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留心作文600字8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的留心作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

留心作文600字8篇

留心作文600字篇1

　　時光荏苒，總有一種感動留在心間；歲月變遷，總有一種感動經久不變。每每想起那位不知名的出租車司機，我的心中就會涌起一份感動。

　　那是一個冬日的上午，媽媽讓我跟著奶奶回老家玩一天。坐上回家的客車，看著窗外閃過的一道道風景，我特別高興，不停地跟奶奶說笑。到中轉站的時候，我拉著奶奶的手下了車，走進候車廳才發現包裹忘在了車上。我和奶奶趕緊跑出去，那輛客車卻已沒了蹤影。錢全在包裹里，這可怎么辦？奶奶一會兒皺緊眉頭，埋怨自己；一會兒跑出去瞅一瞅，希望出現奇跡。然而，奇跡沒有出現，也沒有人愿意幫我們。最后，奶奶決定帶我步行回家。

　　路上，寒風吹在臉上，如刀割一般，灌進脖子里，渾身透涼。看到我的手凍紅了，奶奶脫下外套，讓我穿在身上。就這樣走了大概一里路，一輛出租車忽然在我們身邊停了下來。司機搖下車窗，問奶奶：“大娘，你們要去哪兒啊？”

　　奶奶停下腳步，說：“我們要去焦閣莊。路上，我把包裹落在客車上了，錢都在那里面。”

　　出租車司機笑了笑，說：“到焦閣莊還有五六里路呢，上車吧，我送你們回去！”

　　“好人哪，你真是大好人哪！”奶奶連聲道謝。

　　“看這孩子凍得，臉都紅了。”我跟奶奶上車后，出租車司機打開了暖風，說，“大娘，您乘坐的是哪一趟車？回頭我到車站看看去……”

　　通過聊天，我知道了，這位司機叔叔在縣城里開出租，經常來這里送客，今天剛剛送了一位客人，開車往回走。

　　不知不覺，出租車進村了。下車后，奶奶說：“你等一等，我回家給你拿錢去。”

　　司機叔叔搖了搖手，說：“順路捎你們一程，不用了。”說完，他調轉車頭往縣城的方向開去。

　　“好人！這世上還是好人多呀！”看著遠去的出租車，奶奶喃喃自語。

　　站在街口，我心底涌起了一股暖流，在冷冽的風中似乎嗅到了春的氣息。

留心作文600字篇2

　　他又來到了這個山頭，一個月來，記不清是第幾次來這里了，好像中了邪，抬腿就來了。可是這里再也沒有了往日的景色。

　　村主任站在家鄉的曠野上，無奈、焦急的目光環視四周，莊稼多半早已枯死，山上殘留的幾棵樹木仍堅持最后一絲氣息，露出僅有的一抹枯綠。

　　想起以前的青山綠水了，春天，草木萌發只是滿山的蔥綠；夏天，驕陽似火時這里是避暑的勝地；秋天，瓜果飄香時，滿山是豐收的喜悅；冬天，大雪紛飛時，這里是動物的棲息地！“十年樹木百年樹人”，一點都不假，那是主任領著村民們奮斗了十年的結果！可是就那一次，那一次……

　　主任的眼淚流了下來。過年了，外出的家人都回來了，朋友也多了，這山上自然成了人人愛去的地方，他曾經開了黨員會的，一定要看好山，任何人不許帶火種進山。這片青山，是我們生命的源泉，是全村一千多口子的口糧地呀！可是村民們呀，你們都沒想到會這么慘是嗎？就那么一煙頭，讓青山變成了荒野，讓我們是年的心血付出東流！

　　“唉，哪里還有一絲生機？！”他嘆息著，邁著沉重的步子。忽然，他眼前一亮，剛剛轉過這個土坡，在一個不起眼的地方，分明出現了一抹令人心驚的綠色，那是一棵半枯的老樹，完整的主干上端突然裂開，生出兩個枝丫，小點兒的一半分明已經枯死，蒼白的樹皮透著干澀，但枝丫仍努力向上伸展著，好像在向蒼穹訴說著自己的不甘與堅定。更令人心驚的是另一半，每一個枝干上都長滿了翠綠的葉子，分明是在向大地展示自己的剛強！

　　他驚呆了，面對這棵經歷了磨難的樹，心中不油升起一股勇氣，這哪里是一棵樹？這分明是一種精神的展現，縱使千般磨難，只要努力把根系伸向大地，何愁根基不牢，生機不在？他緩緩抬起頭，用敬仰的目光望著這生的綠色，掏出手機：“某某，馬上召集黨員開會，開春種樹！”

　　一陣風吹來，綠影浮動，那分明是一抹生的氣息……

留心作文600字篇3

　　漫步在靜謐的田間小路，不知名的.蟲兒在路邊歌唱，泥土散發出它特有的芬芳，這一切是如此美好。

　　“糖果罐里好多顏色，微笑卻不甜了，你的某些快樂，在沒有我的時刻，中古世紀的城市里，我想就走到這，海鷗不再眷戀大海，可以飛更遠……”

　　耳機里單曲循環著這首歌，不禁想到青春那人生中最燦爛的時光。

　　青春本就是一個拼搏的時代，只有不安于現狀，希望不斷奮斗，才能散發出青春的色彩。

　　“海鷗不再眷戀大海，可以飛更遠。”

　　青春只有奮力拼搏才可以爬得更高。

　　這不禁讓我想起我的父親。

　　父親的青春有些坎坷，在他年輕時家里窮，沒有錢讓父親上高中、大學，他就早早的輟學回家，幫爺爺干農活。

　　可是父親并不認為自己的一生只能在家里干農活，所以他爭取到了外出學習的機會，拿出了家中為數不多的積蓄，在媽媽不舍的目光前踏上了學習做菜的旅途。

　　兩年后，父親面臨畢業考試，有一個考試項目是“現場制作”父親選擇了一道技術含量很高的菜，在制造過程中有一些瑕疵，終究也沒能辜負幾年的付出，父親以優秀的成績從學校畢了業，并回到村里開了一家飯館。

　　后來，我問過父親，為什么當初會舍得把媽媽留在家里，自己外出學習？

　　爸爸告訴我說，當初年輕氣勝，想要奮力拼搏一次，而且當初正因為當初選擇了割舍才能有后來的回報。在能過更好的生活。

　　“鳥翼上系上了黃金，鳥就飛不起來了。”

　　人背上了太多的顧慮也就爬不高了。

　　爸爸說，他之所以選擇做哪道菜，是因為他認為，青春怎么能沒有挑戰？沒有挑戰怎么會拼搏，沒有拼搏怎么能算得上是青春。

　　“遠方傳來風笛，我只在意有你的消息；城堡為愛守著秘密，而我為你守著回憶……”

　　耳邊歌曲還在繼續，眼前草長得正盛，花開得正艷，而我也正值青春。

　　哼著曲調，踏上青春之路。文/王彤

留心作文600字篇4

　　今天晚上，媽媽突然說要帶我們去華萊士吃東西，把我樂得一蹦三尺高，帶上姥姥和弟弟，我們很快就出發了。

　　來到華萊士，剛進門，我就看見了一個招牌，上面寫著“免費續杯”四個大字。續杯是什么意思?我疑惑不解。還沒把這個疑問弄清楚，媽媽就拉著我到柜臺前點了餐，接著我們選了個靠窗的位置坐下來。

　　人們三三兩兩地聚在一起，吃著聊著，還有人陸陸續續地進來排隊點餐，幾個服務員忙得不可開交。我肚子里的饞貓都快等不及了，我跑到柜臺前問：“阿姨，28號的東西好了嗎?”忙得不可開交的服務員微笑著說：“請稍等一下。”我剛要坐回位置上，就聽到一個男孩說：“請幫我續杯。”我聞聲一望，看見一位服務員接過杯子，續滿可樂，遞給那個男孩。哦，原來續杯就是可樂喝完還可以免費加滿呀!我心里樂開了花。

　　終于，我們的東西做好了。我迫不及待地拿起可樂喝了起來，頓時一股冰涼傳遍全身，真爽!很快，可樂被我喝完了，可是我還想喝。突然，我想到了續杯。對了，我可以去續杯呀!我來到柜臺前，續了一杯可樂。回到位置上，媽媽好奇地問我：“你去干什么?”我詭異地笑著：“我去續杯了。哈哈，我真是太聰明了，一下子就掙了6元!”“怎么可能?天底下哪有免費的可樂?”媽媽不相信。“門口可是寫著免費續杯的呢，不信你去瞧瞧!”我胸有成竹地說。媽媽半信半疑地說：“那你也幫我續一杯吧。”“得嘞!”我像一頭被打了激素的小牛，亢奮無比地接過杯子，屁顛屁顛地去續杯了。當我把可樂遞給媽媽時，媽媽才完全相信了我的話。

　　就這樣，我們凈賺了12元。這件事使我懂得，在平時的生活中，要留心身邊的事物，也許會有意外的收獲。

留心作文600字篇5

　　冬天來了吧。氣溫就像云一樣，“飄忽不定”。我懶懶地窩在家中，“偷得浮生半日閑”。母親打開門進來了，一只手拉起我，一邊往外面走去，她說：“看你呀，上學時整天呆在課室，放假了又呆在家里，再不活動一下，恐怕你就要發霉了。”說罷，把我拉了出去。“拿著吧，現在天氣好，有陽光，來運動一下。”母親扔給我一根繩子，臉上帶著在我看來有點邪邪的笑。

　　在母親的監視下，我不得不拿著繩子跳起繩來。心中滿是不愿意，天氣明明很冷，風吹過來，冷乎乎的。看了我一會兒，母親進屋去了。我立馬停了下來，也不敢進去，只好在那里站著。我坐在小臺階上，伸出手，不斷地哈氣，試圖讓自己暖和些。

　　抬頭看見一只小燕子，它很悠閑地落在電線上，和我一樣抬起頭來望天。不時左右扭動自己的脖子，眼睛一眨一眨的，可愛極了，像一個從天上來的黑精靈。它的身上有一種魅力，吸引著我的眼球，我總覺得看著它，會看見某種東西。

　　不一會兒，它飛起來了。我的目光追隨著它。它朝著自己的目的地飛去。我才發現，原來它在我加外面的墻壁上“蓋”了一間房子。

　　在快到家的時侯，它叫了一聲，巢的邊緣伸出了4顆小腦袋。那是小燕子的孩子們！我不由得站起來，好奇心驅使我向燕子巢走去。

　　小燕子站在孩子們的中間，仰著頭，孩子們都“團團”圍住了它們的父親，在它們父親的身邊跳來跳去，還嘰嘰喳喳地叫個不停。別人或許會覺得聒噪，但在我聽來，那是很和諧的聲音，是一種家庭樂。

　　孩子們圍著它跳著，叫著，它也似乎是故意一般，躲著它的孩子們，在那小小的空間里追逐著，我在下面會心地笑著：這是多么溫馨啊。

　　北風依舊在吹著，但我已經不哪么冷了。有一股暖流在我心中靜靜地流淌，那是燕子家庭的溫馨。

　　我走進屋去，說：“媽，今天我來做飯吧。”

留心作文600字篇6

　　一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春。細節中往往折射出大千世界。學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發掘出人生的財富。

　　我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引，卻在不經意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時，父母的一個深情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現的，它只能用無聲的行動去表達。

　　學會留心，才能體會真正的愛。

　　我們也常常被動人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細心留意生活，你也能在平凡的事物中發掘不平凡的美。黃昏時分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？

　　學會留心，你會發現到處都是美的風景。

　　成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望！

留心作文600字篇7

　　周二下午，全體九班同學和梅老師在演播室共同為我們即將結束的初中生活再次添上了精彩的一章。

　　最先上臺展示的是王進組，王進同學用了流利、優美的語言為我們剖析了“落葉是疲倦的蝴蝶”這一標題的含義，結合一副略帶傷感的圖片，呈現在我們眼前的，就是落葉飄飄，滿地都是那金黃的，疲倦的“蝴蝶。

　　接下來李家偉，張佳蕓，余永河等同學，都與我們談了意象在寫作中的運用。通過我們自己精彩，富有內涵的習作中，了解到意象無處不在。它使我們的習作變得更加生動，富有活力。

　　在同學們交談完畢之后，我也收獲了很多。不僅是對意象另以一種的詮釋也是對語文學習的更深一層的了解，透視，在此之前對散文總是帶著一種模糊與不肯定。那朦朧的美讓我覺得新奇，又有些許的好奇，這堂課下來，我也終于明白了這是什么，是意境，是意象，是作者對生活的追求，是作者對未來的期盼。

　　都說處處留心皆語文，語文之美，可觀，可觸，在語文的世界中遨游，不禁感到中華民族文化的博大精深，文化底蘊的積淀還有那偶爾你會被忽視的文化傳承。

　　當我們在書寫一篇篇優美習作的過程中，也是在發揚中國文化，傳承中華精神。那一個個巧妙貼切的意象就是作文的靈魂。語言是文化的精煉，意象是語言的中心，那凌亂的支架因為意象而得以結合，語言使得它被賦予了生命。

　　這學堂，我們學到的，不僅是語文中的意象，也是生活中的語文，從同學們辛勤地準備，多次的練習，到最后上臺的“演出”都體現了九班學子的朝氣蓬勃。臺上三分鐘，臺下十年功，短短的45分鐘時間，同學們卻下了十足的功夫，表面上隨手拈來的句子，確實經過了反復的推敲，仔細的斟酌。在這里，也非常感謝這些同學和王導的辛勤付出，在眾多老師，校長面前展示了我大九班的風采。

　　短少的45分鐘，確實一堂具有意義的生活課。語文藏在生活中的每一個角落，它等待著我們的探索與發現。

留心作文600字篇8

　　一葉飄零而知秋，一枝蓬發而見春。細節中往往折射出大千世界。學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發掘出人生的財富。

　　我們往往被電視劇中的生死離別、轟轟烈烈的愛情所震撼、所吸引，卻在不經意間忽略了我們身邊真正的愛。悲傷時，父母的一個真情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛無言，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現的，它只會用無聲的行動來表達。

　　學會留心，才能體會真正的愛。

　　我們常常也被動人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣魄雄輝、連綿不斷的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細心的留意生活，你也能在平凡的事務中發掘不平凡的美。黃昏時分，在西邊的天空那一朵亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？

　　學會留心，你會發現到處都是美的風景。

　　成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學會留心吧于平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們在向你招手……學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅出誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望。

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