同桌記事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的同桌記事作文，希望能夠幫助到大家。
同桌記事作文1
我的同桌是一個(gè)文文靜靜的女孩，她有一雙不大不小的眼睛，眼睛雖然比較大，但是上課時(shí)卻經(jīng)常看不清黑板，也不去配眼鏡，真是好奇怪，一個(gè)小小的鼻子和一張小嘴巴，她不高不矮的個(gè)子正好坐在第4排許多同學(xué)都十分羨慕她坐在了那么好的一個(gè)座位上。
她平時(shí)上課愛講話，曾經(jīng)被老師點(diǎn)過幾次名，后來把我調(diào)過去后，她不怎么說話了，不是她不跟我說，而是我聽不見她說話，她的聲音實(shí)在太小了，所以我就沒有去跟她說話，再加上我平時(shí)就不怎么喜歡說話，上課就沒有多少聲音了。
現(xiàn)在不說她的缺點(diǎn)了，說一說她的優(yōu)點(diǎn)吧，比如說她成績比我好，一次我的英語只考了94分，而她卻考了95分，再加上這次考試我們班上沒有多少95分以上的，大概只有十幾個(gè)吧，而且她也就是其中之一，這幾次她的考試都比我高個(gè)一兩分左右，她得了2個(gè)老師發(fā)的獎(jiǎng)品，而我只得了1個(gè)還有一次我們搞數(shù)學(xué)競賽，我考了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，而她卻考到了70幾分，得到了老師的表揚(yáng)，我平時(shí)在老師家補(bǔ)課，上奧數(shù)，而且這些題目都比我上的簡單，但是她卻沒有在任何老師家補(bǔ)課，考的還比我好。這大概就是她在家努力學(xué)習(xí)的結(jié)果吧。
說了半天也沒有說她的名字，其實(shí)她的名字也不顯眼，就是“朱曉曦”。
同桌記事作文2
“救命啊！我同桌又開始扁我了！”我稍不留意，就會(huì)惹惱我的同桌，就會(huì)遭到她的一頓拳腳。
你問我的同桌是誰？噓，別讓她聽見，她叫耿詩琪。她學(xué)習(xí)努力，熱愛班級(jí)，是很多同學(xué)的好伙伴，更是老師眼中的好學(xué)生。可她對(duì)我——就是她的同桌卻常常橫眉冷對(duì)，總那么兇。
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)胳膊不小心過了桌子上的“三八”線，于是遭到一陣秀拳狂轟。她邊捶邊說：“叫你侵占我的領(lǐng)地，叫你侵占我的領(lǐng)地”。我邊躲邊叫：“我的命為什么這樣苦啊！”她則看著我暗自竊喜。
還有一次她不知為什么生氣了，我剛巧從她身邊經(jīng)過，她以為我在看她笑話，又對(duì)我一陣雙拳猛鑿。你說我一個(gè)男子漢怎么能跟她計(jì)較？趕快逃之夭夭——溜了。
不敢多說了，要是被她知道，我可又要遭殃了。你一定要替我保密哦！
同桌記事作文3
新學(xué)期開始了，我有了新的同桌。她外表沒有什么引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。她就是小楊。
剛開始和小楊坐同桌時(shí)，我不怎么在意他。后來發(fā)生的一件事，改變了我對(duì)他的看法。那是開學(xué)后不久，我的新書不小心丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著。這時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，關(guān)切地問：“怎么啦？”我心煩地看了她一眼：“沒什么，語文書丟了。”她聽了有些驚訝。接著，她猶豫了一下，拿出自己的課本遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么？給我？我不敢相信自己的耳朵，她居然會(huì)這么做。“給我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話來。 “今天我們就先一起看吧。”他提議說。于是我們倆就認(rèn)真早讀起來。
第二天早讀，小楊還是把她的書讓給了我，自己卻拿著一本舊書在讀。我堅(jiān)持要和他交換，他說什么也不同意。望著他認(rèn)真讀書的樣子，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌間的無私友情所感動(dòng)，流下了幸福又驕傲的淚花。
同桌記事作文4
我的.同桌叫冉冉，今年九歲了，身材胖胖的，紅撲撲的臉蛋，炯炯有神的雙眼，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，美麗的“馬尾巴”總是扎在腦后，美麗極了！
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓做數(shù)學(xué)題，我很快就把前幾題做完了，該做最后一題了，我讀了讀題，不會(huì)做，我端著腦袋左思右想，這恰恰被冉冉看見了，冉冉看透了我的心思，就移了移身子，教我該怎么列式，用哪一套公式，教我懂了哪些數(shù)字在這道題中有用，哪些數(shù)字在這道題中沒用，直到我把這道題理解對(duì)，冉冉才回到座位上，寫自己的數(shù)學(xué)題。
這就是我的同桌，她活潑開朗，但是在對(duì)學(xué)習(xí)上還是一絲不茍的，十分認(rèn)真，我要向我的同桌——冉冉學(xué)習(xí)，在上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題，希望老師下學(xué)期還讓我們兩個(gè)坐同桌。
同桌記事作文5
每一個(gè)人都有自己的同桌，我也不例外。我的前任同桌王子，是最值得我懷念的。
王子呀，是我最好“欺負(fù)”的。他長得非常好玩兒，平時(shí)的行為也好玩極了。告訴你，我還為他“量身定做”了一些外號(hào)，像“青蛙王子”、“旺他兒”、“旺仔小饅頭”、“ 饅頭兒”……
平時(shí),我若是心情不順暢,就會(huì)往他腳趾踩踩踩;往他腿上踢踢踢;往他手背上捏捏捏……到他表示投降后,我才會(huì)停手。那時(shí)，我的心情別提多順暢了！
當(dāng)我考試考差時(shí)，我也會(huì)對(duì)他又踢又踹，來發(fā)泄遭透了的心情。當(dāng)他忍無可忍的時(shí)候，就會(huì)大叫道：“女俠饒命！大小姐饒命！”經(jīng)他這么一喊，多大的煩心事都會(huì)被拋到九宵云外去。
當(dāng)我考試成績優(yōu)秀時(shí)，他總會(huì)拿著自己的卷子，可憐巴巴地說：“SSS，大小姐好英明，我要和你交換試卷么！”我總是用輕視的眼神說：“哼，我才不給呢！滾開！”聽了我的話，他馬上用可憐巴巴地眼神看了看我。“嗯！滾不滾！”我用嚴(yán)厲的聲音說。他立馬乖乖地轉(zhuǎn)了過去。
好懷念我的前任同桌—“青蛙王子”呀！
同桌記事作文6
高高的個(gè)子，胖胖的身材。臉蛋兒胖嘟嘟的，鼻梁高高的，眼睛小小的，嘴巴大大的。有時(shí)，我用手輕輕地把他的臉蛋兒往上一擠，他那雙小眼睛馬上就消失了。他最愛吃學(xué)校門口炸的臭豆腐。他就是我可愛又有趣的同桌——楚智超。
楚智超性格開朗活潑。他從不打人，不惹事，也不和同學(xué)生氣。有一次，楚智超的《品德與社會(huì)》書沒有帶，這時(shí)上課正要用，他面帶微笑討好地說：“小同桌，求求你，求求你，書給我看看。”我剛說“好”，他就一跳三尺高。
我的同桌還很熱情，樂于助人。有一次，我的鋼筆不小心掉地上摔壞了，我向他借鋼筆，我同桌一句話不說，就把鋼筆借給了我。接著他還幫助我仔細(xì)修鋼筆，雖然沒修好，但是我還是要感謝他。
我的同桌就是這樣一個(gè)活潑開朗、樂于助人、熱情又可愛的人。你是不是也迫不及待地想和他做朋友呢？
同桌記事作文7
雖然你寫字很丑，但是我還是會(huì)想起同桌的你，雖然我不喜歡和你做同桌，但是下學(xué)期能再和你做同桌。
我的同桌是瓜子臉，小眼睛，頭發(fā)烏黑。他總是上課說話，下課打架。
他很樂于助人，當(dāng)我鋼筆沒水的時(shí)候，是他借給我的，每次都是他。他寫的字真的是奇丑無比，足以讓人吃不下飯，信不信由你！每次作業(yè)都得不了優(yōu)甚至要重寫。
記得有一次他的作文是滿分，但是因?yàn)樽痔罅藴p了好幾分。
我和同桌經(jīng)常吵架，記得那次吵得誰也不理誰，就因?yàn)樗K了我的作業(yè)，但是我們第二天就和好了。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我不想和他做同桌，但是現(xiàn)在我可不那樣想，因?yàn)樗�是不錯(cuò)的。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當(dāng)我聽著這首《同桌的你》，我就會(huì)想起我的同桌。
同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少歡聲笑語是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
同桌記事作文8
我有一個(gè)朋友要向大家介紹；他身子不胖也不瘦，留著烏黑發(fā)亮的小平頭，圓圓的臉蛋，鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣的大眼睛很有神。濃濃的眉毛，看上去很帥氣。這個(gè)小男孩就是班里號(hào)稱書法大師的陳灝然。
有一次，老師告訴我們一個(gè)消息，讓每班都選一個(gè)同學(xué)去比賽。老師剛剛一說，全班同學(xué)和老師異口同聲地說陳灝然。當(dāng)比賽那天，我的同桌卻生病了！可是他還是去參加比賽了！時(shí)間一分一秒地過去了，我的同桌一直堅(jiān)持著。后來比賽結(jié)果出來了，讓人出乎意料我的同桌依然是第一名的好成績。為我們班爭得了榮譽(yù)。
還有一次我們上語文課時(shí)，我的同桌在認(rèn)真地聽課，可我在玩彈橡皮。這時(shí)陳灝然就對(duì)我說：“你別玩，現(xiàn)在是上課時(shí)間。”我說：“沒事的，就玩一嗎。”但結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)狠狠地批評(píng)了一下。下課了我的同桌和我說：“剛才老師批評(píng)你是對(duì)的，上課應(yīng)該專心聽講，不能開小差，這樣你的學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高。”我當(dāng)時(shí)聽了就感到很后悔，心里暗暗地想：一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我的同桌有這么多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習(xí)！
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