腦海中勾勒出一幅迷人的秋景，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秀麗佳景。
人常說“書中自有黃金屋”，閱覽群書的人往往是最有內(nèi)涵的人。
春暖花開，鶯歌燕舞，啁啁啾啾的鳥語伴隨春日的陽光，顯得安祥、溫暖。這時不妨拿本《青春贊歌》輕輕地走進(jìn)神秘的小樹林，安靜地坐在樹底，捧起散發(fā)出油墨味的書，沉浸在書香中。淡淡的書香給予我們迫切的期待，透過樹葉，看絲絲陽光鏤空每個人的靈魂，看整個世界的寬廣，正所謂“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。春天，是我們的花季年華，青春歲月隨著她的腳步拉開帷幕。曾幾何時，我們是多么天真，無知，如今在時光沙漏的流逝中，我們成為有心人，走向成熟和理智，放飛夢想，譜寫青春的旋律。
愿帶著《青春贊歌》在春天里品味快樂，享受青春！
夏天驕陽似火，熾熱的天氣阻擋不了品書的渴望，終于帶著郭敬明的《夢里花落知多少》去了高高的山頂，即使在夏天，微風(fēng)也無處不在。風(fēng)吹過我的頭發(fā)，撫摸我的臉龐，靜聽小四的心聲。高高的山頂，看所有人匍匐在我腳下，陽光滯留在城市的喧囂中，帶來絲絲憂傷……時間的舞步在書籍中耐人尋味的文章中滑過，整個盛夏將因?yàn)闀兊秘S富多彩，蟈蟈和知了的樂音是品書時的樂章，這時才發(fā)現(xiàn)品書的樂趣。
愿帶著《夢里花落知多少》在夏天里品味書香，享受憂傷！
秋天，萬里無云，秋高氣爽，帶一本《紅樓夢》在田間散步，走在鄉(xiāng)間小路，“阡陌交通，雞犬相聞”，隱約看見幾戶人家的淡淡炊煙，不禁勾起對陶淵明的《桃花源記》的渴望。瞧，田圃里的高梁、玉米都揮手歡迎人們的到來，蘋果害羞得紅了臉，夕陽的余暉映紅了楓林，紅得像火，美不勝收。再看辛勤的農(nóng)民伯伯臉上露出了久違的微笑……就在這個秋天，我卻在穿越書海中發(fā)現(xiàn)另一種秋天。那天很冷，但她卻心比那天更冷，被寶玉深深刺痛和傷害了的黛玉用纖弱的細(xì)手在寒冷中葬花，也許葬的不是花，而是深深的愛。唯美的愛情被封建理念無情的摧殘，為之心痛。
愿帶《紅樓夢》在秋天中品味孤獨(dú)，享受悲傷！
冬天，冰天雪地，大雪紛飛，帶一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，坐在暖爐旁品味書香，看保爾苦難的人生經(jīng)歷，讀他如何歷經(jīng)艱難，在無數(shù)失敗時如何站起。因?yàn)閳?jiān)持和努力，他一步步走向他的理想。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這也許是他所堅(jiān)持的吧！
愿帶本《鋼鐵是怎樣煉成的》在冬日里品味寒冷，享受挫折！
春夏秋冬，花開花落，愿我們各自帶一本心愛的書游覽世界，品味書香，領(lǐng)略快樂，享受幸福！
帶著一本書去旅行作文 篇27
漫漫人生路總會有迷惘，不如帶著一本書去旅行，來充實(shí)自我。
寒風(fēng)漸逝，春意朦朧，背起行囊，行走四方。春天的美好，需要我們尋找，帶上《時間》，帶上希望，放下困惑，放下落寞，向著太陽升起的地方走去，穿過高樓大廈，繞過縱橫車輛，尋找一片綠地。躺在草地，望著藍(lán)天，流動的白云在漸漸消散，時間也隨著白云逝去。拿出《時間》細(xì)細(xì)品讀，別有一番趣味，人生是短暫的，時間是一去不返的，沒的春天的播種，哪有秋天的收獲？看，農(nóng)民伯伯在遠(yuǎn)處的田地耕種，他們在播種希望，他們會有收獲。時間讓我們成長，時間讓我們聰明，但時間也會讓我們年老，讓我們后悔。所以在春天還在時，做自己想做的事，做自己應(yīng)該做的事，讀完《時間》似乎一切明朗了，春天找到了。你也不妨帶上《時間》，遠(yuǎn)離喧囂，尋找自己的春天。
追夏
春光已泄，烈日炎炎，背起行囊，行走四方。夏天的美好，需要我們追隨，帶上《海》，帶上快樂，放下疲憊，放下忙碌，向著清風(fēng)徐來的方向走去。翻過高山峻嶺，越過河流小溪，尋找一片大海，站在海邊，望著海面，漸漸逼近的浪花，一次次沖去身上的疲倦，帶來夏日的清涼，翻開《海》，領(lǐng)略大海廣闊的胸懷，體會大海情緒的變化。忘卻學(xué)習(xí)生活的壓力，盡情在水中嬉戲，同時像大海致敬，做一個擁有大海般胸懷的人，看完《海》似乎一切輕松了，夏天找到了，你也不妨帶上《海》，走近海，追隨自己的夏天。
戀秋
秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄落，背起行囊，行走四方。秋天的美好，需要我們創(chuàng)造，帶上《果實(shí)的味道》，帶上勤勞，放下懶惰，放下悠閑。向著果香四溢的地方走去。走過麥田，走過菜園，來到果園。豐碩的果實(shí)旅人心田。翻開《果實(shí)的味道》，品嘗成熟的果實(shí)，每個人都會有不同的滋味，這都取決于你春天的播種，讀完《果實(shí)的味道》似乎一切清晰了，秋天到了，你也不妨帶上《果實(shí)的味道》，走入自己的果園，采摘自己的果實(shí)，愛上自己的秋天。
賞冬
大雁南飛，寒風(fēng)來襲，背起行囊，行走四方。冬天的美好，需要我們欣賞，帶上雪刀，帶上快樂，放下枯燥，放下無味，向著白雪皚皚的地方走去，走過平川，走過高原，到漫天白雪的北方，欣賞雪的姿態(tài)，打開《雪》，與雪花游戲，每個人都會感受到歡樂。讀完《雪》，冬天更有魅力了，冬天值得欣賞，你也不妨帶上《雪》，來到白雪漫天的北方，欣賞這美麗的風(fēng)光。
四季如書，我們要品味，人生如書，我們要撰寫。總有一本書屬于你，帶一本書去旅行。
帶著一本書去旅行作文 篇28
書是調(diào)料品，調(diào)節(jié)著你的一生；書是裝飾品，裝點(diǎn)著你的世界；書是軟化劑，軟化著你的心靈；書是……
好書使人終身受益，壞書引人走入歧途。讀一本書如同在品味人生，它取之不盡，用之不竭，讀到最后，才能知曉故事的情節(jié)。而讀一本壞書如同是一個蛀蟲一點(diǎn)一滴地侵蝕著你的心靈，讓你走向歧途。
我們一路都在旅行，沿途的風(fēng)景無數(shù)，留戀的卻很少。而我在這條路上，留戀著的恰是那一部部的好書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感觸良多。主人公保羅從一個什么都不知道的小孩蛻變成一個革命戰(zhàn)士，幾次險喪生命，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志挺了過來，成為了生活中的強(qiáng)者。他的頑強(qiáng)奏響了生命的最強(qiáng)音，他的意志超越了常人，他的奮斗留下了歷史的痕跡。在旅行中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會蛻變，學(xué)會了在民族大義面前與個人情感中的抉擇。
有人曾說過，《格列佛游記》是英國最經(jīng)典的諷刺小說。既然經(jīng)典，何不看一番呢？它里面有許許多多從來沒有的奇遇，格列佛游遍四國，其中大人國和小人國的故事最膾炙人口。他來到一個國家，對國王都顯現(xiàn)出了理性的尊重，但最終因國王不相信而離開了小人國。慧骃國的遭遇更是漫妙無比，那里的國王待人誠實(shí)，他給了格列佛許多的寬容，讓格列佛真正地感受到了人心的溫暖，以致于回國后都不愿與妻子同吃同住。這真實(shí)地諷刺了英國18世紀(jì)人與人之間存在的隔膜和君臣之間互相猜忌的狀況。在旅行中，我學(xué)會了應(yīng)待人誠懇，我學(xué)會應(yīng)如何做人。
游歷了一會兒，忽地想去看看鄉(xiāng)野間淳樸的人民，于是又走進(jìn)了沈從文筆下的湘西。我看到了一個十三四歲的姑娘翠翠在船上，船上還有一位老人家，那便是翠翠的祖父。他們每天渡河直到夜晚。翠翠同時被兩個年輕小伙給看上了，而翠翠也喜歡他們，但當(dāng)老大去世后，老二與翠翠的祖父戶生了誤解，祖父去后，老二也不見了蹤影，翠翠便在邊城里住著……悲慘的命運(yùn)，但我看到更多的卻是人與人之間的那份純潔的感情和一個小姑娘的成長。在旅途里，我學(xué)會了面對困難。
繼續(xù)前行，永無止境，再來到《少年維持之煩惱》。少年維持很有藝術(shù)天賦，他經(jīng)常來到小樹林里畫畫，在一次聚會上他認(rèn)識了綠蒂，從此便念念不忘，但綠蒂早已訂親，讓維持痛苦不已，平靜一段過后，決定見綠蒂最后一面，見完就用結(jié)束了自己的生命。我在為他惋惜的同時，也體會到了是那個時代的社會逼迫他走向了死亡。在旅途里，我為生在這樣的一個社會而感到慶幸，也學(xué)會了如何處理自己的情感問題。
我在走向人生盡頭的這段路上，旅行的還不過是小小的一部分，我在其中的感悟也不足以讓我成長，相信在旅途中，我會學(xué)到更多。帶著“學(xué)”這本書去旅行，相信旅途更加多姿多彩！
帶著一本書去旅行作文 篇29
古人有云：讀萬卷書，行萬里路。
行李箱旁、火車上，在駛?cè)肽康牡氐倪^程中，拿起一本書，認(rèn)真地品讀，喝上一口香茶；窗外涼爽的風(fēng)襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好
人生就如同一場旅行，永遠(yuǎn)不會知道下一站會停在哪里，但如果你改變不了火車的方向，不如放下自己的重?fù)?dān)，換個心情，看看窗外的景色，讀幾句優(yōu)美的小詩，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風(fēng)拂過你的耳際，混著茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留著墨香的書本，盡管旅途是乏味的，但從書中卻可以尋覓到一絲溫暖與趣味來，一路上一邊跟著火車顛簸，一邊被書中幾個有趣的字眼逗得捧腹大笑，你會發(fā)現(xiàn)生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點(diǎn)一滴的美好……
恍惚中，我已經(jīng)找到了我的座位，挺好的，是個靠窗的座位。從身旁的背包中摸出了一本書。封面上一個用水彩畫的小人咧著大大的嘴巴，朝我傻笑著。我不住也微微挑起了嘴角回應(yīng)著它，這本書的名字叫做《十三海盜》沒有多余的修飾，光只是這四個字就足以讓我沉浸其中從小學(xué)到初中，從牙牙學(xué)語到行云流水，我的一點(diǎn)一滴這本書都為我見證著。我深呼吸了一口氣，慢慢打開了這本書，泛黃的紙張?jiān)缫哑扑椴豢埃倚⌒牡膶⑺稽c(diǎn)點(diǎn)拼湊起來，一個字一個字的讀著，生怕錯過了什么情節(jié)，仿佛我也置身于書中那個只有四人的小島，跟著在淌滿著河流的山上奔跑著，在縱橫交錯的車軌上追逐著，在國王的城堡中大鬧著，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對我的恩澤……
顛簸的火車上，我盡情的笑著，盡情的享受童話中的美好，原本生活中的疲倦與憂慮一掃而光，剩下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著的書。哐當(dāng)一聲，火車到站了，不察覺中時間已經(jīng)差不多了，我意猶未盡的合上書本，拖著行李箱朝外走去，放開腳步，大步朝前，盡管我不知道這一站通向哪里，但是有著手中的書就足夠了，我咧開了嘴巴，對著書上那個油墨涂抹的小人笑著，陽光灑了進(jìn)來，一顆心，一本書，人生便就是如此吧……
帶著一本書去旅行作文 篇30
人生猶如展開的長卷，旅行是夢想之路的又一種延續(xù)，不同的境地，不同的牽引，不同的依托，不同的痕跡。在旅行之路，帶上一本書，踏過萬水千山，繾綣時光，于是此前淺陋的炫耀也成了心頭可堪玩味的語言。
不管怎么說，旅行之于某些人而言是無法觸摸的美，就像布拉格之于卡夫卡，天時地利被安排在不恰當(dāng)?shù)臅r候，有一點(diǎn)不問世事的驕傲，而他卻以微小而不容撼動的方式凝視生活的荒謬，骨子里冷靜決絕，表面上幽默地付之一笑。
每個人都有關(guān)于旅行的不同記憶還有向往，我假設(shè)沒有人反對在旅行的時候帶上一本心儀的書，睜大眼睛，在綿延的山嶺間尋求心靈的凈土；踮起腳尖，癡戀往來穿梭的人，從此不知道歸途。
也許吧，生活付出了很多很多，不知道路途還有什么，偶爾騎著腳踏車沿著街道一路走下去，然后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是這樣想的，只是有時候，即便知道錯了，我們也懶得回頭。
帶上一本書去旅行，涉獵眼中的景致也會沾染上某種莫名的情調(diào)，就像雨巷，就像沉香屑，就像歧路佳人，就像春風(fēng)沉醉的晚上。我常常環(huán)顧自己的左右，看著那些穿行于人海的女子，飄飛的裙裾，輕揚(yáng)的嘴角，搜尋那些自信或者黯然落淚的神色，可是到最后，我在一直努力尋找的身影卻終未得見。
不同的旅途帶上不同的書，相似的故事打動相似的人，帶上老舍去北京，帶上雨果去巴黎。生命原本也是一場大的遇合吧，異路眾生在遙遠(yuǎn)的路途虔誠相遇，或許我們永遠(yuǎn)無法理解掩藏在彼此心底深處的糾結(jié)，但那一刻在璀璨的陽光下，在類似的故事情節(jié)中，我們邂逅了生命中最美麗的感動。
帶上一本書去旅行，放在手心，放在床頭，放在隨時可以翻閱到的地方。這個世界總是日新月異的，可是時間對于旅行而言，卻飛逝得如同白駒過隙；沒有白天的白，沒有黑夜的黑，我們輕而易舉就將時間遺忘。
旅行，看書也看天，多久以來未曾親近的天空，在向著更高處撤離，明亮的湖泊映照著纖塵不染的云朵，在遠(yuǎn)方等待著降臨；樹林里四散著悠閑的旋律，一朵花的眼神，也會讓深鎖的眉頭不經(jīng)意間透露心事，倘若憂傷的文字看破了紅塵，也許有什么東西就在不遠(yuǎn)處。
帶上一本書去旅行，海風(fēng)吹醒奧斯陸的清晨，楓紅點(diǎn)綴著京都秋意盎然的古名寺；帶上一本書去旅行，布拉格浪漫的風(fēng)韻從歷史深處吹來，海德堡在陽光下散發(fā)著藍(lán)梅般的陣陣香甜。
帶上一本書去旅行，生命大開大闔所帶來的啟迪在驀然間驚覺，歷史的旖旎映像倒影在風(fēng)華絕代的江山上。于是說行千里路，讀萬卷書，于是說喁喁細(xì)語，知行天下。
帶上一本書去旅行，熙熙囔囔的人間泛著來來往往的味道，回到原地才發(fā)現(xiàn)世界上沒有永恒不變的自我，但我們依然決定了要走。
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