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立意作文600字（精選7篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的立意作文600字，希望對大家有所幫助。
立意作文600字 篇1
有一個明確的中心，是寫好文章的重要保證。所謂主題明確，中心突出，說明其在文章中的份量絕不容忽視。行文必須先立意， 綱舉的確保目張， 就是說這個“意”是統領全文的“主帥”，是文章不可或缺的“魂”。而在作文訓練教學活動中，經常能見立意不明，主題不清，文法不著邊際，行文漫無目標等等混亂情況出現。究其原因，主要是未下功夫認真立意，或是不知道如何正確立意。因此，好好地研究立意定中心的方法，能使作文訓練指導游刃有余、有條不紊，促成落筆一氣呵成。
中心是什么，立意要解決什么問題？找到了這個問題的正確答案，寫出的文章絕不會是斷頭的蒼蠅，無魂的軀殼。其實，這就是寫作目的的問題，也就是為什么寫文章的問題。比如，有這樣的作文題目：寫一個熟悉的人。生活中熟悉的人那么多，而每一個不同的人都有各自相異的特點和獨有的豐富人生經歷。寫怎樣的人，表達人的哪方面特質，就看你的寫作意圖如何了。要頌揚好人的真、善、美，或是鞭撻壞人的假、丑、惡；是贊美人的模范先進，還是批評人的落伍不羈，中心問題定下來了，要寫成怎么樣的文章，就任憑你構思操作了。
明確了立意的實質，就要過好如何立意這一關。習作指導不走好這一步，就不可能有高質量的學生習作產生，這是事物因果關系的必然規律。
這一步怎么走呢？創設情景、由表及里、誘導參與、啟發聯想是可行之路。
情景的氛圍是激發創作欲望的前導因素。鳥語花香、瓜果滿樹、青山綠水、鳥飛魚躍、雞啼鴨唱……多美妙的畫景��！要寫美麗的大自然，還需費盡心思找題材嗎？關鍵是指導學生時時處處留心身邊周圍的多彩世界。要表達美，就必須善于發現美、捕捉美。
描述事件又怎樣確立中心、誘發寫作激情？秘訣是全情投入，尤如置身其中，即所謂的“入戲”。我們的生活無時無刻在發生著各種各樣的奇聞趣事，為什么往往到寫文章時卻沒材料可寫？原因是人們對表面的這些熟視無睹的事件不在意，所謂多見不怪，更不容說體味其是否包含著奇妙之處了。
要寫好文章，必須引導學生由表象看實質，善于抓住事物的內部聯系，把自己當作事件中的主角，完全融入其中，切身感受事件可能出現的種種結果，體驗事情結局的喜怒哀樂。喜劇結局怎樣寫，悲劇結局怎樣寫，要表達怎樣的主題，主意定下來，何愁無從下筆呢？就拿寫一件難忘的事這么平常的習作來說吧，如果單憑習作要求表達什么思想行為就找什么樣的內容隨便寫三五段文字，能達到目的嗎？假如是自己親身經歷的事情，當時的真切感受肯定是非同一般的。如果把要敘述的事件當成是自己實際經歷，并在此基礎上誘發其充分展開聯想，令想象之門驟然大開，盡情地容納天地萬物，任憑激情縱橫馳騁，寫作的.靈感必定由其而生。開心的、痛苦的、該褒揚的、需批判的、美好的、丑惡的……由于自己的真實感受融入其中，必然思緒萬千，激情澎湃，敘述的沖動躍然而出，要表達你的寫作意圖就可隨心所欲了。
具體到課堂教學上，精心設計創意性的誘導問題，是誘發激情，準確立意的關鍵。
寫事件，就力求把自己融入事件中。事件的性質如何？你想通過事件表達怎樣的主題？如果事情發生在你的身上會有怎樣的感受？你認為事件有可能包含著深層次的東西嗎？從事件中可否反映出某些深刻的哲理呢？要寫好這件事，應從何入手選材表達怎樣的中心……
同樣的道理， 寫人、寫景、狀物， 或是寫其他文章， 不考究怎樣激發寫作熱情，不引導正確立意，是很難達到寫作目的的。孔子說：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不與三隅反，則不復也�！绷⒁獾恼T導，在于為作文訓練指點方向，舉一反三，有著舉足輕重的作用。要寫出中心明確，情節感人，邏輯嚴密，能從深層次說明問題的文章，必須在立意這方面下足功夫。
立意作文600字 篇2
推開依舊不甚讓人滿意的試卷，我抬起酸澀的雙眼，將目光投向了窗外。
窗下的那棵銀杏依然光禿禿的，沉睡在寒冷的冬夜中，路燈下顯得有些瘦削，讓人不敢相信短短幾個月后將會在它們身上盛開那般濃密的綠蔭。沿著銀杏稀疏的樹丫往上看，目光所及處便是孩子們的教室╠╠燈火通明，偶爾有值班老師的身影在幽靜的走廊中輕輕走過。
不知道孩子們自習上得怎么樣了？有沒有不認真的？講小話，看小說，浪費了學習時光下次退步可怎么辦？打擾了其它同學可怎么辦？這些孩子可都是家里的小天使小太陽啊，家長、學校把他們送到我手里，我就要盡最大努力讓他們健康快樂地成長，學會學習，學會做人，學會做事。
從椅子上站起身來，我輕輕地走近窗戶，教室外靜悄悄的，窗戶上也望不見什么搖頭晃腦的身影。我會心地彎起了嘴角。當老師多久了？從當初比學生大不了多少的愣頭小子，只懷著一腔對教書的熱愛踏上講臺到如今兩鬢微霜，批改作業本的`右手早已磨出了一層老繭，是多久呢？忘了！只記得迎來一批批不諳世事的孩童，又送走了一批批躊躇滿志的青年，三年又三年，早已不記得多少輪回了。只是習慣了滿心滿腦都是孩子們如花的笑靨，昂揚的表情，還有哭泣的容顏。
“老師，您是我心中永遠的太陽。”這是教師節孩子們送的賀卡上寫的一句話，我把它擺在我的備課桌上。“做一顆太陽吧，就像現在這樣，用自己的光和熱點燃孩子們心中的愛和希望，溫暖每一個稚嫩的心房。”我常常會這樣對自己說。孩提時代，老師就是自己心中最圣潔的太陽，現在，終于也完成了那句話：“長大后，我就成了你�！币环胶诎�，三尺講臺，像一顆不隕的太陽，照亮孩子們成長的路途。
然而，不同的是，幼年的我不會想到，多年以后，站在講臺發光發熱的我，作為老師的我，心中的太陽卻是底下這一群天真純潔的孩子。我的學生就是我心中永遠的太陽。當年的躊躇滿志早已不再，如今的我永遠只為一個卑微的理想而日夜奮斗著：孩子們，只要你們過得比我好！
夜漸漸深了。我拿起了椅子上的大衣，還是要去看看孩子們……
立意作文600字 篇3
深刻，是指作文的見解深刻。議論性文章是說理透徹，論點深刻；記敘性文章是形象生動，思想深刻。高考作文鼓勵見解深刻，并且是鼓勵多種多樣，或是深入本質，或是揭示原因，或是說明結果，或是指出規律，或是預見發展，或是抓住要害，或是給人啟發，等等。詩外有詩，方是好詩；詞外有詞，方是好詞。詩詞如此，文章亦是如此。好的文章應有所興寄，否則一望到底，則清如開水，淡而無味。
要善于感悟。法國偉大的雕塑家羅丹曾經說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。許多同學在觀看同一個景物時，有的靈感頓生，有的卻一片茫然；在經歷同一件事情時，有的百感交集，有的卻無動于中；在面臨同一個題目時，有的思如泉涌，有的卻木然無知：這就是感悟的差異。感悟能力強的人，耳聰目明，時時留心，處處在意，遇事敏感，善于發現生活的美，善于激發心中的情，寫作富有靈性；感悟能力弱的人，聽而不聞，視而不見，萬事不感興趣，一切無所用心，遇事遲鈍，沒有感慨，沒有激情，沒有見解，自然就會視寫作為畏途。
如果想寫出認識深刻的的文章來，就要見人所未見，發人所未發。要做到深思，就必須由此及彼、由表及里、由淺入深（由個別到一般），透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，要辯證分析，自己觀點具有啟發作用。
如河南一考生的《自信和傾聽》中，詮釋自信與傾聽，字字珠璣，描寫深刻，讓人心靈產生了強烈的`共鳴。文詞優美，分析透徹，刻畫深入，筆風有力，讓人心悅誠服。結尾更是點明主旨，耐人尋味。飄逸的行文中，卻收獲到了深刻的道理。河南一考生的《第四回》運用陡轉、對比、照應等藝術手法，精心構筑情節，揭示主題。對待別人議論的不同態度，決定了兩個有著相同遭遇的小人物的苦樂人生，耐人尋味，發人深思。
立意作文600字 篇4
斜斜地倚在門邊，呆望窗外被鋼筋水泥襯托得更加灰白的天空——我心情實在糟糕。說實話，考試砸了，心情也沒人會好的。我想，這七年來我為了什么而奮斗？是的，我為了夢想。但是，夢想似乎是那么的可望不可即，為了一個飄渺的抽象事物而獻出終生，值得嗎？我再次陷入沉思······
心想，也許是自己奮斗得還不夠？是自己的失誤還是別人的因素？我覺得我還應該再試一次。七年來，我以失敗過無數次，但每次都是靠著這個念頭繼續堅持了下來。我想，如果這一次再不成功，我就真的應該換條路，不再為理想奮斗，庸碌的度過一生——總不能一棵樹吊死。
于是，這個念頭再次撐起了我生命的風帆，讓我不知疲倦地奮斗。我早早地預習一切的新課，上課一改以往的萎靡不振，積極回答問題。老師們都說我變了，而我總在心中冷笑：哼，以前也是這樣，但是卻總不如人意。要夸我，還是等到結果出來再說吧！終于，復習再次臨近。我又一次緊張了——七門功課一起統考，我能否過這一關？但是看看墻上的“再試一次，海闊天空”的標語，我還是努力地奮斗，為了理想······
終于到了考試。我向一個考場的同學打出勝利的`手勢，為他們祝福，也為自己祝福。之后就是地獄般的兩天，七門考試一門接一門，我累了，想像以往一樣趴下歇一會，但我沒有。我怕再因為次失去寶貴的分數。于是我又一次檢查——發現了一道12分的錯題。也許這是上天的禮物吧。
考卷發下，我成績猛然拔高，同學們都來祝賀我。我笑著對他們說，不是我聰明，是理想給我了奮斗的動力，讓我奮力拼搏；更給我了一份決絕，讓我毫無畏懼！同學們嘖嘖稱奇，說從不知理想有這么大的能量，以后也一定要像我一樣。我們都笑得很開心。
立意作文600字 篇5
射箭比賽中，無論你的弓拉得多么滿，箭射得多么遠，方向不對，就無法正中紅心。人生亦是如此，每個人成功的前提是找到正確的目標。可惜蚱蜢不明白這一點，故而當它跳向國王的時候，其結局就注定被認為是“可惡之至”，因為它忘了這場比賽的“目標”不是國王。而跳鵝選對了目標，所以笨拙的它得到了公主。
史蒂文森曾說過：“生活的目標，是唯一值得尋找的財富�！笨梢娔繕艘饬x的重大。有了目標，人就不會迷茫，就不會在社會的大潮中迷失方向。人常常為急于擺脫逆境而慌亂地掙扎，結果總是誤入泥淖，越陷越深。這時你得有一個奮斗的'方向，使你不至于彷徨無措。就像紐曼所說的：“人生應該樹立目標，否則你的精力會白白浪費。”
屈原正是因為有了“齊家、治國、平天下”的目標，所以才能在奸佞當道的楚國，始終以“湘歌應識九歌心”的情志，用整個生命熔鑄而成宏偉詩篇——《離騷》；司馬遷正是因為有了譜寫史學通著的目標，所以才能在酷刑的煎熬下，完成了名垂千古的《史記》……古代的志士仁人在人生的道路上沒有一位不具有明確的目標。人沒有了目標就像蒼鷹失去了眼睛，連飛翔都成了一件奢望的事情，更何談遨游天宇、鵬程力里？
在一次百人橫渡瓊州海峽的活動中，有二十多人在離目的地還不到兩千米的地方放棄了比賽，原因是在夜晚他們看不見目標，他們的眼前只有一片黑暗�！笆刮曳艞壍牟皇瞧冢强床灰娔繕说慕^望�！币晃魂爢T無奈地說。試問，一個再有毅力的人，在看不見目標的情況下又能堅持多久？
目標是黑夜向白晝過渡時的第一縷曙光，目標是茫茫沙漠中驚現的綠洲，目標是重重迷霧中的夜明珠，目標是航行浩渺大海時的指南針。如果你不想碌碌無為地度過一生，那么，請你瞄準目標，因為它是你從平庸走向成功的第一步；如果你不想白白耗費自己的努力，那么，請你瞄準目標因為它是指引你奮力前行的方向標。失去目標的生活，猶如沒有羅盤的航行，失敗是必然的結果。
奮斗的道路是通向成功的，而成功又必須要有明確的目標。朋友，當你準備發出第一箭的時候：注意，瞄準目標！
立意作文600字 篇6
我最好的朋友是支叫妞妞的筆。它修長而瘦弱，身上點綴了淡綠的小雨點，很酷很漂亮，像極了這個初春里綠色的春雨。我常常把妞妞握在手里，誰要都不給�？磿鴷r，我把它放在胸前和我一起看，睡覺時就擺在枕頭邊，我把它想象成妹妹。
我靠在窗臺邊，任由書桌上的作業本堆成了小山，只專主看雨滴滴答答，在窗沿上輕快地舞蹈。忽然，就像有某種預感似的，心莫名其妙地一顫，果然，被我脫了筆帽的妞妞在書桌上來回滾動了幾下，竟慢慢地站了起來。
我一點都不吃驚，它是我的妹妹，我認為它像我一樣站起來是遲早的事。
我沒出聲，又回頭看窗外的雨。妞妞見我沒搭理它，也擠到了窗臺邊，使勁扯了扯我的衣袖。我知道它的意思，它是支筆，該做的事就是寫字，我是學生，該做的事就是寫作業，我們一直就這么配合了好多年。可今天也真怪，還算是好學生的我怎么也靜不下心，老有一種想在雨中飛翔的沖動。
“想飛嗎？”妞妞突然說了一句，聲音柔柔的，我越發認定它是個女孩。
我吃了一驚，它怎么知道我的心思？一支筆怎么會說話？難道妞妞是從外星來的？好奇心促使我一把將它揪了過來。
“噓……”妞妞朝我做了做鬼臉�！跋腼w嗎？”她又重復了一遍。
想！當然想！自從上初中后，每天都緊緊張張忙忙忙碌碌。我幻想過，自己是天空中飛翔的小鳥，哪怕是只毫不起眼的.麻雀。妞妞，這個神奇的酷筆，難道它會幫我實現愿望？
“抓緊我，別松開哦！”
我像風箏般飛了起來，感覺身子輕得像風。細雨打在我的臉上，我在這煙雨蒙蒙中緩緩地飛，我像燕子一樣在剛吐嫩芽的柳枝間穿行，飛過江灘上的綠綠草地，飛過草地上開出的或紅或白的花。飛累了，我們就停在草叢中，找個漂亮的石頭歇歇。我終于知道了像鳥兒一樣飛翔的感覺。
天漸漸暗了，肚子咕咕地叫喚起來，我仿佛聞到了媽媽炒菜的香氣。我知道該回家了，雖然一分鐘前，當一只燕子還是我的理想，可現在的我更愿意回家，回到我的小窩，那兒有熱騰騰的飯菜，還有愛我的爸爸媽媽。
悄悄地從窗戶飛進我的房間，我還沒坐穩，媽媽就推門進來了。
“怎么不開燈��？小心眼睛。”
“去洗洗手吃飯�！�
“唉呀，怎么搞的？頭發上好多水！快，先去洗澡！”
媽媽開燈的一剎那，我看見妞妞朝我眨了眨眼，然后，偷笑著躺進了作業堆里。我最好的朋友——妞妞，又變成了一支溫順的筆。
立意作文600字 篇7
家鄉是汪洋大海中明亮的燈塔，家鄉是冬日里一縷溫暖的陽光，家鄉是內心里最柔軟的那一部分，家鄉是我們最熟悉的一段人生篇章，回憶起家鄉，那顆"年近古稀”，卻依舊健壯的槐花樹是我記憶中最美好的部分。 小時候，奶奶在開槐花的季節，搬來梯子，收集香氣四溢的槐花，加上白糖，做一大罐子槐花蜜給我吃，在物產并不富足的那個年代，這就是最好的零食了，幾乎陪伴了我的整個童年。
夏天，天氣炎熱，我和小伙伴會爬到槐花樹上捉知了，脫了殼的知了會留下一層“外衣”在樹上，我們把它摳下來裝在袋子里，那個時候有人專門收集這些東西，我們還可以賺一些零花錢。春天，萬物復蘇，微涼的春風吹拂在臉上，槐花樹抽出嫩枝，奶奶給我們做了一個小秋千掛在樹干上，我們一放學就會坐在秋千上蕩啊蕩，一個人在后面推，一個人在前面作勢要推你下來，大家嘻嘻哈哈鬧做一團，在這顆槐樹面前留下了許多珍貴的記憶。
后來，老家要做新房子，奶奶卻舍不得這棵陪伴了我們幾十年的老槐花樹，沒有因為占地方把它砍了，而是專門在院子里留了一塊空間給它，這樣，整個院子又 有了大片的蔭涼，吃完晚飯之后就在院子里歇息，喝茶，聊天，幾個熊孩子跑到樹上去掏鳥蛋，而我那個最喜愛的秋千也一直保存了下來，知道現在還在樹下成為一道風景線，雖然因為年久木板風化不能再坐人，但是看著還是很有懷舊的.感覺。我家鄉的槐花樹已經成為一道標志，在整個村里已經是最高的建筑，現在已經有四層樓那么高，奶奶說以后我們這個院子都容不下這顆老樹了。
每次回家，遠遠的看到那顆巨大的槐花樹，我的心的莫名的平靜下來，一股熟悉的感覺油然而生，不管我離開家鄉多久，不管我多少歲，好像我一直都是那個最初的我，從未改變。
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