校園的比賽作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的校園的比賽作文，希望對大家有所幫助。
校園的比賽作文1
在校園里，每天都會發生一些比賽或是一些有趣的事情。
今年老師對我們說：“咱們學校今天，要開運動會了。”我們班的學生都十分激動。老師讓我們一個個排著隊去報名參加。我給老師報了100米的長跑，老師看了看我讓我報50米的跑道，我不開心的接受了。
下午開始比賽了。我和其他班的同學們一起走入了50米的跑道，我們在那里等候著。我當時心情十分緊張，我的腿不由自主的顫抖起來。到我的時候，我的心開始“砰、砰、砰、砰……”的跳動起來。
體育老師揮動手中的紅旗我們就開始比賽了。我先開始吐了一口氣就奔跑了起來，我本來跑了第二，可是，后面的一個同學跑在了我的前面，我變成了第三名。
我們跑完后，他們說：“前面兩個同學，跑錯了跑道，所以我成為了第一名。我當時感到十分震驚。說我是第一名。比賽后我的好朋友，把水杯遞給我讓我喝水。我連忙說了聲“謝謝”。
比賽完，老師告訴我們的名次，沒有我，可我也不生氣。因為我為班級做出了一份努力。
校園的比賽作文2
我們班唱的是“共青團員之歌”。這首歌，聽起來很容易唱，但是一到唱的時候，才會發現，唱出那種氣勢來并不簡單。在唱歌之前，李老師總是會讓我們把眼睛閉起來，先回想一下，醞釀一下感情。
剛接觸這首歌時，我們唱的死氣沉沉的，一點都沒有誓死保衛祖國的樣子，反倒像去送死。My God !這樣上場，肯定第一個被刷下來。于是，音樂老師犧牲了休息的時間，幫我們排練。她教我們如何把握聲音的高低。終于，在班主任和音樂老師，還有我們的不懈努力下，終于唱出了一點氣勢。
可是，新的問題又來了。因為這首歌有兩個聲部，所以，有時候，“兩大陣營”就像磁鐵一樣，互相“吸引”著對方，哪一方堅持不住了，就會跟著對方唱，以至于忘記了自己的`聲部。老師教我們，別的聲部唱的時候，把耳朵塞住，聽都不要聽。可是，現實往往是很殘酷的，我們還是學會了別的聲部。老師只好讓我們分開唱，唱熟了，再合起來唱。經過我們一次又一次的訓練，終于把兩大聲部分清了，不容易啊~~
在預賽中，我們班通過了。現在，我們正在努力排練ing~一有空閑時間，教室里總會傳來我們的歌聲：即將上戰場時的自信滿滿，和親人告別時的不舍，眷戀……我們是那么陶醉，仿佛已經成為了一個共青團員，為了保衛祖國，上戰場奮勇殺敵，以及告訴媽媽不要擔心……我們已經唱出了感情，唱出了氣勢!我們一定會加油的。七(3)，GO!
校園的比賽作文3
“二十四個大字牢牢記心間，......”沒錯，這時其他班在唱歌呢。這幾天，學校里走到哪兒都能聽見唱歌聲，因為我們要舉行合唱比賽啦。
昨天下午三、四年級比賽時，他們唱得我們心癢癢，也想上去吼兩聲，雖然我們的身體還在教室里，心卻早已飛到了校園里。今天下午終于輪到我們瘋狂了，穿好白T桖、牛仔褲、白球鞋，戴好紅領巾，我來到了學校，老師趕緊讓我們又練習了幾遍就下樓了，因為我們是第三個所以很快就到了。
按照排練時的順序上場站好，我們就開始了，第一首歌比較正規，有力，先是領唱的前兩段，我們再唱后兩段，動作給力、表演到位i，這是我給出的評價。第二首歌比較寧靜、舒緩，所以女生唱的聲音小而輕，讓人一聽就仿佛自己早晨走在校園的小路上，聞著花兒的芬芳，聽著鳥兒的歌唱，享受著這份靜謐與美好；但男生似乎就不懂了，聲音大而粗，本應該是美麗而柔和的日出，卻被他們唱成了中午火辣辣的太陽，哎，一幅寧靜美麗的畫面就這樣生生被他們破壞了。不過我不得不說我們班的音準是絕對沒問題的，也許其他班會跑調，但我們班不會，因為班里有很多人都是學樂器的，音準很好。
雖然最后我們只得了第二名，但還是不錯的，畢竟自己努力了，這是我們的勞動成果。當然還是希望明年比賽能得第一，那是最好的。
校園的比賽作文4
小學一年級時，記得是一個明媚的星期四的上午，我們班在湯老師的帶領下，到操場上展開了一個別開生面的“穿戴”比賽。
活動前，王老師讓隊員門解開紅領巾，脫下一件上衣，依次放在操場邊，然后把剩下的衣服拿在手上，并讓同學依次排好隊，讓他們排好隊準備比一比誰最先穿好衣服。老師一聲令下，隊員們就專心志致地比賽起來......
“哈哈哈哈...哈哈......。”我們這些‘觀眾’肚子都快笑破了，為什么呢？因為你看......隊員們有的手穿錯了袖子；有的衣領不見了；有的衣服扣錯了紐扣；有的把拉絲拉脫了；有的手把袖子伸破了......你說這能不笑嗎？
湯老師講話了：“同學們，你們為什么你們的衣服穿不好呢？是因為你們的衣服平時是家長在幫著你們穿，自己不親自動手，所以今天讓你們自己穿，如果你們穿不好，這樣好不好呢？”同學們一齊低下頭，齊聲說：“不好。”“怎么辦呢？”老師問。同學們一時不知到怎么回答好，相互對視。于是，湯老師說：“你們在家里，每天應該自己穿衣服。”他脫掉自己的外衣開始示范。他邊穿邊講解，讓同學跟著他一步一步學穿。同學們脫了又穿，穿了又脫，反復練習。直到自己真的學會穿好衣服為止。
等同學們學會了穿衣服，湯老師又讓同學們比一比誰最先穿好自己的衣服。
一聲“預備――開始！”同學們飛快得穿好了衣服，不象以前那么慢......
終于一個完正的
穿戴比賽結束了......
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