素描作文600字八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的素描作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
素描作文600字 篇1
一個周末的清晨。
“木棉，起床了！”小菲在戶外大喊。“哎，干什么？”木棉躲在被窩里，用懶洋洋的聲音回答道。小菲有些不高興的聲音：“不是說好去公園寫生嗎？”“哦，我把這事給忘了！”木棉一骨碌爬起來，穿好衣服，就像一只動作敏捷的田鼠。
她們乘車來到公園，選好了一棵湖邊的楓樹，擺好畫架，開始寫生。
小菲拿起畫筆，用三下五除二的功夫把楓樹畫在白色的畫紙上。憑她多年的畫畫經驗，她畫的那顆楓樹不賴。她紅筆一揮，便給這顆畫上的楓樹作上了秋天的記號。
“木棉，我畫完了，你呢？”小菲朝木棉那邊望去。只見木棉正盯著前方發呆，白紙上沒有任何作畫的痕跡。小菲有些疑惑了說：“木棉，你在看什么，為什么不畫畫？”“那位阿姨------”木棉用手指了指她的斜前方，吶吶地說。她的斜前方有一位環衛工阿姨，拖著一大籮筐垃圾，吃力地朝前走，額頭上滴下一顆顆豆大的汗珠。
小菲愣了愣，然后馬上反應過來。她微笑著朝那位阿姨走去，熱情地說:”阿姨，我來幫你！“不等阿姨發話，她便走到那籮筐垃圾的后面，伸手推起來。
木棉笑了，她拿起鉛筆，把小菲幫助阿姨的場面完整地畫在了白色的畫紙上。
這是一張素描畫，卻把小菲的臉清楚地畫了上去，畫中的小菲笑得甜甜的。這雖然是一張簡單、不上顏色的素描畫，但把女生小菲助人為樂的性格給描繪鮮活了。等小菲回來，木棉迫不及待地將這幅畫拿給小菲看。小菲看了，快樂地說：“我這次還給你當了回模特兒！”說完，兩人都笑了，她們的笑聲清脆，很好聽。
之后，木棉把小菲畫的那幅畫和自己畫的那幅畫拼在一起欣賞。這兩副寫生畫，一幅上了顏色，一幅是素描，卻講述了一個發生在秋天里的美好故事。
素描作文600字 篇2
如果高二（四）班象征“團結”，身為班長的我代表“緊張、嚴肅”，那么另一位班長姚天驕就只能是“活潑”了。
姚天驕的確很活潑，她站在同學間，你絕看不出她是班長；不過，她也有很好的領導氣質，她站在講臺上，你也會猜想她不只是班長。 班長的活潑全透過她的笑表現出來了。記得一部交響樂中，用大提琴的聲音模仿婦女的笑聲，要模仿班長的笑聲，還得加上小提琴、長號、短號等樂器，最好再來一個搖滾樂的架子鼓，這樣才能模仿出九分。
“哈--”首先就是一個最強音，然后由于氣力不足，聲音漸弱，笑滿四拍后，吸一口氣，接著下一個四拍。每當班長笑聲響起，男生們就知道準是誰又給班長講挺沒意思的笑話了。后來，大概有哪位淑女提醒班長了，班長笑時開始用手擋住嘴。可班長用的是兩個攥緊的拳頭，笑時，便像是在吹口琴，有時班長過于興奮，兩只手臂就像是汽車上的雨刷一般擺動起來，仿佛班長在很開心地吃西瓜。 班長還在校學生會的組織部工作，每周一升旗時她要負責放國歌。
一次升旗，十五分鐘國歌還未奏響，升旗儀式進行得很失敗，事后發現，磁帶中不知怎的，卡進了半截火柴。班長回來時，眼圈略微有些發紅，顯出難得一見的憂郁表情，大概剛挨過批評吧。后來，在一次學生會干部會議上，老師提出要拍一部反映學生會工作的紀錄片，大家就提議要把班長的“磁帶事件”作為經典細節拍一遍，一人還建議說：“姚天驕，你一定要哭出來。”“我沒哭……”班長很委屈。“服從大局！”團委書記王老師斬釘截鐵。“哈……”于是班長在校學生會干部會議上“公然”“吃西瓜”。
班長的笑也許少了少女的羞澀，卻多了為人的坦誠。
素描作文600字 篇3
五年級的時候，看著班里有幾個同學經常在一起討論畫畫，說些素描、動漫、國畫，各種有趣的東西。我也看過他們的畫，真的非常逼真，各色的人物躍然紙上，栩栩如生。
我就想，我也要去試試，這樣等我畫出作品來，給別人展示，那不是很風光嘛。當時，我覺得作品只是別人展示，掌握一項別人不會的技能，聽聽別人的夸贊，就覺得自己很厲害了。我也就抱著這樣的心態去上課，感覺很乏味，面對一根一根線條，早就失去了耐心，便百無聊賴地坐在椅子上，等著時間慢慢流逝。后來等我真正愛上素描時，發現根本不是這樣，在這之前，我根本沒有讀懂過素描。
二月末，我開始了這個學期的第一節素描課，只記得老師在前面講了很多技巧、重點，我也沒怎么聽，也不覺得有什么，素描不過是把看到的畫下來罷了。我開始動筆、構型、描廓、打陰影、排線……不知不覺中，我開始沉迷于這個簡單的形體，眼底浮現出了火光，仔細觀察它的細節，一點一點尋找明暗關系。手臂有點發麻，但我沒心情理會了，只是沉浸在繪畫的快樂中，費盡心思去勾勒它的輪廓、描繪它的樣子。整整三個小時，我全神貫注，為形體慢慢繪上了色彩。
結束后，我仔細地端詳著作品，好像看出了點別的什么，是三個小時在藝術的美妙中沉迷，是一點點修改的固執，是手發麻時的堅持，是找出問題時的驚喜，是仔細對比時的嚴格，也是最終完成時的滿足。
我突然明白了，素描不是簡單地畫一幅畫，是對自己心境的磨煉，鍛煉堅持的品質；是對自己觀察能力的提高，固執地仔細修改；是結束時對自己的滿足，欣賞自己努力的成果。我讀懂了，結果不是最重要的，重要的是自己為結果付出努力的過程，即使不清楚最后的成敗，也還是盡力向前沖，這才是素描。
我讀懂了，這就是我的素描。
素描作文600字 篇4
冬爺爺披著雪白的銀毯，悄悄地走遠了;春姑娘帶著七色的光環，悄悄地來臨了。我們像歡快的小鳥，投人大自然的懷抱，去尋找春天的信息。
春在哪里?春在河邊。碧柳像一個個新娘，掛著一串串珍珠，隨風擺動著那柔軟纖細的腰肢。春在哪里?春在河中。春江水暖鴨先知，一群群，一隊隊的麻鴨在小溪里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨兒“嘎嘎”地叫著，簡直像在趕“戲水會”，熱鬧極了。春在哪里?春在蒙蒙細雨中。春雨像線一樣輕，像針一樣細，浙浙瀝瀝地灑向大地。人們打著花傘，在大街小巷穿梭往來。遠遠看去，這傘仿佛朵朵盛開的鮮花。在近處看，這傘五光十色。有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的，好像一道七色長虹從天際落到人間。雨后，各種樹木經過春雨的洗灌，更加蒼翠挺拔;草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如顆顆寶石點綴在地毯上。地上像抹了一層潤滑油，一不小心，就會摔上一跤。這遠近各處的美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水墨畫。
春在哪里?春在郊外。草長鶯飛的二月天，正是出去踏青的好時機。人們三個一群，五個一伙紛紛來到郊外。有的爺爺奶奶抱著如同掌上明珠的小孫子;有的爸爸媽媽牽著天真可愛的小寶寶;還有的兩人互相依偎著說著綿綿情話。在一塊干凈的地上，幾個人圍坐在一起，一邊欣賞美景，一邊即興吟詩。飯菜吃畢，往草上一躺，蹺個二郎腿，仰望著那湛藍的天空，悠悠的白云，別提有多愜意了。許多攝影愛好者面對著這不盡春色，“喀嚓，喀嚓……”地拍個不停，他們走向田野，走向山岡，走向綠的世界，花的海洋……春天，你給每個人的心田里播下了希望的種子;春天，你給大地帶來了無限生機。啊，春天來了，讓我們張開雙臂，去迎接那新的太陽吧!
素描作文600字 篇5
“302班是三年級最鬧的班，也是三年級學習知識學得最快最好的班!”這是多位任課老師的一致評價。嘻嘻，既然我們班這么有趣，那我們班，上的同學一定更有趣，更搞笑了嘍!請跟我一起走向他們吧。
第一類：搞笑類。我們班那么鬧，肯定有一大堆的搞笑人物。算了，不和你們一個一個介紹了。就拿盧恒來說吧，中午吃飯時，大家餓得不行了，個個都像小豬一樣，大口大口地吃著。可盧恒同學呢，他為了引起大家的注意，他竟做淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏著勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。馬上就笑得前仰后合，真正是“噴飯”了，老師也無奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無動于衷，繼續“淑女”。
第二類：可愛類。哈哈，可愛類的代表就是我們班的“胖胖”。她那白里透紅的大臉蛋，簡直跟大蘋果沒兩樣。還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛的鋼筆弄壞了，我本來要狠狠吵她的。可看見她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉。如今學生的壓力越來越大。“胖胖”最近也戴上了眼鏡，她好像沒有以前那么可愛了。
第三類：時尚類。時尚類的代表非胡潔同學莫屬了，她的穿衣帶帽，那是絕對的時尚，最能引領302班女生穿衣風向。如果哪位同學下課了，想照鏡子，想梳頭。想抹唇膏，這些小物件胡潔書包里準有。她穿的用的東西，我們見了，總是會很虛心地向她請教：“是在哪里買的?還有賣的嗎?”
其實，我們班的同學還有很多類型，今天就不多說了。如果你有興趣，歡迎來我們班參觀哦!
素描作文600字 篇6
學畫畫是我一直以來的愿望，可是自從我經歷了一個素描假期后，我照樣熱愛畫畫，但我卻一點也不想上繪畫班了。這段故事，讓我來為你講述……
從小到大，喜愛畫畫的'我一張一張的畫，一張一張的摩，能把卡通鼠畫得機靈可愛，能把卡通貓畫得生龍活虎……“我想畫畫！”求知的欲望竄了上來，我央求媽媽讓我去學美術，媽媽卻說：“等等吧，長大在學也來得及。”我很聽話，等了四年，終于20xx年的暑假，我興高采烈地上了素描班，實現了我等待了四年的愿望。
太陽透過玻璃，照下妖艷的光，大理石的地板上，映出同學們專注的模樣，我專心致志地聽著老師講課，臉頰興奮得泛起兩朵紅暈，時光流逝，轉眼間下課了。我站在空曠的繪畫室，心理激動不已。那時，我真想喊一聲：“噢……，我可以畫畫了！”
每個星期的一三五，我早早的到校，每次都以格外愉快的態度對待每一只鉛筆，每次都以那樣欣喜的心情抱起畫板，認認真真對待每一幅畫。日復一日，畫著同一副畫，我感到有些枯燥了。
八點上課，10點下課，自行車輪來來回回，大樹小樹飛快倒退。一天天的日子一模一樣，我的手開始沉重，腦袋開始糊涂，心思開始溜走。干巴巴的生活讓我煩躁不安。
我們的老師一個一個的換，素描的課程時停時開，國畫、卡通畫、毛筆字……陸續和我們一起上課，還有誰會去學習素描
呢？我更是心不在蔫，今天這個，明天那個，早已忘記了一開始與同學們相互攀比的認真勁了，早忘記開始與媽媽夸耀學的多好了。現在，我想逃學，我在這呆不下去了，在這的每一分鐘我都心亂如麻。
每天找各種理由不去上課，一次次不出勤的我終于得到媽媽的許可不去上學了，我到妹妹家玩了兩個星期，在那兩個星期里，我可以分分秒秒的畫畫。我想起那去學畫畫的那蒼白無味的日子就心驚膽顫，可能我喜歡變幻無常、充滿激情的日子吧。
如今，繪畫早已成為我生活的一部分，可是繪畫班成了我心靈深處的傷疤。
素描作文600字 篇7
白蒙蒙的天空，覆蓋了整個杭州市，這是上個星期五的清晨，大風吹的數直搖擺，一場傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學素描，看到這場大雨我和爸爸欲出又止，為到底去不去學而煩惱，我對素描一向來很感興趣，最終還是決定冒雨前去。
這已經是我學素描的第二個階段了，在學素描的上一個階段里，我雖然取得了不小的成績，但與整個素描境界來說，真能算得上是一個天上，一個地下。上學期，當我第一次上素描課時，我畫畫的時候還會想：有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫，我要到什么時候才能畫完呢？這些問題伴隨我學完了第一個學期，已經畫了很多石膏體，我終于知道了，就在不遠的將來，我就能全部畫完了!當我最后一節課的作業“一張圓錐結合體”交給劉老師的時候，我想到這份作業就代表我這個學期的水平了，而我也對自己的成績還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像，有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的，都是同學們畫的精美畫像，我不由自主地想：我一定要畫出一張能被展出的畫來。
在這個四年級與五年級交接的暑假里，我又進入了第二個階段的學習。這兩個階段里我已經畫過了：正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等，更難的還有：方椎結合體、圓錐結合體、十字結合體以及球體等。我還畫過了兩個物品的組合和三個物品的組合!就在這短短的兩個學習階段里，我已經“走”遍了整個石膏幾何體的寫生步驟。現在開始畫初級的陶瓷品寫生步驟了。前些天，我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上，我非常高興取得了如此大的成績，爸爸媽媽看到我的作品也很高興!
我有許多目標，這些目標有眼前的，有遠大的，我要繼續努力，向著我的遠大目標前進!
素描作文600字 篇8
這里，碧空如洗，牛奶般的白云，悠閑地飄來蕩去；這里，撲鼻而來的清香隨處可聞；界點是人間的原點————我的故鄉。
踏著晨光，我悄然無聲地素描著大地，用心靈感受人間點。
走進田園，放眼是一望無際的綠色。我脫掉鞋子，光著腳走在草地上。張開雙手，迎面撲來夾著青草芳香的微風，我貪婪地吸允著大自然的氣息。走累了，我找了一塊平坦的地方坐了下來，小草探出好奇的雙眼望著我，有的還大膽的伸出尖尖的腦袋，友好的碰碰我的衣服，舔舔我的手指。我拍拍身上的泥土，繼續往前走。
繼續往前走，投入眼簾的是一條清澈的小溪。小溪上飄著幾朵梨花，它們如寂寞的少女孤立在水面上；溪旁屹立著幾棵說不上名來的樹，它們直插云霄，挺立的枝干上盛開著綠色。濃密的葉子擋住了強烈的陽光，無論陽光如何透視，照射到地上都只剩下斑斑點點；小溪里清晰的倒映出我的身影，烙印下我的容顏。也許十年后，我再來到這里，倒影的是我已去的容顏。但看到這里也許我會想起年少的自己。輕哼記憶深處的那一首兒歌，繼續向前走。
繼續向前走，夜幕已經降臨。月亮悄悄地爬上枝頭，灑下凋零的月光。月光獨自在夜空中跳起華爾茲，舞步隨著樹葉的伴奏時而旋轉，時而向前踏步，時而向后踏步。我回到草地上坐下，抬頭賞月。月亮把身子隱藏在云紗里，但如此薄的云紗，豈能擋住那皎潔的光。那是微弱的光，它沒有太陽耀眼，也沒有燈光炫目，但它有一種太陽、燈光所沒有的柔和。那是短暫的柔和，它只屬于黑暗，一到白天它就是個陪襯，無人注意，但在孤單的黑夜里，就只有它孤守寧靜的世界。
這里沒有高樓大廈，只有用雙手把一塊一塊磚搭起的土樓；這里沒有濃煙四起的工廠，只有一望無際的綠色；耳邊沒有城市的喧嘩，只有鄉村的恬靜；鼻尖沒有汽車排除的尾氣，只有自然的氣息；眼前沒有灰色的天空，只有一望無際的藍色。也許，我們原本的世界本該如此。
素顏的它是我的故鄉，也是人間的原點。
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