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心靈手巧作文【薦】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的心靈手巧作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈手巧作文【薦】

心靈手巧作文1

　　是誰在你紐扣掉的時候為你縫上？

　　衣服磨破了，是誰為你細細的縫補？

　　是誰為你把褲子改小？

　　是誰在寒風凜冽的夜晚為你編織溫暖的毛衣？

　　我們為了體諒媽媽的難處，舉行了別開生面的活動——心靈手巧

　　隨著殷老師的一聲令下，同學們就開始穿針引線。可是很多同學就在這個節骨眼生給難住了。很多男同學簡直就是大眼瞪小眼，現好像故意和他們作對似的，就是不肯乖乖的進洞眼，老是在洞眼邊上徘徊，男生急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　而我們心靈手巧的女生則是八仙過海各顯神通。手靈活的上下翻轉著，針腳細密，形態優美，花色鮮艷。男生各是丑態百出，特別是周到，那線一抽，紐扣一個個掉了下來，引得我們哄堂大笑。可我們班的路侍佳，別看他平時馬馬虎虎作業了了草草的完成，可這次他卻完成得很出色

　　我們要學會感恩，感謝生活，感謝父母，正如：“誰言寸草心，報得三春暉！”

心靈手巧作文2

　　你瞧，媽媽的鼻子上架著一副眼鏡，一看就知道她是一個有知識的人。是的，媽媽的知識很淵博，象大海。媽媽還有一雙靈巧的手。

　　記得有一次，一道題讓我百思不得其解。我去找哥哥，哥哥皺著眉頭解了半天也沒有解開，沒辦法，我只得找媽媽，媽媽盯著題，凝目沉思，眼珠轉也不轉，媽媽突然對我說：“這道題是難點，媽媽給你講講。”媽媽認認真真的給我講了一遍，我一下子就聽懂了，媽媽好聰明。

　　剛入冬，媽媽怕我冷著，起早貪黑的為我織毛衣，記得一回，我從夢中醒來，媽媽還在織毛衣，她眼睛紅紅的，滿是血絲，那雙靈巧的手正在為我織毛衣……

　　媽媽織的毛衣好漂亮，人見人夸；媽媽織的毛衣很合身，穿在身上好舒服。

　　同學們都羨慕我有一個心靈手巧的好媽媽，為此，我感到了無比的自豪。

心靈手巧作文3

　　我的姥姥心靈手巧，雖然她已經65歲了，但她繡在鞋墊上那精美絕倫的荷花、水仙等，連二十多歲的年輕姑娘都比不上呢！

　　我的姥姥不但會繡花，她還會做許多好看又可口的面食呢！

　　瞧！姥姥又在忙了，只見一塊面團在她的手中柔來柔去，上下翻飛，讓人看得眼花繚亂，不一會兒就像變魔術般似的做出了蓮花卷、老虎頭卷，或是月兒姥姥做月兒尤其出色，潔白的面團上插著一個個艷紅似火的大棗，真是美不勝收。不過，最美麗的還是要屬面團上的花紋了，一條條花紋千奇百怪，形態各異，有的像山河，有的像大樹，有的像小草......看得人眼花繚亂。而且，更重要的是這些最引人注目的花紋，居然沒有一條是重復的！

　　基本每次我們去姥姥家，都能帶回幾個月兒、蓮花卷，或是老虎頭卷什么的。每當看到小朋友們那垂涎欲滴的目光，我真是自豪極了！

　　我多么希望我也能擁有姥姥她那做面食的高超技藝呀！

心靈手巧作文4

　　我的奶奶六十多歲了，頭發有點花白。但她到理發店一染就變黑了，看起來精神抖擻，至少能年輕十歲。從我懂事起，我就發現奶奶非常心靈手巧。

　　我們家的沙發爛了，很不美觀，奶奶就把家里的破舊毛衣找出來，拆掉纏成線團，再用這些不同顏色的舊毛線，織出各種不同圖案、不同色彩的墊子，鋪在沙發上，既舒服又漂亮；我們家的雨傘、拖把壞了，奶奶能重新修好它們；一籃青綠鮮嫩的豆角，奶奶可以做成炒豆角、涼拌豆角、蒸成豆角麥飯等各種佳肴，我吃得津津有味，不斷地贊美奶奶心靈手巧。

　　奶奶還喜歡種各種蔬菜。她每天給蔬菜澆水、施肥、捉蟲，把蔬菜侍弄的肥肥嫩嫩的，她說只有自家種的菜才是最綠色的食品，吃著放心。

　　奶奶的手可真巧呀！我愛我的奶奶！

心靈手巧作文5

　　“六一”兒童節到了，班里舉辦了一場聯歡會。聯歡會結束后，教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。

　　晚上，媽媽打掃房間，發現了這些空瓶，正準備扔了，小明看見了，急忙把空瓶搶過來，說：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢。”媽媽疑惑的問：“你要這些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了個鬼臉，說了聲：“保密。”提著一袋空瓶跑進屋里。原來，小明想：前幾天剛剛上過手工課，現在正好利用學到的知識，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設計了許多方案。然后小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅一起制作，他們準備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂乎。很快，桌子上擺滿了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚、小鳥……可漂亮了！

　　第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學的目光，大家都說：“真沒想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”

心靈手巧作文6

　　一張張小紙，在我們手中變成了美麗的'花。

　　每個星期三的勞動課，我都特別喜歡，因為勞動老師都要教我們折美麗的紙花。現在我已經學會了好幾種花的折法了，有：百合花、牽牛花……牽牛花第二種折法我最喜歡了，它底下尖尖的，里面有四個花心，上面還有四個花瓣。我把它用一支鉛筆卷成了一個個彎彎的花瓣。在老師的指導下，我們拿出一張張五顏六色的正方形紙，折了起來。勞動老師看見我折得栩栩如生，非常好，就跟班主任說:“你看最后面的小胖，手又粗又胖，卻都比女生折得好。”班主任開玩笑地說：“他像我！”逗得全班同學哄堂大笑。

　　放學后我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你知道為什么老師要教你們折紙嗎？因為折紙可以提高智商，還能培養你們從小愛動手的好習慣。”“哇！一張小小的折紙還有這么大的學問！”

　　從今以后，我更喜歡自己動手做任何事情了，我的折紙作品越來越多，折得越來越好，我的小手也越來越巧了。

心靈手巧作文7

　　一提到奶奶，我就會為奶奶那雙巧手感到驕傲。

　　我家的棉鞋可好看啦！這些都是奶奶一針一線縫出來了。我看過奶奶縫鞋子的，她先從抽屜里拿出寶貝――老花眼鏡？戴上，又拿出了一塊布，放在鞋底上，然后把針從布里穿過，可是鞋底又厚又硬，拔不動，姐姐只好拿出鉗子，把針從里面拔了出來，就這樣一針接著一針，終于，一雙鞋子縫好了，奶奶還特地在上面繡了幾朵美麗的花，這下鞋子變得更漂亮了。

　　奶奶不僅鞋子做得好，幫我扎的小辮子也十分好看地。小時候，因為媽媽要上班，所以沒空幫我梳頭，我只好讓奶奶幫我梳頭，可是，我十分愛臭美，奶奶不會梳那些漂亮的頭，那怎么辦呢？奶奶只好跟著媽媽學梳頭。真不愧是青出于藍而勝于藍，沒到幾天，奶奶梳的小辮子都比媽媽梳得好看了。

　　看，我那心靈手巧的奶奶，你喜歡嗎？

　　老師點評：文章充滿了濃濃的親情，奶奶縫的鞋子的畫面描寫得多細致呀！

心靈手巧作文8

　　你知道嗎，雖然我的媽媽長得不好看，但是，她是個心靈手巧的人呢！

　　那個周末，媽媽左看看，右看看，閑的沒事干。突然，媽媽眼見一亮，對我說：“小嫡，你看看窗戶上，少了什么東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什么東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不著頭腦——到底少了什么東西？“媽媽，我怎么也看不出來少了什么東西呀！”“你看過年了，家家戶戶都應該喜氣洋洋的，而咱們家卻干干凈凈的，什么也沒有。”媽媽說。“你的意思是……”“咱倆剪個掛箋，貼在窗戶上，多喜慶啊！”

　　媽媽說干就干，拿起紅紙和剪刀就剪了起來。

　　只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“福”字，一會兒又剪出來個威風凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！

　　再看看我，像一個呆子似的握著半拉掛箋，望著媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋，我打心眼兒里的佩服媽媽。

　　你說我的媽媽是不是很心靈手巧呢？

心靈手巧作文9

　　我的媽媽是個心靈手巧聰明能干的人，對鄰居們有求必應，樂于助人，大家都很喜歡她。她有著炯炯有神的大眼睛，這眼睛像是會說話似的，眼睛上還架著一副小眼鏡。她的頭發短短的，有時我不太明白她留長發時也很美為什么要剪短呢？而她的回答卻讓我大吃一驚：“長發太麻煩了，短發好洗。”這個回答我服了。

　　我的媽媽有時間像一位老師，教我做人的道理。有時她又像一位英雄，不讓我受傷，處處保護我。我被別人欺負時，她總會幫我還回去。有時，她又像我的好朋友，陪我一起玩耍，陪我一起學習，陪我一起哭，陪我一起笑。

　　媽媽為人也很熱情。每次我帶同學回家，她都會熱情款待，同學們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還阿姨長，阿姨短地叫著，可親切了。我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關系，完全是朋友關系，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。

　　媽媽，重要的事情說三遍。我永遠，永遠，永遠愛您。希望您不要慢慢變老，希望您可以陪伴我一生一世。

心靈手巧作文10

　　我們班換了一個新老師，他就是傳說中的J老師。

　　“叮零零”上課了，“嗒嗒嗒”門外走來一位陽光的女教師，我便仔細地上下打量起她來。J老師留著一頭齊耳時尚的棕色短發，一雙大而有神的眼睛，薄薄的嘴唇，還有那苗條的身材和略黑的皮膚，再加上休閑的服裝，一看就知道她準是個運動健將。“同學們好，我是你們的新班主任嵇老師……”嵇老師左右看了看我們的墻，“大家覺得我們的教室少了些什么？”，“少了一些裝扮！”我響亮地回答了老師的問題。“對，我們用自己的雙手來布置我們的教室。”隨后，老師拿出一疊光碟，就在這時我愣住了，廢舊光碟怎么能布置教室呢？然后，老師拿出彩色的海綿紙和一把剪刀。只聽見“咔嚓咔嚓”，最普通的海綿紙家上一把簡單的剪刀，海綿紙就變成了一朵美麗的花，隨即，老師把廢舊的碟片用雙面膠往上一貼，然后把每一個同學的頭像粘貼在碟片的中心處，最后把它就起來給我們看。哇！好漂亮啊！

　　中午的時候，老師帶領了幾個能干的女生又做了好多這樣的花，貼在墻面上。瞧，一朵朵“鮮花”綻開了笑臉，原來空白的墻面，變成了繽紛多彩的“一幅畫”，同學們看了嘖嘖稱贊！這真是一個心靈手巧的老師啊！

心靈手巧作文11

　　我的奶奶是舟山中學的退休老師，她退休后就報名了老年大學。從那時起，奶奶就一發而不可收拾地迷上了手工。

　　奶奶會的手工可不少哦！有串珠珠。做花。鉤包包……下面我就來說說她是怎樣串珠珠的吧！奶奶是個非常有耐心的人，做事從不半途而廢。她先把買來的珠珠搭配好顏色，再用細線把珠珠一粒一粒地穿進去。我好奇地問：“奶奶，你這是打算串什么呢？”奶奶笑著說：“先不告訴你，等我串好了，你肯定會大吃一驚的！”只見奶奶的手不停地把一粒粒珠珠穿進線里，還不時地變換著各種顏色，連吃飯的時間也忘了！我做完作業，只見桌子上多了一個活靈活現的小美人魚，它彎著頭，翹著尾巴，就像在和我打招呼呢！

　　我們家的好多用品都出自奶奶的一雙巧手，有我的筆筒，餐巾紙盒……

　　我從心底里佩服奶奶，你們也一定很羨慕我有一個這么心靈手巧的奶奶吧！

心靈手巧作文12

　　我媽媽是兒科醫生，她雖然工作很忙，但很關心我。每晚都督促我做功課，按時送我去學芭蕾舞，又送我去海燕藝術團排練節目，從來不會讓我遲到。媽媽很愛護我，所以我很感謝媽媽。

　　我也很喜歡和媽媽一起逛街。要是我能和媽媽穿著母女裝，走在街上，有說有笑的，這多讓人羨慕呀！可是我經常要去參加培訓班，很少陪媽媽逛街，如果有時間，我一定要陪媽媽去！

　　媽媽不僅外表美，心靈也美。

　　記得有一次，我要去參加一個講故事比賽，我選好了一個故事，是與小公雞有關的，媽媽特地為我做了一件小公雞的服裝和頭飾。在比賽的前一晚，我做完作業后便入睡，可是媽媽卻久久沒有熄燈，因為她要為我趕制服裝和頭飾，到了凌晨2點多媽媽才回房間睡覺，這時我的眼睛已淚水汪汪，媽媽不只一次為我熬夜了。媽媽十分嚴格地對待我，但是我一點兒也不埋怨。因為我知道，媽媽這樣也是為我好，別讓我太嬌生慣養，以后就能自己獨立生活了。

　　我愛我的媽媽，因為媽媽對我嚴格、認真；我愛我的媽媽，因為媽媽心靈手巧；我愛我的媽媽，因為媽媽時尚、漂亮……媽媽的優點數不勝數，對我的愛更是數也數不清。

心靈手巧作文13

　　今天我們學校舉行“心靈手巧，變廢能成寶”環保活動。下午，我來到學校，同學們都期待著活動的開始。

　　活動終于開始了。兩位來自海洋大學的姐姐主持這次活動。她們給我們講了許多有關環保的知識。比如：實行垃圾分類袋裝，這樣不僅能減少環衛工人的工作量還能更好地起到廢物利用，減少污染，節約資源；用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；外出吃飯盡量不用一次性飯盒。還有我們手表的電池，一顆就能污染一個人一生喝的水。講完之后，就把其他哥哥姐姐的手工品拿來給我們看，我們都贊不絕口。然后，就展覽同學們的手工品，有火箭、別墅、花……我們班的手工品分別是一座城堡和海綿寶寶。城堡主要是用用完的紙筒做的，有些部分是用廢報紙做的，城堡的主要顏色是紫色。海綿寶寶是用一些廢紙板做的，它身體的顏色為黃色。它們可以用來擺設。經過評委的評比，我們班榮獲一等獎和二等獎，我們非常高興。

　　這次活動就這樣結束了，使我明白了我們不要隨便亂扔廢品，它還有可能變廢為寶。

心靈手巧作文14

　　我的爸爸矮矮的個子，一雙不大不小的眼睛，下巴上長滿了像鋼針似的黑胡子。由于長期在車間做車工，他的手上結滿了老繭。爸爸的手雖然很粗糙，但是卻非常靈活。

　　有一次，我發現摩托車的輪胎癟了，便對爸爸說：“爸爸，車胎癟了，要不要去車行修一下？”爸爸笑著說：“不用，我自己來修。”說完他就拿來工具，先把輪胎卸下來，然后把輪胎打足氣，再端來一盆水，把輪胎放進盆里，慢慢轉起來，漏氣的地方冒出一串串小泡泡。他把輪胎從水里拿出來，在漏氣的地方做了一個記號，接著再用像刷子一樣的東西在漏氣眼上來回地刷了幾下，最后把膠布上的一層薄膜撕下來，貼在漏氣眼上，用手抹平了。

　　爸爸不僅手巧，還是個熱心腸呢。一天，爸爸在屋里正忙著家務，鄰居孫奶奶懷里抱著個電飯鍋，著急地說：“新建，電飯鍋現在不通電了，快幫我修一下！”爸爸立即放下手中的活，拿來了電筆、起子等工具。只見他這里松一松螺絲，那里摸一摸開關，不一會兒就修好了。孫奶奶樂呵呵地說：“謝謝你，你的手真巧！”爸爸擺擺手笑道：“不用謝，鄰里之間這點小事算什么。”

　　我的爸爸就是這樣一個心靈手巧的人，我很喜歡他。