有關感人作文合集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人作文 篇1
朝氣蓬勃的年齡伴隨生機盎然的日子，濰坊市高新區的孩子們迎來了20xx年“六一”國際兒童節。清池小學、東明小學、高新雙語學校等全體師生舉行了“手相牽·心相連·愛同在”慶六一活動，用特殊的方式慶祝孩子們的節日。
5月29日上午，東明小學舉行了“愛心牽手溫暖”———東明小學慶“六一”暨愛心捐助活動。從地震災區四川綿陽市沈家壩富樂小學來學校就讀的方浩麟小朋友格外引人注目。方浩麟來上東明小學前是沈家壩富樂小學六年級的學生。汶川大地震發生后，方浩麟小朋友的家鄉及學校成為廢墟，所幸，方浩麟的親人都無大礙。母親在濰坊打工，父親在四川綿陽開公司。區文教局和學校領導對方浩麟小朋友就學高度重視，免除其一切費用，開設“綠色通道”，所在班同學給方浩麟小朋友提供了書包、文具等一切學習用品，給了他象家一樣的溫暖。
5月30日下午，清池小學全體師生齊集操場扎起舞臺，為自己也為遠在災區的小朋友們送上了節日的禮物。為安慰在地震中失去孩子的母親和祭奠所有不幸罹難的孩子而創作的詩朗誦《兩地書》，讓在場師生流下了感動的淚水。一曲《感恩的心》感動了所有在場的師生，在優美的歌聲中，老師和孩子們共同做起了手語，通過歌聲和雙手，為災區的孩子們祈福，為他們送去了最誠摯的祝福多名少先隊員們繳納了“特殊隊費”，希望用他們的愛心幫助災區的小朋友們早日重建美好的家園。學校22名教師與22名四川籍學生“結成師生愛心幫扶”對子，學校決定將這項愛心接力扶助工程長期傳承下去，繼續對這些孩子進行資助。
5月31日，濰坊高新雙語學校舉行了“慶六一”文藝匯演。整個活動以“抗震救災、喜迎奧運、珍惜歡樂童年”為主題，采取了全員參與的方式，每一個孩子都有節目，每一個孩子都有表現自己的機會。舞臺下，全體學生展示了學校進行經典誦讀和雙語特色教育的成果；舞臺上，節目異彩紛呈。故事《老師，危難時的天使》，母子對話《媽媽，為什么》把觀眾帶入了災區，大家熱淚盈眶；歌曲聯唱《愛的奉獻》《感恩的心》《讓世界充滿愛》使學生和家長紛紛慷慨解囊，把隨身帶的零錢投入了捐款箱中。最后，學校的教師民樂團首次亮相，42人全部上場，博得了陣陣掌聲。據悉，該民樂團成立僅兩個月，被稱為“中國成立時間最短的民樂團。”
6月1日上午，高新雙語學校的四個節目（呂劇《沒有個人手實在難》、詩朗誦《老師，危難時的天使》、英文歌《上帝是女孩》、詩朗誦《福娃迎奧運》）參加了由濰坊廣播經濟生活頻道主辦的“心系地震災區，祝福汶川兒童年六一兒童節主題活動。活動過程中，濰坊市飲食文化研究會現場捐助善款元。
在本次活動中，老師們也紛紛表示不管是在學習上還是在生活上，都會盡最大努力災區孩子得到全面的關心和愛護，讓他們手拉手、心連心、共渡難關，讓孩子們在祖國的懷抱中幸福健康地成長！！
感人作文 篇2
感動，無法預訂，也不可奢求，它常于不經意間出現，深深觸動我們的內心。就是這不經意的觸動，讓我們感到世間多了些溫暖，少了些冰冷。
那是一個星期天的早晨，太陽剛剛升起，我沐浴著陽光，踏著輕松愉快的步伐走向車站，準備坐公交車去姥姥家。
來到車站，我發現坐車的人真多呀！上了車，不要說空座，就連扶手都快沒有了，我好不容易找到一個扶手，就在公交車快要關門的一剎那，一位老奶奶趕來了。看樣子，她是去早市上買菜了，手上拎著好幾袋新鮮的蔬菜。老奶奶上了車，司機師傅喊道：“讓大家給老人讓個座。”可沒人理會司機師傅的話，座位上的人依舊那樣坐著。有人給老人讓了個扶手，而扶手旁邊的座位上就是一個年輕的小伙子。他動了動，我以為他會起身讓座呢，沒想到他確實向里挪了挪，原來是怕老奶奶的菜弄臟自已的衣服。還有一個坐在座位上的初中生，耳朵里塞著耳機，搖頭晃腦地哼著歌，仿佛車里的一切都與他無關。司機師傅很無奈，只好開動了車。
路上車很多，我們坐的這輛公交車一會兒急停，一會兒快走，車上站著的人都隨著車子晃動著。老奶奶一手拎著菜，一手抓著扶手，身子隨著車子擺來擺去，臉色有點發黃了，手指因為用力拉著扶手也變得發白，他的頭上都冒出了汗。
這時，坐在車廂后位置的一個小朋友站起來，大聲說道：“老奶奶，您坐在我這兒來吧！”老奶奶說：“沒關系，你坐吧！”這個小朋友說：“您來坐吧！看您累得都出汗了。”老奶奶沒有推辭，邊說著“謝謝你呀！”邊走過去坐了下來。
這一刻，我懸著的心終于放了下來。車上的人們都對那個小朋友豎起了大拇指，而那個小伙子和初中生都羞紅了臉，低下了頭。
我看到了冷漠的人，也遇到了讓人心生溫暖的人。作為一名小學生，也許我不能改變什么，但我覺得可以用自已的行為影響身邊的人，讓世界少一些冷漠，多一些溫暖。
感人作文 篇3
前幾天，我在電視上看到了感人的一幕。
今年夏季，云南、湖北、四川等地連下特大暴雨，使許多地方洪水泛濫，嚴重威脅著人們的生命財產安全。于是電視上出現了這樣一幕：幾十名勇敢的戰士紋絲不動地站在決堤口，手挽手，肩并肩，一起與肆無忌憚的洪水對抗。后面的戰士一個接一個扛起沙袋修筑堤壩，他們你追我趕，毫不退縮……就是這樣短暫的一幕，震撼了我的心靈。洪水無情，可人間有情。戰士們為了保護群眾的安危沖在抗洪最前線，獻出了自己的一份力，可他們何曾想過自己的生命安危呢？
最令人感動的，是那些充當“活堤壩”的戰士。雨水打濕了他們的全身，可他們一心只想著國家，想著群眾，一動不動地挺立在肆虐的洪水中。戰士們這種精神十分可貴，怎能不使我們感到欽佩呢？不僅僅是這些戰士，在這些戰士后面還有千千萬萬的人們齊心協力地與洪水這個“惡魔”作著斗爭。人們有的捐款捐物，有的送醫問藥，有的為無家可歸的災民重建家園……
“患難見真情”這句話說得不錯。當危難襲來時，我們應該互相幫助，互相關心。我在電視上看到的這一幕雖然短暫，可是體現出來的是人與人之間的真情。
這感人的一幕，將永遠記在我的心中。
感人作文 篇4
在20xx年的初秋，鎮海區實驗小學來了一批優秀的實習教師，我們五（2）班也加入了兩位新成員，那就是葉老師和張老師。
星期五，在他們離開學校，結束這短暫的6個星期的實習生活前，我們上完了那最后的一堂班隊課。
大家為了不給自己留下遺憾，都想把自己最好的一面展現在老師面前。這次前來報名的同學很多，同學們對于這次班隊課都很踴躍。工作人員選了幾個節目精華，希望能夠給實習老師留下好印象。
在這些節目中，有一項是需要實習老師一起參與的，這個節目的名字叫做《電視訪談》。當問道老師對我們班哪位的印象最深，最喜愛哪位同學的時候，老師猶豫了，想了好一會兒，還是沒有說出來。當她說我們班是一個團結，井然有序的大家庭時，全班鴉雀無聲，我想每個同學的內心都被這一句“大家庭”感動了吧！
后來，我們全班同學和老師一起和和美美地拍了一張“全家福”。“茄子————”我們異口同聲地喊著。“咔嚓”一聲，照相機記錄下了這個“永恒”的瞬間。
最后，我們一起深情款款地對老師說了一聲：“老師，再見！”老師的眼眶濕潤了，鼻子有些紅，但還是笑著離開了教室……
實習老師走了，我想我已經理解了“天下沒有不散的宴席”這句話的意思。和她們相處的時光，將會在我的心里留下深深的烙印！
感人作文 篇5
去年的暑假里，發生了一件使我意想不到的事兒，使我沒齒難忘，更使我記憶猶新。
記得那是7月的一天，天氣非常炎熱，火球似的太陽照得樹葉都卷了起來，樹上的蟬熱得直叫：“熱死了！熱死了！”那天我在家沒事兒可玩，突然來了兩個 小伙伴：思俊和小倩。我高興得一蹦三尺高。怎么玩呢？我突然看見在空屋里有一個大紙箱，就靈機一動說：“我們就去玩一玩紙箱吧！”“好啊！”他們倆都拍手 贊同到。我們又想了想決定玩“紙箱逃脫”。首先思俊鉆進了箱子里，我和小倩就迅速滾動箱子。可他從我們滾動箱子的間隙中逃了出來，我看他如此輕松的就出來 了，我便自告奮勇的鉆進了箱子里，在他們滾動箱子的時候我突然發現在箱子下面有一個洞，剛好夠一個人出去，于是我想從這里出去，我剛把上半身弄出去，可誰 知他們突然向這里滾動。只聽“咚！”的一聲，我出來了，這時 我感覺到嘴里有點疼，我將手伸進嘴里，拿出來一看，發現滿手是血，我們對這突如其來的變故大驚失色，他們立馬給正在玩電腦的爸爸說。爸爸知道了非常著急， 馬上來到我的身邊。那時我嘴里滿是血，爸爸將我帶到衛生間，將我嘴里的血洗干凈后，發現我少了一顆牙齒，于是就到空屋里面去找，忽然爸爸看見了一顆白色的 東西，仔細一看，竟是牙齒。爸爸當機立斷，將我送到了醫院，經過醫生的診斷和治療后，爸爸媽媽還不放心，不斷問醫生我的牙齒會受到什么影響，以后該怎么護 理等等。那種焦急難過溢于言表，恨不得受傷是他們而不是我。醫生告訴他們，我的牙齒必須好好護理，等將來長大了，再去安裝假牙。回家以后，爸爸媽媽精心的 照顧我，醫生說我不能吃太硬的東西，媽媽就每天給我做好吃的肉稀飯，爸爸常督促我用藥水漱口，后來還兩次帶我去醫院檢查。現在，我牙齒基本沒有問 題了。對爸爸媽媽的愛和關心，我很感動。
從小到大，我的爸爸媽媽都全心全意的照顧我，給予我的愛無處不在，無時不有！我在這愛的溫暖懷抱中成長，能不感到幸福嗎？
感人作文 篇6
前段時間，我在家看電視，在眾多的節目中，有幾個感人的故事片段令我記憶猶新。
說是一個小村莊里的一戶人家，由于做飯時的火苗不慎掉入了干柴中，引起了一場熊熊大火。在家的老爺爺和老奶奶報完火警后撒腿就跑，竟把正在睡覺的小孫子給忘了，正當老夫婦倆干著急時，消防車到了。
火焰像惡魔一樣吞筮、撕咬著一切，廚房、雞欄已化為了灰盡。眼看這火朝著孫子的房間迅速漫延，戰士們你看看我，我看看你，誰也不敢冒這個險。這時，一個中年男子健步如飛的縱身跳入烈焰中，其它的火警奮力的往屋里噴水，那一刻，我屏住了呼吸，幾分鐘后，那個男子抱著小孫子沖了出來，小孫子除了受到驚嚇在哭鬧外，身上一點都沒受傷。
事后，記者采訪了那位勇敢的男子，訪問他為什么不是火警，即在萬分危急時救那位孩子，他淡淡地一笑，并給記者講了一故事：幾十年以前一個孩子也被困在了大火之中，正當小孩子要被大火吞筮的危急時刻，一位叔叔跳入大火中將他救了出來，但叔叔身上已大面積燒傷，他在臨死前說了一句話：“孩子是祖國的花朵，不要讓他們枯萎在意外中！”這個故事中的孩子就是這名英雄男子，這句充滿人生真諦的話一直在激勵著他，提醒他。今天，他正好路過這兒看見了這幅畫面，讓他又想起了以前那場火災的場面，想起了那位叔叔，那句親切的充滿人生真諦的話，便奮不顧身地跳入火海。最后，他又笑了笑說：“我還要將這句真諦告訴大家”！
還有一個感人肺腹的故事，令我感動了很久。
有一位王小姐得了絕癥，他在臨死前總想著為祖國做些什么。一天，她弟弟說：“姐姐，你的眼睛好明亮”！她想到那些因缺眼角膜而失明的廢人，于是，她決定要獻出眼角膜。
王小姐是一個堅強勇敢細心的女孩，她為了讓眼角膜不水腫，她一天只喝少量的水，為了不影響眼角膜的質量，她不肯打針、用藥，盡管她被癌痛折磨得度日如年，生活的很痛苦，但她從不抱怨，一直默默地忍受到去世。結果，她令兩個盲者重見天日。
一個是勇敢的叔叔救小孩失去了自己寶貴的生命，而叔叔的行動及真摯的話語影響了這個小孩的一生，讓他在幾十年以后也成了一位救火英雄，而且他還要將叔叔的精神一直傳下去；另一個是善良、勇敢、細心的王小姐，臨死前仍不忘為社會作奉獻，要將她那雙明亮的眼睛和光明留給更需要的盲人，為了實現她的愿望，臨死前還要忍受更多的痛苦。這兩個發生在新時代的感人故事，讓我感動了好長時間，他們是那么的勇敢、真摯、善良、富有愛心。
其實只要有一個美好的心靈，有舍己為人，為民著想的精神，每個人都可以譜寫出一個感人的故事。
感人作文 篇7
光陰荏苒，我跟隨爸爸媽媽到城市生活，已達十年之久。在有關童年的記憶中，時常讓我戀戀不舍的'，就是家鄉夏夜那一方感人的天地戲臺。那飽經滄桑的戲臺曾經隱匿了我童年如許的歡聲笑語。
兒時的我是跟奶奶在一起生活的。奶奶是個老戲迷，毫不夸張地說，只要聽說附近哪個村子唱戲，她非趕過去聽上一兩場。奶奶常說，聽戲是一種享受，但對我而言，看戲只是圖個熱鬧，圖奶奶在戲臺前給我買的糖果、瓜子或其他零食。
然而，一次獨特的經歷使我真正認識了戲曲，感受到戲臺的無窮魅力。那是一個月朗星稀的夏夜，涼風習習，天高云淡。我們村因跨河橋竣工，集資唱戲。晚上，奶奶和我早早地吃過飯，坐在戲臺前靜靜地等待。過了一會兒，演出開始了，報幕員走上戲臺報幕：“觀眾朋友們，今天我們劇團特邀請了河南電視臺《梨園春》的小擂主王慧娟，來此登臺獻藝。大家掌聲歡迎！”頓時，臺下掌聲雷動。聽戲的人越聚越多，大概也是為了一睹明星擂主的風采吧。只見從后臺走出一位與我年齡相仿的女孩，她眉清目秀，面容嬌美，向大家深深鞠了一躬后，演唱了一段《穆桂英掛帥》。她歌喉甜美圓潤，嗓音清脆，一舉手，一投足，如行云流水，頗有豫劇大師馬金鳳的韻味。我聽得津津有味，奶奶更是心醉神迷。一曲之后，她說：“我是《梨園春》全年擂主爭霸賽的銅獎獲得者。之所以能取得這樣的成績，是與廣大觀眾對我的支持分不開的。今天，我跟隨河南《梨園春》周口豫劇團來到這兒進行義演，就是為了回報父老鄉親對我的關愛。”同時，她強調了學戲的艱辛。隨后，她又演唱了一曲《花木蘭》，優美的旋律再次回蕩在迷人的夏夜……
此刻，我感慨萬千。是啊，學戲的確辛苦，但沒有平日的刻苦，哪來今日的輝煌呢？
我愛家鄉，更愛家鄉的戲臺。我忘不了那方感人的天地戲臺，因為它讓我懂得了輝煌背后的故事……
感人作文 篇8
在我的記憶中，發生過很多的事情，但是有一次發生的事情卻令我終生難忘。
因為我的學習成績一般，爸爸媽媽老是說要我努力，可是我的每次考試成績不是很理想，我自己也很急，所以每次考試總是害怕，害怕自己考不好。最近又要三年級畢業考試了，爸爸媽媽細心的幫我復習，但是我還是對自己沒信心，考試前的一天我還是非常緊張，老怕自己考不好，我一個晚上都沒睡好.
第二天一早，爸爸媽媽就在一直在叮囑我：細心讀題，認真做題，我聽的腦子滿滿的，但是對自己還是沒信心，再送我去學校的路上，爸爸還在叮囑我，我都聽暈了…….，在學校門口遇到了杜老師，爸爸就讓我下來，我們一起跟杜老師慢慢往學校走，杜老師在路上跟我說:“夏舒琪，這次考試你不用緊張的，其實你的缺點就是太馬虎，你的學習基礎很好，只要你好好讀題，認真做題，你一定能考好的，夏舒琪老師相信你……. ”，我突然間感覺信心十足，對這次考試充滿信心，于是我開心的對爸爸說：爸爸再見！考試的鈴聲響了，我拿到試卷后想起杜老師跟我說的話：好好讀題，認真做題。整個的考試我都對自己滿懷信心，相信自己能有一個不錯的成績。幾天后考試成績出來了，果然不出自己所料，成績還是比較理想的，爸爸媽媽也非常開心。
感謝杜老師給我的鼓勵！這件事令我難忘！
感人作文 篇9
有人說，母愛是那“臨行密密縫”的關切;有人說，母愛是那“潤物細無聲”的叮囑;我卻要說，母愛是那“牛奶暖人心”的感動。
夜深屋明時，一個“臨時抱佛腳”的學生正在孜孜不倦的復習。眼睛像天邊星星般，眨呀眨呀，好幾次閉上又睜開。信念告訴她：不能閉眼，不能閉眼!
這個人正是我。
這時，門輕輕的被推開了。我并不想浪費一點力氣回過頭去看看。只是……一股比花香更濃，比奶茶更醇的香氣飄了過來，我的鼻子不爭氣的嗅嗅。
“寶貝，學習累吧，喝杯牛奶吧!暖暖身子。”我抬頭一看，媽媽端著牛奶正看著我。我的心里打起了鼓，媽媽應該不會批評我吧!平時不用功，現在才復習。我膽怯的接過牛奶，放在書桌一旁。媽媽擔心地說：“牛奶熱著呢，快喝吧，復習別太晚了，冷靜考試一定沒問題的。”我輕輕“嗯”了一聲，又鉆進書里。媽媽沒有再說什么，很快就離開了房間。
媽媽走后，我的心放了下來。端起那杯熱騰騰的充滿誘惑力的牛奶，送到嘴邊舔了舔：“復習完，就來收拾你，小樣兒。”我對著牛奶自言自語，隨后把它放回原處。
已經十一點了。我伸一伸懶腰，撫摸了一下牛奶杯，眉頭不禁皺成了倒八字，牛奶已經涼了!“哎!”我嘆息了一下，繼續復習。心里抱怨道：早知道，就該把它喝掉的。
又過了半小時，我終于結束了復習。視察四周，似乎少了什么。牛奶不見了!我大吃一驚，神鬼之說涌到腦海。我大叫一聲：“媽!”也巧，媽媽小心翼翼地端著一杯牛奶來到我身邊，笑著說：“寶貝，復習完啦，來，把這杯熱好的牛奶喝了，早點睡吧!”我疑惑地問：“媽，你什么時候把牛奶端出去的?”媽媽一邊摸著我的頭一邊說，“看你太認真，不想打擾你，就輕輕的走，所以你沒注意。”我的眼眶慢慢溢出了淚水，一股暖流迅速躥滿全身。我抱住了媽媽，依偎在她懷里，那一刻，我明白了什么是感動……
那一杯牛奶的感動，讓我在這個冬天感受不到寒風的呼嘯，而只覺整個人洋溢在愛的春天里。
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