一件氣憤的事作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一件氣憤的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件氣憤的事作文1
我認為朋友之間不存在懷疑和欺騙的，但是現實告訴我一切皆有可能，有些朋友之間也存在一些不信任的事情。說起這些，我就想到了我以前的同桌。
她是一個俏皮的女生，二三年級時她脾氣很不好，經常和同學鬧矛盾。后來我跟她相處之后，發現她內心其實幽默和可愛，于是我和她變成了形影不離的好朋友。第一次發現她內心的索取欲望大過我們之間的友誼是在四年級的時候。那時，老師要我們買幾枝鋼筆練字，我們就很開心的買了各式各樣的鋼筆。下課時，我們紛紛拿出自己的鋼筆出來秀，我的好朋友李玲小心翼翼地拿出她的鋼筆說：“因為我喜歡兔子，所以我買的鋼筆的圖象是兔子的。”我們看了都，都異口同聲的大叫到：“好可愛喲！”接下來出現了很多卡通筆，有小豬的、青蛙的、小貓的……當我將鋼筆拿出來時大家都羨慕不已，我的好朋友劉薇很驚訝的對我說：“你的鋼筆好氣派，真好看！”劉心宇也很喜歡我的鋼筆。可能是因為那枝鋼筆是爸爸精心為我挑選的吧。鋼筆的材質是鐵的，筆身雖黑，但很亮，在蓋子的邊緣和筆頭都鑲有鉆石。我每次用它都非常小心的。
過了一個星期左右，中午上課時我發現鋼筆找不到了，我著急得不得了。李玲見我著急便也幫我一起找，左找右找就是找不到。忽然李玲走過來對我說：“陳丹，你的筆在劉心宇那。”我嚇了一大跳，不敢相信。但走到她座位上時卻不得不相信，我最好的朋友拿了我的鋼筆。我連忙問她：“你用的鋼筆我怎么沒見過？跟我的一模一樣耶。”她聽見我問她立馬紅了臉，半天才說出“是剛買不久的”這幾個字。我無力的回了話就走了。回到座位我一直在思考……
后來知道她不是故意要拿我的鋼筆后就不生氣了，但這件事給我和她的友誼點上了一個污點。
一件氣憤的事作文2
一天，我上完課外班，跟媽媽走在回家的路上，進了院子，我指著健身器材問：“媽媽，我可不可以去那放松一下？”
“當然可以啦。”媽媽話音剛落，我就以豹子般的速度沖向健身器材那里。
剛到入口，眼前的景象讓我呆若木雞。這白茫茫的一片，不仔細看還以為走進了棉花地呢。棉被、床單觸目皆是。有的趴在健身器上；有的掛在樹枝上，還有的搭在鐵絲上…我連忙看向平常最喜歡玩的梯子。哪有梯子的影子呀！一道道橫桿上掛滿了被單，白的、灰的，一層疊一層。
盡管被單像一只只“攔路虎”，可我還是想要去玩一番。我邁步走向梯子，耳邊想起了媽媽的聲音：“別玩了，健身器上全都是被單，別給人家弄臟了。”“不會的，我小心點。”說罷，我就低頭彎腰，穿過了層層被單。我來到梯子前，被單只給我留了一條縫隙，僅夠我放一只腳。我小心翼翼地攀爬著，整個身體掛在外沿的豎杠上。終于我艱難地爬到頂部，卻不能像往常一樣，坐在上面看風景。我掃興地滑了下來。看著這些被單，我心里十分氣憤。
難道被單的主人不知道這是公共設施嗎？難道他不知道這樣會影響別人的娛樂嗎？難道他沒有替別人想過嗎？“公共設施齊享有，大家快樂樂悠悠。”我們不能為了滿足自己的私欲而不理會別人的感受。
一件氣憤的事作文3
今天我和媽媽一起去菜場買菜，菜場里可真熱鬧，路的兩旁也都擺滿了小攤。各種叫賣聲此起彼伏。我好奇地東瞧西看，突然我的視線被路邊的一只大公雞吸引住了。
這只大公雞在陽光的照耀下可真漂亮啊：一身光滑透亮的羽毛，如同披上了一件五彩衣。火紅火紅的雞冠豎在頭頂上，像一團燃燒的火焰。橘黃色的小嘴巴，尖尖的。它雖然很美，可卻讓人感覺毫無生氣。原來它粗壯的雙腳被牢牢地粘在一塊板上，猶如分開的枝丫。在幾次努力振動著大扇子似的翅膀想掙脫卻徒勞后。大公雞無奈地耷拉下了腦袋，轉動著一雙圓溜溜的小眼睛，仿佛透露著無限委屈。
看到這里，我忍不住問媽媽：“媽媽，那個人干嘛把大公雞粘在板上呢，它多么可憐啊！”
媽媽嘆了口氣說：“他是為了推銷他的粘老鼠板。”哦，原來是這樣，望著旁邊那個賣粘鼠板的人講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我卻非常討厭他。本來滅老鼠是應該人人提倡的。可是他為什么要用這種形式來做廣告呢？難道非要犧牲大公雞的自由才能證明他的產品好嗎？要知道，大公雞也是有靈性的。如果讓他把自己的雙腳也牢牢粘在板上，讓他嘗嘗失去自由的滋味，他難道會好受嗎？一路上，我的心情都很沉重。我的腦海里一直閃現著大公雞可憐的樣子，我仿佛聽見了它的吶喊聲：“人類啊，你們怎么那么殘忍，我們動物也是你們的朋友啊！
我多么希望能夠自由自在地走在陽光下，和我的家人們一起快樂地追逐嬉戲啊！”
一件氣憤的事作文4
放學了，回家的路上，行人和汽車來來往往，川流不息。
一位老爺爺騎著自行車歪歪扭扭地從我身邊走過去，后面搭著許多東西。突然，一筒洗衣粉掉了下來，“咕嚕嚕”滾出去老遠。老爺爺不知道，繼續往前走。
我剛要喊，一位阿姨騎著自行車過來把那筒洗衣粉撿起來，準備離開。這時，前面的老爺爺發現東西掉了，回頭來撿，卻眼睜睜看著那位阿姨把自己的東西搬上了她的自行車，就向她要。
誰知那位阿姨把眼一瞪：“你才搞笑！誰拿你東西了？憑什么說我拿你東西了？”
我吃了一驚：這阿姨怎么這樣？明明就是老爺爺的。可是又不敢吭聲。他們這一吵，圍觀的人越聚越多。大家都勸阿姨把那筒洗衣粉還給老爺爺，可她死活不肯。老爺爺伸手拉著自己的洗衣粉，說：“你不要把我的東西拿走嘛。”
阿姨很不耐煩地說：“這筒洗衣粉是我的，你去其他地方找吧！”
老爺爺就是不放手。我聽見有人小聲議論：“那個女的竟然連老爺爺的東西都不放過！”我心里也忿忿不平。
突然，老爺爺不顧一切地把洗衣粉搶了回來，放在自行車前面的籃子里，推著自行車想走。那位阿姨竟然窮追不舍，沖上去拉著老爺爺的車不放，說：“那是我的！”
老爺爺憤怒地說：“你連我這個老人的東西都搶嗎？”大家都勸那位阿姨把東西還給老爺爺，可她就是不理。他們糾纏了好一陣，最后那位阿姨才放棄了，氣呼呼地轉身就走。
他們一走，圍觀的人群也“嘩啦”一下散開了。我也隨著人流往家趕。
我氣憤地想：“那阿姨為什么非要把別人的東西說成自己的？”我真為那阿姨感到羞恥！
一件氣憤的事作文5
今天，是周末，我和媽媽一起去圖書館看書、借書，借好了書，我們便心滿意足的回家了，可回家途中，發生了一件令我氣憤的事。
“嗚”媽媽發動了發動機，向前開去，這時，一輛奇瑞沖到我們前面去。過了一會兒，一個白色的垃圾袋向我們飄來，飄到了大街上，誰這么不道德啊！我看了看，發現發現垃圾袋正是從那奇瑞車里飄出來的，我不禁嘀咕了一句：“他們怎么這么不講衛生！”媽媽只是看著，并沒有說什么。不一會兒，上面又飄來一個塑料盒子，盒子里還殘留著一些油漬，這些油漬全都飄到我們車上了，“怎么能這樣，氣死我了！”我憤怒地叫著，媽媽依舊保持沉默。
不久，又飄出來一張餐巾紙，還飄進了我們車里，我把它拾起來，上面還沾滿了口水，真惡心！這下，媽媽忍無可忍了，一腳油門，超到前面去，我看到哪輛車有三個大人和一個小孩，四張嘴巴都在動，旁邊還放了一大堆零食，四個人有說有笑，絲毫沒發覺他們剛才的行為已經破壞了我們太倉的環境。這時，一個紅綠燈，那個阿姨順勢把一些垃圾扔進了旁邊的綠化帶中！媽媽和我都看不下去了，直行而去。
回家后，媽媽對爸爸氣憤地說了整個事情的經過，還跟我說：“環境衛生要靠每個人來維護，我們要有主人問的意識，保持清潔，做好每一個細節，才能使我們的城市更美麗，千萬不能學車上的叔叔阿姨。”我聽了，點了點頭。
一件氣憤的事作文6
為什么呢？原因是這樣的，大家在午休時，應有兩個同學負責檢查地面衛生，把掉在地上的紙片兒撿起來，輕輕地用拖把把地面拖干凈。可是今天值日的兩個人很不負責任，既不撿紙片，又不拖地，還追逐打鬧，并不時發出尖叫聲，弄得教室里的同學不能好好的午休和寫作業。這時，有幾個同學出于好心站起來勸阻他們。我想：他們一定會聽她們的勸阻，把地面打掃干凈的。可是出乎我的預料，他們不但不聽，反而打鬧得更兇：在教室里追逐叫喊，對勸阻的同學做鬼臉，還放肆地說：“關你屁事。”
正當大家在指責他們的時候，值日老師帶著幾個同學檢查午休來了，老師走進教室，很生氣地說：“大家聽一聽，你們教室的聲音有多大，大家說一說，是哪個同學在追逐打鬧的？哪個同學？”這時，教室里鴉雀無聲，你看我，我看你，老師又說了：“說呀！是誰？”這時不知那位同學站起來用手指著說：“是他們---朱力和仲任。”老師走到朱力和仲任同學面前，說：“是你們嗎？如果是你們做的`就承認錯誤，認了錯還是好孩子，看仲任還是中隊長呢，要帶頭做榜樣。”仲任同學不好意思的站起來紅著臉對老師說：“我錯了。”這時朱力同學也低著頭說：“我不對。”老師也說：“知錯就改還是好孩子。”“不過，今天的午休只能打九點五分了。”
老師說完，同學們聽了都長長地嘆了口氣，我也翻著眼睛，鼓著嘴兒，用很生氣的樣子看著他們，心里想：班級的榮譽都被你們破壞了，咋辦？
一件氣憤的事作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的上課鈴聲終于打響了，我盼望已久的體育課終于拉開了“帷幕”。
經過一番“磨練”之后 ，終于聽到了“自由活動” 的指令，我們的心頓時沸騰了，因為我們又可以玩我們百萬不厭的游戲了。我們所有的女同學頓時朝學校的草坪跑去。
經過我們全體女生的民主決議，我們玩起了跳皮筋游戲，你跳八十，我跳一百，正在我們玩得熱火朝天之際，那群“調皮鬼”——我們班的男生來搗亂了，他們先是用他們的“神器”故意打斷我們的跳躍，又故意往我們的活動場地扔一些石子、沙子等“障礙物”來阻止我們的游戲進行，當時的我們懷揣“委曲求全”的想法，求他們高抬貴手，放我們一馬，而他們卻全然不顧忌我們的感受，向我們發起了第二次“進攻”，欲搶我們的作戰工具——皮筋，我們終于忍無可忍，決定奮起反抗，不會再忍氣吞聲，于是我們開始了激烈的“口水大戰”。
“雨停了，天晴了，這就說明你們不行了……”男生在寧堂昊的鼓動下唱起了自編自導的“罵人歌”，聲音一浪掀起一浪，那氣勢真是震耳欲聾，完全有排山倒海之勢，“嗚嗚嗚，不要啊”，這聲音一定是來自于我們班的嬌嬌女— 張瑞新。我真的怒了，我大聲向男生吼道“咱們井水不犯河水，你走你們的陽光路，我過我們的獨木橋，你們憑什么來搗亂？”他們似乎若無其事，擺出一副全然不顧的深情，實在氣人。
我們實在沒有辦法，氣憤地來到了老師的辦公室，把男生們的“豐功偉績”一五一十的告訴了老師，我想男生有可能會接受一段“槍林彈雨”了。
即時得到了老師公平評判，對于這件事我依舊感覺憤憤不平，我想我們班的這些“調皮鬼”，他們什么時候能做一盞“省油燈”呢？
一件氣憤的事作文8
“啦啦啦，今天真開心！”我哼著小曲兒向家走去。突然，我的目光停留在了小路邊：一個人坐在他的小攤前，正在兜售他袋子里的東西。
只見四只長刺的小家伙正在一個大麻袋里焦躁不安地蠕動著，一雙雙烏溜溜的眼睛看著我，它們仿佛在齊聲對我說：“求求你了，放了我吧！我好可憐！”
看見它們可憐兮兮的樣子，我不禁起了同情之心。“奶奶，它們是什么動物呀？”我不解地問。“喔！它們是刺猬兒，吃了呀可以治心臟病，還可以熬成油治燙傷。”我心中一驚，呀！原來刺猬可以治心臟病！可我轉念一想，心臟病不是可以通過吃藥或移植心臟來治療呀！燙傷不是可以抹燙傷膏嗎？刺猬和治病，八桿子都打不到一塊兒去呀！
我想：嘿！這群人，仗著刺猬不是國家級保護動物，就隨便捉來賣，現在科技這么發達，為什么還要用這個老辦法？畢竟它們還是一條條小生命啊！
再說，它們被捉去了，那它們的媽媽怎么辦？它們的媽媽知道了，成天不吃不喝，餓死了怎么辦？如果它們的爸爸帶刺猬大軍來報仇怎么辦？
我真想對那些捕捉刺猬的人說：“你們只考慮了人的需求，但沒有考慮到刺猬呀！”
現在，那四只小刺猬肯定被人買走了，但是，我求求那個買走刺猬的人，你不要把它們殺掉，放它們走吧！我是真心的！
對不起，小刺猬，我沒能救你。
一件氣憤的事作文9
炎炎夏日，知了大聲地叫著，我踏上公交車回家去。
我坐在一個靠后的位子，百般無聊地看著窗外。這時，上來了一位老奶奶和一個小伙子。老奶奶全身都是汗，走起路來顫顫巍巍的。前面的一位姐姐看到了老奶奶，站起身來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐。”老奶奶和姐姐客氣起來，說：“不用了，還是你坐吧。”那位姐姐又說：“老奶奶，愛護老人是我們都應該做的，我還年輕著呢，站站沒事。”“那就謝謝了。”老奶奶謝過那位姐姐后，就打算坐上去。就在這時，和老奶奶一起上車的小伙子卻“捷足先登”，坐上了阿姨讓給老奶奶的位子上。
原本安靜的車里頓時吵鬧起來，人們都議論著小伙子。“這位小伙子，這個位子是我讓給這位老奶奶的，你怎么坐上去了？”那位姐姐質問起搶位子的小伙子。“我不能坐嗎？這個位子你買了嗎？”小伙子似乎天經地義地問那個姐姐。“你……”姐姐一時語塞，說不出話來。“我什么我，再說是這個老太婆她自己不要坐的。”又有一位叔叔起身讓老奶奶坐，老奶奶說：“算了算了，他要坐就讓他坐吧。”小伙子聽到了好像得到了支持，更加囂張地說：“聽到沒有，這個老太婆都說讓我坐了，你們還煩什么。”這時，原本就很吵的車廂內炸開了鍋，人們都數落小伙子的不是。可是小伙子全然不顧別人的指責，甚至心安理得地拿出耳機來聽音樂。
為什么社會中會有那么多不文明的現象？這要引起我們的重視。我們要從自己做起，堅決抵制類似于這種事情的不文明事情，讓我們的社會變得和諧安定。
一件氣憤的事作文10
甜、苦、辣、咸五味俱全。就在今天，發生了一件讓我十分氣憤的事，讓我再一次嘗到了生活的味道。
今天晚上，我看了老師布置的作文要求以后，決定寫《童趣》，于是我想了一段開頭，“每個人都有自己的童年趣事，我的趣事也很多哦！就說幾件給你聽聽吧！”但是，我覺得這個開頭不好，就想上網去查一查，看一看別人的開頭，借鑒一下別人寫的好句好段，也好給我自己的文章增添一點風采嘛！
正當我想得美滋滋的時候，卻發現事與愿違。我走到電腦屋的門口，一推門，發現門是被鎖著的。于是，我就敲門，門開了，媽媽出來了。
她漫不經心地問：“你，做什么？”
我嬉皮笑臉地對她說：“媽媽，我可不可以上網查作文？”
“什么作文？”
“隨便寫什么，話題作文。”
“自己去寫哦，老是想上網查，不動腦筋……”媽媽吆喝著。
“我想好了，我寫《童趣》，我不知道怎么開頭，我想上網……”我委屈地說。
我還沒說完，媽媽就準備把我趕走了：“自己去想吧，自己去哈，只知道上網查，還是動下腦筋嘛！去！”她一邊說一邊把我往外面推，然后把門“轟”地一聲關上了。我感覺就像一盆冷水潑到了我的身上，心一下子涼了半截。
簡直太令人氣憤了，不就是在和爸爸聊天嗎？有那么重要嗎？居然這樣對我！我這可是為了學習啊！我生氣地沖進另一間屋，把筆和本子狠狠地扔在地上，一腳把板凳踢翻在地……還不解氣，然后沖到門口，“轟”地一聲把門關上！
唉，真是氣死我了，到現在為止，我還沒想通呢！
一件氣憤的事作文11
今天，我走在回家的路上，忽然看見前面有一個小弟弟在小溝旁邊撈什么，我走近一看，才知道他在撈蝌蚪，畢竟我上了五年級，知道蝌蚪是益蟲，一天可以吃好多害蟲呢，我便勸這個小弟弟，："蝌蚪是益蟲，可以吃蚊子。蒼蠅。別撈它。”沒想到那個小弟弟說："我就撈，你怎么著了，這又不是你家的，你管的著嗎？”我聽了他這番話，心里很氣憤，便壓了壓火氣說："你撈了又養不活，撈了有什么用呢？動物是人類的朋友，放了它吧，你看它多可憐呀！”那個小弟弟撇了我一眼說："現在有許多人都捕殺臧羚羊，你為什么就管我呢？”我這次在也忍不住了，對著他大吼道："那你為什么要往壞的看，不往好的看呢，現在很多人都保護一些稀有的動物，為什么他們能做到，我們雖然吃一些家禽，但是我們保護一些美麗的鳥兒，臧羚羊，金錢豹，為什么就不行呢，難道還要一而再，再而三的捕殺動物呢？”這個小弟弟看說不過我，就說；"好吧，我沒時間和你打嘴仗了，我要回家了。”說完就把蝌蚪倒在了小溝里，我也如釋重負的回家了。我走在回家的路上邊走邊想："為什么人類要捕殺動物，為什么現在的小孩這樣猖狂，為什么……
盡管我有很多為什么，但是我相信我的明天不會有很多為什么，因為我的明天充滿光明。
一件氣憤的事作文12
快要畢業了，原以為下去的日子應該會很好，可沒想到今天……
做早操了，我們班早早就下到了操場上排好隊。我心想：今天是六（2）班的同學做督導隊隊長，可要小心了。提到這件事我就來氣！不知道他們班是嫉妒，還是什么，每個星期二我們班總挨扣分！我懷疑這是督導隊員不公正，可我又敢說些什么呢？不是我袒護我們班，確實，我們班有時候有點調皮。可是不應該每個星期二都挨扣幾分吧！~今天，我終于找出了原因！
廣播開始了，同學們開始做起操來。這時我聽到后面的六（2）班班主任梁老師和五（2）班副班主任白老師嘀咕著什么，我也沒太在意。可她們嘀咕完后，竟然瞟了我們班一眼，梁老師還說：“就是哦！~那三個那么懶的！”我順著她們的眼神往前看，原來是莫啟、韋增球和農海峰做操懶洋洋的，我也有點臉紅，但我們班韋老師過來提醒后，他們已經改過來了啊！沒想到梁老師和白老師竟叫他們班今天值日的督導隊員說：“到六（1）那里去盯住那三個人！~一個做不好！直接扣他們班分！”我快要氣死了！~老師也不能這么當的啊！她們說完，有一個督導隊員竟饒過我們班中間，走到哪里就盯到哪里！氣死我了！~我承認我也有點袒護我們班的意思在里面。但確實是啊！~憑什么督導隊員從開始到結束都一直在看住我們啊！~做不好的人很多，為什么就偏偏扣我們班的分啊！~早操做完了，果然，我們班挨扣了0。2分，雖然只是0。2分，但可能只因為這0。2分，我們班就和這個星期的流動紅旗無緣啊！
我真為這兩個老師感到羞恥！以后如果我當老師，我絕對不會這樣！
一件氣憤的事作文13
今天，天氣出奇地好。陽光明媚，我們便準備去散步。
一開門，我就聞到一股臭味。朝垃圾桶一看，媽呀，不知是誰往我們自己的桶里扔了堆香蕉皮。那香蕉皮已經爛了，以致于引來了一堆蚊子、蒼蠅。我們無奈，只好先倒垃圾再去散步。
出門后，我們來到大垃圾桶邊，準備倒垃圾。誰知夠不著——不是因為我們個子小或手太短，而是垃圾袋惹的禍。脹鼓鼓的垃圾袋都放在垃圾桶邊，久而久之，這里的垃圾袋把大垃圾桶里三圈外三圈地圍了個水泄不通。其實，垃圾桶已經觸手可及，但人們要舍不得邁一步的力氣呢？沒辦法，爸爸只好叫來了附近的環衛工人，把它們處理了，才倒好了垃圾。
放好垃圾桶后，爸爸對我們說：“事不宜遲，去散步吧！”“好啊！”我和媽媽就盼著這句話，便趕快換了鞋子，出發了。
我們來到步行街上，只見步行街上出來玩的人也不少。他們有的騎著自行車在空地上玩，有的在滑旱冰。我們一邊看他們“瘋”一邊散步。這時，我眼角的余光看見了一位前面幾米遠的叔叔。他先是喉嚨里發出了一種奇怪的聲音，然后只聽“虎兒”一聲，叔叔從嘴里吐出了一顆“黃彈”，“黃彈”正好掉在了一個路障上。這位叔叔好像很滿意自己的“杰作”似的，點了點頭，然后飛快地走開了。
看到這場景，我很是氣憤，心想：這些人怎么這么不文明呢？不是說過“愛護環境，人人有責”嗎？這種風氣什么時候才能改呢？
我讀過一篇文章，叫《為兩塊石頭自責的白居易》，白居易甚至覺得自己采了兩塊天竺山的石頭就對不起杭州，對不起天竺山。而我們呢？亂扔垃圾，隨地吐痰，這還不夠讓我們羞愧一生的嗎？人們振振有詞地說要“保護環境”，可是還有多少人銘記在心呢？
回到家，我躺在床，思考了很久，很久……
一件氣憤的事作文14
從小到大，我遇到的事有很多。快樂的、難過的、高興的、委屈的……可讓我真正感到氣憤的事卻很少。慢慢地、仔細地回憶，猛然想起三年級發生的那件事讓我非常氣憤。記得那還是三年級上半學期，因為每周的座位要輪流調換，所以那周我和馬煜昕坐在了一起。平時我和他關系不錯，所以一直以來我們都是和睦相處。可那一天發生的事讓我們的關系有了變化。那是星期三下午的最后一節奧數課上，馬煜昕趁老師不注意，偷偷撿起了掉在地上的半截粉筆，藏進了自己的課桌里。等到老師讓我們自習時，他又偷偷拿了出來，在老師的眼皮底下玩了起來。起先，只是捏在手里，接著就在課桌里磨了起來。本來這一點兒都不關我的事，可我是小干部啊，怎么能看著同桌不認真上課而不管呢？于是，我小聲地勸他：“馬煜昕，別玩了，認真上課。”可他根本不理我，還叫我別煩。我急了，拉了拉他的袖子，可他還是若無其事的玩著，還氣勢洶洶地對我說：“我干什么關你什么事啊？”我對他說：“雖然你的奧數學得好，但也不能驕傲不聽課啊！
”馬煜昕聽了好像有點不高興了，于是拿了支鉛筆在我眼前晃來晃去，嘴里還嘟囔著“你再煩，再煩，叫你煩……”我躲了又躲，閃了又閃，卻沒能躲過去。鉛筆從馬煜昕的手里滑了過來，正好戳到了我的眉心……事后，我心想：我是一名班隊干部，同學有什么不對的地方我有責任、有義務幫助他。可是在馬煜昕這件事上我很氣憤，因為我非但沒能幫到他，自己還受了傷，我的眉心至今還留著一個鉛筆印記。我為自己沒能幫助到同學而感到氣憤。我希望馬煜昕能明白，我是真的想幫助他。
一件氣憤的事作文15
我們生活在這世界上，處于茫茫人海，就必須要跟人們去接觸，開心、生氣，喜怒哀樂所有的情緒匯聚在一起，才構成了我們真實的狀態。
我其實是一個不太喜歡生氣的人，因為我覺得生氣不只是對自己身體有壞處，而且很可能會傷害到你跟對方的感情，所以得不償失。其實有什么問題，都是可以通過商量來解決的，把話說開了，誤會就解決了，這樣大家還是和和氣氣的，多好，總好過那樣吵吵鬧鬧，或者互相冷戰。
可是就是有一些人，他們以挑釁別人為樂趣，看到其他人被惡作劇了，一臉窘迫的樣子，他們就會很有成就感，這種人真的是很讓人生氣。
我們班里就有這樣一個人，他每天上課不認真聽講，老師把他安排在最后排，就是不希望他影響到其他同學學習。可是到了后排，他反而更放肆了，每天上課睡覺，醒了就吹口哨，或者揪前面女生的頭發，老師會罰他去外面跑圈，直到累的大汗淋漓，他會求饒說知道自己做錯了，以后再也不會犯了，可是轉過頭，他又是那樣。
有一次，我們班里大掃除，因為下午領導要過來檢查，所以大家都在仔仔細細的做好自己的分工。可是這時候，他突然跑過來，把我剛擦好的玻璃又給弄臟了，我拎起拖把，特別想直接甩到他的臉上，那一次，我真的生氣了。
尋找樂趣可以有很多種方式，但是對人尊重是最起碼的禮貌，希望這個男生能夠早點醒悟，不要再讓更多的人討厭他了。
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