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活動總結

節(jié)能低碳活動總結

時間:2021-08-28 09:58:09 活動總結 我要投稿

2021節(jié)能低碳活動總結范文(通用5篇)

  活動已經圓滿收場了,相信你一定有很多值得分享的經驗,你會有什么樣的總結呢?那么我們該怎么去寫活動總結呢?下面是小編精心整理的2021節(jié)能低碳活動總結范文(通用5篇),歡迎大家分享。

2021節(jié)能低碳活動總結范文(通用5篇)

  節(jié)能低碳活動總結1

  根據市總工會《關于開展20xx年全市節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》文件精神,結合實際,我鄉(xiāng)于20xx年6月8日至14日緊密圍繞“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”的宣傳主題,廣泛開展節(jié)能宣傳活動,現將有關情況總結如下。

  一、加強組織領導,強化工作部署

  在此次節(jié)能宣傳和低碳日活動中,我鄉(xiāng)黨委政府高度重視,多項措施并舉,一是成立活動領導小組。由鄉(xiāng)黨委書記任組長,全鄉(xiāng)機關干部、鄉(xiāng)直各單位工作人員、企業(yè)職工積極參與。二是精心安排部署。我鄉(xiāng)接到活動通知后,結合活動要求和自身實際,制定并下發(fā)了《鄉(xiāng)2014年節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案》,方案中明確活動主題,豐富活動內容,合理安排活動步驟,要求各村、各部門、企業(yè)要突出重點,制定具體方案,以做好節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。

  二、加強宣傳教育,營造濃厚氛圍

  為充分準備、組織、開展好本次節(jié)能宣傳周的各項活動,向鄉(xiāng)直各單位、各村、各重點企業(yè)下發(fā)通知,就本次節(jié)能宣傳周活動的時間、主題和相關活動要求作了具體安排布置。活動期間,圍繞主題,通過張貼宣傳標語和印發(fā)宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳,倡導“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”的節(jié)能理念。

  一是召開鄉(xiāng)村兩級干部動員會。圍繞“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”的主題,我鄉(xiāng)召開機關干部大會,倡導廣大機關干部厲行勤儉節(jié)約,以身作則,起好模范帶頭作用。

  二是組織開展宣傳活動。結合我鄉(xiāng)實際,開展了一場集中宣傳活動,在主要路口發(fā)放宣傳單、宣傳畫等方式,營造了濃厚的宣傳氛圍。

  三是開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。在6月10日“全國低碳日”當天,舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,采用停開空調和關閉公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗,工作人員通過減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗,乘坐公共交通工具,騎自行車或者步行上下班等形式,以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。

  三、加強監(jiān)督管理,建立長效機制

  我鄉(xiāng)利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)約制度落實情況的專項督查,重點是督查全鄉(xiāng)機關干部的勤儉節(jié)約意識、綠色辦公行為、綠色出行行為等,通過此次宣傳周活動,全鄉(xiāng)機關干部勤儉節(jié)約意識明顯增強,節(jié)能措施得到有效落實。

  節(jié)能低碳是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起,養(yǎng)成節(jié)能低碳的良好習慣和行為。此次宣傳周活動取得了顯著的成效,在全鄉(xiāng)上下營造了良好的節(jié)能氛圍,使廣大民眾進一步了解、認識、接受節(jié)能環(huán)保觀念,養(yǎng)成良好的環(huán)保、低碳、節(jié)能的生活方式。

  節(jié)能低碳活動總結2

  目前,地球的自然環(huán)境日趨惡劣,己到了嚴重危及人類自身安全的處境,需要人類采取行功自救,而減少人類活動產生的碳排放是恢復地球美麗的自然環(huán)境的唯一選項,是全世界人類共同的責任與任務!因此,做為一個街道,管理一方居民,我們有責任積極參與全球的“節(jié)能減排”活動,并向轄區(qū)居民做好動員和宣傳活動,讓更多的人主動參與,積極行動。

  我們知道,“節(jié)能減排”,不僅僅是各生產經營行業(yè)的“節(jié)能減排”,也包括了個人日常生活中的“節(jié)能減排”,也即人人都要踐行“低碳生活”。由于轄區(qū)居民的生活習慣及“節(jié)能減排”意識淡薄等,在日常工作與生活中,仍存在有許多有違“低碳生活”的行為,比如:購物時仍使用不可自行降解的一次性塑料袋,在常溫時仍開著空調,開著空調不關房門窗(尤其在機關事業(yè)單位的辦公場所),仍廣泛使用一次性紙杯與塑料杯,節(jié)能燈與節(jié)水型衛(wèi)生潔具的使用不普遍,電燈不隨手開關,上下樓不愿爬樓梯只乘電梯,文稿打印不考慮不節(jié)約用紙只打印單面等等。

  鑒于轄區(qū)不少居民的生活習慣及“節(jié)能減排”意識淡薄等,我們要求街道、社區(qū)工作人員主動踐行“低碳生活”,做“低碳生活”的榜樣,并在社區(qū)內廣泛宣傳“節(jié)能減排”的意義。通過一段時間的.努力,取得了相應的效果。

  1、單位機關全部使用節(jié)能燈。今年年初街道機關搬入新的辦公大樓,大樓上下近3000平全部換用節(jié)能燈,共用150盞。原來的燈每盞36瓦,現在的節(jié)能燈每盞用電量7瓦,卻相當于35瓦的亮度。換節(jié)能燈前月電費1000元,現在每月500多元。

  2、做好節(jié)能燈的推廣使用工作。按照政府相關部門的要求,我們在轄區(qū)內推廣節(jié)能燈的使用,共賣出節(jié)能燈1000盞。

  3、要求街道社區(qū)節(jié)約用電。電燈不隨手開關,上下樓能爬樓梯不乘電梯,能開窗不用空調,下班后必關電源等。

  4、節(jié)約辦公耗材,打印機只打單份材料,然后復印。草稿打印先用廢紙,定稿后再用新紙等等。

  通過街道、社區(qū)工作人員的主動踐行“低碳生活”,在全社會倡導“低碳生活”,讓全轄區(qū)居民形成一些良好的生活習慣,為把我區(qū)打造成生態(tài)優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)質、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。

  節(jié)能低碳活動總結3

  為認真貫徹落實公共機構節(jié)能工作,推進節(jié)約型機關建設,xx鎮(zhèn)開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)保”為主題的公共機構節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動。現總結如下:

  一是制定了活動實施方案,成立了活動領導小組,利用早會組織干部學習了節(jié)能減排文件精神,普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展的理念和知識,并對活動進行了動員安排,號召鎮(zhèn)村干部帶動身邊群眾共同參與到活動中來。

  二是積極組織干部進社區(qū)、下農村,發(fā)放宣傳手冊200份,宣傳手袋200個,懸掛橫幅1條,通過張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳禮品、現場咨詢等多種形式普及辦公生活節(jié)能知識,宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義,積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會氛圍。

  三是將節(jié)能行動體現到日常工作生活中,在機關辦公樓道及水房張貼節(jié)約能源宣傳標語,在機關食堂張貼“厲行節(jié)約,反對浪費”、“珍惜糧食,節(jié)約資源”等溫馨提示和宣傳畫,倡導“光盤行動”;號召干部職工自行車或步行上下班,低碳出行,降低公共場所照明設施和各辦公區(qū)域空調使用時間,進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。

  通過此次活動,引導干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念,宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念,增強了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識,有力的推進了節(jié)約型機關建設。

  節(jié)能低碳活動總結4

  按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關于20xx年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求,衛(wèi)東區(qū)決定今年六月份舉辦20xx年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動,為了響應衛(wèi)東區(qū)的號召,結合我校臨近期末的實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周,并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動,積極引導廣大教師和學生正確認識國情,增強節(jié)能意識,傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現將活動總結如下:

  一、思想上高度重視、分工上明確,為宣傳周活動的順利開展提供了保證。

  學校領導高度重視,專門召開了學校領導班子會議,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中,并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領導小組,由中、小學政教處周密安排、具體實施,在13日-17日期間安排了系列活動,切實做好了學校“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。

  二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導了低碳生活方式。

  學校在開學以來就緊扣“低碳、環(huán)保”,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動,先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬,為積極響應20xx年“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題,學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班,在校園內和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內“今天,你低碳了嗎”成了流行語。

  三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

  1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

  在6月13日升國旗儀式上,學校萬校長向全體教師和學生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學生一個道理:思想是行動的主導,只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識,才能使節(jié)能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。

  2、在小學各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。通過調查,讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為,并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動,讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,只要我們愿意主動去約束自己,改善自己的生活習慣,我們就可以加入進來,當然,通過這個調查活動,也讓學生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉,刻意的去放棄一些生活的享受,要讓學生明白,只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約,不浪費,同樣能過上舒適的“低碳生活”。

  3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節(jié)能知識宣傳。為創(chuàng)造良好的“低碳節(jié)能”宣傳輿論氛圍,學校利用黑板報和手抄報等形式,讓“低碳節(jié)能”進班級,進課堂,讓學生的身心經歷了一次“低碳節(jié)能”的洗禮,既提高了學生的節(jié)能意識,又豐富了學生的節(jié)能知識擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

  4、發(fā)揮各班的主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上,有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學生親手制作環(huán)保袋,有些班還舉行了“低碳節(jié)能,綠色發(fā)展”倡議簽字儀式.各班八仙過海,各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道,低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴生活中做起,從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中,體會到“環(huán)保經濟”和“生態(tài)經濟”的重要性。

  5、強化外在監(jiān)督,將低碳節(jié)能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情,都需要經常抓,經常管,我們學校向來重視學生的德育教育,向來重視學生的節(jié)能意識,政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保情況等進行量化打分,對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理,在培養(yǎng)學生主人翁意識的同時,又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂。

  總之,通過專題教育活動,讓全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。讓學生明白:踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現,“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式,而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務!每一個人的一小步,將是社會向前買進的一大步。

  節(jié)能低碳活動總結5

  為豐富20xx年節(jié)能宣傳周和全國第五個低碳日的主題活動,大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型校園,近日,xx小學立足學校實際,開展了一系列“節(jié)能有我,綠色共享”活動。

  一是成立“節(jié)能有我,綠色共享”領導小組,召開全體教師專題會議,組織各班召開“節(jié)能有我,綠色共享”的主題班會,教育學生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識,通過小手牽大手形式帶動家長,力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。

  二是從清理白色污染入手,組織學生清理校園及周邊的“白色污染”,通過撿拾塑料袋、飲料瓶,變廢為寶等有意義的活動,教育學生“防止污染,從身邊做起,從自身做起,美化家園,人人有責”的正確思想;號召師生進行“綠色出行”,提倡教師“安全環(huán)保步行”上下學,禁止學生騎車上下學,自倡議以來,學校教師自駕車上下班數量明顯減少;進一步規(guī)范照明、用電,用水管理制度,號召全體師生節(jié)約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙,強化師生能源憂患意識和節(jié)約意識,培養(yǎng)師生珍惜資源,合理用能的好習慣。

  三是加強節(jié)能環(huán)保知識教育。將節(jié)儉、環(huán)保教育納入課表,引導該校師生增強資源節(jié)約意識改變不良生活習慣和生活方式。

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