描寫人的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫人的作文1
我的姥爺今年七十六歲，身體很好。雖然很瘦，但很精干，個子雖然不高，但他在我心目中，他像一棵大樹一樣高大。他有幾條深深的抬頭紋，兩個小小的快瞇成一條線的小眼睛，一個挺挺的鼻子，兩個大大的耳朵和淡淡的兩條眉毛。
我的姥爺是一個老頑童，但他在我六歲半的時候讓我明白了一個道理：那次，我和姥爺一起在后院種娃娃菜，過了兩個星期后我回姥爺家的時候，發現已經冒出一點小苗，等到初秋的時候已經可以吃了，我問姥爺：“難道不管不顧它自己就長那么好嗎？”姥爺搖搖頭說：“要給菜澆水、施肥、松土，不管它它會死的，正像那句話：‘種瓜得瓜，種豆得豆�！�
我的姥爺多才多藝，會下象棋、圍棋、五子棋，會吹笛子、吹蕭、彈楊琴。他喜歡釣魚，釣哪種魚要用哪種誘餌，他一清二楚。姥爺年紀雖然很大了，但記憶力和身體都很好，天天早上起來給我們買菜、做飯，做的采又好吃，又好看，又很香，還很有營養。
姥爺很愛我，我們家院子里種的櫻桃，他總是挑選又紅又大的給我吃；還用他不太多的一點退休金給我買我喜歡的書。
我很愛他，你知道嗎？
描寫人的作文2
不知何時，她發現，女兒的抽屜上，上了一把精致的鎖。
她的心，有些揪心的疼著。她推了推那抽屜，緊緊地，她剎那覺得，抽屜里和抽屜外，仿佛隔著一百個世紀。一百個世紀，一萬年。
她黯然地幫女兒整理著房間。忽然發現垃圾桶內幾張揉成團的紙，她輕輕地拾起，慢慢地平鋪開來。那一瞬，她聽得到自己沉重而又急促的呼吸。她將紙湊向陽光，陽光密密地灑落，一紙碎影。紙上，那幾個“愛”字，將她的眼睛刺得生疼。她有些失望，更有些憤怒，她望著那把精致的鎖，恨鐵不成鋼。
她開始注意女兒的一言一行。她發現女兒總將自己關在房間，()似乎在忙著什么。當她有意無意地提起，女兒總是笑而不語。她總覺得，女兒的微笑背后，仿佛隱藏著莫大的神秘。
輾轉，反側，自思量……直到——那天午后。女兒興沖沖地將一張自制的精致的卡片遞到她手里。大聲喊著：“媽媽，生日快樂！”她驚喜地打開卡片，上面寫著大大的“我愛你”，那一瞬，她有些發怔。
“你知道嗎，這幾個字我總是寫不好，我還揉了好幾張紙呢�！迸畠赫f道。
剎那，那些零碎的記憶在她腦海里拼湊著，完整的畫面。
她奔向女兒的房間——鎖已經開了，抽屜半掩著，里面靜靜躺著幾張紙，寫滿了“我愛你”，而前綴是親愛的媽媽，午后的陽光，暖暖的，融化了她眼中的冰晶，化為溫熱的眼淚，恣意地流淌。原來，一直以來，上鎖的，是自己的心。
而那把叫愛的鑰匙，打開了橫亙在她心中的鎖……
描寫人的作文3
昨天下午放學后，媽媽和我一起去購物。
我們來到車站，看見一大群人圍在那里，感到很好奇，就擠了進去。人群中蹲著一個殘疾人，身旁放著一個裝滿各種顏料的調色盤。他的十個手指全斷了，正用嘴緊緊地咬住一支畫筆。只見他把筆蘸上顏料，將筆“握”緊，彎下腰把筆貼在紙上。為了 能讓筆在畫紙上自如作畫，他得把頭不停地上下左右轉動，像古代私塾里讀經書的小學童。你們也許會說：“他畫的畫很一般吧？”不！他畫的畫惟妙惟肖，就像真的一樣。而且他作畫的時候十分投入，好像沒有人在身旁圍觀。
這時，我注意到他的前面擺著一塊木牌，上面用文字介紹了他的背景：他以前有一份好工作，后來一次意外的事故使他失掉了所有的手指，為了不拖累別人，他毅然辭掉自己的工作，出來靠賣藝為生。
這真是個心地善良又有毅力的人！雖然身體殘疾了，可他意志堅強，不像有些人，一旦遭遇不幸就一蹶不振，失去了生活的勇氣。
想到這里，我十分敬佩他，想買他的一幅畫。我對媽媽說明了自己的想法。媽媽很贊成，并說：“我們應該給他生活的勇氣�！�
回家后，我久久不能忘記那殘疾叔叔作畫的場景。他讓我明白了，在人生道路上不管遇到多大的困難，只要有堅強的意志，就不會被打倒，就會受到別人的尊重！
描寫人的作文4
我們每天都生活在母愛之中，卻很少人會去細細體味。母愛非常偉大，可她的偉大之處并不在于給你多少財富，而是在于讓我茁壯成長。
有人說：母愛是一把傘，為我遮風擋雨。有人說：母愛是一陣陣春風，為你抹去冬天的痕跡。如果讓我說：母愛是頂天立地的大柱子，支撐著我們弱小的生命。
我的老媽超級嘮叨。每天放學后，她就說：“趕快寫作業�！薄邦^抬高點，不要歪。”“數學作業要用草稿本。”“英語作業要讀出來�！薄颐刻毂凰膰Z叨轟炸，弄得頭昏腦脹的，煩死了！
xxxx年的春節那一天，我老媽發燒了。她的臉臘黃臘黃的，老是不停地發冷，還總是咳嗽。
“太好啦！‘轟炸機’終于停啦！”我歡呼道。下午，我在樓底下放鞭炮，可沒火，我就匆匆忙忙地跑上樓。剛走到房門口，就聽到媽媽小聲地對爸爸說：“薇寫作業時，頭會越寫越低……”我的心被什么東西猛地撞了一下，媽媽在病中還依然牽掛著我。
無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，媽媽都會接送我上學放學；每天媽媽都精心制作美味可口的飯菜；每個星期六，媽媽都會送我去少年宮上課，而且我在上課，媽媽就坐在樓梯上等，一等就是四、五個小時；一年365天，別人都有假期，媽媽卻沒有一天假期。是什么支撐著媽媽默默地為我做著這一切？是愛，是偉大、無私、質樸的母愛！生活中的點點滴滴都飽含著母愛！
想到這，我立刻沖進房里，抱著媽媽大聲說：“媽媽，我保保你，你很快就會好啦！”
描寫人的作文5
在我讀小學三年當中，給我印象最深的一個人是那位善良的女清潔工。 我家住在馬路旁，天剛蒙蒙亮，我就醒來了。聽見馬路上有刷刷的聲音，我想，這肯定是那位阿姨在掃馬路。當我背著書包上學時，只見她一手拿著掃帚，一手拉著小推車，額頭上還冒著黃豆大的汗珠，弓字形的腰，我每天能看到她的身影 她個子不高，不胖也不瘦，眼角邊還布滿了皺紋，卻很健壯。雖然是冷天，她沒有穿棉衣，還是穿著那套很舊的工作服，衣服上還印著特別醒目的三個字清潔工。 她似乎認識很多人，過路的人大多數都向她點頭微笑。她邊掃地邊回頭望
望，大概是看后面有沒有臟東西，然而，她的身后卻出現一片潔凈。唰，唰，唰，她掃地的聲音仿佛是那優美的樂曲，呼喚著每一個人不要隨地亂扔廢紙。 我每天能看到她，她的身影在我腦海里是那樣的鮮明。這位善良的婦女，不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她都忠于職守，默默地掃著。在干凈的街道上留下了這位女清潔工的多少汗水啊！ 我每次考到這位阿姨，便自言自語地說：馬路上的環保，都是您們的辛勤和汗水換來的。您的辛苦值得我們學習。您是我最敬佩的一個人。 太原市后小河小學三年級：梁國杰
描寫人的作文6
我有一個好朋友，他叫王宇騰。他長著一雙炯炯有神的眼睛，似乎正打著什么鬼主意。眼睛下方有一個高鼻梁和一個能說會道的小嘴巴。兩排潔白如玉的牙齒格外顯眼，這就是活潑可愛又聰明過人的王宇騰。
王宇騰的愛好是畫畫和看書。畫畫他是每天雷打不動的，一日無此事，他簡直就六神無主了。她不畫畫時還好，要畫就畫一整天，而且他的注意力非常集中。如果你不敞開你的大嗓門對著他河東獅吼，他是絕對不會從畫畫世界中回來的'。并且他還會說：“憑你這個大嗓門肯定能連奪八項諾貝爾高音大獎�！弊屇愎笮��？磿彩撬刻毂刈龅氖虑橹�，特別是小說。有一次，一本他找了很久的小說出版了，他知道后立刻飛一般向書店奔去，只恨沒長出一雙翅膀，到了書店趕緊找到書拿得緊緊的，像怕別人搶了似的。
王宇騰非常幽默。一年級時，因為他胖，所以同學們給他取了一個外號叫“肉包子”。他卻一點也不在乎，放學后他還對我說：“同學們一點兒想象力都沒有，應該給我取名為‘肉丸’，我外婆是‘大肉丸’，我是‘小肉丸’，對吧�！蔽衣犃诵Φ么贿^氣來。
怎么樣，這就是我的好朋友——王宇騰。
描寫人的作文7
殘疾人是社會的弱勢群體、是最困難的社會群體之一，因此關心、愛護和幫助殘疾人，是我們社會文明進步的一個重要性標志。
黨和政府歷來都十分關心、愛護我們殘疾人，為了讓殘疾人加快融入社會的步伐。國家相繼發布了國務院488號令和中共中央7號文件以及最讓殘疾人高興的是新的殘疾人保障法的出臺和執行。從而，把殘疾人的事業推向新的高潮。新的殘疾人保障法出臺，為我們的工作指明了方向。對全面維護殘疾人的政治權、康復權、教育權、就業權、文化權、社會保障權、無障礙設施享有權等合法利益有著重大的意義。
殘疾朋友們;自強不息是我們的精神，每一位殘疾人都要用嶄新的面貌來融入社會，參與社會，做出自已力所能及的事。以實際行動來感謝黨和政府的關心和愛護。為了更好地做好本社區殘疾人的工作，社區黨委和主任十分關心殘疾人的事業，并且，著眼于解決殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題。通過加大對轄區內殘疾人康復的工作，及時，配備了康復器具，將其納入工作日程中去，不斷提高和宗善社區殘疾人的工作措施，確保殘疾人工作的開展，為營造社區殘疾人能平等參與社會創造了良好環境，實現了殘疾人工作與社區各項工作協調發展的大好局面。
自尊、自強、自立、自信的殘疾朋友們;我們相信在黨的和政府的高度重視下，在全社會的共同關心支持下，同時，在廣大社區殘疾人的積極努力配會下，我們社區殘疾人事業的發展一定會更加美好！
描寫人的作文8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，每當我唱起這首歌時我都會情不自禁的想起你媽媽，你對我無微不至的關懷。我永遠都不會忘記。
記得有一次，我晚上很難受，你趕快摸了摸了我的頭很熱，就量了量我的體溫，一看我發了高燒，二話不說，急忙穿上大衣，就抱起我向醫院跑去，到了醫院，醫生給我打了一針，你抱著我過了好一會，我的燒總算退了下去，你的心才算平靜下來。
在生活中你對我無微不至地關懷我時刻銘記在心。無論你再忙，我放學回家總能吃到香噴噴的飯菜，又不會的題你總耐心地教我……
我想對你說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，每當我唱起這首歌時我都會情不自禁的想起你媽媽，你對我無微不至的關懷。我永遠都不會忘記。
記得有一次，我晚上很難受，你趕快摸了摸了我的頭很熱，就量了量我的體溫，一看我發了高燒，二話不說，急忙穿上大衣，就抱起我向醫院跑去，到了醫院，醫生給我打了一針，你抱著我過了好一會，我的燒總算退了下去，你的心才算平靜下來。
在生活中你對我無微不至地關懷我時刻銘記在心。無論你再忙，我放學回家總能吃到香噴噴的飯菜，又不會的題你總耐心地教我……
我想對你說：“媽媽我愛你�！�
描寫人的作文9
我很愛笑，會各種各樣的笑，我不愛說話卻愛用笑來表達自己的感受，表達自己的心情。
微笑；有一次，我和我的好朋友約好在水湖公園玩剛到操場時遇到了我同學的媽媽，她認識我，我也認識她，碰面后我很有禮貌的對她說：“阿姨好”。我的臉上掛滿了微笑，那位阿姨也沖我笑；“你好！”。這就是微笑，微笑能使人心里很溫暖。
苦笑；有一次我的畫參加比賽獲得了三等獎，而獎品竟然是一個喜洋洋與灰太狼的拼圖，要知道我已是五年級的學生了玩這種拼圖不免有點弱智，當老師讓我上來領獎時，大家哄堂大笑起來說我領了一份弱智的獎品，聽到他們的嘲笑我也只有報以苦笑。
傻笑；不知是不是我的聽力不好，還是別人的說話的聲音太小，有一次我的好友周浩在網上看到一則笑話說要說給我聽，他開始說了，說完后。他自己早已哈哈大笑起來，而我卻沒有聽清腦子里充滿了大大的問號，但看到他開心的笑，我也只有陪著他呵呵的傻笑，卻并不知道他在說什么。
笑 這就是笑，生活中需要笑，沒有笑就沒有快樂，沒有笑人生就會十分枯燥。
描寫人的作文10
我有一個表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子，他個性古怪，又十分開朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點著后，扔進鋼管，過了一會兒，“紓”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點子。
他，十分靦腆 ，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物描寫人物外貌的作文300字描寫人物外貌的作文300字。他一言不發，悄悄地把頭轉向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。
描寫人的作文11
我有一個好伙伴，她長得不高，但卻十分可愛，一張軟綿綿的小臉蛋，讓人摸了以后便不想放手。一頭烏黑發亮的頭發扎成個馬尾辮，讓人覺得很清爽。她十分愛笑，而笑也是她的武器。
微笑
這天，我們一起出去玩。來到景區的門口，她便拉著我到門口照相�！耙�、二、三，茄子！”這時她便露出了她那“招牌”微笑，只見她笑了起來，露出八顆牙齒，還擺出一個“YES”的手勢，嘴角邊還有兩個小梨渦。瞧，多么可愛！旁邊的人看了還說：“多么可愛的一個小女孩，笑起來真美！”是啊，讓人的心情變得十分美好。
大笑
這一天，她聽了一個笑話，不知道是這個笑話太好笑了還是她太愛笑了。只見她笑得其都快岔了，還用一只手捂著肚子，另一只手在桌子上使勁地拍，還不斷地發出“哈哈！哈哈！笑死我了！”的聲音。這讓旁邊也不禁笑了起來。我們都沉浸在歡笑中。
冷笑
這天，我不知怎地惹怒了她。她便露出“大型核武器”——冷笑。她的兩只眼睛瞇成月牙形，嘴巴雖是笑著，卻沒有任何聲音，在我看來這笑詭異中透出殺氣。我一見，便知道禍到臨頭，馬上說“三十六計，走為上計”，然后沖出教室。這時她也不顧淑女形象，一個勁的追我，還不停擺著拳頭，一邊跑一邊說“吳鴻燕，你給我站住！”
這就是我的好朋友——劉思義。笑是她最大的特點，是她的標志。不同的笑代表著她不同的情緒。
描寫人的作文12
嗨，大家好。我是一個活潑開朗的女生，和同學們在一起時我會喋喋不休的和他們說個不停。上課時，我們討論問題、互相幫助。因為這樣，我交了許多朋友。
我的個子在班上算是中等，我有著一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，還有一雙小小的耳朵。整體看起來，我是一個乖乖女。其實，我是一個調皮鬼。雖然那么大了，但是我還是會做一些特別幼稚的事情。這是同學對我的評價，但我覺得這是有童心。
我的愛好有很多，打羽毛球、看書、唱歌等等。我最喜歡看書，記得有一次我在房間看書，到了中午該吃飯了，媽媽叫我去奶奶家吃飯�？晌覜]聽見媽媽叫我，結果被鎖在家里。直到媽媽發現我沒在奶奶家，才又趕回來，看到我正在看書。媽媽哭笑不得。
我膽子很小，有一次在學校，是下課我正在寫作業。有一只蟲子飛到我身邊，我嚇得把本子都弄丟了。同學發現我害怕蟲子這個弱點以后，就經常捉蟲子來嚇我。直到我快哭為止，突然發現他們好壞。(抱怨一下啦，他們平時對我還是很好滴)
我不僅膽子小，而且還很粗心。因此，我考試的成績少了好多，有時我會抄錯題，有時不看清楚題目就開始做題。因為這個缺點，我被老師說了好多次。也把我的成績拉了下來，我現在決定要改掉這個壞習慣。努力把我的正確率提到最高，爭取一點錯都沒有。你們相信我嗎?
看，這就是我，又可愛又糊涂的我。你們愿意和我做朋友嗎?
描寫人的作文13
我的奶奶是個老裁縫，她年齡很大，有六七十歲了，她的頭發已經花白了，兩彎白白的眉毛，一雙瞇著縫的眼睛。她做的衣服很棒，只要到她那兒買過衣裳的人都會給她一個好評。
我是奶奶唯一的孫女，她很疼愛我。有時她還會給我講很多很好聽的故事，有時講童話故事，有時講神話故事，還有時講民間故事。每當我聽到奶奶講她們小時候的故事時，我都會情不自禁地流下眼淚。難怪奶奶臉上有許多的魚尾紋，而且還那么的深。每每想到這里時，我都會覺得奶奶那時的生活與我現在的生活有著天壤之別。我現在一定要好好學習，長大以后要好好地孝敬奶奶。
在一個寒風凜冽，北風呼嘯的晚上，我瑟瑟發抖，便全身都蜷縮在暖和的被窩里，被子里那雙舒服而又溫暖的雙手把我給留住了，是我不想出去。
屋外下著鵝毛大雪，寒風使勁兒地拍打著窗戶。奶奶卻還在微弱的燈光下進行著工作，那雙僵硬的手早已被凍得通紅了，可卻還仍然一針一線地縫著，不知什么時候才能縫完。慢慢的，疲憊的我進入夢鄉。
第二天清晨，我醒來后在床頭看見一件十分漂亮的棉襖，我小心翼翼地將它拿起，穿在身上，一股暖流在我的胸前涌動，我和奶奶都開心地笑了。
描寫人的作文14
人的一生中都有許多小伙伴，我也不例外。我有許許多多的伙伴，他們有不同性格、愛好但是我們都有一個共同的愛好——踢足球。
剛剛過去的周日下午是我們約定踢足球的時間。我抱著球和小明找了幾個伙伴。之后先分好組，再選出一名裁判。我們組有小明、小剛和我。比賽開始了，由我隊先發球，我和小明一起往前走，小剛也緊隨其后，正好形成了倒三角陣。我對小明使了個眼神，分別從兩邊往對方的球門前移動，完全不把對方球員放在眼里。對方球員好像生氣了，想我沖了過來，而我不慌不忙的把球傳給小明，對方隊員趕忙又撲向小明，小明輕巧的過人后又把球傳回給我。就這么幾個來回后，對方的隊員累的都不想動了，再也不追球了，所以我們就繞過他，等另外一個對方隊員上前阻止我們時，我們就使用同樣的技巧，我迅速的將球傳給了小明，小明裝出要射門的樣子，而對方的最后一名隊員一看沒有辦法，也跟著撲了上來，一個防備我的射球角度，另一個防備小明，出乎他們的預料，小明并沒有把球傳給我而是把球后傳給了小剛，小剛用盡一挑，球進了。隨著裁判‘1：0“的聲音，這場比賽結束了。
僅僅幾個眼神就能打出完美的配合和進球。這件事使我體會到朋友之間的那種默契，世界上沒有幾種情感可以與他相提并論。
描寫人的作文15
要問我舅舅的職業，我也說不好，有人叫他杜老師，有人稱他杜總。媽媽告訴我，舅舅原來是河北大學的副教授，現在在深圳的一家公司當總經理。
舅舅很忙，他走路時是大步流星，好像有忙不完的事。在家里眉頭緊鎖，好像有思索不完的問題。他很大方，每年壓歲錢給的最多，爸爸媽媽不能滿足我的事情，給舅舅一說，馬上辦到。他從美國、加拿大給我帶回來漂亮的衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯，他……舅舅在我心目中就是個能干大方的舅舅。今年春節，雨他相處一星期，我對舅舅的愛更加深了。
舅舅為了讓我們過個與以往不同的春節，早答應帶我們到北京住一個星期。終于盼到了春節，我們再舅舅的帶領下游覽了北京很多地方，我常發現急救總是到欄桿上靠靠，椅子上坐坐，好像很疲勞。姥姥關切地問：“你怎么了？”舅舅馬上笑容滿面地說：“沒事兒，平時不是坐車就是坐辦公室，不鍛煉，身體虛弱，有些累�！崩牙淹司苏f：“是該鍛煉了，都有些發胖了�！本司笋R上點頭說：“是，是，上班后，我一定加強鍛煉�！闭f著，做了一個跑步的動作。
舅舅真是個值得我尊敬的人。
【描寫人的作文(匯編15篇)】相關文章：
描寫殘疾人的勵志故事05-24
描寫人的周記400字11-29
描寫讀書的作文(匯編15篇)02-18
描寫竹子的作文(匯編15篇)02-19
描寫美景的作文(匯編15篇)02-17
描寫親情的作文(匯編15篇)02-19
描寫狗的作文(匯編15篇)02-19
描寫蘋果的作文(匯編15篇)02-14
描寫廣場的作文(匯編15篇)02-14
描寫蟬的作文 匯編11篇03-12