【必備】月亮作文600字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的月亮作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月亮作文600字 篇1
大自然給予我們生活在這里的權利，也同時給予我們美麗的景色：晴朗的天空、浩瀚的大海、茂密的森林、遼闊的草原、日月星辰，在這個千萬個自然風光中，月亮是最美麗的。
白天，火熱的太陽炙烤著大地，散發(fā)出刺眼的光芒，黑夜時，皎潔的明月偷偷的溜進這悄然無聲的夜晚，便膨脹起來了，使足了勁散發(fā)出柔和的光芒，為沉睡的大地蓋上了一個被子，那潔白的月光為迷失方向的人們指路。遠遠望去，那潔白的月光照亮了整個天空，使夜晚更加美麗。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是古代詩人蘇軾的詩中寫到的，足以表達月亮的多變性。有時，它彎彎的像小船在天空中遨游，有時，它只露出半個臉像一個害羞的小姑娘，羞的故意遮擋著臉龐，有時，它像橄欖球，圓滾滾的即可愛又活潑。經歷了多次“整容”才會成為一個完整又美麗的月亮，再有時，就干脆直接罷工躲著不出來，月亮是多變化的。
神奇的宇宙中蘊含著無數的奧秘，月亮也有許多小秘密，就在今年，月亮終于忍不住要和大家表演了一場時裝秀，首先完整的月亮被黑色一點一點地吞噬，最終被黑暗完全籠罩，一會兒，它又開始呈現出一點點紅色，不久越來越多的紅色凝聚到月亮上，使月亮變成了紅色，漂亮極了，可它還不善罷甘休，紅色慢慢消失以后，又一種新的顏色--藍色，藍色降臨在月亮的臉龐上，漂亮極了。
在這生機勃勃的大自然中，偶很多變化莫測的神奇現象，我們應該用發(fā)現的眼睛去觀察，展開想象的翅膀，走進大自然深處，成為大自然的好朋友，去探索大自然這個好朋友更多神奇的奧秘。
月亮作文600字 篇2
從古到今，關于月亮的故事和詩詞太多了。“但愿人長久，千里共嬋娟。”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”……大人們這么說，我也只好聽在耳朵里，暈在腦子里。雖然有些迷糊，但我卻也喜歡月亮，因為在月亮最圓的中秋節(jié)晚上，大人們總會在窗臺前或院子里，擺上月餅、水果，一邊吃東西，一邊看月亮，而我就一個勁地吃“月亮”。就這樣一年又一年，我知道了月亮上有嫦娥、玉兔，還有吳剛和一棵桂花樹。
可今年的八月十五，月亮卻躲著不肯現身，我們一家人只好出去散步。我心想，這不是一舉兩得嗎？既可以讓百年難得一動的爸爸出去，又可以等月亮出來。我懷著期待的'心出了門。可是，我們在院子里轉了一圈又一圈，也沒等到月亮冒個頭。我們干脆買了幾杯水，坐等月亮出來。
等啊，等啊，等啊，等了半天，還是沒有月亮的影子。難道今年的月亮被天狗吃了嗎？可惜城里不能放煙花，也就嚇不跑天狗，哎！沒等到月亮，我們只好垂頭喪氣地回家了。
回到家中，爸爸突然嚷嚷開來：“兒子，去給我拿圓規(guī)和剪刀來！”滿腦子問號的我?guī)桶职终襾砹藞A規(guī)和剪刀。只見爸爸順手拿起一張白紙，捏起圓規(guī)在紙上畫了一個圓圈，握著剪刀，咔嚓咔嚓，剪下了一個圓紙片。爸爸興致勃勃地用手夾著圓紙片，另一只手拿起自拍桿，走到陽臺上，掄起桿子，嚓嚓，照了兩張相。我看懂了，這不就是紙月亮嗎？我把大家都叫了出來，一起看那紙月亮，大家都樂了，都說今年的“月亮”真圓。
今年中秋節(jié)沒月亮，但我們一家人仍然過了一個團團圓圓的中秋佳節(jié)。
月亮作文600字 篇3
又是一年中秋夜，一輪滿月懸在夜空。皎潔的月光如同瀑布，飛流而下，在地面上濺起朵朵銀白色的浪花。
古往今來、陰晴圓缺、靜謐的夜色中，月亮無言地守望著人世間的興衰榮辱，悲歡離合，更有無數文人騷客借月亮抒發(fā)愛恨情仇、人生百感。月與人就這樣相依相偎，相知相惜，走過千萬年……
兒時，我牽著母親的手，學會的第一首古詩就是李白的《靜夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”一個思鄉(xiāng)心切而夜不能寐的晚上，皎潔的月光透過窗戶射到詩人的床前，帶來冷森森的秋宵寒意。詩人在迷離恍惚中，將傾瀉在地上的月光誤認為是白皚皚的濃霜。蕭然苦澀之際，撩人的月色引著詩人抬頭張望，一輪娟娟素魄正掛在窗前。秋夜是如此純凈，圓月更是分外光明，它默默地陪伴著詩人一起思念遠方的故鄉(xiāng)和親人。月亮將游子對家鄉(xiāng)的眷戀，對家人的思念，述說得淋漓盡致，刻骨銘心。
長大，我學會更多古詩，同樣的明月，同樣的清輝，李賀的《馬詩》卻讓我體會到月亮的另一種魅力。
“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。”秋夜里，銀色的月光為平沙萬里的古戰(zhàn)場上鋪上一層白皚皚的霜雪，一彎新月如玉弓般驕傲地高懸在連綿的燕然山嶺之上。詩人在悲涼蕭殺的月下戰(zhàn)場縱馬飛馳，他拋開文人傷春悲秋的多愁善感，滿懷志士報國安邦的雄心壯志。他望著山間的明月朗聲問道：“什么時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁廝殺，建功立業(yè)呢？”秋夜是如此蕭瑟，彎月更是分外孤傲，它靜靜地陪伴著詩人一起向無邊的夜色吶喊。月亮將志士對國家的忠誠，對勝利的渴望，述說得痛快淋漓，耐人尋味。
月亮，遙遠又神秘，月亮，孤冷又美麗，有人說它是相思的載體，有人說它是傲世的印記。在我心中，懸掛在蒼穹中的月亮是黑夜中最溫暖的陪伴，它默默傾聽心靈的絮語，靜靜送來純潔的感悟，激勵著世人在坎坷中努力前行……
我愛月亮。
月亮作文600字 篇4
又是一年中秋時節(jié)。
窗外夜色將臨，又迎來一輪明月。
這是我迎來的第十三個明月。在與家人短暫的相聚后，我與我的表妹一起到屋外看月亮。
周圍微風颯颯，拂過湖面，吹過樹梢，伴隨著輕輕的沙響聲，月亮升起來了。橢圓的月亮伴隨著點點星光，慢慢的出現在夜幕上。
可能月亮深知自己的美麗與光彩是太陽給的，所以月亮很低調，沒有向人們昭告自己的來臨，靜悄悄的。大概是今天天氣晴朗的緣故，今兒的月亮又大又圓。“小時不識月，呼作白玉盤。”李白說的不錯，我從小看到大的月亮真的很像白玉盤。
月光灑在湖面上，波光粼粼，真的很好看。突然，湖被表妹扔的石子弄碎了，打破了這分外的寧靜。不過碎了的湖更好看，就像一湖的碎銀子。
我想今天的中秋夜格外寧靜，連樹上的蟬兒和鳥兒，都在欣賞月光。這寧靜安謐的氣氛也使表妹靜下心來，靜靜地向我訴說。
她說她的母親總是很忙，沒有時間抽空陪她。從前做小生意的時候，雖然對她很嚴厲，但總歸是陪在身邊。她也能感受到來自母親的關愛。但隨著生意越做越大，母親陪她的時間越來越少了，甚至連陪吃飯的時間都沒有了。她很想念以前的那個媽媽。
是啊！隨著生活質量的提高，工作壓力也就越來越大。很多人連靜下心來賞月都做不成。蘇軾說過，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”雖然都無法避免，那不如好好珍惜眼前的日子，珍惜我們現在的幸福。
屋外月上穹頂，似乎更亮了一些。旁邊的星星似乎都被它吞噬了——顯得暗淡，唯明月一輪，獨秀于天之舞臺。所有的人都被她那耀眼的銀光吸引出來了。她是那樣的亮圓，又是那樣的素雅。
今晚的月，不惹江風，不對漁火，不聞玉笛，不憐紅藥，不思遠古，不念天涯，只是將親人們聯系在一起。月真的很美，特別是中秋的月，怪不得有人說：“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。”怪不得有那么多文人墨客來誦月，吟詩。我喜歡月亮，尤其是中秋的月，月光深深我心柔柔。
月亮作文600字 篇5
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
蘇軾的一首《水調歌頭》借著月亮抒發(fā)了自己的情，我沒有蘇軾那樣的高調文采，更沒有他那樣憂國憂民的心情，我只是單純的喜歡月亮。書上說，月亮與地球的距離約是38。44萬千米，是地球的天然衛(wèi)星。38。44萬千米對我們來說是一個很大的數字吧，但是我一點也不擔心。其實月亮離我沒那么遠。
我也曾有過航天夢，我曾夢想過我能飛到外太空去看看美麗的地球和月亮。皎潔的月亮曾多次在我夢中出現，我也似乎看見了月亮上的廣寒宮，搗藥的玉兔，伐樹的吳剛和那幾近完美的嫦娥姐姐。那時我堅信他們是一定存在的，可那只存在于幻想之中。長大了，不再那么相信神話了。在圖書館里看著科普書籍，我還是夢想著踏上月球。月球，那個仿佛發(fā)著光的星球，能夠親眼目睹她的真實面貌該有多么美好。我想，我要去月球！
1969年7月16日，美國航天員阿姆斯特朗踏出了人類在登上月球的第一步20xx年10月15日，前空軍飛行員楊利偉以21小時23分鐘的太空之旅，成功完成我國首次載人航天飛行。雖然我們不能像美國那樣快速的登上月球，但是我堅信，只要中國努力，只要中國堅持，我們會打造出屬于我們的一片天，我們也會踏上月球！而我，也會堅持著我的航天夢想，一直勇往直前的向這夢想走去！
其實，月亮就在我們身邊，離我們不遠。要的只是跨過去的那一小步。
月亮作文600字 篇6
美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個秘密任務呢！
時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著無法想象的激動心情，手里緊緊地握著一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。
我拿出認字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就盡管問我這個老師吧。”小同學順著我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒錯一個。就當他讀到最后一個的時候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心里贊嘆著，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看著我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成為一位名符其實的“小老師”。
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