窗外初中作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的窗外初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外初中作文1
雨，淅淅瀝瀝地下著，一切都是如此的美好。窗外的風景是多么的溫馨，不經意之間，已走進了我的心靈。
雨夜，悄悄的來了，一盞孤燈點亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛的眼光，溫暖人心的話語，讓我有一種想哭的感覺，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。
不知過了多久，我有些疲倦了，看著那一盞孤燈，想到了家鄉，身處異地的孤獨與寂寞不知不覺間，已被這孤燈渲染成無限的動力。也許，這一盞孤燈就是被派來化解鄉愁的吧！黑暗中的慰籍，一盞孤燈走進了心靈……
不知不覺間，雨停了，一絲皎潔的月光照進了窗里。
仰望明月，競是如此美好，快樂的光照亮了碎片，兒時天真的笑臉浮現在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發生在昨天。明月，你是不是也想起了從前
一輪明月，帶來的不是悲傷，是快樂美好的回憶，久久揮之不去。帶著一輪明月般的心情，我寫著快樂的文字，方格紙上綻放著一朵朵藍色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月，走進了心靈……一片藍天經過雨的洗禮，明月的問候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍天，在窗外出現。它要把偉大的胸懷獻給人們，它要向世人傳遞蔚藍的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠！乘載著藍天的祝福，我揚帆啟航，前方就是理想的目標！窗外的一片藍天，走進了我的心靈……
窗外風景是如此的獨特，也許，就是因為不善觀察而失去了欣賞的機會，何不讓窗外風景走進心靈？
窗外初中作文2
當一個人的肉體被禁錮時，有的人能夠沖破現實的桎梏，而有的人卻只能憂郁地沉淪，他們的區別，只在于心靈是否被禁錮。
據說二戰時期一座集中營里，有兩位囚犯共處一間囚室，他們倆每天都輪流眺望鐵窗外的世界。一個人每次都愁眉苦臉地看著高墻和鐵絲網，而另一個卻喜歡看窗外的天空，看小鳥飛翔，最終前者憂郁地死在獄中，而后者卻堅持到了最后，被救了出來。
我還聽說過一個小故事，與之有異曲同工之妙。
兩個身患絕癥的人在一間病房中，一個靠著一扇窗戶，另一個則靠著門。靠著窗的那個總喜歡給靠門的那人講窗外的風景，起初，靠門那人總是說：我們都已經時日不長了，還管那些干什么。可那人卻總是興致盎然地講著。漸漸地，靠門那人也開始對窗外的風景感興趣，喜歡聽他講綠草如茵、鳥語花香，喜歡聽他講小孩嬉戲打鬧。直到有一天。靠窗那人奇跡般地病愈出院了，不久后靠門那人也出院了，靠門那人驚喜之余又說道：“把我推到窗邊去，我要親眼看看窗外的世界。”可當他向窗外眺望時，他震驚了：窗外只有一堵墻，根本沒有任何草地、花園。
由此可見， 現實所處的環境并不一定能影響你，真正的決定性因素來自內心。即使你面對著枯黃肅殺，你的心靈也可以是綠意盎然的；即使你面對著荊棘叢生，你的心靈也可以是芳草茵茵的；即使你面對著蜿蜒崎嶇，你的心靈也可以是平坦寬闊的。
鷹有時飛得比麻雀還低，但這并不影響他的內心是只鷹。當面對肉體的禁錮時，我們要放飛心靈，讓心靈看看窗外的世界，讓樂觀與希望伴隨你，擺脫悲觀與絕望，才能沖破牢籠。
“境由心生”，你內心的感受與想法會影響著你的環境，所以，讓我們都為自己的心靈開扇窗，讓它看看窗外美好的世界吧！
窗外初中作文3
墨夜默默降臨，原本應該沉靜下來的小鄉鎮卻意外地喧鬧。因為今天是這一年的正月初七，是五年一度，老輩人口里常常叨念的放花。
倚在窗邊，雙眼直直的盯著不遠處成堆的紙盒，心里冒出緊張期待的小氣泡。窗外緊緊靠在護欄邊的人多似山海。人們熱情高漲地聊著天等待接下來的絢麗。
導線一點，煙火直沖上天，在墨布上扭現動人的身姿，似一窈窕女子的溫婉表演又如頑童的肆意玩耍。一朵一朵的榮花炸開占據了整片長空，霎時又有數沖幽紫的光束向花朵直去，是晚到的花蕊。眼前的一驚艷心里默默浮現出神秘，優美的字眼。它照亮了被黑夜包裹的蒼茫大地，照亮了人們的心里。又有數條金光上天，頂端綻開，點點光亮集成一朵在夜空綻開的繡球花，片片花瓣又再次開放，花朵又成無數星光彌漫在幕，讓黯淡的空撒滿璀璨。煙花總是稍瞬即逝。星火徐徐下落，似天上的星探訪人間似顆顆行星的隕落又或人們去了天堂吧。天空又灰暗了，壓抑的氣氛絲絲滲入人心。
好久了吧，正月初七的煙花總是會放很久呢。正到半途中，摩肩接踵的人群開始散開了，人漸漸變少了，對接下來的煙火的期盼也消散了。
不知道哪里的議論聲傳來，這一次的放花好像是最后一次了，政府說不讓放，這一次還是好不容易說是有很多人在等著看才勉勉強強答應的誒。我心下一滯，最后一次…………低頭看向那些走去的人們，他們知曉么。
再回望還在窗外墨空中展笑顏的煙火，我竟無奈地驚覺它不是少女或頑童而是一位蒼蒼白發，垂垂老矣的老翁的回光返照，燃盡剩余的一切最后一次點亮人世，點亮人心。
那外面的一切將會永遠是老輩人口中提起的事了。
窗外初中作文4
我有一個妹妹，她很小時生了一場病，眼睛也就再也看不見了，為此，全家傷透了心。那時，老師總在上課時將好詞好句貼在墻上，我便暗自記下來人，回到家，講給妹妹聽。一次，老師在墻上貼了好幾句美詞，其中一句是：眼睛是心靈的窗戶。妹妹聽后，困惑的眨了眨眼，瞳仁一片純真：姐姐，為什么我的窗戶外什么也沒有呢？我張著嘴，卻不知該怎么回答她，心驟然縮緊，痛得不能呼吸，過了許久，才擠出一絲笑臉：“怎么會呢，窗外有爸爸，媽媽，姐姐，還有天空，花草，小鳥…。只是我們將燈關上了，一片漆 黑，所以寶寶看不見啊，說完將頭轉過去，淚水在眼眶里打轉，我卻不敢將它流下來，我怕，會驚到妹妹……窗外，忽聽到有人在吟詩，魏爾倫的《落葉》：秋聲悲鳴 /猶如小提琴/在哭泣/悠長憂郁/刺痛我心/沉沉悶悶/迷迷蒙蒙/鐘聲蕩起……我難過的想哭……一復一日，年復一年，妹妹長大了。
一天晚上，妹妹把頭埋在我的頸邊，悄悄的地對我說：姐，其實我已知道，我什么也看不見，因為好幾次的夜晚我試著偷偷的去開燈，窗外還是一片黑，什么也沒有，你可別告訴媽媽，他們會傷心的呢？我愣住了，聽著妹妹長大的懂事，淚水又一下的順著臉龐流下了，打濕了衣襟，我哽咽著說：好，姐不與爸媽說，妹妹聽話的依偎著我，安靜的睡著了。以后的日子，每當我放學回來與妹妹分享好詞好句時， 我便會一反平常，再與沒有與妹妹朗讀魏爾倫的《夕陽》也沒有讀我喜愛的《飛鳥集》，而是用心的與妹妹解說”當你聽嘰嘰喳喳的聲音時，那已是到小鳥飛過，當你聞到淡淡的花香時，那已是院子里的月季已盛開……妹妹雖然看不到窗外的風景，卻知窗外風景的美麗！
窗外初中作文5
坐在這個教室已經六年，在疲倦時常常會看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花，還有下午四點半時被教學樓擋住的太陽的余暉，這些風景，在時光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個世界灰蒙蒙的，好似我此時沉重的心情。
合上最后一本書，拉上空蕩蕩的書包的拉鏈，在這個校園經歷的點點滴滴也一并被我鎖了進去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我舍不得丟棄的。
時光飛逝，如今，也許也是時候與這里告別了……窗外傳來的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過頭，看見了一個熟悉的女孩可愛的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上，我們面對著面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對她說：
“真快啊……我們這就畢業了……”她輕聲嘆了口氣，沒有說話，我們就這樣一直沉默著，仿佛時間凝固在了此時此刻，我們都在心里默默祈禱。
現在停下筆再看向窗外，早已置身于新的校園新的班級也有了新的同桌，一切都變得和過去不太一樣，而略微長大的我也在這里也不知不覺度過了一年的時間。在這一年里，累了，也常常會盯著窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑，午后陽光的角度也早已改變，但也始終有些動人的美麗。
生命的列車呼嘯狂奔而過，窗外的風景也一直是變化莫測難以預料，但是，生命中那些曾經美好的真摯感情是永遠會留在你內心深處那個最溫暖最溫柔的角落。
突然覺得長大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因為自己開始懂得用窗外的風景點亮生命，溫暖心靈。
窗外初中作文6
世界上的窗有千千萬萬，窗外的風景也各有不同。你看！窗外有竹、有菊、有梅、有如鏡的湖泊，有穿梭四季的風，有春夏秋冬不停變換的美麗風景。
春日的陽光下，微風輕輕拂過湖面，蕩起圈圈漣漪；穿過湖邊的竹林，帶來陣陣清爽的竹香；掠過墻角的花圃，花香四溢，蝶舞翩翩。不知從哪里飛來一雙雀兒，飛進竹林，振著羽翼，清脆交鳴。春季的窗外是清新而靈動的，讓人暢快無比。
盛夏的炎炎烈日之下，淡淡的風吹得紅蓮輕舞，撥動著昨夜紅蓮綻放時的汗珠。將蓮子放入口中細品，微苦中包著絲絲甘甜。這時，你將雙腳放入湖中輕蕩，可以感到湖水清涼，魚兒在你的雙腳間嬉戲、輕吻。夏季的窗外使人暫時遺忘酷暑的難耐而感到清爽無比。
秋日的夕陽漸沉，竹葉微枯。這日墻角花圃的金菊開的正旺，金秋的月光映在花圃中，如果這時薄霧漸起，那么四處的景色就變得模糊，置身其中便真的像是漫步在云端之上。那金色的菊花閃著淡淡的金光，開在云里霧里若隱若現。如此美景讓人流連，秋天的窗外如夢如幻。
冬日的晨曦漸升，天邊逐漸褪去夜的墨色，升起白日的暖黃。向窗外望去，不知從何日起湖泊早已冰凍。看起來枯巴巴的梅樹上也出現幾團淡紅。舉著書，不禁念出：“雪偷紅梅一段香，梅贈白雪半邊紅。”冬季的窗外紅梅半開，白雪輕飛，如詩如畫。
這夢想中的窗外很美。“春有百花隨風舞，秋有金菊映清月。夏有紅蓮落湖映，冬有紅梅至雪放”佳景怡情，妙句自生。
窗外的四季迥然不同，哪一幅更美？雖然我也說不清楚，但我認為夢想中的窗外最美，也同樣是我最愛的！
窗外初中作文7
總是喜歡望向窗外，窗外的一切都在吸引著我。在辦公室的窗前，看樓下小花園的自由與喧鬧；在車窗邊上，追逐一路游走的世間百態；在房間的窗前，凝望窗外樹梢上的小鳥和樹下乘涼的人群。
我并不是一個喜歡讀詩的人，但是對卞之琳的《斷章》卻情有獨鐘——
“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”
短短的兩句詩，讓我的思緒不停地飛翔……究竟我欣賞到的風景里是否也有一個人？他是否也在遠遠地望著我？是否我也是他眼中的風景？
想要將這些風景看的更細致，似乎只有在雨天才能做到，這是我固執的想象，喜歡窗外的風景，更喜歡雨后的窗外。
一個人坐在陽臺邊上，手捧一杯熱水，望著窗外雨滴，一滴滴從天空落下，匯聚成河，將無盡的塵土洗凈，只裸露出干凈的水泥地面……
我的思緒隨著塵土一起被帶走，帶到深深的記憶中……
回想起那一年，小小的我，第一次離家出走，外面剛剛下過小雨，空氣正新鮮，獨自走在路上，莫名的高興起來……
還有那一年，我騎車回家的路上，瓢潑大雨沒有阻擋我的前行，雨水洗著我的面頰，一路乘風，向著家的方向奔去……
還有，還有，那一年，在大學的校園里，懷著滿腹的委屈，仰望天空，雨水流過窗前，美術館的外邊，沒有熟悉的身影，只有孤獨的我……
朋友說，喜歡雨天的我顯得傷感，但是，我卻喜歡這種傷感，這樣我才覺得自己是有情緒的鮮活的生命，這樣才讓我看到了生命的本質和生存的意義。
雨天的窗外，泥土在吮吸水分，樹木和花草被洗的干干凈凈，天空雖然陰沉，空氣卻格外新鮮，一切生命都再次煥發青春，都是那么明快而歡樂！
窗外初中作文8
我的小室窗戶只有一米多見方。窗戶向北，“亮光”能進來，“太陽”進不來。
窗外有一棵泡桐樹，20多年前只是普通大小，由于不作截枝整修，聽其自然生長，年年橫向蔓延，長成蔭蔽對面樓房十幾間寬廣的蓬松大樹。
我向窗外抬頭觀望，它不像是一棵大樹，倒像是一處平廣的林木村落，一棵大樹竟然自成天地，獨創一個大樹世界。
它年年落葉發芽，春華秋實，反映季節變化;搖頭晃腦，報告陰晴風信，它是天然氣象臺。
我室內天地小，室外天地大，仰望窗外，大樹世界開辟了我的廣闊視野。
許多鳥群聚居在這個林木村落上。
每天清晨，一群群鳥兒出巢，集結遠飛，分頭四向覓食。
鳥兒們分為兩個階級。貴族大鳥，喜鵲為主，驕據大樹上層。群氓小鳥，麻雀為主，屈居大樹下層。它們白天飛到哪里去覓食，我無法知道。一到傍晚，一群群鳥兒先后歸來了。
它們先在樹梢休息，漫天站著鳥兒，好像廣寒宮在開群英大會，大樹世界展示了天堂之美。
天天看鳥，我漸漸知道，人類遠不如鳥類。鳥能飛，天地寬廣無垠。人不能飛，兩腿笨拙得可笑，只能局促于斗室之中。
奇特的是，時有客鳥來訪。每群大約一二十只，不知叫什么鳥名，轉了兩三個圈，就匆匆飛走了。你去我來，好像輪番來此觀光旅游。
有時鴿子飛來，在上空盤旋，帶著響鈴。
春天的燕子是常客，一隊一隊，在我窗外低空飛舞，幾乎觸及窗子，絲毫不怕窗內的人。
我真幸福，天天神游于窗外的大樹宇宙、鳥群世界。其樂無窮!
窗外初中作文9
許久沒碰過這黑白琴鍵了，有些生疏了，有些畏懼了。每走到這架琴旁，忍不住回想起那天陌生阿姨訓斥的話。“……就你這樣，還是不要再繼續練了，練了也是白練……”密密麻麻的音符依然安靜的靠在五線譜上，葉影也輕輕躺在紙頁上，時不時地晃幾下。一切顯得那么安靜，卻又那么嘈雜。
向窗外望去。“嘩——嘩——”早晨的微風吹過樹枝，葉子相互問好，落在書本上的影子也跳躍起來。清晨的霧已經消散，只剩下陽光形單影只地在大地上游走。它和樹葉玩耍，微風時不時吹過，葉子也隨風擺動，每束陽光也隨著它們一起奔跑。那樹并不高大，只是一棵棗樹，那是奶奶和爺爺一起種的。
這棵樹剛剛栽上的時候，還很瘦弱，爺爺和奶奶再怎么悉心照料它，它還是那半死不活的模樣，便沒有管它了。本來爺爺奶奶想把它挖去，可是手邊事情一多，便忘記了，再等到準備把它挖去的時候，它已經發芽了。它是不是知道他們放棄它了？不要它了？所以它要證明自己不是懦夫，不依賴它們自己依然可以堅強的走下去！
這棵樹從小苗長至這樣高大，必定經歷了不少風雨。不知道它在風雨的洗禮下，是否會想過要放棄啊？不知道它在生長的瓶頸期，是否會想過要放棄呢？不知道他在挺過這種種困難時，是否會慶幸當初自己做的決定呢？
陽光照射在樹葉上，它的葉子仿佛更加青翠，但又少不了滄桑。微風拂過它的樹梢，顯得多么美好，但又仿佛有些無力。它一樹扎根在這院子中，顯得孤寂，去又有些快樂。
不，那時它是孤苦伶仃，可我還有家人，朋友，他們一直支持著我。我要不要繼續練是自己決定的，不是一個陌生人能左右的。一棵只能靠自己能力去努力的樹還那么堅強，那我又有什么理由不去努力呢？
窗外初中作文10
窗外的景，清淡無味，卻是生命中枯燥時光中陪我最長久的。
時間從窗前掠過時，是睡夢中的囈語，是漸變的四季。生長，枯萎，一輪又一輪，從未停息。巨藤纏繞在時間與空間的軸上，愈加繁茂。透過窗外看到的風景固然很少，它只是能望見天空的一角，世界可忽略的一小處，它也會隨著空間的轉換和時間的更替有所變換，但始終是我人生中最長久的回憶。
時間像一只鳥，從窗前掠過。原本，窗外是黯然無色，是凄涼蕭索，是陰沉，是悲號，數不清的灰塵在空氣中上下浮動。樹，沒有生命的跡象，仿佛是被抽干了養分，樹枝是刺透濃稠空氣的利器，鳥幾乎都沒了蹤跡，只有一兩只寒鴉落在光禿的枝椏上，哀慟的叫著。那時白天的時間總是很短暫的，太陽絲毫不眷戀這個陰沉寒冷的季節。夜晚總是早早降臨，但它帶來的卻是更加的寒冷和莫名的絕望。透過窗戶，我看到所有的事物都蒙上一層黑色的薄紗，遠處的樓房更是縹緲，只有白熾燈的光亮那么刺眼，剎那間，我想起久違的家人，還有那個孤獨的少年。寒冷刺骨的風從窗子里潛入，讓人頓時從室內的溫暖中清醒，眼眶里含著的淚也漸漸凝固。……窗外的景似乎開始發生變化。樹從沉睡中蘇醒了，雖依舊沒有綠色的葉，但還是看出了它漸漸恢復的生機。樹和不再陰沉的天空湊成一副淺淡的畫面。可我只覺，陽光越發的刺眼了。陽光縱然溫暖，卻也滲不進我冰冷僵硬的外殼。窗外的樹開始抽芽長葉，我的心依舊枯萎荒蕪；空氣隨陽光的炙烤而變得溫和透凈，我的眼神依舊冰冷空洞；太陽離開的時間漸晚，可我只喜歡清冷的月和遼闊的星空。
窗外初中作文11
窗外的梧桐葉落了，好像它也失去了精神。但……
教室里，老師還在嘰嘰喳喳的講得沒完沒了，一節課又過去了，想起前幾天的事，我清楚的認識到自己以陷入了害怕的沼澤。
老師在為運動會的事而操勞著，大家紛紛都報名了，還差幾個名額，老師正在清點名額。老師看我只報了兩個，還幫我多報了一個800米。我可懵了，跑步不是我的強項，800米，可不是小數目，有多遠？半個世紀左右吧，我可得準備準備，繞地軸一周。老師和同學們說了她的想法，大家哄堂大笑，留我一個人傻傻而又尷尬的呆著，我的復雜情緒卻在臉上表露無遺，大家看了我有繼續笑，直到老師批評他們。老師離開后，他們個個涌上來。問這問那“你可以跑800米嗎？”哈哈哈哈。我在嘲笑聲中默然走出。由于他們的嘲笑讓我害怕上體育課，可馬上就是體育課了怎么辦…
老師讓我們跑800米，跑到中途，不中用的我摔倒了，我堅持跑下去，跑的上氣不接下氣，后來老師教我們三級跳遠，我不大會跳，我只記得，我怎么忍著疼痛去跑，怎樣強迫自己跳，卻惹來同學們的大笑，而我又是怎樣忍著淚水！
我不敢和任何人說出我的心聲，是他們的笑聲毀了我的自信，消毀了800米前進的道路，這800米遠途的桂冠或許真的是遙不可及，只有汗水的起點，卻沒有成功的終點。我的雨天沒有彩虹。
看著窗外，那偌大的操場，我要隨風奔跑！
窗外初中作文12
向往這樣一份寧靜，在望向窗外時能聽到四季的靜謐；向往這樣一份寧靜，在窗外人流的喧鬧中自己永遠有一片寧靜的花園。
喜歡捧本書坐在窗前。無論春夏秋冬，無論風霜晴雨，累了便將目光投向窗外，看人也看景，看日也看月，看鬧也看靜。
翻開《瓦爾登湖》，讀著它平淡中透露的靜謐真是一種享受，不由得內心也升起一種向往之意。眼睛看得微微疼了便看向窗外。燈火通明，人流與車輛，他們走走停停，他們嬉笑怒罵，他們舉起酒杯歡呼，他們淚水縱橫，他們在路口分別……夜晚從不見得有多么寧靜，但因書中的生活文字帶來的思考卻令人心安不已。
窗外有生活，懷里有故事，這時候頭頂有明月就再好不過了。
在繁華城市的地平線目送赤色的夕陽墜落的，正是那隨后平靜升起的'白色的月啊，無論陰晴圓缺，她都提著白色的裙子，裊裊婷婷地走上黑夜的幕布，將平靜的眼神投進窗里，我的屋子便亮了；投到我身上，我的心便亮堂了。
能在夜晚給我寧靜的大概只有月了，她總會定時地為我送來乳白色的光，在那黑夜上，在那喧鬧的夜晚，在那滿街黃色的路燈和刺眼的霓虹燈上，她是那般令人心安。似乎滿街的喧囂與她無關，她有屬于自己的居所，無論有多少飛機曾從她臉上飛過，月亮她也波瀾不驚。將柔和的光映在我眸中，卻沒有太陽那般刺眼，反倒是淋漓盡致地書寫出“溫柔”二字。
在黑夜中，月有屬于自己的寂靜；在月下，我有屬于自己的孤獨。
遠離喧囂，在土地畫出一片只屬于自己的寧靜土地。“心遠地自偏”，捧起一本書沉浸在自己的世界里——找到自己的瓦爾登湖，無論多么吵鬧都能在心中建造起自己的世外桃源。
——“今晚月色真美。”
窗外初中作文13
窗外，一年四季是各異的，早 、中、晚也各有各的特點。
早上，窗外是一片繁忙的景象。老爺爺在打太極拳，他鶴發童年，身手矯健。打的太極拳剛勁有力，步伐穩健，柔中帶剛，出拳迅速而不亂。真是快達到了登峰造極的境界！那邊一位小胖孩在跳繩，繩子在空中快速擺動著，還伴有“呼呼”的聲音。汗水浸濕了他的衣衫，臉憋得通紅，還在“呼哧呼哧”的喘氣。從樓上有一個小孩一蹦一跳得下來，唱著歌去上學了。上班的大人也期著車子在道路上穿梭，趕著去上班。小草上點綴著一顆顆晶瑩的露珠，也在隨著風做廣播體操。
太陽爬上山頭了，人們匆匆回來，立馬上樓，絕不在太陽下多呆一秒。小草也無精打采，低下了頭。眼間，彩霞姑娘提著裙子走來了，她把一切都染紅了，小草紅了、房子紅了……把它們染成了代表激情 、熱血的紅色 。
夜晚的窗外又是另一番景象！對面的樓房上亮著一盞盞明燈，大家都在忙碌著。深藍的天空中掛著一個金黃的圓月，廣寒宮中的嫦娥一定在翩翩起舞，設宴招待那些周圍的“嫦粉”。那些“嫦粉”也揮舞著瑩光棒為嫦娥助威。小區中的白楊樹也在“沙沙”鼓掌，好一派天地共鳴，和諧安康的場面。
我喜歡窗外，喜歡窗外的景象，喜歡早中晚的特點。反正窗外總有看不完的幸福、和諧和安康。
窗外初中作文14
我家窗外有一顆老槐樹，它枝繁葉茂，比我歲數還大。
夏天，它伸出枝條，為行人遮住火熱的陽光，在我的書桌上留下斑點似的陰涼，所有人都躲在屋里不敢出來，唯有他，像士兵一樣直挺挺的站在窗外。一聲不吭，感謝陽光的恩澤，向太陽致敬，有鳥兒向它問好，它便友好的伸出枝條，讓鳥兒在上面棲息。
春天，它光禿禿的枝干上開始冒出綠芽，它精心呵護它的孩子們，給他們足夠的營養，使孩子們長出嫩葉，自立自強，當有鳥兒來啄食它的孩子時，它便生氣了，發怒了，使勁把身上的鳥兒搖掉，然后慈愛的看著它的孩子，使它們安心。
秋天，它開出一串串的槐花，每一個從它身上路過的人都不禁感嘆，花是如此的繁密如此的芬芳，如此的多。我都要忍不住摘下兩朵夾在書中，這樣，一打開書，就能聞見一陣芬芳，但是我沒有這樣做，我怕弄疼了它。每天早晨，隨著一陣槐花香，我一抬頭就能看見窗外的它，自豪的向人們展示它的成果。昂首挺胸。
冬天，雪飄飄灑灑的落了下來，把它變得銀裝素裹，這時，它已變得光禿禿的了，沒有人會想到它，它不禁悲傷起來，但它心中懷著一個信念，就是不能被挫折打倒，等來年，我一定會更加挺拔，更加有用。
當暴風雨來臨時，它在風雨中堅持著，它在與風雨做斗爭。雖然它被風雨打擊著，但它從不認輸，它依然那么挺拔，那么高傲!雨過天晴，它似更精神抖擻了，它是我的學習榜樣，它使我在挫折中成長。它使我具有助人為樂的精神，謝謝你，窗外的老槐樹。
窗外初中作文15
窗外，有一個美麗的世界。窗外的世界，有著美麗的風景。窗外的人們，匆忙地過著每一天，窗外的一切，都是有追求的。
早晨，我靜靜地趴在窗臺邊，看著窗外的世界。一大群“上班族”蜂擁而至地擠上公交車，大街小巷洋溢著匆忙的氣氛。菜市場里人山人海，充斥著刺鼻的魚肝臟味兒。昨晚的暴雨打濕的香樟味，留下滿地的消毒水氣。樓下的早點店生意爆棚，油膩膩的蔥餅吸引了更多的人，原本吵鬧的街道更加嘈雜了。
正午，我靜靜地趴在窗臺邊，看著窗外的世界。火辣辣的陽光灸烤著大地，但公園里的人似乎多了：老婆婆在涼亭里聊家常，老爺爺三五成群一起練太極拳。每個樹蔭下都擠滿了人——摩托車司機們嫌熱就跑到樹蔭底下吃飯，見到一個行人走過，他們就快速把飯盒擱在石壁上，上前詢問需不需要搭乘摩托車。學校門口的醬香豆腐腦小攤搭起了遮陽傘，許多來補習的學生都花上幾元錢買一小碗豆腐腦，順便在遮陽傘下“蹭傘”。
傍晚，我靜靜地坐在窗臺邊，看著窗外的世界。夕陽慢慢把余熱蒸騰為斑斕的云霞。云霞迫不及待地在天空中擴散，天空一片殘紅，還點綴著絲絲粉紅。云朵仿佛是被打翻的顏料瓶，流露出嬌羞的色彩，仿佛紅了臉的臉龐。隱隱能聽見彎彎曲曲的河水叮叮咚咚地走過，染了濃郁的香，澄黃而又清澈。人流依舊擁擠，但漸漸地，人也少了，夜幕降臨了……
窗外的一切，都是一種生活態度。或許懶散，或許匆促，但都是為了追求某種崇高，為了聆聽崇高的聲音，這才是世界的本質。
我靜靜地坐在窗臺邊，看著窗外的世界。
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