在路上作文（精選24篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在路上作文 篇1
人生的步履，不是為了在原地停留，而是應當在路上前行。
——題記
我們將夢想懷揣，它們或大或小，或復雜或簡單，或華麗或簡樸，但總歸是內心的寄托。有的人堅定地帶著它啟程了，有的人卻裝飾著止步自賞；有的人邁開腳步去邂逅它，有的人卻抱膝痛哭看它遠去。前方確實會有諸多險難，與其選擇停步，何不選擇前行，在路上，走下去了，我們終會找到它。
很多時候會有這么個話題，“你的夢想是什么。”孩子或許會將他的天馬行空展現給你，讓人忍俊不禁；青年人或許會青澀卻不失激動地描繪著自己的宏圖壯志；成年人卻大都選擇了閉口不談，眉宇間多半是郁結，有不舍也有悔恨。
因為孩子是稚嫩的，天真不失無邪；青年人是涉世未深的，青春使夢想填滿心房，而一些成年人，經歷了社會的種種考驗，曾今滿滿的快要溢出來的夢想，在被劃了諸多傷痕之后，裂了縫，然后就漏光了。
但是當裂縫出現到夢想全部漏光之間，我們發現了裂縫的存在，有的人選擇了放手，緩下了腳步，感受著漸漸減輕的重量卻無計可施。有的人卻加緊腳步，尋找夢想的蹤跡，在路上修補了裂縫，裝滿了心房。再回頭望時，那些留在原地捧著空殼掩面痛哭的人，在自己流失完夢想的小地方，想著自己的傷心，畫地為牢。
正如魯迅說的，“人生最痛苦的是夢醒了無路可走，做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。”魯迅說的是，若是不能堅持，夢想便都是惘然。而成長中的我們，總會遇到困難的，總會有被劃出裂縫的時候，當青年時期美妙的夢想遇到現實之后，你無法留在這個世界卻企圖能輕松躲過那些伸向你的荊棘。
當我們遇到了之后，要做的不應該是自憐自艾，而是成為那個為自己修補裂縫向前走的人，夢想的閃耀不堅持到底怎能看到。我們的步履，不能從始至終都只有一對腳印。那去得匆匆的夢想若我們一次握不緊，別慌了神，停了腳，等時間走了，白了頭，一切就只有錯過二字。
所以懷揣夢想的你繼續向前走，至少在路上，還有夢。
在路上作文 篇2
“嘀嘀——”車又一次開動了，我舒服的倚著車座的靠背上，看著窗外迅速向后退去的綠樹紅樓，我不禁遐想起來。
不知怎么，一個無形的手把我向前推了一把，讓我從遐想里醒來，原來是汽車進站停車了。
“咯吱——”門開了，上來了一位解放軍叔叔，他看起來有30多歲了，個子很高，穿著一身軍裝，瞧！他的帽子上還有一個五角星，他的眼睛炯炯有神，可是就是拄著拐杖。
乘務員阿姨微笑的向大家說：“這位解放軍……”還沒等他說完，車上就“呼啦——”一下子站起來好多人，說：“來，坐這兒！”我想：這么多人讓座，我就免了吧！再看看叔叔的臉通紅的，連句感謝的話急得都說不上，我暗暗的計上心來。不一會，我想出了一個妙計。
我急忙跑到叔叔那兒去，焦急的說：“叔叔，叔叔，快到我這來。”叔叔愣了一下，隨后親切的問：“什么事啊，小妹妹？”
我又神秘的說：“到我這就知道了。”我們走了過來，我說：“坐著吧！”叔叔臉都急紅了：“不用了，不用了，你自己坐吧！我們軍人早就把‘戰功’練習 絕了。”叔叔幽默的說，我裝作生氣的樣子，手插著腰，瞪著眼睛，噘著嘴說：“你，你不夠哥們兒意思！”叔叔束手就擒，只有拉著我一起坐下了。
我向大家掃了一眼，大家都向我投來贊許的目光。我身后的小姑娘說：“像——一休，咯嘰咯嘰咯嘰咯嘰咯嘰咯嘰……”
歡聲笑語的大客車又一次的開動了……
在路上作文 篇3
一頁一頁地撕下日歷，記錄歲月的磨擦，年輪在圓圈中的增加，寫下時間是無價的。無論我們如何看待時間的流逝，我們仍然在路上。
在路上，我們為失敗而流淚，為成功而歡笑。驀然回首，昨日的足跡映入眼簾。一切都那么熟悉。雖然剩下的只是記憶，但從那里帶走的精神感受將伴隨你一生。
在路上，經歷了無數的挫折，讓我們無比悲傷，但在被淚水沖刷的路上，我們逐漸明白，沒有風雨的彩虹不會絢爛，沒有風雪的梅花不會芬芳，沒有挫折的人不會成才。太陽總是在暴風雨之后。事實上，只有那些能夠走出失敗的人才能有新的曙光和期望。
我們從未想過每一場比賽都會成功，每一次考試都會是第一名，無數的幻想都沐浴在勝利的陽光中。但在前進的過程中，我們逐漸減少了這種欲望，因為我們意識到沒有痛苦就沒有收獲。雖然努力不一定要成功，但成功必須努力。成功總是來自堅持不懈的奮斗。
我們經歷了太多的挑戰，但當我們面對成功時，我們不再欣喜若狂。當我們被嫉妒和贊賞包圍時，我們不再自滿。因為在路上，我們知道傲慢的士兵會被打敗。只有正確的政績觀，才能在下一次的政績上有所突破，才能笑到最后。
平坦的路太短，崎嶇的路太長，旅程體驗無限。多少人迎來了勝利的曙光！但昨天的經驗為此刻的進步奠定了基礎。我們不是在路上強顏歡笑，而是灑下我們的活力！
你和我在路上永遠不會放棄！
在路上書寫你的青春！
我們正朝著下一個目標前進！
在路上作文 篇4
今天考試，我沒有考好，難過極了，悶悶不樂地走出了校園。天上的云朵灰乎乎的，小鳥的聲音刺耳極了，我厭煩地捂住了耳朵，希望能遮住這個聲音。風呼呼地刮過，好像在諷刺我沒有考好。
我覺得我考得那么差，需要去一個地方靜一下。我來到了街心公園，找了一個椅子坐了下來，心想：我昨天明明有認真復習啊！我抬頭一看，一個年輕的女士帶著一個走路搖搖晃晃的小丫頭走了過來。
那個女士溫和地對那個小丫頭說：“丫丫，你真棒！走路又進步了幾分呢！”
我厭煩地站了起來，今天又要被爸爸媽媽罵了！我看到地上有幾塊圓圓的石頭，我把它當作我的試卷，一腳踢飛了一塊石頭，一邊踢一邊惡狠狠地說：“什么破試卷！統統給我滾蛋吧！”
我踢得正爽的時候，突然聽見了一聲“哇”，我抬頭一看，那個小丫頭摔倒了，眼淚汪汪地流了下來，小丫頭伸出嫩嫩的小手，叫道：“抱，抱！”年輕的女士并沒有抱她，而是笑著說：“丫丫，我知道你最棒了，乖，自己站起來！”小丫頭扭扭身子，用力站了起來。
我沉默了，我看那個小丫頭摔倒了，自己勇敢地站了起來，我很受啟發。
我看著那對母女一起快樂地走向遠方，我笑了。
我想通了，這人生就像學走路一樣，不斷跌倒，不斷站起，我這才摔倒了一次就不肯站起，以后怎么辦呢？于是，高興地向家里走去。
在路上作文 篇5
每天從路上走過，路上到底有什么風景？發生了哪些趣事兒？遇到了多少值得我們欣賞的人？他們身上又有哪些值得我們回味的故事呢？所以今天，老師特意帶我們去捕捉路上的風景。
我們跑出大門，呀！外面車水馬龍的，真熱鬧啊！我們慢慢地走在人行小道上，欣賞著美麗的風景。櫻花長出了嫩芽，像是在對我們說：“春天來了！春天來了！”這時，小草才剛剛長出來，可是一只小狗“汪汪”地從草地上走過。我想：小草才剛長出嫩芽，要是把它踩疼了怎么辦？于是，我生氣地喊道：“小狗！走開！不要把小草給踩疼了！”小狗嚇壞了，趕緊從草地上離開了。這時，風一吹，小草就擺動著身子，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”
等我和小草告別完了，才發現同學們已經走遠了，就一溜小跑，趕緊追上去了。
走累了之后，我們就坐在香港路路邊的長椅上休息。看見走過去很多人：爸爸媽媽帶著孩子過去了，一個大叔推著輪椅上的老爺爺過去了，外國人背著旅行包走過去了，老奶奶老爺爺互相攙扶著過去了。.。.。.他們從哪里來，又到哪里去呢？我想，一定是接到春姑娘的邀請，去參加春天的盛會吧。
最后，我們依依不舍地離開了這里。原來路上真的有這么多美麗的風景啊，為什么我以前從來沒有發現呢？
在路上作文 篇6
家長會，對于乖寶寶，小學霸而言，就兩個字:開心!
“今天下午6點30分開家長會，要準時啊。”我和往常一樣欣喜若狂，仰著臉，眼睛放光，仿佛能看到老師豎著大拇指，對著我媽媽微笑呢!想到這，我哼著小曲，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。陽光明媚了，百花盛開了，鳥兒齊唱了，我的嘴角蕩漾著永遠抹不掉的笑。
“小秋，等等我!”這時我的同桌小黃滿頭大汗地跑到我面前，皺著那粗粗的黑眉毛，兩只胖乎乎的小手緊緊地攥著，擔心地說：“小秋你可別忘啦，你可是吃了兩個打了農藥的紅野果，這次語文也沒有有發揮好。你可別臭美啦!”
“啊——”
瞬間，我的腳步沉重起來，心里像揣了個小兔子似的，臉紅的像個熟透了的蘋果，不安極了。怎么辦，這樣一來，我可是第一次被點名批評，大家一定會議論紛紛……!我滿腦子想的都是最壞的結果，越想越怕，甚至想到了媽媽會因此被叫到學校，我會被開除……走著走著，我好像進入了另一個世界，和剛上學的那個世界截然不同，花草枯萎了，低著頭，好像在承認錯誤，大樹搖搖頭，撇撇嘴，仿佛在訓斥著他們。
我像個戰敗的將士，灰心喪氣的走回了家，趴在桌子上一點心情也沒有。這時，媽媽輕輕地推開門，端著一杯熱牛奶，笑瞇瞇的摸著我的頭，溫柔的說：“寶貝!你真棒，老師說你可乖了呢。”
我微微一笑，臉上烏云轉晴，那顆懸著的心也終于放下了，我在心里對自己說，以后自信些，哈哈，我真棒……
在路上作文 篇7
月光，清悠悠的；余暉，暖暖的。記憶，我只截取最深的。忘不了那次上學路上坐公交車的經歷。
我們家離學校并不是很遠，以前都是媽媽送我上學，而雛鷹總該會有學會飛翔的那天，那一次在上學路上我第一次坐公交車，雖然家離學校很近，但還是想體驗一番坐公交車的感覺，我走出家門直奔車站的方向，腦海中不停回響著媽媽的囑托：“九路、十三路、二十五路”一連串的數字在我腦海中循環像是缺一不可的咒語，像是預言到自己即將面臨一項艱巨又不得不做事情。
走到了車站，我仿佛經歷了萬里長征跋山涉水，腳像是放了幾斤鐵一樣重，看看手表“我的天”車快到了，感覺時間故意和我作對，我走的越慢，手表上的時間就變得越快，煩躁、著急一下子涌上心頭。我邊跺腳邊念叨著：“上學都快來不及了，這“破車”怎么還沒到？”
我踮腳往外一看，呀！你終于到了，此刻我終于不再被束搏我終于自由了。車門漸漸打開，我連忙沖上去，上了車。上車后，我在大人們的腋下穿梭被胳膊打了許多次后找到了位置坐了上去，我深吸一口氣，觀察四周的陌生人，我的書包突然動了一下，我的心“咯噔”跳了一下，心想可千萬別是小偷正在偷我書包里的零花錢。這時后邊的人說：“請借過一下，我要下車了。”這時我才放下心來。
那次上學的經歷讓我永遠銘記在心。
在路上作文 篇8
2011年12月17日，隨著學校大隊來到了海鷹基地來感受革命先輩們的奉獻精神和愛國情懷，冬日的風有些凜冽，但我們的心熱乎乎的，情緒十分激昂，看著莊嚴肅穆的大門，帶著一絲屏息的敬意和新奇。
首先就被門口站崗的士兵給震撼了。兩個分別站在左右兩側。其中一個的手中還拿著槍，臉上的表情一絲不茍，竟沒有被我們的喜笑放松一分。那一刻，我內心中的喧囂逐漸沉靜下來，笑容也有些收斂。心底卻有一種深切的敬佩緩緩升起，伴隨著一股暖流，正是因為有他們那一絲不茍，那比我們多一點的堅毅，才為祖國的安全提供了保證，讓我們安心地坐在教室中學習，讓我們在校園中肆意揮灑著我們燦爛的青春！
緊接著，我們參觀了部隊軍事榮譽館。同學們之間熙熙攘攘地攢著頭，聆聽講解員的解說。我拿著筆記本，手中的筆飛快地在筆記本上記著什么，卻又頻頻抬頭，唯恐自己遺落了什么東西。五捷――頭門山海戰，擊沉“太平”號，埋葬“洞庭”號，重創“寶應”號，崇武以東海戰。我聽得有些入神，腦海中不斷地閃現過那一幕幕的情景，又搖了搖頭，只怕自己還是沒有那么豐富的想象力，當慣了所謂的“小皇帝”，怎么知道真正的苦難是什么滋味。腦中的空白讓我有些悵然，現在的的我們真的是太幸福，也正是因為太幸福，心也如同饕餮一般貪得無厭，不知滿足。
在路上作文 篇9
再過兩天就是我生日了，我連蹦帶跳地在放學路上前進著，望望天空，還是灰蒙蒙的，“要是是藍天白云就好了，但愿天氣能好起來吧！”我輕聲安慰自己。
我很快就忘了天空這事，東瞧瞧，西看看，人行道樹搖擺著，樹葉落下來，在我頭上著陸了一下，又旋轉著掉到地上。一看到街上店鋪的招牌，上面的字就仿佛出現了小人，在跳舞、玩耍、歌唱。一條街下來，小人們東竄西跑，我情不自禁笑出了聲。
“喵~”一聲貓叫從我耳邊傳來，我不知怎么的，也“喵喵”叫起來，一低頭，嗨，一只小乳貓。我蹲下來，用手搔搔它的頸后，它慢慢閉上眼睛，趴了下來，不時地叫“咪咪”，好像在說“真舒服，再撓撓！”它肚子上綁著一根細繩子，我不免有些失望：好可憐啊，怎么被套著繩子呢！旁邊幾個阿婆小聲說道：“真不講衛生，貓身上有多少細菌……”我可是聽見了，皺起了眉頭：你們知道什么，動物哪有那么臟啊，不要覺得自己年紀大就可以對人評頭論足！我氣惱地站起來，在心里罵了幾句，就把它拋在腦后了。
來到紅綠燈前，燈上的數字一秒一秒跳動著。我閉上眼睛，做起來了白日夢：要是我會瞬間移動就好了。“噌”地一下飛回家里！我還真的念叨起了一些奇怪的咒語，什么效果也沒有。我笑了起來，哪有什么咒語啊！真是白日夢！
心里想著，我加快步伐，繼續趕路。
在路上作文 篇10
一天，我走在放學路上，看見路邊有一群男孩子在一起不知在干什么。我好奇地走過去一看，原來他們正把一個可樂瓶綁在小花貓的尾巴上。小花貓一跑，尾巴上的可樂瓶就“叮叮當當”地亂響。小花貓受到驚嚇，便拼命地跑，可樂瓶便響得更加刺耳了。那幾個男孩子便拍手叫好，我也覺得很好玩。聚在一起花看小花貓“表演的人越來越多.突然我看見了我的好朋友小爽，對她高喊：“小爽，你快來呀！太好玩了！”我的好朋友小爽走過來，臉上的表情越來越嚴肅。
我滿臉疑惑，說：“小爽，你怎么了？誰欺負你了？”
小爽猛的轉過頭，氣呼呼得說：“一點都不好玩！”然后，轉過身走了幾步有停了下來，似乎在想些什么。之后徑直走進了人群之中，輕蔑地看了看那幾個男孩子。然后，毫不猶豫地抱起小花貓，想要離開。那幾個男孩子見狀，想用手攔住小爽。誰知小爽把手一揚，推開了他們的手，說：“小花貓也有生命，你們不能這樣對待小花貓。世界上的萬物都是平等的，你們沒有權利這樣對待小花貓。你們這樣對到它，想過它的感受沒有？假如別人這樣對待你，你又怎么想，你心里能舒服嗎？”
聽了小爽的話，大家都沒說話，似乎都在想什么。小爽放下小花貓，輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂瓶，丟進了垃圾桶。然后，把小花貓抱回了自己的家。漸漸地，人群散了。我回到家里，想起了那只又可愛又好玩的小花貓，又想起敢于站出來救小花貓的我的好朋友小爽，很受感動。
在路上作文 篇11
記得是二年級時在回家路上的一件事，我和平時一樣自已坐公交車回家。但是，發生了兩件讓我意想不到的事情。
那時是中午，我坐在公交車上看書，突然，一聲巨響傳了過來。原來公交車和一輛小轎車撞在了一起，這聲巨響讓車上的乘客都不得不下車觀望。我這下可著急了，公交車司機把事情處理好需要好長時間，那時候我早就該上課了。而且下一班車又要等太長的時間，這時的我真不知道如何是好了。我也下車去看了一下，公交車司機和小轎車司機在爭吵。因為當時我才是一個上二年級的小學生，所以我被這突如奇來事故嚇壞了，一時沒有主意了，我想自己找回家的路，但是我又害怕自己找不到家。這可怎么辦呢？我決定自已在附近找一個站臺，轉個車回家。走過一個路口，我向一個阿姨問附近有沒有公交車站，阿姨耐心的幫我指路、告訴我坐幾路車可以到家。站在公交站站臺等車時，一個辦學習班的叔叔來向我推薦。他向唐僧一樣喋喋不休地說著，他一直讓我去體驗一下。最后要不是我說一句“不用了”。還不知道他還要說到什么時候。我走時，他還拉著我說現在報名可以優惠。我不耐煩地說了一句“你到底還有完沒完呀！他見我真的生氣了，他才說：“對不起啊朋友"，耽誤你的時間了”。車來了我趕緊上了車，坐在車上我心里還在埋怨地說“今天怎么那么倒霉呀！”平常的這個時候，我都已經吃完飯了。
我到現在才明白，放學路上有很多事情會發生，只要冷靜地去面對，所以的事都可以解決。
在路上作文 篇12
在路上，我徘回不定，黑暗中摸索著。忽見那抹光，我踱步向前，只為走向光明。
——題記
冬天，天黑的特別早。傍晚放學，我走在路上，步伐貌似悠然，熟不知手心聚滿了汗。我有些惆悵只因書包中那份考卷。我考得很差，我害怕父母的失望。我托著步伐想著能這樣一直走，不必面對……
我想起小時候，不懂方向，只知道攙著父母的手緊緊地跟隨。漸大了，我喜歡走在父母的前面歡喜地跑著，對未知的世界充滿好奇，聆聽著父母時不時的提醒“該左拐了……一直向前……”然而現在父母呢？早已不在身后，在哪呢？
不一會我還是走到了盡頭，看到樓道一片漆黑。
我仍在擔心，仍在膽怯，我猶豫著是否該說出。也許我不說就什么事也沒有了，只是我可以去欺騙嗎？我惶恐著，捉摸不定。我思考著，卻無法尋出答案。算了，看情況再說吧！踏上樓道，黑乎乎一片，只能靠著爬樓的規律，扶著扶手一步步登上。在黑暗中，我不由膽怯起來，漸漸一抹橘色的微光出現。我如在地獄中匍行的人看到光明一樣如饑似渴。那抹光占據了我的心頭，只叫我快步向前汲取這光明。是家中的光，父母在家中等我……
在路上，我或許會走上彎路或許會遇到困難，父母不能在路上陪我，卻一直在終點等待。在路上，那就是指航標。(作者：夏淺)
在路上作文 篇13
我們每天都在走路，每個人都一樣。可是又有多少人注意腳下的走過路呢？
小學時，上學晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一會兒書，再一邊欣賞景色，一邊散步到車站，就也不用擔心上學遲到。在車上，我便看窗外的景色解悶。
我一直如此愜意地生活著。我熟知從家到學路線，甚至連站名都背下來了。路途上的一草一木，我都記得，哪里有樹林，哪里有小山，我都一清二楚。我就度過了六個春秋。
上中學了，學習緊張了。每天早晨六點，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。上課早了，再像以前那樣慢條斯理了。吃罷早餐，我也來不及讓飯消化，抓起書包便沖出了家門，像趕火車似的。
當我心急火燎地趕到車站后，還要忍受著等車的“煎熬”，生怕遲到了挨老師的批。在車上，我也不敢怠慢地聽著英語、復習功課。偶爾不忙時，也會望著眼前轉瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前卻不再是我熟悉的那一草一木、一山一水……。
多了、考試多了、負擔也重了。可是我像以前一樣喊累。偶爾考試成績，也不再怨恨、不再懊惱。即使說累負擔也不會，即使懊惱成績也不會再。在初中生活的月內，我仿佛長大了許多。
從小學到初中是的過程，成長的過程。三年里，我會踏實走好每一步。
我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。這條路不會很平坦，但我會以我的毅力、信心走下去！
在路上作文 篇14
在我們成長的路上，時間是最寶貴的，如果你不珍惜時間，你的成長路上就不會有收獲，就像郭沫若說的.：時間就是生命.時間就是速度.時間就是金錢一樣。
路是踏出來的。成長之路雖然曲折而漫長，但只要我們踏踏實實走好在成長路上的每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會越走越寬，越走越直。每一個的成長路上，都會遇到挫折或取得成功，歡笑和淚水伴隨我們成長。在成長路上的喜怒哀樂，自己失誤，犯錯時我們都應該珍惜時光，勇于承認，大膽改錯，這樣成長路上的絆腳石就會被我們越過踢開。
在我們成長的路上，珍惜時間是我們最應該做的。如果你要珍惜時間，就要合理安排時間。就像培根說的：合理安排時間，就等于節約時間。所以我們把自己的時間安排好。
“拋棄時間的人，時間也拋棄了他。”這是沙士比亞告訴我們的。我也有一次拋棄了時間。
那是寒冷的一天，我早晨起床已經很晚了，我來到書桌前開始完成那天的作業。我坐在那里發了一會兒呆，寫了兩個字就跑去喝水，喝了水回來寫了十多分鐘又按奈不住自己了，跑去拿了一片面包，津津有味地吃了起來。
我就一直這樣“玩”到了中午。中午吃飯我就在數米一樣吃起了飯，飯吃完了我又去玩，這一天下來我的作業也沒有完成，晚上還被媽媽批評。時間從我玩時溜走了，時間從我吃飯時溜走了，從我三心二意做作業時溜走。
所以我覺得在成長路上，要珍惜時間。
在路上作文 篇15
天地之萬物，一而萬，萬而一者也。而有五十人于此，同受雅山名川、此暖春清秋、此熹風朗月、此芳花戲鳥之感觸，而其心境百現焉。吾輩欲言朝圣之路為何狀，仁者見之謂仁，智者見之謂智，憂者見之謂憂，樂者見之謂樂。
檻菊愁煙蘭泣露，天色微曉，上學趕路；昨夜西風凋碧樹，獨上考場，望盡朝圣路；芒鞋踏破嶺頭云，偶遇聽寫，歸來冬已十分。
我們走在這樣一條無聲寂靜的長路上。樹木篩灑出的微光，搖晃著我們的肩膀；砂石磨礪出的倔強，讓熱血的聲音在宇宙間回蕩。這一路上，在深峽的恐嚇里跌跌撞撞，在海浪的擊打下乘風破浪，在風沙的席卷中勢不可擋，在墨香的繚繞里剝離世俗的皮囊，用鋒利的姿勢向未來宣泄年輕的力量。風撩干花瓣的香，雨壓碎眉骨的霜，而我們，將走出自己的青春飛揚。愿意在這純凈的日子里，視王侯之位如渺塵，視金玉之寶如瓦礫，視紈素之服如敝帛；愿意在這別致的日子里，視眾同窗如化寶聚，視眾恩師如夢金帛，視師之道如須彌柱；視諸位書友，如六龍舞。
艱辛的磨礪與虔誠的信仰，終會封存歲月苦澀的淚，將之化為甘甜的泉。這才是一個簡簡單單的開頭，所以，請把天空與大地背負，讓我們一起奔赴荒無人煙的盡頭。當然尚不足以鏤刻金石，因而，我們還在，朝圣路上。
在路上作文 篇16
成功是短暫的，過程卻是永恒的。
誰能保證自己每次都成功呢？即使失敗了，只要盡力，這段路程同樣是值得的。每個人都有自己選擇的路，每條路都是崎嶇、坎坷的，我們一旦選好了，上路了，便是無法再回頭了。麥哲倫，一個偉大的航海家，他帶領著他的船員們組織了一次環球航行，他們最終達到了目標，可他們也因此付出了巨大的代價，原本幾百人，在這次航行中多數死去了，只有少數幾人回到了故鄉，麥哲倫船長也在這個漫長的旅途中結束了自己海航生涯。他們的成功給他們帶來了喜悅，還有哀傷。
他們這一路上，應該是美好的，領略了各地的風土人情，大家互相幫助。我現在已是初中生，回首六年的小學生涯，心中很是懷念！在老師和同學的陪伴下，過得很開心，回想起來感覺有些辛酸。然而這六年的時光卻是以一紙試卷匆匆了結了滴水石穿，經過歲月的洗禮，堅固的石頭也被小水滴打敗了，這個過程固然長久，但如果沒有小水滴不懈的努力，也就不會有那晶瑩玉潤的小凹洞了。放輕松，只要做好自己的本分，欣賞欣賞沿途風景，那么終點便會倏然而至，做完一件事，我便好好地回憶整件事的過程，享受這個過程。相信所有人達到了自己的目標，或完成了自己的心愿，定會回憶一路上的美好。
為什么這么多名人要寫自傳？因為他們想將自己奮斗的路上，所有的美好分享給讀者。別人看得見你的成功，卻看不見你的付出。路上的風景正好，且都是屬于自己的，學會去欣賞，發現吧！
在路上作文 篇17
伴隨著今天早讀，黑板上那幾個醒目的大字：距離地理生物中考還有100天，緊迫感就會油然而生。確實，距離中考的100天倒計時開始了，我們沒有多余的時間去浪費。中考很重要，它是我們人生的第一個分水嶺，要重視起來，不可以掉以輕心。
其實這一學期剛開始，就注定是一場繁忙、緊張的”旅行”，大包小包的復習資料在路上向我奔來，基本概念、基本題型、真題模擬練習……都源源不斷的錄入我的大腦。說是一場”旅行”，其實是帶好“行李”（知識概念）去領略更多美的“風景”和新的旅行勝地（各種各樣的題型，暢游題海。）以前總認為中考離我很遠，遠到似乎和我”沒關系”，但現在，它走在路上，向我們走來，我也在路上，背概念，刷考題。中考，不是我去等待它，等待它到來的那一天、那一刻，而是雙方都向著一個共同的目標去努力，去奮進，去拼搏。
100天的倒計時已經開始，這不是夢，而是現實，它不是壓垮我們的動力與信心的大山，而是我們進步的鞭子，用來鞭策常常愛偷懶的我。在路上，從今天起，我也算是走在了通往中考的路上，一但上道就沒有撤退可言，在前方的只有中考，其它都是空白，我們要努力面對它。
我們都上了路，注視著對方，然后在路口相遇，分開，2023年再見。
在路上作文 篇18
慢慢地，我走在林蔭大道上，風輕輕撫著我的發絲，耳邊偶爾傳來幾聲悅耳的鳥鳴……
小時候，常常聽到母親說：“這個孩子作文寫得真不錯！”我很羨慕那些被夸贊的人。直到小學二年級，老師讓我們寫日記，我才真正懂得了作文的意義：要學會記錄自己。
我是個調皮的孩子，寫作文是難得寫幾行的。在我的印象中，我的第一篇日記好像還是媽媽報給我寫的，那時迷迷糊糊，對作文一點也不感興趣。
隨著年級升高，作文成了必須面對的功課，我對寫作也不再陌生了。
春去暑來，那個夏天，我參加了作文班。可能是作文老師的文才飄逸，也可能是我的作文情緣使然，就是那一堂堂看似平平常常的課，激起我心中那一團對寫作的熱忱。這一切仿佛是醞釀了很久似的，在那一剎那間，爆發了！十幾年來，我遇見過的人、經歷過的事都巴不得寫出來。我火熱的心情難以平復，筆尖跳躍著，在靈動的字里行間找到了寫作的感覺，就是那種提筆一發不可收拾的激動。
我的父母、我的老師、身邊的同學對我的改變感到不可思議。當我在作文課上闊論寫作心得時，老師在那一瞬間激動地語無倫次；當我的作文得獎時，父母高興得手舞足蹈；當我代表班級在學校講壇演講時，同學們沸騰般地喝彩。我把這一切都看在眼里，我的內心既快樂又悲涼——那幾年的沉默換取了現在的噴發。我在作文的道路上越走越勇，越走越遠！
我走著，走在鳥語花香五光十色的路上，我將一直走著。
在路上作文 篇19
說到放學路上發生的事情，我有許多有趣的故事，小心你的大牙會笑掉哦！
放學了，同學們像小鳥一樣高高興興的“飛”回家。我一路上哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走著。
走著走著，我忘記可擦筆的筆芯沒有墨水了。正巧，前面是一家文具店。我走進去，琳瑯滿目，鋼筆、鉛筆、橡皮、可擦筆、墨水等等………沒有哪一種文具沒有，真是應有盡有！
我左看右看，終于找到了合適的筆芯。我來到收銀臺前，問：“姐姐，兩支筆芯多少錢？”姐姐溫柔可親的說：“兩支筆芯，一共三塊錢。小妹妹！”我從衣袋里掏出三元：“給！姐姐！”“歡迎下次光臨！”姐姐笑盈盈的看著我。
買完筆芯出來后，我總感覺有什么東西忘拿了，管它的呢！
我邊走邊欣賞著筆芯，突然從后面傳來一陣喊聲。我回頭一看，是一個阿姨朝我跑過來。我一下子緊張了起來：她是誰？萬一是壞人？沒辦法，只能跑了。
眼見阿姨就要追上來了，我撒腿就跑。看著那阿姨一路追著我跑，怎么甩也甩不掉。我實在跑不動了，只好跑進一家店子，躲在收銀臺后。那位阿姨氣喘吁吁地跑到店里，看見我說：“小姑娘跑的真快，找回你的零錢忘拿了。”阿姨將錢給了我，粗心的我連聲說謝謝。
你們看，我放學路上的事情是不是很好笑？
在路上作文 篇20
今天，我和喻巧靈愜意地走在放學路上。
我們一會兒觀賞亭亭玉立的柳樹，一會兒擺弄五顏六色的小花。我和喻巧靈邊走邊聊，有點累了。不知不覺中，我們走到了一個地方。這個地方旁邊種著桃花和山茶花，漂亮得很。這時，一座仿古式亭子映入眼簾。這座亭子屋頂上四個角翹起來，像四只展翅欲飛的大鳥。亭子里邊，有四條石頭做的長凳，外面是有弧度的木靠背。在中間的位置，有一塊四四方方的小石板，很光滑，上面還用巧妙的方法印上了金絲花。總之，那是一個非常漂亮的小亭子。
我和喻巧靈相視一笑，興高采烈地朝亭子奔去。還沒到那兒，我們就發現有人“捷足先登”了。走進仔細一看，原來，是兩位大哥哥和兩位大姐姐坐在里面說話。“我們快點走吧，他們看上去有點不太友善。”旁邊的喻巧靈悄悄說。“嗯，好。”我點了點頭。
我們正準備離開時，有一位大哥哥突然說：“又是你們，昨天我不是告訴過你們，有人在這里上廁所，很臭的。”其它幾位一聽，立刻“咯咯咯”壞笑起來。我瞪了他們一眼，喻巧靈也用殺人般的目光射向他們。
我們出亭子的時候，其中一位大哥哥一邊朝我們招手，一邊說：“有事記得來找我，大街嶺小學131班！”氣得我們火冒三丈，有氣卻不敢出。其實，昨天我們根本沒有碰到那位大哥哥。他說的那番話，完全是胡言亂語。
碰上這種人，我形容他們的詞就只有一個：不可理喻！
在路上作文 篇21
今天放學，謝彥波和陽濤一出校門就馬上跟著我。我被這兩個男生搞得不耐煩了，就皺著眉頭對他們說：“你們兩個大笨蛋干嘛老跟跟著我，搞得你們像賊一樣。”謝彥波卻哈哈大笑說：“我和陽濤是要跟蹤到你家去，告訴你媽媽你在學校是個暴力女，讓你媽好好地打你一頓！”我聽了后心想：哼，這兩個“豬”還真是笨呢，他們以為我這個暴力女大當家是白當的，我可沒那么容易讓你們跟蹤呢！
到老縣政府后門的時候，我便馬上跑。跑了幾分鐘，他們還是窮追不舍。我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，他們兩個到底還是追上了。我一邊大口喘氣，一邊想著要怎樣甩掉他們，突然靈光一閃，有了，我有辦法啦！
我故意帶著他們兩個在老縣政府內的小區走了一圈：從小門往前走；再左拐再右拐；有一條已經沒用的小通道，我往里面走，他們兩個也跟著走；我把老縣政府幾乎走了一大圈，他們不是要跟蹤我嗎？所以今天我就決定跟他們好好玩玩，看到底誰厲害一些。
我帶著他們在院子里轉了十多分鐘，我走在眼前，偷偷地笑，興高采烈。謝彥波和陽濤他們走了這么久，滿頭大汗，垂頭喪氣。看他們那樣子，我哈哈大笑：“還跟不跟？”“不跟啦，不跟啦，我們馬上回家！”說完像老鼠一樣逃走了！
看，這就是聰明的我厲害的我……
在路上作文 篇22
每天放學回家，許多有趣的事情發生在我身上。
我們班解散后，我就坐在那個大門前的座位上，等爸爸來接我回家。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘……我看著許多同學已經回家了，有一些老師都回家了。
怎么辦啊！嗚——我就在一個小角落里哭著。我的身上背著一個比我還重的書包，全身都快散架了，我發現掃地的人都回去了。
怎么辦……今天的作業好多呀，根本寫不完，而且，我現在怎么回家呀！身上身無分文，也不能搭車回家。快四點半了，我一個女孩子根本不敢一個人走回家。
我原本想向旁邊店子里的阿姨借手機，給爸爸打電話，可是，又不好意思去說。正當我想壯著膽子回家的那個時候，我從遠方仔細看。那好像是一個老師，越來越近，才看清楚是孟老師準備帶著自己的兒子回家。孟老師看見了我，覺得有點眼熟，說：“你是l52班誰來著？”我立馬答道：“孟老師，我叫隆舒婷。”孟老師很疑惑：“你怎么還不回家？”我說：“我爸爸還沒來。”孟老師聽到“沒來”二字，立馬從口袋掏出手機，說：“給你爸爸打一個電話吧。”我說：“嗯！謝謝孟老師給我打電話。”打完電話之后，孟老師用手指著門衛室，說里面有一個爺爺叫劉爺爺，你在里面等，里面有空調。孟老師走了以后，我跟她說了拜拜。
爸爸來啦，我心情立馬興奮起來。爸爸說手機關機了，鬧鐘沒響，所以才來晚了。
在路上作文 篇23
＂叮鈴鈴！叮鈴鈴！＂放學了，我約了周彥好、陳文祺、周彥美一起回家。天太熱了，我忍不住從書包里掏出錢來，提議道：我們買冰淇淋吃吧？伙伴們異口同聲地說：＂好呀！＂，我們走呀！走呀！發現路邊有一位可憐兮兮的老人，正在乞討。
文祺心底善良，把自己的零花錢，放進了老人的盆子里。我們見了說：“文祺，你為什么給他錢呀？”文祺說：“你看他的傷怎么重，沒有雙腿，我們怎么忍心從他身邊走過呢？”我心想：可能這人是裝的，別人給他錢，他連一聲謝謝也不說，那老人好想看穿了我的心思，彥好和彥美也把錢給那位老人，那位老人立刻說：“謝謝你，小姑娘，你們心底真好，謝謝！”過了好一會兒，我才聽文祺、彥好、彥美的勸說，我也把買冰淇淋的錢給了那位老人。
夕陽西下，我們全家圍著飯桌。不一會兒我和妹妹吃飽了！媽媽見我和妹妹吃飽了！就帶我們去散步，我們走呀走呀！這時，我看見了今天早上向我們乞討的老人。我十分驚訝：他即然穿著潔白的衣服，在“涼涼飯店”吃香喝辣。我以為不是早上的老人仔細一瞧，就是這位老人！怎么他可以隨意走來走去，他不是沒有雙腿嗎？我愣住了。妹妹說：“走了！不然我和媽媽不等你啦！”＂喔！知道了＂。
第二天，我又見到他繼續在路邊乞討，我搖了搖頭。心想：社會上怎么會有這樣的人呢？怎么騙人的良心賺錢呢！
在路上作文 篇24
假若你是一名學生，那你便正走在學習的路上；假若你是一個孩子，那你便正走在成長的路上；假若你是一位工作者，那你便正走在通向未來的路上……看來，我們還真是時刻都“走在路上”呢。
俗話說得好：“你走你的陽關道，我過我的獨木橋。”當然，世界上有多少人，或許對此就有多少種理解吧，可這也始終不離“路”這一主題。可見，這“路”還真是和我們息息相關呢。
1924年，梁漱溟離開北大，有人問他原因，他說：“因為覺得當時的教育不對，先生對學生毫不關心。”他認為，先生應與青年人為友。所謂友，指的是幫著他們走路；所謂走路指的是讓包括技能和知識在內的一個人全部的生活往前走。作為學生，有一個如友的師長助我們前行，多好！走在路上，我們需要助力。
成了我成長路上一道道亮麗的風景，也繪成了我精彩的人生。
在我走向成熟的道路上，我腦海中不可磨滅的印象便是沿路的風景，他們給我教導，給我快樂，給我勸誡，他們是我這一生中最重要的人。
父母是沿路給我教導的風景。在生活中，無論遇到什么問題，他們都會一點點地開導我，找到問題所在，給我講其中的道理，雖然不是什么大道理，但卻是真正通過實踐得出的真知。他們那一句句樸實的話中，充滿了對我的愛。如今我能夠自己處理一些事情，這與父母一言一語的教導是分不開的。可以說，如果沒有他們的教導，就沒有今天的我。
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