以爭(zhēng)為話題的作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以爭(zhēng)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇1
在這個(gè)利益熏心的社會(huì)中，處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，鮮有無爭(zhēng)和平之地，就連我每天都去的學(xué)校，也沒有“幸免”。
小艾是我的前桌，她初一時(shí)成績(jī)，可以說，并不起眼，而那時(shí)的我，雖不冒尖，但也是班上的佼佼者之一。我們之間相處得很融合，我也曾一度將她當(dāng)作班中最知心的朋友，無話不談。我們每天幾乎做著同樣的事情：上學(xué)、晨讀、午休……我曾偶然想過，在我們之間會(huì)有著競(jìng)爭(zhēng)，卻從未考慮到過會(huì)是那樣的結(jié)果。
故事發(fā)生在初二上學(xué)期的那個(gè)秋天，快臨近期中考了，我從前從未畏俱過的考試，卻讓我慌了神。日子一天天逼近，我的咽喉像被一步步扼住，無法動(dòng)彈，更無法呼吸。上個(gè)月的階段考?xì)v歷在目，在心中成為一段永久揮之不去的陰霾。成績(jī)?nèi)绱巴馇锶~在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，意料之中的落了下來，并且是一落千丈，毫無生還之地。
意料之中，我的理科再一次全砸，但小艾的理科“出奇”的好這讓我的自信心乃至自尊心支離破碎。宛如一只枯葉蝶斷了翅膀，在風(fēng)雨中任憑搖曳，或許是真得不知曉我的成績(jī)，小艾一臉微笑地問我關(guān)心我的成績(jī)，畢竟這一年來，她都把我當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。那時(shí)我的心情瀕臨崩潰，我知道，我們的友情結(jié)束了。
我掙扎、我紡徨、我迷惘、我不知所措，我只知道，這種“爭(zhēng)”不可避免。我不知道為什么要攀比成績(jī)，我不覺得這種“爭(zhēng)”應(yīng)該在友情中存在。從那以后，我沒有爭(zhēng)，反倒對(duì)自己多了些審視的目光。在我們做的幾乎同樣的事情中，小艾比我多了不知多少倍的努力與辛勤；甚至她的課間都是用來努力的。這樣的她，我怎么爭(zhēng)？
那年冬天，冷得很厲害，可以說是寒風(fēng)刺骨。但我覺著，很暖。一念之間，我的不理解可以讓一段美好的友情結(jié)束，葬送在我的手中；我慶幸這個(gè)冬天，這個(gè)寒冷的冬天，將我和小艾熾熱的友情映襯得更加耀眼。
若在以后的某一天，你對(duì)自我的競(jìng)爭(zhēng)不滿，那么你所需要做的很簡(jiǎn)單：第一，不要爭(zhēng)；第二，審視自己。如此一來，“爭(zhēng)”便顯得容易多了。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇2
孔子說:一個(gè)沒有爭(zhēng)吵的紳士會(huì)開槍的！詒讓與升，降與飲，是非皆君。孔子，一個(gè)圣人，仍在爭(zhēng)論。看看今天的世界，很少有人不爭(zhēng)論。然而，人是非常不同的，爭(zhēng)論的問題也是不同的。這是有真正意義的。請(qǐng)看看它。
智者為“意志”而奮斗。所謂志氣，樹其理想宏偉也。古往今來，有無數(shù)有崇高理想的智者。古時(shí)候，諸葛武侯以他忠于國(guó)王的決心而聞名。今天，周恩來為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)，并一直聞名于世。此外，還有一句諺語:智者有崇高的理想，相輔相成。如果世界上所有的智者都有廣博的知識(shí)，他們就必須為成功而奮斗。以知識(shí)為基礎(chǔ)，有遠(yuǎn)大理想的人是人才的支柱，其次是池田廷泰。因此，智者必須為“野心”而戰(zhàn)。
圣賢為“心”而奮斗。所謂心，思想精神也。圣賢從有文字的書中學(xué)習(xí)，知識(shí)淵博。他們記錄沒有文字可理解的書籍。至于“心靈之書”，它是有爭(zhēng)議的。在過去，無論百家爭(zhēng)鳴，孟子和荀子的同一個(gè)家族仍然以“性本論”為基礎(chǔ)而相互對(duì)立。它的各種教派都是天生的圣賢，翟墨和老子也是如此。然而，當(dāng)百家爭(zhēng)鳴時(shí)，人們很少互相批評(píng)，互相競(jìng)爭(zhēng)一份名單。還有什么？必須說:圣人應(yīng)用于世界是為了實(shí)現(xiàn)他們的精神狀態(tài)。探索和追求思想精神是對(duì)“心”的斗爭(zhēng)。
傻瓜為“利潤(rùn)”而奮斗。所謂的奸商是不公平的利潤(rùn)。或者貪小便宜，經(jīng)常和別人打架，但不讓他們，自私和傷害，不公正和愚蠢。或者是為了利潤(rùn)，向金錢的力量低頭，大的就像暴君皇帝的封凌，楊迪，足以惹起天下，小的就是地方的總督，為自己的私。他夢(mèng)寐以求并為之奮斗的所有利潤(rùn)都是暫時(shí)的，但他的個(gè)性卻被完全破壞了。因此，他活了一萬年。傻瓜既愚蠢又不公正。他們沒有遠(yuǎn)見。他們必須爭(zhēng)取利潤(rùn)。偷它是不明智的。
智者爭(zhēng)取“野心”來理解野心，智者爭(zhēng)取“心”來修正心靈，這是好事。然而，對(duì)于傻瓜來說，因?yàn)樾〉膿p失和大的收獲而去爭(zhēng)取“利潤(rùn)”是不明智的。紳士的斗爭(zhēng)是為了禮貌、技巧和美德。對(duì)于一個(gè)聰明人來說，首先必須為智慧和野心而奮斗；對(duì)于一個(gè)聰明人來說，首先必須努力追求抱負(fù)和勇氣。
愿世界上智者與智者之間的爭(zhēng)論更多，愚者與愚者之間的爭(zhēng)論更少，這樣整體的情緒會(huì)更好。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇3
從百家爭(zhēng)鳴到楚漢爭(zhēng)雄，從蘇武牧羊到子長(zhǎng)寫史，無不是因黎民百姓而爭(zhēng)，為抗擊命運(yùn)而爭(zhēng)，為信仰之光而爭(zhēng)。我認(rèn)可普列姆昌德的一句“在人類生活中，競(jìng)爭(zhēng)心是具有重大意義的東西”；我也贊賞肖申克的救贖的主人公安迪的告白：“生命可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇：要么忙于生存，要么趕著去死。”是的，人存于世，“爭(zhēng)”是活著的本色。
古羅馬詩人奧維德說：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”是的，太過于追求生活的安逸，遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)，往往會(huì)使你離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，當(dāng)奮斗的汗水灑下，青春的駿馬自會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中奮蹄。從“老”當(dāng)益壯的馬龍到年輕小將樊振東，從大魔王張怡寧到步塵而勇的孫穎莎，當(dāng)中國(guó)的國(guó)歌在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上一遍遍地響起時(shí)，我們會(huì)感嘆一句“值了”，最終歸得了一句“他們爭(zhēng)得光榮，爭(zhēng)得強(qiáng)大！”試想，若是沒有了這一次次的“爭(zhēng)”，又哪能換來38枚金牌的好成績(jī)？若是沒有了“爭(zhēng)”，國(guó)人的驕傲又從何而來？
美國(guó)作家海明威的一生歷經(jīng)生存的困苦，但正是這樣的磨難生活讓他領(lǐng)悟到：人生最高的價(jià)值之一，就在曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)夠格、強(qiáng)悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的對(duì)手。正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，才讓人生有了奮力進(jìn)取的動(dòng)力，勇敢挑戰(zhàn)他人不斷超越自己，從而有所作為有所成就。事實(shí)告訴我們：優(yōu)勝劣汰，適者生存。英國(guó)哲學(xué)家羅素云：“競(jìng)爭(zhēng)一直是，甚至從人類起源起就是對(duì)大部分激烈活動(dòng)的剌激物。”既然如此，那我們何不還人生以競(jìng)爭(zhēng)？
反觀當(dāng)下，多少的青年愿意躺在沙發(fā)上，心安理得地刷著視頻，或只敢幻化成網(wǎng)絡(luò)噴子，用鍵盤來掩飾內(nèi)心的焦慮。有的人年紀(jì)輕輕就開始踐行老莊哲學(xué)，自我標(biāo)榜是什么“佛系青年”。他們不愿奮斗，于是，他們失去了競(jìng)爭(zhēng)的快樂，也蹉跎了青春流年。這樣連活著的本質(zhì)都忘了，還怎敢再讓未來繼續(xù)被憧憬下去？是的，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，你若抱持“我命在天不在我”的意念，毫無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在這個(gè)萬類霜天競(jìng)自由的時(shí)代，你的立身之地一席之位在哪里？
作為當(dāng)代青年，再“爭(zhēng)”一次又何妨？“爭(zhēng)”才是生命本該有的樣子。競(jìng)爭(zhēng)為翼，方可鵬舉萬里；青春似火，應(yīng)以奮斗為歌。讓我們借競(jìng)爭(zhēng)之力，怒而飛，然后圖南，如此，又何懼不能適南冥？
以爭(zhēng)為話題的作文 篇4
英國(guó)詩人蘭德曾有言：“我和誰都不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我都不屑。”這句話不知諷刺了多少一生只在追逐名利的人，而我們的人生又有幾人能做到像他一樣不爭(zhēng)世事浮華，獨(dú)守心中的一方凈土呢？其實(shí)，爭(zhēng)與不爭(zhēng)只在一念之間，而我選擇不爭(zhēng)。因?yàn)槲┯信c世無爭(zhēng)，方能覓得詩與遠(yuǎn)方。
不爭(zhēng)，遠(yuǎn)離紅塵，方得始終。一如東籬種菊的陶潛，他在南山下結(jié)廬種豆，他逃離了浮躁的世界，活得灑脫；一如梅妻鶴子的林逋，他在孤山上結(jié)廬歸隱，他逃離了紛擾的人世，活得雅然；一如內(nèi)心恬靜的梭羅，他在瓦爾登湖畔靜靜沉思，他逃離了喧囂的世界，活得真實(shí)。他們躲開了名利的大網(wǎng)，尋找到一片能真正安置心靈的凈土，真正逃離了世間的千般喧囂萬般浮躁，他們寧?kù)o的心靈在此間得到升華。
反觀當(dāng)下，我們往往被太多的酒綠燈紅所包圍，我們往往在追求名利的道路上疲于奔命。我們膨脹的欲望容不下為心靈開辟出一方凈土，我們奔跑的步伐停不下為生命留出一個(gè)幽靜的歸處。當(dāng)“爭(zhēng)”成為一切的主宰，當(dāng)我們已無暇顧及身邊的人與事——我們是否應(yīng)該反思自己究竟為何而活？沒錯(cuò)，我們確實(shí)應(yīng)該停下來，就算成為一個(gè)落后于時(shí)代的人又如何？不去爭(zhēng)，去反思自己已走過的人生路，不去爭(zhēng)，去凝視人心的本真與平靜……
當(dāng)一個(gè)人不再參與社會(huì)的惡性競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，思想便得到了沉淀，思維也得到升華。回望歷史，我們看到，不爭(zhēng)是王績(jī)的“百年何足度，乘興且長(zhǎng)歌”，那純樸的詩風(fēng)，脫離了六朝綺麗之氣，開唐代詩風(fēng)之先路；不爭(zhēng)是王維的“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，那簡(jiǎn)樸的風(fēng)景，脫離了生活嘈雜之音，享琴聲之悅耳；不爭(zhēng)是陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，那質(zhì)樸生活，脫離了官場(chǎng)污穢之俗，感耕作之滿足。試想，若不是不爭(zhēng)所謂的功成名就，又豈會(huì)使他們脫離世俗的紛紛擾擾而獲得心靈的寧?kù)o？若不是不爭(zhēng)所謂的富貴榮華，又豈會(huì)使他們享受著世外桃源的安樂祥和？
世事喧囂，浮華滄桑。流水不爭(zhēng)，恒自流長(zhǎng)；不與人爭(zhēng)，堅(jiān)守自我。人生本過客，何必千千結(jié)？快樂活在當(dāng)下，盡心就是完美。別讓職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力摧毀自己的身體，占據(jù)靈魂的全部；亦別讓金錢和名譽(yù)成為你終生的追求和奮斗目標(biāo)，因?yàn)槲覀儾粌H有眼前的茍且，更有詩和遠(yuǎn)方。
放下內(nèi)心想要競(jìng)爭(zhēng)的浮躁，多一分與世無爭(zhēng)的淡然，與世無爭(zhēng)，覓得詩與遠(yuǎn)方，等待著我們的，必是天高云淡的美好。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇5
“拿來！”“不！”“好妹妹，求你借給我看看吧！”“不行，我還沒看完呢！”你一定很奇怪，是什么寶貝讓我和姐姐這么著迷？告訴你吧，是一本大名鼎鼎的——書！
我和姐姐對(duì)書的癡迷已經(jīng)達(dá)到走火入魔的地步了。瞧，姐姐手里拿著一本“絕世好書”，溜回房間，我飛撲過去，猛地從姐姐手里抽出來，死死地抱住，“嘭”的一聲關(guān)上門，再“咔”的一下反鎖，就開始讀起書來。過了一個(gè)多小時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己是站著的。
這就是我經(jīng)過無數(shù)回合的“戰(zhàn)斗”總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)：每次拿到書，絕對(duì)不在外屋看。但是，我藏在自己屋里的書怎么會(huì)不見了呢？肯定是姐姐拿了。可是房門明明是鎖著的呀！我悄悄走到姐姐旁邊，一眼就看到了我的書和房門鑰匙。嗚嗚嗚，果然是“道高一尺，魔高一丈”啊……我悄悄伸出手，“唰”地一下，把我那可愛的書從姐姐手中拿了出來，再以劉翔的速度逃回房間。我正聚精會(huì)神地看著，咦？旁邊怎么有個(gè)黑影？我抬頭一看，天哪，姐姐正準(zhǔn)備從我手中搶書呢！
我捂著書就跑。奶奶趕緊跑過來問：“怎么了？”我和姐姐一起說：“我們正為一件東西吵架呢！”奶奶松了一口氣：“唉，不用問，你們又為了那個(gè)寶貝書吧？”我和姐姐相視一笑，吐了吐舌頭，分別回屋讀起書來。
瞧，這就是我和姐姐爭(zhēng)書的場(chǎng)景。書成了連接我和姐姐的紐帶，它使我們姐妹倆共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
以爭(zhēng)為話題的作文 篇6
我爭(zhēng)的是小輔導(dǎo)章。大帶小，紅綠領(lǐng)巾結(jié)友誼是小輔導(dǎo)章的目標(biāo)。
當(dāng)我毛遂自薦當(dāng)小輔導(dǎo)員時(shí)，郁老師同意了。從此，我就有了一個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)。我想：郁老師同意了，是她對(duì)我的信任，我不能失去這個(gè)崗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！為四（10）班爭(zhēng)光！
我來到了一（10）班。就聽見了瑯瑯上口的讀書聲，于是，一（10）班的第一印象產(chǎn)生了—乖！可是，過了幾周我對(duì)一（10）班的印象改變了。
一次，（10）班的班主任鄭老師去開會(huì)了，臨走時(shí)把一（10）班的小弟弟小妹妹交給了我和另外三名小輔導(dǎo)員。他們的班主任鄭老師剛跨出教室1分零幾秒，教室里立刻像炸開的油鍋沸騰起來。“安靜！安靜！開始上團(tuán)課了！”我大聲吼道。教室安靜了下來。“右手五指并…”我停了下來。我轉(zhuǎn)身把黑板上“1、2、3、4”大組的小紅花五角星全都拿了下來。“為什么”有小朋友問我。我說：“因?yàn)槟銈儾话察o，不想戴綠領(lǐng)巾，所以，我們這個(gè)團(tuán)課也沒有必要上了！”我想：你們這么不乖，來輔導(dǎo)干嗎？真想放棄，可為了四（10）班，我堅(jiān)持了下來。 還好后來他們表現(xiàn)還可以，我也就給他們上團(tuán)課。
通過這，我知道了：做事貴在堅(jiān)持，只要愿意服務(wù)，工作認(rèn)真，就一定能成為杰出的小輔導(dǎo)員。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇7
童年是五彩繽紛的，就像大海里那漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像大海邊嬉戲的浪花；童年是純真甜美的，就像大山里清涼的溪水，提起我的童年，不禁想起我和弟弟爭(zhēng)糖的事。
那年我才剛滿六歲，奶奶給我和弟弟買了一盒糖，這可把我和弟弟兩個(gè)小饞貓了壞了。這時(shí)我們是心花怒放，急著分享糖的味道。為了能夠早些品嘗到糖，我和弟弟也不相上下，在我的“一——二——三”口令中，我們兩個(gè)一起打開盒子，正要爭(zhēng)搶的時(shí)候，奶奶卻不知從哪里冒出來，笑著說道“小皮，別和弟弟爭(zhēng)了，我來給你們分。”我和弟弟當(dāng)然不同意，因?yàn)楦舯卩従右灿行『ⅲ覀兣履棠谭忠恍┏鋈ァＳ谑俏覀z笑著說：“奶奶，你就別操心了，我會(huì)讓著弟弟的。”話還沒說完，我和弟弟就把糖拿到了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。開始進(jìn)行你一顆我一顆的方式分糖。不料糖是奇數(shù)，只剩下最后一顆了，我們兩各不相讓，爭(zhēng)了很久。
弟弟可憐巴巴的看著我說：“哥哥，這顆糖給我吧”，我知道這小子又在用苦肉計(jì)，平時(shí)靠這招讓奶奶背著我給了他不知多少好吃的，我當(dāng)然不同意。便故意說道：“不行，堅(jiān)決不給。”最后我們倆都火冒三丈，便打了起來。衣服都破了，糖也掉到泥垢里去了，我們便哭著跑回了家。
現(xiàn)在時(shí)光老人無情的把金色的童年帶走，我也不會(huì)為了小事而斤斤計(jì)較，更不會(huì)輕易的哇哇大哭，真的感謝歲月腳步，為我的童年又翻了一篇。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇8
同學(xué)們一定知道貓捉老鼠，天經(jīng)地義吧！那你們聽說過狗也會(huì)捉老鼠吃嗎？有的同學(xué)可能會(huì)說，有一句話叫作“狗拿耗子——多管閑事”，說明狗也會(huì)捉老鼠。我以前不信狗捉老鼠這一說法，而今天我卻見到一場(chǎng)貓狗爭(zhēng)鼠戰(zhàn)。
陽光明媚的一個(gè)上午，我閑得無聊，便到處走走。走著走著，一個(gè)小黑東西從我腳邊穿過。“這是什么啊！”我疑惑地問。這時(shí)我家小貓跑了過去，抓住了那小東西。“那小東西到底是什么，怎么小貓對(duì)它感興趣呢？”我自言自語道。“不會(huì)是老鼠吧！”我最怕老鼠了，定睛一看，真的是只小老鼠，我嚇了一跳。只見那只貓用一只爪子按住老鼠的尾巴，用另一只爪子去玩老鼠。過了一會(huì)兒，老鼠被貓玩得半死不活的，這時(shí)貓放手了，老鼠連忙跑，可是貓一撲，它就又被捉住了。
“汪汪。”一只狗過來了，它和貓開始了一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這只狗在貓身上抓了一把，貓兒生氣了，把老鼠叼在嘴里，在狗身上狠狠地抓了一把。就這樣，你抓一把，我抓一把，貓和狗打了起來。
不知什么時(shí)候，貓和狗分開了，它們都已傷痕累累。狗“汪汪”地叫著，好像在說：“快給我老鼠，不然我對(duì)你不客氣，你會(huì)死得很慘。”貓“喵喵”地叫著，仿佛在說：“老鼠是我的，我才不給你吃呢！”在爭(zhēng)斗中，老鼠卻趁機(jī)逃跑了，貓和狗在對(duì)視中發(fā)現(xiàn)了，只好失望地走了。
我有幸看到了這絕無僅有的一幕。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇9
今天我在這里鄭重推薦我們班的“體育小達(dá)人”——?jiǎng)㈣瑢W(xué)，我相信這枚“體育章”非他莫屬。
劉瑾中等個(gè)兒，兩條腿非常有力從他那充滿活力的大眼睛可以看出他是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩。
體育課上，老師組織了一場(chǎng)跑步比賽。比賽前，他和幾位同學(xué)站在起跑線上，個(gè)個(gè)生龍活虎。只見劉瑾右腳抵著地，左腳彎曲，兩只眼睛直視前方，像一只隨時(shí)出發(fā)捕食獵物的獵豹，這和氣質(zhì)一下子壓倒了旁邊的幾位同學(xué)。
王老師“嘟”的一聲哨響，他們邁開大步用力擺臂。啦啦隊(duì)大聲叫喊“劉瑾，加油!”有的不停地跳起來，揮舞著手中的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，他兩眼緊盯前方，快速而有節(jié)奏地用力擺脫，兩條腿起起落落，讓人眼花繚亂。劉瑾既像離弦的箭，還像腳底踩著風(fēng)火輪。他輕而易舉地就超過了旁邊的同學(xué)，一下子與別人拉開了很大的距離，別人早已氣喘吁吁，而他是那么輕松。旁邊的小花隨著微風(fēng)搖擺起來，好像為劉瑾加油助威呢!
到?jīng)_刺階段了，劉瑾咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，終于爆發(fā)了自己的小宇宙，我心中無比激動(dòng)，只見他“嗖”的一聲越過了終點(diǎn)線，彩帶在他胸前漂浮著。第一名產(chǎn)生了。“耶’劉瑾第一，他真棒!”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，響徹整個(gè)校園。
我敢保證，要是你親臨現(xiàn)場(chǎng)，看了他的比賽，一定也會(huì)像我一樣舉雙手贊成他得這枚體育章。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇10
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都入睡了，而在墻角的一本書里發(fā)出了奇怪的爭(zhēng)吵聲。
老國(guó)王拿著一個(gè)話筒，對(duì)著所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說：“我老了，得讓一個(gè)人來繼承我的王位。”逗號(hào)蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，拿過老國(guó)王手中的話筒說：“我的能力是最大的，人類沒有我，說話將沒有停頓，所以我最有能力當(dāng)國(guó)王。”這時(shí)感嘆號(hào)在臺(tái)下坐不住了，它挺著它那筆直的腰桿，走上舞臺(tái)，一把奪過逗號(hào)手中的話筒，說：“人類如果沒有我，說話就再也沒有感情，也無法表達(dá)喜怒哀樂了，所以我才適合當(dāng)國(guó)王！”感嘆號(hào)把手里的話筒一把塞到主持人手里，而逗號(hào)在一旁急得一跳三尺高。
省略號(hào)家族可龐大了，老大帶著它那五個(gè)弟兄上來了，主持人把話筒給老大，而后面的五個(gè)兄弟在起哄了：“為什么一定是你當(dāng)國(guó)王，我們也要當(dāng)！”說著就大打出手，誰也不想把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給別人。
問號(hào)爺爺上來了，它拿起話筒說：“如果沒有我，人類將再也不會(huì)問問題，所以國(guó)王是我。”問號(hào)爺爺實(shí)在是老了，連說話都一字一頓的，這時(shí)“觀眾”起哄了：“為什么讓一個(gè)話也說不清的人來當(dāng)國(guó)王？”
這時(shí)，老國(guó)王發(fā)話了：“你們都很重要，少了一個(gè)句子就不成立，所以你們要一起當(dāng)國(guó)王。”
在臺(tái)上的所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沉默不語了，因?yàn)樗麄冎览蠂?guó)王的意思，從此以后，它們團(tuán)結(jié)合作，再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，困為它們明白“團(tuán)結(jié)就是力量。”
以爭(zhēng)為話題的作文 篇11
爭(zhēng)，是生物進(jìn)化的動(dòng)力；不爭(zhēng)，是人對(duì)待生活的淡然態(tài)度。爭(zhēng)與不爭(zhēng)，智慧其中。
達(dá)爾文說：優(yōu)勝劣汰，適者生存。爭(zhēng)是自然界亙古不變的規(guī)律。鯉魚因?yàn)椴桓事浜笥谒耍苘S龍門；蟋蟀因?yàn)椴辉副缓诎德駴]，能夠長(zhǎng)鳴；笨鳥因?yàn)楹ε侣浜螅ε碌絷?duì)，能夠先飛。同樣，如著名鐵娘子撒切爾·瑪格麗特夫人、著名畫家達(dá)芬奇、著名的物理學(xué)家李政道等，都秉持著力爭(zhēng)上游的精神。
而老子說：夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)也。林語堂在“風(fēng)聲鶴唳”中說：不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。不爭(zhēng)，則天下人與之不爭(zhēng)。不爭(zhēng)，是相對(duì)的，這種不爭(zhēng)是生存的智慧，也是爭(zhēng)的最高境界。一個(gè)人不爭(zhēng)，并不代表他懦弱，而是因?yàn)樗幸环N曠達(dá)的胸懷和博大的包容。
爭(zhēng)與不爭(zhēng)，智慧其中。成大事者，不爭(zhēng)一息。越王勾踐被吳軍大敗后，被迫向吳求和，在吳國(guó)三年忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，終得以滅吳稱霸。越王勾踐得以稱霸的原由，正是因?yàn)樗麤]爭(zhēng)一時(shí)之氣，而是選擇忍一時(shí)之氣，最終得以在中國(guó)歷史上得以占一席之位。
曾國(guó)藩說，高尚的人有三件事不爭(zhēng)：一是不與君子爭(zhēng)名，二是不與小人爭(zhēng)利，三是不與天地爭(zhēng)靈巧。同樣，曾國(guó)藩勉勵(lì)自己的后代，并要他們遵守三不爭(zhēng)原則。然而，正是因?yàn)樵鴩?guó)藩的三不爭(zhēng)原則，使其后代幾乎都取得不小的成就，如曾紀(jì)鴻是著名的數(shù)學(xué)家，曾廣植是有機(jī)化學(xué)家，曾昭氙是留美化學(xué)碩士和工商碩士等。
故而，爭(zhēng)，可使人生更精彩；不爭(zhēng)，亦使人生更坦蕩。我們要做到爭(zhēng)與不爭(zhēng)，智慧其中。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇12
今天，一大早，我就起床了，太陽公公把自己所有的光灑向大地，白云哥哥也懶懶散撒，在天空中慢悠悠地飄著。而我呢，因?yàn)橐患拢屛腋吲d的不得了！
昨天，我給小魚們換了換食譜——在水族館里買了一包凍蟲（凍蟲是一種紅色的小蟲，也稱紅蟲，它們有1.5厘米長(zhǎng)，這種蟲可是孔雀魚的最愛呦！對(duì)它們來說，這可是美味哦！）今天，我扒下一塊凍蟲（蟲子要在冰箱里冰），把它放進(jìn)魚缸里，只見它慢慢地，慢慢地，漸漸融化成許多蟲子，它們一一分散開來了，小魚們都已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻了，在還沒融化之前，就已經(jīng)躍躍欲吃，巴不得自己獨(dú)吞了呢！等融化了之后那就更是不得了了，它們一個(gè)個(gè)手里都拿著“叉子”和“小刀”以最快的速度沖向食物，狼吞虎咽地吃起食物來，真是餓漢子進(jìn)飯館——大吃大喝呀！它們的一舉一動(dòng)不但好笑，而且吃相也很滑稽呢！你瞧，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴥鱿x，搶到戰(zhàn)利品之后，便躲到一旁，一吸一吸地把凍蟲“送”進(jìn)肚子里“做客”，吃完了，又開始搶食活動(dòng)，反反復(fù)復(fù)，它們不一會(huì)兒便打著“飽嗝”回家了。
記得有一幕，一只大魚和一只小魚在爭(zhēng)食，它們可不知道要“孔融讓梨”，兩只魚把凍蟲咬的緊緊地，沒有一點(diǎn)放松的意思，好像嘴上拔河似的，其他的魚好像觀眾似的，在一旁“加油助威”。但姜還是老的辣，小魚最終還是敗下陣來，灰溜溜地逃走了。
看著這一群活潑可愛、生機(jī)勃勃的小魚們，我便會(huì)忘卻生活的煩惱，快樂的生活！
以爭(zhēng)為話題的作文 篇13
水果王國(guó)迎來了一年一度的水果爭(zhēng)王大賽。在香蕉大叔的主持下，大賽漸漸拉開帷幕了。
首先上場(chǎng)的是美麗的番茄小姐，只見她披著一件紅色的大衣，頭上戴著一頂綠色的小帽子，扭著腰邁著貓步走到臺(tái)上，對(duì)著話筒說：“我叫番茄，也可以稱我西紅柿，我體內(nèi)含有礦物質(zhì)、機(jī)堿和番茄堿，這些都是維生素C的最佳來源，所以我是冠軍。”
話音剛落，桃子帥哥戴著墨鏡走上臺(tái)，滿臉不屑地說：“你們那些營(yíng)養(yǎng)值比起我們桃子是差遠(yuǎn)了。我們含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、粗纖維、維生素C、維生素B、鈣、磷、鐵、胡蘿卜素和尼酸等營(yíng)養(yǎng)成份，而且我們還補(bǔ)益氣血、養(yǎng)陰生津的作用，是缺鐵小生貧血病人的理想食物呢！所以這個(gè)冠軍應(yīng)該給我！”
這時(shí)，木瓜小姐上臺(tái)說：“你們的營(yíng)養(yǎng)確實(shí)不少，但比我還是差了一點(diǎn)。我的果實(shí)含有豐富的糖份、有機(jī)酸、蘋果酸、酒石酸、枸櫞酸、皂甙、黃酮類、氧化氫酶、木瓜蛋白酶、脂肪酶、粗纖維以及維生素（B、B1、B2、C、D）和鈣、鐵等營(yíng)養(yǎng)成份。你們比不上我，我才是水果之王。”
最后，香蕉大叔宣布：“今年的水果爭(zhēng)王大賽的冠軍得主是木瓜小姐！”
這時(shí)，西瓜國(guó)王挺著大肚子大搖大擺地走上來了。他對(duì)著眾水果們說：“你們不要只看到自已的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)。”大家聽了都慚愧地低下了頭。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇14
大庭廣眾，與人爭(zhēng)吵；公共汽車，與人爭(zhēng)座。看來這個(gè)“爭(zhēng)”字總是不光彩。不過在六。一兒童節(jié)我和伙伴們開展的爭(zhēng)椅子游戲，卻爭(zhēng)取一陣歡聲笑語。
音樂響了，大家都為這椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看，大家的神情各有千秋：有的繃著面，有的盯著椅子不放，有的念念有詞，有的'屏息凝視。我呢，雙腿都在發(fā)軟，心里像端著一只兔子一樣。音樂突然一停，我和其他伙伴穩(wěn)坐在椅子上，可吳宇慢了半拍，屁股只挨在椅子邊，被人一擠，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了個(gè)四腳朝天。“哎呦！”一聲，逗得大家哄堂大笑。
時(shí)間一分一秒的過去了，椅子一把把拿掉，伙伴們一個(gè)個(gè)被淘汰出局，最后只剩下我和昊仔了。還有唯——張椅子，扣人心懸的冠亞軍的決賽即將開始。看看昊仔！他把雙手合起來，暗暗的祈求上天的保佑；我呢？蹺著二郎腿，悠閑得坐在椅子上，想著自己過關(guān)斬將的情景，心底里已經(jīng)勝券在握。“叮叮”，音樂響了。伙伴們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。音樂時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。我倆圍著椅子時(shí)而快，時(shí)而慢。轉(zhuǎn)到椅子面前，總是磨磨蹭蹭；轉(zhuǎn)到椅子背后，有快馬加鞭，你催我趕的，誰也不想把有利的地勢(shì)被別人搶到。音樂一聲一聲響在心懸，“嗒！”音樂霎然而止，正對(duì)著椅子面的昊仔穩(wěn)穩(wěn)地坐上了冠軍寶座；而我呢，還沒停下腳步，沉醉在冠軍的美夢(mèng)里……
“哈哈哈……”一串串歡樂的笑聲傳出了很遠(yuǎn)。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇15
望著高空中，一只只飛旋的風(fēng)箏，看到它們彼此爭(zhēng)高的情景，我想到了我們生活——這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
風(fēng)箏被一個(gè)個(gè)控制它們的主人牽制，就像我們這些人，被一條條法律規(guī)定限制著，我們無法逾越這界限。如果我們無視這些規(guī)定，我們就會(huì)感到自由，但這僅僅是表面的自由，這種自由的背后是危險(xiǎn)和深淵。當(dāng)我們?yōu)闋?zhēng)奪名利而去觸碰這所謂的自由時(shí)，我們就像那斷了線的風(fēng)箏，從高空直線墜入深淵，再也無法飛向更高的天空。
風(fēng)箏越高，視野就越寬闊，摔落到地上就越痛。地位越高的人，生活越順利的人，他們的一次失敗就越會(huì)讓他們感到人生的崎曲與艱難。于是，他們或是繼續(xù)爭(zhēng)著向高于他人的方向發(fā)展，或是一蹶不振，再也無法重現(xiàn)夕日的輝煌。
在我們?yōu)槟繕?biāo)而奮斗，而爭(zhēng)高的過程中，也會(huì)受到來自外界的一系列不良誘惑和困難的阻撓。就像風(fēng)箏有時(shí)會(huì)遇到叢林，被纏繞住，使它無法再向高處飛翔。但是，我們有生命，有思想，可以讓飛箏繞開樹林，飛得更穩(wěn)、更高。
有時(shí)，我們?yōu)榱藸?zhēng)高，彼此相互產(chǎn)生矛盾，這樣不但兩者都不能達(dá)到自己的目標(biāo)，說不定還會(huì)兩敗俱傷。就像當(dāng)兩只飛箏相互纏繞時(shí)，等待它們的只有墜落。
雖然我們應(yīng)該為目標(biāo)而爭(zhēng)高，雖然在這樣的社會(huì)，我們必須學(xué)會(huì)與他人爭(zhēng)高，雖然只有爭(zhēng)高才能立足，但是，我們應(yīng)該正確的去爭(zhēng)。爭(zhēng)不是搶爭(zhēng)，爭(zhēng)是為了自己的理想而努力。為了名利而不惜一切去奪，去與他人比拼的，只能算得上是搶，是一種爾虞我詐的行為。
風(fēng)箏為飛得更高而爭(zhēng)，它們爭(zhēng)高只是人們純粹的娛樂。我們不同，我們的爭(zhēng)高有目的、有方向，同時(shí)也有困難、有危險(xiǎn)。所以，我希望爭(zhēng)高的我們，能像矯健鷹一樣，平穩(wěn)而堅(jiān)強(qiáng)地翱翔在廣闊而碧藍(lán)的高空中。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇16
四月十八日，這天風(fēng)和日麗，溫暖而又晴朗，空氣好像被洗過一樣，呼吸起來比往日更清爽，視線也比往日遠(yuǎn)多了，真是一個(gè)難得的好天氣。這天又是周末，為了放松一下勞累、枯燥的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽決定帶我去了玄武湖公園的飛禽世界游玩。
進(jìn)了玄武湖大門，我們一邊欣賞著美好的湖光春景，一邊休閑地向飛禽世界走去。拉開飛禽世界的大門，繞過門前的人造景觀，我們來到了小池塘邊。池塘的四周長(zhǎng)著一些長(zhǎng)出了綠葉的大樹，池塘里許多的白鷺溫馴而安詳，有的探視水底尋找食物，有的在池邊散步，還有的一會(huì)飛到樹上棲息，一會(huì)又飛回池塘戲水，真是好不自在。
魚是白鷺最愛吃的食物。為了體驗(yàn)喂食的樂趣，爸爸特意買來了一袋小魚讓我去喂。我抓住小魚的尾巴來回?fù)u晃，白鷺發(fā)現(xiàn)了魚，很快就聚了過來。可能是擔(dān)心被人捉住，這些白鷺有的在空中繞著我飛行，卻不敢靠近；有的探著頭壯著膽向前移動(dòng)身體，可總在一定距離外徘徊；還有的甚至沖到我面前虛晃一下，撲打著翅膀轉(zhuǎn)身就逃，然而，它們卻始終都沒有得到我手中的魚。就在這時(shí)，只見一只白鷺“呼”一下從距我不遠(yuǎn)的樹梢上飛起，它認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，張著尖尖的喙向我俯沖過來，快接近我時(shí)，它扇動(dòng)翅膀，調(diào)整速度和方向，利用從我身邊飛過的瞬間，張開嘴啄起魚一飛而過，我手中的魚最終這只白鷺美食。
仔細(xì)回味這一瞬間的鏡頭，我明白了一個(gè)道理，這就是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后，要善于把握時(shí)機(jī)，還要敢于去做，這樣有可能取得成功。如果在機(jī)遇面前瞻前顧后，猶豫不決，那只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，也不可能有所收獲。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇17
爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一把雙刃劍，但聰明的人不會(huì)因“槍打出頭鳥”而不爭(zhēng)，因?yàn)槟菢幽銜?huì)得不到藍(lán)天；也不會(huì)因“木秀干林，風(fēng)必吹之”而不爭(zhēng)，因?yàn)槟阌心愕牟坏疥柟猓桓粫?huì)因“雷霹靂高處”而不爭(zhēng)，因?yàn)槟菢幽愕貌坏接曷丁?zhēng)，讓我美麗一次。
夏日的太陽高掛在藍(lán)天上，空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發(fā)，窗外的樹蟬還在不斷的聒噪著。心煩燥熱的我們還在埋頭奮斗。“我這有個(gè)朗誦比賽的名額想去的起立。”本已不安的人群中響起一陣騷動(dòng)的聲音。但沒人站起來。講臺(tái)下一片混亂，有的則在繼續(xù)埋頭苦讀，更有甚者還趁著明媚的陽光午睡。聽到這話后，我緩緩將頭移出書海，推了推架在鼻梁上的眼鏡。朗誦，比賽，一個(gè)名額。幾個(gè)詞在我的腦海中反復(fù)移動(dòng)。“多好的機(jī)會(huì)呀，我一定要爭(zhēng)取到它，讓自己美一次。”我雙手支著桌子，勉強(qiáng)地站了起來“老師，我去。
一陣哂笑立刻向我砸來，“得了吧你，語文課代表都沒去，你爭(zhēng)個(gè)什么勁。”又是一陣無聊的諷刺與嘲笑。一群不懂得爭(zhēng)得燕雀，你們不會(huì)懂的，爭(zhēng)，讓我美麗一次的道理。最后我爭(zhēng)到了這個(gè)名額，或許那不叫爭(zhēng)。短暫的三天在我眼里是那么的漫長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@三天中，我不僅要做好賽前悸動(dòng)的心理壓制，而其還要頂住那些不懂得爭(zhēng)的人的諷刺。
三天，我不斷的告訴自己：爭(zhēng)，會(huì)讓你美麗一次。
三天后，我終于手捧銀杯站在哪我向往已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雖然未能奪冠，但爭(zhēng)，讓我美麗了一次。
爭(zhēng)，它永遠(yuǎn)是一枚硬幣一面會(huì)讓你美麗，一面卻會(huì)讓你頹廢。當(dāng)這枚硬幣在移動(dòng)時(shí)，你所要做的并不是要等待結(jié)果，而是要用爭(zhēng)的行動(dòng)去改變負(fù)面的結(jié)果。這一次，是爭(zhēng)，讓我美麗一次。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇18
星期一，小強(qiáng)早早地來到了校園，他把書包放在抽屜里，就出去玩了。小強(qiáng)剛走不久，美丫就來了，因?yàn)榻裉靹傞_學(xué)老師還沒指定坐位，美丫看了看小強(qiáng)的座位，他看桌面上沒東西就坐下讀書了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家都回到了教室，小強(qiáng)也回到了課室，他看著美丫，好奇地問：“這位同學(xué)，你坐在我的座位上干嗎？”美丫奇怪地眨了眨那又大又圓的眼睛說：“啊？可這沒人啊？”
“可是，我的書包在里面！”
“啊？”美丫看了看，不以為然地說：“可是你也可以讓一下女生嘛，去那邊坐？”
小強(qiáng)聽了很不開心，心想：“這個(gè)女生怎么這么不講理？”然后說到：“可、可是，是我先來的，你不能這么不講道理吧？”“說我不講理，你也沒好到哪兒去，上課前都不把筆和橡皮擦放好，我以為這個(gè)座位是沒人。”
小強(qiáng)聽了，怒火中燒：“你這個(gè)小不點(diǎn)，長(zhǎng)得又矮又瘦，怎么這么不講道理。”
“我不講理，太好笑了吧！你這個(gè)愚蠢的大胖子！”美丫也不甘示弱。美丫又說到：“我就坐在這兒了，你不去別的地方坐，那你就坐在地上吧！”
“那你怎么不坐地上啊？小矮子。”小強(qiáng)生氣地說到。
小強(qiáng)的怒氣轉(zhuǎn)為了怒火，美丫也一樣。小強(qiáng)生氣地把美丫的書直接扔在了后面的桌子上，美丫看見了大發(fā)雷霆，把小強(qiáng)的書和書包扔在了地上，小強(qiáng)心想：真像一只母老虎。
最后，老師來了，她說：“小強(qiáng)你去后面坐吧，大家互相退讓一步”就這樣，美丫可以坐在了她想坐的位置。但是小強(qiáng)，還是沒有消氣，還是一直和美丫處處作對(duì)，從此成了一對(duì)歡喜冤家。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇19
下午放學(xué)回家后，我認(rèn)真完成了家庭作業(yè)。就坐到沙發(fā)上“啪”地打開電視，津津有味地看了起來，忽然看到茶幾上放著兩個(gè)橘子，一個(gè)大一個(gè)小,再看看它的形狀也是十分的誘人!
瞧，它差不多和小燈籠一樣大小，用手摸一下滑滑的。仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它是橙色的，頂端上還長(zhǎng)著一片綠綠的小葉子，就跟戴了頂瓜皮小帽一樣，看上去十分新鮮。再放在手心里掂一掂，大約有一二兩。這么誘人的橘子，誰見了不口水直流呢?
這時(shí)，爸爸走過來，順手拿了一個(gè)橘子，邊剝皮邊對(duì)著我背后的方向說：“你把那個(gè)橘子吃了吧!”說完，轉(zhuǎn)身向廚房走去。我扭頭一看，原來是妹妹，只見她做著鬼臉對(duì)我說：“哈哈，沒吃到橘子吧!”我聽后，氣呼呼地走到她面前怒目圓睜：“給我!”說完，把手?jǐn)傞_。
沒想到她卻瞅了我一眼：“有本事你來搶呀!”
我迅速把手伸向妹妹手中的橘子，可是她卻敏捷地閃開了。我又趁她不注意，把她雙手抓住了。再抽出一只手，準(zhǔn)備從她手中奪走橘子。沒想到她卻在我手背上狠狠地咬了一口，“啊，好疼!”我用另一只手捂著手背，嗚嗚地哭了起來。妹妹知道她闖禍了，就過來安慰我，她先把橘子放在茶幾上，然后邊給我捶背邊說：“姐姐，對(duì)不起，我不是有意要和你爭(zhēng)橘子的。”
這時(shí)候，媽媽走了過來，看了看橘子，又看了看我倆，便知道了事情的來龍去脈。她讓爸爸拿來榨汁機(jī)和兩個(gè)杯子,兩三分鐘后橘子汁榨好了，她把橘子汁倒進(jìn)杯子里，推到我倆面前。我擦干眼淚，喝了一口。啊，酸甜的橘子汁在唇齒之間流動(dòng)，讓人回味無窮。
“姐妹之間要互相謙讓，不能爭(zhēng)搶，明白了嗎?”爸爸在一旁微笑著說。
“明白了，我以后會(huì)和姐姐和平共處的。”妹妹撒嬌道。
媽媽看后，開心地笑了。
以爭(zhēng)為話題的作文 篇20
從前，獅子是森林的國(guó)王，帶著小動(dòng)物過著快樂的生活。
每天獅子都會(huì)去巡查森林，看看有沒有需要幫助的小動(dòng)物。所以小動(dòng)物們都喜歡它。但老虎想法不同，它覺得獅子非常高傲，沒什么了不起。小動(dòng)物們都盡量避開老虎，因?yàn)樗軞埍Ｉ謬?guó)王的孩子小獅子，受父親影響很大，也很愛樂于助人。
但是有一天，獅子國(guó)王病倒了，動(dòng)物們?yōu)樯謬?guó)王王位的問題爭(zhēng)吵起來。你吵我鬧，都要當(dāng)王。
從此，森林和諧的氣氛被打破了。于是聰明的狐貍大臣決定要開一個(gè)擂臺(tái)賽，選出新王。
老虎聽說了這個(gè)消息，立刻高興起來：因?yàn)楠{子國(guó)王快病死了，所以決定要把王位搶到手。便往擂臺(tái)趕去。
爭(zhēng)王比賽開始了，經(jīng)過重重對(duì)決，野狗暫時(shí)領(lǐng)先。
當(dāng)野狗得意洋洋時(shí)，森林遠(yuǎn)處傳開一陣威猛的吼聲，小動(dòng)物們頻頻閃躲，原來是老虎來了。老虎猛地竄上擂臺(tái)，一口把野狗咬死。膽小的動(dòng)物們紛紛跑開。豹子想：自己只是速度快，但力量不夠，還是先走為妙，不要為此丟了性命。
直到擂臺(tái)賽快結(jié)束時(shí)，一直沒人敢上臺(tái)來。狐貍大臣馬上要宣布森林的新任國(guó)王了，就在這時(shí)，動(dòng)物中間出現(xiàn)一個(gè)矮小的身影——原來是小獅子，大家都驚呆了。老虎高傲得瞅了它一眼，于是，小獅子和老虎打了起來，小獅子閃轉(zhuǎn)騰挪，利用自己年輕的優(yōu)勢(shì)，用勇氣、智慧、敏捷戰(zhàn)勝了老虎，贏得了大家的一致認(rèn)可。最終，小獅子成功當(dāng)選森林國(guó)王。
自從小獅子當(dāng)上新王，帶領(lǐng)大家過上了幸福的生活。在小獅子的感召下，老虎變得樂于助人，與人為善了。
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